高中教師校本研修計劃

[說明]高中教師校本研修計劃為的會員投稿推薦

，但願對你的學習工作帶來幫助。

高中教師校本研修計劃篇1

學海無涯,知識是無止境的,因yin此ci每mei個ge教jiao師shi都dou需xu要yao終zhong身shen學xue習xi。教jiao育yu工gong作zuo是shi動dong態tai的de鮮xian活huo的de進jin步bu的de
，作zuo為wei一yi名ming教jiao師shi，要yao緊jin跟gen社she會hui時shi代dai的de步bu伐fa
，這zhe也ye需xu要yao不bu斷duan汲ji取qu新xin的de理li念nian。特te製zhi訂ding本ben學xue期qi個ge人ren進jin修xiu計ji劃hua。

一、指導思想

以提高自身素質為目標

，以更好地服務教學為中心。

二、基本情況

benrenyiqudehanyuyanwenxuebenkexueshiwenping
，xitongxuexileyouguanyuwenjiaoxuedezhuanyezhishihejiaoyujiaoxuexiangguanzhishi。weilegenghaodifuwujiaoxuegongzuo，haixujixunuli。zairichanggongzuozhong
，benrenshanyuxuexi
，nengzhenxigezhongxuexijihui。

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的文學素養。

5、提高自己的課堂授課能力和創新能力。

6、提高自己的語文教學教研能力。

四
、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養和文學素養。

1

、堅持認真學習專業知識的書籍，及教育教學理論書籍
，並且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識
，使課堂教學效果更好。

2
、借助先進的媒體學習，了解學科的發展動向和最新的研究成果，並建立自己的博客語文園地。

3、做一名學習型的教師，充分利用課餘時間
，堅持每天一個小時的學習時間。

4
、利用一切資源，校內多向同事學習

，並積極走出去
，向教育界名

師尋經問寶。

第二
、善於思考，把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善於反思
，勤於積累的教師。

2
、堅持認真撰寫課後反思，並積極反饋於教學工作。

3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴
，在反思中感悟
，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

4
、善於思考善於創新，積極探索教學規律
，遵循教學規律的基礎上形成自己的教學特色。

第三、積極創造精彩的語文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中
，學習提高。

2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。

3
、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議
，從而提高自己的課堂授課水平。

第四

、在教學中加強自己的教研活動
，增強教育科研能力

1、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。

2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動
，虛心學習
，提升自我素質。

4
、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。

五

、學習安排

1
、《教育學》《心理學》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4

、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著。

6、《古代文學》。

7、撰寫讀書心得。

8、瀏覽相關報紙雜誌。

高中教師校本研修計劃篇2

通過對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的研讀學習，我認真製定了自己的個人專業研修三年計劃。

一
、指導思想

以《規劃綱要》為指導，堅持麵向未來、麵向世界、麵向現代化，堅持改革創新精神，著力提高思想素質和理論素質，著力提高專業水平和教學能力，使自己成為開拓型
、研究型、創新型的適應新形勢下教育教學要求的優秀人民教師。

二


、研修時間

20--年—20--年

三、研修目標

我認為我們需要在以下三方麵下大工夫以適應高中英語新課標對我們高中英語教師提出的新要求,與時俱進,跟上時代前進的步伐：

一、轉變教育理念

，迎接新的挑戰

shouxian，xinkechengyaoqiuwomencongyizhishiweibendejiaoyulinianzhuanbianweiyixueshengfazhanweibendejiaoyulinian，zhongxinrenshigaozhongyingyukechengdemubiaoyudingwei。changqiyilai，womengaozhongyingyujiaoxuededoushiweiraozhegaokaozhegenzhihuibang
，mudeshiweilegaokaonenggouchuhaochengji。yinci
，womendeyingyujiaoxuegongzuodaiyoumingxiandegonglizhuyisecai

，erhulveletaderenwenxingmude，hulveleyuyanduiqingshaonianjinxingsuzhijiaoyufangmiandezhongyaozuoyong。《高中英語課程標準》明確指出：“gaozhongjieduandewaiyujiaoyushipeiyanggongminsuzhidezhongyaoguocheng
，tajiyaomanzuxueshengxinzhiyuqinggantaidudefazhanxuqiuyijigaozhongbiyeshengjiuye，shengxueyuweilaishengcunfazhandexuyao，tongshihaiyaomanzuguojiadejingjijiansheyukejifazhanduirencaipeiyangdeyaoqiu。yinci，gaozhongjieduandewaiyujiaoyuyouduozhongderenwenyushehuiyiyi”。從這裏可以看出
，新課程要以培養學生的實踐精神與創新精神為目標，

