高中語文教師述職報告

高中語文教師述職報告(精選8篇)

suizheshehuibuduandijinbu
，baogaoshifendezhongyao，womenzaixiebaogaodeshihouyaozhuyihangaibaogaodejibenyaosu。nameyibanbaogaoshizenmexiedene？xiamianshixiaobianweida家整理的高中語文教師述職報告，僅供參考
，大家一起來看看吧。

各位領導、老師您們好!

我就任中學二級以來，起初從事地理教學工作，後來一直從事語文教學工作，並從__年10月起至今擔任班主任工作，下麵對自己近幾年的工作做一回顧。

我wo對dui本ben職zhi工gong作zuo有you強qiang烈lie的de事shi業ye心xin和he責ze任ren感gan，聽ting從cong校xiao領ling導dao的de工gong作zuo安an排pai，盡jin職zhi盡jin責ze，教jiao書shu育yu人ren，在zai課ke堂tang教jiao育yu中zhong，注zhu重zhong培pei養yang學xue生sheng具ju有you良liang好hao的de思si想xiang品pin德de
，在zai業ye務wu上shang刻ke苦ku鑽zuan研yan
，在zai教jiao學xue上shang不bu斷duan努nu力li，同tong時shi和he同tong事shi融rong洽qia相xiang處chu
，共gong同tong學xue習xi和he探tan討tao。因yin此ci在zai教jiao育yu教jiao學xue方fang麵mian取qu得de了le一yi定ding成cheng績ji，同tong時shi也ye存cun在zai著zhe許xu多duo不bu足zu。

一、教學方麵

我(wo)從(cong)事(shi)語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)這(zhe)幾(ji)年(nian)，正(zheng)是(shi)課(ke)改(gai)時(shi)期(qi)
，可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)不(bu)斷(duan)改(gai)革(ge)和(he)探(tan)索(suo)的(de)幾(ji)年(nian)
，在(zai)這(zhe)種(zhong)教(jiao)學(xue)思(si)想(xiang)指(zhi)導(dao)下(xia)
，我(wo)也(ye)努(nu)力(li)探(tan)索(suo)，虛(xu)心(xin)請(qing)教(jiao)
，大(da)膽(dan)嚐(chang)試(shi)，結(jie)合(he)學(xue)生(sheng)實(shi)際(ji)

，逐(zhu)漸(jian)摸(mo)索(suo)出(chu)一(yi)套(tao)適(shi)合(he)自(zi)己(ji)教(jiao)學(xue)的(de)方(fang)法(fa)。並(bing)用(yong)一(yi)些(xie)煽(shan)動(dong)性(xing)的(de)語(yu)言(yan)
，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)參(can)與(yu)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，盡(jin)量(liang)發(fa)揮(hui)學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)體(ti)地(di)位(wei)，提(ti)高(gao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)效(xiao)益(yi)。為(wei)了(le)達(da)到(dao)這(zhe)一(yi)目(mu)的(de)
，我(wo)刻(ke)苦(ku)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)，不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)新(xin)知(zhi)識(shi)，認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)、上課，每次備一節課都需要很長時間。及時批改作業，講評作業
，做好課後輔導工作。對每一個學生都認真負責、嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，使(shi)學(xue)生(sheng)學(xue)有(you)所(suo)得(de)，從(cong)而(er)順(shun)利(li)完(wan)成(cheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)
，由(you)於(yu)在(zai)我(wo)不(bu)斷(duan)努(nu)力(li)下(xia)，所(suo)教(jiao)第(di)一(yi)屆(jie)學(xue)生(sheng)語(yu)文(wen)成(cheng)績(ji)，在(zai)中(zhong)考(kao)中(zhong)取(qu)得(de)了(le)可(ke)喜(xi)的(de)成(cheng)績(ji)，優(you)秀(xiu)率(lv)全(quan)縣(xian)排(pai)名(ming)第(di)二(er)
，隻(zhi)有(you)一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)不(bu)及(ji)格(ge)。這(zhe)讓(rang)我(wo)體(ti)會(hui)到(dao)了(le)成(cheng)功(gong)的(de)樂(le)趣(qu)。從(cong)而(er)更(geng)加(jia)堅(jian)定(ding)了(le)我(wo)的(de)信(xin)念(nian)。目(mu)前(qian)所(suo)教(jiao)這(zhe)屆(jie)學(xue)生(sheng)，盡(jin)管(guan)素(su)質(zhi)很(hen)差(cha)，但(dan)我(wo)也(ye)不(bu)放(fang)棄(qi)任(ren)何(he)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)，結(jie)合(he)他(ta)們(men)實(shi)際(ji)，采(cai)用(yong)車(che)輪(lun)戰(zhan)術(shu)，狠(hen)抓(zhua)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)
，一(yi)遍(bian)遍(bian)磨(mo)，次(ci)數(shu)多(duo)了(le)，學(xue)生(sheng)自(zi)然(ran)會(hui)有(you)一(yi)定(ding)的(de)印(yin)象(xiang)，因(yin)此(ci)在(zai)考(kao)試(shi)或(huo)抽(chou)測(ce)中(zhong)，基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)失(shi)分(fen)較(jiao)小(xiao)，個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)成(cheng)績(ji)不(bu)斷(duan)進(jin)步(bu)，也(ye)博(bo)得(de)了(le)家(jia)長(chang)的(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評(ping)。

