第一學期初一曆史教學工作總結

第一學期初一曆史教學工作總結

本學期我擔任初一年級八個班的曆史教學工作，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇
、堅持不懈的精神從事教學工作。 經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。為把以後的教學工作做的更好
，特將本學期的教學工作總結如下：

一、本學期主要工作

1、製定好計劃，備好課
，備好學生，上好課。

針對目前初一學生由小學進入初中不久

，對中學的曆史課程不了解，而學習任務的加重、zishenzijiaoxingdebugou，xuexifangfadegaibian，zixuenenglideqianque
，zhexiejiangchengweijiaoxueguochengzhongdezuai，xueshengyishiyebuhuishiying，yinciyaopeiyangxueshengdeyueduxingqu，bixurenzhenzhidingjihua
，renzhenbeikehejiaoxue，jijicanjiabeikezuhuodong，shanghaomeiyijieke，bingjingchangtingqitalaoshideke
，congzhongxiqujiaoxuejingyan，quchangbuduan
，tigaozijidejiaoxuedeyewushuiping。meijiekedouyizuijiadejingshenzhuangtaishijiao
，yiheai
、輕鬆、renzhendexingxiangmianduixuesheng，rangxueshengzhangwohaokexuezhishi。jiaoxuezhong
，beikeshiyigefeichangzhongyaodehuanjie
，beikebuchongfenhuozhebeidebuhao，huiyanzhongyingxiangketangqifenhejijixing；一(yi)堂(tang)準(zhun)備(bei)充(chong)分(fen)的(de)課(ke)，能(neng)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，上(shang)課(ke)效(xiao)果(guo)就(jiu)好(hao)

，會(hui)令(ling)學(xue)生(sheng)和(he)老(lao)師(shi)都(dou)獲(huo)益(yi)不(bu)淺(qian)。因(yin)此(ci)

，每(mei)天(tian)我(wo)都(dou)花(hua)費(fei)大(da)量(liang)的(de)時(shi)間(jian)在(zai)備(bei)課(ke)之(zhi)上(shang)，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)和(he)教(jiao)法(fa)
，不(bu)滿(man)意(yi)就(jiu)不(bu)收(shou)工(gong)。

2、激發學生學習興趣，指導學習方法。

曆li史shi學xue科ke對dui學xue生sheng而er言yan有you一yi定ding的de興xing趣qu性xing，但dan初chu一yi學xue生sheng由you小xiao學xue進jin入ru初chu中zhong後hou，學xue習xi任ren務wu增zeng多duo
，學xue生sheng適shi應ying困kun難nan，如ru何he讓rang學xue生sheng在zai諸zhu多duo的de學xue科ke中zhong重zhong視shi它ta呢ne？我wo隻zhi能neng“激”趣了，每次統考後，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優等生

，讓他（她）們介紹成功經驗


；一種是進步較大的學生，尤其是後進生
，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白：隻(zhi)要(yao)端(duan)正(zheng)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)

，別(bie)人(ren)能(neng)做(zuo)到(dao)的(de)事(shi)，我(wo)隻(zhi)要(yao)努(nu)力(li)
，也(ye)一(yi)定(ding)能(neng)做(zuo)到(dao)。榜(bang)樣(yang)的(de)作(zuo)用(yong)是(shi)無(wu)窮(qiong)的(de)。同(tong)學(xue)們(men)逐(zhu)漸(jian)有(you)了(le)競(jing)爭(zheng)意(yi)識(shi)，形(xing)成(cheng)你(ni)追(zhui)我(wo)趕(gan)的(de)學(xue)習(xi)風(feng)氣(qi)。

lingwai
，xueshengzaibuduanxuexizhong，huichuxianhaochafenhuaxianxiang，huiyanzhongyingxiangbanneidexuexifengqi。yinci
，jueduibunenghushichashengdepeiyang，zuodaomianxiangquanti。weici，wozhidinglejutidejihuahemubiao
，bingduizhebufentongxuejinxingyoujihuadefudao。congzhongkaojieguozhengmingzheshifeichangyouxiaode。

3、立足課堂，提高效率

學生剛進入初中，七門學科作業繁多，學生還需適應。我隻能立足於課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鍾
，盡量讓學生多記

