親子讀書心得體會

【概述】親子讀書心得體會為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

親(qin)子(zi)讀(du)書(shu)就(jiu)是(shi)父(fu)母(mu)和(he)孩(hai)子(zi)在(zai)一(yi)起(qi)讀(du)書(shu)，在(zai)一(yi)起(qi)領(ling)悟(wu)，既(ji)能(neng)豐(feng)富(fu)孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)靈(ling)
，擴(kuo)展(zhan)孩(hai)子(zi)的(de)視(shi)野(ye)，下(xia)麵(mian)是(shi)小(xiao)編(bian)整(zheng)理(li)的(de)親(qin)子(zi)讀(du)書(shu)心(xin)得(de)體(ti)會(hui)範(fan)文(wen)，歡(huan)迎(ying)大(da)家(jia)參(can)閱(yue)。

親子讀書心得體會範文

每mei個ge家jia長chang都dou希xi望wang孩hai子zi在zai愛ai的de教jiao育yu下xia茁zhuo長chang成cheng長chang。在zai我wo即ji將jiang做zuo媽ma媽ma的de時shi候hou
，常chang常chang跟gen周zhou圍wei的de鄰lin居ju媽ma媽ma們men聊liao一yi些xie育yu兒er心xin得de，在zai那na個ge時shi候hou我wo聽ting說shuo了le一yi位wei“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時候就能認識2000多字，到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當時我在驚歎她的孩子“聰明”的同時，我認識到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前
、巨大的多!

到了我自己做媽媽的時候，我變自己看一些網頁，研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征，並且抓住了孩子識字的關鍵期2~2.5歲。在這個時期我們給孩子做了好多字卡
，教他認識一些簡單的字，每天重複
，邊考邊教，大約在認識了200多個常用字的時候

，然後就開始給孩子訂閱《幼兒畫報》zheyangdezazhi，zhegezazhidehaochushijiyouwenzidegushi，youyoudiepianyongbiaozhundeputonghuazaijiangtongyangdegushi，yincihaizitongguokandiepian，fankanhuabaojiuzijirenshilegengduodezi，manmantazijicongyueduzhongzhaodaolelequ
，zhaodaolefaxianzhegeshijiedeqimiaozhichudelingyigefangfa------那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網上有專家推薦的
，幼兒喜歡的圖書，他就慢慢變成“書蟲”了。

孩hai子zi是shi我wo們men的de希xi望wang
，家jia長chang們men都dou很hen希xi望wang自zi己ji的de孩hai子zi能neng有you一yi個ge良liang好hao的de閱yue讀du習xi慣guan，並bing且qie我wo們men也ye深shen知zhi閱yue讀du對dui於yu一yi個ge人ren的de重zhong要yao性xing，閱yue讀du是shi一yi個ge人ren必bi須xu具ju備bei的de一yi種zhong能neng力li，有you了le閱yue讀du才cai能neng去qu思si考kao
，有you了le思si考kao才cai能neng判pan斷duan，這zhe是shi現xian代dai社she會hui生sheng活huo中zhong一yi個ge人ren獲huo得de成cheng功gong的de基ji礎chu。生sheng存cun在zai終zhong身shen學xue習xi的de時shi代dai
，麵mian對dui日ri新xin月yue異yi的de知zhi識shi信xin息xi和he價jia值zhi多duo元yuan的de觀guan念nian，需xu要yao通tong過guo閱yue讀du與yu書shu不bu斷duan對dui話hua
，逐zhu漸jian學xue習xi獨du立li思si考kao，因yin此ci閱yue讀du是shi學xue習xi的de基ji礎chu!

lingwaiqinzigongdu
，yingzaoyuedufenwei，weihaizishulilianghaodeyuedubangyangyehenzhongyao。zaijiali
，fumuyingjinkenengduodihehaizizaiyiqikanshu，zuohaizideyuedubangyang。zaizhoumoshijinlianganpaishijianyuhaizidaoshuchengkanshu，zaizhezhongyuedufenweixia，haizideyueduxingquyehuitigao。tongshi，haikejingchangyuhaizizaiyiqijiaoliudushudefangfahexinde，gulihaizibashuzhongdegushiqingjiehuojutineirongfushuchulai
，bazijidekanfaheguandianjiangchulai，ranhoudajiayiqifenxi、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間
，每天隻要陪著他閱讀15至30分鍾就已經足夠了!

