英語個人教學工作總結

[說明]英語個人教學工作總結為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

英語個人教學工作總結1

每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)結(jie)束(shu)，本(ben)人(ren)都(dou)會(hui)就(jiu)自(zi)己(ji)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)做(zuo)一(yi)個(ge)總(zong)結(jie)，本(ben)學(xue)期(qi)也(ye)不(bu)例(li)外(wai)。在(zai)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，本(ben)人(ren)仍(reng)然(ran)根(gen)據(ju)學(xue)生(sheng)在(zai)小(xiao)學(xue)階(jie)段(duan)的(de)學(xue)習(xi)特(te)點(dian)
，因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)
，努(nu)力(li)進(jin)行(xing)課(ke)堂(tang)改(gai)革(ge)，積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)快(kuai)樂(le)課(ke)堂(tang)
，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)英(ying)語(yu)興(xing)趣(qu)的(de)同(tong)時(shi)
，也(ye)保(bao)證(zheng)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)英(ying)語(yu)成(cheng)績(ji)能(neng)夠(gou)穩(wen)步(bu)提(ti)升(sheng)。現(xian)將(jiang)這(zhe)學(xue)期(qi)教(jiao)學(xue)具(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)如(ru)下(xia)：

一、從小學生的學習特點入手
，認真備課

zuoweiyimingxiaoxueyingyujiaoshi，jiniandeyingyujiaoxuejingyangaosuwo，zaijiaoxuegongzuozhong
，yaoxiangjiangdeke
，xueshengmendouaiting
，nayidingderenzhenbeike，zhiyoucongxiaoxueshengdexuexitedianrushoulairenzhenbeileke
，caiyoukenengrangzhequnbutainametinghuadexiaoxueshengshangkenenggourenzhentingjiang。xueshengzaixiaoxuezhegejieduanshi，daduodoumeiyoujihaodexuexitaidu，ruguowomenbunengconggenbenshangyindetamenzaiketangshangtingjiangdehua，naxiangyaozaikehouzaiquzhuaxueshengmendexuexi
，keweishiyiqiedouwangran。

二
、積極探索快樂課堂為目標，靈活授課

當(dang)然(ran)，就(jiu)本(ben)人(ren)多(duo)年(nian)來(lai)的(de)小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)來(lai)看(kan)，學(xue)生(sheng)們(men)如(ru)果(guo)能(neng)夠(gou)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)找(zhao)到(dao)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)快(kuai)樂(le)
，那(na)麼(me)學(xue)起(qi)來(lai)也(ye)就(jiu)沒(mei)有(you)那(na)麼(me)難(nan)了(le)。作(zuo)為(wei)小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)，本(ben)人(ren)除(chu)了(le)認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)之(zhi)外(wai)
，也(ye)積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)了(le)多(duo)種(zhong)授(shou)課(ke)方(fang)式(shi)，目(mu)的(de)都(dou)是(shi)為(wei)了(le)打(da)造(zao)一(yi)個(ge)快(kuai)樂(le)的(de)課(ke)堂(tang)，讓(rang)這(zhe)群(qun)孩(hai)子(zi)們(men)能(neng)夠(gou)有(you)愛(ai)上(shang)英(ying)語(yu)的(de)機(ji)會(hui)
，也(ye)能(neng)夠(gou)有(you)一(yi)節(jie)一(yi)節(jie)快(kuai)樂(le)的(de)英(ying)語(yu)課(ke)讓(rang)他(ta)們(men)成(cheng)長(chang)起(qi)來(lai)。在(zai)授(shou)課(ke)的(de)時(shi)候(hou)，本(ben)人(ren)會(hui)根(gen)據(ju)課(ke)堂(tang)的(de)內(nei)容(rong)以(yi)及(ji)學(xue)生(sheng)的(de)反(fan)饋(kui)來(lai)靈(ling)活(huo)調(tiao)整(zheng)課(ke)堂(tang)授(shou)課(ke)的(de)形(xing)式(shi)
，以(yi)保(bao)證(zheng)學(xue)生(sheng)們(men)都(dou)能(neng)夠(gou)在(zai)本(ben)人(ren)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)學(xue)到(dao)知(zhi)識(shi)，找(zhao)到(dao)樂(le)趣(qu)。

