閱讀愛心與教育心得通用多篇

[寄語]閱讀愛心與教育心得通用多篇為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

“教jiao育yu仿fang佛fo是shi行xing駛shi的de列lie車che

，老lao師shi就jiu好hao像xiang是shi乘cheng務wu員yuan
，不bu同tong的de時shi段duan迎ying來lai不bu同tong的de乘cheng客ke，這zhe一yi批pi乘cheng客ke我wo們men還hai沒mei等deng充chong分fen了le解jie
，也ye許xu在zai下xia一yi站zhan他ta們men就jiu要yao離li開kai這zhe列lie火huo車che，同tong時shi上shang來lai另ling一yi批pi乘cheng客ke。這zhe些xie乘cheng客ke也ye許xu來lai自zi同tong一yi個ge省sheng份fen
，也ye許xu來lai自zi全quan國guo各ge地di，但dan是shi他ta們men有you一yi個ge共gong同tong的de目mu標biao就jiu是shi搭da乘cheng這zhe列lie火huo車che到dao達da心xin中zhong的de目mu的de地di。不bu管guan道dao路lu有you多duo坎kan坷ke，不bu管guan沿yan途tu的de風feng景jing有you多duo美mei妙miao，不bu管guan天tian氣qi有you多duo惡e劣lie，將jiang這zhe批pi乘cheng客ke安an全quan送song達da，將jiang是shi我wo們men最zui基ji本ben的de責ze任ren。珍zhen惜xi上shang來lai的de每mei一yi批pi乘cheng客ke
，關guan心xin每mei一yi位wei乘cheng客ke，為wei他ta們men送song上shang最zui貼tie心xin的de服fu務wu
，最zui真zhen誠cheng的de問wen候hou

，最zui美mei好hao的de祝zhu願yuan，讓rang每mei一yi位wei乘cheng客ke在zai乘cheng車che的de過guo程cheng中zhong都dou得de到dao心xin靈ling的de享xiang受shou
，這zhe樣yang的de旅lv途tu才cai算suan愉yu快kuai。”——題記

花了一些時間，終於把《愛心與教育》讀完了，良久無言。我想，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼” !這zhe不bu是shi坐zuo在zai書shu齋zhai裏li的de玄xuan妙miao之zhi思si，不bu是shi講jiang席xi上shang的de高gao聲sheng布bu道dao，而er是shi從cong血xue管guan裏li流liu出chu來lai的de文wen字zi，是shi被bei汗han水shui浸jin泡pao過guo的de文wen字zi，是shi蘸zhan著zhe淚lei水shui與yu歡huan笑xiao的de文wen字zi，每mei一yi頁ye都dou寫xie著zhe這zhe樣yang的de字zi眼yan：“愛心”、“良知”
、“思考”、“責任”
、“憂患”。

這是我一直在尋找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調，沒有剪切的痕跡??這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍著華美，流暢中滲透著憂慮
，峻急中深藏著思考，舒展中流動著智慧??這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花!一yi個ge教jiao師shi，能neng夠gou做zuo到dao書shu裏li麵mian所suo寫xie的de這zhe些xie已yi經jing相xiang當dang不bu易yi了le，在zai做zuo到dao這zhe些xie的de同tong時shi
，又you能neng夠gou有you豐feng厚hou的de理li論lun素su養yang，能neng夠gou以yi一yi種zhong高gao度du的de自zi覺jiao意yi識shi來lai從cong事shi教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo，就jiu更geng屬shu鳳feng毛mao麟lin角jiao!