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自已良好的人格。

親子閱讀心得體會

說到閱讀,我就會想起坐在台下聽王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質、博學讓我讚歎不已，一個女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源於她的學識.枯ku燥zao無wu味wei的de內nei容rong，因yin她ta而er顯xian得de那na麼me生sheng動dong有you趣qu，在zai她ta的de精jing彩cai演yan講jiang中zhong我wo們men深shen知zhi閱yue讀du的de可ke貴gui
，在zai她ta的de循xun循xun善shan誘you下xia我wo也ye閱yue讀du了le她ta推tui薦jian的de許xu多duo書shu籍ji

，讓rang我wo受shou益yi匪fei淺qian，現xian學xue校xiao開kai展zhan了le”親子讀書”活動，我就粗淺談談這幾年來孩子在閱讀領域中進步與不足。

一、幼兒期閱讀培養

1.創設閱讀環境是閱讀教育的一個重要內容。

我對閱讀環境創設所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關書麵語言的知識。如在給活動室、書房及牆壁上貼一些圖案
、在實物上配備以文字;建(jian)立(li)圖(tu)書(shu)角(jiao)，及(ji)時(shi)更(geng)新(xin)圖(tu)書(shu)等(deng)，讓(rang)孩(hai)子(zi)時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)感(gan)受(shou)到(dao)書(shu)麵(mian)語(yu)言(yan)的(de)信(xin)息(xi)

，為(wei)孩(hai)子(zi)達(da)到(dao)自(zi)主(zhu)閱(yue)讀(du)的(de)目(mu)標(biao)而(er)努(nu)力(li)，我(wo)們(men)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)輔(fu)導(dao)還(hai)包(bao)括(kuo)讓(rang)孩(hai)子(zi)學(xue)會(hui)翻(fan)閱(yue)圖(tu)書(shu)的(de)規(gui)則(ze)與(yu)方(fang)法(fa),如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫麵能從中發現事物的變化，將之串聯起來理解故事情節
，讀懂圖書,使孩子能知道在文字

、畫麵中發現人物的表情、動作、背景進而理解故事情節,或聽媽媽念圖書文字等。

2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報
，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪
、貼貼和講講,結jie合he閱yue讀du內nei容rong，提ti出chu問wen題ti引yin起qi孩hai子zi的de懸xuan念nian，從cong而er積ji極ji主zhu動dong的de投tou入ru閱yue讀du活huo動dong
，帶dai著zhe問wen題ti孩hai子zi就jiu會hui認ren真zhen閱yue讀du
，采cai用yong和he孩hai子zi一yi起qi移yi動dong手shou指zhi點dian讀du的de方fang法fa，以yi引yin導dao孩hai子zi視shi線xian的de正zheng確que移yi動dong，喚huan起qi孩hai子zi對dui文wen字zi的de注zhu意yi。

此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學會觀察的基礎上，編述故事，讓孩子根據自己的興趣

、需要和實際水平主動的選擇活動內容，進一步激發了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”

、“字寶寶樂園”
、“跟我讀”等牆飾以及象形字，看圖識字等活動材料
，使孩子根據自身的要求
，興趣選擇適合自己水平的操作材料
，豐富他們的知識領域，又如：大圖書閱讀活動，根據孩子年齡特點、教育目標
、教jiao育yu內nei容rong自zi製zhi大da型xing圖tu畫hua故gu事shi書shu，並bing利li用yong這zhe種zhong圖tu畫hua故gu事shi書shu幫bang助zhu孩hai子zi學xue習xi和he掌zhang握wo按an順shun序xu仔zai細xi觀guan察cha畫hua麵mian和he將jiang前qian後hou畫hua頁ye聯lian係xi起qi來lai理li解jie的de閱yue讀du技ji能neng，在zai小xiao圖tu書shu閱yue讀du活huo動dong
，主zhu要yao幫bang助zhu幼you兒er掌zhang握wo翻fan圖tu書shu的de方fang法fa，讓rang孩hai子zi在zai看kan書shu過guo程cheng中zhong自zi己ji感gan受shou
、體會，不斷獲得獨立閱讀的經驗，這段時間的閱讀大多在薑老師和我的的幫助下培養起來。

二、小學期閱讀培養：

1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。

”ertongshishudubeisongyixiehaowenzhang，keyijingjiubuwang，haizizhengchuyuchangzhishishiqi，qiuzhiyuqiang，wochangzhichihegulihaiziduoduxiekewaishu，zaidushushijian，geihaizijianlizijideshugui
，zheyangbianyuzhangwohaizideyuedufanwei，ranghaizizizhuyuedutiaoxuanshuji，jifahaiziyueduxingqu。

2、shizijiaoxuebushiyijizhongshizizuoweizhuyaoneirong
，erhaiyingbaokuoranghaizizhidaowenzidelaili，zhidaowenziyukouyudeduiyingguanxi，zhidaowenzigouchengdeyibanguilv，ruhanzi“木”字旁的大多與樹木有關等,

