保育員述職報告

保育員述職報告通用15篇

在(zai)我(wo)們(men)平(ping)凡(fan)的(de)日(ri)常(chang)裏(li)，報(bao)告(gao)對(dui)我(wo)們(men)來(lai)說(shuo)並(bing)不(bu)陌(mo)生(sheng)
，寫(xie)報(bao)告(gao)的(de)時(shi)候(hou)要(yao)注(zhu)意(yi)內(nei)容(rong)的(de)完(wan)整(zheng)。那(na)麼(me)


，報(bao)告(gao)到(dao)底(di)怎(zen)麼(me)寫(xie)才(cai)合(he)適(shi)呢(ne)？以(yi)下(xia)是(shi)小(xiao)編(bian)精(jing)心(xin)整(zheng)理(li)的(de)保(bao)育(yu)員(yuan)述(shu)職(zhi)報(bao)告(gao)
，歡(huan)迎(ying)大(da)家(jia)借(jie)鑒(jian)與(yu)參(can)考(kao)，希(xi)望(wang)對(dui)大(da)家(jia)有(you)所(suo)幫(bang)助(zhu)。

光陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結束了。與孩子們在一起的時間過得很快。下麵，我將一年來各方麵的工作總結如下：

一、思想工作方麵：

在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章製度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不(bu)早(zao)退(tui)，無(wu)事(shi)不(bu)請(qing)假(jia)

，對(dui)幼(you)兒(er)一(yi)視(shi)同(tong)仁(ren)
，與(yu)同(tong)事(shi)相(xiang)處(chu)融(rong)洽(qia)。服(fu)從(cong)領(ling)導(dao)的(de)分(fen)配(pei)
，樂(le)意(yi)接(jie)受(shou)各(ge)項(xiang)任(ren)務(wu)，並(bing)且(qie)盡(jin)力(li)把(ba)它(ta)完(wan)成(cheng)。班(ban)上(shang)出(chu)現(xian)問(wen)題(ti)，能(neng)夠(gou)與(yu)班(ban)上(shang)的(de)老(lao)師(shi)共(gong)同(tong)商(shang)量(liang)解(jie)決(jue)。同(tong)時(shi)創(chuang)造(zao)新(xin)的(de)好(hao)的(de)辦(ban)法(fa)傳(chuan)授(shou)給(gei)大(da)家(jia)，積(ji)極(ji)認(ren)真(zhen)的(de)參(can)加(jia)保(bao)育(yu)員(yuan)及(ji)其(qi)他(ta)的(de)各(ge)種(zhong)學(xue)習(xi)，每(mei)次(ci)學(xue)習(xi)都(dou)認(ren)真(zhen)的(de)做(zuo)好(hao)筆(bi)記(ji)

，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)遇(yu)到(dao)有(you)問(wen)題(ti)時(shi)

，做(zuo)到(dao)早(zao)發(fa)現(xian)早(zao)解(jie)決(jue)，主(zhu)動(dong)聽(ting)取(qu)保(bao)健(jian)醫(yi)生(sheng)的(de)意(yi)見(jian)
，做(zuo)到(dao)不(bu)隱(yin)瞞(man)自(zi)己(ji)的(de)不(bu)足(zu)和(he)錯(cuo)誤(wu)
；經常與保健醫生交流。

二、生活衛生方麵：

做到來園開窗通風
，搞好室內外衛生
，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地麵幹淨、無汙物

、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地麵潔淨幹燥、無積水、水池及牆壁無汙物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地麵堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康
，減少汙染沒采用任何酸性物刷地
，而是采用清水刷洗地麵
；每天下班後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味
；每天清洗水杯

、消毒水杯，保證水杯體外明亮無汙物、水杯內無事物殘留

；不把當天的活留到第二天再做

；廁所保持無異味、地麵幹燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完後衝洗墩地
，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹
，做到每天消毒不少於三次

，經常用壇香去味，做到勤衝勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒
；活動室地麵潔淨幹燥，物品擺放整齊
，教具、玩具潔淨無塵土

