強化黨建引領 不忘教育初心——中學黨支部黨建述職報告

強化黨建引領不忘教育初心

——第四初級中學黨支部黨建述職報告

一年來,我(wo)校(xiao)黨(dang)支(zhi)部(bu)在(zai)教(jiao)育(yu)局(ju)黨(dang)委(wei)的(de)正(zheng)確(que)領(ling)導(dao)下(xia)，堅(jian)持(chi)以(yi)十(shi)九(jiu)大(da)會(hui)議(yi)精(jing)神(shen)為(wei)指(zhi)導(dao)
，全(quan)麵(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)章(zhang)黨(dang)規(gui)以(yi)及(ji)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)的(de)係(xi)列(lie)講(jiang)話(hua)，進(jin)一(yi)步(bu)夯(hang)實(shi)黨(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)設(she)基(ji)礎(chu),不斷提高黨建工作水平。現將我校黨支部2019年黨建工作彙報如下
，敬請評議指導。

一
、加強主題教育，強化教育初心。

思想是本
，作風是形，本立則形聚，本正則形正。自“不忘初心、牢記使命”zhutijiaoyukaizhanyilai
，disichujizhongxuedangzhibugaoduzhongshi
，zhudongzuowei，xunsuzuzhililiang，kaihuibushu，zhidingfangan
，yigaodudezhengzhizerenxinshenrukaizhanzhutijiaoyu，jifalequantijiaozhigongdegongzuoreqinghejinqujingshen
，cuilianledangyuanganbudezerenxinyugongzuonengli。

1

、榜樣引領：10月21日，四中全體黨員集中觀看中央一套專題節目《榜樣4》張富清、李li連lian成cheng等deng模mo範fan黨dang員yuan的de平ping凡fan故gu事shi詮quan釋shi了le催cui人ren奮fen進jin的de時shi代dai擔dan當dang精jing神shen。大da家jia被bei榜bang樣yang黨dang員yuan深shen深shen感gan動dong
，為wei他ta們men的de高gao尚shang情qing操cao深shen深shen折zhe服fu。紛fen紛fen表biao示shi，要yao向xiang榜bang樣yang學xue習xi，向xiang榜bang樣yang看kan齊qi
，嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，在zai本ben職zhi崗gang位wei上shang發fa揮hui黨dang員yuan的de示shi範fan帶dai頭tou作zuo用yong。

2
、專題輔導：10月24日，全體同誌聽取黨校講師王栓誌《開展主題教育，加快追趕超越》報告，提高了教師的政治站位，堅持了全體同誌為黨育人，為國育才的初心使命，確保了主題教育有深度
，有廣度的開展。

3、分享交流：11月7日，在“向典型學習
，向榜樣致敬”心得分享交流會上，全校在職36名黨員分享了主題學習成長的心得體會。號召全體黨員幹部以“要有為共產主義奮鬥終身的堅定信念
；要有全心全意為人民服務的思想品格；要有永葆勞動人民本色的優良作風”，不忘初心，牢記使命。努力為合陽教育
、四中發展再添新功。

4、承諾踐諾：11月13日，我們開展了“忠心向黨
、真心為民”黨員公開承諾活動
，進一步督促學校黨員樹牢“四個意識”
，堅定“四個自信”
，守諾踐諾，增強在黨意識，宗旨意識和責任意識
，強化黨性觀念
，加強黨性修養，將“黨性”鐫刻在平凡崗位上。

5、檢視問題：12月18日，第四初級中學黨支部圍繞“不忘初心、牢記使命”召開了專題的組織生活會，會議以“通報專題生活會準備情況
、支部書記代表班子對照檢查、班子成員開展批評和自我批評
、督導領導點評發言
、黨員民主測評
、黨員宣誓”六(liu)項(xiang)議(yi)程(cheng)進(jin)行(xing)。此(ci)次(ci)專(zhuan)題(ti)組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)會(hui)，為(wei)四(si)中(zhong)學(xue)校(xiao)聚(ju)焦(jiao)不(bu)忘(wang)初(chu)心(xin)，牢(lao)記(ji)黨(dang)員(yuan)使(shi)命(ming)
，整(zheng)改(gai)問(wen)題(ti)，解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)，實(shi)現(xian)快(kuai)速(su)轉(zhuan)型(xing)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)進(jin)行(xing)了(le)有(you)效(xiao)的(de)分(fen)析(xi)和(he)研(yan)判(pan)，以(yi)解(jie)難(nan)題(ti)，破(po)瓶(ping)頸(jing)，促(cu)發(fa)展(zhan)的(de)辦(ban)法(fa)落(luo)實(shi)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)。

