函授班個人總結(精選多篇)

第一篇：函授班學習個人總結

函授班學習個人總結

時光飛逝,光陰荏苒,轉眼間我參加的曆時三年的**學本科函授學習已近尾聲.回顧三年的學習曆程,感受頗多.

一、苦盡甜來,感覺真好.

三年前的成人高考的情景至今仍曆曆在目,曾記那時,正逢自己學校創建省實小,工作上任務繁重,休息日都被學校加班擠去了,屬於自己支配的時間少之甚少.那段時間,好幾次有放棄這次入學考的機會,但憑著毅力還是堅持下來,每晚挑燈夜戰,係統複習,終於順利過了成人高考關.為自己能有幸成為南師的學員而倍感慶幸,現又即將完成學業,心裏總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出後的成功使內心更充實.這也正應驗了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內涵.

二

、精彩教學,回味無窮.

雖然這種函授學習比起全日製學生上課的時間要有限得多,但我本著積極的求學態度,已在聽課之餘真切地感受到,並且讚歎過十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠矚,又激情洋溢
；既有係統淵博的知識,又有生動形象的實例；既對理論進行係統傳授,又對現實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習.老師們風格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪.聆聽他們的講課真是莫的享受.靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背後是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們.在有限的時間內,老師們豐富的實踐經驗和講課時的風采,引領我們暢遊於知識的殿堂,令人回味無窮……

三
、珍惜機會,受益匪淺.

為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會.我能正確處理好工作與學習的關係,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力.每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容；回家後舍得化時間,根據複習提綱認真地讀,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解.因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順利通過.實踐證明,成功隻屬於辛勤耕耘者.

四、製度嚴格,倍受熏陶.雖是函授學習,但本班南師的班主任與進修校的班主任密老師,她們對本班的管理十分嚴格、規範,安排合理.她們嚴謹的工作態度與嚴格的管理給我諸多啟示,使我在學到不少知識的同時,也悟到了好多為人處事之理.因此,雖自己在學校的教學工作比較繁忙,身處偏僻農村,到進修校得轉車幾次,起碼一個半小時才能到達,但我總能合理安排好學校的事務,克服困難,按時參加學習,出勤率高,並能自始自終保持很高的積極性.雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實,因忙而精彩.

第二篇：黨校函授班學習個人總結

黨校函授班學習個人總結

緊張、chongshieryouyukuaidedangxiaoxuexishenghuoyijingjieshule，sannianlai，zaixuexiaolingdaodejingxinzuzhixia，zaigeweilaoshidexixinchuanshouxia。duiyuwolaishuo，zheshiyicixingshixinying、內容豐富
、全quan麵mian係xi統tong的de理li論lun知zhi識shi學xue習xi。三san年nian的de學xue習xi使shi我wo收shou益yi匪fei淺qian，感gan受shou頗po深shen，學xue到dao了le很hen多duo以yi前qian沒mei有you接jie觸chu過guo的de知zhi識shi。不bu但dan在zai理li論lun上shang使shi自zi己ji得de到dao了le進jin一yi步bu的de充chong實shi，開kai闊kuo了le視shi野ye，同tong時shi在zai思si想xiang上shang也ye有you了le更geng新xin的de飛fei躍yue

，在zai認ren識shi上shang有you了le更geng大da的de提ti高gao。

一
、理論學習使我得到了更多的知識

在這三年裏
，我係統學習了馬克思主義基本理論
、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論

、領導科學、wto知識、計算機等課程
；學習了“三個代表”重要思想
，更深領會其科學的思想內涵；學習了十六大以及十六屆三中
、四中全會精神；學習黨在全麵建設小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經濟
、科技
、法律、軍事
、思潮和民族、宗(zong)教(jiao)問(wen)題(ti)的(de)發(fa)展(zhan)動(dong)態(tai)等(deng)內(nei)容(rong)。通(tong)過(guo)對(dui)法(fa)律(lv)理(li)論(lun)的(de)學(xue)習(xi)，使(shi)自(zi)己(ji)的(de)理(li)論(lun)修(xiu)養(yang)有(you)所(suo)增(zeng)強(qiang)，提(ti)高(gao)了(le)政(zheng)治(zhi)鑒(jian)別(bie)力(li)和(he)思(si)想(xiang)洞(dong)察(cha)力(li)
，增(zeng)強(qiang)了(le)理(li)論(lun)聯(lian)係(xi)實(shi)際(ji)的(de)能(neng)力(li)；學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識；學習民族


