高三生物年終個人述職報告

導讀：高三生物年終個人述職報告為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

述職報告必須把過去一段時間之內所做工作的材料全麵地搜集起來，包括麵上的材料與點上的材料、正麵的材料與反麵的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等。下麵就讓小編帶你去看看高三生物年終個人述職報告範文5篇
，希望能幫助到大家!

各位領導、同事:

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)
，能(neng)充(chong)分(fen)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)情(qing)緒(xu)，合(he)理(li)運(yun)用(yong)教(jiao)學(xue)手(shou)段(duan)，以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)，教(jiao)師(shi)作(zuo)主(zhu)導(dao)
，以(yi)探(tan)究(jiu)的(de)方(fang)式(shi)創(chuang)設(she)教(jiao)學(xue)情(qing)境(jing)
，開(kai)拓(tuo)學(xue)生(sheng)思(si)維(wei)，民(min)揮(hui)學(xue)生(sheng)的(de)想(xiang)象(xiang)力(li)，切(qie)實(shi)地(di)向(xiang)課(ke)堂(tang)四(si)十(shi)分(fen)鍾(zhong)要(yao)質(zhi)量(liang)。開(kai)學(xue)初(chu)
，能(neng)很(hen)快(kuai)要(yao)組(zu)織(zhi)好(hao)班(ban)委(wei)會(hui)，選(xuan)出(chu)班(ban)級(ji)骨(gu)幹(gan)
，努(nu)力(li)培(pei)養(yang)班(ban)級(ji)骨(gu)幹(gan)。例(li)如(ru)等(deng)同(tong)學(xue)
，能(neng)積(ji)極(ji)配(pei)合(he)老(lao)師(shi)抓(zhua)好(hao)班(ban)風(feng)學(xue)風(feng)建(jian)設(she)
，創(chuang)建(jian)優(you)良(liang)的(de)班(ban)集(ji)體(ti)，形(xing)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)學(xue)風(feng)。所(suo)以(yi)一(yi)年(nian)來(lai)，學(xue)生(sheng)違(wei)法(fa)犯(fan)罪(zui)率(lv)為(wei)0，差生率為0
，在學校中被評為先進班級。

教學工作，做到認真備課
，認真批改作業，作業格式工整、規gui範fan
，並bing養yang成cheng良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan。對dui個ge別bie的de差cha生sheng，能neng悉xi心xin輔fu導dao，經jing常chang麵mian批pi作zuo業ye，找zhao出chu知zhi識shi的de薄bo弱ruo環huan節jie，及ji時shi進jin行xing補bu漏lou。例li如ru，自zi己ji經jing常chang利li用yong課ke餘yu時shi間jian，落luo班ban輔fu導dao學xue生sheng，有you針zhen對dui性xing地di製zhi定ding幫bang教jiao計ji劃hua，有you目mu的de有you計ji劃hua地di做zuo好hao後hou進jin生sheng的de轉zhuan化hua工gong作zuo。在zai課ke堂tang上shang，采cai用yong多duo提ti問wen，多duo檢jian查zha，及ji時shi疏shu導dao，及ji時shi反fan饋kui的de形xing式shi，努nu力li提ti高gao後hou進jin生sheng的de文wen化hua基ji礎chu知zhi識shi。同tong時shi
，在zai班ban級ji中zhong開kai展zhan互hu幫bang互hu學xue小xiao組zu
，進jin行xing一yi幫bang一yi的de學xue習xi活huo動dong，使shi學xue生sheng端duan正zheng思si想xiang，互hu相xiang學xue習xi
，互hu想xiang促cu進jin，形xing成cheng你ni追zhui我wo趕gan的de良liang好hao學xue習xi氛fen圍wei。平ping時shi，自zi己ji還hai注zhu意yi“兩手抓”:一yi方fang麵mian培pei養yang好hao尖jian子zi生sheng
，一yi方fang麵mian通tong過guo尖jian子zi生sheng輔fu導dao後hou進jin生sheng，以yi先xian進jin幫bang助zhu後hou進jin，以yi好hao帶dai差cha，促cu進jin雙shuang贏ying效xiao果guo。例li如ru
，學xue期qi初chu，我wo製zhi定ding了le幫bang教jiao計ji劃hua，開kai展zhan“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學
，及時表揚
，獎勵。這樣
，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

