英語教師工作總結

英語教師工作總結(合集15篇)

總(zong)結(jie)是(shi)把(ba)一(yi)定(ding)階(jie)段(duan)內(nei)的(de)有(you)關(guan)情(qing)況(kuang)分(fen)析(xi)研(yan)究(jiu)，做(zuo)出(chu)有(you)指(zhi)導(dao)性(xing)結(jie)論(lun)的(de)書(shu)麵(mian)材(cai)料(liao)，它(ta)能(neng)使(shi)我(wo)們(men)及(ji)時(shi)找(zhao)出(chu)錯(cuo)誤(wu)並(bing)改(gai)正(zheng)，是(shi)時(shi)候(hou)寫(xie)一(yi)份(fen)總(zong)結(jie)了(le)。我(wo)們(men)該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的英語教師工作總結，歡迎大家分享。

英語學科能認真執行學校、教務處等部門的工作安排，具備良好的執行本事，並能很好地消化分解所布置的教育、教學任務。工作落實比較到位。對於常規工作
，科組教師能到達學校所製定的要求。

一

、優勢：

科組教師團結敬業、努力上進
，困難中能想辦法解決問題。

（1）

、英語科組高一
、高二的講學稿比較合理
、規範，資料整理齊全

；尤you其qi高gao一yi備bei課ke組zu整zheng理li的de講jiang學xue稿gao為wei最zui好hao。能neng按an單dan元yuan或huo模mo塊kuai整zheng理li，使shi用yong情qing景jing也ye比bi較jiao好hao。表biao揚yang高gao一yi備bei課ke組zu，異yi常chang是shi何he暉hui的de工gong作zuo的de認ren真zhen和he嚴yan謹jin作zuo風feng。高gao二er在zai劍jian宇yu、克祥的示範和指導下

，工作有序開展。姚福清塌實，偉華

、方燕提高快，工作認真。

（2）、成績登記高一
、高二次數多，高三教師成績多
，但沒注意收集整理，部分教師有分析和跟蹤。高一
、二周測登記分析情景好，科組平均有13次。

（3）
、高三備課、練lian習xi等deng比bi較jiao講jiang究jiu實shi效xiao性xing，主zhu要yao是shi英ying語yu周zhou報bao
，講jiang學xue稿gao部bu分fen有you作zuo文wen訓xun練lian試shi題ti和he模mo擬ni試shi題ti，成cheng績ji登deng記ji不bu夠gou詳xiang細xi，可ke是shi高gao三san的de作zuo文wen訓xun練lian是shi最zui好hao的de。唐tang彥yan、王小梅更規範。新海、東林
、開傑、應國珍能從學生實際出發進行教學。

（4）
、聽課部分
，全科組到達19.5節。學校教學開放日
、教學比武初決賽，科組教師聽課進取
，參與麵廣。不足部分是部分教師缺乏聽課後的評議與反思。

（5）、學生作業部分
，學生作業全，聽力、聽寫、試卷、學海導航等；高一、高二以講學稿練習為主，其他部分練習較少如閱讀和寫作訓練。教師能關注到講學稿的不足之處並加以彌補
，補充。

二

、措施。

作zuo業ye的de單dan一yi化hua是shi一yi個ge危wei險xian的de信xin號hao，除chu了le基ji礎chu知zhi識shi的de訓xun練lian之zhi外wai，要yao重zhong視shi英ying語yu綜zong合he本ben事shi的de訓xun練lian，要yao認ren真zhen思si考kao並bing彌mi補bu講jiang學xue稿gao的de本ben事shi訓xun練lian的de不bu足zu之zhi處chu。高gao一yi、高(gao)二(er)普(pu)通(tong)班(ban)的(de)英(ying)語(yu)作(zuo)文(wen)訓(xun)練(lian)偏(pian)少(shao)