、宗教理論和政策

，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性
；學xue習xi市shi場chang經jing濟ji的de有you關guan理li論lun和he知zhi識shi
，使shi自zi己ji能neng夠gou牢lao固gu樹shu立li以yi人ren為wei本ben的de科ke學xue發fa展zhan觀guan，增zeng強qiang了le自zi身shen努nu力li建jian設she家jia鄉xiang的de使shi命ming感gan。計ji算suan機ji及ji其qi網wang絡luo技ji術shu是shi新xin世shi紀ji幹gan部bu必bi備bei的de辦ban公gong技ji能neng和he工gong具ju。通tong過guo學xue習xi

，使shi自zi己ji掌zhang握wo了le計ji算suan機ji基ji礎chu知zhi識shi、打字、製表
、繪圖等基本技能；學會了上網
、查詢信息，下載

、安裝各種軟件；了解 1

了電子政務、網絡會議
、wangluodianhuadengzhishi，bingnenggouchuangjianjiandandeshujuku，xuehuilehuandengpianjikejianzhizuodengchangguixingjineng。zhexiezhishidehuodeyidinghuiduiwojinhoudeshenghuoxuexiyougengdadebangzhu
，huinengchongfenyingyongyuzijideshijigongzuodangzhong，bijiangshigongzuoxiaolvdedaohendadetigao。

二
、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課

，黨校《關於在主體班開展黨性黨風教育活動的實施方案》
，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導
，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯係實際、密切聯係群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

“三個代表”shixinshijijiaqiangdangdejianshedegangling，yeshijinxingdangxingxiuyanghedangxingduanliandezhizhen。zhuazhujiyu
，shixianzhonghuaminzudeweidafuxing，guanjianzaidang。womendangdezhizhengdiwei、執政環境和執政方式變化了
，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導幹部加強黨性黨風教育和鍛煉是曆史經驗
、教訓的總結和時代任務和使命的要求
，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三年的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明(推薦訪問範文網WWW.)確了黨性修養
、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養和黨風意識，增強了組織性和紀律性。

三、開闊了思路
，拓寬了視野

“三個代表”重要思想具有與時俱進的創新精神
，是我們黨順應時代潮流
，把握曆史大勢的行動綱領。這形勢大勢便是我們係統學習黨校包括經濟
、科技
、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內容。

通過學習，我豐富了知識
，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全麵的了解
，進一步認清了形勢，明白了新形勢下黨麵臨的難得的機遇、yanjundekaoyanhejianruidetiaozhan。kaoyanzhiyishishijiegejudebianhua。youdanjizouxiangduoji
，juedingleweilaishijiedefuzaduobian
，zuoweizhizhengdangdezhongguogongchandangbixuyushijujincainengliyububaizhidi。kaoyanzhiershishijiejingjiquanqiuhua。xiandaikejitufeimengjin
，zheduiwomenjishijiyuyeshitiaozhan。zhiyouzhuazhujiyuchengshiershang
，caihuigenshangshidaidebufa。kaoyanzhisanshiguoneishencengcidegaigerenzhongdaoyuan。suizhedierdailingdaorendeweidashimingyijingwancheng，disandailingdaojitibixuerqieyidingyaoyushijujin
，cainengdailingquanguorenminwanchenggaigegongjianjieduandefanzhongrenwu，quanmianjianshexiaokangshehui，shixiandisanbuzhanlvemubiao。kaoyanzhisishidangyaobuduantigaozhizhengnenglihelingdaoshuiping。dangfengjiansheshizuiweipoqieyaojiejuedewenti
，zhengshijiyuzhongyaodexianshi
，dangzhongyangtichulegoujianhexieshehuizhongyaosixiangdeyaoqiu。zheshizongjielishi，jiyuxianshi，zheyanweilai，shenshidushidejieguo。

