師範類實習工作總結

師範類實習工作總結2篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全麵係統的回顧和分析的書麵材料

，它在我們的學習、gongzuozhongqidaochengshangqixiadezuoyong，rangwomenchouchushijianxiexiezongjieba。zongjiezenmexiecaibuhuiqianpianyilvne
？xiamianshixiaobianzhenglideshifanleishixigongzuozongjie
，huanyingdajiajiejianyucankao
，xiwangduidajiayousuobangzhu。

　　師範類實習工作總結 篇1

社she會hui實shi踐jian是shi每mei一yi位wei大da學xue生sheng必bi須xu經jing曆li的de一yi個ge過guo程cheng，它ta是shi一yi次ci很hen好hao的de理li論lun知zhi識shi與yu實shi際ji操cao作zuo相xiang結jie合he的de鍛duan煉lian機ji會hui，是shi在zai課ke堂tang掌zhang握wo不bu到dao的de寶bao貴gui經jing驗yan。

zuoweiyigeshifanxueshenglaishuo
，jiajiaoshijianzeyouchongmanzheqidaiyijibuyiban。zheshiwomenjinrugongzuogangweidediyibu

，yaozouhaoyihoudemeiyibu
，zheyibuxiandeyouweizhongyao。jingguosanniandezhuanyexuexi，woduijiaoshizhegexingyeyoulegengshenkederenshi
，gengxiwangzijinengzaoyidianzoushangsanchijiangtai
，kaishixinderenshengzhilv。suiranlinatianhaiyoudianyuan
，danshiyeyaozaozuozhunbei，yushiwojuedingshijianjiajiao。jiaoshizhegechengweiduiwolaishuoyiweizhehenduo。tashiziwodexiangzheng，zaiwoxiaodeshihoujiuduijiaoshizhegezhiyechongmanzhewuxiandexiangwang
，yexuzaitonglingrendangzhongshuyubaoshouyilei
，danshiwozijiqueweilezhegelixiangfendouleduonian。danzhijian，wojiuyaoshouhuoshuyuwozijideshengliguoshi，mianduijianglaidezhongzhong，neixinyeshichongmanlewushudegankai。wozhidaozheyibushidangniandeyigemengxiangershidaolezhenzhengshixiandeshihoule，mianduibierendechaofengyijixianmuwoxinyijingpingjing，yinweiwozhidaowozijixianzaixiangyaodeshishenme。daxueshiyigexiaoshehui，womenbuzaishixiangyatalibunengshoufengchuiyudadexiaohuale，tongguoshehuishijiandemolian，womenshenshendirenshidaoshehuishijianshiyibicaifu。zaishijianzhongkeyixuedaozaishubenzhongxuebudaodezhishi，tarangnikaikuoshiye、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一(yi)份(fen)耕(geng)耘(yun)，一(yi)份(fen)收(shou)獲(huo)。社(she)會(hui)是(shi)一(yi)所(suo)更(geng)能(neng)鍛(duan)煉(lian)人(ren)的(de)綜(zong)合(he)性(xing)大(da)學(xue)，隻(zhi)有(you)正(zheng)確(que)的(de)引(yin)導(dao)我(wo)們(men)深(shen)入(ru)社(she)會(hui)，了(le)解(jie)社(she)會(hui)，服(fu)務(wu)於(yu)社(she)會(hui)，投(tou)身(shen)到(dao)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)去(qu)
，才(cai)能(neng)使(shi)我(wo)們(men)發(fa)現(xian)自(zi)身(shen)的(de)不(bu)足(zu)，為(wei)今(jin)後(hou)走(zou)出(chu)校(xiao)門(men)，踏(ta)進(jin)社(she)會(hui)創(chuang)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)條(tiao)件(jian);才能使我們學有所用，在實踐中成才
，在服務中成長
，並有效的為社會服務
，體現大學生的自身價值。

jinnianhanjia，woyeyunyongchangjiadejihuijinxingjiajiaoshehuishijian，yezhongyuganshoudaojiaoshouzhishideburongyi
，erzijidejiaoxuelilunhejiaoxueshijiandejieheyoulefeichangdadeshouhuo
，duiwodejinhouxuexifeichangdadebangzhu。