，雖(sui)然(ran)原(yuan)因(yin)是(shi)學(xue)生(sheng)不(bu)會(hui)寫(xie)，但(dan)也(ye)要(yao)從(cong)基(ji)本(ben)句(ju)子(zi)開(kai)始(shi)做(zuo)。課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)效(xiao)率(lv)要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)，小(xiao)步(bu)子(zi)，及(ji)時(shi)鞏(gong)固(gu)複(fu)習(xi)
，要(yao)十(shi)分(fen)重(zhong)視(shi)英(ying)語(yu)本(ben)事(shi)題(ti)的(de)訓(xun)練(lian)，加(jia)強(qiang)聽(ting)、說、讀、寫xie本ben事shi的de提ti高gao。也ye要yao重zhong視shi課ke外wai閱yue讀du的de訓xun練lian。教jiao師shi聽ting課ke學xue習xi的de進jin取qu性xing要yao進jin一yi步bu提ti高gao。要yao思si考kao課ke堂tang，因yin為wei教jiao師shi教jiao學xue的de過guo程cheng也ye是shi教jiao師shi自zi我wo成cheng長chang成cheng熟shu的de過guo程cheng。

三
、關於課堂效率的一點思考：問題
、對策與認識

問題：（1）低效教學的問題診斷：學習資料：知識結論及其簡單運用。學生主角：被動理解者，容器、倉庫
、工具。學習方式：聽記
、訓練，主要是學習（記憶）思維的結果。學習動機：強調外在動機，僅有適應性需要。（2）低效教學的特征以及歸因：他主的而不是自主的；替代的而不是親曆的
；破碎的而不是完整的；知識的而不是言語的。

對策：（1）、讓學生真正成為學習的主人。學習需要親曆親為。知的過程比結果更重要。（2）、有you效xiao教jiao學xue有you時shi需xu要yao教jiao師shi堅jian持chi無wu為wei而er教jiao的de自zi我wo克ke製zhi
，可ke是shi多duo地di幹gan擾rao學xue生sheng的de自zi由you學xue習xi空kong間jian。教jiao師shi的de使shi命ming，的de是shi為wei學xue生sheng供gong給gei很hen多duo的de課ke程cheng資zi源yuan，喚huan醒xing和he激ji勵li學xue生sheng親qin自zi去qu接jie觸chu、體驗課程資源。

認識：教(jiao)學(xue)有(you)沒(mei)有(you)效(xiao)率(lv)
，並(bing)不(bu)是(shi)指(zhi)教(jiao)師(shi)有(you)沒(mei)有(you)教(jiao)完(wan)資(zi)料(liao)或(huo)教(jiao)得(de)認(ren)真(zhen)不(bu)認(ren)真(zhen)，而(er)是(shi)指(zhi)學(xue)生(sheng)有(you)沒(mei)有(you)學(xue)到(dao)什(shen)麼(me)或(huo)學(xue)生(sheng)學(xue)得(de)好(hao)不(bu)好(hao)。如(ru)果(guo)學(xue)生(sheng)不(bu)想(xiang)學(xue)或(huo)者(zhe)學(xue)習(xi)沒(mei)有(you)收(shou)獲(huo)，即(ji)使(shi)教(jiao)師(shi)教(jiao)得(de)很(hen)辛(xin)苦(ku)也(ye)是(shi)無(wu)效(xiao)教(jiao)學(xue)。同(tong)樣(yang)，如(ru)果(guo)學(xue)生(sheng)學(xue)得(de)很(hen)辛(xin)苦(ku)，但(dan)沒(mei)有(you)得(de)到(dao)應(ying)有(you)的(de)發(fa)展(zhan)，也(ye)是(shi)無(wu)效(xiao)或(huo)低(di)效(xiao)教(jiao)學(xue)。

四、檢查之後，科組會及時總結
，發揚長處、改善不足。

（1）、整合高一備課組的講學稿和周周清的規範
，向全科組推介使用；收shou集ji講jiang學xue稿gao與yu教jiao案an的de電dian子zi材cai料liao，備bei科ke組zu使shi用yong。英ying語yu作zuo為wei文wen科ke，講jiang學xue稿gao裏li應ying加jia大da課ke外wai閱yue讀du量liang和he英ying語yu寫xie句ju子zi和he語yu段duan的de量liang，促cu進jin聽ting說shuo讀du寫xie本ben事shi全quan麵mian發fa展zhan。

