支教個人總結（精選26篇）

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為了支持國家西部教育事業的發展
，為了響應雲南省委省政府的相關文件精神，本人於20xx年積極主動地參加了xx大(da)學(xue)對(dui)口(kou)教(jiao)育(yu)扶(fu)貧(pin)單(dan)位(wei)猛(meng)臘(la)縣(xian)一(yi)中(zhong)的(de)支(zhi)教(jiao)工(gong)作(zuo)。在(zai)校(xiao)領(ling)導(dao)的(de)直(zhi)接(jie)指(zhi)導(dao)下(xia)和(he)猛(meng)臘(la)縣(xian)一(yi)中(zhong)廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)同(tong)仁(ren)的(de)密(mi)切(qie)配(pei)合(he)下(xia)，我(wo)們(men)在(zai)支(zhi)教(jiao)工(gong)作(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)取(qu)得(de)了(le)較(jiao)為(wei)顯(xian)著(zhu)的(de)成(cheng)效(xiao)，有(you)力(li)地(di)支(zhi)持(chi)了(le)少(shao)數(shu)民(min)族(zu)落(luo)後(hou)地(di)區(qu)教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)，圓(yuan)滿(man)完(wan)成(cheng)了(le)20xx年對口支教工作。在猛臘縣一中學習
、工作
、生sheng活huo的de這zhe段duan時shi光guang裏li
，我wo們men滿man懷huai青qing春chun的de暢chang想xiang，排pai除chu了le種zhong種zhong困kun難nan，為wei猛meng臘la縣xian中zhong學xue的de教jiao育yu事shi業ye盡jin著zhe支zhi教jiao教jiao師shi的de一yi份fen責ze任ren和he義yi務wu。同tong時shi，深shen深shen地di感gan到dao對dui不bu發fa達da地di區qu的de教jiao育yu扶fu貧pin工gong作zuo是shi極ji其qi重zhong要yao和he艱jian巨ju的de任ren務wu，需xu要yao我wo輩bei青qing年nian教jiao師shi的de不bu斷duan努nu力li和he支zhi持chi。以yi下xia是shi我wo對dui本ben學xue期qi支zhi教jiao工gong作zuo的de總zong結jie：

一、積極調整心態、克服生活困難

20xx年9月，在校領導的率領下，我們一行七名青年教師來到了美麗的西雙版納州猛臘縣一中。長途旅行的疲勞
、幹燥的氣候和簡陋的住宿條件，幾乎讓我失去了對貧困地區的教育熱情。然而，現實中的困難並沒有使我低頭、使shi我wo退tui卻que
，經jing過guo短duan暫zan的de調tiao整zheng，我wo和he其qi他ta支zhi教jiao老lao師shi就jiu滿man懷huai信xin心xin地di走zou向xiang講jiang台tai，走zou近jin這zhe些xie偏pian僻pi山shan區qu的de學xue生sheng們men。並bing下xia定ding決jue心xin把ba一yi些xie優you秀xiu的de教jiao育yu成cheng果guo運yun用yong於yu教jiao學xue中zhong
，同tong時shi結jie合he自zi身shen的de專zhuan業ye特te長chang，為wei猛meng臘la縣xian一yi中zhong的de素su質zhi教jiao育yu盡jin力li所suo能neng及ji的de力li量liang。

二、盡職盡責，教書育人

在教育教學工作方麵，我負責高一年級兩個班的信息技術課，並兼任高118班副班主任。猛臘縣是一個偏僻的邊疆小縣城，經濟
、文化
、教育方麵都相當地落後。很多學生們是來自於幾個小時車程以外的鄉村，對計算機的認識幾乎為零

