暑期實踐報告（推薦8篇）

暑期實踐報告由的會員投稿精心推薦
，小編希望以下8篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

暑期實踐報告怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

隨著大三下學期的結束，我們開始了暑期生產實習。這是一次很好的理論與實踐結合的機會，8月10ri
，womenlaidaolewuhanjianzhuyigongsixiashudechanghanglanjinglvzhouxiangmubusuozaigongdishixi，gongdibeihuafenweiyiquhesanqu，jingguojutidefenpei，wozaiyiqukaishileweiqisizhoudeshixi。shengchanshixishitumugongchengzhuanyejiaoxuejihuazhongbibukeshaodeshijianjiaoxuehuanjie，tashisuoxuelilunzhishiyugongchengshijiandetongyi。zaishixiguochengzhong，woyiyigezhuzhaixiaoquweishixichangsuo，canjiagongchengshigonggongzuo，shunliwanchenglesizhoudeshixirenwu。

一、實習目的

通(tong)過(guo)接(jie)觸(chu)和(he)參(can)加(jia)實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)，充(chong)實(shi)和(he)擴(kuo)大(da)自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)識(shi)麵(mian)


，培(pei)養(yang)綜(zong)合(he)應(ying)用(yong)的(de)能(neng)力(li)
，為(wei)以(yi)後(hou)做(zuo)畢(bi)業(ye)設(she)計(ji)及(ji)大(da)學(xue)畢(bi)業(ye)後(hou)從(cong)事(shi)工(gong)程(cheng)時(shi)間(jian)打(da)下(xia)良(liang)好(hao)基(ji)礎(chu)。

二
、實習內容

參加測量工程、鋼筋工程
、混凝土工程、砌(qi)築(zhu)工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)全(quan)過(guo)程(cheng)的(de)操(cao)作(zuo)實(shi)習(xi)，學(xue)習(xi)每(mei)個(ge)工(gong)種(zhong)的(de)施(shi)工(gong)技(ji)術(shu)和(he)施(shi)工(gong)組(zu)織(zhi)管(guan)理(li)方(fang)法(fa)，學(xue)習(xi)和(he)應(ying)用(yong)有(you)關(guan)工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)規(gui)範(fan)及(ji)質(zhi)量(liang)檢(jian)驗(yan)評(ping)定(ding)標(biao)準(zhun)，學(xue)習(xi)施(shi)工(gong)過(guo)程(cheng)中(zhong)對(dui)技(ji)術(shu)的(de)處(chu)理(li)方(fang)法(fa)。

三、實習概況

實shi習xi地di點dian在zai徐xu東dong嶽yue家jia嘴zui附fu近jin，遵zun守shou實shi習xi單dan位wei和he學xue校xiao的de安an全quan規gui章zhang製zhi度du，出chu勤qin率lv高gao，積ji極ji向xiang工gong人ren師shi傅fu請qing教jiao，善shan於yu發fa現xian問wen題ti，並bing運yun用yong所suo學xue的de理li論lun知zhi識shi，在zai工gong地di技ji術shu員yuan的de幫bang助zhu下xia解jie決jue問wen題ti。對dui測ce量liang工gong程cheng
、鋼筋工程、模板工程
、混凝土工程等有了很具體的了解
，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務
，達到了實習目的。

四、工程名稱

長航藍晶綠洲項目部

設計標準：建築防火等級為二級;建築耐火等級為二級;構建結構為框架剪力牆結構，建築麵積約為10萬平方米

五、整個實習的情況和內容

1).基礎工程

基礎工程的主要對象是地基和基礎。現場工地采用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施
、改善施工條件，並且具有良好的經濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預製樁
，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進行;自中間想兩個方向對稱進行;自中間向四周進行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。

jichugongchengshiyinbigongcheng，yidanfashengshigu，nanyubujiuhewanhui。yingxiangjichugongchengdeyinsuhenduo，shaoyoubushen，jiukenenggeigongchengliuxiayinhuan，zaochengdijijichugongchengshigu。zhebujinshijichugongchengshigu，tahaishideshangbujianzhuwufashengpohuai
、倒塌。由此可見，基礎工程的重要性是顯而易見的。