幾(ji)年(nian)來(lai)我(wo)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)參(can)加(jia)縣(xian)裏(li)或(huo)學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持(chi)下(xia)
，積(ji)極(ji)參(can)加(jia)外(wai)出(chu)學(xue)習(xi)

，做(zuo)好(hao)記(ji)錄(lu)

，積(ji)累(lei)經(jing)驗(yan)
，勇(yong)於(yu)登(deng)台(tai)亮(liang)相(xiang)。在(zai)__nianjibengongjingsai。benxueqijiaoshixieshoubeijingsai，yijijulidianmingtingkejiaoxuehuodongzhong，wodoushijijiyongyuecanjia。weilexuexiaoderongyu
，weiletigaozishendejiaoxuenengli，wogaoduzhongshizhexiehuodong，zhenxizhexienandedejihui，quanliyifu，jijirenzhenzhunbei
，zhayuedaliangziliao，zuanyanjiaocai
，jiaojinnaozhi，renzhenbeike。youyuyixiekeguanyuanyin，jinguanmeiyouqudemingci，danshiquededaolejulingdao、pingweijitingkejiaoshidegaodupingjia。wotinglexinliyeshiqilerongrong，congerjinyibuyinzhengwodeshoukeshuipingzaibuduandetigao，woxiangzheyaobirongyuzhongyaodeduo。dangranzaishoukeguochengzhonghaicunzaizhexuduobuzu，jinhou，wohuijiejiaojiezao
，xiqujingyan
，gengjiakekuzuanyan，xuexi，zhengququdegengdadejinbu。

二、班主任

作zuo為wei一yi名ming班ban主zhu任ren，我wo工gong作zuo的de主zhu旨zhi是shi讓rang每mei一yi名ming學xue生sheng都dou快kuai樂le地di度du過guo在zai學xue校xiao的de每mei一yi天tian，即ji教jiao書shu又you育yu人ren
，關guan鍵jian是shi學xue會hui如ru何he做zuo人ren。這zhe是shi我wo工gong作zuo的de重zhong點dian，本ben學xue期qi剛gang開kai學xue初chu，由you於yu剛gang合he班ban的de原yuan因yin
，兩liang班ban學xue生sheng在zai思si想xiang
、性xing格ge等deng方fang麵mian存cun在zai差cha異yi，並bing且qie個ge別bie學xue生sheng之zhi間jian原yuan本ben有you一yi些xie小xiao矛mao盾dun
，因yin此ci近jin一yi個ge月yue時shi間jian，班ban級ji仍reng像xiang一yi盤pan散san沙sha。上shang課ke紀ji律lv差cha
，上shang課ke拖tuo拖tuo拉la拉la進jin教jiao室shi


