英語教師年度個人述職報告

[寄語]英語教師年度個人述職報告為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

盡管我從教多年
，但我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習。經過一個學期的努力,獲(huo)取(qu)了(le)很(hen)多(duo)寶(bao)貴(gui)的(de)教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)。教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)處(chu)於(yu)主(zhu)導(dao)地(di)位(wei)，所(suo)以(yi)在(zai)教(jiao)法(fa)與(yu)學(xue)法(fa)中(zhong)，教(jiao)法(fa)處(chu)於(yu)主(zhu)導(dao)地(di)位(wei)，教(jiao)師(shi)隻(zhi)有(you)不(bu)斷(duan)總(zong)結(jie)中(zhong)
，不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)
，下(xia)麵(mian)就(jiu)讓(rang)小(xiao)編(bian)帶(dai)你(ni)去(qu)看(kan)看(kan)英(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)年(nian)度(du)個(ge)人(ren)述(shu)職(zhi)報(bao)告(gao)範(fan)文(wen)5篇，希望能幫助到大家!

英語教師述職報告1

一學年很快就要過去了
，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業
，遵守學校的規章製度，服從上級領導安排，熱愛、關(guan)心(xin)學(xue)生(sheng)
，嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，做(zuo)到(dao)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。同(tong)時(shi)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)業(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)水(shui)平(ping)，鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)
，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)，且(qie)多(duo)聽(ting)取(qu)意(yi)見(jian)，向(xiang)有(you)經(jing)驗(yan)的(de)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)，務(wu)求(qiu)精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)。

本學年任教三(5)班數學，我根據學校
、科組的工作安排，認真製定學科計劃
，並落實完成。

一


、自覺提高業務素質。

sannianjicaiyongdeshibeishidabandexinjiaocai，heyiwangdejiaocaiyouhendabutong。duici，worenzhenzuanyanjiaocai，xuexixinkebiao，zaixitihuixinkebiaolinian，lijiejiaocaideyijing，genjuxueshengdeshijiqingkuangzhidingqieshikexingdejiaoan。jijicanjiakezujiaoyanhuodong，canyukegaiyantao，xuexi。

二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。

我先從抓好學生的課堂常規入手，培養學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正麵教育為主鼓勵學生積極學習。

1
、創設情境，激發學生學習興趣。

新教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

2
、緊密聯係生活實際。

數(shu)學(xue)源(yuan)於(yu)生(sheng)活(huo)
，生(sheng)活(huo)中(zhong)又(you)充(chong)滿(man)著(zhe)數(shu)學(xue)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)，我(wo)緊(jin)密(mi)聯(lian)係(xi)學(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)活(huo)實(shi)際(ji)，在(zai)現(xian)實(shi)世(shi)界(jie)中(zhong)尋(xun)找(zhao)數(shu)學(xue)題(ti)材(cai)
，讓(rang)教(jiao)學(xue)貼(tie)近(jin)生(sheng)活(huo)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)看(kan)到(dao)數(shu)學(xue)，摸(mo)到(dao)數(shu)學(xue)。

3、開展實踐活動，培養學生的創新素質。

波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現
，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯係。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學
，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會
，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手
、思維的過程中探索、創新。

4
、發揮合作優勢，開發學生創新潛能

合he作zuo研yan討tao，即ji在zai課ke堂tang中zhong學xue生sheng以yi小xiao組zu形xing式shi為wei學xue習xi群qun體ti，突tu出chu學xue生sheng的de協xie作zuo與yu討tao論lun，充chong分fen利li用yong集ji體ti的de力li量liang
，共gong同tong發fa現xian問wen題ti，解jie決jue問wen題ti
，這zhe樣yang有you利li於yu學xue生sheng的de語yu言yan表biao達da能neng力li和he創chuang新xin素su質zhi的de提ti高gao，小xiao組zu由you不bu同tong性xing別bie、不同成績
、不(bu)同(tong)能(neng)力(li)的(de)學(xue)生(sheng)組(zu)成(cheng)，使(shi)優(you)等(deng)生(sheng)的(de)才(cai)能(neng)得(de)到(dao)施(shi)展(zhan)，中(zhong)等(deng)生(sheng)得(de)到(dao)鍛(duan)煉(lian)，差(cha)等(deng)生(sheng)得(de)到(dao)幫(bang)助(zhu)
，互(hu)相(xiang)學(xue)習(xi)，取(qu)長(chang)補(bu)短(duan)，同(tong)時(shi)使(shi)學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)得(de)到(dao)發(fa)展(zhan)。

