黨員民主評議及自我批評係列活動個人彙報

黨員民主評議及自我批評係列活動個人彙報

——不忘初心，砥礪踐行

新xin的de曆li史shi時shi期qi，麵mian對dui黨dang的de十shi九jiu大da召zhao開kai製zhi定ding的de各ge項xiang黨dang內nei章zhang程cheng及ji製zhi度du要yao求qiu

，以yi及ji今jin後hou一yi段duan時shi期qi內nei黨dang和he國guo家jia各ge項xiang工gong作zuo的de規gui劃hua與yu設she計ji。作zuo為wei一yi名ming基ji層ceng黨dang員yuan，一yi名ming大da學xue教jiao員yuan，應ying該gai了le然ran於yu胸xiong
，如ru數shu家jia珍zhen。回hui顧gu個ge人ren二er十shi來lai年nian的de體ti育yu教jiao育yu職zhi業ye生sheng涯ya，十shi多duo年nian的de中zhong共gong黨dang齡ling，麵mian對dui困kun難nan與yu挑tiao戰zhan，有you過guo苦ku澀se與yu歡huan悅yue。在zai今jin後hou的de工gong作zuo及ji生sheng活huo中zhong，深shen刻ke理li解jie黨dang章zhang及ji條tiao例li規gui定ding，不bu忘wang初chu心xin，砥di礪li踐jian行xing，能neng夠gou使shi自zi己ji的de人ren生sheng旅lv途tu及ji事shi業ye坦tan途tu高gao遠yuan，自zi覺jiao自zi發fa抵di禦yu各ge類lei名ming利li誘you惑huo與yu威wei武wu屈qu服fu。

首先，修正“三觀”，言行如一

“三觀”是世界觀人生觀價值觀的縮寫但不是當下的縮水
，世界觀是對人對外在世界物質存在的感知的科學知識體係，人生觀是對生命個體發生-發展-繁榮-衰shuai弱ruo的de整zheng體ti看kan待dai，價jia值zhi觀guan是shi對dui個ge體ti當dang下xia物wu質zhi與yu生sheng理li需xu求qiu獲huo取qu支zhi配pei妒du忌ji量liang的de把ba握wo，其qi是shi任ren何he時shi代dai與yu地di域yu都dou應ying該gai是shi我wo們men思si考kao與yu行xing動dong的de標biao的de，與yu持chi續xu健jian康kang的de終zhong極ji發fa展zhan路lu徑jing息xi息xi相xiang關guan。當dang下xia社she會hui的de物wu欲yu橫heng流liu與yu世shi風feng日ri下xia，個ge人ren心xin田tian的de方fang寸cun之zhi間jian能neng否fou留liu下xia一yi澈che靜jing謐mi清qing流liu

，唯wei有you不bu斷duan堅jian守shou個ge人ren“三觀”信念，修正個人“三觀”認知，才能使家庭生活幸福美滿
，工作事業順達成功。

麵對過往的得失成敗，我應警戒自糾，1）降低個人的物質需求。如著裝應簡樸整潔即可，不要攀比名牌時尚；吃飯應粗茶淡飯
，減少外出應酬且多陪伴父母妻女。2）追求“向善向上”的健康生活方式。如杜絕微信低級庸俗信息的瀏覽與傳播，研讀中國傳統文化的精髓及治學理家的理念。3）敢於揭露歪風邪氣。“事不關己高高掛起”的(de)精(jing)致(zhi)利(li)已(yi)主(zhu)義(yi)與(yu)明(ming)哲(zhe)保(bao)身(shen)的(de)生(sheng)活(huo)哲(zhe)學(xue)，必(bi)將(jiang)使(shi)得(de)唇(chun)寒(han)齒(chi)亡(wang)與(yu)指(zhi)鹿(lu)為(wei)馬(ma)的(de)曆(li)史(shi)重(zhong)演(yan)。在(zai)大(da)是(shi)大(da)非(fei)麵(mian)前(qian)
，恪(ke)守(shou)人(ren)性(xing)人(ren)倫(lun)的(de)真(zhen)善(shan)美(mei)與(yu)黨(dang)紀(ji)國(guo)法(fa)的(de)不(bu)容(rong)褻(xie)瀆(du)將(jiang)是(shi)我(wo)勇(yong)敢(gan)麵(mian)對(dui)與(yu)孤(gu)持(chi)的(de)仰(yang)仗(zhang)。

