八年級第一學期的英語教學計劃

[寄語]八年級第一學期的英語教學計劃為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

製定工作計劃的過程是個思考的過程，製定好工作計劃以後，在心中基本上對某個項目已經有譜了，“胸有成竹”了。這裏給大家分享一些關於
，方便大家學習。

八年級第一學期的英語教學計劃1

一、指導思想

以“英語課程標準”weizongzhi，shiyingxinkechenggaigedexuyao，mianxiangquantixuesheng
，tigaoxueshengderenwensuyang，zengqiangshijiannenglihechuangxinjingshen。zhengquebawoyingyuxueketedian
，jijichangdaohezuotanjiudexuexifangshi。peiyangxueshengjijidiqinggantaiduhezhengquederenshengjiazhiguan
，tigaoxueshengzonghesuzhiweixueshengquanmianfazhanhezhongshenfazhandiandingjichu。

二、教學總目標

能(neng)聽(ting)懂(dong)教(jiao)師(shi)對(dui)有(you)關(guan)熟(shu)悉(xi)話(hua)題(ti)的(de)陳(chen)述(shu)並(bing)能(neng)參(can)與(yu)討(tao)論(lun)。能(neng)讀(du)供(gong)七(qi)至(zhi)八(ba)年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)閱(yue)讀(du)的(de)簡(jian)單(dan)讀(du)物(wu)和(he)報(bao)紙(zhi)雜(za)誌(zhi)，克(ke)服(fu)生(sheng)詞(ci)障(zhang)礙(ai)
，理(li)解(jie)大(da)意(yi)。能(neng)根(gen)據(ju)閱(yue)讀(du)目(mu)的(de)運(yun)用(yong)適(shi)當(dang)的(de)閱(yue)讀(du)策(ce)略(lve)。能(neng)與(yu)他(ta)人(ren)合(he)作(zuo)
，解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)並(bing)報(bao)告(gao)結(jie)果(guo)，共(gong)同(tong)完(wan)成(cheng)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)。能(neng)在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)互(hu)相(xiang)幫(bang)助(zhu)，克(ke)服(fu)困(kun)難(nan)。能(neng)合(he)理(li)計(ji)劃(hua)和(he)安(an)排(pai)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)
，積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)適(shi)合(he)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。

三
、教材分析

《新目標英語》8年級(上冊)，全書共有十二個單元，另兩個複習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語
、時間狀語從句、條件狀語從句
、反意疑問句等。同時每個單元後都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

四
、教學設想

1、認真專研教材和課標
，精心備課，認真上好每一堂課。

確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

2、充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學
，提高課堂效率。

3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。

如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽

、學唱英文歌曲，課前五分鍾活動等。

5、注重個別輔導，在麵向全體學生的基礎上，培優補差。

6、不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。

八年級第一學期的英語教學計劃2

一、指導思想

1

、要麵向全體學生，關注每個學生的情感
，激發他們學習英語的興趣
，幫助他們建立學習的成就感和自信心


，培養創新精神。

2、整體設計目標

，體現靈活開放
，目標設計以學生技能
，語言知識，情感態度
，學習策略和文化意識的發展為基礎。

3、突出學生主體，尊重個體差異。

4
、采用活動途徑
，倡導體驗參與
，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知
、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。

5、注重過程評價
，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體係。

zongzhi，rangyingyuchengweixueshengxuexishenghuozhongzuishiyongdegongjuerfeileizhui，rangtamenzaishiyonghexuexiyingyudeguochengzhong
，tiweidaoqingsonghechenggongdekuaile，erbushiwujindedanyouhekongju。

二
、教材分析

本冊教科書是人民教育出版社課程教材研究所英語課程教材研究開發中心依據教育部《義務教育課程英語課程標準》(最新一年版)與美國聖智學習集團合作編寫的，它采用任務型語言教學模式，融彙話題
、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。包括3個Starter Units和9個Units，本書注重學生的創新意識和用語言做事情的能力的培養，話題廣泛生動，任務設計盡可能真實
，激發學生的學習興趣。

三
、教學目標

1、知識目標

單詞：重點掌握300左右個生詞;

語法：一般現在時BE動詞的基本句型;物主代詞的用法;

課文：聽懂課堂用語
，並做出反應;逐步學會預習課文
，初步理解課文大意;聽懂課文語音材料;學會查字典;

