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七年級語文真正的英雄公開課教案
作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)基(ji)本(ben)條(tiao)件(jian)。那(na)麼(me)什(shen)麼(me)樣(yang)的(de)教(jiao)案(an)才(cai)是(shi)好(hao)的(de)呢(ne)?以(yi)下(xia)是(shi)小(xiao)編(bian)為(wei)大(da)家(jia)整(zheng)理(li)的(de)七(qi)年(nian)級(ji)語(yu)文(wen)真(zhen)正(zheng)的(de)英(ying)雄(xiong)公(gong)開(kai)課(ke)教(jiao)案(an),供(gong)大(da)家(jia)參(can)考(kao)借(jie)鑒(jian),希(xi)望(wang)可(ke)以(yi)幫(bang)助(zhu)到(dao)有(you)需(xu)要(yao)的(de)朋(peng)友(you)。
教學目標
1.朗讀課文,體味文章的感情。
2.理清文章的思路,把握內容。
3.培養學生探索科學未知領域的精神。
教學重點
讓學生加強朗讀,主動探究,把握演講詞的思想感情,感悟主題。
課前準備
學生:預習課文,加強朗讀。
教師:請物理老師或對航空航天感興趣的同學介紹有關航天飛機和載人宇宙飛船的概況;查閱有關美國“挑戰者”號航天飛機的網絡信息,補充資料。
教學內容
《真正的英雄》是一篇演講詞。演講者是美國總統裏根,他就美國“挑戰者”號hao航hang天tian飛fei機ji爆bao炸zha的de事shi件jian發fa表biao了le聲sheng情qing並bing茂mao的de演yan講jiang,對dui罹li難nan的de英ying雄xiong表biao示shi哀ai悼dao,並bing決jue心xin繼ji續xu對dui宇yu宙zhou進jin行xing探tan索suo。這zhe篇pian演yan講jiang詞ci以yi真zhen切qie的de感gan情qing打da動dong人ren,鼓gu舞wu人ren,教jiao師shi要yao引yin導dao學xue生sheng悉xi心xin感gan受shou。
教學設計
導入
同學們查閱了有關航天飛機和載人宇宙飛船的資料,請你給大家介紹一下查閱的資料。
(學生交流,相互補充,教師參與引出美國“挑戰者”號航天飛機)
明確學習目標。(投影顯示)
檢查預習字詞情況。
教師範讀課文。(配錄音)
學生聽讀,仿讀,思考下列問題。(投影顯示)
演講詞的主題是什麼?表達了怎樣的感情?
學生小組討論,全班交流。
教師小結
裏(li)根(gen)的(de)這(zhe)篇(pian)演(yan)講(jiang)哀(ai)悼(dao)罹(li)難(nan)的(de)英(ying)雄(xiong),頌(song)揚(yang)人(ren)類(lei)的(de)探(tan)索(suo)精(jing)神(shen),號(hao)召(zhao)人(ren)們(men)化(hua)悲(bei)痛(tong)為(wei)力(li)量(liang),踏(ta)著(zhe)先(xian)烈(lie)開(kai)辟(pi)的(de)道(dao)路(lu),繼(ji)續(xu)進(jin)行(xing)太(tai)空(kong)探(tan)索(suo)。演(yan)講(jiang)詞(ci)的(de)內(nei)容(rong)雖(sui)然(ran)寫(xie)的(de)是(shi)美(mei)國(guo)人(ren)和(he)美(mei)國(guo)的(de)事(shi),其(qi)意(yi)義(yi)卻(que)超(chao)越(yue)了(le)民(min)族(zu)、國家和不同的科學領域,上升到全人類的高度,體現了人類最閃光的品質──百折不撓地探索未知領域的精神。
研讀與賞析
學生有感情地朗讀,邊讀邊思考。(投影顯示)
從文中畫出讓你感動的`句子,並說說這些句子為什麼感動了你。
教師引導學生欣賞、理解幾個精彩的句子,師生共同交流,讓學生說出自己獨特的感受。
學生再次朗讀讓自己感動的句子或段落。
體驗與反思
教師引導學生進一步思考:裏根總統宣揚的美國精神的內涵是什麼?你怎樣看待這種精神?
