學習總書記關於高校黨建與思想政治工作重要論述學習體會

學習總書記關於高校黨建與思想政治工作重要論述學習體會

自黨的十七大以來，習近平總書記在不同場合就高校黨建與思想政治工作發表了一係列重要論述，提出了許多辦學育人的新思想
、新觀點、新論斷、新(xin)要(yao)求(qiu)，為(wei)高(gao)校(xiao)進(jin)一(yi)步(bu)抓(zhua)緊(jin)抓(zhua)實(shi)抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)提(ti)供(gong)了(le)鮮(xian)明(ming)的(de)理(li)論(lun)指(zhi)導(dao)。認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神(shen)
，是(shi)高(gao)校(xiao)在(zai)辦(ban)學(xue)治(zhi)校(xiao)上(shang)同(tong)黨(dang)中(zhong)央(yang)保(bao)持(chi)高(gao)度(du)一(yi)致(zhi)的(de)前(qian)提(ti)基(ji)礎(chu)，是(shi)增(zeng)強(qiang)新(xin)形(xing)勢(shi)下(xia)高(gao)校(xiao)各(ge)級(ji)黨(dang)委(wei)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)和(he)領(ling)導(dao)能(neng)力(li)的(de)重(zhong)要(yao)途(tu)徑(jing)。學(xue)習(xi)研(yan)究(jiu)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)重(zhong)要(yao)論(lun)述(shu)，是(shi)一(yi)個(ge)長(chang)期(qi)性(xing)日(ri)常(chang)性(xing)的(de)工(gong)作(zuo)。我(wo)僅(jin)就(jiu)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關(guan)於(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)幾(ji)次(ci)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)
，結(jie)合(he)自(zi)身(shen)近(jin)期(qi)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，談(tan)談(tan)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)體(ti)會(hui)。

加強黨對高校的領導，辦好中國特色社會主義大學。習近平總書記指出，高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。這鮮明指出了我國高校建設中國特色社會主義大學的曆史使命。建黨90多(duo)年(nian)以(yi)來(lai)，中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)緊(jin)緊(jin)依(yi)靠(kao)人(ren)民(min)，把(ba)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)基(ji)本(ben)原(yuan)理(li)同(tong)中(zhong)國(guo)實(shi)際(ji)和(he)時(shi)代(dai)特(te)征(zheng)結(jie)合(he)起(qi)來(lai)
，開(kai)創(chuang)和(he)發(fa)展(zhan)了(le)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)。必(bi)須(xu)旗(qi)幟(zhi)鮮(xian)明(ming)、立場堅定地堅持馬克思主義在高校的指導地位
，把學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地建設得越來越牢靠、越來越堅固，培養更多馬克思主義的堅定信仰者、實踐者、傳播者、維(wei)護(hu)者(zhe)。必(bi)須(xu)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)培(pei)養(yang)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)合(he)格(ge)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)可(ke)靠(kao)接(jie)班(ban)人(ren)這(zhe)一(yi)重(zhong)大(da)問(wen)題(ti)
，在(zai)傳(chuan)授(shou)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)過(guo)程(cheng)中(zhong)大(da)力(li)加(jia)強(qiang)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)青(qing)年(nian)師(shi)生(sheng)為(wei)祖(zu)國(guo)為(wei)人(ren)民(min)為(wei)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)事(shi)業(ye)服(fu)務(wu)的(de)使(shi)命(ming)感(gan)、勇於探索開拓的創新精神、善shan於yu解jie決jue問wen題ti和he克ke服fu困kun難nan的de實shi踐jian能neng力li，為wei實shi現xian中zhong華hua民min族zu偉wei大da複fu興xing的de中zhong國guo夢meng培pei養yang更geng多duo優you秀xiu人ren才cai
，為wei實shi現xian全quan麵mian建jian成cheng小xiao康kang社she會hui宏hong偉wei目mu標biao培pei養yang高gao層ceng次ci創chuang新xin人ren才cai。

堅持立德樹人，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。習xi近jin平ping總zong書shu記ji指zhi出chu，辦ban好hao中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi大da學xue