書麵表達：對人物特征進行描述;能用正確的所謂寫信;描寫人物。

2、能力發展目標

指導學生進行拚讀和預習，培養自學能力;通過比較級、級的學習，培養觀察分析問題的能力和思維能力;了解動物習性，培養描述動物特性的表達能力;對語言點的歸納能力;增強用英語談論過去活動的能力;培養拚讀英語單詞的能力。

3
、情感目標

培養熱愛學習好習慣;增強自信心;進行愛國主義教育;發展社會交往素質;尊敬長輩

，與人和睦相處;培養獨立自主的能力。

四、學生基本情況

七年級(x)班現有學生__名ming，大da多duo數shu學xue生sheng的de英ying語yu水shui平ping幾ji乎hu為wei零ling，大da多duo數shu的de學xue生sheng對dui英ying語yu沒mei有you任ren何he興xing趣qu，大da多duo數shu的de學xue生sheng沒mei有you任ren何he學xue習xi英ying語yu的de策ce略lve和he方fang法fa，一yi部bu分fen學xue生sheng對dui學xue習xi英ying語yu的de重zhong要yao性xing沒mei有you認ren識shi
，動dong機ji不bu夠gou強qiang烈lie。因yin此ci
，學xue生sheng的de英ying語yu水shui平ping普pu遍bian比bi較jiao差cha，而er且qie學xue習xi水shui平ping不bu均jun
，沒mei有you在zai同tong一yi個ge起qi跑pao線xian上shang，加jia大da了le教jiao學xue難nan度du。

八年級第一學期的英語教學計劃3

一
、本學期的指導思想

在本學期的英語教學中，堅持《英語課程標準》中(zhong)以(yi)下(xia)教(jiao)學(xue)理(li)念(nian)，麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)
，關(guan)注(zhu)每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)情(qing)感(gan)，激(ji)發(fa)他(ta)們(men)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)興(xing)趣(qu)，幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)建(jian)立(li)學(xue)習(xi)的(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)和(he)自(zi)信(xin)心(xin)，培(pei)養(yang)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen);整體設計目標
，體現靈活開放
，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度



，學習策略和文化意識的發展為基礎;突出學生主體，尊重個體差異;采用活動途徑
，倡導體驗參與，讓學生在老師的指導下通過感知
、體驗、實踐
、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;注(zhu)重(zhong)過(guo)程(cheng)評(ping)價(jia)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)
，建(jian)立(li)能(neng)激(ji)勵(li)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)和(he)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)發(fa)展(zhan)的(de)評(ping)價(jia)體(ti)係(xi)。總(zong)之(zhi)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)使(shi)用(yong)英(ying)語(yu)中(zhong)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)，讓(rang)學(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)Good User而不僅僅是Learner。讓(rang)英(ying)語(yu)成(cheng)為(wei)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中(zhong)最(zui)實(shi)用(yong)的(de)工(gong)具(ju)而(er)非(fei)累(lei)贅(zhui)
，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)使(shi)用(yong)和(he)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，體(ti)味(wei)到(dao)輕(qing)鬆(song)和(he)成(cheng)功(gong)的(de)快(kuai)樂(le)，而(er)不(bu)是(shi)無(wu)盡(jin)的(de)擔(dan)憂(you)和(he)恐(kong)懼(ju)。

二
、教材分析

這套教材采用任務型語言教學模式，融彙話題
、jiaojigongnengheyuyanjiegou，xingchengleyitaoxunxujianjindeshenghuohuadexuexichengxu。yuyuanjiaocaixiangbihaizengjialewenhuabeijinghexuexicelvedengbufen，bingzengjialerenwuxingxuexichengfenheyupiandeshuru。benshumeigemokuaidouliechumingquedeyuyanmubiao、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞彙，並分為三個單元。Unit1部分是基本對話內容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓練。Unit3是擴展和綜合的語言運用。

三、學生基本情況分析

我所任教的是七年級1、2班(ban)英(ying)語(yu)
，隻(zhi)有(you)少(shao)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)的(de)英(ying)語(yu)基(ji)礎(chu)較(jiao)好(hao)，取(qu)得(de)了(le)一(yi)定(ding)的(de)成(cheng)績(ji)，大(da)多(duo)數(shu)學(xue)生(sheng)不(bu)能(neng)明(ming)確(que)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)目(mu)的(de)，沒(mei)有(you)真(zhen)正(zheng)認(ren)識(shi)到(dao)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)目(mu)的(de)在(zai)於(yu)交(jiao)流(liu);沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。