、duoxie。xiakeshi，renrenbixuwanchengketangxunlian，jiaogeilaoshihoucainenglikaijiaoshi。ketangshangzhuajinfenfenmiaomiao，guanzhumeiweixuesheng，ketangxiaolvmingxiantigaole。kehouyemeiyouzuoye，xueshengfudanjianqingle。

4、夯實基礎，注重解題方法的指導

任(ren)何(he)一(yi)門(men)學(xue)科(ke)的(de)學(xue)習(xi)，基(ji)礎(chu)是(shi)根(gen)本(ben)。沒(mei)有(you)基(ji)礎(chu)，就(jiu)成(cheng)了(le)無(wu)本(ben)之(zhi)木(mu)
，無(wu)源(yuan)之(zhi)水(shui)。抓(zhua)好(hao)基(ji)礎(chu)題(ti)

，這(zhe)樣(yang)既(ji)節(jie)省(sheng)時(shi)間(jian)，又(you)能(neng)出(chu)成(cheng)績(ji)。紮(zha)實(shi)的(de)基(ji)本(ben)功(gong)是(shi)學(xue)習(xi)的(de)第(di)一(yi)步(bu)，然(ran)後(hou)才(cai)能(neng)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)能(neng)力(li)。另(ling)外(wai)我(wo)十(shi)分(fen)重(zhong)視(shi)解(jie)題(ti)方(fang)法(fa)的(de)指(zhi)導(dao)
，如(ru)“尋找關鍵詞語”、“先讀問題，後讀材料“等等
，幫助學生提高應試能力。

5、關注後進生的成長

如何提高後進生的成績
？這是我們麵臨又一個棘手的問題。後進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉化一個後進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改

，讓老師頭疼
、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉化後進生要多動腦、想辦法，因人而異
、把ba握wo時shi機ji。每mei次ci考kao試shi後hou，對dui於yu學xue習xi進jin步bu較jiao大da的de學xue生sheng，尤you其qi是shi後hou進jin生sheng
，我wo會hui給gei予yu更geng多duo的de表biao揚yang和he鼓gu勵li
，讓rang他ta們men感gan受shou到dao成cheng功gong的de喜xi悅yue，從cong而er增zeng強qiang努nu力li學xue習xi的de信xin心xin。同tong他ta們men探tan討tao有you效xiao的de學xue習xi方fang法fa，幫bang助zhu他ta們men自zi我wo調tiao整zheng與yu改gai進jin。

二、存在的問題與不足

1
、上(shang)課(ke)時(shi)有(you)時(shi)候(hou)會(hui)好(hao)高(gao)騖(wu)遠(yuan)
，脫(tuo)離(li)中(zhong)學(xue)曆(li)史(shi)教(jiao)育(yu)實(shi)際(ji)，超(chao)出(chu)了(le)中(zhong)學(xue)生(sheng)思(si)維(wei)水(shui)平(ping)，這(zhe)樣(yang)不(bu)僅(jin)讓(rang)學(xue)生(sheng)沒(mei)聽(ting)懂(dong)本(ben)課(ke)內(nei)容(rong)
，也(ye)對(dui)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)曆(li)史(shi)的(de)興(xing)趣(qu)起(qi)到(dao)不(bu)良(liang)影(ying)響(xiang)。

2
、麵麵俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點
，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對於本課的內容也印象不深。

3、新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多.探究與實踐課沒有積極開展起來，新課標精神中是很重視探究與實踐的，但在教學過程中總是找借口予以推掉。

三

、今後努力的方向

1、課前做到全力以赴的備課，多方麵搜集相關資料進行補充。

2、注重研究中學習教學理論
，積極參加學科組活動和備課組活動。

3
、積極參加學校組織的各項活動，並能經常聽其他有經驗老師的課，從中吸取教學經驗
，取長補短
，提高自己的教學業務水平。

以(yi)上(shang)是(shi)我(wo)對(dui)本(ben)學(xue)期(qi)曆(li)史(shi)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)的(de)一(yi)些(xie)探(tan)索(suo)和(he)嚐(chang)試(shi)。在(zai)今(jin)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)，我(wo)要(yao)揚(yang)長(chang)避(bi)短(duan)，不(bu)斷(duan)改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)
，為(wei)學(xue)生(sheng)在(zai)今(jin)後(hou)考(kao)出(chu)優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)和(he)全(quan)麵(mian)提(ti)高(gao)我(wo)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)而(er)不(bu)懈(xie)努(nu)力(li)！