新教師實習總結

新教師實習總結集錦15篇

總zong結jie是shi事shi後hou對dui某mou一yi階jie段duan的de學xue習xi或huo工gong作zuo情qing況kuang作zuo加jia以yi回hui顧gu檢jian查zha並bing分fen析xi評ping價jia的de書shu麵mian材cai料liao
，它ta是shi增zeng長chang才cai幹gan的de一yi種zhong好hao辦ban法fa，是shi時shi候hou寫xie一yi份fen總zong結jie了le。那na麼me總zong結jie應ying該gai包bao括kuo什shen麼me內nei容rong呢ne？下xia麵mian是shi小xiao編bian精jing心xin整zheng理li的de新xin教jiao師shi實shi習xi總zong結jie，僅jin供gong參can考kao
，歡huan迎ying大da家jia閱yue讀du。

為了使我們這些新教師盡快完成從學生到教師的角色轉換，適應教學崗位要求
，教師培訓中心特地為我們安排了為期5天(tian)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)實(shi)習(xi)培(pei)訓(xun)。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)剛(gang)剛(gang)走(zou)上(shang)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)的(de)年(nian)輕(qing)教(jiao)師(shi)，雖(sui)然(ran)已(yi)經(jing)具(ju)備(bei)了(le)一(yi)定(ding)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)技(ji)能(neng)，但(dan)在(zai)如(ru)何(he)組(zu)織(zhi)教(jiao)學(xue)，如(ru)何(he)最(zui)大(da)程(cheng)度(du)地(di)提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)上(shang)，還(hai)缺(que)乏(fa)正(zheng)確(que)的(de)理(li)論(lun)指(zhi)導(dao)。通(tong)過(guo)近(jin)期(qi)的(de)學(xue)習(xi)，收(shou)獲(huo)很(hen)大(da)，以(yi)前(qian)一(yi)些(xie)認(ren)識(shi)模(mo)糊(hu)的(de)問(wen)題(ti)，現(xian)在(zai)搞(gao)清(qing)楚(chu)了(le)，更(geng)為(wei)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)，我(wo)深(shen)深(shen)體(ti)會(hui)到(dao)

，教(jiao)育(yu)的(de)確(que)是(shi)一(yi)門(men)藝(yi)術(shu)，一(yi)門(men)大(da)學(xue)問(wen)。現(xian)將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)得(de)體(ti)會(hui)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

首(shou)先(xian)，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)，擔(dan)負(fu)著(zhe)孩(hai)子(zi)的(de)培(pei)養(yang)工(gong)作(zuo)
，一(yi)定(ding)要(yao)具(ju)備(bei)愛(ai)心(xin)。有(you)了(le)愛(ai)心(xin)，才(cai)會(hui)對(dui)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)耐(nai)心(xin)，耐(nai)心(xin)地(di)去(qu)了(le)解(jie)他(ta)們(men)
，寬(kuan)容(rong)他(ta)們(men)，鼓(gu)勵(li)他(ta)們(men)。這(zhe)樣(yang)，教(jiao)師(shi)和(he)學(xue)生(sheng)才(cai)能(neng)夠(gou)和(he)諧(xie)地(di)相(xiang)處(chu)，以(yi)創(chuang)造(zao)出(chu)一(yi)個(ge)美(mei)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)。教(jiao)師(shi)做(zuo)的(de)工(gong)作(zuo)不(bu)隻(zhi)是(shi)教(jiao)書(shu)，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)要(yao)教(jiao)會(hui)學(xue)生(sheng)做(zuo)人(ren)的(de)道(dao)理(li)
，這(zhe)些(xie)都(dou)會(hui)讓(rang)學(xue)生(sheng)終(zhong)身(shen)受(shou)益(yi)。