學生小組討論,全班交流。
教師小結
要站在一定的高度來看待這種精神,把它看成全人類的優秀品質。隻要是人類的精華,都應當借鑒、學習、吸收。
作業
1.摘抄好句子並學會運用。
2.有興趣的同學繼續搜集有關航天飛機和載人宇宙飛船的資料,感受人類的偉大和科技的進步。
寫作有套路,直接套用這篇七年級語文真正的英雄公開課教案範文格式即可,希望可以幫到你。
《真正的英雄》教案
教學目標:
1、理清文章的思路,把握內容。
2、朗讀課文,體味文章豐富強烈的感情。
3、品味關鍵語句,培養欣賞和理解能力。
4、培養困境理清文章的思路,把握內容。麵前永不言退,對未知領域進行百折不撓地探索的精神。
教學重點:
1、理清文章的思路,把握內容。
2、朗讀課文,體味文章豐富強烈的感情。
教學難點:
品味關鍵語句,培養欣賞和理解能力。
課前準備:
1、預習課文,加強朗讀,整體感知。
2、通過“百度搜索引擎WWW.baidu.com”查找相關資料,了解有關航天飛機和載人宇宙飛船的概況。
教學方法:
自主、合作、探究;讀一讀,品一品,說一說,評一評。
教材分析(百度百科http//baike.baidu.com/view/8672.htm):
在(zai)科(ke)學(xue)探(tan)索(suo)的(de)漫(man)漫(man)長(chang)路(lu)上(shang),人(ren)類(lei)每(mei)前(qian)進(jin)一(yi)小(xiao)步(bu),都(dou)可(ke)能(neng)以(yi)犧(xi)牲(sheng)她(ta)一(yi)部(bu)分(fen)最(zui)優(you)秀(xiu)的(de)兒(er)女(nv)作(zuo)為(wei)代(dai)價(jia)。可(ke)是(shi),人(ren)類(lei)並(bing)不(bu)因(yin)此(ci)停(ting)步(bu)不(bu)前(qian),而(er)是(shi)總(zong)結(jie)教(jiao)訓(xun),積(ji)蓄(xu)力(li)量(liang),繼(ji)續(xu)前(qian)進(jin),創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)又(you)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)科(ke)技(ji)奇(qi)跡(ji)。就(jiu)拿(na)美(mei)國(guo)“挑戰者”號hao爆bao炸zha事shi件jian來lai說shuo,航hang天tian飛fei機ji雖sui然ran在zai轉zhuan瞬shun間jian化hua為wei了le灰hui燼jin,宇yu航hang英ying雄xiong的de魂hun魄po永yong遠yuan留liu在zai了le遙yao遠yuan的de太tai空kong,整zheng個ge人ren類lei太tai空kong計ji劃hua因yin此ci遭zao受shou重zhong大da挫cuo折zhe,但dan人ren類lei並bing沒mei有you被bei嚇xia倒dao。在zai哪na裏li跌die倒dao,就jiu在zai哪na裏li爬pa起qi。我wo們men看kan到dao,此ci後hou有you更geng多duo的de國guo家jia、更多的人員投入到太空探索的事業中去,一架又一架航天飛機升上了藍天,去探索那茫茫未知的宇宙。
1986年1月28日上午美國東部標準時間11點38分,美國“挑戰者”號航天飛機在升空約1分12秒(miao)後(hou)突(tu)然(ran)爆(bao)炸(zha),機(ji)上(shang)七(qi)名(ming)宇(yu)航(hang)員(yuan)全(quan)部(bu)遇(yu)難(nan)。爆(bao)炸(zha)後(hou),飛(fei)機(ji)變(bian)成(cheng)熊(xiong)熊(xiong)燃(ran)燒(shao)的(de)巨(ju)大(da)火(huo)球(qiu),拖(tuo)著(zhe)長(chang)蛇(she)般(ban)的(de)然(ran)後(hou)分(fen)叉(cha)的(de)火(huo)焰(yan)和(he)黃(huang)白(bai)色(se)濃(nong)煙(yan)墜(zhui)入(ru)大(da)西(xi)洋(yang)中(zhong)。這(zhe)架(jia)耗(hao)資(zi)12億美元的航天飛機,轉瞬間銷於無形。美國全國上下悲痛萬分,紛紛哀悼;quanshijieyeweizhizhenjing,geguoyuanshoufenfenfabiaojianghua,duisinanzhejiashuhemeiguorenminbiaoshiweiwen。dangshidemeiguozongtongligendangwanjixiangquanguofabiaoledianshijianghua,duilinandeyingxiongbiaoshiaidao,bingjuexinjixuduiyuzhoujinxingtansuo。1月31日,休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會,裏根總統在會上發表了聲情並茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。
課時安排:1課時
教學過程:
一、導入:由學生已知導入。
師詢問學生是否知道中國宇航員楊立偉的事跡,從而引出楊立偉是一個成功的英雄。再討論明確美國“挑戰者”號英勇犧牲的七名宇航員雖然升空失敗但仍然稱得上是英雄,應“不以成敗論英雄”,從而引出課文。
(板書課題、文體、作者)
二、欣賞圖片(百度百科http//baike.baidu.com/view/8672.htm):七名宇航員的肖像和“挑戰者”號爆炸時的情景。
三、整體感知:
師——請同學們快速閱讀課文,讀的過程中做到:
1、看看裏根總統講了哪些內容?
