初二地理教師的工作總結

初二地理教師的工作總結

總結是對某一階段的工作、學xue習xi或huo思si想xiang中zhong的de經jing驗yan或huo情qing況kuang進jin行xing分fen析xi研yan究jiu的de書shu麵mian材cai料liao，它ta可ke以yi幫bang助zhu我wo們men總zong結jie以yi往wang思si想xiang
，發fa揚yang成cheng績ji
，快kuai快kuai來lai寫xie一yi份fen總zong結jie吧ba。我wo們men該gai怎zen麼me去qu寫xie總zong結jie呢ne
？下xia麵mian是shi小xiao編bian為wei大da家jia收shou集ji的de初chu二er地di理li教jiao師shi的de工gong作zuo總zong結jie，歡huan迎ying閱yue讀du
，希xi望wang大da家jia能neng夠gou喜xi歡huan。

初二地理教師的工作總結1

“人地關係”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發學生運用身邊的“人地關係”材cai料liao，使shi學xue生sheng實shi實shi在zai在zai認ren識shi掌zhang握wo地di理li知zhi識shi的de重zhong要yao性xing。另ling外wai，也ye可ke以yi從cong地di理li學xue科ke中zhong與yu其qi它ta學xue科ke相xiang互hu聯lian係xi
，相xiang互hu滲shen透tou的de角jiao度du舉ju例li，引yin導dao學xue生sheng正zheng確que認ren識shi掌zhang握wo地di理li基ji礎chu知zhi識shi與yu學xue好hao其qi它ta學xue科ke的de關guan係xi。

一、認真分析、製定合理的學期教育教學計劃

本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。其內容主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環境”
、“自然資源”、“經濟與文化”等(deng)。我(wo)希(xi)望(wang)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)一(yi)學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習(xi)，基(ji)本(ben)了(le)解(jie)中(zhong)國(guo)的(de)自(zi)然(ran)地(di)理(li)與(yu)人(ren)文(wen)地(di)理(li)方(fang)麵(mian)的(de)初(chu)步(bu)知(zhi)識(shi)，認(ren)識(shi)我(wo)國(guo)的(de)基(ji)本(ben)國(guo)情(qing)，並(bing)進(jin)一(yi)步(bu)掌(zhang)握(wo)學(xue)習(xi)地(di)理(li)的(de)基(ji)本(ben)方(fang)法(fa)和(he)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)，樹(shu)立(li)科(ke)學(xue)的(de)人(ren)地(di)觀(guan)念(nian)和(he)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)觀(guan)念(nian)。

本學期除完成八年級地理下冊的教學任務外，還將組織學生複習七年級上下冊和八年級上冊的相關內容，為結業複習奠定基礎。

二
、自覺落實教學常規

1、 由於自己是一名“非專業”的de地di理li老lao師shi，要yao真zhen正zheng具ju備bei相xiang應ying的de學xue科ke教jiao學xue能neng力li
，就jiu必bi須xu付fu出chu比bi別bie人ren多duo的de時shi間jian和he精jing力li。為wei此ci，我wo認ren真zhen研yan究jiu教jiao材cai及ji學xue生sheng，悉xi心xin查zha閱yue資zi料liao
，學xue習xi時shi新xin的de教jiao育yu教jiao學xue思si想xiang和he方fang法fa。有you時shi
，為wei了le備bei好hao一yi節jie課ke
，不bu厭yan其qi煩fan地di向xiang同tong學xue科ke老lao師shi請qing教jiao，吸xi取qu他ta們men的de經jing驗yan。平ping日ri裏li
，積ji極ji利li用yong網wang絡luo和he配pei套tao教jiao學xue光guang盤pan，查zha找zhao、整合課程資源
，為上好一節課作有效的準備。

2、教學中我力爭做到精講,把重點放在知識體係、結構
、聯係和思維方法上,避免麵麵俱到
、拖泥帶水等一些問題的出現。課堂上積極引導學生熟悉教材文本
，重視讀圖訓練，加強學生間的.合he作zuo探tan究jiu能neng力li的de培pei養yang

，讓rang學xue生sheng在zai掌zhang握wo學xue習xi方fang法fa的de基ji礎chu上shang，努nu力li提ti高gao課ke堂tang學xue習xi實shi效xiao。訓xun練lian題ti力li求qiu讓rang學xue生sheng當dang堂tang完wan成cheng
，對dui突tu出chu問wen題ti及ji時shi予yu以yi糾jiu正zheng、指導。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。