，要yao堅jian持chi立li德de樹shu人ren，把ba培pei育yu和he踐jian行xing社she會hui主zhu義yi核he心xin價jia值zhi觀guan融rong入ru教jiao書shu育yu人ren全quan過guo程cheng。加jia強qiang和he改gai進jin高gao校xiao黨dang的de建jian設she，必bi須xu緊jin緊jin聚ju焦jiao立li德de樹shu人ren根gen本ben任ren務wu


，切qie實shi加jia強qiang社she會hui主zhu義yi核he心xin價jia值zhi觀guan教jiao育yu，引yin導dao廣guang大da青qing年nian學xue生sheng進jin一yi步bu堅jian定ding理li想xiang信xin念nian，在zai勤qin學xue、修德、明辨、篤實上下功夫
；引導廣大教師自覺做有理想信念、有道德情操、有紮實學識


、有仁愛之心的好教師。高校要著力構建社會主義核心價值觀教育長效機製，把核心價值觀落實到教材課堂頭腦中
、落實到文化育人中、落實到日常生活中
、落實到政策製度中
，使之內化為廣大師生的價值追求，外化為自覺行為。

強化思想引領
，把握高校意識形態工作領導權。習近平總書記指出
，辦好中國特色社會主義大學
，要強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。意識形態領域鬥爭具有長期性、複雜性、艱巨性。要在堅持什麼
、鞏固什麼、發展什麼、反對什麼
、警惕什麼等原則問題上亮底牌、舉旗幟、指方向、點要害。要充分發揮高校學科齊全、人才聚集的優勢，在理論創新中發揮更大作用，使“三個自信”不(bu)僅(jin)體(ti)現(xian)在(zai)日(ri)常(chang)教(jiao)育(yu)中(zhong)，也(ye)體(ti)現(xian)在(zai)學(xue)科(ke)建(jian)設(she)中(zhong)。要(yao)切(qie)實(shi)鞏(gong)固(gu)高(gao)校(xiao)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)陣(zhen)地(di)

，堅(jian)持(chi)用(yong)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)指(zhi)導(dao)教(jiao)材(cai)編(bian)寫(xie)和(he)學(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)。要(yao)抓(zhua)好(hao)社(she)團(tuan)、講座、論壇

、研討會、報告會等的管理，堅決守好校園網絡、課堂教學、報刊電視等宣傳思想文化陣地
，決不給錯誤思潮和主張提供任何傳播渠道，做到守土有責、守土盡責。

加強基層建設，提高黨支部的戰鬥力和凝聚力。習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)指(zhi)出(chu)，全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)高(gao)校(xiao)黨(dang)的(de)建(jian)設(she)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)
，有(you)效(xiao)發(fa)揮(hui)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)戰(zhan)鬥(dou)堡(bao)壘(lei)作(zuo)用(yong)和(he)共(gong)產(chan)黨(dang)員(yuan)先(xian)鋒(feng)模(mo)範(fan)作(zuo)用(yong)。這(zhe)就(jiu)要(yao)求(qiu)高(gao)校(xiao)黨(dang)建(jian)在(zai)固(gu)思(si)想(xiang)之(zhi)本(ben)、強黨性之基上下功夫，形成大抓基層、嚴(yan)抓(zhua)基(ji)層(ceng)的(de)鮮(xian)明(ming)導(dao)向(xiang)。要(yao)推(tui)動(dong)落(luo)實(shi)黨(dang)內(nei)政(zheng)治(zhi)生(sheng)活(huo)製(zhi)度(du)化(hua)常(chang)態(tai)化(hua)，運(yun)用(yong)好(hao)批(pi)評(ping)和(he)自(zi)我(wo)批(pi)評(ping)的(de)有(you)力(li)武(wu)器(qi)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)黨(dang)內(nei)政(zheng)治(zhi)生(sheng)活(huo)的(de)政(zheng)治(zhi)性(xing)原(yuan)則(ze)性(xing)戰(zhan)鬥(dou)性(xing)。要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)明(ming)確(que)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)政(zheng)治(zhi)功(gong)能(neng)、教jiao育yu功gong能neng和he服fu務wu功gong能neng
，選xuan好hao配pei齊qi黨dang務wu業ye務wu皆jie強qiang的de支zhi部bu書shu記ji。要yao積ji極ji探tan索suo院yuan係xi級ji黨dang組zu織zhi負fu責ze人ren抓zhua黨dang建jian工gong作zuo述shu職zhi評ping議yi考kao核he製zhi度du，使shi黨dang內nei民min主zhu生sheng活huo落luo到dao實shi處chu。要yao積ji極ji推tui進jin基ji層ceng黨dang建jian工gong作zuo創chuang新xin，深shen入ru開kai展zhan基ji層ceng服fu務wu型xing黨dang組zu織zhi創chuang建jian活huo動dong，通tong過guo優you質zhi服fu務wu將jiang廣guang大da師shi生sheng團tuan結jie凝ning聚ju在zai黨dang組zu織zhi周zhou圍wei。