三、努力激發起學生英語興趣
，主動學習

多(duo)年(nian)的(de)小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)下(xia)來(lai)，本(ben)人(ren)認(ren)為(wei)尤(you)其(qi)重(zhong)要(yao)的(de)一(yi)點(dian)就(jiu)是(shi)要(yao)努(nu)力(li)激(ji)發(fa)起(qi)學(xue)生(sheng)們(men)對(dui)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)興(xing)趣(qu)，讓(rang)他(ta)們(men)從(cong)被(bei)家(jia)長(chang)被(bei)老(lao)師(shi)催(cui)促(cu)著(zhe)學(xue)習(xi)，轉(zhuan)變(bian)成(cheng)主(zhu)動(dong)去(qu)探(tan)索(suo)學(xue)習(xi)，主(zhu)動(dong)去(qu)學(xue)習(xi)過(guo)去(qu)對(dui)他(ta)們(men)來(lai)說(shuo)不(bu)能(neng)算(suan)是(shi)快(kuai)樂(le)的(de)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)，隻(zhi)有(you)讓(rang)學(xue)生(sheng)從(cong)被(bei)動(dong)化(hua)為(wei)主(zhu)動(dong)的(de)話(hua)
，學(xue)生(sheng)們(men)的(de)學(xue)習(xi)才(cai)有(you)了(le)提(ti)升(sheng)的(de)希(xi)望(wang)，不(bu)然(ran)總(zong)是(shi)靠(kao)著(zhe)家(jia)長(chang)或(huo)者(zhe)老(lao)師(shi)的(de)催(cui)促(cu)逼(bi)迫(po)來(lai)學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)是(shi)不(bu)可(ke)能(neng)變(bian)好(hao)的(de)。本(ben)人(ren)在(zai)本(ben)學(xue)期(qi)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)嚐(chang)試(shi)著(zhe)結(jie)合(he)多(duo)種(zhong)影(ying)音(yin)設(she)備(bei)進(jin)行(xing)聯(lian)係(xi)實(shi)際(ji)的(de)英(ying)語(yu)口(kou)語(yu)教(jiao)學(xue)，從(cong)不(bu)同(tong)程(cheng)度(du)上(shang)提(ti)高(gao)了(le)學(xue)生(sheng)們(men)對(dui)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，激(ji)發(fa)了(le)一(yi)些(xie)它(ta)們(men)對(dui)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)興(xing)趣(qu)。

在往後的教學過程中，如繼續沿用此思路進行教學拓展的話，一定能夠讓學生們對英語學習的興趣濃厚起來的。

英語個人教學工作總結2

本學年我擔任初一(6)班的英語教學。由於剛剛調進__初中，對新環境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰。因此
，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學年的努力，學到了很多教學經驗，也取得了應有的成績。以下是對本學年教學情況的簡要總結。

一、培養英語學習興趣。

yingyuzuoweiyimenwaiyu
，duidaduoshuxueshengeryan
，jishengshuyoukunnan。zaizheyangyizhongdahuanjingzhixia，yaojiaohaoyingyu，jiuyaorangxueshengxiaiyingyu，rangtamenduiyingyuchanshengxingqu。weici，wocaiquleyixiefangfa，rujinduoshiyongduomeitishebeijinxingjiaoxue;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語

、喜歡英語，從而培養了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。

二
、認真備課、上課，改進教學方式、注重輔導學法。

在集體備課的基礎上，我能自覺鑽研教材、研究學生


，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態自然、講課生動、難易適中、照顧全部
，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說


、讀(du)寫(xie)跟(gen)上(shang)的(de)教(jiao)學(xue)要(yao)求(qiu)，努(nu)力(li)加(jia)大(da)課(ke)堂(tang)訓(xun)練(lian)量(liang)，加(jia)快(kuai)課(ke)堂(tang)節(jie)奏(zou)
，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)效(xiao)率(lv)。除(chu)保(bao)證(zheng)課(ke)堂(tang)效(xiao)果(guo)之(zhi)外(wai)，還(hai)需(xu)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)課(ke)外(wai)多(duo)讀(du)
，多(duo)講(jiang)
，多(duo)練(lian)。為(wei)此(ci)
，在(zai)早(zao)讀(du)時(shi)
，我(wo)堅(jian)持(chi)到(dao)班(ban)輔(fu)導(dao)，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)及(ji)時(shi)糾(jiu)正(zheng)。課(ke)後(hou)堅(jian)持(chi)認(ren)真(zhen)批(pi)改(gai)學(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)及(ji)時(shi)解(jie)決(jue)。對(dui)部(bu)分(fen)不(bu)自(zi)覺(jiao)的(de)同(tong)學(xue)還(hai)采(cai)取(qu)強(qiang)硬(ying)背(bei)誦(song)等(deng)方(fang)式(shi)
，以(yi)打(da)好(hao)他(ta)們(men)的(de)初(chu)一(yi)基(ji)礎(chu)。

