理論學習中心組學習個人總結

理論學習中心組學習個人總結

2020年，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發展觀
，堅持用科學發展觀指導各項工作，通過理論學習、指導工作實踐，提高自己駕駛全局的能力。

一、突出重點，在深入學習上下功夫

按an中zhong心xin組zu理li論lun學xue習xi計ji劃hua，本ben人ren細xi化hua擬ni定ding了le學xue習xi方fang案an，始shi終zhong把ba學xue習xi實shi踐jian科ke學xue發fa展zhan觀guan作zuo為wei首shou要yao的de政zheng治zhi任ren務wu
，堅jian持chi抓zhua緊jin抓zhua好hao，力li求qiu融rong會hui貫guan通tong，使shi理li論lun學xue習xi不bu斷duan向xiang深shen度du和he廣guang度du拓tuo展zhan。今jin年nian重zhong點dian學xue習xi了le《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若幹準則》、《建設馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》
、《統籌城鄉區域協調發展加快形成新的經濟增長極》
、《加強黨風廉政建設深入開展反腐敗鬥爭》等。

(一) 嚴格學習管理。根據中央
、省委、廳黨組、局(ju)黨(dang)委(wei)要(yao)求(qiu)，處(chu)直(zhi)各(ge)黨(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)及(ji)時(shi)結(jie)合(he)實(shi)際(ji)，製(zhi)定(ding)年(nian)度(du)學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)和(he)階(jie)段(duan)性(xing)學(xue)習(xi)安(an)排(pai)，明(ming)確(que)學(xue)習(xi)的(de)主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)和(he)具(ju)體(ti)實(shi)施(shi)方(fang)法(fa)。要(yao)建(jian)立(li)嚴(yan)格(ge)的(de)學(xue)習(xi)考(kao)勤(qin)製(zhi)度(du)、檔案製度、通報製度、經驗交流製度和考核製度，確保各項學習任務落到實處。

(二) 抓好個人自學。黨委中心組成員要積極開展讀書自學活動，提倡充分利用8小時以外的時間認真看書學習。以領導者的示範作用帶動全體幹部職工學習，要定期的督促和調查。

（三）精心組織集中學習研討。圍繞公路路政工作中的重點

、難點和熱點問題
，認真設計專題，在搞好自學和調研的基礎上深入開展集中學習調研
、討論活動。要安排好重點發言，組織一些專題討論。

二、結合工作，在學以致用上下功夫

（一）始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。

（二）結(jie)合(he)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)，選(xuan)擇(ze)學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)。結(jie)合(he)本(ben)單(dan)位(wei)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)

，認(ren)真(zhen)自(zi)學(xue)相(xiang)關(guan)內(nei)容(rong)

，貼(tie)近(jin)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)。這(zhe)樣(yang)就(jiu)避(bi)免(mian)了(le)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)和(he)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)脫(tuo)離(li)的(de)現(xian)象(xiang)
，減(jian)少(shao)了(le)學(xue)習(xi)的(de)盲(mang)目(mu)性(xing)。

（三）根(gen)據(ju)工(gong)作(zuo)特(te)點(dian)。在(zai)學(xue)習(xi)形(xing)式(shi)上(shang)，以(yi)平(ping)時(shi)學(xue)習(xi)和(he)集(ji)中(zhong)學(xue)習(xi)相(xiang)結(jie)合(he)
，自(zi)學(xue)和(he)集(ji)中(zhong)學(xue)各(ge)有(you)側(ce)重(zhong)，自(zi)學(xue)側(ce)重(zhong)學(xue)習(xi)原(yuan)文(wen)，集(ji)中(zhong)學(xue)側(ce)重(zhong)結(jie)合(he)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)談(tan)體(ti)會(hui)。自(zi)學(xue)一(yi)般(ban)利(li)用(yong)休(xiu)息(xi)時(shi)間(jian):

（四）圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中

，能推動工作，我注重在"用”字上下功夫
，認真領會上級的文件和講話精神，並用以指導工作。

三
、聯係實際，在提高能力上下功夫

在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自己服務基層，服務群眾的能力不斷增強。

一是著力增強認知力。認知力是領導幹部思維層次、立場觀點、發展理論的綜合體現。我通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使自己進步明晰了 立黨為公、執政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進步明晰了我鎮全麵建設小康社會的目標任務、實現途徑，增強了發展意識
、執政意識
，樹立起市場觀
、統籌觀
、人本觀等科學的理念加強對科學發展觀的學習，準確把握國情、鎮情變化所帶來的新情況
、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題
，用發展辦法推動工作。

二是著力增強統籌力。樹立和落實科學發展觀是貫徹“十九屆五中全會精神”的重要體現。全麵係統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮的發展現狀，明確統籌的意義，明確我鎮發展思路。

三是著力加強執行力。黨政“一把手”的執行力，直接關係到理論學習的成效。本人堅持以"習近平重要講話精神"為指導，從執行的觀念和意識、執行的底氣和勇氣
、執行的能力和水平、執行的製度和保障入手
，努力完成縣委

、縣政府下達的目標任務和各項交辦任務。

zaikendingchengjidetongshi，benrenyeyaoqingxingdirenshidaolilunxuexizhonghaicunzaiyixiewenti。lilunxuexishenduheguangdubugou

，zaijinhoudexuexizhong，wojiangjianchizuodaowanchengquanniananpaixuexicishuhexuexishijian，renzhenzhuanxietihuiwenzhang
，tongguozijidaitouxue、帶頭寫，帶動服務中心幹部學習熱潮
，促進服務中心各項工作再上新台階。