新版家庭教育心得感悟

【寄語】新版家庭教育心得感悟為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

家長教育是一種以培養合格家長為己任的教育，它的成功與否直接關係到兒童
、青少年的健康成長和諧家庭的圓滿建立以及國民素質的整體提升，通過專業的家長教育培訓能有效、便捷地提高幫助家長的教育素質。這裏給大家分享一些關於家庭教育心得感悟
，供大家參考。

聆聽武校長的家庭教育講座

，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

武(wu)校(xiao)長(chang)講(jiang)到(dao)，電(dian)力(li)工(gong)程(cheng)隊(dui)在(zai)深(shen)山(shan)中(zhong)架(jia)設(she)電(dian)纜(lan)時(shi)
，由(you)於(yu)溝(gou)深(shen)壑(he)險(xian)，把(ba)電(dian)纜(lan)線(xian)從(cong)一(yi)座(zuo)山(shan)梁(liang)扯(che)到(dao)對(dui)麵(mian)的(de)山(shan)梁(liang)上(shang)去(qu)
，極(ji)為(wei)不(bu)便(bian)。聰(cong)明(ming)的(de)施(shi)工(gong)人(ren)員(yuan)是(shi)這(zhe)樣(yang)操(cao)作(zuo)的(de)：首先放飛風箏，讓風箏落在對麵山梁上。然後
，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時
，最後順利地把電纜牽引過去。

這個聰明辦法令人拍案稱奇
，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程
，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當然不能!

可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利

，簡單粗暴，結果自然是事與願違。

由這件我聯想到自己的一些做法。

當初大部分學生學習積極性不強
，一多半男生長期不交作業……我從每天早晨組織學生搞接力賽跑做起，培養學生力爭上遊的意識。這種意識，遷移到學習

、生活的方方麵麵，班風班貌漸漸好轉。鑒於學生不愛學習

，我就從讀故事書抓起，讓學生愛上讀書
，愛上學習……

總之
，辦法總會比困難多。前提嘛
，是付出足夠的愛心和耐心。

一.家庭教育首先要從自我教育開始：

父(fu)母(mu)喜(xi)歡(huan)看(kan)書(shu)
，忘(wang)情(qing)工(gong)作(zuo)
，都(dou)會(hui)給(gei)孩(hai)子(zi)留(liu)下(xia)深(shen)刻(ke)印(yin)象(xiang)。同(tong)時(shi)給(gei)他(ta)們(men)起(qi)到(dao)一(yi)個(ge)潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)的(de)作(zuo)用(yong)。對(dui)待(dai)孩(hai)子(zi)的(de)學(xue)習(xi)，不(bu)能(neng)光(guang)說(shuo)不(bu)做(zuo)。要(yao)求(qiu)孩(hai)子(zi)做(zuo)到(dao)的(de)，家(jia)長(chang)首(shou)先(xian)要(yao)做(zuo)好(hao)。現(xian)在(zai)孩(hai)子(zi)接(jie)觸(chu)信(xin)息(xi)的(de)途(tu)徑(jing)很(hen)多(duo)，信(xin)息(xi)量(liang)也(ye)很(hen)大(da)，有(you)時(shi)他(ta)們(men)提(ti)的(de)問(wen)題(ti)，難(nan)免(mian)把(ba)大(da)人(ren)難(nan)住(zhu)。大(da)人(ren)不(bu)學(xue)習(xi)是(shi)不(bu)行(xing)的(de)。所(suo)以(yi)我(wo)們(men)經(jing)常(chang)會(hui)買(mai)書(shu)、看kan書shu。當dang你ni看kan書shu的de時shi候hou
，孩hai子zi自zi然ran而er然ran也ye會hui在zai旁pang邊bian看kan書shu。有you時shi帶dai孩hai子zi去qu運yun動dong
，也ye會hui提ti到dao一yi些xie常chang識shi性xing的de問wen題ti。這zhe樣yang既ji鍛duan煉lian身shen體ti又you滿man足zu孩hai子zi的de求qiu知zhi欲yu
，一yi舉ju兩liang得de。我wo們men要yao求qiu孩hai子zi幹gan事shi情qing要yao認ren真zhen。孩hai子zi做zuo完wan作zuo業ye，我wo們men會hui給gei她ta檢jian查zha一yi遍bian。發fa現xian她ta字zi寫xie得de潦liao草cao，會hui要yao求qiu她ta擦ca了le重zhong寫xie。有you時shi候hou，她ta很hen不bu願yuan意yi
，但dan不bu能neng心xin軟ruan
，得de讓rang她ta記ji住zhu，如ru果guo第di一yi次ci做zuo不bu好hao