書寫經驗的培養不是將大量的書寫練習作為主要內容，而可以引導孩子了解漢字的基本間架結構(如上下結構
、左右結構等)，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等。 比如：老師布置作業的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀後感，手抄報、讀寫繪等。

3
、遊老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業的一部分也是很好的。

haizizaitiyandashengduchuhuobeichunaxieyinyunhexie，langlangshangkoudeyuyansucaishi

，womenzuojiachangdefangfoyezaicihuidaowangxidehaitongshidai，haizizailangduzhongchenjinzaiwenzhongqingganli，congerdadaozengqianghaiziduikewendejiyi，tongshizengqiangtadesixiangqinggan
，rangwojiabeiganenshenghuo，ganenhaizihaixuyaowomendashoudeqianyin。xiangdaoguojinianhoudangtarenweizijiyouzugounengliquzikaishiyueduzhilverbuzaixuyaowoshi

，woyinggaihuihenhuainianzheduangongtongyuedudeshiguang，jiuxiangzaitatuiqutongshenghou，tebiexiangniantazengjingnaishengnaiqideshengyin。yinweizheyidian，womenhuigengjiadezhenxiqinziyuedudemeiyike，rongru“琅琅書聲
，朗朗乾坤的美好光景中。

三、閱讀中的困惑

孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些曆史、地理和科學知識方麵的書籍，知識麵局限
，閱讀時走馬觀花，不求甚解，不仔細想一想故事的內容，懶動筆,不愛抄寫,達不到閱讀的效果，自己對內容的見解想法也是表達的很模糊。

好書是“傳道、授業、解惑”的良師。“書籍是人類進步的階梯!”這是至理名言。自從學校開展了”親子讀書”活動後,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實自己、便於和孩子更好的溝通。

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!

親子閱讀心得

閱yue讀du
，是shi一yi種zhong能neng給gei孩hai子zi帶dai來lai無wu限xian樂le趣qu的de娛yu樂le活huo動dong。熱re愛ai閱yue讀du可ke以yi改gai變bian孩hai子zi的de一yi切qie，使shi孩hai子zi受shou益yi終zhong身shen。孩hai子zi喜xi歡huan閱yue讀du勝sheng過guo純chun粹cui的de學xue校xiao教jiao育yu
，親qin子zi閱yue讀du給gei家jia長chang和he孩hai子zi帶dai來lai愉yu快kuai的de享xiang受shou和he情qing感gan的de交jiao流liu。親qin子zi閱yue讀du時shi注zhu意yi：順應孩子的心理
，精心挑選圖書;提供自由閱讀環境
，創造輕鬆學習氛圍;觀察閱讀愛好
，學習事半功倍;提倡親子共讀，關愛孩子心靈。下麵具體談一談，也算是拋磚引玉吧。

一、順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產生好感。

haizitianshengxihuanwanju，bingfeitianshengjiuaikanshu。yuedudexingquyuxiguanbushiyushengjulaide，haiziaibuaikanshu，xihuanbuxihuanyuedu，ruhepeiyangshijianjiqiaodeshi。zaiyuedudechuqi

，jiachangyidingyaoduitigonggeihaizideshukanjinxingjingxindetiaoxuan，shukandeneironghewaiguansecaijinliangyinghehaizidexinli。zaihaizikanlai，huahualvlvdekunchong

、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的A、B、C

、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣
、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。

二、提供自由閱讀環境，創造輕鬆學習氛圍。

好奇、好動、缺(que)乏(fa)耐(nai)心(xin)和(he)持(chi)久(jiu)力(li)是(shi)孩(hai)子(zi)普(pu)遍(bian)的(de)心(xin)理(li)特(te)點(dian)，他(ta)們(men)往(wang)往(wang)不(bu)可(ke)能(neng)像(xiang)大(da)人(ren)那(na)樣(yang)把(ba)一(yi)本(ben)書(shu)從(cong)頭(tou)至(zhi)尾(wei)看(kan)完(wan)。表(biao)現(xian)為(wei)孩(hai)子(zi)總(zong)是(shi)一(yi)會(hui)兒(er)翻(fan)翻(fan)這(zhe)本(ben)，一(yi)會(hui)兒(er)翻(fan)那(na)本(ben)。在(zai)上(shang)小(xiao)學(xue)前(qian)，對(dui)此(ci)不(bu)要(yao)太(tai)在(zai)意(yi)。通(tong)常(chang)，在(zai)學(xue)前(qian)這(zhe)一(yi)階(jie)段(duan)，隻(zhi)要(yao)是(shi)孩(hai)子(zi)願(yuan)意(yi)把(ba)一(yi)本(ben)書(shu)拿(na)在(zai)手(shou)上(shang)津(jin)津(jin)有(you)味(wei)地(di)翻(fan)看(kan)，家(jia)長(chang)就(jiu)應(ying)該(gai)感(gan)到(dao)心(xin)滿(man)意(yi)足(zu)了(le)。因(yin)為(wei)，這(zhe)類(lei)表(biao)現(xian)完(wan)全(quan)符(fu)合(he)孩(hai)子(zi)的(de)早(zao)期(qi)閱(yue)讀(du)心(xin)理(li)。

