幼兒園2021-2022學年第一學期全園教養工作計劃

幼兒園2021-2022學年第一學期全園教養工作計劃

一

、基本情況分析

我園現有保教班級x個（大、中
、小各x個班），在園幼兒x人。現有教職工x人，其中園長x名；在編專任教師x名，聘用教師x名，均取得教師資格證；x名實習教師
；保育員x名；保安x名；廚師x名。

三
、工作總目標

全麵貫徹黨的教育方針和《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）dejibenyaoqiu
，genjuertongfazhandeshijixuyao，jiehebenyuanshiji
，jiaqiangyouerbaoyugongzuo，zengqiangyouertizhi，zaijiaoxueshangyousuotupo，zhidingjiaoyujihuahezuzhijiaoyuhuodong，jinyibugengxinjiaoyuguannian，tigaojiaoyujineng，jiangquanyuanjiaoshijiaoyusixiangheguannianzhuanhuaweijiaoyuxingwei。

繼續豐富幼兒的生活內容，同時以《幼兒園教育指導綱要》為準繩
，推進幼兒園實施素質教育，與家庭
、村委會密切合作
，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。

四


、分目標

1.一日生活（常規教育）：“一日生活皆課程

，生活即教育”，從實際出發，建立合理科學的常規，堅持一致性、一貫性和靈活性原則，培養幼兒初步的生活能力和良好習慣。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識

、體驗並理解基本社會行為規則
，學習自律
，樹立規則意識。創設符合幼兒年齡階段
、豐富多彩的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。合理有效地開展教育教學工作
，教育麵向全體幼兒，紮實穩步的把工作落到實處。

（1）高興入園
，主動問好，配合值班教師晨檢，主動報告自己的身體情況。

（2）能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲，不去危險的地方。知道安全的基本常識及自我保護方法
，會處理可能遇到的危險。

（3）飯前便後能主動按洗手六步驟正確洗手。

（4）安靜進餐、飯後主動漱口、擦嘴。

（5）安靜午睡，將衣服、褲子、鞋子擺放在指定位置，起床後能自己穿衣服、疊被子、自我檢查手足有無異常。

（6）學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

（7）引導幼兒用適當的表達方式，懂禮貌，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

（8）知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈的活動。

措施：

（1）早晨進到幼兒主動微笑向幼兒問好，讓幼兒感受到老師的關愛，同時提高了幼兒的禮貌行為。

（2）開展安全教育月活動
，豐富幼兒的安全知識，並提高了安全知識技能。

（2）為增加幼兒食欲，進行愉快安靜的進餐。另外在飯後，也通過鼓勵的方式引導幼兒有秩序的收放板凳。

（3）本學期我們將通過我愛勞動主題活動的形式
，讓幼兒在有前期經驗的過程中知道勞動最光榮
、熱愛班集體，增強幼兒的集體榮譽感
，從而自主的參與到與人溝通、交往的過程中去。

（4）初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服、鞋子折好並放在指定的位置，按時入睡。

（5）除(chu)了(le)愛(ai)國(guo)的(de)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)形(xing)式(shi)，我(wo)們(men)也(ye)會(hui)多(duo)收(shou)集(ji)一(yi)些(xie)相(xiang)關(guan)的(de)信(xin)息(xi)，培(pei)養(yang)幼(you)兒(er)愛(ai)祖(zu)國(guo)和(he)愛(ai)家(jia)鄉(xiang)的(de)美(mei)好(hao)品(pin)質(zhi)
，教(jiao)師(shi)在(zai)平(ping)時(shi)教(jiao)育(yu)中(zhong)也(ye)逐(zhu)步(bu)滲(shen)透(tou)進(jin)去(qu)。

2.環境創設：（精神環境和活動區創設）：環境創設要與教育任務
，內容相結合，注重發揮，塑造幼兒的“三性”，使幼兒園的環境和活動材料充分發揮教育作用，體現教育的價值和意義，通過多種方式
，激發幼兒的積極性、主動性
、創造性。

