2021年教師個人述職報告

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，但願對你的學習工作帶來幫助。

述職報告是為了更好地探索本職工作的規律
，促進領導幹部自我認識、自我學習、自我提高的作用。下麵是小編整合的2021年教師個人述職報告範文，共同閱讀吧，肯定對你有所幫助的。

2021年教師個人述職報告範文1

從cong執zhi教jiao的de第di一yi天tian起qi，本ben人ren就jiu要yao求qiu自zi我wo的de舉ju止zhi行xing為wei要yao更geng加jia規gui範fan
，因yin為wei從cong今jin以yi後hou我wo自zi我wo將jiang為wei人ren師shi表biao，一yi言yan一yi行xing都dou影ying響xiang著zhe下xia一yi代dai
，本ben人ren要yao對dui他ta們men負fu責ze。基ji於yu以yi上shang認ren識shi，本ben人ren在zai工gong作zuo上shang兢jing兢jing業ye業ye
，不bu敢gan有you絲si毫hao馬ma虎hu
，備bei好hao每mei一yi節jie課ke，上shang好hao每mei一yi堂tang課ke，批pi好hao每mei一yi份fen作zuo業ye，教jiao育yu好hao每mei一yi個ge學xue生sheng，努nu力li去qu做zuo一yi個ge深shen受shou學xue生sheng尊zun重zhong和he信xin賴lai的de教jiao師shi。

一
、做一個思想提高的教師

yaoxiangzuoyigehegederenminjiaoshi，nishouxianyingdangyouyigejiankangtigaodesixiang。yushijujin，aigangjingye，weirenshibiao
，reaixuesheng，zunzhongxuesheng。wojinqucanjiagezhongxuexipeixun
，weiletigaoziwodesixiangjiaowu，meizhouwuworenzhenjinxingzhengzhixuexi，bingzuohaoxuexibiji。wohaishenzhiyaojiaoyuhaoxuesheng
，jiaoshibixuxianyishenzuoze，shishizuodaojiaoshuyuren
，yanchuanshenjiao，yiziwoderenge、行為去感染學生。作為一名教師

，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我進取

、主動、勤懇
、職責心強
，樂於理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

二
、做一個有愛心的教師

我wo自zi我wo把ba熱re愛ai學xue生sheng放fang在zai第di一yi位wei，有you了le這zhe種zhong心xin境jing，師shi生sheng之zhi間jian就jiu能neng處chu於yu一yi種zhong和he諧xie的de狀zhuang態tai，許xu多duo事shi情qing便bian迎ying刃ren而er解jie。因yin為wei愛ai是shi無wu聲sheng的de語yu言yan，是shi溝gou通tong與yu孩hai子zi們men之zhi間jian距ju離li的de有you效xiao手shou段duan。我wo報bao著zhe一yi顆ke愛ai孩hai子zi、愛工作的心精心的嗬護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們
、lijietamen，jinquzhudongyutamenxiangchu。zaikeshangzhiyaoshiduixueshengyouhaochude，wodouhuizunzhong。zaikexia，yuxueshenggongtongjiejuenanti，zhiyaoxueshengtichudewenti，wozonghuibuyanqifandehuidatamen。xueshengdechengjizonghuiyouhaohuaizhifen，wulunchengjihaohuai，wodouyishitongren。duixinggegupidexuesheng，gengduodegeiyireqingdebangmang。yitushichutamenhuifuzixin
，zouchuziwopingjiadewuqu。rendeganjiaoshixianghude，jiaoshidezhenchengxueshengshinengganshoudaode。wojianxin：僅有當學生理解了你這個人
，才可能以主動的態度理解你的教育。