其(qi)次(ci)
，培(pei)訓(xun)為(wei)我(wo)即(ji)將(jiang)麵(mian)臨(lin)的(de)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)提(ti)供(gong)了(le)許(xu)多(duo)方(fang)法(fa)和(he)策(ce)略(lve)。在(zai)培(pei)訓(xun)中(zhong)，指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)根(gen)據(ju)他(ta)們(men)自(zi)己(ji)的(de)實(shi)際(ji)經(jing)驗(yan)給(gei)我(wo)們(men)介(jie)紹(shao)了(le)一(yi)些(xie)當(dang)好(hao)中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)的(de)要(yao)點(dian)和(he)方(fang)法(fa)。如(ru)何(he)使(shi)自(zi)己(ji)能(neng)夠(gou)有(you)質(zhi)量(liang)有(you)效(xiao)率(lv)地(di)上(shang)課(ke)
，使(shi)學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)持(chi)續(xu)地(di)樂(le)意(yi)的(de)去(qu)學(xue)，這(zhe)就(jiu)需(xu)要(yao)我(wo)努(nu)力(li)地(di)備(bei)課(ke)、努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法和策略。

zaici
，shulizhengquedejiaoxuezhiliangguan，nulitigaozijideketangshangdejiaoxuezhilianghexiaolv。genjuxuekedetedian，duiyuhuaxuejiaoxuelaishuo
，yaotigaoxueshengdecanyujijixing，baxueshengxuexibian“被動”為“主動”、變“強迫”為“自願”。

化(hua)學(xue)是(shi)以(yi)實(shi)驗(yan)為(wei)基(ji)礎(chu)的(de)科(ke)學(xue)，教(jiao)師(shi)通(tong)過(guo)實(shi)驗(yan)創(chuang)設(she)學(xue)習(xi)情(qing)境(jing)
，可(ke)引(yin)起(qi)學(xue)生(sheng)的(de)好(hao)奇(qi)心(xin)，學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)實(shi)驗(yan)探(tan)究(jiu)認(ren)識(shi)物(wu)質(zhi)

，在(zai)實(shi)驗(yan)過(guo)程(cheng)中(zhong)動(dong)手(shou)動(dong)腦(nao)
，獲(huo)得(de)科(ke)學(xue)探(tan)究(jiu)的(de)樂(le)趣(qu)和(he)成(cheng)功(gong)的(de)喜(xi)悅(yue)。另(ling)外(wai)上(shang)課(ke)要(yao)努(nu)力(li)保(bao)持(chi)一(yi)種(zhong)輕(qing)鬆(song)、自由的思維方式，使學生把學習當成一種樂趣
，變“要我學”為“我要學”


、“我愛學”。

另外，我明白了在課堂上要注意許多問題：如：教師的語言

、教態、對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)評(ping)價(jia)，都(dou)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)到(dao)學(xue)生(sheng)今(jin)後(hou)的(de)成(cheng)長(chang)。所(suo)以(yi)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)要(yao)注(zhu)意(yi)自(zi)己(ji)的(de)言(yan)行(xing)，對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)激(ji)勵(li)性(xing)語(yu)言(yan)的(de)評(ping)價(jia)
，對(dui)學(xue)生(sheng)發(fa)言(yan)要(yao)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)
，給(gei)學(xue)生(sheng)一(yi)個(ge)民(min)主(zhu)、和諧的課堂氛圍。

zongzhi，canjiazhecipeixunshiwokaikuoleyanjie，jinyiburenshidaojiaoshizheyizhiyedeteshuxinghezijijianfudeshiming，gengjiajiandinglewogaohaojiaoxuegongzuodexinxin。wohuiliyongcicipeixunsuoxuelilunhefangfa

，buduantigaozishensuzhi，chulihaoyutongshiyijixueshengmendeguanxi，jingjingyeye
，kekuzuanyan
，weijiaoyushiyefazhangongxianzijideyifenliliang。feichangganxieshoukejiaoshidejingcaijiangjie
，shiwoshouyifeiqian。

轉(zhuan)眼(yan)間(jian)，一(yi)學(xue)年(nian)即(ji)將(jiang)過(guo)去(qu)。回(hui)顧(gu)當(dang)初(chu)
，我(wo)在(zai)經(jing)驗(yan)不(bu)足(zu)的(de)情(qing)況(kuang)走(zou)進(jin)三(san)尺(chi)講(jiang)台(tai)。這(zhe)期(qi)間(jian)有(you)茫(mang)然(ran)