三
、做好“培優轉差”。

按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段後，會出現好差分化現象，尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深以後。為此，我製定了具體的“培優轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。

第di一yi組zu是shi有you一yi定ding基ji礎chu，但dan平ping時shi懶lan動dong腦nao筋jin不bu學xue的de同tong學xue，對dui這zhe些xie同tong學xue
，我wo采cai取qu集ji體ti輔fu導dao
，給gei他ta們men分fen配pei固gu定ding任ren務wu

，不bu讓rang他ta們men有you偷tou懶lan的de機ji會hui，讓rang他ta們men發fa揮hui應ying有you水shui平ping。

第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導
，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績。

第三組是紀律鬆散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課餘時間個別輔導。由於實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。

一(yi)個(ge)學(xue)年(nian)的(de)努(nu)力(li)效(xiao)果(guo)如(ru)何(he)，期(qi)末(mo)考(kao)試(shi)就(jiu)是(shi)一(yi)種(zhong)考(kao)驗(yan)了(le)。無(wu)論(lun)成(cheng)績(ji)高(gao)低(di)
，都(dou)體(ti)現(xian)了(le)我(wo)在(zai)這(zhe)學(xue)年(nian)的(de)教(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)。我(wo)明(ming)白(bai)到(dao)這(zhe)並(bing)不(bu)是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)

，重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)這(zhe)學(xue)年(nian)本(ben)人(ren)確(que)實(shi)學(xue)到(dao)很(hen)多(duo)，重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)如(ru)何(he)總(zong)結(jie)得(de)失(shi)，以(yi)期(qi)在(zai)下(xia)學(xue)年(nian)後(hou)做(zuo)得(de)更(geng)好(hao)。因(yin)此(ci)
，無(wu)論(lun)怎(zen)樣(yang)辛(xin)苦(ku)
，我(wo)都(dou)會(hui)繼(ji)續(xu)努(nu)力(li)，多(duo)問(wen)
、多想
、多向書本
、專家、同行學習，爭取更大的進步。

英語個人教學工作總結3

時(shi)間(jian)總(zong)是(shi)在(zai)充(chong)實(shi)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)過(guo)去(qu)得(de)飛(fei)快(kuai)。一(yi)轉(zhuan)眼(yan)，一(yi)個(ge)學(xue)年(nian)又(you)即(ji)將(jiang)結(jie)束(shu)了(le)
，回(hui)顧(gu)過(guo)去(qu)這(zhe)一(yi)個(ge)學(xue)年(nian)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)
，有(you)收(shou)獲(huo)的(de)喜(xi)悅(yue)與(yu)甘(gan)甜(tian)
，但(dan)也(ye)有(you)挫(cuo)折(zhe)時(shi)的(de)彷(pang)徨(huang)與(yu)無(wu)奈(nai)，但(dan)這(zhe)些(xie)心(xin)靈(ling)的(de)曆(li)程(cheng)使(shi)得(de)我(wo)更(geng)加(jia)熱(re)愛(ai)自(zi)己(ji)所(suo)從(cong)事(shi)的(de)這(zhe)份(fen)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)。為(wei)了(le)能(neng)夠(gou)查(zha)缺(que)補(bu)漏(lou)
，取(qu)人(ren)之(zhi)長(chang)補(bu)已(yi)之(zhi)短(duan)，以(yi)利(li)於(yu)在(zai)今(jin)後(hou)更(geng)好(hao)地(di)開(kai)展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)，在(zai)此(ci)對(dui)本(ben)學(xue)年(nian)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)作(zuo)了(le)一(yi)點(dian)總(zong)結(jie)。