5、開展競賽、遊戲活動，提高課堂學習氣氛

。

基於低年級學生的特點
，引進競賽

、遊戲活動
，學生積極性高
，效果好。寓教於樂。

6
、運用表揚鼓勵學生

，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主
，分個人、小組進行表揚
，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!""你們小組合作得很好!"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年，我積極參與課改研討，上學期參加縣賽教，榮獲一等獎;我的《采鬆果》課堂實錄獲市二等獎。

我(wo)從(cong)事(shi)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)時(shi)間(jian)不(bu)常(chang)，教(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)不(bu)足(zu)
，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)還(hai)有(you)很(hen)多(duo)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，如(ru)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)自(zi)主(zhu)性(xing)不(bu)高(gao)，在(zai)教(jiao)法(fa)上(shang)還(hai)有(you)待(dai)提(ti)高(gao)。今(jin)後(hou)，我(wo)會(hui)多(duo)向(xiang)有(you)經(jing)驗(yan)的(de)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)，虛(xu)心(xin)學(xue)習(xi)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)積(ji)累(lei)經(jing)驗(yan)
，不(bu)斷(duan)探(tan)索(suo)切(qie)實(shi)可(ke)行(xing)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，更(geng)好(hao)地(di)完(wan)善(shan)自(zi)我(wo)。

述職人：______

20____年____月____日

英語教師述職報告2

本學期我擔任初二的英語教學工作。經過一個學期的努力
，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學的教學工作總結。

一、努力建立融洽的師生關係。

xiangduilaishuo，chuzhongshengbixiaoxueshengdulixingqiang

，zizunxinyezhujianzengqiang，kewangdedaozunzhong。shishengzhijianzhiyouhuxiangzunzhong，huxiangxinren，cainengjianliqiyouhaoguanxi，congercujinxueshengxuexidexingqu。suoyiwobixushulizhengquedexueshengguan，zhengquerenshixueshengdezhutidiwei。woyongzijimanqiangdeaiquguanxin、zunzhongxuesheng
，naixinxizhidizhidaoxuesheng，goutonghexueshengdesixiangganqing
，shizijichengweixueshenghuanyingheaidaideren。shangkeshiwoshixueshengdelaoshi
，xunxunshanyouhejifaxueshengxuexidejijixing
，dadanqiuyichuangxin;課後我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上

，我是他們的姐妹，關懷備至。

二、因材施教

，掌握難度

在這方麵，我根據學校老師的建議和我自己的摸索


，堅持“備課的同時要備學生”
，lizuxuesheng
，youyishidebajiaocaidenandujiangdi

，birutinglizaibentaojiaocaizhongnandubijiaoda，wojiubatinglidexingshijinxingshidangdegailiang，rangxueshenggengrongyitingdong
，buduantigaoxueshengdejijixing。

同tong時shi根gen據ju學xue生sheng性xing格ge特te點dian，我wo采cai取qu了le相xiang應ying的de措cuo施shi。班ban級ji部bu分fen學xue生sheng比bi較jiao活huo潑po
，尖jian子zi生sheng也ye比bi較jiao穩wen定ding，但dan差cha生sheng較jiao多duo。為wei了le保bao持chi良liang好hao的de課ke堂tang紀ji律lv