2).模板工程

模板是新澆混凝土成型用的模型板
，模板係統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型;支zhi架jia則ze是shi用yong來lai保bao持chi模mo板ban的de空kong間jian設she計ji位wei置zhi。模mo板ban是shi混hun凝ning土tu構gou件jian成cheng型xing的de一yi個ge重zhong要yao的de組zu成cheng部bu分fen
，現xian澆jiao混hun凝ning土tu結jie構gou中zhong模mo板ban工gong程cheng的de造zao價jia約yue占zhan鋼gang筋jin混hun凝ning土tu工gong程cheng總zong造zao價jia的de30%
，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性
，以及模板製作和安裝的質量
，都直接影響混凝土結構工程的質量、工期及成本。

模板的基本要求：1)保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;2)具有足夠的強度、剛度和穩定性
，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過程中所產生的荷載;3)構造簡單，裝拆方便
，能多次周轉使用;4)接縫應嚴密，不得露漿。

1. 模板的類型

模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合 寸準確，接縫嚴密，有足夠的剛度
、強度，穩定性好
，並且裝拆方便
、靈活
，能夠多次周轉使用。而且對於現澆結構來說，常用的模板有基礎模板、柱模板
、梁模板、板模板

、牆體模板、樓梯模板。

2. 模板安裝前準備

(1) 模板進入現場後，依據配板設計要求清點數量

，核對型號。

(2) 吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。

(3) 合模前必須將模板內雜物清理幹淨。

(4) 模板與混凝土接觸麵應清理幹淨，塗刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效後必須補刷 。

(5) 模板安裝時遵循先內側後外側，先橫牆後縱牆的原則安裝就位。

(6)模板安裝就位後，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙麵不幹膠粘連)防止漏漿

，錯台現象。

3. 模板的安裝

(1)牆、柱模板安裝：

在基層上彈出牆
、柱zhu模mo板ban的de邊bian線xian和he控kong製zhi線xian，然ran後hou將jiang模mo板ban就jiu位wei。先xian將jiang模mo板ban臨lin時shi固gu定ding，按an模mo板ban控kong製zhi線xian調tiao整zheng模mo板ban下xia口kou，並bing做zuo臨lin時shi固gu定ding。模mo板ban加jia固gu後hou用yong支zhi撐cheng吊diao線xian調tiao整zheng模mo板ban的de垂chui直zhi度du，然ran後hou對dui模mo板ban進jin行xing最zui後hou加jia固gu。加jia固gu後hou再zai對dui其qi位wei置zhi
、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。

(2)梁、板模板安裝：

在牆
、柱上彈出標高控製線(50線)，根據標高控製線，在牆、柱上彈出梁

、板模板的下口標高控製線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱

，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上
，立柱下墊50厚木板。

猜你正在找暑期實踐報告的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

XX年暑假社會實踐報告

，7月14日—27日我們赴雷州附城中學進行義務支教，短短的13tiandezhijiaoshijian，rutongbaijuguoxi，liugeiwodebujinjinshishehuishijianzhongsuoqudedeshouhuo。gengrangwogandongdeshiqingyimianmian，shishengzhiqingdenonghou
，zaizheqizhongyoutaiduodexinsuanyuhanshui。woxiangzheshiyicibupingchangde13天的支教生活
，因為其中有嚐試、拚搏
、有堅持、有失落
、...更有收獲。這次的支教