，要yao負fu出chu更geng多duo的de努nu力li。所suo以yi幹gan事shi情qing一yi定ding要yao認ren真zhen


，應ying該gai盡jin自zi己ji的de努nu力li。

二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管：

現(xian)在(zai)家(jia)長(chang)都(dou)知(zhi)道(dao)對(dui)孩(hai)子(zi)不(bu)能(neng)過(guo)分(fen)寵(chong)愛(ai)

，不(bu)能(neng)為(wei)滿(man)足(zu)孩(hai)子(zi)的(de)要(yao)求(qiu)
，要(yao)什(shen)麼(me)就(jiu)給(gei)什(shen)麼(me)。這(zhe)樣(yang)很(hen)容(rong)易(yi)讓(rang)孩(hai)子(zi)在(zai)行(xing)為(wei)上(shang)難(nan)以(yi)約(yue)束(shu)自(zi)己(ji)

，最(zui)終(zhong)導(dao)致(zhi)自(zi)控(kong)能(neng)力(li)差(cha)
，沒(mei)有(you)上(shang)進(jin)心(xin)，缺(que)乏(fa)戰(zhan)勝(sheng)困(kun)難(nan)的(de)勇(yong)氣(qi)和(he)毅(yi)力(li)。隨(sui)著(zhe)孩(hai)子(zi)的(de)長(chang)大(da)，生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)一(yi)些(xie)小(xiao)事(shi)
，我(wo)們(men)也(ye)都(dou)會(hui)讓(rang)她(ta)去(qu)做(zuo)。有(you)時(shi)也(ye)幫(bang)助(zhu)大(da)人(ren)做(zuo)一(yi)些(xie)力(li)所(suo)能(neng)及(ji)的(de)事(shi)。我(wo)們(men)想(xiang)讓(rang)她(ta)明(ming)白(bai)不(bu)但(dan)要(yao)讀(du)好(hao)書(shu)
，而(er)且(qie)要(yao)學(xue)會(hui)生(sheng)活(huo)和(he)關(guan)愛(ai)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)。

三.期望值不過高，但仍要嚴格要求：

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理
，但我們不會_她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子_喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真
，將來做個對社會有用的人。

四
、給孩子創造一個良好的家庭學習環境：

忠告各位家長一句：孩hai子zi做zuo作zuo業ye時shi我wo們men不bu要yao在zai她ta旁pang邊bian看kan電dian視shi，玩wan電dian腦nao。我wo們men可ke以yi看kan一yi些xie專zhuan業ye書shu籍ji，或huo看kan一yi些xie小xiao說shuo雜za誌zhi。我wo們men家jia凡fan是shi讓rang孩hai子zi讀du的de小xiao說shuo雜za誌zhi全quan是shi我wo們men家jia長chang讀du過guo的de
，這zhe樣yang會hui方fang便bian與yu孩hai子zi交jiao流liu溝gou通tong。

五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評
，不指責：

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如ru果guo能neng找zhao到dao適shi當dang的de時shi間jian跟gen孩hai子zi好hao好hao溝gou通tong，互hu相xiang了le解jie
，換huan位wei思si考kao，多duo給gei孩hai子zi一yi些xie關guan愛ai