我(wo)的(de)學(xue)生(sheng)是(shi)一(yi)名(ming)高(gao)中(zhong)生(sheng)，作(zuo)為(wei)他(ta)的(de)老(lao)師(shi)
，首(shou)先(xian)我(wo)了(le)解(jie)他(ta)的(de)基(ji)本(ben)情(qing)況(kuang)，他(ta)是(shi)一(yi)個(ge)求(qiu)知(zhi)欲(yu)很(hen)強(qiang)的(de)人(ren)，但(dan)是(shi)有(you)點(dian)懶(lan)惰(duo)，上(shang)課(ke)容(rong)易(yi)走(zou)神(shen)
，特(te)別(bie)是(shi)英(ying)語(yu)總(zong)是(shi)他(ta)的(de)弱(ruo)點(dian)
，無(wu)論(lun)怎(zen)麼(me)學(xue)總(zong)是(shi)不(bu)見(jian)起(qi)色(se)，以(yi)至(zhi)於(yu)到(dao)後(hou)來(lai)隻(zhi)要(yao)看(kan)到(dao)有(you)關(guan)英(ying)語(yu)的(de)東(dong)西(xi)就(jiu)頭(tou)疼(teng)。因(yin)此(ci)他(ta)的(de)英(ying)語(yu)成(cheng)績(ji)不(bu)盡(jin)人(ren)意(yi)。父(fu)母(mu)對(dui)他(ta)抱(bao)以(yi)很(hen)大(da)的(de)期(qi)望(wang)

，希(xi)望(wang)他(ta)能(neng)夠(gou)考(kao)入(ru)重(zhong)點(dian)大(da)學(xue)。而(er)他(ta)現(xian)在(zai)的(de)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)
，讓(rang)他(ta)的(de)父(fu)母(mu)感(gan)到(dao)擔(dan)憂(you)。

在(zai)第(di)一(yi)天(tian)的(de)兩(liang)個(ge)小(xiao)時(shi)的(de)上(shang)課(ke)中(zhong)
，我(wo)盡(jin)量(liang)與(yu)他(ta)聊(liao)一(yi)些(xie)比(bi)較(jiao)有(you)趣(qu)的(de)事(shi)情(qing)
，當(dang)然(ran)是(shi)有(you)關(guan)於(yu)英(ying)語(yu)的(de)。對(dui)於(yu)他(ta)這(zhe)樣(yang)的(de)情(qing)況(kuang)我(wo)覺(jiao)得(de)我(wo)應(ying)該(gai)從(cong)培(pei)養(yang)他(ta)對(dui)英(ying)語(yu)的(de)興(xing)趣(qu)開(kai)始(shi)。從(cong)英(ying)語(yu)的(de)'一yi些xie趣qu味wei小xiao故gu事shi，到dao比bi較jiao出chu名ming的de美mei國guo大da片pian。我wo發fa現xian他ta的de表biao情qing也ye變bian得de鮮xian活huo起qi來lai。但dan是shi隻zhi要yao我wo一yi提ti到dao他ta的de課ke本ben，或huo是shi一yi提ti到dao有you關guan語yu法fa的de東dong西xi，他ta的de眼yan神shen又you開kai始shi晃huang悠you了le。這zhe使shi我wo有you種zhong深shen深shen的de無wu力li感gan和he挫cuo敗bai感gan。一yi天tian的de兩liang小xiao時shi家jia教jiao時shi間jian很hen快kuai就jiu過guo去qu了le，我wo跟gen他ta相xiang處chu得de還hai算suan愉yu快kuai。