其次，終身學習，夯實內功

現(xian)代(dai)社(she)會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)在(zai)知(zhi)識(shi)的(de)生(sheng)成(cheng)，信(xin)息(xi)的(de)交(jiao)流(liu)

，物(wu)質(zhi)的(de)供(gong)給(gei)等(deng)方(fang)麵(mian)發(fa)生(sheng)了(le)顛(dian)覆(fu)性(xing)的(de)結(jie)構(gou)與(yu)生(sheng)產(chan)變(bian)化(hua)。作(zuo)為(wei)高(gao)等(deng)院(yuan)校(xiao)的(de)體(ti)育(yu)教(jiao)員(yuan)，其(qi)原(yuan)有(you)的(de)知(zhi)識(shi)儲(chu)備(bei)與(yu)結(jie)構(gou)已(yi)遠(yuan)遠(yuan)落(luo)伍(wu)於(yu)時(shi)代(dai)對(dui)吾(wu)輩(bei)的(de)要(yao)求(qiu)，如(ru)教(jiao)學(xue)媒(mei)介(jie)與(yu)平(ping)台(tai)的(de)更(geng)迭(die)，利(li)用(yong)移(yi)動(dong)網(wang)絡(luo)及(ji)設(she)備(bei)開(kai)展(zhan)課(ke)內(nei)外(wai)教(jiao)學(xue)的(de)傳(chuan)授(shou)
，將(jiang)改(gai)變(bian)傳(chuan)統(tong)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)與(yu)時(shi)空(kong)限(xian)製(zhi)；新xin理li論lun的de層ceng出chu不bu窮qiong，跨kua學xue科ke知zhi識shi的de交jiao叉cha衍yan生sheng，將jiang打da破po單dan一yi與yu僵jiang化hua的de知zhi識shi傳chuan播bo內nei容rong，取qu而er代dai之zhi的de是shi豐feng富fu的de巨ju量liang的de知zhi識shi信xin息xi推tui送song時shi代dai的de到dao來lai。作zuo為wei工gong作zuo多duo年nian的de體ti育yu人ren，實shi感gan需xu要yao鑽zuan研yan的de新xin理li論lun與yu學xue習xi的de新xin技ji術shu困kun難nan多duo多duo，放fang棄qi後hou的de渾hun渾hun噩e噩e或huo堅jian持chi過guo的de小xiao小xiao收shou獲huo
，都dou考kao量liang著zhe你ni對dui教jiao育yu職zhi業ye的de敬jing畏wei與yu理li論lun知zhi識shi的de折zhe服fu。近jin些xie年nian來lai，伴ban隨sui著zhe個ge人ren專zhuan業ye理li論lun學xue習xi的de深shen入ru
，感gan覺jiao何he時shi何he地di都dou應ying認ren真zhen踏ta實shi學xue習xi，秉bing承cheng終zhong生sheng學xue習xi的de理li念nian
；不追逐理論與方法的浮華時尚，夯實多學科理論知識，習得質化與定量研究方法手段；培養問題意識與學術質疑精神
，從教學訓練實踐活動需求入手，解決學術爭鳴分歧與社會博弈矛盾。

最後，嚴於律己，寬以待人

“厚德載物
，自強不息”是shi中zhong華hua傳chuan統tong文wen化hua的de精jing髓sui
，更geng是shi近jin現xian代dai中zhong國guo苦ku難nan與yu崛jue起qi的de真zhen實shi寫xie照zhao。麵mian對dui生sheng活huo與yu工gong作zuo中zhong的de挫cuo折zhe的de應ying該gai能neng夠gou客ke觀guan對dui待dai
，堅jian持chi科ke學xue的de言yan行xing作zuo為wei，擯bin棄qi固gu有you的de糟zao粕po陋lou習xi，豐feng富fu自zi己ji的de人ren生sheng閱yue曆li與yu豁huo達da見jian諒liang的de胸xiong懷huai。以yi往wang在zai生sheng活huo與yu工gong作zuo中zhong的de諸zhu多duo不bu順shun
，多duo了le一yi些xie牢lao騷sao，少shao了le一yi份fen理li性xing的de思si考kao；多了一份亢奮
，少了一份冷靜的把持。     

今後應痛定思痛
，規避律己。1）在教學工作中嚴格按照教學大綱與教學進度開展教學活動
，避免課程安排及授課環節的隨意性。2）在工作中少一些名利的訴求，多一份務實的勤幹。3）在生活中的糾紛與爭執非原則性事件發生時，應淡化及相互理解
，協同解決及從對方的角度著眼與體諒。