四

、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖

sanniandexuexishenghuo，shiwofangfoyouhuidaolezhenzhengdexueshengshidai，youzhaodaoledangnianxueshengshidaidenazhongkuaihuo。laoshideheaikeqin
，xueyuanmenhuxiangbangzhu，xiongdijiemeibandexuexiheshenghuo……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識
、工作方法、為人態度和處事原則
，那些有形和無形的有益方麵影響了我
、xuntaozhewo，shiwozaililunshangdedaolechongshihetigao，zhishishangdedaolebuchong，sixiangshanggengjiachengshu。sanniandexuexishenghuo
，shiwotiyandaoledajiatingdekuailehewennuan，binghegeweixueyuanjianlileshenhouganqingheyouyi。tajiangshiworenshengdeyibibaoguidejingshencaifu，bijiangchengweiwojinhougongzuoheshenghuojinyibuxiangqianfazhandedongli。

路漫漫其修遠兮……黨校隻是我工作和學習的一個“加油站”，三年的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到

的很多
；時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光！對(dui)於(yu)我(wo)們(men)每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)員(yuan)來(lai)說(shuo)
，今(jin)後(hou)的(de)路(lu)還(hai)很(hen)長(chang)，還(hai)有(you)很(hen)多(duo)的(de)工(gong)作(zuo)等(deng)待(dai)我(wo)們(men)去(qu)做(zuo)，我(wo)們(men)要(yao)以(yi)此(ci)次(ci)學(xue)習(xi)為(wei)契(qi)機(ji)，用(yong)學(xue)到(dao)的(de)新(xin)知(zhi)識(shi)去(qu)指(zhi)導(dao)工(gong)作(zuo)實(shi)踐(jian)，不(bu)斷(duan)改(gai)造(zao)自(zi)己(ji)的(de)主(zhu)觀(guan)世(shi)界(jie)
，在(zai)振(zhen)興(xing)元(yuan)江(jiang)的(de)偉(wei)大(da)事(shi)業(ye)中(zhong)做(zuo)出(chu)應(ying)有(you)的(de)貢(gong)獻(xian)。

第三篇：函授班自我鑒定

自我鑒定

為提高自身業務水平和能力
，我報考了###繼續教育學院2014級漢語言文學專業的函授
，通過兩年半的學習，各方麵取得了可喜的進步。

一是專業知識水平大幅提升。係統全麵地學習了馬列主義、maozedongsixianghedengxiaopinglilun，renzhenquanmianzhangwolehanyuyanwenxuezhuanyedezhishi，dadatishenglezijidexueyesuyangherenwenxiuyang，duizijidegongzuohexuexidayoubangzhu。

二是學習目的及態度明顯好轉。端正個人學習目的、學習態度，我係統全麵地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中
，把所學知識轉化為動手能力、yingyongnenglihechuangzaonengli。liqiulilunheshijiandetongyi。zaixuexihezhangwobenzhuanyelilunzhishiheyingyongjinengdetongshi，hainulituokuanzijidezhishimian
，peiyangzijiqitafangmiandenengli；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

三是收獲和體會頗為豐厚。我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、係xi和he班ban級ji組zu織zhi的de各ge項xiang體ti育yu活huo動dong
，身shen體ti健jian康kang，體ti育yu合he格ge標biao準zhun達da標biao。在zai心xin理li方fang麵mian
，鍛duan煉lian自zi己ji堅jian強qiang的de意yi誌zhi品pin質zhi，塑su造zao健jian康kang人ren格ge
，克ke服fu心xin理li障zhang礙ai，以yi適shi應ying社she會hui發fa展zhan要yao求qiu。

四是對工作與學習大有裨益。在校學習期間，我一邊盡 １

力(li)做(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)，一(yi)邊(bian)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)閑(xian)暇(xia)時(shi)間(jian)
，把(ba)函(han)授(shou)期(qi)間(jian)不(bu)能(neng)作(zuo)具(ju)體(ti)解(jie)說(shuo)的(de)書(shu)本(ben)知(zhi)識(shi)理(li)解(jie)消(xiao)化(hua)。一(yi)份(fen)耕(geng)耘(yun)，一(yi)份(fen)收(shou)獲(huo)。學(xue)習(xi)上(shang)的(de)毫(hao)不(bu)懈(xie)怠(dai)使(shi)我(wo)能(neng)從(cong)容(rong)麵(mian)對(dui)每(mei)一(yi)次(ci)考(kao)試(shi)
，並(bing)取(qu)得(de)不(bu)錯(cuo)的(de)成(cheng)績(ji)。

