青年教師述職報告推薦參考合集

時間：2026-04-04 06:15:04 閱讀全文下載本文

青年教師述職報告推薦參考合集由會員“2046”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

renminzongshijiangjiaoshibiyuchenglazhu，ranshaoziji，dianliangshenshenxuezi。xiamianhaofanwenxiaobianweinidailaiyixieguanyuqingnianjiaoshideshuzhibaogao，xiwangduidajiayousuobangzhu。

青年教師述職報告1

敬愛的各位領導、親愛的同事們：

大家好!

我是小學部的_x。現擔任三(x)班的班主任及語文老師。感謝領導給予我這次機會，和大家一起分享我這一年以來在_工作中成長的一些真實感受。

我將從四個方麵進行分享：

一、以一顆熱情之心去教學。記得我的大學導師曾和我說的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關鍵，沒有對工作的極大的熱情，就很難做出大的成績。”這句話一直鞭策著我。記得剛到_實習之時，我每天像打了雞血一樣，渾身充滿著力量，每天跟在師傅_老師後麵學習，師傅的熱情也一直在感染著我。20_年9月1日(ri)，我(wo)正(zheng)式(shi)踏(ta)上(shang)了(le)講(jiang)台(tai)，懷(huai)著(zhe)滿(man)滿(man)教(jiao)育(yu)熱(re)情(qing)的(de)我(wo)，早(zao)已(yi)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)製(zhi)定(ding)了(le)一(yi)係(xi)列(lie)的(de)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)。但(dan)是(shi)，我(wo)發(fa)現(xian)製(zhi)定(ding)的(de)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)與(yu)本(ben)班(ban)的(de)學(xue)情(qing)不(bu)相(xiang)符(fu)。本(ben)班(ban)的(de)孩(hai)子(zi)的(de)基(ji)礎(chu)比(bi)較(jiao)薄(bo)弱(ruo)，我(wo)的(de)教(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)在(zai)他(ta)們(men)身(shen)上(shang)無(wu)法(fa)實(shi)現(xian)。

yushi，wozhenduitamendexueqingbuduandijinxingzhenggaijiaoxuemoshi。yexushifanlenianqingrenhaoshengdexinli，kandaohaizimendiyiciyuekaochengjixialai，bingmeiyoudedaotisheng，zherangwofeichangfannao，shenzhiduizijidejiaoxuenengliyechanshengguohuaiyi。danwozhidaozijibunengjiucifangqi，wobuduandiquxiangxinshifu_老師、備課組長_x老師、_老lao師shi以yi及ji備bei課ke組zu的de各ge位wei老lao師shi取qu經jing。在zai大da家jia的de幫bang助zhu下xia，我wo重zhong新xin燃ran起qi了le內nei心xin的de教jiao育yu熱re情qing。我wo實shi行xing了le輔fu差cha行xing動dong，我wo將jiang班ban裏li基ji礎chu較jiao弱ruo的de學xue生sheng進jin行xing分fen批pi輔fu導dao，但dan是shi很hen快kuai我wo又you遇yu到dao了le瓶ping頸jing問wen題ti。我wo剛gang將jiang這zhe幾ji位wei同tong學xue扶fu起qi來lai，正zheng打da算suan去qu輔fu導dao另ling一yi批pi的de時shi候hou，發fa現xian上shang一yi批pi的de學xue生sheng成cheng績ji又you開kai始shi下xia滑hua了le。