2、體會裏根總統在演講時的感情是怎樣的?
(師提醒學生快速閱讀的方法:①必須是默讀,不要朗讀。力戒倒回去重讀。②采取抓內容要點、抓關鍵字、詞、句、段的讀法。內容相同的段落可以適當合並,有時可以讀得快些,甚至是跳讀。)
四、朗讀指導:
1、師明確課文大致所包含的兩種感情:悲(bei)痛(tong)和(he)力(li)量(liang)。闡(chan)釋(shi)說(shuo)明(ming)這(zhe)兩(liang)種(zhong)感(gan)情(qing)的(de)變(bian)化(hua)脈(mai)絡(luo)是(shi)前(qian)半(ban)部(bu)分(fen)主(zhu)要(yao)是(shi)抒(shu)發(fa)悲(bei)痛(tong),後(hou)半(ban)部(bu)分(fen)主(zhu)要(yao)是(shi)表(biao)達(da)力(li)量(liang)。但(dan)兩(liang)者(zhe)不(bu)是(shi)涇(jing)渭(wei)分(fen)明(ming),而(er)是(shi)水(shui)乳(ru)交(jiao)融(rong)的(de)。
2、師明確朗讀課文的語氣:低沉→激昂。
3、教師選取三個自然段範讀。
五、品味語言:
師——找出你認為精彩或讓你感動的語句或段落,有感情地讀給大家聽,並說說你對它的理解。
(這個環節可結合“研討與練習”
一、二。學生說理由時,隻要能說出他所體會和理解的即可,多給予肯定。)
問題研究:(百度百科http//baike.baidu.com/view/8672.htm)
1.演講者提及女教師麥考利芙的時候,為什麼說她“凝聚了整個國家想象力”?
麥考利芙是全美選出來的教師代表,是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行,其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學生講授兩節太空課,還將在航天飛機上參加幾項科學表演,孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這裏,“整個國家的想象力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學生。
2.宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲,但為什麼演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?
人(ren)類(lei)探(tan)索(suo)太(tai)空(kong)的(de)曆(li)史(shi),本(ben)來(lai)就(jiu)是(shi)一(yi)部(bu)冒(mao)險(xian)的(de)曆(li)史(shi),一(yi)部(bu)勇(yong)敢(gan)者(zhe)的(de)曆(li)史(shi)。宇(yu)航(hang)員(yuan)的(de)每(mei)一(yi)次(ci)升(sheng)空(kong),都(dou)意(yi)味(wei)著(zhe)危(wei)險(xian),完(wan)全(quan)可(ke)能(neng)一(yi)去(qu)不(bu)返(fan),但(dan)他(ta)們(men)並(bing)不(bu)害(hai)怕(pa),而(er)是(shi)大(da)義(yi)凜(lin)然(ran),義(yi)無(wu)反(fan)顧(gu),隨(sui)時(shi)做(zuo)好(hao)了(le)犧(xi)牲(sheng)的(de)準(zhun)備(bei)。從(cong)這(zhe)個(ge)意(yi)義(yi)上(shang)說(shuo),不(bu)管(guan)成(cheng)功(gong)還(hai)是(shi)失(shi)敗(bai),每(mei)一(yi)個(ge)升(sheng)空(kong)的(de)宇(yu)航(hang)員(yuan)都(dou)是(shi)勝(sheng)利(li)者(zhe),都(dou)是(shi)勇(yong)敢(gan)的(de)人(ren),都(dou)值(zhi)得(de)人(ren)們(men)學(xue)習(xi)。
3.裏根總統所宣揚的美國精神的具體內涵是什麼?怎樣看待這種精神? 開拓精神、想象力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質等。
不(bu)要(yao)用(yong)狹(xia)隘(ai)的(de)眼(yan)光(guang)來(lai)看(kan)待(dai)這(zhe)種(zhong)美(mei)國(guo)精(jing)神(shen),而(er)要(yao)站(zhan)在(zai)一(yi)定(ding)的(de)高(gao)度(du),把(ba)它(ta)看(kan)成(cheng)是(shi)全(quan)人(ren)類(lei)的(de)優(you)秀(xiu)品(pin)質(zhi)和(he)高(gao)貴(gui)精(jing)神(shen)的(de)代(dai)表(biao)。推(tui)而(er)廣(guang)之(zhi),隻(zhi)要(yao)是(shi)人(ren)類(lei)的(de)精(jing)華(hua),就(jiu)不(bu)必(bi)分(fen)民(min)族(zu)、種族、國家、意識形態,而都應當借鑒、學習、吸收。