；偶(ou)爾(er)幾(ji)個(ge)用(yong)過(guo)電(dian)腦(nao)的(de)學(xue)生(sheng)們(men)，也(ye)隻(zhi)是(shi)知(zhi)道(dao)計(ji)算(suan)機(ji)能(neng)上(shang)網(wang)和(he)打(da)遊(you)戲(xi)。在(zai)每(mei)年(nian)的(de)高(gao)二(er)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)會(hui)考(kao)中(zhong)，有(you)一(yi)半(ban)的(de)學(xue)生(sheng)們(men)都(dou)是(shi)考(kao)試(shi)不(bu)及(ji)格(ge)。這(zhe)樣(yang)的(de)知(zhi)識(shi)背(bei)景(jing)，讓(rang)我(wo)深(shen)感(gan)責(ze)任(ren)重(zhong)大(da)。根(gen)據(ju)對(dui)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)了(le)解(jie)，我(wo)製(zhi)定(ding)了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)，並(bing)通(tong)過(guo)製(zhi)作(zuo)生(sheng)動(dong)的(de)課(ke)件(jian)盡(jin)可(ke)能(neng)的(de)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)。

對基礎差的學生們，我集中起來一個一個手把手教學生們點鼠標、按(an)鍵(jian)盤(pan)
，帶(dai)領(ling)學(xue)生(sheng)們(men)反(fan)複(fu)地(di)操(cao)練(lian)課(ke)堂(tang)學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)

，不(bu)厭(yan)其(qi)煩(fan)地(di)糾(jiu)正(zheng)學(xue)生(sheng)們(men)出(chu)現(xian)的(de)錯(cuo)誤(wu)和(he)不(bu)良(liang)習(xi)慣(guan)。這(zhe)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)們(men)對(dui)計(ji)算(suan)機(ji)充(chong)滿(man)好(hao)奇(qi)心(xin)，學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)非(fei)常(chang)高(gao)。但(dan)是(shi)
，由(you)於(yu)操(cao)作(zuo)不(bu)夠(gou)熟(shu)練(lian)和(he)學(xue)校(xiao)安(an)排(pai)上(shang)機(ji)的(de)'時(shi)間(jian)有(you)限(xian)
，大(da)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)們(men)不(bu)能(neng)及(ji)時(shi)地(di)完(wan)成(cheng)我(wo)布(bu)置(zhi)的(de)練(lian)習(xi)。於(yu)是(shi)
，我(wo)利(li)用(yong)午(wu)休(xiu)和(he)課(ke)餘(yu)時(shi)間(jian)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)們(men)上(shang)機(ji)
，輔(fu)導(dao)學(xue)生(sheng)們(men)完(wan)成(cheng)既(ji)定(ding)的(de)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)。

然而，部分基礎好些或家裏有電腦的學生們，卻經常在上機時間裏打遊戲。這極少數學生們自認為自己已經是“電腦高手”了，對我上課的內容毫無興趣。對這部分學生們，我采取耐心溝通、積極引導的辦法
，讓他們了解關於計算機更多的知識，讓他們知道計算機除了打遊戲、上網還有很多很多的用途。

在信息課上，我力圖避免填鴨式的教學模式。除了應有的基本操作演示，我千方百計地啟發學生們自己帶著問題去嚐試、或huo分fen組zu討tao論lun解jie決jue辦ban法fa
，課ke堂tang氣qi氛fen非fei常chang熱re烈lie，學xue生sheng們men的de協xie作zuo能neng力li得de到dao了le良liang好hao的de鍛duan煉lian。學xue生sheng們men普pu遍bian反fan映ying信xin息xi課ke生sheng動dong有you趣qu，既ji學xue到dao了le知zhi識shi，又you培pei養yang了le自zi己ji動dong手shou解jie決jue問wen題ti的de能neng力li。特te別bie是shi原yuan來lai基ji礎chu差cha點dian的de學xue生sheng們men，通tong過guo自zi己ji的de努nu力li和he我wo認ren真zhen的de輔fu導dao

，由you原yuan來lai麵mian對dui電dian腦nao的de畏wei畏wei縮suo縮suo轉zhuan變bian到dao現xian在zai麵mian對dui電dian腦nao充chong滿man了le自zi信xin和he熱re愛ai。最zui重zhong要yao的de是shi，學xue生sheng們men基ji礎chu的de轉zhuan變bian為wei高gao二er信xin息xi技ji術shu會hui考kao打da下xia了le堅jian實shi的de基ji礎chu。