3、認真對待每個同學的作業，因材批閱
，為每位同學的發展指明了方向。每次麵對堆積如山的作業本，我覺得它不是負擔，而是一種責任
、一種使命。對成績差的同學的作業，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。因為,作業是與他們最多的交流、與溝通方式。在學生的作業本上我基本上不劃“×”
，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”
，有時也給一些提示性的評語，告知學生應該怎樣避免錯誤。

4
、除教學隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題
，還有學習態度、學習興趣等方麵的問題，要在短時間內從根本上解決,顯然還有些難度。盡管如此
，我仍然以積極的心態
，堅持培優輔差。

三、積極參加校本研究

自覺進行新課標、新教材
、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。積極參加學校組織的聽評課
、優質課競賽、教育技術能力大賽等校本研究活動。雖然自己的水平和能力比不上許多優秀教師,偶爾也遇到了一些困難，但我並不氣餒。

作為教師，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任
，為學生負責到底。因此，必須樹立起終身學習的觀念，隻有不斷地學習、更geng新xin觀guan念nian和he知zhi識shi，不bu斷duan地di在zai實shi踐jian中zhong總zong結jie經jing驗yan教jiao訓xun，吸xi取qu他ta人ren之zhi長chang來lai補bu自zi己ji之zhi短duan
，才cai能neng使shi自zi己ji更geng加jia有you競jing爭zheng力li和he教jiao育yu教jiao學xue的de能neng力li。隨sui著zhe教jiao學xue實shi踐jian的de增zeng加jia，新xin問wen題ti
、新(xin)矛(mao)盾(dun)也(ye)接(jie)連(lian)不(bu)斷(duan)的(de)出(chu)現(xian)，要(yao)想(xiang)自(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)真(zhen)正(zheng)合(he)格(ge)的(de)教(jiao)師(shi)，要(yao)學(xue)的(de)東(dong)西(xi)還(hai)有(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，要(yao)走(zou)的(de)路(lu)還(hai)有(you)很(hen)長(chang)很(hen)長(chang)。因(yin)此(ci)，在(zai)以(yi)後(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)會(hui)繼(ji)續(xu)保(bao)持(chi)現(xian)在(zai)的(de)工(gong)作(zuo)狀(zhuang)態(tai)，不(bu)斷(duan)改(gai)進(jin)工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)，總(zong)結(jie)經(jing)驗(yan)，查(zha)找(zhao)不(bu)足(zu)。

初二地理教師的工作總結2

學期的工作
，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今後的工作做得更好，現總結如下：

一、初二地理學科教學目的要求

地理主要是掌握學科知識的基本概念、yuanliheguilv，dongdezixuedilidefangfa，jiaohuixueshengyueduditu，bingshuxitamen
，weixueshengjinhoucanjiashehuishijianhuodongdaxiajichu。chuzhongdilidisancezhuyaocongzhongguoquyudilidejiaodu，yongshishicailiao
，shixueshengrenshibutongdiqude.居民


，如何利用當地的自然條件，發展生產和促進社會進步，以及不同的地區所出現的程度不同的環境
、資源
、人口等問題。

二、學生情況分析

本學期初二6個班共有學生307人，由於學生信息閉塞，知識麵狹窄，對外界了解甚少
，加上基礎又是不在同一水平線上。給學生學習地理帶來了很大的影響。

從xx市質檢的統測來看
，平均分僅為54分，及格123人
，教學成績仍不夠理想，還需多多努力。

三、提高教學質量的具體措施

他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方麵的工作。

1
、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2
、加緊對教師自身業務素質的提高，做到認真備課，因材施教，選擇最佳的教學方法
，傳授知識和技能。

3、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嚐試，加以變通，並從理論的角度，加以深華。

4、加快教學手段革新
，教學中繼承和發展傳統教學方法和手段的合理部分
，利用學校語音室教學手段於教學。

四、取得的成績

針對近年來地理統考試題的研究

、分析
，及時組織複習，先後模擬測試3次，估計平均分在75分左右。

五、存在的問題

本ben學xue期qi進jin入ru複fu習xi以yi來lai
，加jia之zhi在zai學xue生sheng考kao試shi前qian期qi，耽dan誤wu了le最zui為wei寶bao貴gui的de複fu習xi階jie段duan的de時shi間jian，沒mei有you能neng組zu織zhi係xi統tong的de複fu習xi，不bu可ke避bi免mian會hui給gei教jiao學xue工gong作zuo帶dai來lai了le較jiao大da的de影ying響xiang。