為(wei)了(le)改(gai)善(shan)他(ta)懶(lan)惰(duo)和(he)喜(xi)歡(huan)走(zou)神(shen)的(de)毛(mao)病(bing)
，我(wo)給(gei)他(ta)講(jiang)了(le)我(wo)同(tong)學(xue)的(de)經(jing)曆(li)，給(gei)他(ta)闡(chan)明(ming)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)職(zhi)責(ze)和(he)學(xue)習(xi)的(de)目(mu)的(de)。他(ta)似(si)乎(hu)懂(dong)得(de)了(le)什(shen)麼(me)，不(bu)時(shi)地(di)點(dian)頭(tou)表(biao)示(shi)同(tong)意(yi)。此(ci)後(hou)我(wo)也(ye)經(jing)常(chang)給(gei)他(ta)聊(liao)類(lei)似(si)的(de)事(shi)

，不(bu)時(shi)地(di)與(yu)他(ta)交(jiao)談(tan)學(xue)習(xi)體(ti)會(hui)。他(ta)的(de)聽(ting)課(ke)狀(zhuang)態(tai)比(bi)以(yi)前(qian)有(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)改(gai)觀(guan)。因(yin)此(ci)，我(wo)在(zai)以(yi)後(hou)的(de)講(jiang)課(ke)中(zhong)，對(dui)他(ta)的(de)要(yao)求(qiu)漸(jian)漸(jian)嚴(yan)格(ge)起(qi)來(lai)，並(bing)經(jing)常(chang)給(gei)他(ta)講(jiang)解(jie)懶(lan)惰(duo)的(de)害(hai)處(chu)。他(ta)雖(sui)然(ran)聽(ting)得(de)進(jin)去(qu)，但(dan)改(gai)觀(guan)不(bu)大(da)，其(qi)實(shi)我(wo)認(ren)為(wei)這(zhe)是(shi)可(ke)以(yi)理(li)解(jie)的(de)。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方麵,大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,隻有經曆了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.ruguohaibuxing，najiugaibianyixiashiyingtadefangfa。rangwozaizhecishehuishijianzhongzhangwolehenduodongxi，xuehuileruherangchulilaoshihexueshengzhijiandeguanxi，ruherangchulilaoshihejiachangzhijiandeguanxi

，zuizhongyaodejiushishiwozaidairenjiewu
、ruhechulihaorenjiguanxizhefangmianyoulehendadejinbu。tongshizaizhecishijianzhongshiwoshenshentihuidaowomenbixuzaigongzuozhongqinyudongshoumanmanzhuomo，buduanxuexibuduanjilei。yudaobudongdedifang，zijixianxiangfangshefajiejue，shizaibuxingkeyixuxinqingjiaotaren
，ermeiyouzixuenengliderenchizaoyaobeiqiyeheshehuisuotaotai。

我(wo)的(de)專(zhuan)業(ye)是(shi)化(hua)學(xue)師(shi)範(fan)，所(suo)以(yi)在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)，應(ying)該(gai)把(ba)在(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)的(de)知(zhi)識(shi)運(yun)用(yong)到(dao)實(shi)踐(jian)中(zhong)。並(bing)且(qie)要(yao)靈(ling)活(huo)運(yun)用(yong)。要(yao)想(xiang)使(shi)學(xue)生(sheng)和(he)老(lao)師(shi)配(pei)合(he)的(de)好(hao)

，老(lao)師(shi)就(jiu)要(yao)隨(sui)時(shi)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理(li)變(bian)化(hua)，隨(sui)機(ji)應(ying)變(bian)。書(shu)本(ben)的(de)知(zhi)識(shi)都(dou)是(shi)很(hen)係(xi)統(tong)的(de)很(hen)籠(long)統(tong)的(de)
，隻(zhi)有(you)運(yun)用(yong)到(dao)實(shi)踐(jian)才(cai)能(neng)使(shi)自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)識(shi)和(he)經(jing)驗(yan)都(dou)豐(feng)富(fu)起(qi)來(lai)。準(zhun)也(ye)隻(zhi)是(shi)學(xue)的(de)好(hao)與(yu)壞(huai)
，關(guan)鍵(jian)是(shi)在(zai)於(yu)在(zai)事(shi)件(jian)中(zhong)運(yun)用(yong)得(de)如(ru)何(he)。