另一方麵
，作為高一118bandefubanzhuren

，wojijipeihezhengbanzhurendegongzuo，bingduzidizaimeizhouyicidebanhuihuodongzhong
，zhenduidangqianxueshengmencunzaidewentikaizhanfengfuduocaidezhutibanhuihuodong。ru
，“我的夢想”、“如何讓自己自信起來”等deng等deng。這zhe些xie活huo動dong的de開kai展zhan極ji大da地di鍛duan煉lian了le學xue生sheng們men的de組zu織zhi能neng力li和he豐feng富fu了le學xue生sheng們men的de課ke餘yu生sheng活huo，同tong時shi及ji時shi地di幫bang助zhu學xue生sheng們men解jie決jue在zai他ta們men身shen上shang存cun在zai的de問wen題ti。最zui重zhong要yao的de是shi，這zhe些xie活huo動dong培pei養yang了le高gao一yi新xin生sheng的de班ban集ji體ti榮rong譽yu感gan，增zeng強qiang了le班ban級ji凝ning聚ju力li。在zai課ke後hou，很hen多duo學xue生sheng們men主zhu動dong來lai找zhao我wo談tan心xin或huo幫bang助zhu他ta解jie決jue一yi些xie學xue習xi上shang的de問wen題ti。在zai與yu學xue生sheng們men“心與心”的交流過程中
，能得到他們的信任
，這讓作為青年教師的我非常的幸福和滿足。

三
、盡心盡力，為猛臘一中的發展添磚加瓦

在zai教jiao學xue工gong作zuo之zhi外wai

，我wo主zhu動dong地di參can與yu猛meng臘la縣xian一yi中zhong微wei機ji房fang的de管guan理li和he計ji算suan機ji及ji網wang絡luo的de維wei護hu工gong作zuo。由you於yu學xue校xiao本ben身shen的de微wei機ji房fang的de設she施shi條tiao件jian有you限xian
，加jia上shang學xue生sheng們men們men沒mei有you養yang成cheng良liang好hao的de使shi用yong習xi慣guan，造zao成cheng經jing常chang會hui有you機ji器qi不bu能neng正zheng常chang運yun行xing的de情qing況kuang。我wo利li用yong課ke餘yu時shi間jian，對dui壞huai機ji器qi進jin行xing日ri常chang的de維wei護hu和he修xiu理li，為wei學xue生sheng們men們men的de正zheng常chang上shang機ji提ti供gong了le保bao障zhang。

在zai對dui猛meng臘la縣xian一yi中zhong有you了le充chong分fen了le解jie的de情qing況kuang下xia，我wo聯lian係xi其qi他ta支zhi教jiao的de老lao師shi一yi起qi討tao論lun了le有you關guan縣xian一yi中zhong教jiao學xue以yi及ji長chang遠yuan發fa展zhan中zhong存cun在zai的de問wen題ti。就jiu藝yi術shu特te長chang生sheng的de培pei養yang、信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)課(ke)改(gai)等(deng)問(wen)題(ti)，我(wo)們(men)形(xing)成(cheng)了(le)書(shu)麵(mian)文(wen)檔(dang)提(ti)交(jiao)給(gei)了(le)縣(xian)一(yi)中(zhong)領(ling)導(dao)。校(xiao)領(ling)導(dao)在(zai)教(jiao)職(zhi)工(gong)會(hui)議(yi)上(shang)對(dui)其(qi)進(jin)行(xing)了(le)公(gong)開(kai)討(tao)論(lun)，並(bing)最(zui)終(zhong)采(cai)納(na)了(le)部(bu)分(fen)提(ti)議(yi)。

四、心係邊疆教育，情係猛臘一中

半年的支教工作已經結束，回憶起在猛臘一中工作和生活的一幕幕
，心中自有一番激動與難忘。在那裏，有著一雙雙對知識
、對外麵的世界充滿渴望的眼睛
；youzheyiqunjingjingyeyegongzuodejicengjiaoshi。suiranwomenyijingwanchenglezhexueqidezhijiaorenwu，danshigerendeliliangshiyouxiande
，bianjiangjiaoyudefazhanxuyaogengduoqingnianjiaoshiheshehuigejiedeguangfanzhichiyucanyu。zaiwomengongtongdenulixia，woxiangxinmenglayizhongdejiaoyuzhilianghuiyoujudadejinbu，bianjiangdiqudexueshengmenmenhuiyougengmeihaodemingtian。