爭學趕超、身先士卒是四中開展主題教育的氛圍寫照，堅持學習始終有熱度、剖析問題有深度、整改問題有力度
，轉變作風有廣度是四中主題教育的目標要求。站在新的起點上
，第四初中還將深入推進“不忘初心
，牢記使命”主題教育
，努力提升黨員幹部的責任與擔當，辦好人民滿意教育。

二、抓好黨建工作，築牢政治堡壘

一年來
，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來
，引導廣大黨員
、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性
、主動性和創造性。

1
、學做結合
，夯實黨建工作基礎。在學校全體黨員堅持開展“兩學一做”學習教育活動，學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》
、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規
；學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)係(xi)列(lie)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)神(shen)，強(qiang)化(hua)黨(dang)員(yuan)意(yi)識(shi)
，加(jia)強(qiang)黨(dang)性(xing)修(xiu)養(yang)
，堅(jian)定(ding)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)，踐(jian)行(xing)根(gen)本(ben)宗(zong)旨(zhi)，秉(bing)持(chi)嚴(yan)實(shi)作(zuo)風(feng)，做(zuo)合(he)格(ge)共(gong)產(chan)黨(dang)員(yuan)。堅(jian)持(chi)學(xue)做(zuo)結(jie)合(he)，認(ren)真(zhen)開(kai)展(zhan)“大學習、大討論、大調研”活動，通過黨員帶頭，帶動全體教師參與
，結合校情實際，通過學理論、論發展
、研出路，形成調研成果；學校黨支部堅持帶領全體黨員

、教師關心身邊事，在學做活動中，學校黨支部結合觀看《紅船》、《永遠在路上》專題片
、建黨98周年、建國70周年、改革開放40周年等活動
，要求全體黨員牢記入黨誓詞，時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員義務
，加強黨性修養，不斷夯實黨建工作基礎。

2
、再上台階
，促進黨建標準規範。一是在原來的黨建活動陣地的基礎上，重新設計製作了黨建文化牆、黨建文化長廊，促進黨建活動陣地標準化；二是經常性、專題性開展黨建工作，學年初製定全年黨建工作計劃，切實落實“三會一課”製度
，認真開展組織生活會，民主評議黨員；嚴yan格ge核he準zhun黨dang員yuan的de黨dang費fei標biao準zhun，按an時shi按an標biao準zhun交jiao納na黨dang費fei
，促cu進jin黨dang建jian工gong作zuo規gui範fan化hua。三san是shi以yi黨dang建jian工gong作zuo為wei重zhong點dian
，結jie合he學xue校xiao日ri常chang工gong作zuo，加jia強qiang宣xuan傳chuan和he教jiao育yu，形xing成cheng學xue校xiao內nei部bu宣xuan傳chuan標biao語yu上shang牆qiang，對dui外wai及ji時shi上shang報bao

，促cu進jin黨dang建jian宣xuan傳chuan經jing常chang化hua；四中全體黨員走上街頭，走進社區，開展黨員誌願服務活動
，為社區群眾清掃垃圾，發放平安創建倡議書，通過勞動體驗

、蹲點服務、深入群眾，摸實情、看實況、聽意見，以項目化的方式推進主題教育縱深開展;五是認真做好黨員組織關係轉進轉出工作，認真查找黨員的入黨原始資料做到資料詳實，內容正確，及時更新，促進黨建資料體係化。

3、提升活力，優化班子結構建設。（1）抓住關鍵，搞好黨支部班子建設。學校黨政形成了一個團結協作
、務wu實shi開kai拓tuo的de堅jian強qiang戰zhan鬥dou集ji體ti和he領ling導dao核he心xin。平ping時shi，學xue校xiao班ban子zi成cheng員yuan注zhu重zhong自zi身shen政zheng治zhi素su質zhi和he業ye務wu素su質zhi的de提ti高gao，率lv先xian學xue習xi黨dang和he國guo家jia的de有you關guan文wen件jian，理li解jie和he體ti會hui精jing神shen實shi質zhi，撰zhuan寫xie學xue習xi體ti會hui，進jin行xing交jiao流liu以yi提ti高gao政zheng治zhi覺jiao悟wu，把ba握wo工gong作zuo的de主zhu動dong性xing。（2）健全製度，規範黨支部工作要求。從製度建設入手，抓好黨支部自身規範化建設。建立健全了支部黨員目標管理
、黨dang員yuan活huo動dong等deng製zhi度du，嚴yan格ge執zhi行xing民min主zhu評ping議yi黨dang員yuan製zhi度du和he黨dang員yuan議yi事shi製zhi度du。按an時shi按an標biao準zhun收shou繳jiao黨dang費fei