，提ti高gao教jiao學xue成cheng績ji，我wo采cai取qu小xiao組zu互hu幫bang形xing式shi，好hao中zhong差cha搭da配pei，以yi優you生sheng帶dai差cha生sheng。在zai分fen配pei任ren務wu時shi，根gen據ju學xue生sheng接jie受shou能neng力li，分fen配pei不bu同tong的de任ren務wu，使shi每mei個ge學xue生sheng都dou能neng體ti會hui到dao成cheng功gong的de喜xi悅yue，效xiao果guo很hen好hao。

三、激發學生學習興趣。

英(ying)語(yu)是(shi)一(yi)門(men)外(wai)語(yu)
，對(dui)學(xue)生(sheng)而(er)言(yan)
，既(ji)生(sheng)疏(shu)又(you)困(kun)難(nan)，在(zai)這(zhe)樣(yang)一(yi)種(zhong)大(da)環(huan)境(jing)之(zhi)下(xia)，要(yao)教(jiao)好(hao)英(ying)語(yu)，就(jiu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)英(ying)語(yu)

，讓(rang)他(ta)們(men)對(dui)英(ying)語(yu)產(chan)生(sheng)興(xing)趣(qu)。否(fou)則(ze)學(xue)生(sheng)對(dui)這(zhe)門(men)學(xue)科(ke)產(chan)生(sheng)畏(wei)難(nan)情(qing)緒(xu)
，不(bu)願(yuan)學(xue)，也(ye)無(wu)法(fa)學(xue)下(xia)去(qu)。為(wei)此(ci)，我(wo)采(cai)取(qu)了(le)一(yi)些(xie)方(fang)法(fa)
，就(jiu)是(shi)盡(jin)量(liang)多(duo)講(jiang)一(yi)些(xie)關(guan)於(yu)英(ying)美(mei)國(guo)家(jia)的(de)文(wen)化(hua)
，生(sheng)活(huo)故(gu)事(shi)，開(kai)展(zhan)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)
，課(ke)堂(tang)上(shang)為(wei)學(xue)生(sheng)創(chuang)設(she)情(qing)境(jing)進(jin)行(xing)英(ying)語(yu)對(dui)話(hua)表(biao)演(yan)，讓(rang)他(ta)們(men)更(geng)了(le)解(jie)英(ying)語(yu)
，更(geng)喜(xi)歡(huan)學(xue)習(xi)英(ying)語(yu)
，才(cai)能(neng)提(ti)高(gao)英(ying)語(yu)水(shui)平(ping)。

四、多表揚，鼓勵
，喚起他們的自信心

在課堂教學開展過程中
，我感覺大部分學生不願意起來發言，經調查得知：youdexueshengyouyuyingyudizibo
，buzhidaogaizenyanghuidawenti，youdezeshidanzibijiaoxiao，danxinfancuo。zhenduizhezhongqingkuang，wobajiaocainandujiangdi
，bingcaiqubiaoyanghegulidefangshigulixueshengjijifayan
，zongrantadedaanyuzhengquedaanxiangchashiwanbaqianli，woyehuiweitadeyongqiguzhang

，zheyangyuelaiyueduodexueshengdoujuqileshou。lingwai，woliyongmeitiandekeyushijianfudaoyingyu，zhuyaozhenduizhongxiadengxueshengdetingheduzheliangdananti，zheyangtamenzaiketangshangbianyou“話”可說。當學生在課堂上獲得了成功感

，他們的自信心也會增強，也更加願意參與課堂的活動了。

我在教學工作中還有很多不足之處，希望在下個學期多總結經驗，多向其他老師前輩學習，不斷提高教學水平。

英語教師述職報告3

本ben學xue年nian，我wo擔dan任ren英ying語yu教jiao學xue工gong作zuo
，我wo在zai工gong作zuo中zhong從cong各ge方fang麵mian嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，結jie合he本ben校xiao實shi際ji條tiao件jian和he學xue生sheng的de實shi際ji情qing況kuang，兢jing兢jing業ye業ye，使shi教jiao學xue工gong作zuo有you計ji劃hua
，有you組zu織zhi
，有you步bu驟zhou地di開kai展zhan。為wei使shi今jin後hou的de工gong作zuo取qu得de更geng大da的de進jin步bu，現xian對dui本ben學xue年nian教jiao學xue工gong作zuo做zuo出chu總zong結jie。