20xx年的9月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了服務地點————中心學校。支教生活是清苦的，寂寞的，單調的，俗話說“人往高處走
，水往低處流。”過(guo)慣(guan)了(le)城(cheng)裏(li)生(sheng)活(huo)的(de)我(wo)來(lai)到(dao)鄉(xiang)下(xia)
，要(yao)說(shuo)不(bu)苦(ku)，那(na)是(shi)假(jia)話(hua)。尤(you)其(qi)是(shi)剛(gang)到(dao)學(xue)校(xiao)時(shi)，生(sheng)活(huo)很(hen)不(bu)習(xi)慣(guan)
，沒(mei)地(di)方(fang)洗(xi)澡(zao)
，吃(chi)的(de)是(shi)三(san)元(yuan)一(yi)餐(can)的(de)便(bian)飯(fan)，經(jing)常(chang)空(kong)著(zhe)肚(du)子(zi)上(shang)課(ke)等(deng)。最(zui)慘(can)的(de)是(shi)坐(zuo)車(che)時(shi)還(hai)經(jing)常(chang)堵(du)車(che)

，最(zui)長(chang)的(de)一(yi)次(ci)我(wo)坐(zuo)了(le)八(ba)小(xiao)時(shi)的(de)車(che)，最(zui)苦(ku)的(de)是(shi)我(wo)還(hai)經(jing)常(chang)暈(yun)車(che)

，第(di)二(er)學(xue)期(qi)剛(gang)習(xi)慣(guan)，我(wo)的(de)腳(jiao)因(yin)為(wei)一(yi)點(dian)小(xiao)傷(shang)卻(que)在(zai)這(zhe)艱(jian)苦(ku)的(de)環(huan)境(jing)中(zhong)反(fan)複(fu)感(gan)染(ran)
，自(zi)己(ji)花(hua)了(le)四(si)
、wubaiyuanqianquewuchubaoxiao。raner，renminjiaoshidezhizeshiwokefuzhongzhongkunnan，zhanshengyiciyouyicidetiaozhan。jijiangzouguozheyiniandelicheng，jiangzaiwodegongzuoshengyazhongxiexiabupingfandeyiye

，yeshiworenshengyuelidefengfu。zhijiaoshenghuosuiranqingpin，danwodeshouhuohenda，tashiwoshengminglvtuzhongdeshanguangdian
，jidadefengfulewoderenshengyueli，kaikuolewodeyanjie。

支教開始，我就沒有把自己當作一名“流水教師”，而(er)是(shi)把(ba)自(zi)己(ji)當(dang)作(zuo)本(ben)校(xiao)正(zheng)式(shi)老(lao)師(shi)對(dui)待(dai)，遵(zun)守(shou)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)，不(bu)遲(chi)到(dao)，不(bu)早(zao)退(tui)，努(nu)力(li)的(de)完(wan)成(cheng)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)交(jiao)給(gei)的(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)，跟(gen)同(tong)事(shi)相(xiang)處(chu)的(de)特(te)別(bie)融(rong)洽(qia)
，對(dui)學(xue)生(sheng)處(chu)於(yu)一(yi)片(pian)愛(ai)心(xin)。一(yi)年(nian)的(de)支(zhi)教(jiao)時(shi)間(jian)，我(wo)工(gong)作(zuo)著(zhe)

，收(shou)獲(huo)著(zhe)，付(fu)出(chu)著(zhe)
，感(gan)動(dong)著(zhe)

，可(ke)以(yi)說(shuo)隨(sui)時(shi)隨(sui)地(di)每(mei)時(shi)每(mei)刻(ke)都(dou)麵(mian)對(dui)一(yi)種(zhong)挑(tiao)戰(zhan)，我(wo)用(yong)行(xing)動(dong)戰(zhan)勝(sheng)自(zi)我(wo)
，從(cong)容(rong)的(de)麵(mian)對(dui)困(kun)難(nan)，戰(zhan)勝(sheng)困(kun)難(nan)
，走(zou)過(guo)這(zhe)一(yi)年(nian)的(de)曆(li)程(cheng)