《愛心與教育》應該怎麼讀?我(wo)以(yi)為(wei)，應(ying)該(gai)帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)去(qu)讀(du)，帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)夢(meng)去(qu)讀(du)，帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)實(shi)踐(jian)去(qu)讀(du)，帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)思(si)考(kao)去(qu)讀(du)。時(shi)時(shi)反(fan)觀(guan)自(zi)身(shen)
，反(fan)觀(guan)自(zi)己(ji)與(yu)鎮(zhen)西(xi)師(shi)之(zhi)間(jian)的(de)差(cha)距(ju)，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)走(zou)出(chu)淺(qian)薄(bo)，走(zou)出(chu)自(zi)滿(man)，走(zou)近(jin)學(xue)生(sheng)，走(zou)進(jin)教(jiao)育(yu)!感受很多
，難以一一述及，這裏選一則印象最深的故事和一點思考

，算是給自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

《愛心與教育》最能打動人的故事是什麼?是每天煮給汪斌的雞蛋
，還是特別感人的生日祝福?是寧瑋帶給我們的感慨
，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動?都是，但是最能打動我的
，毫無疑問，是萬同的故事。在我眼裏
，一個教師“製造”一個感人的場麵並不難
，師道中不乏煽情高手，但一個教師，能夠長期地像李鎮西老師對待萬同這樣地對待一個學生，難!這zhe份fen長chang達da五wu十shi頁ye的de轉zhuan化hua一yi個ge學xue生sheng的de教jiao育yu手shou記ji
，是shi我wo迄qi今jin為wei止zhi見jian到dao過guo的de最zui翔xiang實shi最zui感gan人ren的de後hou進jin生sheng轉zhuan化hua手shou記ji。在zai閱yue讀du過guo程cheng中zhong，我wo不bu斷duan地di被bei感gan動dong，不bu斷duan地di在zai想xiang，我wo有you多duo少shao耐nai心xin來lai對dui待dai萬wan同tong這zhe樣yang的de學xue生sheng，來lai對dui待dai他ta身shen上shang的de這zhe些xie讓rang人ren難nan以yi預yu料liao的de反fan複fu?這麼一問

，羞愧無比!在萬同的身上，我看到了轉化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向
，都牽動著老師的心
，而萬同身上所體現出的反複，足以考驗最有耐心的教師。

李鎮西老師不論是對“後進學生”的轉化，還是對“優秀學生”的培養

，李老師的愛無不滲透其中。他到底有怎樣的魔力，緣何讓學生們對他終生難忘。是高深的思想，是非凡的能力還是獨特的個性?這是值得讓我認真思索的問題。 是shi啊a，一yi個ge專zhuan業ye知zhi識shi紮zha實shi
，人ren格ge魅mei力li不bu同tong尋xun常chang的de老lao師shi也ye許xu會hui吸xi引yin學xue生sheng
，讓rang學xue生sheng去qu敬jing畏wei他ta
，喜xi歡huan他ta，但dan能neng夠gou達da到dao李li鎮zhen西xi老lao師shi這zhe樣yang跟gen學xue生sheng成cheng為wei一yi生sheng的de知zhi己ji的de老lao師shi卻que為wei數shu不bu多duo。當dang一yi位wei老lao師shi開kai始shi真zhen正zheng愛ai自zi己ji的de學xue生sheng的de時shi候hou，他ta就jiu會hui憑ping借jie這zhe種zhong深shen深shen的de愛ai，去qu注zhu視shi他ta們men成cheng長chang中zhong的de每mei一yi個ge細xi節jie，去qu感gan知zhi他ta們men的de苦ku惱nao和he困kun惑huo，甚shen至zhi為wei解jie決jue這zhe些xie問wen題ti而er費fei盡jin心xin血xue。正zheng如ru他ta所suo說shuo：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子忠心愛戴的老師
，一定是一位富有人情味的人。”