學生的思想教育工作

做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生
，他叫______。他學習成績差，經常逃學
，在班級中是“小霸王”。我wo采cai取qu和he他ta經jing常chang談tan心xin的de方fang法fa

，與yu學xue生sheng交jiao朋peng友you，做zuo學xue生sheng的de知zhi心xin人ren，與yu家jia長chang緊jin密mi配pei合he
，發fa現xian有you一yi點dian兒er進jin步bu的de就jiu及ji時shi表biao揚yang他ta，鼓gu勵li他ta，樹shu立li起qi他ta在zai班ban級ji中zhong的de威wei信xin。通tong過guo教jiao育yu
，他ta進jin步bu很hen快kuai
，後hou來lai還hai成cheng為wei三san好hao學xue生sheng。在zai工gong作zuo之zhi餘yu
，本ben人ren還hai努nu力li鑽zuan研yan教jiao材cai，分fen析xi每mei堂tang課ke成cheng功gong在zai哪na裏li，哪na裏li存cun在zai不bu足zu，不bu斷duan的de總zong結jie經jing驗yan，不bu斷duan的de充chong實shi自zi己ji的de教jiao學xue水shui平ping和he班ban級ji管guan理li水shui平ping。通tong過guo一yi年nian來lai的de教jiao學xue
，在zai班ban級ji中zhong，學xue生sheng的de學xue習xi風feng氣qi形xing成cheng了le，組zu織zhi紀ji律lv性xing變bian好hao了le，作zuo業ye能neng依yi時shi完wan成cheng，勞lao動dong積ji極ji肯ken幹gan
，誠cheng實shi有you禮li，互hu助zhu互hu學xue，使shi學xue生sheng得de到dao了le全quan麵mian的de發fa展zhan。

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來
，我始終以勤勤懇懇
、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

一
、思想品德方麵

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“---”精神，熱愛教育事業
，始終不忘人民教師職責，愛學校
、愛學生。作為一名教師
，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方麵的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才
，打下堅實的基礎。

二、教育教學方麵

yinianlaiwoyizhidanrengaonianjideyuwenxueke
，zaigongzuozhongyangeyaoqiuziji
，kekuzuanyanyewu，buduantigaoyewushuiping
，buduanxuexixinzhishi，tansuojiaoyujiaoxueguilv，gaijinjiaoyujiaoxuefangfa。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到

yaoyixueshengweizhu，yixueshengdefazhanweizhu。shouxian，bixuzunzhongxuesheng。zunzhongxueshengdesikaoquan，zunzhongxueshengdefayanquan，zunzhongxueshengtanjiujingshen，zunzhongxueshengdesiweichengguo。zuodaozhexie

，cainenggoufangshourangxueshengqusikao，rangxueshengtanjiu。

2、分層合作。

xueshengdecengcibutong，sikaodexiaolvbutong，wangwanghuizaochengyixiexueshengpayusikao，lanyutansuo，yilaibierendesixiang。jiaoxuezhongruguoranghaozhongchahunchengyigexiaozu
，zheyanghaodexueshengyongyuanchengweilingtouren，chengweidaiyanren
，erchashengyongyuanjiuzaixiaozuzhongdebudaozhongshi。yaojiejuezhegewentibixushixingfencengfenxiaozuhezuodefangfa，zaiketangshang，genjubutongdeqingkuanggeibutongxiaozuyibutongcengciderenwu
，xueshengzaicengcixiangtong，nenglixiangtongdeqingkuangxiayoulesikaowentideshijian，zheyangjiudadaolefencengcihezuodemude，yeshidebutongcengcidexueshengyoubutongdetiaozhanxingrenwu。

3、明確學習目標。

yuwenjiaoxuezuijiqianpianyilv
，rongyishixueshengyanfan。ruguoqianpianyilvdizicijiaoxue
，kewenfenxi，guinazongjie，zheyangjifeishiyoufeili，xueshengxuexiwanyipiankewenyebuzhizijizhetangkejinbuleduoshao。wunianjidexuesheng，zicijiaoxuewanquankeyifangshourangtamenzijiwancheng。tamenyouzhegenenglierqieyougezidutedefangfa。zaijiaoxuezhong，woyibanzicijiaoxuezhizuoweiyigejianzhaguocheng。kewenfenxikanshinayileiwenti，xindewentichuanshougeixindefangfa。ranhou
，rangxueshengyijufangfaziwojiejue。zuizhuyaodeshigenjujiaocaixueshengmingbaizhejiekeyaodadaoshenmeyangdeshuiping
，jiejuenaxieyinanwenti
，xuedaonaxiejiejuewentidefangfa。zheyangketangcainengshixiaogaoxiao。