，室內空氣清新無異味
；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬
；認真做好班中每個角落的衛生
，把每天的都當作衛生大檢查來對待；yangezhixingyiriweishengxiaodu，jianchimeitiansancandeweishengxiaodu。zaizhexueqigongzuoguochengzhongwozijichuangxindecazhuofadedaoyuanbaojiandafuderenke
，bingtuiguangyingyongdaobenyuansuoyoudebanjizhong；各種資料記錄清晰，時間準確

，按時上交。

對於我個人而言，沒什麼大的成績，但看見園所的進步和教師的進步我感到欣慰，同時我也清醒地認識到自身的不足：

1、後(hou)勤(qin)管(guan)理(li)製(zhi)度(du)在(zai)實(shi)效(xiao)性(xing)上(shang)還(hai)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)研(yan)究(jiu)，使(shi)其(qi)更(geng)具(ju)可(ke)操(cao)作(zuo)性(xing)，注(zhu)重(zhong)在(zai)管(guan)理(li)中(zhong)的(de)人(ren)文(wen)性(xing)與(yu)製(zhi)度(du)性(xing)相(xiang)結(jie)合(he)，讓(rang)後(hou)勤(qin)常(chang)規(gui)檢(jian)查(zha)達(da)到(dao)其(qi)真(zhen)正(zheng)的(de)目(mu)。

2、保育員專業水平和思想素質還需要進一步提高。這些都將是我在下學年努力的方向。

工gong作zuo著zhe快kuai樂le著zhe，這zhe是shi我wo今jin年nian最zui大da的de感gan受shou，雖sui然ran還hai有you不bu近jin人ren意yi的de地di方fang，但dan是shi我wo依yi然ran從cong忙mang碌lu的de工gong作zuo中zhong感gan受shou到dao來lai自zi領ling導dao的de信xin任ren

，感gan受shou到dao來lai自zi老lao師shi們men的de理li解jie和he支zhi持chi，我wo堅jian信xin自zi己ji在zai新xin的de一yi年nian裏li會hui有you更geng大da的de進jin步bu。

以上述職，敬請領導、老師們批評指正。

回想起來我這裏快一年了回顧這一年來，時間過的飛快。思想政治、業務能力等方麵都有很大的進步，當然也存在著不足。下麵是第二學期的工作總結：

積(ji)極(ji)參(can)加(jia)園(yuan)裏(li)的(de)說(shuo)課(ke)活(huo)動(dong)

，工(gong)作(zuo)方(fang)麵(mian)我(wo)虛(xu)心(xin)的(de)向(xiang)老(lao)教(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)。以(yi)課(ke)程(cheng)綱(gang)要(yao)為(wei)指(zhi)導(dao)
，貼(tie)近(jin)幼(you)兒(er)的(de)生(sheng)活(huo)和(he)年(nian)齡(ling)特(te)征(zheng)來(lai)選(xuan)擇(ze)幼(you)兒(er)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)事(shi)物(wu)和(he)問(wen)題(ti)
，認(ren)真(zhen)組(zu)織(zhi)好(hao)半(ban)日(ri)活(huo)動(dong)，

活huo動dong中zhong，能neng恰qia當dang的de選xuan擇ze和he使shi用yong教jiao具ju，重zhong視shi教jiao學xue的de內nei容rong的de趣qu味wei性xing，增zeng加jia幼you兒er的de實shi踐jian操cao作zuo活huo動dong，以yi遊you戲xi為wei基ji本ben活huo動dong
，使shi幼you兒er為wei被bei動dong學xue習xi轉zhuan化hua為wei主zhu動dong學xue習xi。教jiao學xue中zhong
，還hai不bu斷duan地di對dui自zi己ji的de教jiao育yu實shi踐jian進jin行xing反fan思si
，找zhao出chu問wen題ti的de症zheng結jie
，改gai進jin教jiao育yu的de方fang法fa
，收shou到dao一yi定ding的de效xiao果guo。

小班圍繞傳統美得教育，今學期裏。開展了《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《嚕啦啦》《弟子規》還有今學期的雙美英語》等多次主題活動，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。