，但(dan)這(zhe)不(bu)容(rong)多(duo)想(xiang)，因(yin)為(wei)這(zhe)樣(yang)會(hui)造(zao)成(cheng)更(geng)多(duo)的(de)埋(mai)怨(yuan)
，我(wo)隻(zhi)有(you)向(xiang)前(qian)走(zou)，才(cai)能(neng)有(you)更(geng)多(duo)的(de)收(shou)獲(huo)和(he)喜(xi)悅(yue)。

一、教學工作

（1）教學教研方麵。珍惜每一次外出聽課的機會

，不管是語文、數學
、綜合、美術等課程，因為它們都有異曲同工之效。多看老教師的做法

、多聽老教師的課堂。幾次聽課經曆讓我學會了很多優秀的教學方法和課堂應急措施。總之必須上好每一堂課
，增強自己的綜合素質。

（2）認ren真zhen必bi改gai作zuo業ye。布bu置zhi的de作zuo業ye我wo基ji本ben上shang都dou有you及ji時shi批pi改gai
，及ji時shi反fan饋kui。學xue生sheng在zai學xue習xi上shang出chu現xian的de問wen題ti，有you時shi很hen難nan發fa現xian
，通tong過guo作zuo業ye
，我wo可ke以yi及ji時shi掌zhang握wo學xue生sheng知zhi識shi掌zhang握wo情qing況kuang的de動dong態tai
，並bing可ke以yi及ji時shi糾jiu正zheng或huo表biao揚yang。

（3）zuohaopeiyoufuchadegongzuo。duiyouxiudexuesheng，wojishitixingtamenbunengjiaoao，bingrangtamenqudaidongbanjitixuexidejijixing。duichengjijiaobuhaodexuesheng，tixingtamenbuyaofangqi。wohaiyujiachangbaochiyidingdelianxi，jishifankuixueshengdebiaoxianqingkuang，gongtongducuxueshengdechengchang。

（4）shangke。qichukandaoxiaoxuedeshuxuekeben
，rangwojiaodebeikebuyonghuataiduodexinsi。zaishijianhoufaxianwocuole。waichutingwanjiweilaoshishangkehou，faxianzijidebeikecunzaibuzu，youhenduoquelou。bixulijiebianzheyitu。meigejiaoxuehuanjiedouyoutatedingdeshunxuhejiazhi。zhuazhuzhongdian
，tuponandian。renzhenduidaimeiyicigongkaike。zheyixuenian
，woyigongkaile4次公開課。每一次公開課都讓我受益匪淺。“寶劍鋒從磨礪出”。每一次公開課都是一次新的成長。機遇與挑戰並存，所以不要畏懼開公開課。

二
、德育工作

（1）以身作則
，做好學生的表率。

（2）既熱愛學生，又嚴格要求學生。

好(hao)的(de)課(ke)堂(tang)紀(ji)律(lv)能(neng)提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)。平(ping)時(shi)注(zhu)重(zhong)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)些(xie)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)的(de)糾(jiu)正(zheng)。正(zheng)確(que)評(ping)價(jia)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)，尊(zun)重(zhong)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)，做(zuo)學(xue)生(sheng)的(de)良(liang)師(shi)益(yi)友(you)。我(wo)在(zai)平(ping)時(shi)的(de)言(yan)談(tan)舉(ju)止(zhi)中(zhong)

，時(shi)常(chang)流(liu)露(lu)出(chu)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)尊(zun)重(zhong)和(he)理(li)解(jie)。在(zai)與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)交(jiao)流(liu)中(zhong)
，成(cheng)為(wei)他(ta)們(men)的(de)傾(qing)訴(su)對(dui)象(xiang)。隻(zhi)有(you)走(zou)進(jin)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)裏(li)，才(cai)能(neng)真(zhen)正(zheng)的(de)理(li)解(jie)學(xue)生(sheng)，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)並(bing)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)。