4、規範作業。

學生學習新課和知識的係統化、tiaolihua，yaokaoyidingdezuoyelaigonggutigao。tongguoguifanhuadezuoyeshixueshengdesilumingxi，tiaoliqingchu。yangchenglianghaodexuexixiguan。zheshixinkechengbiaozhunlideyigexianmingguandian，erguifanhuadezuoyekeyishixueshengdexiguandeyixingcheng。yangchengxueshenglianghaodexuexixiguan。

5
、多開展語文實踐活動。

利用課堂課餘及班隊活動，進行一係列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方麵。在主題班會上，進行說“新學期的打算”
、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用製作等一係列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高
，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6
、製定幫教方案

對(dui)個(ge)別(bie)的(de)差(cha)生(sheng)，能(neng)悉(xi)心(xin)輔(fu)導(dao)，經(jing)常(chang)麵(mian)批(pi)作(zuo)業(ye)，找(zhao)出(chu)知(zhi)識(shi)的(de)薄(bo)弱(ruo)環(huan)節(jie)，及(ji)時(shi)進(jin)行(xing)補(bu)漏(lou)。例(li)如(ru)，自(zi)己(ji)經(jing)常(chang)利(li)用(yong)課(ke)餘(yu)時(shi)間(jian)

，落(luo)班(ban)輔(fu)導(dao)學(xue)生(sheng)，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)製(zhi)定(ding)幫(bang)教(jiao)計(ji)劃(hua)，有(you)目(mu)的(de)有(you)計(ji)劃(hua)地(di)做(zuo)好(hao)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)工(gong)作(zuo)。在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)，采(cai)用(yong)多(duo)提(ti)問(wen)，多(duo)檢(jian)查(zha)，及(ji)時(shi)疏(shu)導(dao)，及(ji)時(shi)反(fan)饋(kui)的(de)形(xing)式(shi)，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)文(wen)化(hua)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)。同(tong)時(shi)，在(zai)班(ban)級(ji)中(zhong)開(kai)展(zhan)互(hu)幫(bang)互(hu)學(xue)小(xiao)組(zu)
，進(jin)行(xing)一(yi)幫(bang)一(yi)的(de)學(xue)習(xi)活(huo)動(dong)，使(shi)學(xue)生(sheng)端(duan)正(zheng)思(si)想(xiang)
，互(hu)相(xiang)學(xue)習(xi)，互(hu)想(xiang)促(cu)進(jin)
，形(xing)成(cheng)你(ni)追(zhui)我(wo)趕(gan)的(de)良(liang)好(hao)學(xue)習(xi)氛(fen)圍(wei)。平(ping)時(shi)
，自(zi)己(ji)還(hai)注(zhu)意(yi)“兩手抓”:一方麵培養好尖子生，一方麵通過尖子生輔導後進生
，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鑽研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法
，並通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對 ……此處隱藏3212個字……員教工開展各項活動，____年年獲得區教育係統第五屆青年教師“青春風采大賽”優秀組織獎
，並參賽獲得一等獎，20____年被評為“區優秀團幹部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任7個班級的生物教學工作
，周課時一度達到25節。____年獲校“青春風采杯”青年教師彙報課創新獎、師德演講比賽優秀獎
、校____~____學年度下學期教案評比優秀獎
、校“走進新課程

，優化課堂教學”說教學設計大賽二等獎

、校園教學“百花獎”活動新秀獎

、校優秀班主任稱號、《探究式教學在高中生物教學中應用初探》獲省科研成果二等獎
，所教學生當年會考通過率100%。____年服從學校的分配，仍擔任高二生物教學工作，並獲得區記功、校青年教師培訓班優秀學員稱號，《在生物學科開展研究性學習的初探》一文獲省教學科研成果一等獎
，《多媒體技術與生物教學整合初探》一文獲全國三等獎
，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學設計大賽一等獎、區21屆教學百花獎優秀獎。

____年擔任高三生物教學工作，獲得區記功一次
，論文《多媒體網絡中生物探究式學習的初探》獲省優秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優異。____年年重回高二擔任教學工作，執教的《調查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優質課大賽二等獎
，獲區“基於問題研究”校有效教學現場會觀摩課優質課獎，執教的《光合作用的發現》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優秀展示課一等獎，指導學生參加____年年省生物競賽獲優秀指導教師一等獎，同時被聘為全品教育網特約教研員。