一、思想方麵。本(ben)人(ren)始(shi)終(zhong)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)和(he)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)政(zheng)策(ce)，熱(re)愛(ai)忠(zhong)誠(cheng)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)
，以(yi)培(pei)養(yang)人(ren)才(cai)為(wei)己(ji)任(ren)。恪(ke)守(shou)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)，堅(jian)持(chi)一(yi)切(qie)場(chang)合(he)都(dou)為(wei)人(ren)師(shi)表(biao)，維(wei)護(hu)教(jiao)師(shi)的(de)良(liang)好(hao)形(xing)象(xiang)。切(qie)實(shi)樹(shu)立(li)校(xiao)興(xing)我(wo)榮(rong)，校(xiao)衰(shuai)我(wo)恥(chi)的(de)思(si)想(xiang)，。

二、教學工作方麵。本人在教育教學工作中
，始終堅持黨的教育方針政策，麵向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”
，“精講多練”為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)，重(zhong)視(shi)學(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)，重(zhong)視(shi)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)造(zao)能(neng)力(li)。本(ben)人(ren)工(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)心(xin)強(qiang)，服(fu)從(cong)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)的(de)分(fen)工(gong)，結(jie)合(he)本(ben)校(xiao)的(de)實(shi)際(ji)條(tiao)件(jian)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)情(qing)況(kuang)
，認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)、上課、聽課、評(ping)課(ke)
，及(ji)時(shi)批(pi)改(gai)作(zuo)業(ye)
，評(ping)講(jiang)作(zuo)業(ye)。嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)，尊(zun)重(zhong)學(xue)生(sheng)，使(shi)學(xue)生(sheng)學(xue)有(you)所(suo)得(de)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)

，從(cong)而(er)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)，並(bing)順(shun)利(li)完(wan)成(cheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)。

三、取得的成績。1.我任教班級學生學習習慣良好
，對英語學習熱情很高


，上課認真聽講，成績相對較好。對此，學校領導同事
、學生及其家長均給予了高度評價。2.對差生春風化雨，在學習興趣、學習態度及學習成績方麵均有較大提升。3.處理教材
，備教法、學法上都有很大的進步
，能從激趣、自主
、導練入手，40分鍾有質量。

當(dang)然(ran)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)還(hai)存(cun)在(zai)許(xu)多(duo)不(bu)足(zu)。我(wo)發(fa)現(xian)自(zi)己(ji)過(guo)於(yu)強(qiang)調(tiao)成(cheng)績(ji)，讓(rang)學(xue)生(sheng)學(xue)得(de)比(bi)較(jiao)呆(dai)板(ban)，在(zai)以(yi)後(hou)的(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)一(yi)定(ding)要(yao)加(jia)以(yi)改(gai)正(zheng)。教(jiao)育(yu)是(shi)一(yi)項(xiang)高(gao)難(nan)度(du)的(de)工(gong)作(zuo)，要(yao)做(zuo)好(hao)它(ta)，十(shi)分(fen)不(bu)易(yi)，但(dan)我(wo)相(xiang)信(xin)，隻(zhi)要(yao)愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)

，定(ding)會(hui)有(you)所(suo)收(shou)獲(huo)。我(wo)深(shen)感(gan)一(yi)位(wei)人(ren)民(min)教(jiao)師(shi)的(de)責(ze)任(ren)
，成(cheng)績(ji)屬(shu)於(yu)過(guo)去(qu)，作(zuo)為(wei)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)
，我(wo)知(zhi)道(dao)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)才(cai)剛(gang)剛(gang)開(kai)始(shi)，我(wo)惟(wei)有(you)勇(yong)於(yu)進(jin)取(qu)
，不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)，才(cai)能(neng)取(qu)得(de)更(geng)大(da)的(de)成(cheng)績(ji)。