四、具體措施

1、每天背誦課文中的重點對話。

目的：要求學生背誦並默寫英語句子，培養學生良好的英語語感。

2

、每天聽寫本節課中需要用到的重點生詞，常用句子或習語。

實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果並堅持下去。

3、認真貫徹早晚讀製度，充分發揮早晚讀的黃金時間加強監督

，保證讀的效果。

4、對後進生進行專門輔導，布置單獨的作業

，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信
，盡快成長起來。

5、關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

6、培養學生綜合語言運用能力。

7、加強對學生學習策略的指導
，為他們終身學習奠定基礎。

八年級第一學期的英語教學計劃4

一
、指導思想

1、yaomianxiangquantixuesheng
，guanzhumeigexueshengdeqinggan，jifatamenxuexiyingyudexingqu，bangzhutamenjianlixuexidechengjiuganhezixinxin，shitamenzaixuexiguochengzhongfazhanzongheyuyanyunyongnengli，tigaorenwensuyang，zengqiangshijiannengli
，peiyangchuangxinjingshen;

2、突出學生主體，尊重個體差異
，讓學生在老師的指導下構建知識
，提高技能
，活躍思維，展現個性，發展心智和拓展視野;

3、讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。

讓(rang)英(ying)語(yu)成(cheng)為(wei)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中(zhong)最(zui)實(shi)用(yong)的(de)工(gong)具(ju)而(er)非(fei)累(lei)贅(zhui)

，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)使(shi)用(yong)和(he)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，體(ti)味(wei)到(dao)輕(qing)鬆(song)和(he)成(cheng)功(gong)的(de)快(kuai)樂(le)，而(er)不(bu)是(shi)無(wu)盡(jin)的(de)擔(dan)憂(you)和(he)恐(kong)懼(ju)。

二
、學生情況分析

今jin年nian學xue生sheng的de基ji本ben情qing況kuang較jiao差cha
，部bu分fen學xue生sheng已yi經jing對dui英ying語yu失shi去qu了le信xin心xin，還hai有you一yi部bu分fen學xue生sheng覺jiao得de英ying語yu越yue來lai越yue難nan，漸jian漸jian力li不bu從cong心xin了le，不bu感gan興xing趣qu了le。針zhen對dui這zhe種zhong情qing況kuang，教jiao學xue的de時shi候hou需xu要yao注zhu意yi在zai備bei課ke中zhong增zeng加jia基ji礎chu性xing和he趣qu味wei性xing，以yi此ci來lai提ti高gao學xue生sheng對dui英ying語yu學xue習xi的de興xing趣qu。

三、教學措施

我根據近幾年中考試題新特點及學生實際情況，采取“三輪複習法”作為畢業班的總複習計劃
，“三輪複習法”yaoqiuxianquanmianxuexi，houjinxingzhongdianfuxiheshiyingxingkaoshifuxi。zuodaozheyanquanmian，tuchuzhongdian，dianmianjiehe
，baquanmianfuxihezhongdianfuxiyoujijieheqilai。zheyangjixitongquanmianyouyousuocemiandefuxi，nengshixueshengjiaohaodizhangwosuoxuedezhishikaochuyouyichengji。

第di一yi輪lun複fu習xi針zhen對dui學xue生sheng對dui已yi學xue基ji礎chu知zhi識shi，因yin時shi間jian久jiu，部bu分fen已yi遺yi忘wang的de共gong性xing，要yao求qiu學xue生sheng一yi步bu一yi個ge腳jiao印yin
，紮zha紮zha實shi實shi搞gao好hao基ji礎chu知zhi識shi的de複fu習xi。這zhe一yi階jie段duan按an教jiao材cai順shun序xu歸gui納na語yu言yan點dian

，講jiang透tou語yu言yan點dian運yun用yong
，對dui各ge單dan元yuan的de知zhi識shi要yao點dian進jin行xing梳shu理li，同tong時shi應ying注zhu重zhong基ji礎chu詞ci彙hui
、詞組、句型的過關(從近幾年中招試題看，逐漸加強詞彙
、詞組的考查)並通過配套練習、複習檢測形成能力。