三
、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。

蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀
，那注定不會長久。”閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行控製外，不需要對孩子所讀書籍的內容、類(lei)型(xing)和(he)範(fan)圍(wei)進(jin)行(xing)人(ren)為(wei)的(de)約(yue)束(shu)和(he)控(kong)製(zhi)。所(suo)以(yi)每(mei)次(ci)在(zai)書(shu)店(dian)選(xuan)擇(ze)圖(tu)書(shu)以(yi)及(ji)為(wei)孩(hai)子(zi)征(zheng)訂(ding)各(ge)類(lei)雜(za)誌(zhi)時(shi)，可(ke)以(yi)讓(rang)孩(hai)子(zi)自(zi)己(ji)選(xuan)擇(ze)書(shu)本(ben)
，有(you)的(de)孩(hai)子(zi)特(te)別(bie)喜(xi)歡(huan)卡(ka)通(tong)動(dong)畫(hua)類(lei)書(shu)籍(ji)
，但(dan)是(shi)孩(hai)子(zi)所(suo)讀(du)書(shu)刊(kan)的(de)內(nei)容(rong)應(ying)該(gai)是(shi)範(fan)圍(wei)越(yue)廣(guang)越(yue)好(hao)。為(wei)了(le)避(bi)免(mian)閱(yue)讀(du)上(shang)的(de)“偏食”
，在她選擇書本的時候適時的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內容、特點，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進行簡單的幹涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。

四
、親子共讀

，營造閱讀氛圍。

吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富
，一箱箱珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有
，我有一位讀書給我聽的媽媽。”“親子閱讀”是shi以yi閱yue讀du為wei紐niu帶dai，通tong過guo共gong讀du，父fu母mu與yu孩hai子zi共gong同tong學xue習xi，一yi同tong成cheng長chang，為wei父fu母mu創chuang造zao與yu孩hai子zi溝gou通tong互hu動dong的de機ji會hui，分fen享xiang讀du書shu的de感gan動dong和he樂le趣qu，為wei孩hai子zi的de心xin帶dai去qu更geng多duo的de關guan愛ai慰wei藉ji：歡喜、智慧
、希望、勇氣、熱情和信心。

suoweiyanjiaoburushenjiao，yaoranghaiziyoulianghaodeyueduxingquhexiguan，jiachangbixuyishenzuoze，qiejinkenengzuodaoduohehaiziyiqikanshu，duoyuhaizijiaoliu，gulihaizibashuzhongdegushiqingjiehuojutineirongfushuchulai，bazijidekanfaheguandianjiangchulai，ranhouyuhaizifenxi
、討tao論lun。經jing常chang這zhe樣yang做zuo，孩hai子zi的de閱yue讀du興xing趣qu就jiu變bian得de更geng加jia濃nong鬱yu，同tong時shi閱yue讀du水shui平ping也ye在zai逐zhu步bu提ti高gao。這zhe樣yang既ji營ying造zao了le和he諧xie的de親qin子zi關guan係xi
，又you讓rang孩hai子zi享xiang受shou到dao讀du書shu的de樂le趣qu，還hai讓rang孩hai子zi體ti會hui到dao了le學xue習xi的de滿man足zu。

好hao的de讀du物wu能neng豐feng富fu孩hai子zi的de心xin靈ling，擴kuo展zhan孩hai子zi的de視shi野ye。實shi際ji上shang我wo們men在zai親qin子zi閱yue讀du上shang做zuo的de還hai遠yuan遠yuan不bu夠gou
，今jin後hou我wo們men會hui更geng加jia努nu力li
，希xi望wang能neng過guo這zhe些xie努nu力li能neng讓rang孩hai子zi有you一yi個ge良liang好hao的de閱yue讀du習xi慣guan，從cong而er塑su造zao自zi已yi良liang好hao的de人ren格ge。以yi上shang就jiu是shi我wo的de幾ji點dian心xin得de體ti會hui與yu大da家jia共gong勉mian。

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