，它猶如一麵鏡子，從它我發現了自己的不足，這樣的實習讓我聯想到
，昔日的我也走向三尺講台
，在上麵“耕耘”首堅自己的“責任田”。沒(mei)有(you)經(jing)曆(li)過(guo)任(ren)何(he)過(guo)度(du)期(qi)的(de)我(wo)，一(yi)轉(zhuan)眼(yan)就(jiu)換(huan)了(le)身(shen)份(fen)，頗(po)有(you)些(xie)不(bu)安(an)與(yu)緊(jin)張(zhang)。實(shi)習(xi)的(de)第(di)一(yi)天(tian)，登(deng)上(shang)講(jiang)台(tai)，掃(sao)視(shi)台(tai)下(xia)的(de)學(xue)生(sheng)，麵(mian)對(dui)一(yi)雙(shuang)雙(shuang)眼(yan)睛(jing)，講(jiang)課(ke)的(de)聲(sheng)音(yin)有(you)些(xie)許(xu)的(de)顫(chan)抖(dou)。平(ping)日(ri)裏(li)缺(que)少(shao)表(biao)現(xian)的(de)沒(mei)有(you)膽(dan)量(liang)的(de)我(wo)，如(ru)此(ci)的(de)經(jing)受(shou)不(bu)起(qi)這(zhe)樣(yang)小(xiao)小(xiao)場(chang)麵(mian)。實(shi)在(zai)是(shi)令(ling)台(tai)下(xia)的(de)學(xue)生(sheng)既(ji)擔(dan)心(xin)又(you)在(zai)嘴(zui)邊(bian)喃(nan)喃(nan)道(dao)“老師別緊張”有(you)搗(dao)蛋(dan)的(de)學(xue)生(sheng)還(hai)開(kai)玩(wan)笑(xiao)緩(huan)解(jie)老(lao)師(shi)的(de)心(xin)情(qing)。雖(sui)然(ran)上(shang)台(tai)前(qian)有(you)些(xie)緊(jin)張(zhang)
，但(dan)在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)我(wo)克(ke)服(fu)了(le)這(zhe)種(zhong)心(xin)理(li)。清(qing)晰(xi)明(ming)了(le)的(de)講(jiang)解(jie)知(zhi)識(shi)點(dian)，激(ji)情(qing)而(er)有(you)活(huo)力(li)。把(ba)我(wo)的(de)知(zhi)識(shi)裝(zhuang)進(jin)學(xue)生(sheng)的(de)腦(nao)袋(dai)裏(li)。感(gan)到(dao)從(cong)未(wei)有(you)過(guo)的(de)喜(xi)悅(yue)澆(jiao)灌(guan)著(zhe)我(wo)幹(gan)涸(he)的(de)心(xin)房(fang)。此(ci)刻(ke)的(de)我(wo)從(cong)容(rong)鎮(zhen)定(ding)
，緊(jin)張(zhang)之(zhi)感(gan)隨(sui)著(zhe)課(ke)堂(tang)的(de)活(huo)躍(yue)氣(qi)氛(fen)打(da)入(ru)冷(leng)宮(gong)。真(zhen)的(de)感(gan)到(dao)自(zi)己(ji)越(yue)來(lai)越(yue)有(you)老(lao)師(shi)的(de)範(fan)兒(er)了(le)。在(zai)教(jiao)學(xue)經(jing)曆(li)中(zhong)
，從(cong)備(bei)課(ke)選(xuan)材(cai)到(dao)教(jiao)學(xue)，我(wo)無(wu)不(bu)認(ren)真(zhen)的(de)對(dui)待(dai)著(zhe)。上(shang)完(wan)課(ke)後(hou)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)反(fan)思(si)，改(gai)變(bian)一(yi)些(xie)不(bu)適(shi)合(he)學(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)。與(yu)教(jiao)員(yuan)們(men)共(gong)同(tong)探(tan)討(tao)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)
，交(jiao)流(liu)教(jiao)學(xue)心(xin)得(de)與(yu)體(ti)會(hui)
，解(jie)決(jue)教(jiao)學(xue)難(nan)點(dian)