現在學校教育教學工作即將結束，對我的工作做如下總結。今年
，我任教八年級(1)班的英語。八(1)班有62人
，經過一年的學習，他們的學習目的明確，比較好學，成績有所提高;學習態度認真，基礎知識比較紮實，課堂氣氛比較活躍。英語是中學生的一門主課，無論是學校
、家(jia)長(chang)還(hai)是(shi)學(xue)生(sheng)都(dou)很(hen)重(zhong)視(shi)它(ta)，但(dan)是(shi)不(bu)少(shao)學(xue)生(sheng)覺(jiao)得(de)這(zhe)門(men)功(gong)課(ke)單(dan)調(tiao)枯(ku)燥(zao)，學(xue)起(qi)來(lai)吃(chi)力(li)，甚(shen)至(zhi)有(you)不(bu)少(shao)學(xue)生(sheng)放(fang)棄(qi)了(le)它(ta)。究(jiu)其(qi)原(yuan)因(yin)
，是(shi)學(xue)生(sheng)對(dui)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)接(jie)觸(chu)麵(mian)小(xiao)，說(shuo)練(lian)機(ji)會(hui)少(shao)，以(yi)及(ji)他(ta)與(yu)中(zhong)文(wen)的(de)部(bu)分(fen)反(fan)差(cha)的(de)諸(zhu)多(duo)因(yin)素(su)
，使(shi)得(de)學(xue)生(sheng)對(dui)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)常(chang)常(chang)存(cun)在(zai)“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念。

學生是學習的主體
，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師隻能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。於是我改變“一言堂”
，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。

第二、使學生明白學習目的。

要學好英語
，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知

，人類社會已經進入了21世shi紀ji，新xin的de世shi界jie將jiang是shi個ge充chong滿man競jing爭zheng和he多duo變bian的de世shi紀ji，中zhong國guo要yao在zai跨kua世shi紀ji的de競jing爭zheng中zhong取qu得de主zhu動dong，中zhong華hua民min族zu要yao騰teng飛fei，要yao最zui終zhong取qu決jue於yu優you秀xiu科ke技ji人ren才cai的de湧yong現xian。如ru果guo我wo們men不bu懂dong英ying語yu
，怎zen麼me去qu了le解jie世shi界jie?隻有學生 ……此處隱藏1046個字……英語快樂課堂，下麵結合本學期教學實踐總結一下教學情況

一
、認真備課
、麵向全體授課

zaijiaoxuezhong，renzhenbeike，renzhenyuedugezhongjiaokecankaoshu
，jiehezijidejiaoxuejingyanyuxueshengdexuexiqingkuang，renzhenbianxiehaojiaoanzhidinghaojiaoxuejihua，bingbuduandijiayigaishanxiugai，zaichuanshouxueshengzhishidetongshi，guanxinaihuxuesheng
，tebieshixuekunsheng，ketangmiqiezhuyitamen，jiaoyutamenqiuxuewubantuerfei

，zaisixiangjiaoyudetongshi，hainaixindifudaoxueshengfuxiyilouzhishi。shitamendexuexichengjigenshangbanlideqitatongxue。bangzhutamenshulixuehaogemenzhishidexinxin。

學(xue)生(sheng)對(dui)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)整(zheng)體(ti)有(you)所(suo)下(xia)降(jiang)
，兩(liang)極(ji)分(fen)化(hua)比(bi)較(jiao)嚴(yan)重(zhong)。所(suo)以(yi)本(ben)學(xue)期(qi)以(yi)做(zuo)好(hao)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)工(gong)作(zuo)為(wei)主(zhu)。麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，以(yi)學(xue)生(sheng)的(de)發(fa)展(zhan)為(wei)宗(zong)旨(zhi)
，始(shi)終(zhong)把(ba)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)放(fang)在(zai)首(shou)位(wei)，注(zhu)意(yi)分(fen)層(ceng)教(jiao)學(xue)，引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)端(duan)正(zheng)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)

，掌(zhang)握(wo)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)
，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。學(xue)生(sheng)經(jing)過(guo)一(yi)個(ge)學(xue)年(nian)的(de)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)後(hou)對(dui)英(ying)語(yu)的(de)學(xue)習(xi)產(chan)生(sheng)了(le)一(yi)定(ding)的(de)興(xing)趣(qu)
，對(dui)英(ying)語(yu)的(de)基(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)與(yu)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)已(yi)有(you)初(chu)步(bu)的(de)了(le)解(jie)。同(tong)學(xue)們(men)的(de)聽(ting)力(li)能(neng)力(li)、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作

二
、增強上課技能，提高教學質量。

zaiketangshangtebiezhuyitiaodongxueshengdejijixing，jiaqiangshishengjiaoliu

，chongfentixianxueshengxuederongyi，xuedeqingsong，jiaodeyukuai，zhuyijingshen，peiyangxueshengduodongkoudongshoudongnaodenengli。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。