，將(jiang)在(zai)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)生(sheng)涯(ya)中(zhong)寫(xie)下(xia)不(bu)平(ping)凡(fan)的(de)一(yi)頁(ye)，也(ye)是(shi)對(dui)我(wo)人(ren)生(sheng)經(jing)曆(li)的(de)一(yi)次(ci)極(ji)大(da)的(de)豐(feng)富(fu)，更(geng)是(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)道(dao)路(lu)上(shang)濃(nong)墨(mo)重(zhong)彩(cai)的(de)一(yi)筆(bi)。有(you)辛(xin)苦(ku)地(di)付(fu)出(chu)，就(jiu)有(you)幸(xing)福(fu)地(di)收(shou)獲(huo)
，我(wo)感(gan)受(shou)著(zhe)支(zhi)教(jiao)賦(fu)予(yu)我(wo)生(sheng)命(ming)的(de)精(jing)彩(cai)。

一、在思想方麵

做為一名支教老師
，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。其次、端正自己的服務態度，教書育人
，為人師表。經常利 ……此處隱藏45247個字……為一名支教教師，首先，在支教期間

，本人忠於黨，熱愛人民
，熱愛黨的教育事業，以“一切為了學生

，為了學生的一切”weizongzhi，renrenzhenzhen，jingjingyeyewanchenglingdaojiaogeidegexiangjiaoyujiaoxuerenwu。qici
，duanzhengziwodefuwutaidu

，jiaoshuyuren，weirenshibiao。jingchangliyongkeyushijianduogentongshihexueshengjinxingjiaoliu，shiziwochengweitongshimendezhiji，xueshengmendeliangshiyiyou。zhijiaoduiwomenmeigezhijiaojiaoshilaishuo，shiyicimolian，bijingtadapoleyuanyoudeshenghuoguilv

，yaojubeichikunailaodejingshen。suoyi
，zaiwojiaruzhijiaoduiwuzhiqian
，ziwoyijingzuohaolechongfendezhunbei
，buguanyudaoduodakunnan，bixuyaojianchixialai，jinziwodenuliganhaoziwodebenzhigongzuo。woyangeyaoqiuziwo
，fuconglingdaodegexianganpai。pingshi，wonengzhudongdeyuzonghekedejiaoshigoutongjiaoliu，chuanboxindejiaoyujiaoxueliniandetongshiyexuxinxiangtamenxuexi。

2.在工作方麵

我並沒有因為自我是一位支教教師就有了什麼“光環”。自從我踏進坡塘小學學校那一刻起
，就把自我當成一個真正的“坡塘人”
，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子裏揮汗潑墨，辛勤付出。

首先，服從領導工作安排
，嚴格遵守學校的各項規章製度，按時完成領導交給的各項工作任務。

本ben學xue年nian
，我wo擔dan任ren了le一yi年nian級ji一yi班ban的de班ban主zhu任ren，主zhu要yao教jiao授shou語yu文wen學xue科ke