一、保教結合

兩位老師輪流當保育員。班共有35個ge小xiao朋peng友you
，今jin學xue期qi我wo擔dan任ren小xiao一yi班ban的de副fu班ban主zhu任ren。由you於yu他ta年nian齡ling還hai小xiao所suo以yi在zai自zi理li方fang麵mian比bi較jiao弱ruo，針zhen對dui這zhe一yi情qing況kuang，兩liang位wei教jiao師shi共gong同tong協xie商shang，把ba班ban的de紀ji律lv及ji自zi力li能neng力li一yi起qi抓zhua。經jing過guo努nu力li

，班ban小xiao朋peng友you可ke以yi說shuo進jin步bu很hen大da。自zi力li能neng力li方fang麵mian：堅(jian)持(chi)正(zheng)麵(mian)教(jiao)育(yu)
，對(dui)幼(you)兒(er)以(yi)表(biao)揚(yang)為(wei)主(zhu)，強(qiang)化(hua)他(ta)自(zi)我(wo)服(fu)務(wu)意(yi)識(shi)
，改(gai)變(bian)他(ta)依(yi)賴(lai)思(si)想(xiang)。對(dui)幼(you)兒(er)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)給(gei)予(yu)表(biao)揚(yang)和(he)肯(ken)定(ding)
，使(shi)幼(you)兒(er)能(neng)夠(gou)更(geng)有(you)信(xin)心(xin)，更(geng)積(ji)極(ji)的(de)做(zuo)好(hao)事(shi)情(qing)，完(wan)成(cheng)任(ren)務(wu)。紀(ji)律(lv)方(fang)麵(mian)：duishaobufenyouerdebuliangxingwei，caiqudejishifenxiyuanyin，gaipipingdepiping
，binggeiyushidudejiaoyu，yindaoyoueryangchenglianghaodexingweixiguan，manmanzuodaozunshoujilv。

小xiao朋peng友you學xue會hui了le不bu少shao禮li貌mao用yong語yu，共gong同tong努nu力li下xia。有you了le初chu步bu的de生sheng活huo自zi立li能neng力li。教jiao學xue方fang麵mian，幼you兒er更geng是shi原yuan來lai的de基ji礎chu上shang有you了le不bu同tong程cheng度du的de提ti高gao，特te別bie在zai念nian兒er歌ge
、講故事、還有在英語等方麵都有了很多的成績。

nengjijizhudongdipeihebanzhurengaohaogongzuo，baoyufangmian。baozhengkeshideweisheng，qinbangyouergenghuanyifu。yaoqiuyouercanqianbianhouxishou
，bingyizhutihuodongdengduozhongxingshi
，peiyangyouerlianghaodeweishengxiguan，aihuhuanjingweisheng，yongwoaixin
、耐心料理著孩子的日常生活。

二、家園工作

經常與家長保持聯係，家園聯係是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯係手冊
、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息
，使家長與教師之間互相溝通。

三、認識不足

很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業務上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期裏多學、多思
、多試
，努力把工作做得更好!

秋(qiu)往(wang)冬(dong)來(lai)，暑(shu)往(wang)冷(leng)來(lai)。一(yi)學(xue)期(qi)又(you)在(zai)孩(hai)子(zi)們(men)歡(huan)歌(ge)笑(xiao)語(yu)中(zhong)度(du)過(guo)了(le)。又(you)到(dao)我(wo)們(men)為(wei)一(yi)學(xue)期(qi)工(gong)作(zuo)做(zuo)總(zong)結(jie)的(de)時(shi)間(jian)了(le)。時(shi)間(jian)過(guo)得(de)真(zhen)快(kuai)
，我(wo)擔(dan)任(ren)貝(bei)貝(bei)羊(yang)班(ban)保(bao)育(yu)工(gong)作(zuo)又(you)有(you)一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)了(le)。固(gu)然(ran)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)較(jiao)少(shao)，但(dan)是(shi)我(wo)都(dou)很(hen)認(ren)真(zhen)的(de)對(dui)待(dai)每(mei)項(xiang)工(gong)作(zuo);zaipengdaobudongdedifangjishidetaojiaobaojianyishengheyoufengfujingyandelaojiaoshi。zaigongzuozhongfaxianbuzudedifangjishidejiuzheng。baweishenggongzuozuohaodetongshi
，zuohaoyoueryiyangpingchanghuligongzuo
，peihebanzhongjiaoshizuoyuyouerdeyiyangpingchangshengcunchangshi。yixiashiwoduizhegexueqiyilaizaigefangmiangongzuojutidechanshu。