zhecishehuishijian

，budanrangwodeshijiannengli，koucainengli
，chushinengliyoulebijiaodadetigao，gengshitihuidaolelaoshidekuxin。woxiangxinzhexieshijianzhongdeshouhuoshizaiketangshangxuexibudaode，bingqiehuirangwoshouyongyisheng。

寒(han)假(jia)家(jia)教(jiao)實(shi)踐(jian)就(jiu)這(zhe)樣(yang)結(jie)束(shu)了(le)，但(dan)是(shi)活(huo)動(dong)盡(jin)管(guan)結(jie)束(shu)了(le)但(dan)是(shi)對(dui)我(wo)個(ge)人(ren)的(de)影(ying)響(xiang)還(hai)在(zai)。它(ta)讓(rang)我(wo)了(le)解(jie)到(dao)作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)是(shi)多(duo)麼(me)的(de)不(bu)容(rong)易(yi)
，也(ye)讓(rang)我(wo)了(le)解(jie)到(dao)在(zai)遇(yu)到(dao)問(wen)題(ti)的(de)時(shi)候(hou)要(yao)耐(nai)下(xia)心(xin)來(lai)慢(man)慢(man)解(jie)決(jue)，草(cao)草(cao)處(chu)理(li)是(shi)不(bu)行(xing)的(de)。希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)這(zhe)次(ci)實(shi)戰(zhan)的(de)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，我(wo)能(neng)更(geng)加(jia)實(shi)踐(jian)好(hao)我(wo)的(de)夢(meng)想(xiang)，實(shi)現(xian)教(jiao)師(shi)的(de)真(zhen)諦(di)。

回(hui)回(hui)想(xiang)起(qi)從(cong)開(kai)始(shi)到(dao)現(xian)在(zai)，這(zhe)一(yi)路(lu)走(zou)來(lai)我(wo)最(zui)大(da)的(de)感(gan)受(shou)就(jiu)是(shi)自(zi)己(ji)成(cheng)熟(shu)多(duo)了(le)。年(nian)幼(you)時(shi)渴(ke)望(wang)長(chang)大(da)，但(dan)那(na)僅(jin)僅(jin)是(shi)單(dan)純(chun)的(de)年(nian)齡(ling)上(shang)的(de)成(cheng)長(chang)，而(er)現(xian)在(zai)更(geng)深(shen)層(ceng)次(ci)的(de)是(shi)指(zhi)思(si)想(xiang)上(shang),行(xing)為(wei)上(shang)的(de)成(cheng)長(chang)。每(mei)個(ge)人(ren)成(cheng)長(chang)的(de)方(fang)式(shi)不(bu)可(ke)能(neng)完(wan)全(quan)一(yi)樣(yang)，但(dan)相(xiang)同(tong)的(de)是(shi)我(wo)們(men)都(dou)體(ti)會(hui)到(dao)了(le)成(cheng)長(chang)的(de)快(kuai)樂(le)。在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)體(ti)驗(yan)著(zhe)成(cheng)長(chang)的(de)艱(jian)辛(xin)，在(zai)收(shou)獲(huo)中(zhong)體(ti)驗(yan)著(zhe)成(cheng)長(chang)的(de)喜(xi)悅(yue)，也(ye)許(xu)人(ren)的(de)一(yi)生(sheng)大(da)多(duo)是(shi)由(you)酸(suan)甜(tian)苦(ku)辣(la)交(jiao)織(zhi)，喜(xi)怒(nu)哀(ai)樂(le)相(xiang)彙(hui)，苦(ku)中(zhong)有(you)甜(tian)，甜(tian)中(zhong)有(you)苦(ku)，笑(xiao)中(zhong)有(you)淚(lei)，淚(lei)中(zhong)有(you)笑(xiao)。就(jiu)是(shi)這(zhe)些(xie)造(zao)就(jiu)了(le)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)人(ren)生(sheng)，人(ren)生(sheng)體(ti)驗(yan)多(duo)，財(cai)富(fu)亦(yi)多(duo)
，各(ge)種(zhong)滋(zi)味(wei)都(dou)品(pin)嚐(chang)過(guo)了(le)，各(ge)種(zhong)感(gan)覺(jiao)都(dou)體(ti)驗(yan)過(guo)了(le)，才(cai)能(neng)真(zhen)正(zheng)認(ren)識(shi)到(dao)人(ren)生(sheng)的(de)豐(feng)富(fu)。