共同為學生的終身發展打下良好的基礎。

其qi次ci，教jiao師shi要yao樹shu立li新xin的de學xue生sheng觀guan。我wo們men教jiao師shi首shou先xian要yao轉zhuan變bian角jiao色se，重zhong新xin認ren識shi師shi生sheng關guan係xi。過guo去qu我wo們men教jiao師shi把ba自zi己ji作zuo為wei中zhong心xin，要yao學xue生sheng圍wei著zhe自zi己ji轉zhuan。教jiao師shi是shi知zhi識shi的de傳chuan授shou者zhe，學xue生sheng隻zhi是shi被bei動dong的de接jie受shou者zhe。而er素su質zhi教jiao育yu的de精jing神shen要yao求qiu我wo們men以yi人ren為wei本ben，以yi學xue生sheng為wei主zhu體ti，尊zun重zhong學xue生sheng的de情qing感gan
，個ge性xing，需xu要yao與yu發fa展zhan的de願yuan望wang。因yin此ci我wo們men在zai新xin課ke標biao實shi施shi過guo程cheng中zhong，要yao鼓gu勵li他ta們men的de創chuang新xin精jing神shen
，采cai用yong有you利li於yu他ta們men發fa揮hui主zhu體ti作zuo用yong的de教jiao學xue思si路lu與yu方fang法fa

，在zai每mei個ge教jiao學xue環huan節jie上shang充chong分fen考kao慮lv學xue生sheng的de需xu求qiu，同tong時shi，要yao尊zun重zhong學xue生sheng中zhong的de個ge體ti差cha異yi，盡jin可ke能neng滿man足zu不bu同tong學xue生sheng的de學xue習xi需xu要yao。

新xin課ke程cheng對dui學xue生sheng提ti出chu了le綜zong合he語yu言yan運yun用yong能neng力li的de級ji別bie目mu標biao，對dui教jiao師shi來lai說shuo，具ju有you很hen大da的de挑tiao戰zhan性xing。這zhe個ge綜zong合he性xing的de目mu標biao包bao括kuo語yu言yan知zhi識shi，語yu言yan技ji能neng
，文wen化hua意yi識shi

，情qing感gan態tai度du與yu學xue習xi策ce略lve。這zhe就jiu要yao求qiu教jiao師shi要yao有you綜zong合he性xing的de素su質zhi與yu能neng力li，因yin為wei教jiao師shi綜zong合he語yu言yan運yun用yong能neng力li的de高gao低di，直zhi接jie影ying響xiang學xue生sheng綜zong合he語yu言yan運yun用yong能neng力li的de提ti高gao與yu新xin課ke程cheng目mu標biao的de實shi現xian。因yin此ci
，每mei一yi位wei教jiao師shi都dou要yao不bu斷duan提ti高gao自zi己ji的de綜zong合he語yu言yan運yun用yong能neng力li，學xue習xi新xin的de知zhi識shi，發fa展zhan新xin的de教jiao學xue策ce略lve研yan究jiu如ru何he幫bang助zhu學xue生sheng形xing成cheng有you效xiao的de學xue習xi策ce略lve與yu文wen化hua意yi識shi，通tong過guo由you於yu課ke程cheng促cu進jin學xue生sheng良liang好hao態tai度du與yu價jia值zhi觀guan的de形xing成cheng。

二、樹立終身學習的理念
，不斷提高專業素質

要(yao)迎(ying)接(jie)好(hao)新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)挑(tiao)戰(zhan)，我(wo)們(men)還(hai)要(yao)建(jian)立(li)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)的(de)理(li)念(nian)，不(bu)斷(duan)更(geng)新(xin)知(zhi)識(shi)結(jie)構(gou)，發(fa)展(zhan)專(zhuan)業(ye)能(neng)力(li)與(yu)知(zhi)識(shi)能(neng)力(li)，以(yi)適(shi)應(ying)現(xian)代(dai)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)對(dui)英(ying)語(yu)課(ke)程(cheng)的(de)要(yao)求(qiu)。樹(shu)立(li)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)的(de)理(li)念(nian)實(shi)際(ji)上(shang)就(jiu)是(shi)強(qiang)化(hua)教(jiao)師(shi)自(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)的(de)終(zhong)身(shen)化(hua)意(yi)識(shi)，主(zhu)要(yao)表(biao)現(xian)在(zai)：