，同tong時shi還hai兼jian任ren了le兩liang個ge班ban的de美mei術shu，兩liang個ge班ban的de寫xie字zi課ke，一yi個ge班ban的de品pin德de課ke。雖sui然ran課ke務wu很hen繁fan重zhong，但dan我wo還hai是shi認ren真zhen備bei課ke，了le解jie每mei一yi個ge學xue生sheng的de各ge種zhong情qing景jing
，因yin材cai施shi教jiao。由you於yu我wo所suo帶dai的de班ban級ji
，都dou是shi外wai來lai民min工gong子zi弟di，基ji本ben沒mei有you受shou過guo學xue前qian教jiao育yu
，在zai家jia也ye沒mei有you良liang好hao的de家jia庭ting教jiao育yu氛fen圍wei，各ge方fang麵mian基ji礎chu都dou比bi較jiao薄bo弱ruo，針zhen對dui這zhe樣yang的de情qing景jing，我wo每mei節jie課ke都dou製zhi作zuo課ke件jian，利li用yong多duo媒mei體ti教jiao學xue來lai提ti高gao學xue生sheng的de學xue習xi興xing趣qu和he學xue習xi效xiao率lv。課ke堂tang上shang我wo精jing彩cai地di講jiang述shu，循xun循xun地di誘you導dao，積ji極ji地di鼓gu勵li，深shen深shen地di吸xi引yin著zhe每mei一yi個ge學xue生sheng。異yi常chang是shi在zai《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地裏的小畫家》這zhe幾ji次ci公gong開kai課ke中zhong，課ke堂tang氣qi氛fen異yi常chang活huo躍yue
，帶dai動dong了le那na些xie不bu善shan言yan語yu的de學xue生sheng都dou開kai始shi積ji極ji回hui答da問wen題ti，得de到dao了le聽ting課ke教jiao師shi們men的de一yi致zhi好hao評ping。課ke後hou，我wo認ren真zhen批pi改gai作zuo業ye，按an“四精四必”處理好學生作業，並對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上
，得到了教師們的肯定。

qici，wohaishifenzhuyixueshengdeyangchengjiaoyu
，gerenweishengjiaoyu，bangmangtamenyangchenglianghaodeshenghuoxiguan。woyeshifenguanxinxueshengdeshenghuoqingjing，nenggouhexueshengtanxin，lejiemeigexueshengdeshenghuo，xuhanwennuan
，bangmangyoukunnandexuesheng
，dangwolejiedaowobanxiashixuntongxuejialibijiaokunnan，wojiujingchangmaixiexuexiyongpinhechidedongxigeita。wohaizhenduixueshengkewaizhishimianxiazhaizheyishijiqingjing，jingchangcongziwojialidaishujiegeixueshengkan
，kuodaxueshengdezhishimian，zengqiangxueshengkewaizhishichubeiliang。

最zui終zhong，在zai教jiao研yan方fang麵mian
，我wo總zong是shi精jing心xin準zhun備bei每mei一yi次ci的de教jiao研yan活huo動dong，期qi待dai和he教jiao師shi們men共gong同tong提ti高gao。我wo積ji極ji參can與yu語yu文wen教jiao研yan組zu的de各ge種zhong教jiao研yan活huo動dong，和he她ta們men一yi齊qi探tan討tao新xin的de教jiao學xue理li念nian和he教jiao學xue方fang法fa，促cu使shi自zi我wo不bu斷duan研yan究jiu好hao的de教jiao學xue方fang法fa，還hai能neng學xue到dao其qi他ta教jiao師shi的de優you秀xiu之zhi處chu。在zai平ping時shi，我wo還hai積ji極ji研yan讀du教jiao育yu教jiao學xue理li論lun專zhuan著zhu，撰zhuan寫xie學xue習xi心xin得de;每次課後
，都認真總結
，寫好教學反思;學校的論文、案例比賽，我也積極參與。經過教育

、教學
、教研三方麵
，使自我的綜合本事得到了提高。

3.在生活方麵

我(wo)沒(mei)有(you)搞(gao)什(shen)麼(me)特(te)殊(shu)化(hua)，不(bu)遲(chi)到(dao)，不(bu)早(zao)退(tui)，服(fu)從(cong)學(xue)校(xiao)的(de)統(tong)一(yi)管(guan)理(li)，遵(zun)守(shou)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)。積(ji)極(ji)參(can)加(jia)學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)
，在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項(xiang)比(bi)賽(sai)中(zhong)，我(wo)們(men)班(ban)都(dou)取(qu)得(de)了(le)不(bu)一(yi)樣(yang)等(deng)次(ci)的(de)成(cheng)績(ji)。經(jing)過(guo)自(zi)我(wo)的(de)努(nu)力(li)，得(de)到(dao)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事(shi)們(men)的(de)認(ren)可(ke)，我(wo)打(da)心(xin)眼(yan)裏(li)感(gan)到(dao)高(gao)興(xing)。