　　師範類實習工作總結 篇2

jiaoyushixishishifanjiaoyukechengdezhongyaozuchengbufen

，shishifanshengjiechuhexuexijiaoyujiaoxueshijianzhishihejingyandebaoguijihui。tongguozaitongfuzhongluyixiaoweiqiyigebanyuedeshixi，yijizaiciqijianjijitingkeheshangke，wodeyanjiebiandegengjiakaikuole，zaishijikaochazhongwoshouyifeiqian，xuedaolebushaozhishi，xianjiangbencijiaoyushixidegongzuoqingkuangzongjieruxia：

一
、在爭取聽課機會時一定要積極主動，態度誠懇。

由(you)於(yu)初(chu)到(dao)實(shi)習(xi)學(xue)校(xiao)，所(suo)以(yi)要(yao)求(qiu)聽(ting)自(zi)己(ji)指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)外(wai)的(de)英(ying)語(yu)課(ke)比(bi)較(jiao)難(nan)，這(zhe)時(shi)候(hou)自(zi)己(ji)一(yi)定(ding)要(yao)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)
，盡(jin)力(li)爭(zheng)取(qu)。要(yao)讓(rang)老(lao)師(shi)理(li)解(jie)你(ni)好(hao)學(xue)上(shang)進(jin)的(de)決(jue)心(xin)以(yi)及(ji)誠(cheng)懇(ken)的(de)態(tai)度(du)。在(zai)實(shi)習(xi)中(zhong)也(ye)要(yao)和(he)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)積(ji)極(ji)溝(gou)通(tong)

，尤(you)其(qi)是(shi)平(ping)課(ke)的(de)時(shi)候(hou)，要(yao)多(duo)請(qing)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)課(ke)提(ti)建(jian)議(yi)。在(zai)取(qu)經(jing)路(lu)上(shang)
，將(jiang)老(lao)師(shi)上(shang)課(ke)的(de)出(chu)彩(cai)點(dian)收(shou)入(ru)囊(nang)中(zhong)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)，因(yin)而(er)膽(dan)子(zi)要(yao)大(da)，心(xin)思(si)要(yao)細(xi)，這(zhe)兩(liang)點(dian)是(shi)實(shi)習(xi)學(xue)習(xi)中(zhong)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)。

二、幫老師做事時要態度端正，爭取每一個機會積極鍛煉自己。

雖(sui)然(ran)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)很(hen)苦(ku)，同(tong)學(xue)們(men)每(mei)一(yi)天(tian)都(dou)得(de)往(wang)返(fan)於(yu)學(xue)校(xiao)和(he)實(shi)習(xi)學(xue)校(xiao)之(zhi)間(jian)來(lai)回(hui)奔(ben)波(bo)。但(dan)是(shi)
，同(tong)學(xue)們(men)都(dou)非(fei)常(chang)珍(zhen)惜(xi)教(jiao)育(yu)實(shi)習(xi)這(zhe)個(ge)機(ji)會(hui)，都(dou)能(neng)夠(gou)按(an)照(zhao)要(yao)求(qiu)主(zhu)動(dong)幫(bang)助(zhu)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)完(wan)成(cheng)各(ge)種(zhong)任(ren)務(wu)。除(chu)了(le)觀(guan)察(cha)課(ke)堂(tang)、認真觀摩指導老師的課堂教學
，精心上好自己的每堂課
，保質保量完成教學日誌和教學觀察研究以外，還跟隨參與班主任日常工作，如：參加早讀、自修
、班會等活動。這些都是我們提前鍛煉自己教師技能的好機會，這些將為我們以後的的教師生涯積累有用經驗。