對dui學xue生sheng的de作zuo業ye批pi改gai及ji時shi，認ren真zhen分fen析xi並bing記ji錄lu學xue生sheng的de作zuo業ye情qing況kuang，將jiang他ta們men在zai作zuo業ye過guo程cheng出chu現xian的de問wen題ti做zuo出chu分fen類lei總zong結jie

，進jin行xing透tou切qie的de講jiang評ping，並bing針zhen對dui有you關guan情qing況kuang及ji時shi改gai進jin教jiao學xue方fang法fa，做zuo到dao有you的de放fang矢shi。

四
、做好課後輔導工作，注意分層教學。

在zai課ke後hou，為wei不bu同tong層ceng次ci的de學xue生sheng進jin行xing相xiang應ying的de輔fu導dao
，以yi滿man足zu不bu同tong層ceng次ci的de學xue生sheng的de需xu求qiu，同tong時shi加jia大da了le對dui後hou進jin生sheng的de輔fu導dao的de力li度du。對dui後hou進jin生sheng的de輔fu導dao，並bing不bu限xian於yu學xue生sheng知zhi識shi性xing的de輔fu導dao
，更geng重zhong要yao的de是shi學xue生sheng思si想xiang的de輔fu導dao
，提ti高gao後hou進jin生sheng的de成cheng績ji，首shou先xian解jie決jue他ta們men的de心xin結jie，讓rang他ta們men意yi識shi到dao學xue習xi的de重zhong要yao性xing和he必bi要yao性xing，使shi之zhi對dui學xue習xi萌meng發fa興xing趣qu。這zhe樣yang
，後hou進jin生sheng的de轉zhuan化hua，就jiu由you原yuan來lai的de簡jian單dan粗cu暴bao、強製學習轉化到自覺的求知上來。

五
、采取的措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

2、通過聽、說

、讀
、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設計全麵、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣
，做到整潔、規範
、zhengquedishuxie。zongzhi
，xueshengtongguoxiaoxuejieduandeyingyukexuexi
，yingyudejibenzhishibuduanfengfu，jibenjinengbuduantigao，bingyixingchengyidingdexuexixiguan
，bingjubeiyidingdezixuenengli。yingyugerenjiaoxuegongzuozongjie5

20_年8月yue份fen


，對dui我wo來lai說shuo是shi個ge特te殊shu的de起qi點dian，我wo從cong一yi名ming語yu文wen教jiao師shi轉zhuan變bian成cheng了le一yi名ming英ying語yu教jiao師shi
，一yi學xue期qi的de教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo在zai這zhe裏li將jiang告gao以yi段duan落luo
，這zhe當dang中zhong有you歡huan笑xiao，有you淚lei水shui，有you波bo折zhe，有you矛mao盾dun，但dan我wo一yi一yi克ke服fu，順shun利li完wan成cheng本ben學xue期qi任ren務wu，現xian將jiang本ben學xue期qi以yi來lai的de工gong作zuo總zong結jie如ru下xia“

一、教學工作

關於教育教學方麵，我想從以下幾方麵談一談：

1、教研

這學期的英語教研不是很理想

，沒有語數教師討論、研究的那麼如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對於不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這zhe一yi節jie，那na一yi次ci的de教jiao研yan，對dui我wo之zhi後hou的de課ke堂tang教jiao單dan詞ci提ti供gong了le很hen大da的de幫bang助zhu。三san年nian級ji學xue生sheng，我wo在zai教jiao新xin單dan詞ci之zhi前qian會hui創chuang設she一yi個ge情qing境jing，引yin出chu這zhe個ge詞ci，然ran後hou設she懸xuan念nian，提ti起qi學xue生sheng的de興xing趣qu
，讓rang學xue生sheng自zi己ji主zhu動dong提ti出chu想xiang知zhi道dao這zhe個ge單dan詞ci;另(ling)一(yi)個(ge)記(ji)憶(yi)方(fang)法(fa)就(jiu)是(shi)音(yin)譯(yi)法(fa)
，我(wo)發(fa)現(xian)這(zhe)個(ge)方(fang)法(fa)很(hen)適(shi)合(he)小(xiao)學(xue)生(sheng)，其(qi)優(you)點(dian)是(shi)鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)動(dong)腦(nao)，發(fa)揮(hui)學(xue)生(sheng)想(xiang)象(xiang)。所(suo)以(yi)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)在(zai)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)還(hai)是(shi)占(zhan)有(you)很(hen)重(zhong)的(de)分(fen)量(liang)。能(neng)夠(gou)讓(rang)教(jiao)師(shi)在(zai)上(shang)課(ke)之(zhi)前(qian)做(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)有(you)數(shu)。因(yin)此(ci)在(zai)接(jie)下(xia)來(lai)的(de)一(yi)學(xue)期(qi)，希(xi)望(wang)在(zai)坐(zuo)的(de)每(mei)位(wei)老(lao)師(shi)能(neng)夠(gou)真(zhen)正(zheng)投(tou)入(ru)到(dao)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)中(zhong)去(qu)，尤(you)其(qi)是(shi)我(wo)們(men)的(de)教(jiao)研(yan)，多(duo)向(xiang)語(yu)數(shu)老(lao)師(shi)學(xue)習(xi)。