目標：

（1）各班根據幼兒的年齡特點及主題活動的內容需要
，收集材料並用來投放到環境、區域、走廊中作為資源共享。

（2）各班根據教育教學活動布置環境，環境為教學活動服務。

（3）對於下午的遊戲內容來創設和布置遊戲場地並要有豐富的玩

具。

措施：

（1）要從幼兒簡單易懂，了解其中的意義。

（2）內容與主題活動相互符合。

（3）鼓勵幼兒參與環境創設中來
，大膽想象創造。

3.教育活動：實行保育與教育相結合的原則
，對幼兒實施德

、智
、體
、美全麵發展的教育，促進其身心和諧發展：

①促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展
，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

②發展幼兒智力
，培養正確運用感官和語言交往的基本能力


，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

③萌發幼兒愛祖國、愛家鄉
、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。

④培養幼兒初步的感受美和表現美得情趣和能力。

4.創造性遊戲：（角色、表演、結構）：在幼兒的創造性遊戲過程中引導幼兒積極開展創造性遊戲
，增長幼兒見識
，促進其觀察力
、想象力和創造力的發展，並使幼兒的心理得到一定的滿足和愉悅，從而提高幼兒的自信心。

5.戶外活動：根據縣教育局打造陽光體育，開展一係類相關活動。幼兒園戶外遊戲活動是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子身體發展、智力發展、性格品格形成的良好途徑。

6.家長工作：家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等
、合作的原則
，爭取家長的理解
、支持和主動參與，並積極支持
、幫助家長提高教育能力。”

7.教研工作：加強師德教育，提高教師隊伍素質
，繼續深入學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神和理念
，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。 抓好幼小銜接工作
，為進一步的學習打好基礎 ，重視檢查反饋及時提高保教質量。

五
、措施：

（一）一日生活（常規教育）

本學期初
，我們將把能力培養作為重點
，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識
、體驗並理解基本社會行為規則

，學習自律，樹立規則意識。創設健康
、豐富多彩的環境
，以環境促教育
，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性發展，促進幼兒良好的個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，麵向全體幼兒，促進其全麵發展。

（二）環境創設：（精神環境和活動區創設）

1.教師對幼兒態度要和藹

、真誠，以尊重、理解和接納的態度對待各族幼兒，主動與幼兒交往
，經常采用鼓勵
、表揚等正麵教育方式；為幼兒創設寬鬆
、愉快、文明的集體生活氛圍。

2.幼兒園班級牆麵布置：各班教師大膽創新，能根據本班幼兒年齡特點
，結合班級開展的主題活動
，並隨著季節的變化，創設與課程相吻合的具有教育性、安全性、豐富性
、適宜性
、趣味性的環境，本學期教師將幼兒參與環境創設融入課程，以便對幼兒有針對性地進行教育。

3.幼兒園區域創設：為使幼兒園的每一塊牆壁
、每一個角落都與幼兒產生交流作用，要求每班提供的區角至少5個以上，且根據幼兒年齡特點、課程主題內容、《3-6歲學習與發展指南》等(deng)投(tou)放(fang)區(qu)角(jiao)材(cai)料(liao)，有(you)效(xiao)地(di)利(li)用(yong)環(huan)境(jing)促(cu)進(jin)幼(you)兒(er)的(de)發(fa)展(zhan)，引(yin)導(dao)幼(you)兒(er)與(yu)環(huan)境(jing)相(xiang)互(hu)作(zuo)用(yong)，將(jiang)收(shou)集(ji)材(cai)料(liao)和(he)創(chuang)設(she)環(huan)境(jing)的(de)過(guo)程(cheng)作(zuo)為(wei)幼(you)兒(er)的(de)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)。每(mei)位(wei)幼(you)兒(er)看(kan)到(dao)自(zi)己(ji)帶(dai)來(lai)的(de)廢(fei)舊(jiu)物(wu)品(pin)在(zai)老(lao)師(shi)的(de)改(gai)動(dong)下(xia)變(bian)成(cheng)了(le)自(zi)己(ji)喜(xi)愛(ai)的(de)玩(wan)具(ju)，也(ye)使(shi)幼(you)兒(er)知(zhi)道(dao)了(le)廢(fei)物(wu)利(li)用(yong)，保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)的(de)道(dao)理(li)。