六、今後的努力目標

jinhoudejiaoxuegongzuo，yingyisuzhijiaoyuweitupodian，peiyangxueshengjineng。lizhengzaixuenianhuikaozhongpingjunfenkeyidadaoqitagegezhongxuedepingjunshuipingxianzhishang，tebieshiyoudengshengzailaiyicixindetupo。

初二地理教師的工作總結3

匆匆的一學期即將結束。一學期來本人勤勤懇懇的工作，從學期開始
，我就充分思考了教學進度、學(xue)生(sheng)知(zhi)識(shi)的(de)構(gou)建(jian)，課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)及(ji)地(di)理(li)會(hui)考(kao)備(bei)考(kao)等(deng)之(zhi)間(jian)的(de)關(guan)係(xi)，製(zhi)定(ding)了(le)合(he)理(li)的(de)教(jiao)學(xue)與(yu)活(huo)動(dong)計(ji)劃(hua)
，並(bing)有(you)序(xu)的(de)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)，最(zui)後(hou)得(de)以(yi)按(an)時(shi)地(di)較(jiao)好(hao)地(di)完(wan)成(cheng)了(le)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)
，現(xian)把(ba)教(jiao)學(xue)的(de)成(cheng)果(guo)及(ji)經(jing)驗(yan)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

一
、認真分析、製定合理的學期教育教學計劃

本學期八年級所使用的教材是義務教育新課程標準實驗教材。其內容主要是中國地理第五至九單元。包括“地理區域”、“省級區域”
、“省內區域”、“跨省區域”、“從世界看中國”等。我希望學生通過一學期的學習
，基本了解中國的自然地理與人文地理方麵的初步知識

，認識我國的基本國情
，並進一步掌握學習 ……此處隱藏13183個字……個學生提出的問題。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

過去的一個學期
，我擔任八年級地理的教學。我積極投入到素質教育的探索中，加快教育、教jiao學xue方fang法fa的de研yan究jiu，更geng新xin教jiao育yu觀guan念nian
，掌zhang握wo教jiao學xue改gai革ge的de方fang式shi方fang法fa

，提ti高gao了le駕jia馭yu課ke程cheng的de能neng力li。在zai教jiao學xue中zhong，我wo大da膽dan探tan索suo適shi合he於yu學xue生sheng發fa展zhan的de教jiao學xue方fang法fa。加jia強qiang對dui學xue生sheng學xue法fa的de指zhi導dao，引yin導dao學xue生sheng學xue會hui學xue習xi。提ti高gao學xue生sheng自zi學xue能neng力li；給學生提供合作學習的氛圍
，為學生提供機會，培養他們的創新能力。

cunzaidebuzushi，xueshengdezhishijiegouhaibushihenwanzheng，zhongxuedezhishixitonghaicunzaihenduozhenkongdebufen，kehoufansibugoujishi，jiaodexueshengduo，youshiduigebiexuexizhudongxingbugoudexueshengducubugou，zhexiedouyoudaiyihougaijin。

在明年的教學工作中，我將不斷的總結經驗
，揚長避短
，爭取把新學期的地理教學工作做得更好。

本學期我所任教的是初二年的地理教學工作
，一學期下來,我收獲頗豐
，有經驗，有教訓

，有挫折，也有喜悅.。zuidadetihuishilaoshijiandejingzhenghezuotigaolezijidenengli，yetihuidaoxueshengdexuexirenwuyaoshidaoweicainengbaozhengtamendechengji，yaojiaohaoyigexueshengbunan，danshiyaojiaohaozhenggebanji

四、五十個學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規章製度，恪守良好的師風師德。“學高為師,身正為範”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信
，除了要有紮實的專業的知識和廣闊的知識麵