，那na麼me這zhe種zhong努nu力li一yi定ding有you收shou益yi。作zuo為wei孩hai子zi，每mei個ge人ren都dou希xi望wang自zi己ji是shi最zui棒bang的de
，然ran而er不bu可ke能neng每mei次ci都dou是shi第di一yi。我wo不bu求qiu孩hai子zi辦ban大da事shi，但dan求qiu腳jiao踏ta實shi地di做zuo好hao每mei一yi件jian小xiao事shi。可ke以yi不bu在zai乎hu結jie果guo，但dan必bi須xu重zhong視shi過guo程cheng。孩hai子zi考kao砸za的de時shi候hou，幫bang她ta分fen析xi原yuan因yin
，找zhao差cha距ju，在zai以yi後hou的de考kao試shi作zuo業ye中zhong不bu犯fan類lei似si錯cuo誤wu，我wo的de目mu的de就jiu達da到dao了le。

chuzhongshengjiatingjiaoyuxindetihuizhongxueshengjiatingjiaoyusidafangfa。chuzhongjieduanshihaizicongtongnianzouxiangqingchundediyibu，zhegejieduanduihaizijinhouderenshengfeichangguanjian。zhuahaozhegejieduandejiaoyu，jiudengyuhaiziyoulerenshengdeyigemeihaokaiduan!

1.要重視孩子初中階段的家教

許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來

，我遇到許多家長，當孩子在學習
、行為方麵出了問題時，講“我交著學費
，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責”。這(zhe)不(bu)是(shi)簡(jian)單(dan)的(de)責(ze)任(ren)推(tui)卸(xie)，而(er)是(shi)家(jia)長(chang)對(dui)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)的(de)認(ren)識(shi)有(you)了(le)問(wen)題(ti)。父(fu)母(mu)是(shi)子(zi)女(nv)的(de)首(shou)任(ren)老(lao)師(shi)也(ye)是(shi)子(zi)女(nv)的(de)終(zhong)身(shen)老(lao)師(shi)。初(chu)中(zhong)階(jie)段(duan)是(shi)孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)打(da)基(ji)礎(chu)
，是(shi)非(fei)觀(guan)、人生觀初步形成的關鍵期，家長的責任更重了
，對孩子的引導教育不但不能放鬆而且還應該加強。

2.了解初中各階段的特點

學xue生sheng進jin入ru初chu中zhong，麵mian對dui新xin的de環huan境jing他ta們men普pu遍bian懷huai有you對dui未wei來lai生sheng活huo的de美mei好hao憧chong憬jing，渴ke望wang給gei新xin老lao師shi和he新xin同tong學xue留liu下xia一yi個ge良liang好hao印yin象xiang。對dui初chu一yi新xin生sheng家jia長chang要yao給gei他ta們men以yi熱re情qing的de鼓gu勵li和he期qi望wang。對dui原yuan來lai就jiu比bi較jiao好hao的de同tong學xue要yao鼓gu勵li他ta們men放fang下xia包bao袱fu

，在zai同tong一yi起qi跑pao線xian上shang跟gen同tong學xue們men展zhan開kai友you好hao的de競jing爭zheng;對原來成績欠佳，表現不夠理想的學生，要鼓勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學的麵揭原來的“老底”，以免挫傷他們的上進心。當然，家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底
，但要講究方法，避免在公共場合給孩子造成難看。

孩子進入初一後慢慢會遇到一些困難。一是學習知識量上的困難，初中增加了許多學科如政治
、曆史、地理、shengwudeng

，xuexifudanmingxianjiazhong，xuduoxueshengjiaodenanyiyingfu。ershixuexifangfashangdekunnan

，jinruchuzhonghou
，xuekezengduo
，zhishiliangzengda，laoshidingdeyoumeiyouxiaoxuenamejin
，suoyixuduotongxueketangxuexidezhishimanmanchuxianbugouxitong，zuoyewanchengdebugouhao
，shenzhichuxianbuyuanyizuozuoyedexianxiang，shijianchanglechengjijiushoudaoyingxiang。sanshizhishitedianshangdekunnan，chuzhongdezhishijiaoxiaoxueyaochouxiangyixie，guangkaosijiyingbeibuzuyijiejuewenti，haizixueqilaigandaoyoukunnan。sishishouzhongkaoyingxiang
，chuzhongdexuexishijianzhuadebijiaojin，kaoshidepinlvjiaoda，youshixueshenggandaoxinliyouyali。jiachangyingjishilejiehaizijinruchuzhonghouyichuxiandezhexiexinqingkuang，jingchangyulaoshigoutong，lejiehaizijinruzhongxuedeshiyingqingkuang，jizaocaiquxiangyingcuoshi
，bangzhuhaizizaizhongxueqihaobu。