三

、在實習中對一些問題的思考總結：

1、實習老師對學生的紀律管理存在困難。

chulebanzhurenjisuoweidezhukelaoshitongguoyixieshouduannenghenhaodeweichijiluwai
，qiyulaoshizaichangshihennankongzhijilu。tebieshidangxueshengmianduishixilaoshicileixinlaoshishigengshiruci
，zaixiaochanghezhurenanpaidekanbanrenwuzhongwomenyoushenketihui。tongguoxueshengduidaishixilaoshijiqitakerenlaoshidetaidu，worenweibulunshenmelaoshi，qigeixueshengliuxiadediyiyinxiangfeichangzhongyao，zhejiangdaozhixueshengzaiyihoudejiaoxuezhongduidainidetaidu。suoyidaoxuexiaoyishijiuyaorangxueshengmingbainijibianzuoweilaoshiyeshianzhangbanshi，jiangchengfenmingde。zaiweichijilushiyaocaiquxiaozuyueshu，yixiaozuneibuliliangquyueshugeweixiaozuchengyuan。biru，keyicaiyongkoufenjiafenzhidu，geijilulianghaodexiaozujiafen，binggeiyuyidingjiangli，geijiluchadexiaozukoufen
，binggeiyixiangyingdechengfa。tongshihaikejiangjilufenshuyuxueshengxueqichengjiguagou，zaitongfuzhongluyixiao，meiweixueshengdeyingyuzuizhongchengjidouyouceyanchengji+背書成績+紀(ji)律(lv)成(cheng)績(ji)組(zu)成(cheng)。通(tong)過(guo)這(zhe)樣(yang)的(de)約(yue)束(shu)形(xing)式(shi)，學(xue)生(sheng)自(zi)然(ran)會(hui)看(kan)重(zhong)紀(ji)律(lv)成(cheng)績(ji)

，看(kan)重(zhong)自(zi)己(ji)在(zai)學(xue)校(xiao)，在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)的(de)紀(ji)律(lv)表(biao)現(xian)
，同(tong)時(shi)也(ye)讓(rang)學(xue)生(sheng)意(yi)識(shi)到(dao)要(yao)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)行(xing)為(wei)承(cheng)擔(dan)責(ze)任(ren)
，當(dang)然(ran)這(zhe)種(zhong)措(cuo)施(shi)也(ye)更(geng)利(li)於(yu)老(lao)師(shi)管(guan)理(li)課(ke)堂(tang)，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)效(xiao)率(lv)。