，以(yi)便(bian)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)。

我(wo)總(zong)結(jie)了(le)支(zhi)教(jiao)當(dang)中(zhong)的(de)收(shou)獲(huo)與(yu)不(bu)足(zu)，也(ye)許(xu)這(zhe)對(dui)我(wo)明(ming)確(que)目(mu)標(biao)，未(wei)來(lai)走(zou)向(xiang)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)有(you)個(ge)更(geng)大(da)的(de)借(jie)鑒(jian)作(zuo)用(yong)。能(neng)夠(gou)使(shi)我(wo)更(geng)快(kuai)的(de)提(ti)升(sheng)認(ren)識(shi)自(zi)己(ji)。成(cheng)為(wei)向(xiang)一(yi)名(ming)真(zhen)正(zheng)的(de)教(jiao)師(shi)而(er)努(nu)力(li)，完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)。從(cong)支(zhi)教(jiao)以(yi)來(lai)我(wo)將(jiang)自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)內(nei)容(rong)與(yu)實(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)合(he)，認(ren)真(zhen)的(de)做(zuo)好(hao) ……此處隱藏15880個字……，xiangdaobiyehoudegongzuowenti，xinlihaoxiangyaleyikuaichenzhongdeshitou，suizheriziyitiantiandeliuqu

，xinliguanyuweilaidemimangyujiaolvyeyitiantiandekuoda。houlaiyourengaosuwoshuozhiyoulejiezishen，renqingshehui，ganshougongzuo
，faxianziwo，cainenggengqingchuderenshiweilaidedaolu
，zuochuzuihaozuizhengquedexuanze。yushi
，wojuedingzouchuxiaoyuan，yushehuizuozhenzhengdejiechuyulejie，liyongjiaqikongdangzaishehuizhongchangshixuexiheshehuishijian
，genghaodexuexihemolianziji。

我知道大學裏除了學習書本知識
，參加社會實踐更加重要。我們都應該清醒得認識到 “兩耳不聞窗外事
，一心隻讀聖賢書”的人並不是現代社會需要的人才，並不能真正的適應這個激烈競爭的社會。我希望自己能在這次社會實踐中培養獨立思考、獨du立li工gong作zuo和he獨du立li解jie決jue問wen題ti的de能neng力li。為wei自zi己ji以yi後hou走zou入ru社she會hui做zuo好hao基ji礎chu與yu心xin理li準zhun備bei。而er作zuo為wei一yi名ming還hai未wei走zou出chu校xiao園yuan的de學xue生sheng，我wo深shen知zhi自zi己ji要yao學xue的de東dong西xi有you很hen多duo很hen多duo，對dui即ji將jiang踏ta入ru的de工gong作zuo崗gang位wei又you有you著zhe太tai多duo的de陌mo生sheng和he神shen秘mi，在zai這zhe種zhong矛mao盾dun心xin理li的de促cu使shi下xia，我wo滿man懷huai著zhe信xin心xin和he期qi待dai去qu迎ying接jie它ta。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會

，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放
，向其他人學習，培養鍛煉才幹的好渠道;是(shi)提(ti)升(sheng)思(si)想(xiang)，修(xiu)身(shen)養(yang)性(xing)，樹(shu)立(li)服(fu)務(wu)社(she)會(hui)的(de)思(si)想(xiang)的(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑(jing)。通(tong)過(guo)參(can)加(jia)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)

，有(you)助(zhu)於(yu)我(wo)們(men)在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)更(geng)新(xin)觀(guan)念(nian)，吸(xi)收(shou)新(xin)的(de)思(si)想(xiang)與(yu)知(zhi)識(shi)。

在(zai)一(yi)些(xie)機(ji)緣(yuan)下(xia)我(wo)進(jin)入(ru)了(le)徐(xu)州(zhou)聖(sheng)恒(heng)建(jian)材(cai)有(you)限(xian)責(ze)任(ren)公(gong)司(si)進(jin)行(xing)暑(shu)期(qi)實(shi)踐(jian)和(he)學(xue)習(xi)。在(zai)還(hai)沒(mei)進(jin)去(qu)之(zhi)前(qian)，我(wo)的(de)心(xin)裏(li)非(fei)常(chang)緊(jin)張(zhang)還(hai)有(you)隱(yin)隱(yin)的(de)興(xing)奮(fen)，在(zai)害(hai)怕(pa)不(bu)能(neng)做(zuo)好(hao)這(zhe)份(fen)工(gong)作(zuo)不(bu)能(neng)與(yu)公(gong)司(si)裏(li)其(qi)他(ta)同(tong)事(shi)和(he)睦(mu)相(xiang)處(chu)的(de)同(tong)時(shi)，又(you)有(you)想(xiang)要(yao)證(zheng)明(ming)自(zi)己(ji)獲(huo)得(de)別(bie)人(ren)肯(ken)定(ding)的(de)願(yuan)望(wang)。