4.家園聯係欄：家(jia)園(yuan)聯(lian)係(xi)欄(lan)是(shi)教(jiao)師(shi)與(yu)家(jia)長(chang)之(zhi)間(jian)溝(gou)通(tong)聯(lian)係(xi)的(de)園(yuan)地(di)
，是(shi)聯(lian)係(xi)幼(you)兒(er)與(yu)家(jia)庭(ting)的(de)一(yi)座(zuo)橋(qiao)梁(liang)。本(ben)學(xue)期(qi)要(yao)求(qiu)各(ge)班(ban)根(gen)據(ju)自(zi)身(shen)的(de)特(te)點(dian)及(ji)幼(you)兒(er)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)設(she)計(ji)好(hao)家(jia)園(yuan)聯(lian)係(xi)欄(lan)，真(zhen)正(zheng)發(fa)揮(hui)它(ta)的(de)教(jiao)育(yu)價(jia)值(zhi)。通(tong)過(guo)家(jia)長(chang)園(yuan)地(di)讓(rang)家(jia)長(chang)了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)每(mei)天(tian)在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)活(huo)動(dong)安(an)排(pai)，知(zhi)道(dao)一(yi)些(xie)簡(jian)單(dan)的(de)育(yu)兒(er)知(zhi)識(shi)，以(yi)及(ji)了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)表(biao)現(xian)。

（三）教育活動：（領域
、分科
、主題）

1.抓好教育常規工作，切實提高教師組織教學能力。

（1）建立健全教師崗位常規。讓全體教師明確幼兒園不同職級教師的崗位職責，使廣大教師明確自己的職責

，努力做好各自的工作。

（2）抓zhua好hao備bei課ke常chang規gui。要yao求qiu教jiao師shi必bi須xu認ren真zhen鑽zuan研yan教jiao材cai和he分fen析xi幼you兒er發fa展zhan狀zhuang況kuang，並bing且qie在zai深shen入ru了le解jie分fen析xi幼you兒er發fa展zhan的de前qian提ti下xia
，確que立li好hao教jiao育yu發fa展zhan目mu標biao，圍wei繞rao發fa展zhan目mu標biao，選xuan擇ze教jiao育yu教jiao學xue內nei容rong
，製zhi訂ding適shi合he幼you兒er實shi際ji情qing況kuang的de教jiao學xue計ji劃hua。

（3）renzhenluoshijiaoxuezuzhichanggui。yaojianlilianghaodejiaoxuechanggui

，yangezhixingyouerzuoxizhidu，anzhaoyirihuodongdeyaoqiu，jingxinzuzhihaoyirihuodongdegegehuanjie
，renzhenluoshihuodongjihua，kefujiaoyudesuiyixing。

2.豐富幼兒活動內容，寓教育於一日活動之中。

（1）各班根據班級計劃綜合考慮各科教學內容和課內外活動，月末將對各班教學計劃完成情況進行監督檢查。

（2）繼續豐富一日生活的教育內容。

（3）保證遊戲時間，提高幼兒各類遊戲水平。

（4）各班積極進行教學形式
、方法的探討
，繼續探索集體、分組、個別教育相結合的方法，改變傳遞式教學方式。

3.zhongshiyouerchangguijiaoyu，jiaqiangduiyouerdulixinghelaodongxiguandepeiyang
，xizhinaixindizuohaogebieyouergongzuo
，gebanzuzhihaoyouerguanlihaoqujiao
，youjihuadikaizhanyuandilaodong，zuohaobanjizhirishenggongzuo
，bingyaoqiuyouercanjialisuonengjidejiawulaodong。