這(zhe)讓(rang)我(wo)產(chan)生(sheng)了(le)很(hen)大(da)的(de)困(kun)惑(huo)，我(wo)每(mei)天(tian)晚(wan)上(shang)都(dou)回(hui)去(qu)翻(fan)看(kan)自(zi)己(ji)所(suo)記(ji)錄(lu)的(de)教(jiao)學(xue)反(fan)思(si)及(ji)教(jiao)學(xue)日(ri)記(ji)，看(kan)自(zi)己(ji)的(de)問(wen)題(ti)出(chu)現(xian)在(zai)哪(na)裏(li)，但(dan)是(shi)對(dui)於(yu)這(zhe)些(xie)困(kun)惑(huo)，我(wo)還(hai)是(shi)沒(mei)法(fa)理(li)清(qing)。我(wo)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)輔(fu)差(cha)方(fang)法(fa)進(jin)行(xing)了(le)反(fan)思(si)，同(tong)時(shi)也(ye)請(qing)教(jiao)了(le)_市名師_老師，我把本班的學情與我的教學方式和她如實說。xlaoshikendinglewodejiaoxuefangshi，tarangwoyizhijianchixiaqu，bunengzheji。dedaolemingshidegulihou，wogengjianuli，bingqiejiangwoxiangbahaizimenjiaohaodereqingchuandigeilejiachang，rangjiachanglaixiezhuwo。benzheyikereqingzhixin，worenzhendibeihaomeiyijieke，gaihaomeiyicizuoye，shixinghaomeiyicidefudaojihua。jingguoleyiniandenuli，wozhongyukandaolexiwang，benbandeyuwenchengjizhongyudedaoletisheng，congnianjidedaoshudiyi、第二到現在的第二名。這轉變中，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學”的重要性。

二、以一顆童心去與學生交流。大四時，我在_實習，當時麵對的_的學生，回到_時，麵對的是幾歲的孩子，覺得他們非常可愛，甚至有時想抱起他們，輕輕捏一下他們肉肉的小臉蛋。第一年，我是當二(x)班ban的de配pei班ban及ji語yu文wen老lao師shi，所suo以yi和he孩hai子zi們men相xiang處chu還hai是shi非fei常chang親qin近jin的de。偶ou爾er聽ting到dao他ta們men那na天tian真zhen的de話hua語yu，我wo總zong忍ren不bu住zhu笑xiao起qi來lai。現xian在zai，我wo擔dan任ren他ta們men的de班ban主zhu任ren，感gan覺jiao自zi己ji更geng像xiang一yi個ge媽ma。與yu孩hai子zi們men相xiang處chu的de時shi間jian自zi然ran更geng多duo了le，我wo常chang常chang以yi一yi顆ke童tong心xin去qu與yu他ta們men一yi起qi課ke外wai活huo動dong，一yi起qi做zuo遊you戲xi，甚shen至zhi配pei合he他ta們men一yi起qi拍pai搞gao笑xiao的de圖tu片pian，一yi起qi與yu他ta們men唱chang每mei周zhou一yi歌ge，一yi起qi做zuo手shou語yu。也ye許xu正zheng是shi保bao持chi著zhe這zhe一yi顆ke童tong心xin，孩hai子zi們men都dou很hen樂le意yi將jiang自zi己ji的de小xiao秘mi密mi偷tou偷tou地di告gao訴su我wo。他ta們men也ye偶ou爾er會hui發fa問wen一yi連lian串chuan的de十shi萬wan個ge為wei什shen麼me?

就像我們班的_x同學，他是一位非常可愛、天真的孩子。他每天都會問我很多有趣的問題，如：“x老師，你知道天上為什麼會有飛機嗎?”“你知道人為什麼會吃飯嗎?”“你知道中國有多少種機關槍嗎?”dengdeng。suiranyouxiewentiwodabushang，danwohaishihenleyibazijidangzuoxiaohaiquyutajiaoliu。youshi，haizimenhuizaiwolianshangqinshangyikou，huozhexiangyiqunmifengyiyangyongbaoguolai，bawodoukuaijibianle，danwohenxiangshouzhezhongganjiao。wozhidao，dangbanzhurenxuyaoyuxueshengbaochiyidingdejuli，danshi，nengyongyiketongxinquchumohaizideneixin，huishouhuodaogengduodexingfu，yenengyuhaizimengengkuaidijianliqiyizhonglianghaodeshishengguanxi。