初(chu)二(er)學(xue)段(duan)最(zui)關(guan)鍵(jian)的(de)時(shi)段(duan)。經(jing)過(guo)一(yi)年(nian)的(de)學(xue)習(xi)，有(you)些(xie)同(tong)學(xue)適(shi)應(ying)了(le)
，有(you)些(xie)同(tong)學(xue)感(gan)覺(jiao)知(zhi)識(shi)內(nei)容(rong)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，學(xue)習(xi)有(you)點(dian)吃(chi)勁(jin)，對(dui)這(zhe)些(xie)同(tong)學(xue)來(lai)說(shuo)，咬(yao)咬(yao)牙(ya)多(duo)用(yong)些(xie)精(jing)力(li)學(xue)習(xi)就(jiu)跟(gen)上(shang)了(le)。反(fan)之(zhi)，思(si)想(xiang)一(yi)鬆(song)勁(jin)成(cheng)績(ji)上(shang)就(jiu)變(bian)為(wei)差(cha)生(sheng)
，既(ji)原(yuan)先(xian)成(cheng)績(ji)相(xiang)差(cha)無(wu)幾(ji)的(de)同(tong)學(xue)，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)出(chu)現(xian)兩(liang)極(ji)分(fen)化(hua)，少(shao)數(shu)同(tong)學(xue)由(you)於(yu)學(xue)業(ye)跟(gen)不(bu)上(shang)而(er)喪(sang)失(shi)進(jin)步(bu)的(de)信(xin)心(xin)，甚(shen)至(zhi)自(zi)暴(bao)自(zi)棄(qi)。如(ru)果(guo)此(ci)時(shi)沒(mei)有(you)及(ji)時(shi)的(de)幫(bang)助(zhu)，或(huo)被(bei)社(she)會(hui)上(shang)的(de)不(bu)良(liang)青(qing)年(nian)引(yin)誘(you)，行(xing)為(wei)就(jiu)可(ke)能(neng)越(yue)變(bian)越(yue)壞(huai)，甚(shen)至(zhi)走(zou)向(xiang)犯(fan)罪(zui)。初(chu)二(er)學(xue)生(sheng)年(nian)齡(ling)多(duo)在(zai)14歲左右，他們認為自己已經長大
，於是思想和行為上總想獨立

，但又缺乏對真善美和假醜惡的分辨能力，容易 ……此處隱藏2729個字……>

henduoxuexixiangdangyouxiudexuesheng，jingbuqiyichangkaoshideshibai。suoweizhizheqianlv，biyouyishi。xuexizaizenmehao，yebujiandechangchangbiying。woyouyigedaxuedetongxue，xuexichengjiyebucuo，danshiyidaokaoshideshihou，yougebojiubunengdongdan。shenjingchuxianwenti。jiuqiyuanyin

，shiyicikaoshikaobuhaodehouyizheng。haiyouyigexuyaozhuyideshi
，yinggaigulihexuexizhongdengdetongxuejiaoliu。

henduojiachangxiwangzijidezinvhexuexibizijihaodetongxuelaiwang，qishizheshigewuqu，naxiexuexizhongdengdetongxue，wangwangzaiqitafangmianyouchangchu。womenguojiayijingchuzaiyigezhuanxingqile。danchunkaoxuexichengjizaishehuishangwufalizu。yebunengbaozhengtahuotajianglaiderenshengxingfu。zhongdianpeiyangwendingsuihedexintai，bimiangaofendineng，shizuizhongyaode。

當今許多父母很難忘卻自己高高在上的身份，他們把孩子當孩子看
，是需要管束的對象;把孩子當學習機器看
，是需要填鴨的對象
，但絕不會把孩子當人看
，是需要尊重的對象。他們不願意蹲下來，從孩子的角度分析問題、發現問題、解決問題
，除了龐大的期望和沉重的愛心，父母根本就是蠻橫不講理，他們反而一天到晚都跟孩子講道理。

一份調查顯示，孩子最最反感父母的就是嘮叨，“一天到晚就講些破道理”“大事小事都要講一百遍”“從幼兒園講到現在”
，這給孩子帶來什麼感受?