愛學生
，不是掛在嘴上的口號。愛學生就必須善於走進學生的精神世界，善於去感受他們的喜怒哀樂。蘇霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中學》中這樣說過：“每mei個ge孩hai子zi都dou引yin起qi我wo的de興xing趣qu，總zong想xiang知zhi道dao
，他ta們men的de主zhu要yao精jing力li傾qing注zhu在zai什shen麼me方fang麵mian，他ta最zui關guan心xin和he最zui感gan興xing趣qu的de是shi什shen麼me，他ta有you哪na些xie快kuai樂le和he痛tong苦ku等deng等deng。我wo的de小xiao朋peng友you圈quan子zi一yi天tian天tian擴kuo大da，並bing且qie像xiang我wo以yi後hou才cai意yi識shi到dao的de那na樣yang，連lian我wo不bu曾zeng教jiao過guo課ke的de那na些xie孩hai子zi也ye成cheng了le我wo的de朋peng友you和he受shou我wo教jiao育yu的de了le。”他(ta)因(yin)自(zi)己(ji)小(xiao)朋(peng)友(you)圈(quan)子(zi)的(de)擴(kuo)大(da)而(er)興(xing)奮(fen)，因(yin)走(zou)到(dao)小(xiao)朋(peng)友(you)的(de)心(xin)靈(ling)深(shen)處(chu)而(er)帶(dai)給(gei)他(ta)們(men)快(kuai)樂(le)，而(er)感(gan)到(dao)無(wu)比(bi)幸(xing)福(fu)。這(zhe)些(xie)不(bu)是(shi)憑(ping)借(jie)功(gong)利(li)性(xing)的(de)目(mu)的(de)而(er)做(zuo)教(jiao)育(yu)的(de)人(ren)所(suo)能(neng)真(zhen)正(zheng)體(ti)會(hui)到(dao)的(de)。李(li)鎮(zhen)西(xi)老(lao)師(shi)曾(zeng)經(jing)這(zhe)樣(yang)寫(xie)道(dao)：“我們可以得到一個樸素的真理——教育者的尊嚴是學生給的!”tasuozuodeyiqie，zhengminglezhejuhuadejiazhi。woxiangshuo
，jiaoyuzhedekuaileyeshixueshenggeide。yigezhenzhengzoujinxueshengxinlingshijiederenhuibaxueshengdexingfudangzuozijidexingfu，baxueshengdebuxingdangzuozijidebuxing。

幾ji年nian的de教jiao學xue，讓rang我wo漸jian漸jian明ming白bai，老lao師shi的de行xing為wei在zai學xue生sheng們men的de心xin裏li會hui種zhong下xia怎zen樣yang的de印yin象xiang。以yi前qian我wo的de兩liang個ge課ke代dai表biao喜xi歡huan衝chong著zhe那na些xie學xue習xi後hou進jin的de學xue生sheng大da喊han大da叫jiao，我wo發fa現xian之zhi後hou並bing沒mei有you當dang著zhe大da家jia的de麵mian批pi評ping他ta們men，而er是shi先xian讓rang他ta們men停ting止zhi叫jiao喊han
，然ran後hou走zou到dao這zhe名ming看kan似si有you錯cuo的de學xue生sheng跟gen前qian輕qing輕qing地di詢xun問wen緣yuan故gu。之zhi後hou我wo的de課ke代dai表biao意yi識shi到dao他ta們men的de這zhe種zhong做zuo法fa並bing不bu能neng順shun利li解jie決jue問wen題ti
，反fan而er會hui把ba矛mao盾dun激ji化hua，她ta們men不bu但dan向xiang我wo承cheng認ren自zi己ji做zuo得de不bu夠gou好hao，還hai提ti出chu了le創chuang新xin性xing的de解jie決jue辦ban法fa。一yi次ci日ri記ji中zhong，他ta們men曾zeng這zhe樣yang寫xie道dao：“長大之後我也要當一名教師，當我的學生犯了錯誤時
，我不是先去責罵他
，而是先問明原因，然後虛心地教給他解決問題的正確辦法。”知道到他們能這樣想
，我很欣慰。