俗話說：“萬事開頭難”。的確
，任何一件事開頭是最重要的
，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好“初一新生入學教育培訓”環節。假如能夠把握好
，以後開展的工作就可以達到事半功倍的效果。

學xue生sheng從cong小xiao學xue進jin入ru初chu中zhong
，迎ying接jie他ta們men的de是shi全quan新xin的de學xue習xi環huan境jing
，新xin同tong學xue，新xin老lao師shi，新xin的de課ke程cheng
，新xin的de學xue習xi方fang法fa等deng。剛gang進jin入ru初chu中zhong的de初chu一yi學xue生sheng從cong心xin理li上shang對dui別bie人ren的de依yi賴lai程cheng度du還hai非fei常chang之zhi高gao，非fei常chang需xu要yao老lao師shi及ji時shi而er積ji極ji的de引yin導dao。因yin此ci，做zuo好hao初chu一yi新xin生sheng的de入ru學xue教jiao育yu工gong作zuo是shi每mei一yi個ge初chu一yi班ban主zhu任ren必bi須xu做zuo好hao的de第di一yi件jian事shi
，也ye是shi關guan係xi到dao整zheng個ge班ban集ji體ti是shi否fou能neng健jian康kang發fa展zhan的de關guan鍵jian。以yi下xia幾ji點dian是shi如ru何he做zuo好hao初chu一yi新xin生sheng的de入ru學xue教jiao育yu工gong作zuo的de思si考kao。

一、從實際出發，製定出一套較為完整而容易操作的班規。

“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說：“不是已經有一套校規
，還需要班規嗎
？”。理由很簡單：學xue校xiao的de校xiao規gui的de範fan圍wei太tai廣guang，內nei容rong太tai多duo
，操cao作zuo起qi來lai比bi較jiao困kun難nan，而er班ban規gui可ke以yi針zhen對dui本ben班ban的de具ju體ti情qing況kuang對dui症zheng下xia藥yao，由you班ban委wei會hui和he全quan班ban同tong學xue共gong同tong製zhi定ding出chu來lai，重zhong點dian突tu出chu而er且qie容rong易yi操cao作zuo。有you了le班ban規gui，就jiu有you了le班ban集ji體ti全quan體ti同tong學xue共gong同tong的de行xing為wei準zhun則ze
，班ban主zhu任ren開kai展zhan工gong作zuo就jiu容rong易yi多duo了le。因yin為wei，同tong學xue們men從cong心xin裏li麵mian認ren同tong了le這zhe些xie行xing為wei準zhun則ze，如ru果guo誰shui違wei反fan了le這zhe些xie行xing為wei準zhun則ze

，那na麼me誰shui就jiu應ying當dang受shou到dao紀ji律lv批pi評ping，就jiu要yao接jie受shou同tong學xue們men和he老lao師shi的de幫bang助zhu教jiao育yu。同tong時shi，一yi套tao嚴yan格ge的de班ban紀ji班ban規gui能neng幫bang助zhu班ban主zhu任ren在zai班ban集ji體ti中zhong樹shu立li威wei信xin。

當然，在製定班規的時候，一定要注意以下一些問題：

（一）公平、公正、合理。

（二）具體細致
，可操作性強。

（三）不能與學校的校規相抵觸
，應以校規為準。

（四）調動學生積極性，讓全體學生參加班規的製訂並且做到自覺遵守班紀班規。

總之，班規要製定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、創造機會，培養學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應該有明確的奮鬥目標，健全的組織係統，嚴格的規章製度與紀律
，強有力的領導核心 ……此處隱藏19037個字……

suiranxuexiaotiaojianjianlou
，xuexiaohaishijinlianpaihaosanweishixilaoshideshenghuode。tengchutongfengjiaohaodebangongshizuoxiushe，weitamengouzhiledanrenchuang，zaiyinshifangmianyejinliangweitamentigongfangbian。jinguanruci，bufangbianzhichukendingyezaisuonanmian，danshisanweishixilaoshicongweibaoyuanguotiaojianku，yecongweixiangxuexiaotiguoguofenyaoqiu。liuxiaozhizhurenfufuerrenzhuzaixuexiao，basanweishixilaoshidangchengzijihaiziyiyangzhaogu，bushijiaotamenguoquyiqichifan
，youqishizhangdongmeilaoshijiazaineimeng