英語教師述職報告4

尊敬的領導：

我是20____年__月來____中學上班的特崗教師。在學校領導的關懷和鼓勵下，在過去的一學年中，我擔任____班英語
、政治教學工作和____班(ban)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)。時(shi)間(jian)過(guo)的(de)真(zhen)快(kuai)，一(yi)學(xue)年(nian)就(jiu)這(zhe)麼(me)過(guo)去(qu)了(le)，我(wo)的(de)學(xue)生(sheng)也(ye)即(ji)將(jiang)升(sheng)入(ru)八(ba)年(nian)級(ji)。回(hui)顧(gu)這(zhe)個(ge)學(xue)年(nian)，感(gan)覺(jiao)自(zi)己(ji)已(yi)然(ran)成(cheng)熟(shu)了(le)許(xu)多(duo)。為(wei)今(jin)後(hou)更(geng)好(hao)的(de)工(gong)作(zuo)，現(xian)將(jiang)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)述(shu)職(zhi)如(ru)下(xia)：

一、政治思想方麵

我在任職的1年(nian)裏(li)
，政(zheng)治(zhi)思(si)想(xiang)覺(jiao)悟(wu)高(gao)
，遵(zun)紀(ji)守(shou)法(fa)
，遵(zun)守(shou)教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)

，愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)，把(ba)教(jiao)育(yu)好(hao)學(xue)生(sheng)看(kan)作(zuo)是(shi)自(zi)己(ji)人(ren)生(sheng)的(de)理(li)想(xiang)。在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)待(dai)人(ren)熱(re)情(qing)大(da)方(fang)，關(guan)心(xin)集(ji)體(ti)，關(guan)心(xin)學(xue)生(sheng)，有(you)團(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen);事業心強，有進取心，工作兢兢業業，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習
，不斷提高自身業務水平。

二、因材施教方麵

雖然學生們經過去年半年的英語學習，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、bushiyingchuzhonglaoshidejiaoxuefangshidengdengyixieyuanyin，xueshengzaibuduanxuexizhong，xueshengduiyingyudezhangwochengduchuxianlemingxianhaochafenhuaxianxiang


，chashengmiankuoda，yanzhongyingxiangbanneidexuexifengqi。zhejiuyaoqiulaoshiduixueshengcaiqu“因材施教
，各個擊破”的教育方式。針對____班基礎比較好的學生，我要求他們認真完成《課時____》、《英語____報》
、《____訓練》上與課本配套的相關練習
，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《______》
、《英語____報》、《____訓練》為主，主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的學生則以《英語____報》
、《____訓練》jishubenweizhu，zhongdianqiangtiaoxueshengjidanci，yinweidancishixuexiyingyudejichu。meiyibufendelianxidouyaojiangjie
，jiangjieshiyaoxianglvededang
，zhongnandiantuchu。tongguozhezhongfangshi，dabufentongxuehaishiqudelehendadejinbu。

三、調動課堂氣氛方麵

zaiketangjiaoxuekaizhanguochengzhong
，jijigulixueshengdadandeyongyingyubiaodazijideyijian。gulixueshenggenjusuoxuezhishijixingbiaoyanbingduixueshengdebiaoyanzuojishidedianping，youshizijiyecanyugenxueshengyiqibiaoyan，tongguocizhongfangshigongguxueshengsuoxuezhishi。tongshi，laoshimeitiandouyaoyouchongzudejingshen
，rangxueshengganshoudaoyizhongziranqifen。yishiketangxiaoguoshibangongbei。zhishiwomeiyouhenhaodizuodaozhedian。dangxueshengzaiketangshangwuxinxiangxue，tiaopidaodanshi，wodeqingxuwangwanghuishoudaoyingxiang
，bingbazhexiefumianqingxudaidaolejiaoxuezhong
，rangyuanbenzhengchangdeketangjiaoxueshoudaoleganrao，fahuibudaoyingyoudeshuiping，yeyingxianglejiaoxuexiaoguo。zaizheyifangmian
，yihoubixunulikefu
，yanjiujiaoyujiaoxuefangfa，caiquyouxiaofangfagenghaodijiejuewenti。

