初二物理教師個人工作總結

初二物理教師個人工作總結                               

物理是我的專業
，今年我第一次接觸它，任八（一）班(ban)的(de)物(wu)理(li)老(lao)師(shi)。在(zai)我(wo)印(yin)象(xiang)中(zhong)的(de)物(wu)理(li)還(hai)一(yi)直(zhi)停(ting)留(liu)在(zai)初(chu)二(er)物(wu)理(li)老(lao)頭(tou)的(de)課(ke)上(shang)。他(ta)的(de)課(ke)生(sheng)動(dong)活(huo)潑(po)，講(jiang)解(jie)十(shi)分(fen)清(qing)晰(xi)明(ming)了(le)。所(suo)以(yi)我(wo)完(wan)全(quan)沒(mei)有(you)預(yu)料(liao)到(dao)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)情(qing)形(xing)。

課ke前qian
，我wo根gen據ju自zi己ji的de理li解jie，設she計ji實shi驗yan，設she計ji課ke程cheng，特te別bie是shi開kai學xue第di一yi課ke，我wo相xiang當dang重zhong視shi，在zai網wang上shang翻fan閱yue了le大da量liang書shu籍ji，設she計ji了le不bu同tong梯ti度du的de問wen題ti與yu實shi驗yan
，來lai引yin起qi學xue生sheng對dui物wu理li的de濃nong厚hou興xing趣qu。例li如ru光guang的de色se散san實shi驗yan——圓的顏色的分布，利用紅、橙
、黃、綠、靛、紫各占不同比例，製作一張彩色圓，旋轉該圓，可觀察到該圓呈白色
；人造雪景——這個他們最感興趣。利用衛生球，對其進行加熱，再冷卻，可創造出漫天雪花
；gengshenzhijiangjiewulimingren，ruejimidezhisi
，gebainixueshuo，jialilveshiyan

，niudunpingguoshuo
，aiyinsitanxiangduilundengdeng，laizengjiatamenxuexiwulidexingqu。queshi，xiaoguoxianzhu。tamenxuexiwulidereqingshifengaozhang

，zhijiedaozhiworenqibiaosheng。kesuizhierlaidedierdanyuan
，duiwodedajitingdade。zheyizhangjieshejidaolejisuan
，xuyaotamenfanfuqiujie，congzhetamendequedianjiubaolule——shuxuejichubulaogu
，siweibuyanjin
，jisuanbuxixin。zheyuwoyuqidewanquanbuxiangtong，wobenyiweijiandandezhishi，tamenqueshushouwuce。congzhekaishi
，wokaishifansi，shifoushizijitaijiyuqiucheng

，shifoushizijiduitamenlejiedebugou
，shifoushizijiweizhanzaitamendejiaodusikaowenti。congzhe，wokaishinaixindeduojiaodufenxitimu，jinliangzhaochugengshihetamendelijiefangfa，ewaizijihaizengdingliangbenziliaoshuyibiangengjinyibuzhangwozhishidian。kexiagengshizhaobutongcengcidexueshengjinxingtanhua，xunwenshangketingkedexiaolv
，zhangwodechengdu
，shifouyouxuyaogaijindedifang
，yibianquanfangweidezhangwoxueshengqingkuang。

隨著題型
、知(zhi)識(shi)點(dian)的(de)歸(gui)納(na)，慢(man)慢(man)引(yin)導(dao)，我(wo)們(men)一(yi)起(qi)邁(mai)過(guo)了(le)密(mi)度(du)這(zhe)一(yi)章(zhang)節(jie)，並(bing)且(qie)掌(zhang)握(wo)還(hai)相(xiang)當(dang)夯(hang)實(shi)。漸(jian)漸(jian)的(de)，我(wo)自(zi)己(ji)也(ye)從(cong)中(zhong)找(zhao)到(dao)了(le)樂(le)趣(qu)，找(zhao)到(dao)學(xue)習(xi)物(wu)理(li)的(de)熱(re)忱(chen)
，平(ping)常(chang)沒(mei)事(shi)還(hai)喜(xi)歡(huan)去(qu)實(shi)驗(yan)室(shi)鼓(gu)搗(dao)鼓(gu)搗(dao)。這(zhe)都(dou)是(shi)我(wo)和(he)學(xue)生(sheng)們(men)一(yi)起(qi)努(nu)力(li)的(de)結(jie)果(guo)。事(shi)後(hou)，我(wo)們(men)聊(liao)天(tian)，從(cong)他(ta)們(men)言(yan)語(yu)中(zhong)，我(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)他(ta)們(men)內(nei)心(xin)的(de)渴(ke)望(wang)。說(shuo)良(liang)心(xin)話(hua)，沒(mei)有(you)誰(shui)不(bu)願(yuan)意(yi)讀(du)書(shu)，不(bu)讀(du)大(da)部(bu)分(fen)是(shi)因(yin)為(wei)不(bu)會(hui)才(cai)導(dao)致(zhi)毫(hao)無(wu)興(xing)趣(qu)。所(suo)以(yi)，從(cong)這(zhe)我(wo)也(ye)知(zhi)道(dao)了(le)