，及ji時shi做zuo好hao黨dang組zu織zhi關guan係xi的de接jie轉zhuan，強qiang化hua對dui黨dang員yuan隊dui伍wu的de日ri常chang管guan理li
；紮實開展黨團隊活動，嚴格黨內生活
，促進黨支部規範化建設。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價為滿意。

4
、榜樣示範，發揮支部引領作用。首先作為支部負責人，我始終把維護黨支部形象、努力抓好黨建工作、發揮支部作用放在首位。一年來，我以校為家
，吃在學校
、住在學校，始終在全體教師麵前做好表率，以自身的人格魅力感染周邊的黨員和普通教師；其次發揮優秀黨員的榜樣作用，合理設置黨員示範崗

，在學校弘揚正能量，團結一致朝前走，使廣大教師能夠充分信任黨員
、信賴黨組織。2019年(nian)
，是(shi)全(quan)縣(xian)精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)工(gong)作(zuo)脫(tuo)貧(pin)攻(gong)堅(jian)決(jue)戰(zhan)之(zhi)年(nian)。我(wo)校(xiao)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)黨(dang)委(wei)的(de)工(gong)作(zuo)安(an)排(pai)和(he)部(bu)署(shu)
，在(zai)保(bao)障(zhang)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)同(tong)時(shi)，全(quan)體(ti)黨(dang)員(yuan)教(jiao)師(shi)都(dou)參(can)與(yu)其(qi)中(zhong)，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)了(le)黨(dang)員(yuan)的(de)先(xian)鋒(feng)模(mo)範(fan)作(zuo)用(yong)。

5
、培養新人
，壯大黨員幹部隊伍。目前，學校教師總人數158人，其中正式黨員39人
，2019年1名預備黨員轉正，吸收兩名積極分子。學校黨支部本著行政人員發展黨員
、優秀教師發展黨員、年輕教師發展黨員的思路，力求做到爭取一批
、培養一批；成熟一個、發展一個，不斷壯大黨員幹部隊伍。

6、黨與群團共建

，促進協調發展。我們堅持黨組織建設和群團組織建設一起抓，高度重視群團工作，把群團建設納入黨建範疇，做到“以黨的建設帶動群團建設，以群團建設促進黨的建設”，引導群團組織按照各自章程開展活動


，為黨組織發揮作用提供了良好的群眾基礎和外部環境。

三

、抓住3 C創建，提高教育質量

我校堅持“圍繞發展抓黨建
，抓好黨建促發展”的工作理念
，積極探索實踐“黨建+3c”發展模式，實施的“黨建+質量提升”
、“黨建+精準扶貧”、“黨建+德育工作”，著力破解了黨建與教育工作“兩張皮”問題，將黨的政治優勢、組織優勢轉化為競爭優勢、發展優勢，不斷提升我校教育教學質量。

（一）黨建+質量提升

質量是教育工作的核心內容，也是教育發展的永恒課題。我校黨支部把提升教育質量作為“黨建+3c”的確定項目，堅持把黨建和教育質量提升相融合
，凝聚強大的工作合力，穩步推進教育教學質量的提升。

1
、加(jia)強(qiang)教(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)
，提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)綜(zong)合(he)素(su)養(yang)。深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)，提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)，教(jiao)師(shi)是(shi)關(guan)鍵(jian)。我(wo)校(xiao)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)，黨(dang)員(yuan)教(jiao)師(shi)，教(jiao)研(yan)組(zu)長(chang)，名(ming)師(shi)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)模(mo)範(fan)帶(dai)頭(tou)及(ji)輻(fu)射(she)作(zuo)用(yong)，積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)
，落(luo)實(shi)聽(ting)評(ping)課(ke)製(zhi)度(du)，強(qiang)化(hua)教(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)，以(yi)培(pei)促(cu)研(yan)、以研代培，全麵提高教師的綜合素養。

2、落實常規管理、提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)。常(chang)規(gui)管(guan)理(li)的(de)精(jing)細(xi)化(hua)，課(ke)堂(tang)改(gai)革(ge)的(de)實(shi)效(xiao)化(hua)，質(zhi)量(liang)檢(jian)測(ce)的(de)常(chang)態(tai)化(hua)


，是(shi)我(wo)校(xiao)提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的(de)重(zhong)要(yao)抓(zhua)手(shou)。我(wo)校(xiao)堅(jian)持(chi)每(mei)月(yue)一(yi)次(ci)的(de)常(chang)規(gui)檢(jian)查(zha)
，建(jian)立(li)台(tai)賬(zhang)，強(qiang)化(hua)整(zheng)改(gai)
，將(jiang)檢(jian)查(zha)結(jie)果(guo)充(chong)分(fen)運(yun)用(yong)