三
、做一個理念新的教師

目mu前qian
，新xin一yi輪lun的de基ji礎chu教jiao育yu改gai革ge已yi經jing在zai全quan國guo全quan麵mian推tui開kai，我wo在zai認ren真zhen學xue習xi新xin課ke程cheng理li念nian的de基ji礎chu上shang
，結jie合he自zi我wo所suo教jiao的de學xue科ke，進jin取qu探tan索suo有you效xiao的de教jiao學xue方fang法fa。開kai成cheng自zi已yi的de教jiao學xue風feng格ge。我wo把ba課ke本ben知zhi識shi與yu學xue生sheng的de生sheng活huo相xiang結jie合he，為wei學xue生sheng創chuang設she一yi個ge富fu有you生sheng活huo氣qi息xi的de.學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流
，提高學習本事。在教學上
，我一改以往教師演示
、學(xue)生(sheng)模(mo)仿(fang)的(de)傳(chuan)統(tong)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)
，在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)開(kai)展(zhan)探(tan)究(jiu)式(shi)學(xue)習(xi)，使(shi)學(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)識(shi)來(lai)源(yuan)不(bu)隻(zhi)是(shi)教(jiao)師(shi)
，更(geng)多(duo)的(de)是(shi)來(lai)自(zi)對(dui)書(shu)本(ben)的(de)理(li)解(jie)和(he)與(yu)同(tong)伴(ban)的(de)交(jiao)流(liu)。促(cu)使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)簡(jian)便(bian)的(de)環(huan)境(jing)中(zhong)學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)。

2021年教師個人述職報告範文2

我自參加工作以來
，一向以用心的、主zhu動dong的de工gong作zuo態tai度du來lai要yao求qiu自zi己ji。從cong執zhi教jiao的de第di一yi天tian起qi，我wo一yi向xiang嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，愛ai崗gang敬jing業ye
，為wei人ren師shi表biao
，熱re愛ai學xue生sheng
，尊zun重zhong學xue生sheng，爭zheng取qu讓rang每mei個ge學xue生sheng都dou能neng得de到dao不bu一yi樣yang程cheng度du的de發fa展zhan。我wo要yao對dui我wo自zi己ji負fu責ze，對dui我wo的de.孩子們負責。

在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由於這樣的工作態度，使得我在處理師生之間、生生之間的關聯時
，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、guanxinaihuxuesheng
，wocongbuyichengjilaipingjiayigexuesheng，woxiang，duiyuyigexiaoxueshenglaijiang，peiyangtamenjianliyigejiankangxiangshangderenshengguanhejiazhiguangengweizhongyao。lingwai，duixinggegupidexuesheng，wogengduodeshigeitamenreqingbangmang

，yitushichutamenhuifuzixin，zouchuziwopingjiadewuqu。rendeganjiaoshixianghude
，jiaoshidezhenchengxueshengshinengganshoudaode。

在(zai)改(gai)革(ge)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)的(de)大(da)背(bei)景(jing)下(xia)，我(wo)也(ye)在(zai)探(tan)索(suo)新(xin)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)去(qu)上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)節(jie)課(ke)。每(mei)次(ci)教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)，都(dou)能(neng)有(you)新(xin)的(de)收(shou)獲(huo)。我(wo)始(shi)終(zhong)堅(jian)信(xin)，隻(zhi)有(you)不(bu)斷(duan)地(di)學(xue)習(xi)以(yi)及(ji)不(bu)斷(duan)地(di)進(jin)行(xing)探(tan)索(suo)實(shi)踐(jian)，才(cai)會(hui)讓(rang)我(wo)的(de)教(jiao)改(gai)之(zhi)路(lu)走(zou)的(de)更(geng)長(chang)、更遠。

benxueniandu
，wofuzeernianjisanbandeshuxuejiaoxuegongzuo。congbenbandexianzhuanglaikan
，dabufenhaizidexuexitaidudoushibijiaoduanzhengde
，nenggouyongxindecanyudaopingshidexuexihuodongzhong。danshibukebimiande