，meihuiguojia，queyeganshoulejiadewennuan。

總zong之zhi，三san位wei同tong學xue到dao我wo校xiao實shi習xi，充chong實shi了le自zi己ji
，積ji累lei了le經jing驗yan，也ye給gei學xue校xiao帶dai來lai了le活huo力li
，為wei高gao於yu鋪pu三san中zhong做zuo出chu了le貢gong獻xian。感gan謝xie上shang級ji領ling導dao對dui我wo校xiao工gong作zuo的de支zhi持chi，也ye希xi望wang新xin學xue期qi能neng繼ji續xu為wei我wo們men安an排pai更geng多duo的de實shi習xi教jiao師shi。

4
、中學頂崗實習的教師的工作總結

今天是20xx年10月26ri，huixianglianggeyueqiandejintian，gangganglaidaowaiguoyuzhongxuedechangjinghaililizaimu。danzhiyihuijian，lianggeyuedeshijianzaibujingyijianqiaoqiaodeliuzoule。zaipingshanxianwaiguoyudinggangshixidezhelianggeduoyuederizili
，zaixuexiaolingdao
、各(ge)位(wei)老(lao)師(shi)的(de)關(guan)心(xin)和(he)督(du)促(cu)下(xia)，在(zai)同(tong)事(shi)的(de)積(ji)極(ji)配(pei)合(he)下(xia)，頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)取(qu)得(de)的(de)階(jie)段(duan)性(xing)的(de)成(cheng)果(guo)。現(xian)將(jiang)第(di)九(jiu)期(qi)頂(ding)崗(gang)支(zhi)教(jiao)平(ping)山(shan)分(fen)隊(dui)平(ping)山(shan)縣(xian)外(wai)國(guo)語(yu)中(zhong)學(xue)的(de)工(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

第一階段——角色轉換和積極備戰

【工作方麵】

安排指導教師。經學校安排
，各位實習生的指導老師安排情況如下：

（1）聽課。這一階段主要是他聽課學習階段。其中包括聽指導老師的課
、其他優秀老師的課和實習生之間的相互聽課。

（2）課ke前qian聽ting評ping課ke。為wei了le使shi每mei一yi位wei組zu員yuan上shang好hao第di一yi節jie課ke，組zu內nei開kai展zhan了le課ke前qian聽ting評ping課ke活huo動dong。即ji在zai每mei個ge人ren上shang講jiang台tai之zhi前qian，其qi他ta成cheng員yuan扮ban演yan學xue生sheng，認ren真zhen聽ting講jiang和he配pei合he，之zhi後hou集ji體ti評ping課ke，指zhi出chu優you點dian找zhao出chu不bu足zu，並bing且qie提ti出chu意yi見jian。

【參加本校活動情況】

（1）參加外國語中學的開學典禮。在開學典禮上，學校領導總結上學年的工作情況、部署以後的工作，並對取得優秀成績的老師進行了表彰。這讓我們認識了學校的領導班子和學校的基本情況。