，不(bu)斷(duan)優(you)化(hua)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)兩(liang)個(ge)要(yao)素(su)，全(quan)麵(mian)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)思(si)維(wei)能(neng)力(li)和(he)學(xue)業(ye)成(cheng)績(ji)，大(da)麵(mian)積(ji)提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。

3、立足課堂改革
，提高課堂教學效果。在課程改革過程中，第四初級中學通過“搭平台
、拓視野，優機製、深融合”等多種方式孕育課改渠道，以學習提升、學科探討
、組內交流、質(zhi)量(liang)獎(jiang)懲(cheng)等(deng)形(xing)式(shi)落(luo)實(shi)課(ke)改(gai)，采(cai)取(qu)多(duo)項(xiang)措(cuo)施(shi)不(bu)斷(duan)推(tui)進(jin)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)進(jin)程(cheng)。向(xiang)課(ke)堂(tang)要(yao)質(zhi)量(liang)的(de)意(yi)識(shi)得(de)到(dao)強(qiang)化(hua)，抓(zhua)課(ke)堂(tang)質(zhi)量(liang)的(de)行(xing)動(dong)得(de)到(dao)落(luo)實(shi)，促(cu)課(ke)堂(tang)改(gai)革(ge)的(de)氛(fen)圍(wei)得(de)到(dao)共(gong)識(shi)。開(kai)啟(qi)了(le)“三段三精”活力智慧課堂的改革思路，要求呈現學生主體地位，優化教師、學生

、教材、meitidehudongguocheng，xiayijiaoxuezhongdian
，guanzhuxueshengzhihuichengchang
，qianghuajichu
，youhuaguocheng。yigaigechuangxinyinlingsizhongjiaoyuzhilianggaoxiaofazhan，yijiaoyuchengguotishengxuexiaobanxueshiliyuyingxiangli

（二）黨建+精準扶貧

woxiaoshenruguanchexijinpingzongshujixiliezhongyaojianghuajingshen，renzhenluoshizhongshengshixianguanyufupingongjiangongzuodejuecebushu


，shenrutuijinjiaoyujingzhunfupingongzuo，tongguozhengcezizhu、保障扶助
、師資支持
、智力幫扶等途徑，努力營造扶智
、勵誌的良好氛圍，構建全方位的教育係統扶貧網絡體係，精準把脈，對症下藥，確保教育扶貧攻堅工作任務圓滿完成。

全體黨員高度重視，思想統一
，充分發揮黨員的模範帶頭作用，群策群力，打好教育脫貧攻堅戰。“幹部爭當扶貧模範

、黨員爭當扶貧先鋒”我們是這樣說的，也是這樣做的。全校39名黨員教師在對口幫扶、教育三扶工作中充分發揮黨員在政策宣傳
、扶貧濟困中的積極作用。119名幫扶幹部定期到扶貧村，與扶貧村、貧困戶“結對子”，幫助和引導貧困戶尋找致富門路
，發展生產，增加收入

、拔窮根
、摘窮帽
；幫助貧困學生確立誌向、輔導學習
、生活幫困。學校對建檔立卡學生給予圖書、月餅、校服等物質捐贈，還千方百計聯係社會力量給特困學生給予長期扶助。

（三）黨建+德育工作

我校被命名為“全國未成年人思想道德建設先進單位”，這份榮譽的分量
，我們知曉。為此我校堅持以“社會主義核心價值觀”為引領
，打造具有我校特色的活力德育。我們在“1268”德育框架的基礎上不斷深化，通過管理自製——行規範
；行為自律——促養成

；活動自主——強能力
；精神自強——促發展等一係列措施力促“活力德育”模式的逐步完善。

我們還細化了德育目標，激活競爭體製。創建了爭當“最美教師”、“最美學生”、“最美班級”的標杆平台，在全校上下再掀“你追我趕”的德育工作新局麵。

四、開展師德建設，提升教師素養

教育大計，教師為本；教師大計，師德為魂。2019年是深入貫徹全國、quanshengjiaoyudahuijingshendekaijuzhinian，weiquanmiantigaojiaoshisixiangzhengzhisuzhihezhiyedaodeshuiping，nulipeiyanghezaojiuyizhizhongchengjiaoyushiye
，reaibenzhigongzuo，rangxueshengzunzhong、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校認真開展了一係列活動。