，yixiexueshengyirancunzaizhebuzunshoujilv，duixuexirenwubuyongxinwanchengdengdengquedian。gangkaishijiechuzhegebanjishi
，youyuduixueshenggerendezhuangkuangbushihenlejie，zaijiaoxuegongzuozhongyudaoleyixiekunnan，danshijingguobenrenbuxiefafen，biruqingjiaozhiqiandelaoshi，buduanxiangtamenlejiezhuangkuang

，xiqujingyan，bingjingchangyuxueshengtanxin，jishilejietamendexinlizhuangkuangdengdeng，shidebenbandeshuxuexuexiqifenjiaogangkaishishigengjianonghou，yeweiwoshunlidejinxingjiaoxuegongzuodaxialejianshidejichu。

透過一個學期以來的教學，本人在關於低年級數學的教學方法方麵，也有不少收益。

其中主要有以下幾點：

1、數學生活化與生活數學化緊密結合

數(shu)學(xue)知(zhi)識(shi)有(you)時(shi)是(shi)比(bi)較(jiao)枯(ku)燥(zao)無(wu)味(wei)的(de)
，但(dan)是(shi)隻(zhi)要(yao)把(ba)握(wo)住(zhu)數(shu)學(xue)與(yu)生(sheng)活(huo)的(de)聯(lian)係(xi)，能(neng)夠(gou)創(chuang)設(she)和(he)生(sheng)活(huo)息(xi)息(xi)相(xiang)關(guan)的(de)教(jiao)學(xue)情(qing)景(jing)
，就(jiu)能(neng)激(ji)發(fa)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu);lingwai，kewairangxueshengmentouguozaixiguanchabashenghuozhongdeshuxuexianxiangjishijiluxialai
，bingdaidaoketanglihedajiafenxiang，rangxueshengmenganshoudaoshenghuolibukaishuxue，shenghuozhongchuchuyoushuxue，zheyangdejiaoxuefangshinenggourangketangbiandegengjiashengdong
，gengjiayouxiyinli。

2、注重生生互動的學習方式

讓(rang)學(xue)生(sheng)團(tuan)結(jie)互(hu)助(zhu)，共(gong)同(tong)發(fa)奮(fen)，共(gong)同(tong)進(jin)步(bu)。透(tou)過(guo)老(lao)師(shi)的(de)及(ji)時(shi)的(de)鼓(gu)勵(li)性(xing)的(de)點(dian)評(ping)

，為(wei)孩(hai)子(zi)們(men)建(jian)立(li)自(zi)信(xin)
，變(bian)得(de)更(geng)勇(yong)於(yu)提(ti)問(wen)及(ji)思(si)考(kao)。在(zai)練(lian)習(xi)課(ke)時(shi)，更(geng)能(neng)夠(gou)先(xian)讓(rang)學(xue)生(sheng)自(zi)己(ji)出(chu)題(ti)目(mu)，在(zai)組(zu)內(nei)交(jiao)換(huan)做(zuo)，交(jiao)換(huan)改(gai)。透(tou)過(guo)出(chu)題(ti)，做(zuo)題(ti)，改(gai)題(ti)
，鞏(gong)固(gu)了(le)學(xue)習(xi)的(de)知(zhi)識(shi)。

3、學習、競賽
、遊戲三者相結合

，提高學習熱情

shidangkaizhanjingsai
，nenggougenghaodejifaxueshengxuexideyongxinxing。youyuxiaoxueshengyouzhehenqiangdehaoshengxin，zongqiwangzhengdiyi
，dedaolaoshidebiaoyang，zaijingsaishi，henduoxueshengwangwangnenggouchaoshuipingfahui，ketangjiaoxuexiaoguoyeyincidedaolejidadetisheng。zaijiaoxuezhong
，kezuzhigezhongbisai，ru“看誰算得快又對”
，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，能夠全班比賽;能夠分男女同學比賽;能夠分小組比賽;還能夠將學生按潛質分組比賽，使每個學生在各個層麵上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。

zongzhi
，zaijiaoxuegongzuozhong
，woyixiangqiangtiaoxueshengxuexidezhutidiwei，baxuexidezhudongquanjiaogeixuesheng，jiaoxuezhongyaojindefafen，zuichongfenditiaodongxueshengyongxinzhudongxuexi，you“要我學”轉化為“我要學”、“我愛學”。