首先，教師要不斷進行教學反思。廣泛的反思性教學實際上就是要求英語教師對教學不斷反思、對業務不斷提高
、對自我不斷發展
，以促進教師發展朝終身化方向發展。反思將強化教師的創造性、激勵個人成長願望


、youyiyuchuanshouzhuyaozhishihepeiyangketangjineng，yangchengjiaoshidezhuanyeqizhi。yigaobiaozhunjinxingfansixingjiaoxuedejiaoshijiangzhujianxingchengminruidezhuanyepanduanli，shiyingyujiaoshigengjiazhuanyehua。zhejiuyaoqiujiaoshiyaokefuyicixingxuexideguannian，shulizhongshenxuexidejingshen
，shimeiyitangkedejiaoxuedouchengweijiaoshifansihetigaodejihui。nameshouyidexueshengjiuyuanbuzhiyitangke、一個班級。

……此處隱藏2487個字……新課程標準。

以“分層教學”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大麵積提高學生的成績。

3
、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，並作好教學隨筆。

4、認真研究教材教法，認真寫好教學設計。

四、活動與實施：

1、加強學習，提高意識。

認真參加學校組織的業務學習和政治理論學習，全麵貫徹《英語學科教學常規》，提高自身常規意識。

2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見並積極改進，爭取逐步形成自己的教學特色，提高40分鍾的教學質量。

3、學習教材、理解教材、探索教法。

對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決
，不斷積累課改工作經驗。

4、利用網絡進行學習與交流。

利用網絡學習現代信息科技，不斷構建
、豐富自己的知識結構和思路水平
，並要求自己每個學期製作不少於2節的課件。

5
、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。

相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展
，努力做到因材施教。

6、認真做好每天的教學後反思，得出成功經驗和存在問題。

jiaoshidezishenfazhanbujinshixuexiaojiaoyuzhiliangdejibenbaozheng
，gengshixuexiaojiaoyuneihanbuduantishengdedonglizhiyuan。erxiaobenyanxiuweijiaoshidezhuanyehuafazhandajianpingtai，genjuxueshengshiji，tanjiuhegaijinjiaoxuefangfa
，jiejuezaiketangjiaoxueshijianzhongyudaodewenti。suoyi
，womenyaozunshouxuexiaodeanpai，jijicanjiajiaoyanzuhuodong，jijicanyuxiaobenyanxiu
，hetongxingmengongtongxuexi，gongtongtigao。

高中教師校本研修計劃篇5

一年之計在於春，一日之計在於晨;凡事預則立，不預則廢。為了更好的貫徹“高效課堂”deyaoqiu，bawohaoxinxingshixiaxuexiaojiaoyugongzuodefazhanfangxiang
，peiyangchugaosuzhiderencai
，yuanmandewanchenghaojiaoxuerenwu，tongshitishenggerendezhuanyeshuiping
，wolianxizhuanyefazhandelilunjiehezishendeshijiqingkuang，tezhidinglegerenzhuanyefazhanguihua，yongyizhidaojinhoudejiaoyujiaoxuegongzuo。

一、背景分析

1
、從社會和教育事業環境的角度來看。

隨著科技進步和社會的不斷向前發展
，學校課程體係更加完善
，逐漸向科學化、生活化
、gexinghuadetiaozhengyichengweiyizhongbiranqushi。peiyangxueshengzhongshenxuexidenengli，shitamenduidayuwenyishiyouyigezhengquederenshiyichengweixinshijixuexiaoyuwenjiaoyudefazhanfangxiang，peiyangchugaosuzhiderencaiyiyingjiexinshijidetiaozhan，shiwomenmeiyigejiaoyugongzuozheyiburongcidezeren。