在複習過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強複習效果。如做到：

(一)根據複習內容，布置適量的難度適中的練習;

(二)循環考試，即每學完一部分後，進行階段性測試
，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。(時間：3—4月)

第(di)二(er)輪(lun)複(fu)習(xi)要(yao)求(qiu)突(tu)出(chu)重(zhong)點(dian)，牢(lao)固(gu)掌(zhang)握(wo)，進(jin)行(xing)專(zhuan)項(xiang)訓(xun)練(lian)。在(zai)總(zong)攬(lan)教(jiao)材(cai)，學(xue)生(sheng)對(dui)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)掌(zhang)握(wo)得(de)比(bi)較(jiao)紮(zha)實(shi)基(ji)礎(chu)上(shang)，相(xiang)應(ying)地(di)提(ti)高(gao)要(yao)求(qiu)
，進(jin)行(xing)係(xi)統(tong)整(zheng)理(li)消(xiao)化(hua)，抓(zhua)住(zhu)重(zhong)點(dian)，加(jia)深(shen)理(li)解(jie)，強(qiang)化(hua)記(ji)憶(yi)。要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)對(dui)那(na)些(xie)在(zai)教(jiao)材(cai)中(zhong)多(duo)次(ci)出(chu)現(xian)和(he)輔(fu)導(dao)教(jiao)材(cai)中(zhong)一(yi)再(zai)提(ti)及(ji)，反(fan)複(fu)強(qiang)調(tiao)部(bu)分(fen)
，應(ying)視(shi)為(wei)重(zhong)點(dian)

，格(ge)外(wai)加(jia)以(yi)注(zhu)意(yi)。同(tong)時(shi)有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)記(ji)憶(yi)的(de)方(fang)法(fa)，培(pei)養(yang)記(ji)憶(yi)能(neng)力(li)。

第二輪複習直接關係到中考的效果。知識掌握不係統、內nei容rong混hun淆xiao互hu相xiang幹gan擾rao，解jie題ti時shi應ying會hui判pan斷duan失shi誤wu，做zuo錯cuo題ti目mu。這zhe要yao求qiu教jiao師shi在zai這zhe一yi階jie段duan複fu習xi過guo程cheng中zhong防fang止zhi簡jian單dan的de重zhong複fu，反fan對dui麵mian麵mian俱ju到dao，而er是shi遵zun循xun精jing講jiang多duo練lian的de原yuan則ze

，做zuo到dao講jiang——練——pingjiehe。jiyaojiaoxueshengjietiyaoling，bangzhuxueshenglijietimuyutimuzhijiandelianxi

，tongshiyouzhenduilinianzhongkaotixingqianghuaxunlian
，shixueshengzaidatishizuodaolinghuoyunyong，chuleipangtong，juyifansan。

從中考題型來看，近年來對聽
、讀
、寫能力的考查份量逐漸加強。今年聽力的考查分數30分
，因此在複習的過程中要進行適量的聽力強化練習
，不能光顧著對語言的.歸(gui)納(na)總(zong)結(jie)而(er)忽(hu)視(shi)了(le)聽(ting)的(de)能(neng)力(li)的(de)訓(xun)練(lian)。訓(xun)練(lian)應(ying)貫(guan)穿(chuan)整(zheng)個(ge)複(fu)習(xi)當(dang)中(zhong)。再(zai)有(you)從(cong)這(zhe)幾(ji)年(nian)的(de)試(shi)題(ti)看(kan)逐(zhu)漸(jian)加(jia)強(qiang)了(le)對(dui)閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)的(de)綜(zong)合(he)考(kao)查(zha)。從(cong)動(dong)詞(ci)填(tian)空(kong)