四、鞏固練習方麵

keqianrenzhenjiaoshoumeiyikedexindanci
，daikechengjieshuhouhuijishichoushijiangeixueshengtingxie，bingrenzhenpigai。duikewenlichuxiandejingcaishiyongdejuzi，woyeyaoqiuxueshengzuoshangjihaobingjinliangbeixialai。duiyutingxiebulixiangdexuesheng，woyibanyaoqiutamenmeicuoyigejiuzhongxinchaoxie10個ge，隔ge幾ji天tian之zhi後hou再zai次ci聽ting寫xie。一yi開kai始shi，我wo都dou是shi統tong一yi要yao求qiu所suo有you的de學xue生sheng

，但dan慢man慢man就jiu發fa現xian這zhe樣yang不bu符fu合he實shi際ji。越yue是shi統tong一yi要yao求qiu，他ta就jiu越yue抵di製zhi，最zui後hou什shen麼me也ye沒mei有you學xue到dao。因yin此ci
，我wo要yao求qiu基ji礎chu好hao的de學xue生sheng必bi須xu盡jin最zui大da的de努nu力li掌zhang握wo好hao每mei一yi個ge單dan詞ci，而er中zhong等deng的de學xue生sheng每mei次ci必bi須xu聽ting寫xie必bi須xu達da到dao8個，基礎不好的學生就抄寫單詞。

五、與學生交往方麵

雖然____班(ban)很(hen)有(you)幾(ji)個(ge)調(tiao)皮(pi)的(de)學(xue)生(sheng)總(zong)是(shi)擾(rao)亂(luan)課(ke)堂(tang)秩(zhi)序(xu)，我(wo)與(yu)其(qi)中(zhong)個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)也(ye)有(you)過(guo)幾(ji)次(ci)矛(mao)盾(dun)，但(dan)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)基(ji)本(ben)鎮(zhen)得(de)住(zhu)。與(yu)大(da)多(duo)數(shu)學(xue)生(sheng)的(de)相(xiang)處(chu)還(hai)是(shi)十(shi)分(fen)融(rong)洽(qia)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)，對(dui)那(na)些(xie)成(cheng)績(ji)退(tui)步(bu)明(ming)顯(xian)的(de)學(xue)生(sheng)
，我(wo)會(hui)找(zhao)他(ta)們(men)談(tan)心(xin)
，幫(bang)助(zhu)分(fen)析(xi)找(zhao)出(chu)原(yuan)因(yin)，並(bing)指(zhi)導(dao)他(ta)們(men)解(jie)決(jue)。對(dui)那(na)些(xie)取(qu)得(de)進(jin)步(bu)的(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)會(hui)在(zai)公(gong)開(kai)場(chang)合(he)大(da)力(li)表(biao)揚(yang)他(ta)們(men)，以(yi)激(ji)勵(li)他(ta)們(men)更(geng)有(you)信(xin)心(xin)去(qu)學(xue)英(ying)語(yu)。當(dang)學(xue)生(sheng)有(you)了(le)困(kun)惑(huo)而(er)不(bu)得(de)解(jie)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)建(jian)議(yi)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)在(zai)作(zuo)業(ye)本(ben)中(zhong)夾(jia)帶(dai)紙(zhi)條(tiao)(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流，並盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。