三、yiyikenaixinquchulishiqing。chucizhengshidangbanzhuren，neixinziranshihuiduoyifenqiangliedezerengan。banzhurenmeitianyudaodeshiqingdoushihenduo，bingqieyehenfansuo。suoyi，wojiaodezijibixuyaoyouyikenaixinquchulishiqing。

本學期，我們班來了_名新生，他們初來學校時，天天哭鬧，因為想家的緣由。特別是我們班的_x同(tong)學(xue)，他(ta)經(jing)常(chang)會(hui)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)無(wu)緣(yuan)無(wu)故(gu)大(da)哭(ku)起(qi)來(lai)，甚(shen)至(zhi)要(yao)衝(chong)出(chu)教(jiao)室(shi)，作(zuo)業(ye)也(ye)不(bu)肯(ken)寫(xie)，課(ke)也(ye)不(bu)願(yuan)意(yi)聽(ting)，再(zai)加(jia)上(shang)他(ta)有(you)先(xian)天(tian)性(xing)心(xin)髒(zang)病(bing)，所(suo)以(yi)讓(rang)科(ke)任(ren)們(men)束(shu)手(shou)無(wu)策(ce)。麵(mian)對(dui)著(zhe)此(ci)問(wen)題(ti)，我(wo)當(dang)時(shi)也(ye)非(fei)常(chang)煩(fan)惱(nao)，但(dan)我(wo)知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)不(bu)能(neng)發(fa)火(huo)，必(bi)須(xu)要(yao)控(kong)製(zhi)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)情(qing)緒(xu)，想(xiang)辦(ban)法(fa)來(lai)教(jiao)育(yu)他(ta)。首(shou)先(xian)，我(wo)隻(zhi)能(neng)選(xuan)擇(ze)每(mei)天(tian)都(dou)守(shou)在(zai)教(jiao)室(shi)，並(bing)且(qie)打(da)電(dian)話(hua)與(yu)他(ta)的(de)家(jia)長(chang)進(jin)行(xing)溝(gou)通(tong)，一(yi)起(qi)找(zhao)方(fang)法(fa)，等(deng)他(ta)心(xin)情(qing)好(hao)時(shi)，就(jiu)耐(nai)心(xin)地(di)和(he)他(ta)講(jiang)一(yi)些(xie)道(dao)理(li)，甚(shen)至(zhi)和(he)他(ta)分(fen)享(xiang)一(yi)些(xie)開(kai)心(xin)的(de)事(shi)。一(yi)個(ge)月(yue)過(guo)去(qu)了(le)，他(ta)終(zhong)於(yu)有(you)所(suo)轉(zhuan)變(bian)了(le)，不(bu)會(hui)突(tu)然(ran)大(da)哭(ku)了(le)，更(geng)不(bu)會(hui)在(zai)宿(xiu)舍(she)吵(chao)鬧(nao)。我(wo)們(men)科(ke)任(ren)之(zhi)間(jian)一(yi)起(qi)協(xie)作(zuo)，協(xie)商(shang)教(jiao)導(dao)他(ta)的(de)方(fang)法(fa)，我(wo)們(men)每(mei)個(ge)人(ren)對(dui)他(ta)都(dou)有(you)了(le)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)套(tao)秘(mi)訣(jue)。現(xian)在(zai)，他(ta)不(bu)僅(jin)不(bu)哭(ku)鬧(nao)了(le)，而(er)且(qie)還(hai)喜(xi)歡(huan)上(shang)了(le)我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)，按(an)時(shi)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)，現(xian)在(zai)成(cheng)績(ji)也(ye)上(shang)來(lai)了(le)，從(cong)之(zhi)前(qian)的(de)四(si)、五十分到現在的八、九十分。從他身上，我真正體會到了，什麼叫“功夫不負有心人”。