20____年(nian)擔(dan)任(ren)高(gao)三(san)生(sheng)物(wu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，同(tong)時(shi)跨(kua)教(jiao)材(cai)承(cheng)擔(dan)高(gao)二(er)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，其(qi)間(jian)被(bei)聘(pin)為(wei)區(qu)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)學(xue)科(ke)兼(jian)職(zhi)教(jiao)研(yan)員(yuan)
，並(bing)被(bei)評(ping)為(wei)區(qu)級(ji)生(sheng)物(wu)學(xue)科(ke)骨(gu)幹(gan)教(jiao)師(shi)

，學(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)後(hou)，又(you)於(yu)本(ben)學(xue)期(qi)擔(dan)任(ren)新(xin)高(gao)一(yi)學(xue)年(nian)生(sheng)物(wu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，周(zhou)課(ke)時(shi)一(yi)度(du)達(da)到(dao)22節jie
，並bing被bei聘pin為wei哈ha市shi生sheng物wu學xue科ke生sheng物wu兼jian職zhi教jiao研yan員yuan，成cheng為wei全quan市shi所suo有you學xue科ke中zhong唯wei一yi一yi位wei中zhong教jiao二er級ji職zhi稱cheng的de最zui年nian輕qing的de市shi級ji兼jian職zhi教jiao研yan員yuan。在zai教jiao學xue工gong作zuo中zhong總zong結jie的de《高中生物會考必背知識點》、《高中生物高考三輪複習資料》(1-8)等資料

，受到全市生物教師同行的喜愛和好評
，教學設計《調查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，並且參編北京教育出版社出版的《成功·學習計劃》高中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》(20____文理科基礎)練習冊，在《中學生理化報》高中生物必修模塊第1期上發表《細胞——基礎的生命係統》一文

、第6期上發表《物質跨膜運輸實例
、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。

工作5年
，3年擔任班主任工作
，工作第一年就擔任了班主任工作，並於次年服從學校的安排，重新回到高二接任班主任工作，並獲得校____、____、____年三年的德育綜合實踐課課優秀指導教師
，班級獲得南崗區四星級團支部稱號，____年榮獲南崗區優秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網絡——溝通師生關係的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結題，並榮獲校“學生的知心朋友
，學校的辛勤園丁”光榮稱號。今年
，再次擔任班主任工作，並將為學校打造一個良好的學習型班集體。

積極走進新課程改之中
，參加了兩次新課程骨幹教師省級教材培訓。在假期，編寫了生物校本教材——《營養與健康》。在完成本職工作的基礎上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(每天隻有不到5小時的睡眠時間)為學校搭建了新課改學分管理及認定的網絡平台，並為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理係統、32中殺毒軟件升級服務器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務器)、高一網上選課係統等，對學校服務器進行升級、維護等工作。

工作中兢兢業業，並敢於創新，全因為我熱愛教師這個職業。“中教二級”這個職稱已經成為我發展的瓶頸，我想更好的發揮自己的特長
，為學校爭光
，為大家服務。

我叫______，現年____歲
，________年畢業於陝師大生物學係
，________年晉升為一級職稱。在________~________年度期間，我擔任高三1、2
、3、4四個班的生物課教學，現將我一年來的工作情況彙報如下：

一(yi)年(nian)來(lai)

，我(wo)一(yi)向(xiang)熱(re)愛(ai)祖(zu)國(guo)，充(chong)滿(man)愛(ai)心(xin)，忠(zhong)誠(cheng)事(shi)業(ye)。平(ping)時(shi)我(wo)能(neng)堅(jian)持(chi)學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)政(zheng)治(zhi)學(xue)習(xi)，做(zuo)好(hao)筆(bi)記(ji)，明(ming)確(que)國(guo)家(jia)的(de)大(da)政(zheng)方(fang)針(zhen)。更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)我(wo)能(neng)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，並(bing)以(yi)此(ci)來(lai)指(zhi)導(dao)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)。自(zi)去(qu)年(nian)8月份以來，我先後聽取了重慶市鳳鳴山中學校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》
、深圳市南山區教科所副所長房超平的講座《學生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、清華大學教育研究院專家王振權的講座《為學生而改變——走向深度學習》和中國教育科學研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學

，構建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂FFS教學模式及案例》
，實在是進行了一次大的教育教學改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風