科學施教的同時發奮提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個愛學生
，也讓學生愛的好教師。

2021年教師個人述職報告範文3

時間如流水，從事小學教育、教學工作已八年了。任職期間，在黨的教育方針

、zhengcedezhiyinxia，zaidanghelingdaodeguanhuaijiaoyuxia，gongzuojiji，yongyutansuochuangxin
，biaoxiantuchu，jiaoyujiaoxuechengjixianzhu，niandukaohechengzhiyishang，fuhexiaoxueshuxuegaojijiaoshideshenbaotiaojian，xianshenbaoxiaoxueshuxuegaojijiaoshizhiwu，benrenshuzhibaogaoruxia：

一、基本情況

本人_x，男，_年_月生，現年28歲，20_年6月畢業於_師範學校_係_專業
，同年8月調入_市
，分配到 ……此處隱藏845個字……>一、政治思想方麵

認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)

，及(ji)時(shi)更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)。進(jin)取(qu)參(can)加(jia)校(xiao)本(ben)培(pei)訓(xun)，並(bing)做(zuo)了(le)很(hen)多(duo)的(de)政(zheng)治(zhi)筆(bi)記(ji)與(yu)理(li)論(lun)筆(bi)記(ji)。新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)形(xing)式(shi)不(bu)允(yun)許(xu)我(wo)們(men)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)重(zhong)複(fu)講(jiang)書(shu)，我(wo)們(men)必(bi)須(xu)具(ju)有(you)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)育(yu)觀(guan)念(nian)，才(cai)能(neng)適(shi)應(ying)教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)。所(suo)以(yi)我(wo)不(bu)但(dan)注(zhu)重(zhong)團(tuan)體(ti)的(de)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)，還(hai)注(zhu)意(yi)從(cong)書(shu)本(ben)中(zhong)汲(ji)取(qu)營(ying)養(yang)，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)仔(zai)細(xi)體(ti)會(hui)新(xin)形(xing)勢(shi)下(xia)怎(zen)樣(yang)做(zuo)一(yi)名(ming)好(hao)教(jiao)師(shi)。

二、工作考勤方麵

benrenreaiziwodeshiye，congbuyinweigerendesishidanwugongzuodeshijian。bingjinquyunyongyouxiaodegongzuoshijianzuohaoziwofenneidegongzuo。zaibenxueniandegongzuozhong

，benrenqudelebixudechengji：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎
，而我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號

，為語文絡資源設計的腳本獲山東省三等獎
，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

三、教育教學方麵

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：

1
、課堂上的情景。

組(zu)織(zhi)好(hao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)，關(guan)注(zhu)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，注(zhu)意(yi)信(xin)息(xi)反(fan)饋(kui)
，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)有(you)意(yi)注(zhu)意(yi)，使(shi)其(qi)堅(jian)持(chi)相(xiang)對(dui)穩(wen)定(ding)性(xing)，同(tong)時(shi)
，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)情(qing)感(gan)，使(shi)他(ta)們(men)產(chan)生(sheng)愉(yu)悅(yue)的(de)心(xin)境(jing)，創(chuang)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)
，課(ke)堂(tang)語(yu)言(yan)簡(jian)潔(jie)明(ming)了(le)，克(ke)服(fu)了(le)以(yi)前(qian)重(zhong)複(fu)的(de)毛(mao)病(bing)，課(ke)堂(tang)提(ti)問(wen)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，注(zhu)意(yi)引(yin)發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)數(shu)學(xue)的(de)興(xing)趣(qu)，課(ke)堂(tang)上(shang)講(jiang)練(lian)結(jie)合(he)，布(bu)置(zhi)好(hao)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)，作(zuo)業(ye)少(shao)而(er)精(jing)