（2）
、推介高三備課組唐彥教師的話題作文方法

，提議高二備課組使用；推介袁新海、東林對基礎薄弱學生的教學方法。

（3）、配合教研室工作安排

，科組組織高三6位教師出高考模擬試題。

（4）
、宣傳年輕教師克祥、劍宇、謝偉華的比武優秀課例，進取對教材進行合理的處理，落實以教材教的教學原理。

（5）
、何暉教師作文教學與單詞聽寫做的好，教學水平成熟。

（6）
、周方彥教師與克祥結對，成長快

，工作肯用功，思考。

（7）、新老教師互相學習，互補長短。

（8）
、科組長陳長康各方麵工作能起帶頭作用，管理好科組ftp，並建立個人博客教學資源庫。

本學期我擔任高二（3）班的英語科教學。在教學中結合本校學生的實際情況
，精心備課，積極聽課、評ping課ke
，認ren真zhen有you效xiao上shang課ke，課ke內nei外wai知zhi識shi相xiang結jie合he
，在zai一yi定ding程cheng度du上shang運yun用yong多duo媒mei體ti完wan成cheng學xue生sheng的de三san唯wei目mu標biao的de實shi現xian
，課ke後hou針zhen對dui上shang課ke情qing況kuang，做zuo好hao教jiao學xue反fan思si。分fen層ceng選xuan擇ze適shi合he學xue生sheng學xue情qing的de作zuo業ye
，及ji時shi批pi改gai講jiang評ping
，注zhu重zhong培pei養yang學xue生sheng綜zong合he運yun用yong英ying語yu能neng力li。提ti高gao學xue生sheng學xue習xi興xing趣qu，夯hang實shi基ji礎chu。現xian將jiang本ben學xue期qi教jiao學xue工gong作zuo小xiao結jie如ru下xia：

一、了解生情
，有的放矢

較(jiao)上(shang)學(xue)期(qi)而(er)言(yan)，這(zhe)學(xue)期(qi)師(shi)生(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)關(guan)係(xi)較(jiao)上(shang)學(xue)期(qi)和(he)諧(xie)許(xu)多(duo)。之(zhi)前(qian)由(you)於(yu)分(fen)班(ban)，造(zao)成(cheng)了(le)我(wo)所(suo)任(ren)教(jiao)的(de)班(ban)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)是(shi)我(wo)之(zhi)前(qian)的(de)學(xue)生(sheng)，而(er)另(ling)外(wai)一(yi)個(ge)班(ban)對(dui)我(wo)來(lai)說(shuo)幾(ji)乎(hu)都(dou)是(shi)不(bu)熟(shu)悉(xi)的(de)新(xin)麵(mian)孔(kong)
，一(yi)些(xie)學(xue)生(sheng)由(you)於(yu)適(shi)應(ying)之(zhi)前(qian)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)而(er)由(you)此(ci)對(dui)我(wo)產(chan)生(sheng)了(le)排(pai)斥(chi)感(gan)，而(er)這(zhe)種(zhong)情(qing)況(kuang)到(dao)現(xian)在(zai)已(yi)經(jing)不(bu)複(fu)存(cun)在(zai)。該(gai)班(ban)學(xue)生(sheng)基(ji)礎(chu)差(cha)
，對(dui)英(ying)語(yu)又(you)沒(mei)有(you)興(xing)趣(qu)
，也(ye)沒(mei)有(you)探(tan)究(jiu)精(jing)神(shen)，學(xue)生(sheng)所(suo)問(wen)的(de)問(wen)題(ti)屈(qu)指(zhi)可(ke)數(shu)，多(duo)數(shu)學(xue)生(sheng)自(zi)學(xue)能(neng)力(li)很(hen)差(cha)，學(xue)習(xi)沒(mei)有(you)計(ji)劃(hua)性(xing)和(he)策(ce)略(lve)性(xing)，但(dan)是(shi)上(shang)課(ke)大(da)多(duo)比(bi)較(jiao)認(ren)真(zhen)，隻(zhi)是(shi)不(bu)踴(yong)躍(yue)
，學(xue)生(sheng)的(de)詞(ci)彙(hui)記(ji)憶(yi)將(jiang)比(bi)較(jiao)薄(bo)弱(ruo)。

為wei了le使shi這zhe些xie學xue生sheng喜xi歡huan我wo的de教jiao學xue
，我wo使shi出chu了le渾hun身shen解jie數shu，在zai備bei課ke中zhong充chong分fen考kao慮lv到dao學xue生sheng實shi情qing
，在zai日ri常chang的de教jiao學xue中zhong特te別bie重zhong視shi學xue生sheng對dui詞ci彙hui的de學xue習xi與yu積ji累lei，要yao求qiu單dan詞ci每mei課ke過guo關guan
，並bing且qie每mei課ke都dou進jin行xing單dan詞ci聽ting寫xie，不bu斷duan督du促cu學xue生sheng多duo背bei單dan詞ci、短語及一些好的句子，適時向學生介紹常用的詞彙學習策略。經過我的努力，學生英語學習興趣有了提高，成績有了更加大進步。