人是情感動物，他隻相信自己的感受，從心理學上說

，並不是真理照亮了我們的成長，而是感受引導著我們前進，孩子尤其如此。

當孩子說“我餓”時，父母說“才吃的，不餓”;當孩子說“我熱”時，父母說“今天不熱”。除了否定孩子的感受
，父母還會把更多負性情緒帶給孩子。當你問玩笑地問“是爸爸好，還是媽媽好?”孩子滿臉疑惑地看看爸爸又看看媽媽，他的感受是：爸爸還是媽媽做了什麼壞事嗎?當你說“我花那麼多錢供你上學，你知道嗎?”孩子的感受卻是：家裏的錢都被我用來讀書了，爸爸媽媽為此很痛苦
，我可能就不應該讀書。當你說“這次考試那麼差，不許玩!”孩子的感受是：我wo學xue習xi學xue不bu好hao，玩wan也ye玩wan不bu好hao，我wo是shi無wu用yong的de人ren。當dang父fu母mu天tian天tian吵chao架jia時shi，孩hai子zi的de感gan受shou是shi他ta們men不bu愛ai我wo。當dang父fu母mu隨sui意yi侵qin入ru孩hai子zi的de個ge人ren空kong間jian時shi，他ta的de感gan受shou是shi世shi界jie末mo日ri，這zhe個ge世shi上shang沒mei有you屬shu於yu我wo的de東dong西xi，我wo是shi沒mei必bi要yao存cun在zai的de!

我們都說，“好的親子關係勝過一堆教育”，親子關係不好是從哪裏開始的?不尊重孩子的感受!可以說它是親子障礙的第一殺手!當孩子的感受被否定時也就是他的情感流動被阻斷，他的沮喪
、對成人的不理解、對世界的恐慌將長久地籠罩在心頭，不要說學習了
，他對一切都沒有興致，像軟骨病一樣癱瘓了，父母把心掏出來，孩子無動於衷!

不bu在zai於yu你ni說shuo什shen麼me，在zai於yu孩hai子zi聽ting到dao什shen麼me，不bu在zai於yu你ni做zuo什shen麼me
，在zai於yu孩hai子zi感gan受shou到dao什shen麼me。注zhu意yi孩hai子zi的de感gan受shou
，體ti驗yan孩hai子zi的de感gan受shou
，肯ken定ding孩hai子zi的de感gan受shou
，表biao達da孩hai子zi的de感gan受shou，你ni就jiu是shi偉wei大da的de父fu母mu!