4.創chuang設she良liang好hao的de教jiao育yu環huan境jing。根gen據ju教jiao育yu要yao求qiu和he季ji節jie特te點dian，及ji時shi更geng換huan主zhu題ti牆qiang，環huan境jing布bu置zhi體ti現xian教jiao育yu性xing和he幼you兒er參can與yu性xing，體ti現xian現xian行xing教jiao育yu主zhu題ti
，教jiao師shi和he幼you兒er共gong同tong參can與yu布bu置zhi，使shi活huo動dong室shi環huan境jing布bu置zhi美mei觀guan、整潔
，又富有教育作用。

（四）創造性遊戲：（角色、表演、結構）

1.根據幼兒年齡特點，圍繞幼兒的生活經驗來組織開展遊戲活動。

2.為幼兒創設良好的遊戲機會與條件
，盡可能有效地利用現有空間
，提供豐富多樣的遊戲材料，充分運用成品、半成品和鄉土材料等。

3.引導幼兒在遊戲中交流、合作，體驗遊戲的快樂，為幼兒創設國家通用語言交流的機會
，促進其全麵發展。

4.每班每周兩節創造性遊戲活動。

（五）戶外活動

《幼兒園工作規程》明確規定:“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少於二小時。”體(ti)育(yu)活(huo)動(dong)的(de)開(kai)展(zhan)為(wei)要(yao)依(yi)據(ju)各(ge)年(nian)齡(ling)段(duan)基(ji)本(ben)動(dong)作(zuo)發(fa)展(zhan)目(mu)標(biao)，注(zhu)重(zhong)幼(you)兒(er)技(ji)能(neng)的(de)掌(zhang)握(wo)，趣(qu)味(wei)性(xing)地(di)讓(rang)孩(hai)子(zi)在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)能(neng)夠(gou)有(you)創(chuang)新(xin)的(de)空(kong)間(jian)，突(tu)出(chu)本(ben)園(yuan)特(te)色(se)，以(yi)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)(集體課間操、體能遊戲等)與分散活動(器械、一物多玩、體育遊戲)相結合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣
，增強體質，提高對環境的適應能力。

1.保證幼兒每日戶外活動時間不得少於2小時

，其中體育活動不得少於1小時。

2.教師要根據天氣、氣候及幼兒的年齡特點恰當地選擇體育活動內容，使幼兒的各項基本動作都得到鍛煉和發展。

3.為幼兒準備安全的活動場地和豐富多樣的活動器材，可自製部分體育活動用品。

4.活動時注重檢查幼兒服裝是否便於活動，隨時隨地進行安全教育和安全檢查
，提高幼兒的自我保護意識和能力。

七
、家長工作

家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)指(zhi)導(dao)的(de)本(ben)質(zhi)是(shi)家(jia)長(chang)認(ren)識(shi)提(ti)高(gao)的(de)過(guo)程(cheng)
，根(gen)本(ben)目(mu)標(biao)是(shi)促(cu)進(jin)幼(you)兒(er)發(fa)展(zhan)。將(jiang)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)融(rong)入(ru)幼(you)兒(er)教(jiao)育(yu)範(fan)疇(chou)，是(shi)為(wei)了(le)促(cu)進(jin)幼(you)兒(er)園(yuan)辦(ban)園(yuan)水(shui)平(ping)提(ti)高(gao)；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度
；強化家長教育動機
；提高家教素質和家教質量。本著尊重、平等、合作的宗旨，有目的，有計劃地開展家長工作，指導家庭教育活動；通過多種多樣的家園聯係形式，如家長會、家訪
、家(jia)長(chang)問(wen)卷(juan)調(tiao)查(zha)等(deng)建(jian)立(li)家(jia)園(yuan)聯(lian)係(xi)，幫(bang)助(zhu)家(jia)長(chang)提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)能(neng)力(li)，為(wei)幼(you)兒(er)營(ying)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)環(huan)境(jing)。實(shi)現(xian)家(jia)園(yuan)相(xiang)互(hu)配(pei)合(he)
，同(tong)步(bu)教(jiao)育(yu)，促(cu)進(jin)幼(you)兒(er)素(su)質(zhi)的(de)提(ti)高(gao)。