在zai獨du生sheng子zi女nv日ri益yi成cheng長chang為wei社she會hui建jian設she者zhe的de同tong時shi，我wo們men才cai漸jian漸jian發fa現xian他ta們men責ze任ren感gan的de缺que失shi和he愛ai的de缺que乏fa。真zhen誠cheng與yu善shan良liang似si乎hu在zai這zhe個ge社she會hui成cheng了le一yi種zhong無wu能neng的de表biao現xian。看kan看kan時shi下xia充chong斥chi的de書shu籍ji
，多duo半ban是shi為wei升sheng學xue而er準zhun備bei的de輔fu導dao書shu，其qi次ci是shi幽you默mo故gu事shi書shu
、漫畫書
，真正淨化學生心靈的書籍少之又少。隨著年齡的增大，他們懂得如何張揚個性
，而不知如何感恩父母;他們知道要考上大學，卻不知考上之後該做些什麼;他們明白要踏實工作，但方向在哪裏卻從來都不明確。這分明是一種責任心與愛心的缺乏。 現xian在zai國guo家jia意yi識shi到dao了le這zhe一yi點dian
，開kai始shi實shi施shi素su質zhi教jiao育yu，我wo們men作zuo為wei教jiao師shi恰qia好hao可ke以yi抓zhua住zhu這zhe個ge機ji會hui
，教jiao會hui學xue生sheng如ru何he去qu愛ai，愛ai世shi界jie，愛ai國guo家jia，愛ai校xiao，愛ai家jia，愛ai父fu母mu，愛ai自zi己ji，愛ai身shen邊bian的de每mei一yi個ge人ren。隻zhi有you在zai一yi個ge充chong滿man仁ren愛ai的de大da環huan境jing裏li，我wo們men的de班ban級ji才cai會hui更geng加jia團tuan結jie，學xue校xiao才cai會hui更geng加jia繁fan榮rong，家jia庭ting才cai會hui更geng加jia和he睦mu，社she會hui才cai會hui更geng加jia和he諧xie，才cai不bu會hui讓rang那na些xie正zheng直zhi善shan良liang的de孩hai子zi走zou上shang邪xie路lu。

lilaoshidejiaoyushouji，rangdongdelelijiedeweixiao

，pingdengdejiaoliu，neixindekuanrong，zhenchengdeguanhuai，bujinjinshiweiledangyiminghaolaoshiyinggaizheyangzuo，ershifazixinlingshenchudeaidequshi
，rangtaziranerrandiquzuoyiqie。 正如李老師所說“愛心與童心”是(shi)我(wo)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)永(yong)不(bu)言(yan)敗(bai)的(de)最(zui)後(hou)一(yi)道(dao)防(fang)線(xian)。他(ta)把(ba)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)當(dang)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)事(shi)業(ye)，把(ba)帶(dai)給(gei)學(xue)生(sheng)一(yi)生(sheng)的(de)幸(xing)福(fu)當(dang)成(cheng)一(yi)生(sheng)的(de)追(zhui)求(qiu)，憑(ping)著(zhe)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)一(yi)份(fen)執(zhi)著(zhu)
，對(dui)愛(ai)的(de)一(yi)種(zhong)堅(jian)持(chi)，把(ba)幸(xing)福(fu)與(yu)快(kuai)樂(le)送(song)達(da)每(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)中(zhong)。我(wo)們(men)會(hui)以(yi)李(li)鎮(zhen)西(xi)老(lao)師(shi)為(wei)榜(bang)樣(yang)，努(nu)力(li)做(zuo)教(jiao)育(yu)這(zhe)趟(tang)列(lie)車(che)上(shang)的(de)愛(ai)心(xin)傳(chuan)遞(di)員(yuan)
，讓(rang)真(zhen)誠(cheng)、善良、友愛陪伴學生走過以後的人生旅程。

有人說：“讀一本好書，就如同交到了一個好朋友”。

近日，我拜讀了李鎮西教授的《愛心與教育》，頓覺受益匪淺。這是一本成功的“實例 ……此處隱藏3536個字……西在他的《愛心與教育》手記四“教育是心靈的藝術”中用自己的行動很精辟地詮釋了這個觀點。