，借jie口kou說shuo出chu去qu就jiu出chu去qu，多duo數shu人ren不bu完wan成cheng作zuo業ye且qie質zhi量liang差cha。欺qi負fu人ren的de現xian象xiang時shi時shi發fa生sheng
，男nan女nv同tong學xue打da打da鬧nao鬧nao無wu所suo顧gu忌ji，甚shen至zhi還hai發fa生sheng一yi些xie意yi想xiang不bu到dao的de事shi……弄(nong)得(de)我(wo)心(xin)煩(fan)意(yi)亂(luan)，火(huo)氣(qi)直(zhi)冒(mao)，經(jing)常(chang)發(fa)脾(pi)氣(qi)，批(pi)評(ping)學(xue)生(sheng)。有(you)時(shi)弄(nong)得(de)自(zi)己(ji)下(xia)不(bu)來(lai)台(tai)。我(wo)發(fa)現(xian)這(zhe)種(zhong)方(fang)法(fa)批(pi)評(ping)學(xue)生(sheng)即(ji)使(shi)表(biao)麵(mian)上(shang)服(fu)氣(qi)了(le)，但(dan)實(shi)際(ji)心(xin)裏(li)並(bing)沒(mei)有(you)服(fu)氣(qi)，隻(zhi)是(shi)攝(she)於(yu)你(ni)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)威(wei)嚴(yan)，後(hou)來(lai)在(zai)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)的(de)大(da)力(li)支(zhi)持(chi)下(xia)，在(zai)家(jia)長(chang)的(de)配(pei)合(he)下(xia)，經(jing)過(guo)不(bu)斷(duan)反(fan)思(si)和(he)探(tan)索(suo)，摸(mo)索(suo)出(chu)一(yi)些(xie)行(xing)之(zhi)有(you)效(xiao)的(de)招(zhao)術(shu)
，軟(ruan)硬(ying)兼(jian)施(shi)，捕(bu)捉(zhuo)每(mei)一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)身(shen)上(shang)的(de)閃(shan)光(guang)點(dian)，即(ji)使(shi)是(shi)一(yi)小(xiao)的(de)閃(shan)光(guang)點(dian)
，都(dou)及(ji)時(shi)肯(ken)定(ding)鼓(gu)勵(li)，抓(zhua)住(zhu)典(dian)型(xing)，殺(sha)一(yi)警(jing)百(bai)。在(zai)他(ta)們(men)生(sheng)活(huo)和(he)學(xue)習(xi)遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)的(de)時(shi)候(hou)，盡(jin)自(zi)己(ji)所(suo)能(neng)，多(duo)給(gei)他(ta)們(men)一(yi)絲(si)關(guan)愛(ai)
，通(tong)過(guo)以(yi)上(shang)一(yi)些(xie)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)
，班(ban)級(ji)原(yuan)來(lai)的(de)散(san)

、cha，zhujianyousuogaibian。youyuxueshengdezikonglicha，zaiqianyizhenliuganqijian
，youxiexueshengchenjizhuangbing，mengpianjiaoshi，youyuqingjiadejiaoduo
，banjiyouyouxiesanluan。youcikanchuzuoweiyimingbanzhuren，shikebunengfangsongduixueshengdesixiangjiaoyu
，woxiangzuoweiyimingbanzhurennan
，zuoweixianzaiernianjidebanzhurenzhenshigengnan。

存在不足：

在教學方麵:

1
、缺乏耐心細心。

2、還尚未完全擺脫舊的教學模式，教學方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。

3、學生沒有形成良好的學習習慣

，隻是一種被動的學習局麵。

在育人方麵：

youshijiaoyufangshijiandancubao，quefanaixin，meiyouchongfenliyonghaobanganbu
，chongfenfahuixueshengdezhutizuoyong。yuxueshengtanhuaqueshaoyishuxing
，meiyouzhenzhengzoujinxueshengxinli。

今後改正措施：

1、真正領會課改實質精神

，加強學習教育理論，專業知識以及與本學科相關的多學科知識，掌握現代化教育信息，使課堂語言做到生動、優美
，吸引學生的注意力。

2

、培養學生良好學習習慣，有效指導學生學習方法
，形成生動、活潑主動的學習局麵。

3、多與家長溝通
，了解學生的真實情況

，一味地壓製是沒有作用的
，正確引導
、轉zhuan化hua，讓rang教jiao育yu水shui到dao渠qu成cheng，在zai師shi生sheng間jian架jia起qi相xiang互hu信xin任ren的de橋qiao梁liang
，力li求qiu做zuo到dao知zhi心xin知zhi情qing，充chong分fen尊zun重zhong學xue生sheng，以yi溝gou通tong求qiu信xin任ren，以yi溝gou通tong求qiu融rong合he，以yi溝gou通tong求qiu理li解jie。對dui學xue生sheng不bu妨fang多duo一yi點dian耐nai心xin，多duo一yi些xie引yin導dao，多duo一yi份fen寬kuan容rong，還hai給gei學xue生sheng自zi尊zun
，讓rang自zi己ji的de教jiao育yu少shao走zou一yi些xie彎wan路lu，正zheng所suo謂wei，親qin其qi師shi，信xin其qi道dao。