，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學方麵，我認真負責
，一絲不苟，虛心求教,努nu力li提ti高gao自zi己ji的de教jiao學xue水shui平ping。首shou先xian是shi做zuo好hao備bei課ke工gong作zuo
，新xin的de教jiao材cai注zhu重zhong培pei養yang學xue生sheng的de實shi際ji操cao作zuo能neng力li，更geng加jia貼tie近jin生sheng活huo，這zhe就jiu要yao求qiu老lao師shi在zai備bei課ke講jiang課ke時shi加jia入ru生sheng活huo元yuan素su。對dui此ci我wo每mei學xue期qi都dou訂ding閱yue了le地di理li教jiao學xue參can考kao，通tong過guo認ren真zhen閱yue讀du研yan究jiu和he經jing常chang上shang網wang了le解jie相xiang關guan的de學xue科ke信xin息xi，還hai關guan注zhu每mei天tian的de新xin聞wen時shi事shi等deng，通tong過guo這zhe樣yang可ke以yi說shuo經jing常chang可ke以yi在zai課ke堂tang上shang加jia入ru一yi些xie新xin鮮xian元yuan素su。當dang然ran還hai要yao了le解jie學xue生sheng原yuan有you的de知zhi識shi水shui平ping，學xue習xi方fang法fa和he學xue習xi習xi慣guan。我wo通tong過guo課ke堂tang觀guan察cha、課後了解和測驗了解他們的原有基礎
，然後采取相應的措施，考慮教法
，包括如何組織教材和安排活動，既備教材
，也備學生。

再(zai)者(zhe)
，課(ke)堂(tang)教(jiao)與(yu)學(xue)的(de)效(xiao)率(lv)是(shi)關(guan)鍵(jian)。在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)老(lao)師(shi)要(yao)合(he)理(li)組(zu)織(zhi)好(hao)內(nei)容(rong)，優(you)化(hua)教(jiao)學(xue)手(shou)段(duan)，作(zuo)好(hao)課(ke)堂(tang)的(de)引(yin)導(dao)者(zhe)和(he)組(zu)織(zhi)者(zhe)，關(guan)注(zhu)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，充(chong)分(fen)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)和(he)主(zhu)動(dong)性(xing)，注(zhu)意(yi)信(xin)息(xi)反(fan)饋(kui)
，營(ying)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)。但(dan)同(tong)時(shi)要(yao)注(zhu)意(yi)對(dui)學(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)收(shou)放(fang)自(zi)如(ru)。不(bu)能(neng)讓(rang)學(xue)生(sheng)過(guo)於(yu)活(huo)躍(yue)
，否(fou)則(ze)不(bu)利(li)於(yu)控(kong)製(zhi)課(ke)堂(tang)紀(ji)律(lv)，進(jin)而(er)影(ying)響(xiang)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)。我(wo)覺(jiao)得(de)對(dui)於(yu)中(zhong)國(guo)的(de)教(jiao)育(yu)考(kao)試(shi)製(zhi)度(du)

，對(dui)學(xue)生(sheng)不(bu)能(neng)放(fang)任(ren)自(zi)由(you)，所(suo)以(yi)我(wo)選(xuan)擇(ze)傳(chuan)統(tong)與(yu)自(zi)由(you)相(xiang)結(jie)合(he)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)。問(wen)題(ti)式(shi)教(jiao)學(xue)也(ye)是(shi)我(wo)的(de)一(yi)個(ge)心(xin)得(de)體(ti)會(hui)，把(ba)主(zhu)要(yao)知(zhi)識(shi)點(dian)以(yi)問(wen)題(ti)的(de)形(xing)式(shi)給(gei)出(chu)
，然(ran)後(hou)采(cai)取(qu)組(zu)內(nei)合(he)作(zuo)和(he)組(zu)間(jian)競(jing)賽(sai)來(lai)分(fen)析(xi)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)

，最(zui)後(hou)評(ping)出(chu)優(you)勝(sheng)組(zu)，此(ci)法(fa)頗(po)受(shou)學(xue)生(sheng)歡(huan)迎(ying)。

還有
，適量適時的練習

、作業和測驗也是必要的。課後通過對學生的作業
、測ce驗yan檢jian查zha學xue生sheng對dui知zhi識shi的de掌zhang握wo情qing況kuang
，並bing在zai每mei次ci測ce驗yan中zhong總zong結jie學xue生sheng的de存cun在zai問wen題ti和he薄bo弱ruo環huan節jie，加jia以yi強qiang調tiao訂ding正zheng。讓rang學xue生sheng改gai正zheng後hou告gao訴su我wo為wei什shen麼me，確que保bao他ta們men真zhen正zheng懂dong，使shi知zhi識shi真zhen正zheng得de到dao理li解jie鞏gong固gu。最zui後hou，為wei了le提ti高gao整zheng體ti教jiao學xue質zhi量liang
，要yao對dui學xue生sheng分fen層ceng次ci進jin行xing適shi當dang的de培pei優you扶fu差cha。對dui於yu中zhong等deng生sheng，主zhu要yao是shi增zeng強qiang他ta們men的de自zi信xin心xin
，培pei養yang他ta們men的de自zi學xue能neng力li，啟qi發fa他ta們men的de思si維wei。對dui後hou進jin生sheng，要yao進jin行xing思si想xiang補bu差cha和he知zhi識shi補bu差cha
，二er者zhe不bu可ke偏pian廢fei。堅jian持chi對dui差cha生sheng進jin行xing分fen類lei補bu差cha