二、認真備好每一堂課，注重結合學生學情。

我(wo)做(zuo)到(dao)認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)。上(shang)好(hao)一(yi)堂(tang)課(ke)難(nan)，但(dan)是(shi)要(yao)備(bei)好(hao)一(yi)堂(tang)課(ke)更(geng)難(nan)。在(zai)備(bei)課(ke)之(zhi)前(qian)，對(dui)教(jiao)材(cai)內(nei)容(rong)做(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)有(you)數(shu)，並(bing)參(can)考(kao)相(xiang)關(guan)資(zi)料(liao)
，認(ren)真(zhen)鑽(zuan)研(yan)教(jiao)材(cai)，確(que)定(ding)重(zhong)難(nan)點(dian);同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，好好地利用我們的教輔

，英語周報;除此之外，更要備學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，根據學生的實際情況(即學情)采用適合易於他們接受的教學手段，不斷培養學生的學習英語的興趣。認真寫好教案
，對每一節課都做到“有備而來”。

備bei好hao課ke之zhi後hou，組zu織zhi展zhan開kai教jiao學xue活huo動dong也ye十shi分fen重zhong要yao
，在zai每mei一yi次ci的de教jiao學xue中zhong，我wo都dou注zhu意yi盡jin可ke能neng把ba原yuan本ben枯ku燥zao的de知zhi識shi點dian生sheng動dong化hua，為wei學xue生sheng營ying造zao一yi種zhong自zi然ran輕qing鬆song的de課ke堂tang氣qi氛fen。這zhe學xue期qi的de模mo塊kuai六liu是shi選xuan修xiu課ke本ben
，注zhu重zhong文wen化hua的de滲shen透tou
，比bi如ru說shuo詩shi歌ge，小xiao說shuo等deng等deng。在zai教jiao學xue中zhong我wo會hui適shi當dang給gei學xue生sheng播bo放fang一yi些xie片pian段duan
，使shi文wen化hua的de滲shen透tou顯xian得de更geng ……此處隱藏19791個字……教學常規"的(de)學(xue)習(xi)和(he)實(shi)施(shi)工(gong)作(zuo)，組(zu)織(zhi)本(ben)教(jiao)研(yan)組(zu)年(nian)輕(qing)教(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)常(chang)規(gui)，學(xue)習(xi)校(xiao)內(nei)外(wai)先(xian)進(jin)典(dian)型(xing)
，加(jia)強(qiang)檢(jian)查(zha)督(du)促(cu)
，使(shi)學(xue)習(xi)常(chang)規(gui)
，實(shi)施(shi)常(chang)規(gui)成(cheng)為(wei)全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)的(de)自(zi)覺(jiao)行(xing)動(dong)。

2、加jia強qiang群qun眾zhong備bei課ke。群qun眾zhong備bei課ke是shi論lun文wen發fa揮hui群qun體ti優you勢shi，提ti高gao備bei課ke質zhi量liang的de重zhong要yao途tu徑jing

，也ye是shi論lun文wen落luo實shi教jiao學xue常chang規gui，提ti高gao課ke堂tang教jiao學xue效xiao率lv的de必bi要yao措cuo施shi。為wei此ci
，我wo校xiao教jiao研yan組zu要yao用yong心xin組zu織zhi群qun眾zhong備bei課ke，做zuo到dao有you計ji劃hua、有目標、有實效。備課做到三定(定時間
、定資料、定中心發言人)。四統一(統一教學目的
、統一重點
、統一作業資料、統一教學進度)。群眾備課主要以各年級備課組為單位
，由各個備課組長負責，每周四第二節課為群眾備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元並主講

，明確本單元教學資料的重點、難點、yidian
，jibenxiti，cankaojiaofadeng。ranhou，tongnianjibeikezujiaoshijinxingtaolun，zuihoudachenggongshi
，zhihougouchengwenzixingshidejiaoan。chongfenfahuibeikezudeliliang，zuodaolejiaoxueziyuangongxiang。