4、充分發揮好班幹部的作用。利用班集體的力量

，創造良好的環境

5、多閱讀一些優秀的教育教學案例
，虛心向有經驗教師請教。積累一些豐富經驗，結合實際情況，適當借鑒
、引用。

走進21世紀，社會對教師的的素質要求更高
，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶tao行xing知zhi先xian生sheng真zhen知zhi灼zhuo言yan，言yan猶you在zai耳er，我wo深shen感gan一yi位wei人ren民min教jiao師shi的de責ze任ren
，成cheng績ji屬shu於yu過guo去qu，未wei來lai屬shu於yu自zi己ji。在zai今jin後hou的de教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo中zhong

，我wo將jiang更geng嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji

，，努nu力li工gong作zuo
，發fa揚yang優you點dian，改gai正zheng缺que點dian
，開kai拓tuo前qian進jin，為wei美mei好hao的de明ming天tian奉feng獻xian自zi己ji的de力li量liang。

大家好
，我叫xxx
，xxxx年畢業於xxx師範大學中文係漢語言文學專業
，本科，xxx年調入xxx一(yi)中(zhong)，至(zhi)今(jin)已(yi)逾(yu)十(shi)個(ge)年(nian)頭(tou)，回(hui)顧(gu)在(zai)大(da)悟(wu)一(yi)中(zhong)度(du)過(guo)的(de)這(zhe)十(shi)年(nian)時(shi)光(guang)
，就(jiu)象(xiang)回(hui)望(wang)一(yi)個(ge)風(feng)雪(xue)彌(mi)漫(man)的(de)故(gu)鄉(xiang)港(gang)口(kou)，感(gan)慨(kai)甚(shen)多(duo)
，但(dan)總(zong)結(jie)起(qi)來(lai)，也(ye)就(jiu)六(liu)個(ge)字(zi)三(san)個(ge)詞(ci)。

第一個詞是：感恩

jideganglaidawuyizhongshi
，woshiyizhiqueshaojiaoxuejingyanqueyoubuzhitiangaodihoudejingdizhiwa，ziyiweiduguosiniandaxue，youduguojibenshu，youzhesuoyoufuqiandenianqingrensuoyoudekuangwang
，erqienianqingdezuizongshishangrenerbuzijiao
，danwoheqixingyun，yudaolenameduodegaowangzhongdechangzhe，rangwozaimitulushangbuzhiyuhutudetaijiu，wofeichangganxiedangshihewogongbandewanglao（現已退休）
，盡jin管guan他ta教jiao的de是shi物wu理li

，卻que具ju有you深shen厚hou的de古gu典dian文wen學xue的de修xiu養yang，這zhe點dian讓rang我wo慚can愧kui得de無wu地di自zi容rong，他ta唯wei一yi的de愛ai好hao就jiu是shi讀du書shu，而er且qie每mei讀du到dao一yi篇pian好hao文wen章zhang，就jiu有you奇qi文wen共gong欣xin賞shang，疑yi義yi相xiang與yu析xi的de習xi慣guan，我wo在zai他ta的de帶dai動dong
、並且提供大量書源的情況下讀了大量書籍
，也學著他養成了文摘
、旁批、寫讀書筆記的好習慣，為我的教學積 ……此處隱藏8278個字……時和我共班的王老(現已退休)

，盡管他教的是物理,卻具有深厚的古典文學的修養,這點讓我慚愧得無地自容,他唯一的愛好就是讀書,而且每讀到一篇好文章,就有奇文共欣賞,疑義相與析的習慣,我在他的帶動、並且提供大量書源的情況下讀了大量書籍
，也學著他養成了文摘
、旁批、寫讀書筆記的好習慣
，為我的教學積累了豐富的材料;我也感謝當時和我同組的教語文的(現已退休)胡卓學老師，胡老師博聞強誌，課講得詩意盎然
、激(ji)情(qing)澎(peng)湃(pai)
，是(shi)他(ta)教(jiao)給(gei)我(wo)語(yu)文(wen)老(lao)師(shi)要(yao)做(zuo)一(yi)支(zhi)燃(ran)燒(shao)的(de)煙(yan)，時(shi)常(chang)跳(tiao)躍(yue)著(zhe)靈(ling)感(gan)的(de)火(huo)花(hua)，讓(rang)學(xue)生(sheng)詩(shi)意(yi)地(di)棲(qi)息(xi)在(zai)語(yu)文(wen)的(de)枝(zhi)頭(tou)，胡(hu)老(lao)師(shi)總(zong)不(bu)吝(lin)賜(ci)教(jiao)
，我(wo)經(jing)常(chang)跟(gen)隨(sui)他(ta)隨(sui)堂(tang)聽(ting)課(ke)
，許(xu)多(duo)時(shi)候(hou)我(wo)還(hai)現(xian)炒(chao)現(xian)賣(mai)，講(jiang)完(wan)後(hou)自(zi)己(ji)認(ren)為(wei)不(bu)足(zu)的(de)地(di)方(fang)請(qing)胡(hu)老(lao)師(shi)指(zhi)點(dian)
，他(ta)總(zong)是(shi)那(na)樣(yang)的(de)不(bu)厭(yan)其(qi)煩(fan);我還感謝當時和我同年級的教數學的陳老師(現在因為眼疾休病在家)，陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數學教學和一個班的班主任
，但他毫無怨言，兢兢業業，這讓整天牢騷滿腹