六、教研工作

1.加強教師學習和培訓工作，組織教師集體學習

，並寫讀書筆記。

2.有效地圍繞主題進行教研活動

（1）教學教研常規的落實，特別是備課組活動的落實。每個教師都要進行教學反思。

（2）每個教師每學期至少要上5次公開課，認真聽取同事的意見

，不斷改進教學方法，提高教學水平。每學期每位教師聽課不少於20次，做好聽課筆記，並適當進行評論。

（3）每學期上交一篇說課稿，一篇公開教學活動設計，一篇公開教學活動案例反思。

（4）組織教師進行集體備課活動，通過各抒己見的方式
，達成教育共識，從而促進自身專業技能的發展。

七、疫情工作

幼兒園是人群比較密集的場所
，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和

管理控製傳染病
，防止幼兒園爆發傳染病，保障幼兒健康發展。

1、預防是關鍵

（1）加強晨間檢查。

每日晨間進行檢查和缺課追蹤製度，每天保健老師和班主任對所有入園兒童進行認真負責的檢查
，尤其是皮膚、手足是否出疹子
；口腔裏是否有潰瘍；兩鯉是否紅腫、體溫是否正常等。做好晨檢記錄發現問

題及時向園長和疫情專幹彙報。

（2）加強缺勤追蹤

把好二次晨檢關，有異常要求家長帶孩子到醫院就診，對於排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關證明，同時老師要負責對每位缺課孩

子的最終缺課原因有登記記錄原因

，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫院看病結果。發現問題及時向

shangjibumenbaogaoyiqingbaogao，ruozaiyuanneichuxianlechuanranbinghuoyisiyingjishiduihuanbingyouerjinxinggeli，bingtongzhijiachangdaozhengguiyiyuan
，bingyoubaojianyishenggenzongquezhenjieguo

及時上報。

（3）落實衛生檢查

對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天1次以上檢查製度
，每周進行一次大檢

查
，做好相關記錄。若發現問題當場改正
，當場指出，及時監督
，做到細致的常規化的衛生消毒工作。

2、措施得當是保障

（1）保持教學生活環境整潔衛生，通風換氣
，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象。

（2）嚴格按照要求由專人為大型玩具
、戶外玩具、區域玩具等消毒。

（3）注意均衡營養，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質。

（4）讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發現幼兒如有發熱，咳嗽，乏力精神委靡的症狀時，老師立刻啟動應急預案采

取措施及時就醫及時隔離。

八、活動安排

9月：

1、製定符合本班幼兒年齡特點的教養計劃。

2、加強規範幼兒的一日常規

3
、教師節主題活動

4、9.18事變紀念日活動

5、愛牙日主題教育

6、中秋節主題教育

7、國慶節主題教育

8、疫情防控演練

9、幼兒泥工比賽

10、教師兒童畫+講故事比賽

10月：

1、24節氣之寒露主題教育

2
、重陽節主題教育

3、防震演練

4、24節氣之霜降主題教育

5、教師簡筆畫比賽

6
、幼兒故事大賽

11月：

1、24節氣之立冬主題教育

2
、119消防安全教育日

3
、防火演練

4、24節氣之小雪主題教育

5、幼兒兒童劇展示（教師+幼兒）

12月：

1、防暴演練

2、24節氣之大雪教育主題活動活動

3、24節氣之冬至教育主題活動活動

4、迎新年主題教育

5、教師鋼筆字比賽

1月：

1、做好寒假安全教育活動。

2、上交各類計劃總結。

3

、整理檔案。

2021年8月31日