李老師在做好教學工作的同時
，非常注重學生的心理健康。這是我們當下很多教師忽略的問題。傳統的教育隻重視學生的考試成績
，“唯分數論”的思想嚴重侵蝕了青少年的健康成長，所以也就出現了很多“高分低能”的(de)現(xian)象(xiang)。隨(sui)著(zhe)課(ke)改(gai)的(de)春(chun)風(feng)吹(chui)進(jin)，很(hen)多(duo)教(jiao)師(shi)意(yi)識(shi)到(dao)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)健(jian)康(kang)也(ye)不(bu)容(rong)忽(hu)視(shi)，德(de)育(yu)問(wen)題(ti)也(ye)毅(yi)然(ran)被(bei)擺(bai)在(zai)了(le)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)首(shou)位(wei)。然(ran)而(er)
，也(ye)許(xu)是(shi)由(you)於(yu)教(jiao)育(yu)體(ti)製(zhi)的(de)不(bu)夠(gou)完(wan)善(shan)，對(dui)教(jiao)師(shi)考(kao)核(he)方(fang)麵(mian)的(de)條(tiao)例(li)欠(qian)缺(que)，抑(yi)或(huo)是(shi)教(jiao)師(shi)本(ben)人(ren)對(dui)理(li)論(lun)認(ren)識(shi)的(de)不(bu)到(dao)位(wei)，總(zong)之(zhi)
，也(ye)還(hai)存(cun)在(zai)著(zhe)“以分數論英雄”的觀念。

zaihonghonglielietuixingsuzhijiaoyudejintian，lilaoshigeiwomenzuochulehenhaodebangyang，womenyinggaibaguanxinxueshengdexinlijiankangtatashishidiluoshidaowei，geixueshengchuangsheyizhonghexiedexuexifenwei，“教師應盡量使自己具備‘學生的心靈’——用‘學生的大腦’去思考，用‘學生的眼光’去看待，用‘學生的情感’去體驗，用‘學生的興趣’去愛好??”隻要贏得了學生的尊重，教育也就水到渠成的事了。

“教jiao育yu仿fang佛fo是shi行xing駛shi的de列lie車che
，老lao師shi就jiu好hao像xiang是shi乘cheng務wu員yuan
，不bu同tong的de時shi段duan迎ying來lai不bu同tong的de乘cheng客ke，這zhe一yi批pi乘cheng客ke我wo們men還hai沒mei等deng充chong分fen了le解jie，也ye許xu在zai下xia一yi站zhan他ta們men就jiu要yao離li開kai這zhe列lie火huo車che，同tong時shi上shang來lai另ling一yi批pi乘cheng客ke。這zhe些xie乘cheng客ke也ye許xu來lai自zi同tong一yi個ge省sheng份fen，也ye許xu來lai自zi全quan國guo各ge地di
，但dan是shi他ta們men有you一yi個ge共gong同tong的de目mu標biao就jiu是shi搭da乘cheng這zhe列lie火huo車che到dao達da心xin中zhong的de目mu的de地di。不bu管guan道dao路lu有you多duo坎kan坷ke，不bu管guan沿yan途tu的de風feng景jing有you多duo美mei妙miao，不bu管guan天tian氣qi有you多duo惡e劣lie
，將jiang這zhe批pi乘cheng客ke安an全quan送song達da，將jiang是shi我wo們men最zui基ji本ben的de責ze任ren。珍zhen惜xi上shang來lai的de每mei一yi批pi乘cheng客ke
，關guan心xin每mei一yi位wei乘cheng客ke，為wei他ta們men送song上shang最zui貼tie心xin的de服fu務wu，最zui真zhen誠cheng的de問wen候hou，最zui美mei好hao的de祝zhu願yuan，讓rang每mei一yi位wei乘cheng客ke在zai乘cheng車che的de過guo程cheng中zhong都dou得de到dao心xin靈ling的de享xiang受shou，這zhe樣yang的de旅lv途tu才cai算suan愉yu快kuai。”——題記