四、以一顆真心去與同事相處。我覺得人與人之間的相處，就像一麵鏡子，你如何對待別人，別人就會如何對待你。所以，在_的(de)這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)內(nei)，我(wo)一(yi)直(zhi)以(yi)一(yi)顆(ke)真(zhen)心(xin)去(qu)待(dai)人(ren)，因(yin)此(ci)，我(wo)也(ye)得(de)到(dao)了(le)別(bie)人(ren)的(de)真(zhen)心(xin)相(xiang)待(dai)。我(wo)們(men)是(shi)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)，自(zi)然(ran)工(gong)作(zuo)壓(ya)力(li)也(ye)會(hui)大(da)點(dian)，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)要(yao)懂(dong)得(de)去(qu)交(jiao)一(yi)群(qun)真(zhen)心(xin)的(de)同(tong)事(shi)，一(yi)起(qi)來(lai)釋(shi)放(fang)工(gong)作(zuo)的(de)壓(ya)力(li)。我(wo)周(zhou)末(mo)之(zhi)時(shi)，經(jing)常(chang)會(hui)與(yu)同(tong)事(shi)們(men)結(jie)伴(ban)，一(yi)起(qi)去(qu)逛(guang)超(chao)市(shi)，一(yi)起(qi)去(qu)看(kan)電(dian)影(ying)，一(yi)起(qi)去(qu)爬(pa)山(shan)，一(yi)起(qi)討(tao)論(lun)一(yi)些(xie)私(si)人(ren)問(wen)題(ti)。正(zheng)因(yin)為(wei)我(wo)們(men)都(dou)是(shi)真(zhen)心(xin)相(xiang)待(dai)，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)之(zhi)間(jian)的(de)共(gong)同(tong)話(hua)題(ti)也(ye)自(zi)然(ran)多(duo)了(le)。和(he)諧(xie)的(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)讓(rang)我(wo)在(zai)_快樂地工作。

我以後會更加努力，去提升自己個人的語文專業素養及學習如何創建優秀的班級，為自己的教育初心繼續奮鬥!

以上是我個人這一年多以來的一些不成熟的感受。有不對之處請大家批評指正。我的發言到此結束，謝謝大家!

青年教師述職報告2

我校數學教研組在縣教研室和學校教導處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅持教育、教jiao學xue理li論lun的de學xue習xi，積ji極ji參can加jia各ge項xiang教jiao研yan活huo動dong和he探tan索suo課ke堂tang教jiao學xue新xin模mo式shi，認ren真zhen學xue習xi先xian進jin的de教jiao育yu教jiao學xue理li論lun和he新xin的de課ke程cheng標biao準zhun，完wan善shan和he改gai進jin教jiao學xue方fang法fa和he手shou段duan，為wei提ti高gao我wo校xiao的de數shu學xue教jiao學xue質zhi量liang做zuo出chu了le一yi定ding的de貢gong獻xian。

一、積極參加各類培訓與組織理論學習

首(shou)先(xian)，每(mei)有(you)外(wai)出(chu)參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)的(de)機(ji)會(hui)，我(wo)校(xiao)總(zong)能(neng)最(zui)大(da)限(xian)度(du)的(de)組(zu)織(zhi)人(ren)員(yuan)前(qian)往(wang)參(can)加(jia)學(xue)習(xi)。近(jin)幾(ji)年(nian)來(lai)，我(wo)校(xiao)數(shu)學(xue)組(zu)成(cheng)員(yuan)幾(ji)乎(hu)每(mei)人(ren)都(dou)參(can)加(jia)過(guo)多(duo)次(ci)外(wai)出(chu)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)。不(bu)僅(jin)有(you)縣(xian)教(jiao)研(yan)室(shi)、市教研室組織的青年教師培訓、骨幹教師培訓、數學小課題研究、全(quan)國(guo)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)等(deng)，還(hai)有(you)部(bu)分(fen)教(jiao)師(shi)參(can)加(jia)了(le)在(zai)我(wo)省(sheng)舉(ju)辦(ban)的(de)各(ge)類(lei)數(shu)學(xue)培(pei)訓(xun)。培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)返(fan)回(hui)之(zhi)後(hou)，學(xue)校(xiao)要(yao)求(qiu)每(mei)位(wei)外(wai)出(chu)學(xue)習(xi)的(de)教(jiao)師(shi)都(dou)要(yao)認(ren)真(zhen)書(shu)寫(xie)培(pei)訓(xun)心(xin)得(de)，並(bing)盡(jin)快(kuai)組(zu)織(zhi)二(er)次(ci)培(pei)訓(xun)。