、工作拈輕怕重的我汗顏
，如果不是他
，我恐怕就要在得過且過虛度日子了;我感謝已調走的教英語的胡華華老師
，是她教給了我如何在教學中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個有著濃厚學術氛圍的校園裏
，在這樣一群知識淵博

、愛崗敬業的人中間
，我怎麼敢不嚴格要求自己並努力提高自己的業務水平呢?我就是在這樣的環境
、人群中受到熏陶
，迅速成熟起來，所以今天借這個機會，對一中人由衷的說聲“謝謝”。

第二個詞是：無愧

做(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)外(wai)地(di)人(ren)，十(shi)多(duo)年(nian)前(qian)背(bei)井(jing)離(li)鄉(xiang)來(lai)到(dao)大(da)悟(wu)，丈(zhang)夫(fu)是(shi)我(wo)唯(wei)一(yi)的(de)親(qin)人(ren)
，但(dan)在(zai)我(wo)的(de)女(nv)兒(er)還(hai)不(bu)到(dao)兩(liang)歲(sui)的(de)時(shi)候(hou)，丈(zhang)夫(fu)就(jiu)到(dao)南(nan)方(fang)打(da)工(gong)去(qu)了(le)，無(wu)數(shu)個(ge)嚴(yan)寒(han)酷(ku)暑(shu)，無(wu)數(shu)個(ge)朝(chao)朝(chao)暮(mu)暮(mu)，我(wo)的(de)女(nv)兒(er)在(zai)學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)樓(lou)前(qian)站(zhan)成(cheng)了(le)最(zui)淒(qi)涼(liang)的(de)風(feng)景(jing)線(xian)
，在(zai)上(shang)屆(jie)學(xue)生(sheng)中(zhong)，

有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣，心裏很悲傷，在網上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章
，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名)有次上晚自習的時候對我說：“老師，你女兒已經在教室外睡覺了，你回去吧
，我們絕對不違反紀律。”woweixueshengdeaixinergandong，danwoconglaimeiyouyinweizhexiesirendeyuanyinyingxiangguogongzuo，xiangfan，yigengdadereqingquduidaiwodenaxietitiewodexueshengmen，gengnulidetigaozijideyewushuiping
，bingqiequdeleyixieweibodebuzuguachidechengji：XX年，代表學校參加縣“三優”課競賽獲一等獎;XX年

，代表學校參加孝感市優質課競賽取得二等獎;XX年
，獲縣“一堂好課”競賽一等獎;XX年
，代表學校參加孝感市高三高考備考複習課競賽取得一等獎;XX年
，代表學校輔導學生寧銀平參加作文大賽，獲得全國一等獎;上班之餘進行教學研究，在XX年〈文學教育〉第三期上發表〈宋詞中“高樓”人物情結談〉;XX年第七期〈教學與研究〉上發表〈語文教學的自主性與主導性〉;XX年在“文學教育”論文競賽中獲全國二等獎。因此，竊以為
，作一個高級教師，我還是稱職的。

第三個詞是：自省

這些年來，盡管在教學的道路上孜孜不倦的追求
，從未放棄過成為一代名師的夢想，但充其量，我還隻是停留在一個“教書匠”的層麵上，從教十多年以來，班上還從未出過一個真正的清華
、北bei大da生sheng
，作zuo為wei一yi個ge語yu文wen老lao師shi