3

、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方麵發揮重要作用
，要做好常規落實的檢查
、督促工作;要定期組織教學研究論文活動，圍繞相應的研究論文專題，組織相應的公開課
、研究論文課
、示範課，透過研討、觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

三
、加強初三班工作的研究論文
，提高畢業班教學效率。

組織初三英語教師認真學習《課標》和《中考說明》
，紮紮實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽
、說
、讀、寫綜合潛力的培養，個性要重視學生口語表達、閱讀潛力和寫作潛力的訓練。

　　四
、其他工作

1、精心組織，認真輔導
，組織初一學生參加全市中學生英語口語競賽，並且獲得一等獎。

2、組織初一

、初二學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內競賽活動。

3
、合理安排和組織初三學生進行人機對話口語模擬考試。

歲(sui)月(yue)匆(cong)匆(cong)
，時(shi)光(guang)荏(ren)苒(ran)，不(bu)覺(jiao)初(chu)考(kao)已(yi)結(jie)束(shu)。在(zai)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)和(he)年(nian)級(ji)組(zu)的(de)正(zheng)確(que)領(ling)導(dao)下(xia)，我(wo)們(men)較(jiao)為(wei)圓(yuan)滿(man)的(de)完(wan)成(cheng)了(le)本(ben)屆(jie)初(chu)考(kao)任(ren)務(wu)。本(ben)學(xue)期(qi)，我(wo)擔(dan)任(ren)了(le)初(chu)三(san)文(wen)(1)
、文(3)班(ban)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)。回(hui)顧(gu)初(chu)三(san)這(zhe)一(yi)年(nian)，對(dui)老(lao)師(shi)和(he)學(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)都(dou)是(shi)一(yi)次(ci)磨(mo)礪(li)，是(shi)充(chong)滿(man)了(le)挑(tiao)戰(zhan)和(he)艱(jian)辛(xin)的(de)一(yi)年(nian)。既(ji)忙(mang)碌(lu)
，又(you)充(chong)實(shi)，也(ye)有(you)許(xu)多(duo)值(zhi)得(de)總(zong)結(jie)和(he)反(fan)思(si)的(de)地(di)方(fang)
，現(xian)將(jiang)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

一、深入細致地備好每一節課

在(zai)備(bei)課(ke)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，我(wo)根(gen)據(ju)教(jiao)材(cai)內(nei)容(rong)及(ji)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際(ji)，設(she)計(ji)課(ke)的(de)類(lei)型(xing)，擬(ni)定(ding)采(cai)用(yong)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，並(bing)對(dui)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)的(de)程(cheng)序(xu)及(ji)時(shi)間(jian)安(an)排(pai)都(dou)作(zuo)了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)記(ji)錄(lu)，認(ren)真(zhen)寫(xie)好(hao)教(jiao)案(an)，每(mei)一(yi)課(ke)都(dou)做(zuo)到(dao)“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準備，認真鑽研教材，力求準確把握重點、難點，把手頭的教材吃透並認真消化，同時把以前學過的相關的知識點和新的知識點串聯起來，達到“溫故而知新”。在課後及時對本節課作出總結，寫好教學反思。

二、認真努力地上好每一節課

在充分備課的基礎上
，每節課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態度麵對學生，盡可能的保證每節課的教學質量，提初課堂45分fen鍾zhong的de效xiao率lv。我wo努nu力li增zeng強qiang自zi己ji的de上shang課ke技ji能neng，使shi講jiang解jie清qing晰xi化hua，條tiao理li化hua
，準zhun確que化hua，情qing感gan化hua
，生sheng動dong化hua
，做zuo到dao線xian索suo清qing晰xi
，層ceng次ci分fen明ming
，言yan簡jian意yi賅gai，深shen入ru淺qian出chu。在zai課ke堂tang上shang特te別bie注zhu意yi調tiao動dong學xue生sheng的de積ji極ji性xing，加jia強qiang師shi生sheng交jiao流liu，充chong分fen體ti現xian學xue生sheng的de主zhu體ti作zuo用yong
，讓rang學xue生sheng學xue得de容rong易yi，學xue得de輕qing鬆song，學xue得de愉yu快kuai。