中學生家庭教育心得體會範文5

很高興有這樣的機會，與老師和各位家長交流孩子教育體會。下麵我就孩子的教育談三點感想。

首先，我想感謝學校和各位老師對學生學習的關心和投入。經過前兩個月的學習，雖然孩子還有一些這樣那樣的不足，但他在學習觀念
、積極性上都有很大進步
，也取得了較好成績。孩子這些好的表現是與我們學校好的教學理念、教jiao育yu措cuo施shi分fen不bu開kai的de，也ye說shuo明ming他ta較jiao好hao地di接jie受shou了le我wo們men的de學xue校xiao，融rong入ru到dao了le我wo們men學xue校xiao。在zai教jiao育yu方fang法fa上shang，我wo們men學xue校xiao的de確que有you一yi些xie很hen好hao的de措cuo施shi，如ru英ying語yu學xue習xi，學xue校xiao讓rang孩hai子zi強qiang化hua閱yue讀du，每mei天tian至zhi少shao讀du20分(fen)鍾(zhong)。實(shi)踐(jian)證(zheng)明(ming)這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)語(yu)言(yan)學(xue)習(xi)的(de)最(zui)基(ji)本(ben)途(tu)徑(jing)，也(ye)可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)一(yi)個(ge)最(zui)成(cheng)功(gong)的(de)途(tu)徑(jing)。英(ying)語(yu)課(ke)本(ben)在(zai)前(qian)言(yan)中(zhong)也(ye)是(shi)這(zhe)麼(me)強(qiang)調(tiao)的(de)。我(wo)也(ye)觀(guan)察(cha)了(le)社(she)會(hui)的(de)一(yi)些(xie)有(you)名(ming)的(de)英(ying)語(yu)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)

，不(bu)管(guan)如(ru)何(he)變(bian)，大(da)體(ti)上(shang)也(ye)就(jiu)是(shi)讀(du)，而(er)且(qie)大(da)量(liang)的(de)讀(du)。不(bu)管(guan)是(shi)那(na)一(yi)門(men)課(ke)，如(ru)果(guo)教(jiao)育(yu)措(cuo)施(shi)或(huo)者(zhe)方(fang)法(fa)對(dui)頭(tou)了(le)，孩(hai)子(zi)的(de)學(xue)習(xi)就(jiu)不(bu)會(hui)多(duo)麼(me)吃(chi)力(li)，如(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)也(ye)能(neng)有(you)很(hen)好(hao)的(de)堅(jian)持(chi)
，好(hao)成(cheng)績(ji)就(jiu)不(bu)用(yong)去(qu)強(qiang)求(qiu)。我(wo)與(yu)我(wo)愛(ai)人(ren)也(ye)曾(zeng)經(jing)就(jiu)具(ju)體(ti)課(ke)程(cheng)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)進(jin)行(xing)過(guo)很(hen)多(duo)討(tao)論(lun)
，甚(shen)至(zhi)爭(zheng)吵(chao)，但(dan)在(zai)英(ying)語(yu)課(ke)要(yao)加(jia)強(qiang)閱(yue)讀(du)這(zhe)一(yi)點(dian)是(shi)完(wan)全(quan)一(yi)致(zhi)的(de)。當(dang)然(ran)，如(ru)何(he)讓(rang)孩(hai)子(zi)長(chang)期(qi)認(ren)真(zhen)堅(jian)持(chi)下(xia)去(qu)也(ye)是(shi)一(yi)個(ge)不(bu)小(xiao)的(de)考(kao)驗(yan)。學(xue)習(xi)首(shou)先(xian)是(shi)方(fang)法(fa)的(de)學(xue)習(xi)
，在(zai)這(zhe)一(yi)點(dian)上(shang)，看(kan)來(lai)學(xue)校(xiao)和(he)老(lao)師(shi)是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)視(shi)的(de)
，在(zai)各(ge)科(ke)課(ke)程(cheng)中(zhong)也(ye)進(jin)行(xing)了(le)很(hen)好(hao)的(de)探(tan)索(suo)
，對(dui)孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)起(qi)到(dao)了(le)明(ming)顯(xian)促(cu)進(jin)效(xiao)果(guo)。所(suo)以(yi)

，作(zuo)為(wei)家(jia)長(chang)，我(wo)對(dui)濮(pu)陽(yang)開(kai)發(fa)區(qu)學(xue)校(xiao)是(shi)非(fei)常(chang)有(you)信(xin)心(xin)的(de)。