，一(yi)門(men)新(xin)興(xing)學(xue)科(ke)最(zui)開(kai)始(shi)注(zhu)重(zhong)的(de)是(shi)興(xing)趣(qu)，是(shi)基(ji)礎(chu)，你(ni)不(bu)能(neng)一(yi)出(chu)來(lai)就(jiu)很(hen)難(nan)，會(hui)嚇(xia)著(zhe)他(ta)們(men)的(de)。還(hai)有(you)一(yi)點(dian)是(shi)老(lao)師(shi)個(ge)人(ren)的(de)人(ren)格(ge)魅(mei)力(li)

，即(ji)個(ge)人(ren)的(de)專(zhuan)業(ye)素(su)養(yang)。作(zuo)為(wei)老(lao)師(shi)
，要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)佩(pei)服(fu)你(ni)，覺(jiao)得(de)你(ni)牛(niu)，你(ni)很(hen)行(xing)。我(wo)雖(sui)說(shuo)不(bu)是(shi)十(shi)分(fen)優(you)秀(xiu)
，但(dan)介(jie)於(yu)個(ge)人(ren)十(shi)分(fen)喜(xi)愛(ai)閱(yue)讀(du)，且(qie)閱(yue)讀(du)麵(mian)廣(guang)
，對(dui)各(ge)方(fang)麵(mian)都(dou)略(lve)有(you)涉(she)及(ji)。每(mei)當(dang)講(jiang)到(dao)某(mou)一(yi)知(zhi)識(shi)點(dian)，幾(ji)乎(hu)都(dou)能(neng)引(yin)申(shen)，講(jiang)其(qi)作(zuo)用(yong)，講(jiang)講(jiang)其(qi)發(fa)生(sheng)原(yuan)理(li)，所(suo)可(ke)能(neng)包(bao)含(han)的(de)某(mou)些(xie)科(ke)幻(huan)故(gu)事(shi)
，某(mou)些(xie)小(xiao)實(shi)驗(yan)等(deng)等(deng)，會(hui)讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)聽(ting)課(ke)途(tu)中(zhong)不(bu)至(zhi)於(yu)因(yin)注(zhu)意(yi)力(li)不(bu)集(ji)中(zhong)而(er)走(zou)神(shen)，讓(rang)課(ke)上(shang)四(si)十(shi)分(fen)鍾(zhong)保(bao)證(zheng)其(qi)效(xiao)率(lv)。但(dan)實(shi)際(ji)上(shang)我(wo)也(ye)很(hen)欠(qian)缺(que)，我(wo)缺(que)少(shao)廖(liao)老(lao)師(shi)的(de)那(na)種(zhong)成(cheng)竹(zhu)在(zai)胸(xiong)，那(na)種(zhong)對(dui)知(zhi)識(shi)點(dian)的(de)整(zheng)體(ti)把(ba)握(wo)，那(na)種(zhong)對(dui)教(jiao)學(xue)的(de)熟(shu)練(lian)與(yu)貫(guan)通(tong)。

現(xian)已(yi)臨(lin)近(jin)學(xue)期(qi)末(mo)了(le)
，新(xin)課(ke)上(shang)完(wan)了(le)，進(jin)去(qu)複(fu)習(xi)階(jie)段(duan)，從(cong)這(zhe)一(yi)階(jie)段(duan)可(ke)以(yi)充(chong)分(fen)看(kan)到(dao)這(zhe)半(ban)年(nian)學(xue)生(sheng)的(de)掌(zhang)握(wo)情(qing)況(kuang)，自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)授(shou)情(qing)況(kuang)。我(wo)發(fa)現(xian)了(le)很(hen)多(duo)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，一(yi)方(fang)麵(mian)對(dui)整(zheng)體(ti)知(zhi)識(shi)點(dian)的(de)把(ba)握(wo)不(bu)夠(gou)，無(wu)法(fa)一(yi)針(zhen)見(jian)血(xue)的(de)歸(gui)納(na)出(chu)其(qi)重(zhong)難(nan)點(dian)、必考點

；另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)知(zhi)識(shi)儲(chu)備(bei)的(de)不(bu)足(zu)。物(wu)理(li)中(zhong)涉(she)及(ji)到(dao)很(hen)多(duo)小(xiao)實(shi)驗(yan)，大(da)多(duo)都(dou)可(ke)以(yi)依(yi)托(tuo)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)實(shi)際(ji)完(wan)成(cheng)
，但(dan)我(wo)缺(que)乏(fa)動(dong)手(shou)以(yi)及(ji)對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)整(zheng)合(he)。所(suo)以(yi)在(zai)今(jin)後(hou)的(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，我(wo)應(ying)多(duo)向(xiang)廖(liao)老(lao)師(shi)請(qing)教(jiao)，她(ta)在(zai)這(zhe)一(yi)方(fang)麵(mian)可(ke)以(yi)做(zuo)我(wo)老(lao)師(shi)。希(xi)望(wang)下(xia)學(xue)期(qi)在(zai)這(zhe)些(xie)方(fang)麵(mian)能(neng)有(you)所(suo)突(tu)破(po)。