我擔任的是文員一職
，平時在工作隻是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門文件、複印後分發給各相關人員，本部門一些文件的傳送、追蹤、回收


、整理、歸檔、保存
、銷毀等，部門人員所需求的表單製作
、打印，協助上司工作，如整理領導幹部工作台麵，幫助他們處理一些瑣碎
、力(li)所(suo)能(neng)及(ji)的(de)事(shi)情(qing)。由(you)於(yu)是(shi)新(xin)手(shou)，剛(gang)開(kai)始(shi)做(zuo)得(de)並(bing)不(bu)完(wan)善(shan)
，再(zai)加(jia)上(shang)做(zuo)的(de)都(dou)是(shi)很(hen)瑣(suo)碎(sui)的(de)事(shi)情(qing)，心(xin)情(qing)有(you)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)很(hen)低(di)落(luo)，有(you)對(dui)工(gong)作(zuo)的(de)厭(yan)倦(juan)也(ye)有(you)對(dui)自(zi)我(wo)的(de)懷(huai)疑(yi)和(he)否(fou)定(ding)。後(hou)來(lai)在(zai)公(gong)司(si)裏(li)一(yi)些(xie)前(qian)輩(bei)的(de)悉(xi)心(xin)指(zhi)導(dao)下(xia)慢(man)慢(man)的(de)能(neng)夠(gou)自(zi)己(ji)很(hen)好(hao)的(de)完(wan)成(cheng)每(mei)天(tian)的(de)工(gong)作(zuo)，也(ye)是(shi)通(tong)過(guo)他(ta)們(men)我(wo)認(ren)識(shi)到(dao)
，不(bu)管(guan)是(shi)再(zai)簡(jian)單(dan)的(de)工(gong)作(zuo)，既(ji)然(ran)在(zai)這(zhe)個(ge)崗(gang)位(wei)上(shang)就(jiu)應(ying)該(gai)認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)的(de)去(qu)做(zuo)
，不(bu)管(guan)怎(zen)樣(yang)都(dou)應(ying)該(gai)帶(dai)著(zhe)積(ji)極(ji)樂(le)觀(guan)的(de)心(xin)態(tai)去(qu)麵(mian)對(dui)，不(bu)能(neng)僅(jin)僅(jin)因(yin)為(wei)一(yi)點(dian)小(xiao)事(shi)情(qing)就(jiu)灰(hui)心(xin)喪(sang)氣(qi)否(fou)定(ding)自(zi)我(wo)。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，congxuexiaodaoshehuidedahuanjingdezhuanbian，shenbianjiechuderenyewanquanhuanlejiaose，laoshibianchenglingdao

，tongxuebianchengtongshi，xiangchuzhidaowanquanbutong。zaizhejudadezhuanbianzhong
，youshihoupanghuang



，mimang，wufamashangshiyingxindehuanjing。suiranzheyegeiwodailaileyixiekunraoheyali，danwomingbaizhexiedoushiwobujiuhoujiuyaomianduidewentihetiaozhan
，bijingzaigongzuozhongderenshiguanxishifeichangzhongyaode
，youshishenzhihuigeinidailaiyixiangbudaodechenggonghejingxi。suoyizhexiewentishibunengtaobihejiazhuangbucunzaide，congxianzaikaishiwojiuyaoyidianyidianqukefuqushiyingquxuexi。meicijiandaogongsiliqitatongshiwodouhuihenzhenchengdeweixiao，jiandaoqianbeimenyehuihenqianxundehetamendazhaohu