在這個學期裏，本人能夠或許服從園內的各項規章製度，熱愛群眾
，能堅守工作崗位，不遲到、不bu早zao退tui，無wu事shi不bu請qing假jia，對dui幼you兒er等deng量liang齊qi觀guan，與yu同tong事shi相xiang處chu融rong洽qia。用yong心xin認ren真zhen的de參can加jia保bao育yu員yuan及ji其qi他ta的de各ge種zhong學xue習xi，每mei次ci學xue習xi都dou認ren真zhen的de做zuo好hao筆bi記ji，在zai工gong作zuo中zhong碰peng到dao有you題ti目mu時shi，做zuo到dao早zao發fa現xian早zao解jie決jue，主zhu動dong聽ting取qu保bao健jian大da夫fu的de意yi見jian，做zuo到dao不bu掩yan蔽bi自zi己ji的de不bu足zu和he錯cuo誤wu;

為保證幼兒的身心健康，減少汙染沒采用任何酸性物刷地，而是采用淨水洗擦地麵;天天放工後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯
、消毒水杯
，保證水杯體外豁亮無汙物
、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續無異味
、地麵幹燥潔淨、幹淨用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒 ……此處隱藏17162個字……到
、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

五
、認真做好清洗消毒工作

平時做到一日一小搞
，一周一大搞
，室內無紙屑
、果殼
，物品擺放整齊，窗明地淨，地麵整潔，無死角。

本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了

，對於我個人，要學習的東西

、知(zhi)識(shi)還(hai)有(you)很(hen)多(duo)
，無(wu)論(lun)是(shi)教(jiao)育(yu)還(hai)是(shi)保(bao)育(yu)，都(dou)是(shi)我(wo)學(xue)習(xi)的(de)目(mu)標(biao)。要(yao)把(ba)好(hao)的(de)方(fang)麵(mian)堅(jian)持(chi)住(zhu)
，不(bu)夠(gou)的(de)地(di)方(fang)向(xiang)別(bie)人(ren)學(xue)習(xi)，把(ba)別(bie)人(ren)身(shen)上(shang)的(de)精(jing)華(hua)吸(xi)取(qu)過(guo)來(lai)
，使(shi)自(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)合(he)格(ge)的(de)保(bao)育(yu)員(yuan)教(jiao)師(shi)。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

尊敬的各位領導：

日月如梭
，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步
，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙(mang)碌(lu)與(yu)充(chong)實(shi)，煩(fan)惱(nao)與(yu)歡(huan)樂(le)有(you)著(zhe)內(nei)在(zai)的(de)聯(lian)係(xi)。我(wo)的(de)忙(mang)碌(lu)，我(wo)的(de)充(chong)實(shi)，我(wo)的(de)煩(fan)惱(nao)與(yu)歡(huan)樂(le)都(dou)化(hua)作(zuo)了(le)春(chun)霖(lin)秋(qiu)霜(shuang)
，深(shen)深(shen)地(di)融(rong)進(jin)了(le)我(wo)的(de)職(zhi)責(ze)，使(shi)我(wo)樂(le)此(ci)不(bu)疲(pi)，執(zhi)著(zhe)進(jin)取(qu)，辛(xin)勤(qin)耕(geng)耘(yun)。雖(sui)然(ran)沒(mei)有(you)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)成(cheng)就(jiu)
，更(geng)沒(mei)有(you)驚(jing)天(tian)動(dong)地(di)的(de)業(ye)績(ji)
，但(dan)是(shi)，我(wo)仍(reng)以(yi)“一分耕耘
，一分收獲”來詮釋。

一、端正思想，找準定位，協助園長工作

認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)
，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)思(si)想(xiang)覺(jiao)悟(wu)。熱(re)愛(ai)幼(you)教(jiao)事(shi)業(ye)
，嚴(yan)於(yu)律(lv)己(ji)