一學年的支教工作是短暫的
，是忙碌的，也是充實的!重zhong溫wen自zi我wo的de支zhi教jiao生sheng活huo，盡jin管guan看kan起qi來lai顯xian得de有you些xie平ping淡dan
，可ke是shi它ta讓rang我wo受shou益yi匪fei淺qian
，更geng使shi我wo對dui支zhi教jiao產chan生sheng了le一yi種zhong依yi依yi不bu舍she的de感gan情qing，它ta將jiang是shi我wo的de人ren生sheng道dao路lu上shang濃nong墨mo重zhong彩cai的de一yi筆bi。能neng成cheng為wei一yi名ming支zhi教jiao教jiao師shi
，是shi我wo無wu悔hui的de選xuan擇ze，支zhi教jiao生sheng活huo所suo煥huan發fa的de光guang芒mang將jiang照zhao亮liang我wo今jin後hou的de人ren生sheng道dao路lu。

寒(han)往(wang)暑(shu)來(lai)，光(guang)陰(yin)荏(ren)苒(ran)。凝(ning)望(wang)房(fang)前(qian)的(de)綠(lv)樹(shu)，經(jing)曆(li)了(le)秋(qiu)的(de)飄(piao)零(ling)

，冬(dong)的(de)沉(chen)睡(shui)和(he)春(chun)風(feng)細(xi)雨(yu)的(de)輕(qing)撫(fu)，在(zai)夏(xia)的(de)氣(qi)息(xi)裏(li)又(you)一(yi)次(ci)長(chang)得(de)枝(zhi)繁(fan)葉(ye)茂(mao)，鬱(yu)鬱(yu)蔥(cong)蔥(cong)。綠(lv)樹(shu)悄(qiao)無(wu)聲(sheng)息(xi)的(de)變(bian)化(hua)告(gao)訴(su)我(wo)，兩(liang)歲(sui)的(de)光(guang)陰(yin)即(ji)將(jiang)匆(cong)匆(cong)漏(lou)盡(jin)。有(you)人(ren)說(shuo)：“使人成熟的，並不是歲月
，而是經曆。”我(wo)不(bu)知(zhi)道(dao)，二(er)年(nian)的(de)支(zhi)教(jiao)時(shi)光(guang)是(shi)否(fou)讓(rang)自(zi)己(ji)變(bian)得(de)成(cheng)熟(shu)，但(dan)二(er)年(nian)的(de)支(zhi)教(jiao)時(shi)光(guang)讓(rang)我(wo)明(ming)白(bai)自(zi)己(ji)未(wei)來(lai)在(zai)從(cong)教(jiao)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)向(xiang)，也(ye)更(geng)加(jia)堅(jian)定(ding)了(le)自(zi)己(ji)心(xin)中(zhong)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)和(he)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)老(lao)師(shi)自(zi)己(ji)的(de)責(ze)任(ren)和(he)義(yi)務(wu)。

huiguernianlaizijidegongzuohebiaoxian，nenggouyingdewenshangzhongxinxiaoxueshishengdexiai
，shoudaotongshidehaoping，dedaoshouyuanxuexiaodekending
，duiyuwozhenshimodadeanwei。erwozijizaizhijiaodetongshiyededaoleshenghua
，wulunzaisixiangshang、業務上也可以說受益匪淺！短暫的經曆給人的記憶往往是永恒的。我敬佩汶上中心小學領導和老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度
，她們——才是我真正學習的榜樣。在汶上中心小學領導的大力支持下
，同事的無私關懷下，我順利完成了二年的支教工作
，現總結如下：

一、降低重心，把自己當做汶上中心小學的一名普通教師

我並沒有因為支教就有了“光環”。自從我踏進汶上中心小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”
，而er是shi以yi高gao度du負fu責ze的de主zhu人ren翁weng精jing神shen，在zai每mei一yi個ge平ping凡fan的de支zhi教jiao日ri子zi裏li揮hui汗han潑po墨mo
，辛xin勤qin付fu出chu。首shou先xian，服fu從cong領ling導dao工gong作zuo安an排pai，按an時shi完wan成cheng領ling導dao交jiao給gei的de各ge項xiang工gong作zuo任ren務wu
；其次、與老師打成一片
，認真聽課、評課，上好示範課和做好專題報告
，不搞特殊化。平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優越感，一律按學校的要求去辦事