在zai這zhe一yi學xue期qi的de教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo中zhong，我wo愛ai崗gang敬jing業ye，盡jin職zhi盡jin責ze地di完wan成cheng了le自zi己ji的de本ben職zhi工gong作zuo。但dan由you於yu經jing驗yan不bu足zu，對dui教jiao材cai的de把ba握wo不bu夠gou到dao位wei，上shang課ke的de邏luo輯ji性xing不bu夠gou強qiang
，很hen多duo優you秀xiu老lao師shi的de優you點dian都dou沒mei有you學xue到dao，聽ting課ke的de次ci數shu較jiao之zhi上shang學xue期qi減jian少shao了le不bu少shao，教jiao學xue工gong作zuo還hai有you待dai於yu改gai進jin


，在zai以yi後hou的de教jiao學xue工gong作zuo
，要yao不bu斷duan地di其qi他ta老lao師shi前qian輩bei學xue習xi

，不bu斷duan總zong結jie，不bu斷duan提ti高gao教jiao學xue水shui平ping。虛xu心xin學xue習xi
，努nu力li提ti高gao自zi己ji的de思si想xiang道dao德de素su質zhi和he教jiao學xue水shui平ping，以yi期qi在zai以yi後hou的de工gong作zuo中zhong做zuo得de更geng好hao。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

英語教師述職報告5

一
、在思想上
，愛國愛黨
，積極向上。

我(wo)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)政(zheng)治(zhi)學(xue)習(xi)，為(wei)了(le)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)思(si)想(xiang)覺(jiao)悟(wu)，每(mei)周(zhou)五(wu)我(wo)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)。我(wo)還(hai)深(shen)知(zhi)要(yao)教(jiao)育(yu)好(hao)學(xue)生(sheng)
，教(jiao)師(shi)必(bi)須(xu)先(xian)以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)，時(shi)時(shi)做(zuo)到(dao)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全麵培養。

因(yin)為(wei)我(wo)深(shen)信(xin)良(liang)好(hao)的(de)品(pin)行(xing)是(shi)每(mei)個(ge)人(ren)身(shen)上(shang)最(zui)美(mei)的(de)東(dong)西(xi)，針(zhen)對(dui)社(she)會(hui)這(zhe)一(yi)大(da)氣(qi)候(hou)和(he)學(xue)生(sheng)這(zhe)一(yi)小(xiao)氣(qi)候(hou)我(wo)把(ba)學(xue)生(sheng)的(de)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)放(fang)到(dao)了(le)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)地(di)位(wei)。在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)積(ji)極(ji)、主動、勤懇、責任心較強
，樂於接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中
，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上
，敬業愛崗，嚴謹治教。

作為一名普通的小學語文教師
，最緊迫的問題是具有新的教學理念
、刻ke苦ku鑽zuan研yan如ru何he把ba課ke上shang得de生sheng動dong而er有you趣qu，才cai能neng夠gou抓zhua住zhu學xue生sheng的de興xing趣qu
，從cong而er顯xian現xian出chu獨du特te的de上shang課ke風feng格ge。教jiao學xue質zhi量liang是shi學xue校xiao的de生sheng命ming線xian，深shen感gan肩jian負fu責ze任ren之zhi重zhong大da，雖sui工gong作zuo繁fan雜za
，但dan不bu敢gan懈xie怠dai。為wei此ci，我wo從cong以yi下xia幾ji個ge方fang麵mian努nu力li提ti高gao教jiao學xue質zhi量liang。

keqian，worenzhenzaixidejinxingbeike，genjubenbanxueshengtedian，duijiaoanjinxingrenzhendexiugai，kehoubuzhidezuoyeliqiushaoerjing
，nulizuodaojijianqingxueshengdefudan，youtigaojiaoxuezhiliang。