五wu是shi存cun在zai問wen題ti及ji努nu力li方fang向xiang。雖sui說shuo是shi兩liang年nian半ban的de函han授shou學xue習xi，實shi際ji上shang麵mian授shou隻zhi有you三san個ge月yue左zuo右you。雖sui說shuo函han授shou教jiao師shi備bei課ke認ren真zhen負fu責ze，學xue員yuan真zhen正zheng能neng從cong老lao師shi那na學xue到dao的de東dong西xi並bing不bu多duo。大da部bu分fen的de知zhi識shi還hai得de靠kao自zi己ji的de積ji累lei和he教jiao學xue實shi踐jian中zhong的de領ling悟wu。在zai以yi後hou的de學xue習xi工gong作zuo中zhong，我wo將jiang以yi此ci為wei基ji礎chu
，不bu斷duan的de研yan究jiu學xue習xi

，提ti升sheng自zi己ji。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一(yi)拿(na)文(wen)憑(ping)，二(er)長(chang)知(zhi)識(shi)，三(san)交(jiao)朋(peng)友(you)。的(de)確(que)，我(wo)的(de)本(ben)科(ke)函(han)授(shou)學(xue)習(xi)認(ren)真(zhen)而(er)充(chong)實(shi)。嚴(yan)寒(han)酷(ku)暑(shu)，大(da)有(you)收(shou)獲(huo)。今(jin)後(hou)，我(wo)會(hui)把(ba)做(zuo)老(lao)師(shi)的(de)路(lu)走(zou)得(de)更(geng)好(hao)
，更(geng)充(chong)實(shi)！

２

第四篇：函授班開班典禮發言稿

各位領導、老師、同學們：

大家好!我很榮幸，作為新生代表在這裏發言!

“好雨知時節
，當春乃發生。”一場春雨宣告了一個嶄新的季節，在這草木複蘇、萬象更始的美好時光中，我們迎來了又一個充滿生機與活力的新學年!

同學們，我們知道
，春季是播種的季節，隻有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果
，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學
，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢?

womendoushijingguolechengrengaokaodexili，ranhouzaizhewanwufusudechuntiangongjuyuci。suiranmeiyougaokaodejingzhengjilie，meiyougaokaodecanku，danshiwomenzuoweiyigechengnianren，shenshangquejianfuzhezeren，duiyushehui

，duiyugongzuo，duiyujiatingdezeren。zheyangdezerenshiwomenwufaxiangzhengchangdezaixiaoxueshengyiyangzhengtianzaimeilidexiaoyuanlimianxiangshouwomenmeihaodeqiuxueshiguang，zhinengliyongyouxiandejiaqilaizhelixuexi。womenbingchizhexuewuzhijingdexinlijixuxuexizhe，wulunnianchanghuonianshao。

“書到用時方恨少”這(zhe)句(ju)俗(su)語(yu)讓(rang)人(ren)深(shen)深(shen)感(gan)到(dao)學(xue)無(wu)止(zhi)境(jing)，催(cui)人(ren)奮(fen)發(fa)。幾(ji)乎(hu)每(mei)個(ge)踏(ta)入(ru)社(she)會(hui)的(de)人(ren)都(dou)會(hui)有(you)這(zhe)樣(yang)的(de)感(gan)覺(jiao)，以(yi)前(qian)學(xue)習(xi)的(de)知(zhi)識(shi)好(hao)像(xiang)永(yong)遠(yuan)不(bu)夠(gou)用(yong)。在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)會(hui)碰(peng)到(dao)各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)問(wen)題(ti)需(xu)要(yao)去(qu)解(jie)決(jue)，隻(zhi)有(you)繼(ji)續(xu)求(qiu)學(xue)，繼(ji)續(xu)往(wang)我(wo)們(men)這(zhe)桶(tong)水(shui)裏(li)麵(mian)加(jia)水(shui)，才(cai)能(neng)適(shi)應(ying)這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)。現(xian)今(jin)的(de)社(she)會(hui)是(shi)個(ge)競(jing)爭(zheng)的(de)社(she)會(hui)，每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)在(zai)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)目(mu)標(biao)奮(fen)鬥(dou)著(zhe)
、努力著