，到(dao)看(kan)圖(tu)填(tian)空(kong)，閱(yue)讀(du)理(li)解(jie)都(dou)是(shi)從(cong)短(duan)文(wen)的(de)形(xing)式(shi)出(chu)現(xian)，這(zhe)說(shuo)明(ming)了(le)試(shi)題(ti)不(bu)僅(jin)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)掌(zhang)握(wo)所(suo)學(xue)的(de)詞(ci)彙(hui)和(he)語(yu)法(fa)知(zhi)識(shi)
，還(hai)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)結(jie)合(he)文(wen)章(zhang)大(da)意(yi)對(dui)其(qi)進(jin)行(xing)綜(zong)合(he)運(yun)用(yong)能(neng)力(li)。因(yin)此(ci)這(zhe)幾(ji)類(lei)題(ti)型(xing)有(you)必(bi)要(yao)進(jin)行(xing)專(zhuan)門(men)性(xing)的(de)操(cao)練(lian)。值(zhi)得(de)一(yi)提(ti)的(de)是(shi)書(shu)麵(mian)表(biao)達(da)試(shi)題(ti)是(shi)一(yi)個(ge)難(nan)點(dian)
，因(yin)此(ci)在(zai)第(di)一(yi)、二輪複習過程中應該多加練習，逐漸培養學生的寫作能力，如可以要求學生縮寫課文大意，寫日記
，或適當對一些圖表進行寫作練習。(時間：5月份)

第di三san輪lun是shi考kao前qian指zhi導dao與yu適shi應ying性xing訓xun練lian相xiang結jie合he，主zhu要yao目mu的de是shi適shi應ying中zhong考kao要yao求qiu，提ti高gao應ying試shi技ji巧qiao。本ben輪lun側ce重zhong培pei養yang學xue生sheng審shen題ti解jie題ti能neng力li，同tong時shi要yao在zai教jiao師shi指zhi導dao下xia進jin行xing綜zong合he練lian習xi和he模mo擬ni測ce試shi，知zhi識shi考kao查zha和he能neng力li考kao查zha並bing重zhong，從cong而er使shi複fu習xi達da到dao良liang性xing的de循xun環huan：知識——能力——知識。(時間：6月份)

總zong之zhi，通tong過guo上shang述shu三san輪lun複fu習xi
，使shi學xue生sheng從cong不bu同tong角jiao度du得de到dao反fan複fu的de複fu習xi和he強qiang化hua練lian習xi，由you淺qian入ru深shen
，既ji有you點dian的de知zhi識shi，又you有you麵mian的de綜zong合he，使shi知zhi識shi係xi統tong化hua，使shi能neng力li得de到dao提ti高gao和he加jia強qiang力li爭zheng中zhong考kao取qu得de理li想xiang的de成cheng績ji。

初(chu)三(san)階(jie)段(duan)的(de)複(fu)習(xi)工(gong)作(zuo)十(shi)分(fen)關(guan)鍵(jian)。在(zai)這(zhe)種(zhong)情(qing)況(kuang)下(xia)
，就(jiu)需(xu)要(yao)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)地(di)研(yan)究(jiu)教(jiao)材(cai)
，根(gen)據(ju)學(xue)科(ke)特(te)點(dian)及(ji)學(xue)生(sheng)特(te)點(dian)研(yan)究(jiu)切(qie)實(shi)可(ke)行(xing)的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)。努(nu)力(li)探(tan)索(suo)適(shi)合(he)學(xue)生(sheng)特(te)點(dian)
、學生樂於接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對於學生要因勢利導，因材施教，使學生在原有的基礎上有所提高。

八年級第一學期的英語教學計劃5

一、指導思想

深入貫徹新課程教學理念，認真總結上__屆初三的教學經驗，努力夯實學生的英語基本功
，不斷加強學生的口語、聽力和閱讀能力的培養和指導
，使學生在英語運用能力方麵得到進一步的提高，為中考奠定基礎。

二、教材分析

《新目標英語》8年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣
，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被bei動dong語yu態tai，虛xu擬ni語yu氣qi
，情qing態tai動dong詞ci，定ding語yu從cong句ju，短duan語yu動dong詞ci
，過guo去qu完wan成cheng時shi等deng。同tong時shi每mei個ge單dan元yuan都dou增zeng加jia了le文wen化hua背bei景jing知zhi識shi和he學xue習xi策ce略lve，並bing增zeng加jia了le任ren務wu型xing學xue習xi成cheng分fen與yu語yu篇pian輸shu入ru，提ti供gong了le一yi篇pian具ju有you跨kua文wen化hua內nei容rong的de閱yue讀du文wen章zhang及ji相xiang關guan的de練lian習xi
，用yong以yi訓xun練lian學xue生sheng的de閱yue讀du能neng力li，擴kuo大da學xue生sheng的de閱yue讀du量liang。