六、教師小結:(強調學習宇航員身上在困難麵前永不言退和百折不撓的探索精神。)
七、拓展延伸:閱讀左拉(法)《在莫泊桑葬禮上的演說》並思考問題。
八、作業:
1、在班內組織一場“再現裏根”的演講比賽。
2、上圖書館或利用互連網查找資料,了解“挑戰者”號航天飛機失事的一些情況,與同學進行交流。
3、如果尚未完成《在莫泊桑葬禮上的演說》的閱讀,課後繼續努力。
教學反思
這zhe是shi一yi篇pian演yan講jiang詞ci,雖sui然ran屬shu於yu議yi論lun文wen的de範fan疇chou,但dan是shi並bing不bu講jiang究jiu說shuo理li的de嚴yan密mi性xing和he思si維wei的de邏luo輯ji性xing,更geng多duo地di是shi以yi某mou一yi種zhong精jing神shen鼓gu舞wu人ren,以yi真zhen切qie的de情qing感gan打da動dong人ren,具ju有you很hen強qiang的de感gan染ran力li。在zai指zhi導dao學xue生sheng學xue習xi本ben文wen時shi,我wo主zhu要yao抓zhua住zhu以yi下xia兩liang點dian:
一、文本教學:從朗讀中體會情感,並訓練學生聽讀並篩選信息的能力。
二、人文教學:在情境教學中讓學生理解真正的英雄的內涵。
對於文本教學,我首先通過創設情境,播放視頻,把學生帶入到悼詞的情景中,為英雄的犧牲而悲痛;其(qi)次(ci),運(yun)用(yong)聽(ting)讀(du)的(de)形(xing)式(shi),讓(rang)學(xue)生(sheng)再(zai)次(ci)感(gan)受(shou)情(qing)感(gan)。另(ling)外(wai)過(guo)去(qu)的(de)語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)中(zhong)比(bi)較(jiao)注(zhu)重(zhong)說(shuo)讀(du)寫(xie)的(de)訓(xun)練(lian),聽(ting)的(de)能(neng)力(li)並(bing)不(bu)能(neng)得(de)到(dao)施(shi)展(zhan)。於(yu)是(shi)我(wo)就(jiu)依(yi)據(ju)英(ying)語(yu)的(de)聽(ting)力(li)訓(xun)練(lian),帶(dai)著(zhe)幾(ji)個(ge)問(wen)題(ti)去(qu)聽(ting)讀(du),篩(shai)選(xuan)自(zi)己(ji)有(you)效(xiao)的(de)信(xin)息(xi)。同(tong)時(shi)實(shi)現(xian)單(dan)元(yuan)目(mu)標(biao)抓(zhua)課(ke)文(wen)主(zhu)要(yao)信(xin)息(xi),概(gai)括(kuo)要(yao)點(dian)。因(yin)此(ci)我(wo)又(you)設(she)計(ji)了(le)概(gai)括(kuo)七(qi)位(wei)宇(yu)航(hang)員(yuan)的(de)事(shi)跡(ji)或(huo)性(xing)格(ge),從(cong)中(zhong)總(zong)結(jie)英(ying)雄(xiong)的(de)精(jing)神(shen)品(pin)質(zhi),過(guo)渡(du)到(dao)對(dui)英(ying)雄(xiong)內(nei)涵(han)的(de)領(ling)悟(wu)。
對dui於yu人ren文wen教jiao學xue,不bu能neng依yi靠kao空kong洞dong的de說shuo教jiao,所suo以yi我wo的de教jiao學xue始shi終zhong圍wei繞rao學xue生sheng的de個ge體ti感gan悟wu。無wu論lun是shi七qi位wei英ying雄xiong的de精jing神shen體ti會hui,還hai是shi美mei國guo精jing神shen的de領ling悟wu,最zui後hou是shi聯lian係xi到dao全quan人ren類lei,都dou是shi讓rang學xue生sheng自zi己ji去qu逐zhu步bu深shen入ru的de一yi個ge過guo程cheng。隻zhi有you自zi己ji的de體ti驗yan才cai是shi最zui新xin鮮xian的de。
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