注重以文化人，創建新時期文明校園。習近平總書記指出，要更加注重以文化人以文育人
，廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格(ge)調(tiao)高(gao)雅(ya)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)活(huo)動(dong)
，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)各(ge)類(lei)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)。做(zuo)好(hao)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)要(yao)更(geng)加(jia)注(zhu)重(zhong)以(yi)文(wen)化(hua)人(ren)以(yi)文(wen)育(yu)人(ren)，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)文(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)創(chuang)建(jian)，開(kai)展(zhan)形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)

、健康向上、格(ge)調(tiao)高(gao)雅(ya)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)活(huo)動(dong)，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)各(ge)類(lei)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)。加(jia)強(qiang)高(gao)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)，在(zai)注(zhu)重(zhong)顯(xian)性(xing)教(jiao)育(yu)的(de)同(tong)時(shi)，也(ye)要(yao)注(zhu)重(zhong)春(chun)風(feng)化(hua)雨(yu)潤(run)物(wu)無(wu)聲(sheng)的(de)隱(yin)性(xing)教(jiao)育(yu)。一(yi)是(shi)開(kai)展(zhan)文(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)創(chuang)建(jian)
，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)共(gong)青(qing)團(tuan)、學生社團等作用，以健康、高雅、豐富活躍的校園文化提升校園文明程度。二是注重第二課堂建設，廣泛開展各類社會實踐活動
，支持學生下鄉支教、參加誌願者行動，支持學生在親身參與中了解國情、了解社會
，接受教育，增長才幹。

豐富教育載體
，提高學生的參與度和認可度。xijinpingzongshujizhichu
，yaoyunyongxinmeitixinjishushigongzuohuoqilai
，tuidongsixiangzhengzhigongzuochuantongyoushitongxinxijishugaoduronghe，zengqiangshidaiganhexiyinli。zaixinxihuashidai，gaoxiaosixiangzhengzhigongzuoyuxinmeitixinjishurongrushibiranqushi。yaojijitansuoxiandaixinxijishuduijiaoyujiaoxuedezhichengzuoyong

，tuidongjiaoxuemoshigaige，tishengketangjiaoxuexiaoguo。yishixitongshulichuantongdehaozuofa，tuidongchuantongsixiangzhengzhigongzuodechuangzaoxingzhuanhuahechuangxinxingfazhan，yijinyibufahuihaosixiangzhengzhigongzuodechuantongyoushi。ershiyiwentiweidaoxiang，yixinxijishuweizhicheng，kaifasizhengkeduomeitikejianheweikechengjianshe，youzhenduixingdijieyishihuo，zuodaobawangshangdeyulunyindaohewangxiadesixiangzhengzhigongzuojieheqilai

，basizhengkechuantongyoushitongxinxijishujieheqilai，zengqiangsixiangzhengzhigongzuodeshidaiganhexiyinli。sanshituidongxueshengchengweisizhengkechengliuchengzaizaodecanyuzhe、實踐者和受益者，鼓勵師生共享，鼓勵學生利用所知所學正麵發聲
，傳播網絡正能量

，守護好共同的網上精神家園。