2、從社區和學校環境來看。

我們學校是長安區的一所農村高級中學

，我們有一支團結奮鬥
、協同作戰的師生隊伍
，然而，從長遠的發展戰略目標來看
，需要一支更高水平的充滿活力的作戰隊伍。

3、綜上所述，我認為對我有利的方麵包括：社會和教育事業的大環境很好，為教育事業指明了前進的方向
，並提供了理論上的支持;

學校在軟件建設方麵，領導非常重視，支持並鼓勵年輕教師多參加培訓學習、多交流，更好的提高了我們的教學水平;家庭方麵，沒有後顧之憂
，全家老少都很支持我的工作。不利的方麵包括：從個人角度來講

，對大環境的發展變化把握的不是很準確
，工作中難免出現偏頗的現象，對於工作方法的選擇還有待於摸索。

二、個人狀況

1
、20--年大學畢業以後，認真學習文化知識，刻苦鑽研專業理論

，細心揣摩教學方法，為現在更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。

現(xian)在(zai)作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)，我(wo)非(fei)常(chang)熱(re)愛(ai)我(wo)的(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)，在(zai)工(gong)作(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，虛(xu)心(xin)向(xiang)老(lao)同(tong)誌(zhi)們(men)學(xue)習(xi)請(qing)教(jiao)，定(ding)期(qi)和(he)同(tong)事(shi)們(men)交(jiao)流(liu)教(jiao)學(xue)體(ti)會(hui)，從(cong)而(er)不(bu)斷(duan)的(de)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)。

2、專業知識方麵。

我wo畢bi業ye於yu陝shan西xi師shi範fan大da學xue中zhong文wen係xi。畢bi業ye以yi後hou又you參can加jia各ge種zhong繼ji續xu教jiao育yu的de學xue習xi，不bu斷duan充chong實shi自zi己ji的de專zhuan業ye知zhi識shi，為wei以yi後hou的de教jiao學xue工gong作zuo奠dian定ding了le堅jian實shi的de理li論lun基ji礎chu。

3、教育教學能力方麵。

工作幾年來

，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學能力方麵有了很大的提高，並形成了自己的特色。

4、職業道德及個性特點。

愛崗敬業是最基本的職業道德。通過教學實踐，我形成了以下幾方麵的特點：zuoweiyimingqingnianjiaoshi，shouxian，woquelisuzhijiaoyudesixiang
，chongfenfahuijiaoshidezhudaozuoyong。qici，zhengquebawofencun，buduangaijinjiaofahexuexifangfa。zaijiaoxuezhong，guangkaoqiangzhixingdexuexi
，xueshengbiranhuichanshengnifanxinli，suhuashuo：學習有法
，教無定法。無論采取哪種教學方法，有兩點必須明確，一是“引趣”，因為“引趣”可以激發學生求知欲;二是“學習”和“練習”中(zhong)進(jin)行(xing)學(xue)法(fa)指(zhi)導(dao)

，並(bing)采(cai)用(yong)一(yi)定(ding)的(de)強(qiang)化(hua)手(shou)段(duan)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)有(you)意(yi)或(huo)無(wu)意(yi)中(zhong)進(jin)行(xing)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)訓(xun)練(lian)，既(ji)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)能(neng)力(li)，而(er)又(you)使(shi)學(xue)生(sheng)不(bu)覺(jiao)得(de)疲(pi)勞(lao)和(he)枯(ku)躁(zao)。

5
、結論。

以上是對我自身成長曆程和素質的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯幹的態度;專業的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎和強勁的.動力;愛崗敬業的職業道德決定了我對工作的忘我的投入;在現所處的階段我還年輕
，在教育戰線上還有一段很長的路要走，還有很多需要學習
、努力的空間和目標等著我去實現。