其qi次ci，教jiao學xue中zhong培pei養yang學xue生sheng良liang好hao的de學xue習xi習xi慣guan。如ru教jiao會hui學xue生sheng預yu習xi的de方fang法fa，堅jian持chi課ke前qian預yu習xi
，讓rang學xue生sheng在zai預yu習xi中zhong發fa現xian問wen題ti
，帶dai著zhe問wen題ti上shang課ke，鼓gu勵li學xue生sheng大da膽dan質zhi疑yi
，在zai教jiao學xue中zhong營ying造zao民min主zhu平ping等deng的de學xue習xi氛fen圍wei等deng。

再次
，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林
，愛護環境”主(zhu)題(ti)隊(dui)會(hui)
，學(xue)生(sheng)們(men)通(tong)過(guo)自(zi)己(ji)的(de)努(nu)力(li)
，認(ren)真(zhen)的(de)收(shou)集(ji)資(zi)料(liao)
，刻(ke)苦(ku)的(de)排(pai)練(lian)，使(shi)得(de)主(zhu)題(ti)隊(dui)會(hui)開(kai)得(de)很(hen)成(cheng)功(gong)
，這(zhe)不(bu)僅(jin)鍛(duan)煉(lian)了(le)他(ta)們(men)的(de)能(neng)力(li)，也(ye)使(shi)他(ta)們(men)懂(dong)得(de)了(le)不(bu)少(shao)環(huan)保(bao)方(fang)麵(mian)的(de)知(zhi)識(shi)。

三、在課餘時，努力自學，勇攀高峰。

計ji算suan機ji作zuo為wei信xin息xi時shi代dai的de主zhu要yao載zai體ti
，在zai素su質zhi教jiao育yu中zhong占zhan據ju了le極ji其qi重zhong要yao的de地di位wei。如ru何he挖wa掘jue學xue生sheng潛qian能neng
，提ti高gao學xue生sheng素su質zhi，尤you其qi是shi利li用yong計ji算suan機ji解jie決jue實shi際ji問wen題ti的de能neng力li
，顯xian然ran和he計ji算suan機ji有you著zhe直zhi接jie的de、密切的關係。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

為(wei)了(le)能(neng)將(jiang)多(duo)媒(mei)體(ti)運(yun)用(yong)自(zi)如(ru)
，強(qiang)化(hua)自(zi)己(ji)的(de)基(ji)本(ben)功(gong)訓(xun)練(lian)，我(wo)除(chu)在(zai)學(xue)絞(jiao)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)計(ji)算(suan)機(ji)培(pei)訓(xun)以(yi)外(wai)。還(hai)自(zi)己(ji)購(gou)買(mai)了(le)不(bu)下(xia)百(bai)餘(yu)元(yuan)的(de)資(zi)料(liao)書(shu)
，在(zai)家(jia)自(zi)學(xue)authorware和flash，現在我已經能運用authorware製作課件
，用flash做簡單的動畫。

但dan是shi學xue習xi計ji算suan機ji不bu是shi一yi兩liang天tian就jiu能neng完wan成cheng的de事shi，它ta就jiu像xiang一yi個ge永yong遠yuan遊you不bu到dao邊bian跡ji的de大da海hai，隻zhi有you在zai平ping時shi不bu斷duan的de學xue習xi中zhong慢man慢man積ji累lei知zhi識shi，才cai能neng使shi之zhi更geng加jia靈ling活huo的de運yun用yong於yu我wo們men的de教jiao育yu教jiao學xue中zhong，這zhe就jiu需xu要yao有you一yi個ge好hao的de學xue習xi心xin態tai和he比bi較jiao科ke學xue的de學xue習xi方fang法fa。我wo想xiang我wo會hui繼ji續xu延yan著zhe這zhe條tiao路lu走zou下xia去qu的de，掌zhang握wo的de關guan於yu計ji算suan機ji方fang麵mian的de內nei容rong。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐

、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多

，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多
，整體的謀劃少。

2、自身各方麵的素養有待進一步提高。

盡管平時注重了學習，但學得不深
，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方麵還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人
，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名優秀教師。

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