，“弱肉強食”的客觀事實我們無法去改變，但我們可以決定自己所處的位置，隻要不斷學習，不斷提升自己，就會成為一個真正的強者。

人生能有幾回搏?既然選擇了求學這條路，就應百折不撓、堅定不移的走下去，就得不辜負親朋好友的沉甸甸的希望，就得對的起自己的錚錚鐵骨，去實現那誌存九天的壯懷理想。因為有毅力、有恒心 才會有成功
，不是嗎?那麼就不要懼怕困難——讓暴風雨來得更猛烈些吧 !換句話說，如果怕困難
，愛迪生會曆經一千多次實驗發明出造福世人的燈泡嗎?李時珍會踏遍萬水千山著出名震醫界的《本草綱目》嗎?如果怕困難

，會有新航路的開辟，美洲新大陸的發現嗎?如果怕困難，鄭和會七下西洋嗎?如果怕困難
，五星紅旗會飄揚在珠穆朗瑪峰頂嗎?我們能了解奧妙神奇的海底世界嗎?——這一切都不可能。求學之路是充滿挫折、坎坷的，隻有不怕困難、頑強進取的人，才有機會登上知識的巔峰，采攜成功的果實，一覽眾山小。——不經曆風雨怎能見彩虹呢?

快樂地打造自己的明天
，勇敢地開創你們的未來，希望屬於我們，失望不屬於我們，就算是遇上困難我們會告訴自己“我能行!!”。笑容屬於我們，眼淚不屬於我們
，麵對失敗，我們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“bye bye”;智慧屬於我們，空虛不屬於我們，把握每一分每一秒，我們與未來來個美麗的約定。

一yi條tiao嶄zhan新xin的de求qiu學xue之zhi路lu又you在zai我wo們men的de麵mian前qian了le，這zhe是shi我wo們men生sheng命ming中zhong的de一yi個ge起qi點dian，一yi個ge小xiao站zhan
，如ru今jin起qi航hang的de笛di聲sheng已yi經jing拉la響xiang，同tong學xue們men
，請qing大da聲sheng回hui答da我wo，信xin心xin準zhun備bei好hao了le嗎ma??——快樂準備好了嗎??——努力準備好了嗎??——彼此的鼓勵準備好了嗎??——熱烈的掌聲準備好了嗎?

人生並非坦途。黑夜是黎明的前兆
，如果你熱愛火紅的黎明
，那也請你擁抱漆黑的深夜。同學們，拿出你“天生我材必有用”的信心
，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的氣魄，讓我們一起來迎接人生風雨的洗禮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”要相信成功就在不遠處。

同學們
，讓我們努力學習，共同奮鬥吧!

最後，在這美好的日子裏
，衷心地祝願全體同學在新學期裏天天快樂
，學習進步!

祝願全體老師身體健康，工作順心!謝謝大家!

第五篇：中醫函授班學習心得

學習心得

不bu知zhi不bu覺jiao兩liang年nian的de函han授shou課ke程cheng已yi經jing結jie束shu
，盡jin管guan時shi間jian很hen短duan，上shang課ke的de課ke時shi也ye不bu長chang，但dan是shi在zai有you限xian的de時shi間jian裏li
，學xue到dao的de知zhi識shi卻que是shi無wu限xian的de。在zai這zhe裏li非fei常chang感gan謝xie兩liang年nian中zhong給gei我wo們men授shou課ke的de老lao師shi
，感gan謝xie你ni們men辛xin勤qin的de教jiao導dao
，正zheng是shi你ni們men不bu辭ci勞lao苦ku的de教jiao授shou，才cai有you了le我wo今jin天tian對dui醫yi學xue知zhi識shi的de熟shu知zhi。