，恪(ke)守(shou)崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)。幼(you)兒(er)園(yuan)工(gong)作(zuo)煩(fan)瑣(suo)而(er)細(xi)小(xiao)，在(zai)班(ban)子(zi)成(cheng)員(yuan)中(zhong)，我(wo)明(ming)確(que)自(zi)己(ji)的(de)角(jiao)色(se)定(ding)位(wei)
，做(zuo)到(dao)分(fen)工(gong)來(lai)分(fen)家(jia)
，互(hu)通(tong)有(you)無(wu)
，在(zai)管(guan)理(li)好(hao)自(zi)己(ji)分(fen)管(guan)的(de)保(bao)教(jiao)工(gong)作(zuo)之(zhi)餘(yu)
，我(wo)對(dui)園(yuan)長(chang)要(yao)求(qiu)協(xie)助(zhu)處(chu)理(li)的(de)其(qi)他(ta)各(ge)類(lei)事(shi)情(qing)也(ye)從(cong)不(bu)推(tui)諉(wei)
，總(zong)是(shi)舍(she)身(shen)處(chu)地(di)，站(zhan)在(zai)全(quan)局(ju)的(de)角(jiao)度(du)
，盡(jin)自(zi)己(ji)的(de)所(suo)能(neng)發(fa)揮(hui)副(fu)手(shou)的(de)作(zuo)用(yong)，盡(jin)量(liang)減(jian)輕(qing)園(yuan)長(chang)的(de)工(gong)作(zuo)壓(ya)力(li)和(he)負(fu)擔(dan)。同(tong)時(shi)與(yu)後(hou)勤(qin)園(yuan)長(chang)
、年段長一起同心協力，共同協助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取
，提升自身內涵

人ren的de一yi生sheng要yao扮ban演yan多duo種zhong角jiao色se，有you許xu多duo事shi情qing等deng著zhe你ni去qu做zuo。我wo覺jiao得de自zi己ji既ji是shi管guan理li者zhe，又you是shi教jiao師shi
，也ye是shi個ge學xue生sheng。行xing駛shi在zai信xin息xi化hua的de高gao速su公gong路lu上shang，深shen深shen感gan到dao自zi己ji是shi如ru此ci的de貧pin乏fa，內nei存cun不bu足zu，為wei了le扮ban演yan好hao多duo重zhong角jiao色se，我wo對dui自zi己ji提ti出chu：知(zhi)識(shi)要(yao)向(xiang)更(geng)寬(kuan)領(ling)域(yu)拓(tuo)展(zhan)，業(ye)務(wu)要(yao)向(xiang)更(geng)深(shen)處(chu)延(yan)伸(shen)。每(mei)當(dang)閱(yue)讀(du)到(dao)精(jing)彩(cai)之(zhi)處(chu)，我(wo)就(jiu)會(hui)對(dui)照(zhao)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)，尋(xun)找(zhao)差(cha)距(ju)
，不(bu)斷(duan)地(di)充(chong)實(shi)，更(geng)新(xin)自(zi)己(ji)的(de)管(guan)理(li)理(li)念(nian)，調(tiao)整(zheng)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)式(shi)，並(bing)在(zai)一(yi)線(xian)理(li)論(lun)聯(lian)係(xi)實(shi)踐(jian)
，大(da)膽(dan)嚐(chang)試(shi)，努(nu)力(li)探(tan)索(suo)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)觀(guan)念(nian)與(yu)教(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)，並(bing)在(zai)指(zhi)導(dao)過(guo)程(cheng)中(zhong)得(de)以(yi)運(yun)用(yong)
，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)的(de)業(ye)務(wu)水(shui)平(ping)。

在課改的今天
，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程
，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，我就看書
，查資料、詢問
、探討、fansi
，tongguoduozhongtujingdexuexihelaoshigongtongjiejueyixieshijianzhongdekunhuoyunanti。wohaizhuazhuwaichuxuexidejihui，lingtingzhuanjiadejiangzuo，ganshouxindejiaoyulinian
，tongguoduozhongtujingbuduanchongshiziji
，rangzijizaixuexizhongbuduanchengchangqilai。zengjingduocichengdangejigeleidegongkaiguanmohuodongdezhidao
，duizhidaogongzuoyisibugou
、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《____孩子心中》在德化教育發表
，《____小雞》在市級“教育科研文萃”彙編，《____過河》在教育局“論文薈萃”彙編