，普pu通tong話hua隻zhi達da到dao乙yi級ji甲jia等deng，僅jin符fu合he要yao求qiu而er已yi，模mo仿fang別bie人ren的de東dong西xi遠yuan超chao過guo自zi己ji的de創chuang新xin，這zhe些xie瓶ping頸jing還hai有you待dai以yi後hou的de日ri子zi去qu解jie決jue
，荀xun子zi曰yue：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。我非君子
，但我期待著自己能在發省中鳳凰涅磐
，破蛹成蝶，無愧於“人民教師”這一光榮稱號。

一、政治思想表現

熱愛祖國，熱愛人民

，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明
、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則；時刻注意思想品德修養，積極參加政治學習
，關心時事
；忠誠於黨的教育事業，堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極進取，甘於奉獻，兢兢業業

，盡職盡責
，勇於承擔工作
，任勞任怨
，做到個人利益服從集體利益，前後頂課一個月
、頂班主任十八天
；待人熱情
，關心集體，處事公正，團結同事。

二、思想教育管理

第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意教師形象和素養，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業等工作
，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。

第二、熱愛
、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理
，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀
，培養學生養成勤奮學習
、尊敬師長的良好習慣
，注意激發學生奮力拚搏的信心和勇氣。

第三


、堅持勤跟

，堅持常規工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察
，發現問題及時處理

理
；發現錯誤，坦誠交流。既關心愛護
，又嚴格要求。

三、課堂教育教學

第一
、根據學校的高考任務和教材內容
，認真研究資料和方法。通過鑽研教材、研究教法

，製定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排複習資料的使用，製定了切實可行的教學目標

第二
、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深(shen)入(ru)淺(qian)出(chu)。教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)，能(neng)根(gen)據(ju)學(xue)生(sheng)的(de)具(ju)體(ti)情(qing)況(kuang)，及(ji)時(shi)調(tiao)整(zheng)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)和(he)狀(zhuang)態(tai)，改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)
，有(you)意(yi)識(shi)地(di)以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)
，教(jiao)師(shi)為(wei)主(zhu)導(dao)，充(chong)分(fen)調(tiao)動(dong)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)及(ji)學(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性(xing)
，培(pei)養(yang)創(chuang)造(zao)性(xing)思(si)維(wei)方(fang)式(shi)。自(zi)始(shi)至(zhi)終(zhong)以(yi)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)維(wei)能(neng)力(li)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)分(fen)析(xi)、解決問題的能力為宗旨
，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環節，在備課、輔導
、考練三個環節上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材
、備學生
、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導
；考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考後認真改卷
，及時反饋並查缺補漏。

經過師生共同努力
，雖然作為普通班無尖子生
、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一）。

四、教研教改方麵

第一，認真組織教研組工作。根據教學實際

，共同探討並製定＼上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課

、評課，以事實為依據
，鼓勵為主
，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高
；同時，期末進行認真總結。

第二，協助教研室完成校刊編輯工作。

第di三san，注zhu意yi抓zhua好hao第di二er課ke堂tang。根gen據ju高gao考kao實shi際ji
，結jie合he語yu文wen學xue習xi
，發fa掘jue寫xie作zuo興xing趣qu
，進jin行xing提ti高gao培pei養yang，使shi大da多duo數shu同tong學xue的de寫xie作zuo水shui平ping有you了le較jiao大da提ti高gao。本ben學xue期qi初chu，組zu織zhi學xue生sheng觀guan察cha二er部bu風feng景jing，撰zhuan寫xie舊jiu體ti詩shi詞ci一yi百bai二er十shi多duo首shou。

第四
，在完成教學任務的同時，開展研究
，積極撰寫教學論文。在去年發表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發表教學論文六篇。

經過語文組教師共同努力
，語文組被評為20xx－20xx學年度優秀教研組，本人被評為20xx－20xx學年度優秀教研工作者。

總之，在20xx－20xx學xue年nian度du教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo中zhong，我wo與yu全quan體ti同tong事shi共gong同tong努nu力li，為wei我wo校xiao教jiao育yu教jiao學xue任ren務wu的de完wan成cheng，特te別bie是shi我wo校xiao語yu文wen教jiao學xue水shui平ping的de提ti高gao，作zuo出chu了le自zi己ji應ying有you的de貢gong獻xian，取qu得de了le一yi點dian成cheng績ji。同tong時shi，自zi身shen肯ken定ding有you諸zhu多duo不bu足zu之zhi處chu存cun在zai，“逝者不可追
，來者猶可鑒”，在今後的工作中我將虛心學習，繼續努力。