1、成立組織機構，紮實部署。

我校堅持把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置
，圍繞“四有好教師”、“四個引路人”等要求，完善師德規範，創新師德教育，推動師德師風建設製度化、規範化、常態化。為抓實、抓好此項工作，成立了專門的組織機構。領導小組下設辦公室，辦公室設在校務辦公室
，主要負責“師德師風建設強化年”工作的安排部署
、組織實施
、督查落實。

2、規範師德教育，堅定信念　　

根據教育局黨委辦工作安排，在開學前，對全體教師進行假期集中培訓，並結合我校會議製度堅持周日例會集中進行學習；堅持形式靈活的個人自學；堅持互相學習，共同提高；堅持分類培訓，整體提升。我校結合學校實際，先後開展了教研組長、班主任、後進教師的分類培訓。通過教研組長引領教師，傳遞正能量；通過班主任研討會
，提升班級管理，促進良好班風
、校風的形成


；通過後進教師的培訓
，強化工作責任心，端正工作作風
，有效提升整體師德水平。

3、強化師德管理
，有效提升。

在zai抓zhua師shi德de教jiao育yu的de過guo程cheng中zhong突tu出chu重zhong點dian，講jiang求qiu實shi效xiao。我wo校xiao成cheng立li了le領ling導dao小xiao組zu，在zai其qi統tong一yi領ling導dao下xia，黨dang政zheng工gong密mi切qie配pei合he，齊qi抓zhua共gong管guan，形xing成cheng合he力li
，切qie實shi落luo實shi師shi德de規gui範fan，確que保bao師shi德de學xue習xi不bu斷duan深shen入ru開kai展zhan。建jian立li和he完wan善shan教jiao師shi職zhi業ye道dao德de考kao核he製zhi度du，有you效xiao紮zha實shi安an排pai
、細化落實“三評議兩提升一淘汰”工作
，采取學生評教師、教師互評、學校綜合平價等相結合的辦法對全體教師進行考核。考核結果存入教師個人業務檔案
，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務評聘
、年度考核等掛鉤。

4
、評選最美教師
，典型示範。

充分發揮師德模範和黨員教師、骨幹教師的引領帶動作用，培養教師的團結合作意識，弘揚正氣
，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

3月份
，我校開展了“以雷鋒為樣
，爭做四有好教師”教師演講賽，從思想深處號召全體師生踐行雷鋒精神
，爭做時代楷模。11月份，我校開展了“成長路上 你我同行”師德演講，以自己的幫扶經曆唱響四中盡銳出戰

、精準舉措、脫貧幫扶的大愛之歌。範曉勤、吳娟等14名老師以細心幫扶、擔當有為被評為四中學校的“教育三扶之星”。

5、推行師德承諾，強化意識。

建立教師宣誓製度。我們通過在開學典禮、全幹會等重要場合進行教師宣誓以增強教師的職業榮譽感和使命感
；開展“師德踐諾”活動。學期初,教職員工以服務教學中心、履行崗位職責
、轉變工作作風、聯係服務群眾為主要內容進行科學定諾,然後按照陽光亮諾、依標踐諾、民主評諾展開工作。此次活動的開展,進一步增強了全體教師使命感、責任心。激勵廣大教師不忘初心,牢記使命,爭先創優,為加快學校建設,辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

一年來
，我校黨支部工作取得了一定的實效，但也存在一些不足，主要表現在以下幾個方麵：

1
、黨組織負責人，我對黨務工作缺乏認真研究
，黨建工作的標準化規範化有待提升。

2
、“三會一課”製度堅持的不好，會議記錄相對簡單。

3、專題組織生活會“咬耳扯袖”“紅臉出汗”的力度不夠，個別黨員領導幹部存在好人主義思想，不敢大膽開展批評。

4、黨員領導幹部落實雙重組織生活不夠好，個別黨員領導幹部沒按要求上黨課。

下一步，我將與班子成員一道，認真落實主體責任，不斷創新思路，強化措施，狠抓落實，確保責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。

一是認真組織往回看，找不足、查差距


、議對策，深入紮實開展黨建工作

；

二er是shi切qie實shi增zeng強qiang責ze任ren意yi識shi，強qiang化hua工gong作zuo機ji製zhi。認ren真zhen履lv行xing第di一yi責ze任ren人ren的de職zhi責ze，帶dai頭tou嚴yan守shou黨dang規gui黨dang紀ji，堅jian決jue落luo實shi黨dang建jian工gong作zuo各ge項xiang製zhi度du
，強qiang化hua工gong作zuo指zhi導dao和he督du查zha，抓zhua好hao班ban子zi
、帶好隊伍、管好教師；

三是加強製度機製建設，有效規範組織運行。深化鞏固黨建成果，完善理論學習、組織生活等各項製度，推動黨內組織生活正常化、經常化。