，減(jian)輕(qing)學(xue)生(sheng)的(de)負(fu)擔(dan)。

2、要提高教學質量
，還要做好課後輔導工作，小學生愛動

、haowan，quefazikongbenshi
，changzaixuexishangbunenganshiwanchengzuoye，youdexueshengchaoxizuoye
，zhenduizhezhongwenti

，jiuyaozhuahaoxueshengdesixiangjiaoyu
，bingshizheyigongzuoguanchedaoduixueshengdexuexizhidaozhongqu
，haiyaozuohaoduixueshengxuexidefudaohebangmanggongzuo
，youqizaihoujinshengdezhuanhuashang
，duihoujinshengnulizuodaocongyoushankaishi，biru，wowotadeshou，momotadetou，huobangmangzhengliyifu。

從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重
，還有在批評學生之前
，先談談自我工作的不足。

3、進取參與聽課
、評課，虛心向同行學習教學方法

，博采眾長，提高教學水平。

4、熱愛學生

，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心
，良好的師生關係促進了學生的學習。

5、課前準備：備好課。

6、認真鑽研教材
，對教材的基本思想
、基本概念
，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點
，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料
，怎樣才能教好。

7、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要
、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

8、研究教法
，解決如何把已掌握的教材傳授給學生
，包括如何組織教材
、如何安排每節課的活動。

jinwuzuchi
，renwuwanren，zaijiaoxuegongzuozhongnanmianyouquexian


，liru
，ketangyuyanpinghuan，pingshikaoshijiaoshao，yuyanbugoushengdong。kaoshichengjibuwendingdeng。shehuiduijiaoshidesuzhiyaoqiugenggao，zaijinhoudejiaoyujiaoxuegongzuozhong，wojianggengyangeyaoqiuziwo
，nuligongzuo，fayangyoudian，gaizhengquedian，kaituoqianjin，weiwanmeidemingtianfengxianziwodeliliang。

yihoudejiaoshishengya，benrenjianghuiyixiangzouxiaqu
，woziwoxiangxinwonenggouyixiangtigaoxiaqu，zhexiedoushiwonengzuohaode，yeshinenggouzuodaode，duiwolaishuo，zhebushinanshi

，suoyiwohuiyixiangzouxiaqu

，woxiangxinwonenggouzuodegenghao。dangyimingjiaoshishiguangrongde，woyixiangweiziwoshiyimingjiaoshigandaozihao
，suoyijinhoudelu，wojianghuijixuzouguo，woxiangxinwonenggouzuodegenghao!

2021年教師個人述職報告範文5

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。

從cong執zhi教jiao的de第di一yi天tian起qi，就jiu要yao求qiu自zi己ji的de舉ju止zhi行xing為wei要yao更geng加jia規gui範fan
，因yin為wei從cong今jin以yi後hou我wo將jiang為wei人ren師shi表biao
，一yi言yan一yi行xing都dou影ying響xiang著zhe一yi批pi人ren，即ji我wo所suo教jiao育yu對dui象xiang的de未wei來lai，我wo要yao對dui他ta們men負fu責ze。

在(zai)職(zhi)業(ye)活(huo)動(dong)中(zhong)，我(wo)把(ba)熱(re)愛(ai)學(xue)生(sheng)放(fang)在(zai)第(di)一(yi)位(wei)
，有(you)了(le)這(zhe)種(zhong)心(xin)境(jing)，師(shi)生(sheng)之(zhi)間(jian)就(jiu)能(neng)處(chu)於(yu)一(yi)種(zhong)和(he)諧(xie)的(de)狀(zhuang)態(tai)，許(xu)多(duo)事(shi)情(qing)便(bian)迎(ying)刃(ren)而(er)解(jie)
，熱(re)愛(ai)學(xue)生(sheng)包(bao)括(kuo)尊(zun)重(zhong)信(xin)任(ren)學(xue)生(sheng)、guanxinaihuxuesheng，zhiyaoshiwodexuesheng，wulunchengjihaohuai，wodouyishitongren。duixinggegupidexuesheng，gengduogeiyireqingbangzhurendeganjiaoshixianghude，jiaoshidezhenchengxueshengshinengganshoudaode。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的
，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律
，學習新課標