我(wo)是(shi)一(yi)名(ming)教(jiao)材(cai)科(ke)的(de)老(lao)師(shi)，以(yi)前(qian)對(dui)中(zhong)醫(yi)知(zhi)識(shi)了(le)解(jie)不(bu)多(duo)。但(dan)自(zi)從(cong)進(jin)入(ru)了(le)山(shan)西(xi)中(zhong)醫(yi)學(xue)院(yuan)，我(wo)便(bian)對(dui)中(zhong)醫(yi)產(chan)生(sheng)了(le)濃(nong)厚(hou)的(de)興(xing)趣(qu)，一(yi)直(zhi)都(dou)想(xiang)係(xi)統(tong)的(de)學(xue)習(xi)一(yi)下(xia)中(zhong)醫(yi)，可(ke)是(shi)迫(po)於(yu)工(gong)作(zuo)的(de)限(xian)製(zhi)，這(zhe)個(ge)想(xiang)法(fa)一(yi)直(zhi)都(dou)未(wei)能(neng)如(ru)願(yuan)。兩(liang)年(nian)前(qian)當(dang)我(wo)了(le)解(jie)到(dao)學(xue)校(xiao)有(you)函(han)授(shou)班(ban)，可(ke)以(yi)係(xi)統(tong)地(di)教(jiao)授(shou)中(zhong)醫(yi)，於(yu)是(shi)我(wo)便(bian)報(bao)了(le)名(ming)。一(yi)晃(huang)兩(liang)年(nian)的(de)函(han)授(shou)課(ke)程(cheng)已(yi)經(jing)結(jie)束(shu)。在(zai)過(guo)去(qu)的(de)兩(liang)年(nian)中(zhong)
，授(shou)課(ke)老(lao)師(shi)先(xian)從(cong)中(zhong)醫(yi)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)課(ke)程(cheng)講(jiang)起(qi)
，讓(rang)我(wo)對(dui)中(zhong)醫(yi)有(you)了(le)大(da)概(gai)的(de)了(le)解(jie)
，隨(sui)後(hou)老(lao)師(shi)又(you)給(gei)我(wo)們(men)講(jiang)授(shou)了(le)內(nei)外(wai)婦(fu)兒(er)等(deng)中(zhong)醫(yi)臨(lin)床(chuang)課(ke)程(cheng)，同(tong)時(shi)還(hai)有(you)藥(yao)理(li)、病理


、西(xi)醫(yi)診(zhen)斷(duan)等(deng)西(xi)醫(yi)課(ke)程(cheng)。讓(rang)我(wo)們(men)從(cong)中(zhong)西(xi)醫(yi)結(jie)合(he)的(de)角(jiao)度(du)認(ren)識(shi)學(xue)習(xi)疾(ji)病(bing)，以(yi)便(bian)能(neng)更(geng)好(hao)地(di)治(zhi)療(liao)疾(ji)病(bing)。在(zai)授(shou)課(ke)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)老(lao)師(shi)更(geng)側(ce)重(zhong)於(yu)臨(lin)床(chuang)，由(you)於(yu)我(wo)的(de)醫(yi)學(xue)基(ji)礎(chu)比(bi)較(jiao)薄(bo)弱(ruo)
，這(zhe)讓(rang)我(wo)覺(jiao)得(de)學(xue)習(xi)有(you)點(dian)吃(chi)力(li)。於(yu)是(shi)我(wo)便(bian)加(jia)強(qiang)課(ke)餘(yu)時(shi)間(jian)對(dui)醫(yi)學(xue)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)習(xi)
，加(jia)之(zhi)上(shang)課(ke)老(lao)師(shi)細(xi)致(zhi)的(de)講(jiang)授(shou)，使(shi)我(wo)對(dui)臨(lin)床(chuang)知(zhi)識(shi)可(ke)以(yi)更(geng)好(hao)地(di)掌(zhang)握(wo)。