，《____，讓愛萌發》在中心小學駕雲報發表。

三
、互學互幫
，加強培訓，促進教師成長

我wo園yuan部bu分fen教jiao師shi是shi小xiao學xue轉zhuan崗gang的de新xin教jiao師shi
，教jiao師shi專zhuan業ye素su質zhi和he專zhuan業ye水shui平ping參can差cha不bu齊qi
，為wei提ti高gao教jiao師shi自zi身shen專zhuan業ye素su質zhi和he業ye務wu技ji能neng
，我wo把ba對dui新xin教jiao師shi的de培pei養yang列lie入ru園yuan本ben教jiao研yan的de重zhong點dian工gong作zuo，采cai取qu以yi下xia形xing式shi進jin行xing培pei養yang：

一是加大指導力度。深入班級聽課____duojie，youqishiduixinjiaoshijinxingsuitangtingke
，genzongzhidao，meicitingkehou，zaikendingyoudiandetongshi
，gengzhuyiyuzhongxinchangdebangzhuhenaixinzhidao，liqiushimeiweijiaoshitongguoketangshijiantigaojibengong。

二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動
，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結對幫扶”的形式


，通過園本培訓、崗前培訓
、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習實踐反思—再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。

三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，給教師“壓擔子”
，開展不同的業務大練兵活動
，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優質課評比、課題展示活動
、自製教玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動，讓優秀教師脫穎而出
，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生
，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四、注重研討，促進教學，提高保教質量

在(zai)競(jing)爭(zheng)激(ji)烈(lie)

，挑(tiao)戰(zhan)與(yu)機(ji)遇(yu)並(bing)存(cun)的(de)今(jin)天(tian)，我(wo)深(shen)知(zhi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)是(shi)關(guan)係(xi)到(dao)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)存(cun)亡(wang)與(yu)發(fa)展(zhan)。作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)業(ye)務(wu)園(yuan)長(chang)，分(fen)明(ming)感(gan)到(dao)了(le)這(zhe)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)責(ze)任(ren)!為使幼兒園立於不敗之地
，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口
，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養幼兒美術創造力》，經專家對該園研討能力的核實，於20____年__月審批為省級教研課題。我們以此為契機
，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，並以年段為單位，開展課題研究展示活動
，如：大班____組織的《家》，中班____組織的《____石頭畫》，小班____組織的《____》等deng。她ta們men各ge自zi根gen據ju各ge班ban的de。子zi課ke題ti選xuan擇ze和he利li用yong本ben土tu資zi源yuan，努nu力li探tan詢xun本ben土tu資zi源yuan與yu常chang教jiao學xue的de整zheng合he
，努nu力li探tan詢xun學xue園yuan特te色se的de教jiao育yu

，在zai美mei術shu活huo動dong中zhong發fa展zhan幼you兒er的de想xiang象xiang力li、創造力。

通過一係列的園本教研
、課題研究活動
，大大提高了教師的研討能力、業務能力，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣

“童謠說唱”比賽獲得一等獎，並代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師____

、____等教師撰寫的論文，分別參加省、市
、縣論文評比也縷縷獲獎;在20____年__月我縣公辦園常規管理互檢活動中

，檢查組成員通過實地觀察
、下班聽課
、檢查資料等形式，對我園保教工作的紮實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“隻有耕耘
，才有收獲”。

五、分工合作
，加強管理
，激活日常教學

幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)高(gao)低(di)與(yu)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)息(xi)息(xi)相(xiang)關(guan)。為(wei)完(wan)善(shan)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)體(ti)係(xi)
，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)骨(gu)幹(gan)教(jiao)師(shi)的(de)人(ren)才(cai)資(zi)源(yuan)
，實(shi)施(shi)分(fen)層(ceng)管(guan)理(li)，由(you)年(nian)段(duan)長(chang)配(pei)合(he)管(guan)理(li)各(ge)年(nian)段(duan)教(jiao)師(shi)的(de)計(ji)劃(hua)審(shen)閱(yue)和(he)計(ji)劃(hua)執(zhi)行(xing)檢(jian)查(zha)工(gong)作(zuo)

，並(bing)督(du)促(cu)
、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力
，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方麵(如：創造性遊戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學、不斷規範，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。

此致

敬禮!

　　述職人：______

　　20____年__月__日