借助學校爭先創優活動的開展和學習型黨組織建設之際，花了一些時間，捧讀了李鎮西老師的《愛心與教育》，讀完了一部分，良久無言。我想

，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”
，而是“震撼” !這zhe不bu是shi坐zuo在zai書shu齋zhai裏li的de玄xuan妙miao之zhi思si，不bu是shi講jiang席xi上shang的de高gao聲sheng布bu道dao，而er是shi從cong血xue管guan裏li流liu出chu來lai的de文wen字zi，是shi被bei汗han水shui浸jin泡pao過guo的de文wen字zi，是shi蘸zhan著zhe淚lei水shui與yu歡huan笑xiao的de文wen字zi
，每mei一yi頁ye都dou寫xie著zhe這zhe樣yang的de字zi眼yan：“愛心”、“良知”


、“思考”、“責任”、“憂患”??

這是我一直在尋找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調，沒有剪切的痕跡??這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍著華美，流暢中滲透著憂慮，峻急中深藏著思考
，舒展中流動著智慧??這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花!一yi個ge教jiao師shi，能neng夠gou做zuo到dao書shu裏li麵mian所suo寫xie的de這zhe些xie已yi經jing相xiang當dang不bu易yi了le，在zai做zuo到dao這zhe些xie的de同tong時shi，又you能neng夠gou有you豐feng厚hou的de理li論lun素su養yang
，能neng夠gou以yi一yi種zhong高gao度du的de自zi覺jiao意yi識shi來lai從cong事shi教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo，就jiu更geng屬shu鳳feng毛mao麟lin角jiao!

《愛心與教育》應該怎麼讀?我(wo)以(yi)為(wei)，應(ying)該(gai)帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)去(qu)讀(du)，帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)夢(meng)去(qu)讀(du)，帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)實(shi)踐(jian)去(qu)讀(du)

，帶(dai)著(zhe)自(zi)己(ji)的(de)思(si)考(kao)去(qu)讀(du)。時(shi)時(shi)反(fan)觀(guan)自(zi)身(shen)，反(fan)觀(guan)自(zi)己(ji)與(yu)鎮(zhen)西(xi)師(shi)之(zhi)間(jian)的(de)差(cha)距(ju)
，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)走(zou)出(chu)淺(qian)薄(bo)，走(zou)出(chu)自(zi)滿(man)，走(zou)近(jin)學(xue)生(sheng)
，走(zou)進(jin)教(jiao)育(yu)!感受很多，難以一一述及
，這裏選一則印象最深的故事和一點思考，算是給自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

《愛心與教育》最能打動人的故事是什麼?是每天煮給汪斌的雞蛋
，還是特別感人的生日祝福?是寧瑋帶給我們的感慨
，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動?都是，但是最能打動我的，毫無疑問
，是萬同的故事。在我眼裏，一個教師“製造”一個感人的場麵並不難
，師道中不乏煽情高手
，但一個教師
，能夠長期地像李鎮西老師對待萬同這樣地對待一個學生
，難!zhefenchangdawushiyedezhuanhuayigexueshengdejiaoyushouji
，shiwoqijinweizhijiandaoguodezuixiangshizuiganrendehoujinshengzhuanhuashouji。zaiyueduguochengzhong，wobuduandibeigandong，buduandizaixiang，woyouduoshaonaixinlaiduidaiwantongzheyangdexuesheng
，laiduidaitashenshangdezhexierangrennanyiyuliaodefanfu?這麼一問，羞愧無比!在萬同的身上

，我看到了轉化一個差生到底有多難
，更看到了一個為人師者的愛心
、耐心


、信心。萬同的每一點變化
，無論是朝哪個方向
，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現出的反複
，足以考驗最有耐心的教師。