2、備課

jiaoshibunengdawuzhunbeizhizhang。zhejuhuacongyikaishiwojiushenjixinzhong，suoyibeihaokedeqianti。zaibeikefangmianwodequexuedaolebushao
，congyikaishideshushouwuce
，wucongxiashoudaoxianzaidebeijiaocai、備學生

、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發音、重zhong讀du與yu弱ruo讀du，句ju子zi的de升sheng降jiang調tiao等deng
，這zhe些xie都dou是shi在zai備bei課ke過guo程cheng中zhong藥yao解jie決jue的de問wen題ti。小xiao學xue生sheng不bu涉she及ji課ke堂tang上shang的de延yan伸shen問wen題ti
，但dan是shi我wo們men英ying語yu老lao師shi的de書shu中zhong都dou標biao有you一yi些xie相xiang關guan聯lian的de詞ci組zu、句子，這些也是課外的一種學習
，因此

，在備課過程中，對於我來說也是一種學習
，增長知識的過程。

3、講課

小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)課(ke)堂(tang)沒(mei)有(you)語(yu)數(shu)課(ke)堂(tang)顯(xian)得(de)那(na)麼(me)緊(jin)張(zhang)，嚴(yan)肅(su)，它(ta)的(de)目(mu)的(de)在(zai)於(yu)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)歇(xie)息(xi)英(ying)語(yu)的(de)興(xing)趣(qu)，讓(rang)學(xue)生(sheng)感(gan)到(dao)生(sheng)活(huo)中(zhong)有(you)英(ying)語(yu)，英(ying)語(yu)中(zhong)有(you)生(sheng)活(huo)，其(qi)實(shi)
，英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)有(you)種(zhong)隨(sui)意(yi)性(xing)，意(yi)旨(zhi)學(xue)生(sheng)沒(mei)有(you)必(bi)要(yao)全(quan)記(ji)下(xia)教(jiao)師(shi)上(shang)課(ke)所(suo)授(shou)的(de)全(quan)部(bu)內(nei)容(rong)
，隻(zhi)要(yao)求(qiu)他(ta)們(men)先(xian)暫(zan)時(shi)記(ji)住(zhu)對(dui)自(zi)己(ji)有(you)幫(bang)助(zhu)
，有(you)實(shi)際(ji)意(yi)義(yi)的(de)句(ju)子(zi)、話hua語yu。例li如ru有you一yi節jie是shi關guan於yu動dong物wu的de一yi些xie詞ci
，這zhe堂tang課ke的de內nei容rong是shi學xue生sheng們men感gan興xing趣qu的de話hua題ti，所suo以yi課ke上shang的de每mei個ge學xue生sheng都dou很hen認ren真zhen，富fu有you激ji情qing，很hen有you用yong心xin，因yin此ci那na節jie課ke的de效xiao率lv很hen高gao。總zong之zhi，英ying語yu課ke堂tang，也ye就jiu是shi王wang校xiao長chang所suo說shuo的de