其次，我們要不斷檢討和改進對孩子的觀點。因孩子正處在青春期的關鍵階段，孩子的人生觀、價值觀，以及對人、對事、duishehuidouyoulezijichubudekanfa，suoyichuzhongjiaoyuzaihaizichengchangguochengzhongshifenguanjian。xiangying
，zaizhegejieduan，xuexiaohejiachangduihaizidechengchangbixuyouyigezhengquedetaidu，bixucaiqufuhehaizijutiqingkuangdejiaoyufangfa，zhengquedijiaoyuyindao。ruhezuodaozhengqueyindao，wodekanfashi，yaorangtazaijiyouyidingyali
、又能比較自信的環境中幹好自己的事。學習是孩子的主業，孩子還有很多副業，如興趣愛好
、jiaowangnenglideng。zuoweijiachang
，tebieshixuexiao，muqianwomengengduodeshiguanzhuhaizidezhuye
，jiushixuexi。yinggairenshidao，yigerendemeilihechenggong，wenhuazhishizuizhongyao，danshixingqu、愛ai好hao等deng副fu業ye常chang常chang影ying響xiang到dao或huo者zhe決jue定ding個ge人ren的de成cheng長chang和he成cheng功gong。美mei國guo的de喬qiao布bu斯si上shang大da學xue不bu能neng算suan成cheng功gong
，但dan他ta逃tao學xue時shi研yan究jiu文wen字zi字zi體ti的de經jing驗yan和he成cheng果guo直zhi接jie影ying響xiang的de他ta的de一yi生sheng，為wei他ta成cheng為wei曆li最zui偉wei大da的de產chan品pin創chuang造zao者zhe奠dian定ding了le堅jian實shi的de基ji礎chu。當dang然ran，這zhe不bu是shi去qu培pei養yang大da量liang的de偏pian執zhi狂kuang
，我wo們men的de孩hai子zi大da多duo也ye不bu可ke能neng成cheng為wei開kai辟pi新xin天tian地di的de人ren物wu，但dan絕jue對dui要yao在zai這zhe方fang麵mian尊zun重zhong一yi下xia孩hai子zi的de興xing趣qu和he愛ai好hao，給gei他ta一yi定ding的de自zi由you空kong間jian，有you一yi個ge個ge人ren特te質zhi，說shuo不bu定ding會hui對dui他ta未wei來lai創chuang業ye產chan生sheng某mou種zhong重zhong大da作zuo用yong。從cong我wo個ge人ren考kao慮lv，多duo關guan注zhu孩hai子zi的de副fu業ye
，尊zun重zhong孩hai子zi興xing趣qu個ge性xing方fang麵mian的de東dong西xi，主zhu要yao還hai是shi讓rang孩hai子zi在zai努nu力li學xue好hao文wen化hua知zhi識shi的de同tong時shi
，有you一yi個ge放fang鬆song的de時shi間jian和he空kong間jian，讓rang他ta感gan到dao自zi己ji能neng夠gou做zuo好hao一yi些xie事shi，是shi增zeng強qiang自zi信xin心xin上shang的de一yi個ge培pei養yang方fang式shi方fang法fa。就jiu張zhang之zhi農nong這zhe個ge孩hai子zi來lai講jiang，性xing格ge上shang我wo不bu想xiang說shuo了le，他ta是shi一yi個ge要yao強qiang的de孩hai子zi，也ye是shi一yi個ge不bu願yuan意yi吃chi苦ku的de人ren
，但dan他ta已yi經jing有you了le自zi己ji的de一yi個ge小xiao天tian地di，他ta非fei常chang想xiang去qu關guan心xin他ta自zi己ji的de事shi。按an照zhao我wo們men家jia長chang的de思si想xiang
，說shuo到dao底di他ta就jiu是shi想xiang多duo玩wan一yi會hui兒er。但dan是shi，我wo們men家jia長chang要yao認ren

shidao
，yinweiwenhuaxuexi
，tayijingfangqiyixiexingquaihao，duitalaishuoyijingshiyigexiaoxiaodedaji。juwoguancha，dajiadouyudaolezhezhongqingkuang。youdehaifashenglexingqunizhuan，houguobijiaoyanzhong，biruchenmidiannaodengdeng。namewomengairuhequmiandui、去化解呢?目mu前qian，我wo家jia對dui孩hai子zi興xing趣qu的de培pei養yang是shi支zhi持chi的de，充chong分fen讓rang孩hai子zi有you一yi個ge個ge人ren的de空kong間jian
，主zhu要yao想xiang提ti高gao他ta各ge方fang麵mian的de能neng力li，不bu過guo效xiao果guo不bu太tai明ming顯xian。我wo在zai這zhe裏li提ti一yi下xia這zhe個ge問wen題ti，想xiang請qing大da家jia幫bang助zhu討tao論lun一yi下xia，如ru何he才cai能neng學xue習xi興xing趣qu相xiang得de益yi彰zhang，讓rang孩hai子zi有you一yi個ge較jiao為wei全quan麵mian的de發fa展zhan。