，huihenjijidezuoyixielisuonengjideshiqingqubangzhubieren，zaigongzuoshangyejijileguandequzuomeiyixiangrenwu，suiranyaozuodehaiyouhenduohenduo，suiranwozuodehaihenbugou
，dankuachulediyibuwojiuhenkaixin
，henduoshiqingzongshidiyibunande，youlediyibu
，jiexialaijiuhuiyouyongqizouwansuoyoudelu。suiranzhinenghezhexietongshimenxiangchuyigeyue
，danwoxinlihaishiyouyixiexiwangzijinengzaizhelichuangzaoyixiemeihaodehuiyi，houlaiyutongshimendehemuyukuaidexiangchurangwohenkaixindefaxianzijideyuanwangshixianle。 這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)也(ye)讓(rang)我(wo)深(shen)刻(ke)了(le)解(jie)到(dao)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)和(he)同(tong)事(shi)保(bao)持(chi)良(liang)好(hao)的(de)關(guan)係(xi)是(shi)很(hen)重(zhong)要(yao)的(de)。做(zuo)事(shi)首(shou)先(xian)要(yao)學(xue)做(zuo)人(ren)，要(yao)明(ming)白(bai)做(zuo)人(ren)的(de)道(dao)理(li)，如(ru)何(he)與(yu)人(ren)相(xiang)處(chu)是(shi)現(xian)代(dai)社(she)會(hui)的(de)做(zuo)人(ren)的(de)一(yi)個(ge)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)問(wen)題(ti)。對(dui)於(yu)自(zi)己(ji)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)即(ji)將(jiang)步(bu)入(ru)社(she)會(hui)的(de)人(ren)來(lai)說(shuo)
，需(xu)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)東(dong)西(xi)很(hen)多(duo)
，他(ta)們(men)就(jiu)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)老(lao)師(shi)，正(zheng)所(suo)謂(wei)“三人行，必有我師”
，我們可以向他們學習很多知識、道理。

這次的實踐，我通過自己的努力賺到了800元(yuan)。雖(sui)然(ran)錢(qian)不(bu)是(shi)很(hen)多(duo)但(dan)是(shi)心(xin)裏(li)的(de)那(na)份(fen)喜(xi)悅(yue)卻(que)是(shi)無(wu)法(fa)形(xing)容(rong)的(de)。因(yin)為(wei)那(na)是(shi)自(zi)己(ji)努(nu)力(li)得(de)到(dao)的(de)成(cheng)功(gong)，是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)付(fu)出(chu)的(de)心(xin)血(xue)的(de)肯(ken)定(ding)。在(zai)這(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)做(zuo)了(le)以(yi)前(qian)沒(mei)有(you)做(zuo)過(guo)的(de)事(shi)情(qing)
，公(gong)司(si)的(de)老(lao)板(ban)也(ye)對(dui)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)表(biao)示(shi)了(le)肯(ken)定(ding)。在(zai)這(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)，有(you)很(hen)多(duo)收(shou)獲(huo)，但(dan)是(shi)我(wo)也(ye)發(fa)現(xian)了(le)自(zi)己(ji)有(you)很(hen)多(duo)的(de)不(bu)足(zu)。我(wo)一(yi)直(zhi)認(ren)為(wei)自(zi)己(ji)做(zuo)事(shi)一(yi)向(xiang)很(hen)認(ren)真(zhen)
，但(dan)是(shi)這(zhe)次(ci)我(wo)發(fa)現(xian)，工(gong)作(zuo)講(jiang)究(jiu)的(de)還(hai)有(you)效(xiao)率(lv)，專(zhuan)時(shi)專(zhuan)用(yong)
，需(xu)要(yao)特(te)別(bie)的(de)認(ren)真(zhen)和(he)用(yong)心(xin)
，抓(zhua)緊(jin)一(yi)切(qie)的(de)時(shi)間(jian)完(wan)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)
，當(dang)日(ri)事(shi)當(dang)日(ri)畢(bi)。遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)要(yao)沉(chen)著(zhe)
，不(bu)能(neng)著(zhe)急(ji)。想(xiang)到(dao)已(yi)經(jing)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)了(le)，遇(yu)到(dao)的(de)事(shi)情(qing)需(xu)要(yao)自(zi)己(ji)去(qu)解(jie)決(jue)
，在(zai)平(ping)時(shi)的(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)也(ye)會(hui)遇(yu)到(dao)很(hen)多(duo)的(de)問(wen)題(ti)，因(yin)此(ci)在(zai)平(ping)時(shi)遇(yu)到(dao)困(kun)難(nan)時(shi)更(geng)需(xu)要(yao)鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)態(tai)
，告(gao)訴(su)自(zi)己(ji)不(bu)要(yao)著(zhe)急(ji)，冷(leng)靜(jing)
，沉(chen)著(zhe)
，不(bu)能(neng)慌(huang)亂(luan)。