三、奮鬥目標

作為一名青年教師，必須以現代的教育思想
，教育理念為指導
，以先進的教育思想、科(ke)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)原(yuan)則(ze)，正(zheng)確(que)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)為(wei)前(qian)提(ti)，盡(jin)快(kuai)由(you)技(ji)能(neng)教(jiao)育(yu)型(xing)向(xiang)科(ke)研(yan)型(xing)轉(zhuan)變(bian)，更(geng)新(xin)知(zhi)識(shi)，提(ti)高(gao)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)科(ke)研(yan)能(neng)力(li)。語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)，從(cong)傳(chuan)統(tong)知(zhi)識(shi)傳(chuan)授(shou)課(ke)轉(zhuan)到(dao)研(yan)究(jiu)型(xing)課(ke)程(cheng)再(zai)到(dao)合(he)作(zuo)開(kai)放(fang)的(de)開(kai)設(she)，需(xu)要(yao)不(bu)斷(duan)的(de)學(xue)習(xi)和(he)探(tan)索(suo)，為(wei)了(le)實(shi)現(xian)這(zhe)一(yi)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)
，我(wo)計(ji)劃(hua)通(tong)過(guo)3年的時間，力爭達到思想素質高、敬業精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全
、專項特長突出、教學水平高、能夠適應中學語文教育教學水平發展需要的青年骨幹教師的水平。

四
、分項目標和任務

1、教學方麵的目標。

在教學方麵盡快實現思想上的轉變，認真學習新課標，並以新的理念指導學生使其主動參與並養成大語文課程的意識。

2、教育科研方麵的目標。

以現代的教育思想
，教育理念為指導
，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題研究。

3、學習和其他方麵的目標。

在搞好語文教學的同時
，繼續“高效課堂”的學習和研究，以便更好的與學生溝通交流
，為今後的教學工作打下堅實的基礎。

五


、措施和條件

1、保障措施。

為(wei)了(le)更(geng)好(hao)的(de)實(shi)施(shi)教(jiao)師(shi)個(ge)人(ren)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)，實(shi)現(xian)即(ji)定(ding)的(de)教(jiao)學(xue)及(ji)科(ke)研(yan)方(fang)麵(mian)的(de)目(mu)標(biao)，把(ba)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)的(de)每(mei)一(yi)個(ge)細(xi)項(xiang)都(dou)能(neng)落(luo)到(dao)實(shi)處(chu)
，我(wo)在(zai)製(zhi)定(ding)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，設(she)定(ding)了(le)一(yi)些(xie)切(qie)實(shi)可(ke)行(xing)的(de)短(duan)期(qi)目(mu)標(biao)
，並(bing)製(zhi)定(ding)了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)計(ji)劃(hua)和(he)保(bao)障(zhang)措(cuo)施(shi)。一(yi)個(ge)規(gui)劃(hua)的(de)實(shi)施(shi)能(neng)否(fou)成(cheng)功(gong)，既(ji)取(qu)決(jue)於(yu)個(ge)人(ren)自(zi)身(shen)的(de)努(nu)力(li)

，也(ye)在(zai)於(yu)學(xue)校(xiao)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持(chi)和(he)老(lao)教(jiao)師(shi)們(men)的(de)悉(xi)心(xin)指(zhi)導(dao)和(he)幫(bang)助(zhu)，所(suo)以(yi)還(hai)請(qing)校(xiao)領(ling)導(dao)和(he)老(lao)教(jiao)師(shi)們(men)多(duo)多(duo)幫(bang)助(zhu)我(wo)，使(shi)我(wo)能(neng)夠(gou)真(zhen)正(zheng)實(shi)現(xian)教(jiao)師(shi)個(ge)人(ren)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)。

2
、主、客觀條件的改善。

對(dui)於(yu)實(shi)現(xian)規(gui)劃(hua)不(bu)利(li)方(fang)麵(mian)最(zui)主(zhu)要(yao)的(de)就(jiu)是(shi)主(zhu)觀(guan)努(nu)力(li)的(de)落(luo)後(hou)，很(hen)多(duo)新(xin)技(ji)術(shu)新(xin)理(li)念(nian)內(nei)容(rong)都(dou)不(bu)能(neng)得(de)到(dao)很(hen)好(hao)的(de)實(shi)施(shi)
，希(xi)望(wang)領(ling)導(dao)們(men)能(neng)夠(gou)給(gei)予(yu)更(geng)多(duo)的(de)幫(bang)助(zhu)，盡(jin)可(ke)能(neng)的(de)使(shi)我(wo)在(zai)大(da)家(jia)的(de)鞭(bian)策(ce)之(zhi)下(xia)奮(fen)蹄(ti)前(qian)進(jin)。

3、預期的成果及評價。

我計劃通過2年的時間，力爭達到思想素質高、敬業精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全
、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學語文教育教學水平發展需要的市級青年骨幹教師的水平。

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