三、我(wo)們(men)家(jia)長(chang)要(yao)以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)。有(you)一(yi)個(ge)好(hao)學(xue)校(xiao)，有(you)一(yi)個(ge)好(hao)老(lao)師(shi)團(tuan)隊(dui)，有(you)一(yi)個(ge)好(hao)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，還(hai)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠(gou)。孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)理(li)感(gan)受(shou)是(shi)因(yin)環(huan)境(jing)而(er)異(yi)的(de)，環(huan)境(jing)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)影(ying)響(xiang)巨(ju)大(da)。我(wo)將(jiang)對(dui)孩(hai)子(zi)發(fa)生(sheng)影(ying)響(xiang)的(de)環(huan)境(jing)分(fen)為(wei)三(san)種(zhong)上(shang)。社(she)會(hui)不(bu)用(yong)說(shuo)，我(wo)們(men)管(guan)不(bu)好(hao)。學(xue)校(xiao)老(lao)師(shi)不(bu)用(yong)說(shuo)
，他(ta)們(men)都(dou)很(hen)敬(jing)業(ye)，都(dou)愛(ai)孩(hai)子(zi)。我(wo)們(men)自(zi)己(ji)最(zui)需(xu)要(yao)做(zuo)

、也(ye)能(neng)做(zuo)好(hao)是(shi)創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)好(hao)家(jia)教(jiao)環(huan)境(jing)，搞(gao)好(hao)家(jia)校(xiao)配(pei)合(he)，配(pei)合(he)學(xue)校(xiao)老(lao)師(shi)把(ba)孩(hai)子(zi)教(jiao)育(yu)好(hao)。什(shen)麼(me)是(shi)好(hao)家(jia)庭(ting)環(huan)境(jing)，這(zhe)個(ge)題(ti)目(mu)太(tai)大(da)，我(wo)說(shuo)不(bu)好(hao)。個(ge)人(ren)認(ren)為(wei)，所(suo)謂(wei)的(de)好(hao)家(jia)庭(ting)環(huan)境(jing)，就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)家(jia)長(chang)給(gei)孩(hai)子(zi)做(zuo)一(yi)個(ge)好(hao)榜(bang)樣(yang)。榜(bang)樣(yang)的(de)力(li)量(liang)是(shi)無(wu)窮(qiong)的(de)。在(zai)目(mu)前(qian)這(zhe)個(ge)階(jie)段(duan)，我(wo)們(men)的(de)一(yi)言(yan)一(yi)行(xing)
，孩(hai)子(zi)看(kan)在(zai)眼(yan)裏(li)
，記(ji)在(zai)心(xin)上(shang)
，無(wu)形(xing)中(zhong)影(ying)響(xiang)了(le)他(ta)
，是(shi)一(yi)層(ceng)意(yi)思(si)。還(hai)有(you)一(yi)層(ceng)最(zui)為(wei)關(guan)鍵(jian)，我(wo)們(men)如(ru)何(he)創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)好(hao)環(huan)境(jing)，去(qu)主(zhu)動(dong)影(ying)響(xiang)孩(hai)子(zi)。好(hao)的(de)生(sheng)活(huo)習(xi)慣(guan)
，如(ru)堅(jian)持(chi)學(xue)習(xi)、不酗酒等等。至於如何創造好的家庭環境，如何以身作則
，說實在的
，我隻是有這樣一個感覺上的認識。

再次感謝學校給我們提供這個好的交流機會。以上說的可能有不正確

、不合適的地方，希望老師和各位家長不要見笑。