在(zai)一(yi)次(ci)機(ji)會(hui)下(xia)看(kan)到(dao)了(le)公(gong)司(si)裏(li)其(qi)他(ta)工(gong)人(ren)的(de)工(gong)作(zuo)情(qing)況(kuang)，當(dang)時(shi)心(xin)裏(li)有(you)震(zhen)驚(jing)有(you)欽(qin)佩(pei)有(you)羞(xiu)愧(kui)有(you)思(si)考(kao)，看(kan)到(dao)他(ta)們(men)滄(cang)桑(sang)的(de)臉(lian)上(shang)揮(hui)流(liu)的(de)汗(han)水(shui)，沉(chen)重(zhong)的(de)工(gong)作(zuo)，並(bing)不(bu)那(na)麼(me)好(hao)的(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)，每(mei)個(ge)人(ren)的(de)臉(lian)上(shang)都(dou)有(you)生(sheng)活(huo)劃(hua)過(guo)的(de)清(qing)晰(xi)的(de)痕(hen)跡(ji)
，但(dan)卻(que)找(zhao)不(bu)到(dao)一(yi)點(dian)潦(liao)倒(dao)萎(wei)靡(mi)的(de)生(sheng)活(huo)態(tai)度(du)，每(mei)個(ge)人(ren)的(de)身(shen)上(shang)都(dou)有(you)很(hen)積(ji)極(ji)樂(le)觀(guan)的(de)生(sheng)活(huo)氣(qi)息(xi)，看(kan)到(dao)我(wo)們(men)會(hui)很(hen)熱(re)情(qing)的(de)和(he)我(wo)們(men)打(da)招(zhao)呼(hu)
，那(na)種(zhong)質(zhi)樸(pu)真(zhen)實(shi)很(hen)能(neng)感(gan)染(ran)我(wo)。

woturanganjiaohenxiukui
，zaiwoshenshangbingmeiyoutamennayangdeshenghuoyaliyunanti，wosuoshenghuodeshijiebiqitamenlaishuotaiguojiandanxingfu，danjiushizheyangdeshijiequezongshizaodaowodebaoyuan
，yudaoyixiexiaokunnanjiuhuihuixin，jiuhuijiaodezijibuxing
，henchajin。xianzaixiangqilaiquezongjiaoxiukui，kenengjiushiyinweizheyangdexingfucaihuirangwobuzhidaozhenxi，ruguowoyejinglilexuduo
，yexiangtamenyiyangchangbianleshenghuodesuantiankula，yexuwojiubuhuinamedongdebaoyuan
，huihuaizheyikepingchangdexinqumianduixuduokunjing。bijing，biqixianzaisuojinglide，yihouderenshenghaiyouhenchanghenchang
，huiyudaoshubuqingdebixianzaigengnanmianduideshiqing。suoyi
，wogengyinggaicongxianzaiqijiuxuehuizenyangmianduishenghuozenyang
、擺脫困境
、怎(zen)樣(yang)自(zi)我(wo)調(tiao)節(jie)。後(hou)來(lai)有(you)一(yi)天(tian)我(wo)突(tu)然(ran)覺(jiao)得(de)，在(zai)這(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)，我(wo)收(shou)獲(huo)最(zui)大(da)的(de)不(bu)是(shi)做(zuo)了(le)這(zhe)樣(yang)一(yi)份(fen)工(gong)作(zuo)
，不(bu)是(shi)賺(zhuan)了(le)幾(ji)百(bai)塊(kuai)錢(qian)，而(er)是(shi)學(xue)到(dao)了(le)一(yi)種(zhong)新(xin)的(de)麵(mian)對(dui)生(sheng)活(huo)困(kun)境(jing)的(de)心(xin)態(tai)
，這(zhe)樣(yang)的(de)思(si)想(xiang)上(shang)的(de)轉(zhuan)變(bian)，對(dui)我(wo)來(lai)說(shuo)
，更(geng)有(you)意(yi)義(yi)。