（2）邢樹娟等人參加了所在班級的班級文化建設工作。

（3）觀看初一軍訓彙演
，並對班主任和初一年級主任進行了采訪。

（4）監考判卷。在初三月考時，我們加入了監考老師隊伍的行列。這讓我們第一次體會到了考試對於老師來說也是一種考驗。

（5）聽初一優秀班主任以“塑造陽光心態，享受快樂人生”為主題的班會。

【組內活動方麵】

（1）利用吃飯等閑餘時間交流經驗
，發現問題，提出問題
，解決問題。

（2）籌劃和建設外國語中學校園廣播站。

（3）在教育局領導的支持和駐縣老師的指導下，四校（平山縣外國語中學
、崗南中學
、三汲中學和實驗中學）聯合組織開展了紅色征文活動。

（4）積極籌劃並組織“英語角——趣味英語課堂”活動。

【生活方麵】

（1）人員及住宿安排情況：外國語中學共有頂崗實習生六人
，其中五名女生，一名男生。五名女生住在一個宿舍，男生和駐縣老師住在一起。這就是我們的非常“6+1”組合。

（2）“共產主義”的生活方式：有飯同吃
、有苦同擔、有福同享，有樂同笑。

第二階段——進入全麵工作

（20xx年10月9日—20xx年10月26日

工作方麵：

（1）工作安排調整：梁玉環正式接手初二1—7班的化學課；

吳凱正式接手初一1
、2
、15
、16班的地理課（本專業）

（2）各位成員的具體課時安排如下：

（3）領導聽課。20xx年19日和20日駐縣老師和外國語中學的田校長等領導陸續對三位實習老師開展聽課活動。（由於學校放假，聽課活動暫停，開學之後，此次活動將繼續進行。

（4）休息調整。為了預防流感，從10月21日到20xx年10月28日，外國語中學停課一周。

【參加本校活動方麵】

（1）積極參加學校聯歡會的節目排練和彩排。

（2）參加初一初二年級的評卷。

（3）以廣播組成員的身份被邀請參加校運動會。

（4）參加所在年級的月考分析會。認真聽取優秀老師的教學經驗，並在組內展開討論。

（5）參加石家莊教科所“送教下鄉”活動的聽評課。

【組內活動方麵】

（1）策劃廣播站的納新計劃。

（2）協助老師安排“平山周報”的編纂工作。

（3）趣味英語活動的繼續進行。

以yi上shang是shi我wo們men在zai這zhe來lai你ni兩liang個ge月yue來lai的de工gong作zuo情qing況kuang，同tong時shi也ye存cun在zai這zhe樣yang或huo者zhe那na樣yang的de問wen題ti曾zeng，經jing也ye範fan過guo一yi些xie錯cuo誤wu。但dan在zai今jin後hou的de工gong作zuo和he學xue習xi中zhong

，我wo們men要yao吸xi取qu經jing驗yan教jiao訓xun，虛xu心xin求qiu教jiao，刻ke苦ku鑽zuan研yan，努nu力li創chuang新xin。作zuo為wei小xiao組zu長chang，我wo一yi定ding會hui以yi身shen作zuo則ze，配pei合he老lao師shi工gong作zuo
，我wo相xiang信xin我wo們men非fei常chang“6+1”組合一定能夠出色的完成任務。

在(zai)給(gei)孩(hai)子(zi)們(men)上(shang)最(zui)後(hou)一(yi)節(jie)課(ke)時(shi)，我(wo)故(gu)作(zuo)若(ruo)無(wu)其(qi)事(shi)地(di)講(jiang)課(ke)，卻(que)不(bu)敢(gan)多(duo)說(shuo)一(yi)句(ju)話(hua)，也(ye)不(bu)敢(gan)多(duo)看(kan)他(ta)們(men)的(de)眼(yan)睛(jing)，就(jiu)怕(pa)自(zi)己(ji)善(shan)感(gan)的(de)性(xing)情(qing)泄(xie)露(lu)了(le)秘(mi)密(mi)，包(bao)藏(zang)不(bu)住(zhu)脆(cui)弱(ruo)的(de)眼(yan)淚(lei)，那(na)一(yi)節(jie)課(ke)氣(qi)氛(fen)很(hen)沉(chen)重(zhong)。或(huo)許(xu)孩(hai)子(zi)們(men)也(ye)知(zhi)道(dao)我(wo)們(men)要(yao)分(fen)別(bie)了(le)，他(ta)們(men)都(dou)很(hen)認(ren)真(zhen)地(di)聽(ting)講(jiang)
，誰(shui)也(ye)不(bu)說(shuo)話(hua)
，可(ke)我(wo)卻(que)從(cong)他(ta)們(men)的(de)眼(yan)裏(li)讀(du)到(dao)了(le)濃(nong)濃(nong)的(de)依(yi)依(yi)不(bu)舍(she)。