，我深深地投入到合陽中學“四步導學”的洪流中，摸爬滾打
，銳意進取，取得了一些收獲。

yilunfuxishi
，henzhuajichuluoshishuangji。wodaidesigebanyouxianjinxinggaige，qianliangciyuekaochengjibuhenlixiang

，wozhaoxueshengtanhua，renzhenfenxixueshengdeshijuanhechengji，faxianyixiexueshengduixindejiaoxuefangshibutaishiying，youdichuqingxu
，youqishigaoyibukeshixuedenabufenneirongjichushizaitaicha，fansiluoshishangyebushihendaowei。wojinliangzaizhizuogongjudanshi

，jiangdinandu
，liqiuxueshengduisuoxuezhishinengchitounongdong，jifaxueshengxingqu，zengqiangxueshengzixin。wohailiyongqitashijiangeixueshengmenzuole《糾錯反思》專題講座，進行生物複習方法的引導。這可謂是送上了及時雨，學生在期中考試中沒有令老師失望
，成績喜人。

二er輪lun複fu習xi時shi

，注zhu重zhong綜zong合he
，提ti升sheng能neng力li。利li用yong專zhuan題ti複fu習xi題ti，以yi題ti帶dai知zhi識shi進jin行xing進jin一yi步bu深shen化hua鞏gong固gu，構gou建jian專zhuan題ti知zhi識shi網wang絡luo，總zong結jie各ge部bu分fen習xi題ti類lei型xing和he解jie題ti方fang法fa，學xue生sheng的de能neng力li得de到dao了le進jin一yi步bu提ti升sheng。

三(san)輪(lun)複(fu)習(xi)時(shi)，強(qiang)化(hua)模(mo)擬(ni)訓(xun)練(lian)，以(yi)練(lian)帶(dai)學(xue)重(zhong)落(luo)實(shi)。在(zai)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)我(wo)發(fa)現(xian)有(you)時(shi)候(hou)學(xue)生(sheng)說(shuo)是(shi)聽(ting)懂(dong)了(le)某(mou)種(zhong)解(jie)題(ti)方(fang)法(fa)，可(ke)是(shi)一(yi)做(zuo)題(ti)就(jiu)錯(cuo)，題(ti)目(mu)稍(shao)微(wei)變(bian)一(yi)下(xia)又(you)錯(cuo)了(le)，可(ke)見(jian)學(xue)生(sheng)的(de)能(neng)力(li)需(xu)要(yao)一(yi)定(ding)量(liang)題(ti)目(mu)的(de)訓(xun)練(lian)才(cai)能(neng)得(de)以(yi)提(ti)升(sheng)
，也(ye)就(jiu)是(shi)說(shuo)在(zai)實(shi)戰(zhan)中(zhong)嚐(chang)試(shi)解(jie)題(ti)方(fang)法(fa)和(he)訓(xun)練(lian)各(ge)種(zhong)思(si)維(wei)能(neng)力(li)。更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)落(luo)實(shi)好(hao)才(cai)是(shi)真(zhen)正(zheng)抓(zhua)住(zhu)了(le)訓(xun)練(lian)的(de)要(yao)害(hai)。今(jin)年(nian)我(wo)們(men)從(cong)4月中旬開始的強化訓練和5yuezhongxunkaishidemonixunlianjiuzuodefeichanghao，daikelaoshijiankao
，peizhexueshengyiqizuoti，zheyangjiubaozhenglemeiweixueshengdoubatirenzhenzuowanle，suiranlaoshimeiyouyuejuan，danfaxiaqudaanhou
，xueshengxiangzhidaoduicuodebennengyecushitamenrenzhenquzhaloubuque。yicicidexunlian，zhenzhenzhengzhengdibeizenglexueshengdezixinxin，laoshikanzhegaoxing，tashizaixinli。

一年來，我從不因故缺席，恪盡職守，兢兢業業。功夫不負有心人
，我所帶的班級都出色完成了高考任務
，二本上線人數分別是47、44、45、41
，曾獲得教學質量一等獎和二等獎各一次。平時我還很注意教學研究，論文《“________”__________策略》在________出版的中學生物教學上發表，《______________的教學模式》榮獲20____年《中學生物教學》雜誌社“中學生物新課程教學研究”教學論文評比一等獎。這些成績隻能代表過去

，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我將在以後的教學工作中再接再厲，再創佳績!