其次，學期開始，教導處都將學習《新課程標準》作為第一次教研活動，而每次學習交流中都會有更進一步的教學理論升華。這學期，學校教導處統一下發了《小學數學課程標準》的重要內容，由教研組 ……此處隱藏4309個字……，一(yi)個(ge)關(guan)注(zhu)學(xue)生(sheng)感(gan)受(shou)的(de)教(jiao)師(shi)，一(yi)個(ge)充(chong)滿(man)民(min)主(zhu)的(de)愛(ai)心(xin)與(yu)學(xue)識(shi)的(de)教(jiao)師(shi)，一(yi)個(ge)有(you)著(zhe)與(yu)眾(zhong)不(bu)同(tong)的(de)教(jiao)育(yu)魅(mei)力(li)的(de)教(jiao)師(shi)，到(dao)哪(na)兒(er)都(dou)是(shi)受(shou)歡(huan)迎(ying)的(de)。一(yi)個(ge)學(xue)識(shi)和(he)魅(mei)力(li)並(bing)存(cun)的(de)教(jiao)師(shi)，即(ji)使(shi)你(ni)對(dui)學(xue)生(sheng)嚴(yan)厲(li)一(yi)些(xie)，學(xue)生(sheng)仍(reng)然(ran)愛(ai)你(ni)、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。

最zui後hou，教jiao師shi的de工gong作zuo平ping凡fan而er不bu簡jian單dan。我wo們men可ke把ba一yi個ge差cha生sheng的de轉zhuan化hua，一yi次ci成cheng功gong的de論lun文wen交jiao流liu，一yi件jian優you秀xiu的de課ke件jian展zhan示shi，一yi次ci扣kou人ren心xin弦xian的de典dian型xing發fa言yan，一yi次ci推tui心xin置zhi腹fu的de家jia訪fang勸quan學xue，一yi屆jie學xue生sheng的de優you異yi成cheng績ji看kan作zuo成cheng功gong的de驛yi站zhan，並bing從cong中zhong獲huo得de成cheng就jiu感gan，以yi此ci收shou獲huo樂le趣qu。

總zong之zhi，通tong過guo這zhe次ci新xin進jin教jiao師shi的de培pei訓xun，我wo開kai闊kuo了le視shi野ye，學xue習xi到dao了le很hen多duo的de教jiao育yu教jiao學xue的de新xin理li念nian，新xin思si想xiang，從cong思si想xiang上shang受shou到dao了le極ji大da地di鼓gu舞wu，這zhe必bi將jiang為wei我wo今jin後hou的de教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo起qi到dao很hen好hao的de推tui動dong作zuo用yong。正zheng所suo謂wei“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為即將站上講台的人民教師，在今後的日子裏，我將不斷地學習理論知識，以培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的適合時代發展需要的學生為目標。用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，借著新課改的春風，迎合時代發展需要，不斷創新，開拓進取，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有知識的前瞻性。開創嶄新的教育事業，譜寫教育事業的新篇章。