，采cai取qu集ji體ti和he個ge引yin輔fu導dao的de方fang式shi，逐zhu人ren逐zhu科ke落luo實shi。

在考試研究方麵，積極參加本組就二年會考、初chu二er年nian的de會hui考kao進jin行xing經jing驗yan交jiao流liu與yu討tao論lun。在zai前qian幾ji年nian的de教jiao學xue基ji礎chu上shang，初chu二er年nian的de會hui考kao複fu習xi針zhen對dui本ben校xiao和he學xue生sheng情qing況kuang，積ji極ji與yu楊yang誌zhi川chuan老lao師shi進jin行xing討tao論lun與yu交jiao流liu

，從cong而er形xing成cheng了le一yi套tao較jiao為wei完wan備bei的de初chu二er年nian會hui考kao教jiao學xue複fu習xi方fang法fa。

當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。因此經常參與聽課評課，虛心向其他老師請教，使我長

進不少。今後我將繼續努力
，不斷提高自己的教育教學水平。

初二地理教師的工作總結15

回顧本學期的地理教學工作
，深感許多教學環節沒能做到位，值得反思的地方還很多。地理是一門綜合性很強、知zhi識shi跨kua度du很hen大da的de學xue科ke，又you十shi分fen注zhu重zhong實shi際ji應ying用yong，要yao讓rang學xue生sheng真zhen正zheng地di學xue好hao它ta，一yi方fang麵mian需xu要yao不bu斷duan向xiang學xue生sheng強qiang調tiao地di理li學xue科ke重zhong要yao性xing的de教jiao育yu
，引yin導dao學xue生sheng對dui地di理li學xue科ke的de重zhong視shi
，保bao證zheng必bi要yao的de時shi間jian投tou入ru，另ling一yi方fang麵mian需xu要yao不bu斷duan地di改gai進jin教jiao學xue方fang法fa，培pei養yang學xue生sheng的de地di理li思si維wei能neng力li，並bing千qian方fang百bai計ji創chuang造zao良liang好hao的de地di理li教jiao學xue氛fen圍wei，調tiao動dong學xue生sheng學xue習xi地di理li的de積ji極ji性xing和he主zhu動dong性xing。

jinnianwodanrenbanianjisangebandedilijiaoxuegongzuo，fansiyiwangjiaoxueshangdebuzu

，gaijinjiaoxuefangfa
，sikaojinhouruhetigaojiaoxuezhiliangyouxiandejinpoerbiyao。yixiashiwojiaoxuegongzuozhongdebufenbuzuzhichuhejinhoudeduice，xiwangtanengshiketixingziji，zaijinhoudejiaoxueguochengzhongbuzaizoutongyangdewanlu，tiaozhenghegaizhengjiaoxuefangfa
，tigaojiaoxuezhiliang。

一
、盡(jin)管(guan)我(wo)每(mei)次(ci)備(bei)課(ke)時(shi)在(zai)教(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)的(de)設(she)立(li)，教(jiao)材(cai)處(chu)理(li)，教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，學(xue)法(fa)指(zhi)導(dao)等(deng)諸(zhu)方(fang)麵(mian)都(dou)有(you)自(zi)己(ji)的(de)設(she)計(ji)和(he)安(an)排(pai)，但(dan)是(shi)在(zai)真(zhen)正(zheng)的(de)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)更(geng)多(duo)的(de)采(cai)用(yong)的(de)是(shi)教(jiao)師(shi)教(jiao)知(zhi)識(shi)，學(xue)生(sheng)記(ji)知(zhi)識(shi)的(de)填(tian)鴨(ya)式(shi)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa);生怕自己講的不夠多
，有時一堂課下來，滿堂灌
，原定的教學目標很難完全實現，教學目標無從談起。