，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法

，靠自己不斷地學習，不斷地摸索才能得到。

benxueniandu，worenjiaoernianjishuxue。ernianjixueshengnianlingxiao，zizhilicha
，xuexishimingxianshouxinliyinsuzhipei，shangkehaodong
，buzunshoujilv，aiwanxiaodongxi
，kaixiaochadengdeng。gangkaishishi，duiyuhaowujiaoxueyouerjingyandewo，youxiangdangdadenandu。

wojingguobuxienuli，qingjiaoyoujingyandelaoshi，buduanxiangtamenxuexi
，buduanzuanyanxinkebiao
，haitongguoshangwang
，jieshouxuexiaopeixundengqudao，buduanxuexixindejiaoyusixianghelinian。zhiyouzunxunxueshengxinlihuodongdeguilv，baxueketedianhenianling、心理特征結合起來才能使學生願意學
、主動學。

通過一年的教學
，本人在關於低年級數學的教學方法方麵，有不少收益。

其中主要有以下幾點：

1、數學教學生活化

把握數學與生活的聯係，導入生活化

，激發學習興趣;教學語言生活化，讓學生易學易懂;讓學生把生活中的數學故事記錄下來，成為一篇優美的數學日記
，讓學生感受到生活離不開數學
，生活中處處有數學。

2、積極開展小組互助的學習方式
，讓學生團結互助，共同努力，共同進步

tongguojijigulihebiaoyang，rangxiaozulimiandeyoudengshengziyuanbangzhuchasheng。zailianxikeshi，rangxueshengzijichutimu，zaizuneijiaohuanzuo，jiaohuangai。tongguochuti，zuoti，gaiti
，gonggulexuexidezhishi。

3
、開展適當的競賽和遊戲活動
，提高學習熱情

shidangkaizhanjingsai
，shijifaxueshengxuexijijixingdeyouxiaoshouduan，xiaoxueshengzaijingsaitiaojianxiabizaipingshizhengchangtiaojianxiawangwangnenggengjianulixuexi。jingsaizhong，youyuxiaoxueshengyouzhehenqiangdehaoshengxin，zongxiwangzhengdiyi，dedaolaoshidebiaoyang，liyongzhezhongxinlikeyishixueshengxuexixingquhekefukunnandeyilidazeng。jiaoxuezhongkeyizuzhigezhongbisai，ru“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等
，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層麵上獲勝的機會增加
，激勵的作用將會更大
，參與的熱情就會更高。

怎樣調動學生的學習情緒

，遊戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉化成遊戲活動的方式，讓學生更加樂於參與到學習活動中去。

總之
，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識
、技能，隻有充分發揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動dong手shou
，才cai能neng變bian成cheng學xue生sheng自zi己ji的de財cai富fu。教jiao師shi要yao把ba學xue習xi的de主zhu動dong權quan交jiao給gei學xue生sheng，要yao善shan於yu激ji發fa和he調tiao動dong學xue生sheng的de學xue習xi積ji極ji性xing
，要yao讓rang學xue生sheng有you自zi主zhu學xue習xi的de。時shi間jian和he空kong間jian，要yao讓rang學xue生sheng有you進jin行xing深shen入ru細xi致zhi思si考kao的de機ji會hui、自我體驗的機會。教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習
，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身
、提高業務水平、kuodazhishimian，yinweixueshengxingchenglianghaodexuexixiguanyihou
，tadefasansiweidedaolekaifa
，tidewentiziranjiuduole
，mianyeguangle，woxiang
，zuoweijiaoshi，zhishimianyueguang
，zijideganjiaoyehao，xueshengduinideganjiaoyehao。

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