李鎮西老師不論是對“後進學生”的轉化，還是對“優秀學生”的培養，李老師的愛無不滲透其中。他到底有怎樣的魔力

，緣何讓學生們對他終生難忘。是高深的思想
，是非凡的能力還是獨特的個性?這是值得讓我認真思索的問題。

是shi啊a，一yi個ge專zhuan業ye知zhi識shi紮zha實shi，人ren格ge魅mei力li不bu同tong尋xun常chang的de老lao師shi也ye許xu會hui吸xi引yin學xue生sheng

，讓rang學xue生sheng去qu敬jing畏wei他ta
，喜xi歡huan他ta，但dan能neng夠gou達da到dao李li鎮zhen西xi老lao師shi這zhe樣yang跟gen學xue生sheng成cheng為wei一yi生sheng的de知zhi己ji的de老lao師shi卻que為wei數shu不bu多duo。當dang一yi位wei老lao師shi開kai始shi真zhen正zheng愛ai自zi己ji的de學xue生sheng的de時shi候hou，他ta就jiu會hui憑ping借jie這zhe種zhong深shen深shen的de愛ai，去qu注zhu視shi他ta們men成cheng長chang中zhong的de每mei一yi個ge細xi節jie，去qu感gan知zhi他ta們men的de苦ku惱nao和he困kun惑huo，甚shen至zhi為wei解jie決jue這zhe些xie問wen題ti而er費fei盡jin心xin血xue。正zheng如ru他ta所suo說shuo：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子忠心愛戴的老師
，一定是一位富有人情味的人。”

愛學生，不是掛在嘴上的口號。愛學生就必須善於走進學生的精神世界
，善於去感受他們的喜怒哀樂。蘇霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中學》中這樣說過：“每mei個ge孩hai子zi都dou引yin起qi我wo的de興xing趣qu
，總zong想xiang知zhi道dao，他ta們men的de主zhu要yao精jing力li傾qing注zhu在zai什shen麼me方fang麵mian
，他ta最zui關guan心xin和he最zui感gan興xing趣qu的de是shi什shen麼me，他ta有you哪na些xie快kuai樂le和he痛tong苦ku等deng等deng。我wo的de小xiao朋peng友you圈quan子zi一yi天tian天tian擴kuo大da，並bing且qie像xiang我wo以yi後hou才cai意yi識shi到dao的de那na樣yang，連lian我wo不bu曾zeng教jiao過guo課ke的de那na些xie孩hai子zi也ye成cheng了le我wo的de朋peng友you和he受shou我wo教jiao育yu的de了le。”他(ta)因(yin)自(zi)己(ji)小(xiao)朋(peng)友(you)圈(quan)子(zi)的(de)擴(kuo)大(da)而(er)興(xing)奮(fen)，因(yin)走(zou)到(dao)小(xiao)朋(peng)友(you)的(de)心(xin)靈(ling)深(shen)處(chu)而(er)帶(dai)給(gei)他(ta)們(men)快(kuai)樂(le)
，而(er)感(gan)到(dao)無(wu)比(bi)幸(xing)福(fu)。這(zhe)些(xie)不(bu)是(shi)憑(ping)借(jie)功(gong)利(li)性(xing)的(de)目(mu)的(de)而(er)做(zuo)教(jiao)育(yu)的(de)人(ren)所(suo)能(neng)真(zhen)正(zheng)體(ti)會(hui)到(dao)的(de)。李(li)鎮(zhen)西(xi)老(lao)師(shi)曾(zeng)經(jing)這(zhe)樣(yang)寫(xie)道(dao)：“我們可以得到一個樸素的真理——教育者的尊嚴是學生給的!”tasuozuodeyiqie
，zhengminglezhejuhuadejiazhi。woxiangshuo，jiaoyuzhedekuaileyeshixueshenggeide。yigezhenzhengzoujinxueshengxinlingshijiederenhuibaxueshengdexingfudangzuozijidexingfu，baxueshengdebuxingdangzuozijidebuxing。