三、學情分析

這個年級共有20gejiaoxuebandaduoshuxueshengnengjibenzhangwosuoxuezhishi
，nengtingdongbingyunyongsuoxueyingyuqujinxingyingyujiaoliu。yibufenxueshengyingyuyoujiaogaodexingqu，nengjijixuexibingcanyuketanghuodong，yingyuxuekechengjijiaohao，danwentixueshengyebushao
，xueshengfazhancanchabuqi，zhegeijiaoxuedailaibushaokunnan，zaijiashangbenxueqishijianjinrenwuzhong，genggeilaoshimenzengtianlebuxiaodeyali。

四
、教學策略及措施

1、教學應麵向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養
，力爭人人都有進步;

2、對學生因材實教，尊重學生個體差異
，力爭讓不同學生全麵發展;

3、采用“任務型”活動教學，鼓勵學生參與體驗與交流
，力爭讓學生增強對英語的學習興趣;

4
、充分利用課堂作業與課外作業
，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

采取的措施：

1、研究集體備課。

集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)要(yao)定(ding)時(shi)間(jian)
，有(you)效(xiao)率(lv)
，內(nei)容(rong)切(qie)實(shi)落(luo)實(shi)。有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)，讓(rang)學(xue)生(sheng)有(you)收(shou)獲(huo)
，抓(zhua)主(zhu)題(ti)和(he)重(zhong)點(dian)。集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)還(hai)要(yao)研(yan)究(jiu)中(zhong)考(kao)
，把(ba)握(wo)中(zhong)考(kao)方(fang)向(xiang)，研(yan)究(jiu)題(ti)型(xing)，做(zuo)到(dao)早(zao)抓(zhua)、多落實、多檢驗
、找漏洞。

2、了解學生，心中有數。

各(ge)班(ban)都(dou)有(you)不(bu)同(tong)層(ceng)次(ci)的(de)學(xue)生(sheng)，要(yao)求(qiu)老(lao)師(shi)們(men)做(zuo)到(dao)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)狀(zhuang)況(kuang)了(le)如(ru)指(zhi)點(dian)，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)加(jia)以(yi)指(zhi)導(dao)，注(zhu)重(zhong)麵(mian)對(dui)麵(mian)的(de)輔(fu)導(dao)
，了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)弱(ruo)點(dian)和(he)不(bu)足(zu)


，及(ji)時(shi)查(zha)缺(que)補(bu)漏(lou)。

3、針對中考題型
，有目的、有針對性地有效練習

，對學生進行解題方法和技巧的輔導。

英語學科和其他學科有些差異
，同樣的意思，有不同的表達方式
，但有的表達得分，有的就會丟分
，特別是“任務型閱讀”和“情景作文”這樣的題型上，由於關鍵詞和句型掌握得不好
，失分較多。“作文”方(fang)麵(mian)

，我(wo)們(men)很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)文(wen)采(cai)飛(fei)揚(yang)，作(zuo)文(wen)寫(xie)得(de)很(hen)漂(piao)亮(liang)，但(dan)不(bu)能(neng)得(de)滿(man)意(yi)的(de)分(fen)數(shu)
，所(suo)以(yi)在(zai)這(zhe)方(fang)麵(mian)，我(wo)們(men)要(yao)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)在(zai)答(da)題(ti)技(ji)巧(qiao)上(shang)下(xia)功(gong)夫(fu)
，爭(zheng)取(qu)既(ji)有(you)創(chuang)意(yi)，又(you)合(he)乎(hu)規(gui)範(fan)。

4
、落實基礎知識，掌握準確不丟分。

5、認(ren)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)和(he)課(ke)標(biao)

，利(li)用(yong)備(bei)課(ke)組(zu)的(de)集(ji)體(ti)智(zhi)慧(hui)精(jing)心(xin)備(bei)課(ke)，明(ming)確(que)每(mei)堂(tang)課(ke)的(de)基(ji)礎(chu)內(nei)容(rong)和(he)拓(tuo)展(zhan)內(nei)容(rong)，滿(man)足(zu)不(bu)同(tong)層(ceng)次(ci)學(xue)生(sheng)的(de)不(bu)同(tong)需(xu)求(qiu)，做(zuo)到(dao)上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)堂(tang)課(ke)。

6、充分利用多媒體教學設備
，加強直觀教學
，提高課堂教學效率。

7、不斷學習
，加強自身素質和業務能力的提高。

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