，老lao師shi盡jin量liang不bu要yao多duo講jiang，把ba課ke堂tang真zhen正zheng還hai給gei學xue生sheng
，讓rang學xue生sheng自zi主zhu學xue習xi，同tong桌zhuo讀du，小xiao組zu讀du，小xiao組zu比bi賽sai等deng等deng
，來lai激ji發fa學xue生sheng的de興xing趣qu。另ling一yi個ge課ke堂tang上shang的de重zhong要yao環huan節jie——組zu織zhi性xing教jiao學xue，在zai這zhe方fang麵mian英ying語yu教jiao師shi缺que乏fa經jing驗yan
，沒mei有you很hen好hao的de組zu織zhi能neng力li，這zhe也ye是shi我wo這zhe學xue期qi的de遺yi憾han
，所suo以yi希xi望wang在zai下xia學xue期qi的de英ying語yu課ke堂tang上shang力li求qiu做zuo到dao活huo而er不bu亂luan，並bing且qie多duo學xue習xi。

4、聽評課

這一學期，英語組共進行了三次聽評課
，就教學效果而言，我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法

、技能，更是生活、習慣

、taidu
，tebieshizuihouyihuanjiexueshengdongshouzhizuoshuqianzengsonggeipengyou
，cikeketangxiandewenxin
，hexieyouganren。zhihouwomenyingyuzuzaijiaoliuguochengzhong，dajiadouyoutonggan。womenshenzhizijijiaoxuenenglidebuzu，yinggaiduoxuexiruhezuzhiketang
，ruhehexueshenggoutong，ruheyingzaoqingsongxuexidefenwei。nacitingkerangwoganchuhenshen，meiweijiaoshidouyouzijidutedejiangkefangshi，biru，lililaoshixiguanduoguli，duobiaoyangxuesheng，shikerangxueshengbaochishangjinxin
，geiyutamenkending，zhedianzaiwodekeshangjiumingxianqueshao，suoyiwojiaodexiangwoyiyangmeiyoujingyandelaoshiyaobuduanxuexi，buduanchuangxin
，xuexibierendeyouliangdian。

二、學期感受

綜上所述，一學期的所有任務圓滿結束。對於我自己如釋重負、感慨萬千!在此過程中，改變了不少：xuehuilefucong，changdaolejiaoxuedekuyule，yeganshoudaolezhegedajiatingzhongsuoyourendenuliyuhuzhu。buguanzenyang
，dajiadoushijingjingyeyediyibuyigejiaoyindizouleguolai，zhebannianli，woyezaiyidianyidiandigaibianzhe，chongshizhe
、忙(mang)碌(lu)著(zhe)。有(you)時(shi)感(gan)覺(jiao)身(shen)心(xin)疲(pi)憊(bei)，許(xu)多(duo)事(shi)心(xin)有(you)餘(yu)而(er)力(li)不(bu)足(zu)，但(dan)我(wo)不(bu)願(yuan)比(bi)別(bie)人(ren)差(cha)，我(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)可(ke)以(yi)堅(jian)持(chi)，可(ke)以(yi)比(bi)別(bie)人(ren)強(qiang)，任(ren)何(he)事(shi)，相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)，努(nu)力(li)了(le)，就(jiu)一(yi)定(ding)行(xing)!雖然在此途中
，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，關鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個(ge)月(yue)的(de)時(shi)間(jian)，一(yi)路(lu)磕(ke)磕(ke)碰(peng)碰(peng)，絲(si)毫(hao)不(bu)敢(gan)放(fang)鬆(song)，加(jia)緊(jin)腳(jiao)步(bu)，分(fen)秒(miao)不(bu)敢(gan)怠(dai)慢(man)。暮(mu)然(ran)回(hui)首(shou)，事(shi)事(shi)曆(li)曆(li)在(zai)目(mu)，記(ji)憶(yi)猶(you)新(xin)，許(xu)多(duo)個(ge)不(bu)同(tong)凡(fan)響(xiang)
，眾(zhong)多(duo)個(ge)不(bu)容(rong)易(yi)，無(wu)數(shu)次(ci)的(de)歡(huan)笑(xiao)與(yu)淚(lei)水(shui)，彙(hui)成(cheng)了(le)“五彩紛呈”的生活。

青春路上如果沒有逆風和暗礁，人生或許太平淡了，所以在今後的日子裏我不會懼怕困難，大膽、勇yong敢gan地di迎ying接jie每mei一yi個ge挑tiao戰zhan，每mei天tian創chuang新xin一yi點dian，就jiu不bu會hui一yi直zhi重zhong播bo著zhe昨zuo天tian，應ying該gai用yong我wo的de信xin心xin
，我wo的de愛ai心xin，我wo的de熱re情qing
，我wo的de個ge性xing去qu活huo化hua自zi己ji的de課ke堂tang，感gan染ran每mei個ge學xue生sheng。

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