在zai獨du生sheng子zi女nv日ri益yi成cheng長chang為wei社she會hui建jian設she者zhe的de同tong時shi，我wo們men才cai漸jian漸jian發fa現xian他ta們men責ze任ren感gan的de缺que失shi和he愛ai的de缺que乏fa。真zhen誠cheng與yu善shan良liang似si乎hu在zai這zhe個ge社she會hui成cheng了le一yi種zhong無wu能neng的de表biao現xian。看kan看kan時shi下xia充chong斥chi的de書shu籍ji
，多duo半ban是shi為wei升sheng學xue而er準zhun備bei的de輔fu導dao書shu
，其qi次ci是shi幽you默mo故gu事shi書shu、漫畫書，真正淨化學生心靈的書籍少之又少。隨著年齡的增大，他們懂得如何張揚個性，而不知如何感恩父母;他們知道要考上大學
，卻不知考上之後該做些什麼;他們明白要踏實工作，但方向在哪裏卻從來都不明確。這分明是一種責任心與愛心的缺乏。 現xian在zai國guo家jia意yi識shi到dao了le這zhe一yi點dian，開kai始shi實shi施shi素su質zhi教jiao育yu，我wo們men作zuo為wei教jiao師shi恰qia好hao可ke以yi抓zhua住zhu這zhe個ge機ji會hui，教jiao會hui學xue生sheng如ru何he去qu愛ai
，愛ai世shi界jie，愛ai國guo家jia
，愛ai校xiao，愛ai家jia，愛ai父fu母mu，愛ai自zi己ji，愛ai身shen邊bian的de每mei一yi個ge人ren。隻zhi有you在zai一yi個ge充chong滿man仁ren愛ai的de大da環huan境jing裏li，我wo們men的de班ban級ji才cai會hui更geng加jia團tuan結jie，學xue校xiao才cai會hui更geng加jia繁fan榮rong
，家jia庭ting才cai會hui更geng加jia和he睦mu
，社she會hui才cai會hui更geng加jia和he諧xie，才cai不bu會hui讓rang那na些xie正zheng直zhi善shan良liang的de孩hai子zi走zou上shang邪xie路lu。

lilaoshidejiaoyushouji，rangdongdelelijiedeweixiao，pingdengdejiaoliu，neixindekuanrong，zhenchengdeguanhuai，bujinjinshiweiledangyiminghaolaoshiyinggaizheyangzuo，ershifazixinlingshenchudeaidequshi
，rangtaziranerrandiquzuoyiqie。 正如李老師所說“愛心與童心”是(shi)我(wo)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)永(yong)不(bu)言(yan)敗(bai)的(de)最(zui)後(hou)一(yi)道(dao)防(fang)線(xian)。他(ta)把(ba)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)當(dang)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)事(shi)業(ye)，把(ba)帶(dai)給(gei)學(xue)生(sheng)一(yi)生(sheng)的(de)幸(xing)福(fu)當(dang)成(cheng)一(yi)生(sheng)的(de)追(zhui)求(qiu)
，憑(ping)著(zhe)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)一(yi)份(fen)執(zhi)著(zhu)，對(dui)愛(ai)的(de)一(yi)種(zhong)堅(jian)持(chi)
，把(ba)幸(xing)福(fu)與(yu)快(kuai)樂(le)送(song)達(da)每(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)中(zhong)。我(wo)們(men)會(hui)以(yi)李(li)鎮(zhen)西(xi)老(lao)師(shi)為(wei)榜(bang)樣(yang)，努(nu)力(li)做(zuo)教(jiao)育(yu)這(zhe)趟(tang)列(lie)車(che)上(shang)的(de)愛(ai)心(xin)傳(chuan)遞(di)員(yuan)
，讓(rang)真(zhen)誠(cheng)
、善良、友愛陪伴學生走過以後的人生旅程。

你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他閱讀愛心與教育心得通用多篇範文。