對策：教學目標的確立
，要圍繞並使學生掌握與其生活和周圍世界密切相關的地理知識，通過學生的聯想
，激發學生學習地理的興趣;對dui教jiao學xue目mu標biao的de實shi施shi
，要yao正zheng確que處chu理li師shi與yu生sheng，教jiao與yu學xue的de關guan係xi，使shi學xue生sheng全quan身shen心xin的de投tou入ru到dao學xue習xi活huo動dong中zhong，給gei足zu學xue生sheng思si考kao的de空kong間jian
，突tu顯xian在zai學xue生sheng教jiao學xue活huo動dong中zhong的de主zhu體ti地di位wei
，切qie實shi達da到dao教jiao學xue活huo動dong的de知zhi識shi目mu標biao、能力目標和德育目標。

二
、現用的地理教材是在新的教育、教jiao學xue思si想xiang和he理li念nian指zhi導dao下xia編bian寫xie的de
，具ju有you時shi代dai性xing和he超chao前qian性xing，特te別bie是shi強qiang調tiao了le生sheng活huo的de地di理li和he學xue習xi的de實shi用yong性xing
，符fu合he當dang代dai學xue生sheng的de學xue習xi心xin理li和he要yao求qiu，但dan我wo教jiao學xue過guo程cheng當dang中zhong仍reng然ran難nan棄qi傳chuan統tong的de思si維wei和he方fang式shi，乃nai至zhi全quan搬ban教jiao材cai
，因yin此ci學xue生sheng感gan到dao課ke堂tang空kong洞dong、乏味
，久而久之產生了對地理學習的抑製情緒
，影響了對地理學習的興趣和非智力因素的調動。

對策：緊扣地理學科的特點
，充分挖掘地理學科的特色，優化地理課堂教學。尤其要重視教學目標的確立、教學內容的處理和教學方法的選擇上達到最優化。例如：在教學素材的選取上，要充分圍繞對生活有用的地理，對學生終生有用的地理;教學方法上要突出個性化的教學，滿足學生的參與欲、表現欲、競爭感和成就感，通過對地理課堂教學的優化
，培養學生對地理的興趣，克服由非智力因素而造成的.學習困難。

三、應(ying)該(gai)怎(zen)樣(yang)對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)，我(wo)會(hui)說(shuo)要(yao)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。可(ke)實(shi)際(ji)教(jiao)學(xue)中(zhong)
，我(wo)又(you)用(yong)一(yi)樣(yang)的(de)標(biao)準(zhun)去(qu)衡(heng)量(liang)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)，要(yao)求(qiu)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)都(dou)應(ying)該(gai)掌(zhang)握(wo)哪(na)些(xie)知(zhi)識(shi)
，要(yao)求(qiu)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)完(wan)成(cheng)同(tong)樣(yang)難(nan)度(du)的(de)作(zuo)業(ye)等(deng)等(deng)。這(zhe)在(zai)很(hen)大(da)程(cheng)度(du)上(shang)限(xian)製(zhi)了(le)學(xue)生(sheng)地(di)理(li)成(cheng)績(ji)的(de)提(ti)高(gao)。

對策：meiyiweixueshengguyoudesuzhi
，xuexitaidu
，xuexinenglidoubuyiyang，duixuexiyouyulidexueshengyaobangzhutamenyaogenggaocengciqianjin。pingshibuzhizuoyeshi，rangyoushengzuowanshushangdexitihou，zaijiashangliangsandaoyounandudetimu，rangxueshengduoduosikao，tigaosihanliang。duiyuxuexiyoukunnandexuesheng
，zeyaojiangdixuexiyaoqiu
，nulidadaojibenyaoqiu。buzhizuoyeshi，rangxuexikunnandexuesheng，jinliangwanchengshushangdexiti
，kehouxitibuzaijiazuo。

人(ren)無(wu)完(wan)人(ren)
，隨(sui)著(zhe)我(wo)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)時(shi)間(jian)的(de)增(zeng)長(chang)和(he)時(shi)代(dai)的(de)進(jin)步(bu)，將(jiang)會(hui)出(chu)現(xian)更(geng)多(duo)的(de)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，我(wo)隻(zhi)有(you)在(zai)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)，多(duo)多(duo)反(fan)思(si)
，改(gai)正(zheng)教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)缺(que)點(dian)與(yu)不(bu)足(zu)，不(bu)斷(duan)進(jin)步(bu)
，不(bu)斷(duan)完(wan)善(shan)
，才(cai)能(neng)使(shi)自(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)人(ren)民(min)教(jiao)師(shi)。