；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“汶上中心小學”這個角度去考慮
，凡是關係到學校聲譽時，我總是以一個“汶上中心小學”的`身份去爭取
？？這樣過了一段時間之後，我打心眼裏高興
，為汶上中心小學的領導和老師能夠接受、理解我而高興
，為我能夠融入汶上中心小學這個集體而高興。

二
、精心準備並做好示範課和專題報告

chuquwenshangzhongxinxiaoxueshi，zhongxinxiaodelaoshigongtongtingleyijiewodeshifanke，zaishoukehou，woduizijibingbushihenmanyi，kehou
，zhongxinxiaodejiaoshiduiwodekejinxingdianping，youquediandoudianpingdaowei，zheyegengrongyirangwofaxianzishendebuzu
，jishigaizheng，tongguozheyangdepingkeyeshiduiwogerendeyicixuexijihui。

我wo在zai繁fan重zhong的de教jiao學xue工gong作zuo之zhi外wai，還hai承cheng擔dan了le一yi項xiang十shi分fen重zhong要yao的de任ren務wu，那na就jiu是shi指zhi導dao汶wen上shang中zhong心xin學xue校xiao青qing年nian教jiao師shi的de教jiao學xue工gong作zuo。聽ting了le青qing年nian教jiao師shi多duo節jie隨sui堂tang課ke後hou，我wo提ti出chu了le許xu多duo的de意yi見jian和he建jian議yi

，並bing悉xi心xin指zhi導dao授shou課ke教jiao師shi，使shi青qing年nian教jiao師shi的de教jiao學xue水shui平ping有you了le很hen大da的de提ti高gao。

應中心校領導和老師的委托我還做了多場專題報告，比如“如何培養小學生的數學語言”，“如何製作教學課件”，”小學數學學習最佳心態的構成”等多場專題報告，效果較為顯著，為進一步提高學校教育教學工作起了較為明顯的作用，受到了中心校領導和老師們的一致好評。

三、認真聽課、評課
，精心指導教師的教學工作

（一）是“聽”，按an照zhao學xue校xiao的de安an排pai，我wo把ba一yi完wan小xiao所suo有you教jiao師shi的de課ke
，全quan部bu認ren真zhen地di聽ting了le一yi遍bian
，摸mo清qing了le教jiao師shi們men課ke堂tang教jiao學xue的de基ji本ben情qing況kuang，找zhao到dao了le教jiao師shi課ke堂tang教jiao學xue中zhong普pu遍bian存cun在zai的de一yi些xie突tu出chu問wen題ti。

（二）是“講”
，我(wo)對(dui)教(jiao)師(shi)課(ke)堂(tang)上(shang)暴(bao)露(lu)出(chu)的(de)這(zhe)些(xie)問(wen)題(ti)，進(jin)行(xing)了(le)認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)
，歸(gui)類(lei)，並(bing)利(li)用(yong)每(mei)周(zhou)一(yi)次(ci)的(de)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)時(shi)間(jian)
，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)，有(you)計(ji)劃(hua)地(di)舉(ju)行(xing)輔(fu)導(dao)講(jiang)座(zuo)。我(wo)先(xian)後(hou)講(jiang)過(guo)的(de)專(zhuan)題(ti)有(you)“如何培養小學生的數學語言”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學麵貌”等(deng)多(duo)次(ci)講(jiang)座(zuo)，為(wei)了(le)讓(rang)教(jiao)師(shi)們(men)學(xue)有(you)所(suo)獲(huo)，每(mei)次(ci)講(jiang)座(zuo)
，我(wo)都(dou)要(yao)翻(fan)閱(yue)大(da)量(liang)的(de)資(zi)料(liao)，認(ren)真(zhen)撰(zhuan)寫(xie)講(jiang)座(zuo)稿(gao)。在(zai)講(jiang)座(zuo)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)還(hai)做(zuo)了(le)多(duo)次(ci)的(de)示(shi)範(fan)課(ke)，起(qi)到(dao)了(le)較(jiao)好(hao)的(de)示(shi)範(fan)作(zuo)用(yong)。