2、在學習英語過程中
，如何給予學生即使有效的反饋：

同(tong)福(fu)中(zhong)路(lu)一(yi)小(xiao)的(de)英(ying)語(yu)老(lao)師(shi)為(wei)了(le)給(gei)以(yi)學(xue)生(sheng)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)即(ji)使(shi)反(fan)饋(kui)，通(tong)常(chang)批(pi)改(gai)作(zuo)業(ye)都(dou)非(fei)常(chang)及(ji)時(shi)
，以(yi)便(bian)給(gei)予(yu)學(xue)生(sheng)即(ji)使(shi)的(de)刺(ci)激(ji)和(he)反(fan)饋(kui)，從(cong)而(er)更(geng)能(neng)給(gei)予(yu)學(xue)生(sheng)有(you)效(xiao)地(di)指(zhi)導(dao)，改(gai)作(zuo)業(ye)的(de)時(shi)候(hou)還(hai)要(yao)注(zhu)意(yi)改(gai)錯(cuo)
，即(ji)批(pi)改(gai)學(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)錯(cuo)誤(wu)的(de)地(di)方(fang)。同(tong)時(shi)
，該(gai)學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)在(zai)布(bu)置(zhi)作(zuo)業(ye)方(fang)麵(mian)都(dou)會(hui)注(zhu)意(yi)兩(liang)個(ge)方(fang)麵(mian)，一(yi)是(shi)量(liang)的(de)方(fang)麵(mian)，作(zuo)業(ye)量(liang)一(yi)定(ding)要(yao)控(kong)製(zhi)在(zai)三(san)十(shi)分(fen)鍾(zhong)以(yi)內(nei)
；二是作業的全麵性，作業需要涉及聽說讀寫四個方麵；通過這幾天海量地批改作業
，我認識到學生們普遍很看重老師批改作業時給予的反饋及評價。

其實
，經過教育實習觀察研究後
，我認為教師也可以在運用多媒體促進英語教學多元性評價。新課程的評價強調，評價功能應注重激勵
、反饋與調整。在多媒體運用中，教師輕易地就能使教學評價達到多元化。比如在顯示屏上展示一個個活動的`哭笑臉就可以勝過一句好

、真棒！deng，kejianzhongshejihaodeguzhangshengyekeyizuoweiduixueshenghuidawentidepingjia。yigeshandongdekatongxiaolian
，huishixueshengdexuexireqingkangfenqilai，xuexixingqugaozhang。jiaoxuezhongshejihaodemeigeyouyidaonanderenwudoukeyibansuibutongdenandugeiyuxueshengbutongdepingjia
，jifaxueshengbuduanxiangxinderenwujinxingtiaozhan。henduojiaoshihushileliyongduomeitijishujinxingyingyujiaoxuededuoyuanhuapingjia。

3、加強自身示範技能。

通tong過guo觀guan摩mo同tong福fu中zhong路lu一yi小xiao英ying語yu老lao師shi的de課ke和he自zi己ji的de實shi際ji上shang課ke，我wo感gan受shou到dao師shi範fan技ji能neng對dui於yu教jiao師shi來lai說shuo非fei常chang重zhong要yao，它ta好hao比bi教jiao師shi步bu入ru教jiao學xue領ling域yu的de金jin鑰yao匙chi。我wo發fa現xian同tong福fu中zhong路lu一yi小xiao的de老lao師shi都dou具ju有you過guo硬ying的de師shi範fan技ji能neng，英ying語yu口kou語yu純chun正zheng，教jiao師shi用yong語yu規gui範fan豐feng富fu，英ying語yu書shu寫xie美mei觀guan。這zhe些xie良liang好hao的de師shi範fan修xiu養yang都dou需xu要yao我wo們men天tian長chang日ri久jiu的de積ji累lei。

以(yi)上(shang)便(bian)是(shi)我(wo)在(zai)同(tong)福(fu)中(zhong)路(lu)一(yi)小(xiao)實(shi)習(xi)中(zhong)的(de)思(si)考(kao)與(yu)感(gan)悟(wu)，雖(sui)然(ran)一(yi)個(ge)半(ban)月(yue)的(de)實(shi)習(xi)時(shi)間(jian)非(fei)常(chang)短(duan)暫(zan)，但(dan)是(shi)通(tong)過(guo)實(shi)習(xi)，我(wo)加(jia)深(shen)了(le)對(dui)學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)和(he)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)的(de)認(ren)識(shi)
，這(zhe)將(jiang)為(wei)我(wo)在(zai)以(yi)後(hou)的(de)教(jiao)師(shi)生(sheng)涯(ya)中(zhong)積(ji)累(lei)一(yi)些(xie)經(jing)驗(yan)。非(fei)常(chang)感(gan)謝(xie)這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)，它(ta)讓(rang)我(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)淺(qian)
，獲(huo)益(yi)良(liang)多(duo)。