通tong過guo兩liang年nian的de學xue習xi，使shi我wo不bu僅jin掌zhang握wo了le醫yi學xue基ji礎chu知zhi識shi，也ye讓rang我wo在zai臨lin床chuang醫yi學xue方fang麵mian有you了le更geng進jin一yi步bu的de提ti高gao，讓rang我wo可ke以yi真zhen正zheng地di運yun用yong中zhong醫yi治zhi療liao一yi些xie簡jian單dan的de疾ji病bing。以yi前qian自zi己ji或huo者zhe家jia人ren生sheng病bing總zong是shi求qiu助zhu於yu同tong事shi，經jing過guo兩liang年nian的de中zhong醫yi學xue習xi以yi後hou，自zi己ji能neng夠gou處chu理li治zhi療liao一yi些xie常chang見jian的de疾ji病bing，為wei自zi己ji和he家jia人ren提ti供gong了le最zui基ji本ben的de醫yi療liao保bao健jian。兩liang年nian學xue習xi生sheng活huo我wo最zui大da的de收shou獲huo是shi讓rang自zi己ji從cong當dang初chu對dui中zhong

醫簡單的了解，走到了能夠真正掌握中醫，運用中醫，實踐中醫。

兩(liang)年(nian)的(de)學(xue)習(xi)，讓(rang)我(wo)更(geng)進(jin)一(yi)步(bu)走(zou)進(jin)了(le)中(zhong)醫(yi)，但(dan)是(shi)我(wo)知(zhi)道(dao)在(zai)中(zhong)醫(yi)方(fang)麵(mian)自(zi)己(ji)還(hai)有(you)很(hen)長(chang)的(de)路(lu)要(yao)走(zou)。中(zhong)醫(yi)是(shi)一(yi)個(ge)博(bo)大(da)精(jing)深(shen)的(de)寶(bao)庫(ku)，我(wo)所(suo)了(le)解(jie)和(he)學(xue)習(xi)的(de)隻(zhi)不(bu)過(guo)是(shi)其(qi)中(zhong)很(hen)小(xiao)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)
，更(geng)談(tan)不(bu)上(shang)是(shi)一(yi)個(ge)中(zhong)醫(yi)人(ren)。但(dan)是(shi)我(wo)始(shi)終(zhong)堅(jian)信(xin)，隻(zhi)要(yao)我(wo)不(bu)斷(duan)地(di)學(xue)習(xi)，將(jiang)來(lai)我(wo)一(yi)定(ding)能(neng)夠(gou)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)真(zhen)正(zheng)的(de)中(zhong)醫(yi)人(ren)，因(yin)為(wei)我(wo)對(dui)中(zhong)醫(yi)的(de)熱(re)愛(ai)始(shi)終(zhong)不(bu)減(jian)。在(zai)以(yi)後(hou)的(de)時(shi)間(jian)裏(li)，我(wo)會(hui)始(shi)終(zhong)鞭(bian)策(ce)自(zi)己(ji)不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)中(zhong)醫(yi)
，探(tan)索(suo)中(zhong)醫(yi)，實(shi)踐(jian)中(zhong)醫(yi)
，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)在(zai)中(zhong)醫(yi)方(fang)麵(mian)的(de)造(zao)詣(yi)。

兩(liang)年(nian)的(de)函(han)授(shou)課(ke)程(cheng)是(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)中(zhong)又(you)一(yi)次(ci)難(nan)忘(wang)的(de)經(jing)曆(li)，是(shi)我(wo)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中(zhong)一(yi)次(ci)真(zhen)正(zheng)的(de)飛(fei)躍(yue)，兩(liang)年(nian)的(de)課(ke)程(cheng)讓(rang)我(wo)受(shou)益(yi)終(zhong)生(sheng)。在(zai)這(zhe)裏(li)再(zai)次(ci)感(gan)謝(xie)兩(liang)年(nian)中(zhong)教(jiao)授(shou)我(wo)們(men)的(de)老(lao)師(shi)和(he)一(yi)起(qi)學(xue)習(xi)的(de)同(tong)學(xue)
，祝(zhu)你(ni)們(men)在(zai)以(yi)後(hou)的(de)日(ri)子(zi)裏(li)身(shen)體(ti)健(jian)康(kang)，工(gong)作(zuo)順(shun)利(li)，家(jia)庭(ting)和(he)睦(mu)！！

2014年月日