雖(sui)然(ran)這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)的(de)時(shi)間(jian)不(bu)是(shi)很(hen)長(chang)，但(dan)我(wo)確(que)實(shi)從(cong)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)開(kai)始(shi)慢(man)慢(man)的(de)轉(zhuan)變(bian)，思(si)想(xiang)上(shang)也(ye)是(shi)。感(gan)謝(xie)和(he)我(wo)一(yi)起(qi)工(gong)作(zuo)的(de)同(tong)事(shi)們(men)，他(ta)們(men)給(gei)我(wo)留(liu)下(xia)的(de)都(dou)是(shi)友(you)好(hao)和(he)真(zhen)誠(cheng)的(de)回(hui)憶(yi)。我(wo)們(men)在(zai)老(lao)師(shi)那(na)裏(li)或(huo)書(shu)本(ben)上(shang)學(xue)到(dao)過(guo)很(hen)多(duo)精(jing)彩(cai)的(de)知(zhi)識(shi)，經(jing)過(guo)這(zhe)個(ge)暑(shu)假(jia)我(wo)才(cai)明(ming)白(bai)
，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，yaoxiangzourushehuihounenggoucongrongmianduigezhongwenti，womensuoyaoxuexideshiqinghaiyoutaiduole，yexuqinlinqijingcainengzhenzhengyishidaozijinenglideqianquehezhishidekuifa。zaishijiandezhegeyueqijian，woxuehuilehenduo，bujintuokuanleshiye
，zengchanglejianshi
，tiyandaoshehuijingzhengdecanku，gengcongxinlishangdadaoleyiqianmeiyoudepingjingyudongli。ergengduodeshixiwangzijizaigongzuozhongjileigefangmiandejingyan
，weijianglaizijizouxianggongzuogangweizhiluzuozhunbei。“學無止境”，zhegexiatianrangwomingbaihenduoyiqiankanbuqingdewenti
，jinyigeyuedeshehuishijian，yihuangerguo，querangwocongzhonglingwudaolehenduodedongxi，erzhexiedongxijiangrangwozhongshengshouyong。ruguowoxiwangyihouderenshengnenggouzoudeshunchang
，mianduikunnanshiwonenggoucongrongmiandui，wosuoyaozuodewosuoyaoxuexidehaiyoutaiduotaiduo。buguanzenyang，zheyigeyue
，yuwoeryanyouhendadeshouhuo。jijiangzoushangshehui

，wobixuduizijideweilaifuzeren。nianqingshiziben，danbushisiyihuihuodebenqian。tounaozhongyongyouzhudongxuexi，jinshensikaodetaidu
，baochiyizhiqianjindebutiao
，yinweiweilaixuyaozijiqupinbo。woxiang，rangzhegeyuechengweiyiduanrenshengdeqidian

，congxianzaikaishijinzijizuidadenuliquweilezijidemengxiangqupinbo
，qidaishouhuoyiduanjingcaiderensheng。

的小編希望以上8篇暑期實踐報告範文能夠幫到你

，當然，你還可以點擊這裏查看更多暑期實踐報告範文。