青年教師述職報告5

一、培訓目標和要求

(一)培訓目標

通過培訓，使本校教師在思想政治和職業道德、專業知識和學識水平、教育教學能力和教科研能力等方麵的綜合素質有教大的提高，努力成為“現代型、科研型”的小學青年教師。

(二)具體要求

1、提高小學教師的政治思想素質和職業道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。

2、拓寬教師的視野，更新教育觀念，加快知識結構的調整優化。

3、努力培養小學教師自我發展的能力。

二、培訓內容與形式

(一)培訓內容

培訓內容著重體現教師綜合素質與教育教學教研能力的提高和現代教育技術的掌握，突出學校實際和教師要求，堅持基礎性、理論性和實踐性的統一。

按主題組織，主要有4個專題組成：

1、師德培訓

以“科學發展觀”重要思想為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規範》為依據，以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法製教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。

學習內容：《教育的理想與信念》、《洋思教學經驗》、《中小學教師職業道德修養》等。

2、新課程培訓

(1)、通識性培訓。通過在縣、街道培訓機構組織集中專題培訓基礎上，學校組織教師開展自學、認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、gaigemubiaojixiangguanzhengcedeng，shililunyujiaoxueshijixiangjiehe，cujinjiaoshijiangxianjindelinianneihuaweijiaoxuexingwei。tigaowoxiaojiaoshishishixinkechengdenenglihesuzhi，congernengzijiaodiyixinkechenglinianhejutideshiyingxinkechengjiaoxuedemoshi、方法開展日常的教學工作，使之不斷改革創新和優化。

(2)學科培訓主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。學校要運用示範教學、集中研討、反思自修等多種形式，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效科學方法和手段。

3、教育教學能力培訓

教育教學能力培訓要以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，在全校教師中開展各學科教學基本功和綜合能力基本功訓練;要(yao)結(jie)合(he)中(zhong)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)不(bu)同(tong)特(te)點(dian)采(cai)取(qu)不(bu)同(tong)的(de)培(pei)訓(xun)方(fang)式(shi)。使(shi)每(mei)一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)掌(zhang)握(wo)紮(zha)實(shi)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)，具(ju)有(you)較(jiao)高(gao)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)。具(ju)體(ti)培(pei)訓(xun)內(nei)容(rong)為(wei)：說課訓練;

4、現代信息技術培訓。

目的在於使教師熟練操作並運用電腦以及多媒體教學，學會並應用課件製作、班級或教師個人網頁製作、網絡平台、博客、電腦繪畫製作。

5、教學常規培訓。

目的是通過學習，規範教學行為，加強教學管理，構建高效課堂，進一步促進教育內涵提升。

6、青年教師培訓。

著力培養青年教師，努力扶植骨幹教師。首先給他們提供學習機會和展示自己的舞台，建設好一支以校長為核心的骨幹教師隊伍。

(二)培訓形式

校本培訓堅持開放、創新、務實、gaoxiaodeyuanze，tuchujixujiaoyudezhenduixingheshixiaoxing，bingzaishijianzhongbuduanchuangzaoxindepeixunmoshi。zunxunyincaishijiaodeyuanze，qiangtiaojiaoshizizhuxuexi，ziwoganwuheziwoshijian、重視個性差異，加強個別指導，充分體現教師發展的主體性和個性化特點。因此，校本培訓采用集中與分散、麵授與自學、觀摩與研討相結合等形式，具體可分為：

1、集中性學習、研究

(1)積極參加上級組織的教師培訓班

(2)組織教學方法、教學經驗交流會(座談會)

(3)開展教材分析、集體備課、說客反備、研討反思活動。

(4)組織教師集中學習(新課程標準等)

(5)、教學觀摩：學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩。

2、分散性學習、研究

(1)根據自身特點，製訂自己切實可行的“教師自身專業成長”三年發展規劃。

(2)根據促進教師專業化發展計劃，開展“拜師學藝”、互相觀摩、專題研究活動。

(3)教師撰寫論文、設計案例等。

(4)名師指導：聘請本校優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師聽課、評課，進行教學研究指導。

(5)課題研究：學校組織申報課題，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉化為學校的共同財富，促進教師共同發展。