盡管聽了無數次“老師好”
，danmeimeihuiyingdeshihouwoyirandaizhexinxidexiaorong。meidangzhanzaijiangtaishang

，beiyishuangshuangchunjingdeyanjingjujinghuishendiwangzheshi，zuoweiyimingjiaoshidejiazhiganhechengjiuganjiuyouranershengle。zheyigeyuedeshijianli，wobingmeiyouzuodaoyiminghaolaoshi
，yebukenengrangsuoyoudexueshengdouxihuanwo
，danzhiyaoyouyimingxueshengjizhuwo
，namewodeshixishengyajiuyoulenanyiminmiedeshanguangdian。

在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇
，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。隻要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

回(hui)顧(gu)這(zhe)半(ban)年(nian)的(de)時(shi)間(jian)
，我(wo)是(shi)用(yong)心(xin)的(de)
，但(dan)用(yong)心(xin)不(bu)一(yi)定(ding)等(deng)於(yu)成(cheng)功(gong)
，我(wo)畢(bi)竟(jing)是(shi)一(yi)名(ming)實(shi)習(xi)生(sheng)
，實(shi)習(xi)在(zai)知(zhi)識(shi)的(de)構(gou)建(jian)上(shang)還(hai)存(cun)在(zai)著(zhe)許(xu)多(duo)斷(duan)章(zhang)，還(hai)缺(que)乏(fa)教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)
，甚(shen)至(zhi)因(yin)為(wei)讀(du)錯(cuo)了(le)某(mou)個(ge)英(ying)語(yu)單(dan)詞(ci)或(huo)某(mou)個(ge)字(zi)後(hou)
，學(xue)生(sheng)把(ba)錯(cuo)誤(wu)指(zhi)出(chu)來(lai)而(er)無(wu)地(di)自(zi)容(rong)
、羞愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但dan不bu管guan怎zen樣yang，我wo都dou會hui以yi人ren為wei本ben，把ba實shi習xi中zhong學xue到dao的de一yi切qie加jia以yi融rong會hui帶dai到dao今jin後hou的de事shi業ye中zhong去qu，我wo會hui以yi我wo的de真zhen心xin去qu嗬he護hu學xue生sheng，因yin為wei我wo麵mian對dui的de是shi一yi顆ke顆ke純chun真zhen的de心xin。

總之
，教育是一個互動的過程，老師隻要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

實(shi)習(xi)，就(jiu)像(xiang)進(jin)了(le)社(she)會(hui)大(da)熔(rong)爐(lu)一(yi)般(ban)
，千(qian)淘(tao)萬(wan)漉(lu)雖(sui)辛(xin)苦(ku)
，就(jiu)算(suan)被(bei)磨(mo)練(lian)得(de)遍(bian)體(ti)鱗(lin)傷(shang)，也(ye)要(yao)摩(mo)拳(quan)擦(ca)掌(zhang)，做(zuo)好(hao)又(you)一(yi)次(ci)投(tou)身(shen)熔(rong)爐(lu)的(de)準(zhun)備(bei)。我(wo)在(zai)實(shi)習(xi)中(zhong)逐(zhu)漸(jian)變(bian)得(de)“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”demieshi。danshishigaosuwo，yinggaiduizijiyouxinxin
，yingyouyongqiquchangshi。jibianzaichangshizhongshibai，yenengrangzijichengchang，meiyouduanliandejihui
，tanhejileihechengchang？erzheyiqie，zhinengkaozijiquzhengqu。dengdai，zhinengrangnizaichenmozhongxiaowang
，zhiyouzhudong，cainengweizijichuangzaoliangji。shixi，peibanwojingshoulecuozhe
，yejingshoulehuanle！

實習的經曆雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裏留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿

，而是我充滿挑戰和希望的開始！

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”