三、完善批改作業

認真批改作業及周練試卷及寫作，並及時進行反饋，作出針對性地講解，力求做到精講精練。有針對性、有層次性地對各種輔助資料進行篩選
，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認(ren)真(zhen)，分(fen)析(xi)並(bing)記(ji)錄(lu)學(xue)生(sheng)的(de)作(zuo)業(ye)情(qing)況(kuang)
，將(jiang)他(ta)們(men)在(zai)作(zuo)業(ye)過(guo)程(cheng)出(chu)現(xian)的(de)問(wen)題(ti)作(zuo)出(chu)分(fen)類(lei)總(zong)結(jie)，進(jin)行(xing)課(ke)堂(tang)集(ji)體(ti)訂(ding)正(zheng)
，進(jin)行(xing)透(tou)徹(che)的(de)評(ping)講(jiang)
，並(bing)針(zhen)對(dui)有(you)關(guan)情(qing)況(kuang)及(ji)時(shi)改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)。

四、實施分層次教學
，注重輔差導優，效果良好

針zhen對dui學xue生sheng的de現xian狀zhuang

，實shi施shi分fen層ceng次ci教jiao學xue
，因yin材cai施shi教jiao
，對dui優you生sheng和he差cha生sheng分fen別bie組zu織zhi輔fu導dao，讓rang優you生sheng更geng尖jian，讓rang差cha生sheng跟gen得de上shang，避bi免mian一yi刀dao切qie的de弊bi端duan。對dui於yu基ji礎chu好hao的de學xue生sheng
，注zhu重zhong他ta們men學xue習xi和he做zuo題ti能neng力li的de培pei養yang。同tong時shi加jia大da後hou進jin生sheng的de輔fu導dao力li度du，對dui後hou進jin生sheng的de輔fu導dao，並bing不bu限xian於yu知zhi識shi性xing的de輔fu導dao
，更geng重zhong要yao的de是shi學xue習xi思si想xiang的de輔fu導dao，讓rang他ta們men意yi識shi到dao學xue習xi的de重zhong要yao性xing和he必bi要yao性xing，使shi之zhi對dui學xue習xi萌meng發fa興xing趣qu。

五、備課組的群策群力，精誠合作

在這一年中，在備課組長的帶領下，初三英語備課組每一位教師都非常敬業
，分工合作，從整個複習計劃的製定、複fu習xi內nei容rong的de整zheng理li到dao每mei周zhou一yi次ci的de測ce試shi，老lao師shi們men都dou能neng夠gou充chong分fen發fa表biao自zi己ji的de初chu見jian
，提ti出chu合he理li的de建jian議yi
，精jing心xin選xuan擇ze適shi合he學xue生sheng們men實shi際ji水shui平ping的de各ge類lei試shi題ti，毫hao無wu保bao留liu地di分fen享xiang各ge種zhong資zi料liao等deng。

chusanyingyubeikezucongshujiabukekaishi

，tiqianzhuanduan，conghenzhuaxueshengjichuzheshou
，xizhizhashifuxichuzhongjiaocai。zhihou，suzhurenguinazhenglileyitaoyufazhuanlian，womenyouzhazhashishiguoleyibianyufa，tongguochukaoyingyuchengjizhengming
，zhezhongzuofashixingzhiyouxiaode，yerangwoshenqiediganshoudao，yigenianjidejiaoxueshifouchenggong，zaihendachengdushangqujueyugegebeikezushifounenggoutuanjiexiezuo
，zuohaojihua，tiaodongqimeiweijiaoshidejijixing。ruguozhexianggongzuozuohaole，jiunenggoutishengzhenggebeikezudehuoli，congertichuzhenggenianjidexuekejiaoxueshuiping。

六
、對學生進行心理疏導，樹立自信

yingyujiaoxuezhiliangnengfouqudetupo，zuizhongqujueyuxueshengdenulichengduhexuexiqiannengdefahui。duiyudaduoshuxueshenglaijiang，kaoshizhishengdeguanjianjiushiyaozuodaoxinliwending
、思路清晰，在心理
、思維、體力等方麵保持穩定，從容應對各種題目，最終取得優異成績
，享受成功的喜悅。

因此，從進入初三複習時就應注意學生心理健康方麵的教育
，從生活上、學習上關心學生
，多與學生聊天、交(jiao)流(liu)，教(jiao)給(gei)學(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)調(tiao)節(jie)放(fang)鬆(song)的(de)方(fang)法(fa)，盡(jin)量(liang)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)消(xiao)除(chu)不(bu)良(liang)的(de)心(xin)理(li)因(yin)素(su)
，注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)的(de)培(pei)養(yang)和(he)正(zheng)確(que)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)的(de)指(zhi)導(dao)，樹(shu)立(li)起(qi)學(xue)好(hao)英(ying)語(yu)的(de)必(bi)勝(sheng)信(xin)心(xin)。

總zong之zhi，這zhe一yi年nian初chu三san讓rang我wo收shou獲huo頗po豐feng，這zhe一yi年nian的de曆li練lian也ye為wei我wo今jin後hou的de英ying語yu教jiao學xue提ti供gong了le很hen多duo借jie鑒jian，初chu考kao結jie束shu後hou，我wo有you一yi點dian思si考kao，希xi望wang能neng對dui以yi後hou的de初chu三san教jiao學xue有you所suo幫bang助zhu。

第一、合理製定複習計劃並注重計劃的落實與完善

認真分析各個班級學生的學習狀況，研讀英語初考考試大綱，結合對曆年初考中出現的難點

、重zhong點dian及ji熱re點dian等deng語yu言yan現xian象xiang進jin行xing了le非fei常chang詳xiang細xi而er認ren真zhen的de分fen析xi
，製zhi定ding出chu切qie合he學xue生sheng實shi際ji的de教jiao學xue計ji劃hua，科ke學xue合he理li的de教jiao學xue計ji劃hua是shi整zheng個ge教jiao學xue順shun利li進jin行xing的de行xing動dong指zhi南nan。

第二、立足課本，精選練習，鞏固強化基礎知識。

對dui於yu英ying語yu教jiao學xue，我wo們men要yao立li足zu教jiao材cai，夯hang實shi基ji礎chu知zhi識shi。在zai進jin行xing基ji礎chu知zhi識shi的de複fu習xi上shang，鞏gong固gu和he加jia深shen對dui基ji礎chu知zhi識shi的de理li解jie和he掌zhang握wo，提ti升sheng學xue生sheng解jie決jue問wen題ti的de能neng力li。教jiao學xue和he複fu習xi都dou應ying該gai注zhu重zhong實shi效xiao

，實shi實shi在zai在zai地di為wei學xue生sheng服fu務wu，做zuo到dao真zhen正zheng掌zhang握wo所suo學xue知zhi識shi，靈ling活huo解jie題ti
，從cong而er達da到dao“以不變應萬變”。

第三、激勵優生，鼓勵後進生

進(jin)入(ru)初(chu)三(san)後(hou)
，部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)處(chu)於(yu)亞(ya)緊(jin)張(zhang)狀(zhuang)態(tai)，因(yin)此(ci)，思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)也(ye)成(cheng)為(wei)平(ping)常(chang)教(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)重(zhong)點(dian)之(zhi)一(yi)。利(li)用(yong)業(ye)餘(yu)時(shi)間(jian)對(dui)這(zhe)部(bu)分(fen)同(tong)學(xue)進(jin)行(xing)有(you)計(ji)劃(hua)的(de)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)和(he)輔(fu)導(dao)工(gong)作(zuo)
，同(tong)時(shi)注(zhu)意(yi)保(bao)護(hu)和(he)調(tiao)動(dong)各(ge)個(ge)層(ceng)次(ci)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)
，學(xue)生(sheng)到(dao)了(le)複(fu)習(xi)階(jie)段(duan)
，學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)繁(fan)重(zhong)，來(lai)自(zi)各(ge)方(fang)麵(mian)的(de)壓(ya)力(li)較(jiao)大(da)，老(lao)師(shi)的(de)關(guan)懷(huai)與(yu)鼓(gu)勵(li)會(hui)對(dui)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)重(zhong)要(yao)的(de)影(ying)響(xiang)，總(zong)體(ti)上(shang)還(hai)是(shi)達(da)到(dao)了(le)較(jiao)好(hao)的(de)效(xiao)果(guo)。

benxueniandejiaoxuegongzuo，youshouhuo，youxiyue，yeyoujiaoxun，youbuzu。zaijinhoudegongzuohexuexizhong
，woyaogengjiayangeyaoqiuziji
，yiyouxiujiaoshiweibangyang，zuodaoqinfenqiuxue
，yanjinzhijiao，nulitishengzishenzonghesuzhi，buduantichujiaoyujiaoxueshuiping，zuoyimingkuaileerchongshidejiaoyugongzuozhe。