網頁製作工程師試用期總結(精選多篇)

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是(1)負責對外宣傳，具體包括工業園網站建設

、二期招商畫冊的設計製作及參加相關展會等;(2)日常接待工作;(3)相關活動的策劃及(來源：Www.)籌備;(4)擔任講解工作;(5)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的招商主管應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、網站建設維護能力
、大型活動的策劃及籌備能力。目前我在網站建設、大型活動的策劃方麵存在不足。在網頁製作的過程中我發現，frontpaeg根本無法適應精美網頁的製作要求，於是重新學習了新的網頁製作軟件dreamweavermx及圖形處理軟件fireworksmx。目(mu)前(qian)我(wo)已(yi)熟(shu)悉(xi)了(le)上(shang)述(shu)軟(ruan)件(jian)的(de)常(chang)用(yong)功(gong)能(neng)並(bing)能(neng)運(yun)用(yong)其(qi)進(jin)行(xing)基(ji)本(ben)的(de)網(wang)頁(ye)製(zhi)作(zuo)及(ji)圖(tu)形(xing)處(chu)理(li)。為(wei)了(le)讓(rang)自(zi)己(ji)做(zuo)一(yi)個(ge)稱(cheng)職(zhi)的(de)招(zhao)商(shang)人(ren)員(yuan)，我(wo)閱(yue)讀(du)了(le)網(wang)上(shang)的(de)部(bu)分(fen)策(ce)劃(hua)案(an)例(li)，以(yi)便(bian)在(zai)以(yi)後(hou)的(de)策(ce)劃(hua)工(gong)作(zuo)中(zhong)有(you)所(suo)幫(bang)助(zhu)。

xxxx年又是一個充滿激情的一年，在今後的工作中
，我將努力提高自身素質
，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種招商引資知識
，並用於指導實踐。

2、“業精於勤而荒於嬉”

，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情
、細致地的對待每一項工作。

第二篇：網頁製作教學總結

教師個人工作總結範文

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲
，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、 思想工作方麵

俗話說：“活到老，學到老”，本ben人ren一yi直zhi在zai各ge方fang麵mian嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，努nu力li地di提ti高gao自zi己ji
，以yi便bian使shi自zi己ji更geng快kuai地di適shi應ying社she會hui發fa展zhan的de形xing勢shi。通tong過guo閱yue讀du大da量liang的de道dao德de修xiu養yang書shu籍ji，勇yong於yu解jie剖pou自zi己ji，分fen析xi自zi己ji，正zheng視shi自zi己ji
，提ti高gao自zi身shen素su質zhi。

二、教育工作方麵

zhexueqi
，benrendanrenyinianjiyuwenjiaoxuegongzuo
，banjirenshuzhongduo，youmianlinzhexinkechenggaige。mianduishoucijiechudejiaocai，wozaijiaoyujiaoxuegongzuozhongyudaolebushaokunnan。zhenduizhexieqingkuang，wozaijijicanjiajiaoyujuzuzhidexinjiaocaipeixundetongshi
，xuxinxiangyoujingyandejiaoshijixiongdixuexiaodetongxingtaojiaojingyan。zaijiaoxuezhong，renzhenzuanyanxindagang
、吃透教材


，積極開拓教學思路
，把一些先進的教學理論
、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中
，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇yong於yu創chuang新xin的de等deng能neng力li。另ling外wai
，本ben人ren在zai搞gao好hao教jiao學xue工gong作zuo的de同tong時shi，還hai很hen注zhu重zhong教jiao學xue經jing驗yan的de積ji累lei，有you了le心xin得de體ti會hui就jiu及ji時shi記ji下xia來lai與yu同tong事shi交jiao流liu，本ben學xue期qi撰zhuan寫xie綜zong合he活huo動dong案an例li《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流
、獲獎、發表。

三
、遵守紀律方麵

本人嚴格遵守學校的各項規章製度，不遲到
、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約
、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方麵

suizhexinkechenggaigeduijiaoshiyewunengliyaoqiudetigao
，benrenzaijiaoxuezhiyu
，haijishijianzixuexiangguanxuekedezhishibingjijigeleixiandaijiaoyujishupeixunchubuzhangwoleduomeitikejianzhizuo。

以上小結
，如有不妥
，敬請領導同事批評指正。

第三篇：網頁製作總結

首(shou)先(xian)，二(er)電(dian)一(yi)班(ban)的(de)學(xue)生(sheng)總(zong)的(de)來(lai)說(shuo)是(shi)屬(shu)於(yu)聰(cong)明(ming)但(dan)懶(lan)惰(duo)的(de)學(xue)生(sheng)
，他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)領(ling)悟(wu)能(neng)力(li)比(bi)較(jiao)好(hao)，很(hen)多(duo)東(dong)西(xi)一(yi)講(jiang)他(ta)們(men)就(jiu)會(hui)
，但(dan)因(yin)為(wei)在(zai)初(chu)中(zhong)階(jie)段(duan)養(yang)成(cheng)了(le)一(yi)些(xie)不(bu)良(liang)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，以(yi)致(zhi)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)上(shang)欠(qian)缺(que)正(zheng)確(que)的(de)方(fang)式(shi)、方(fang)法(fa)。我(wo)覺(jiao)得(de)首(shou)先(xian)從(cong)授(shou)課(ke)方(fang)式(shi)角(jiao)度(du)來(lai)分(fen)析(xi)的(de)話(hua)，我(wo)們(men)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)課(ke)老(lao)師(shi)應(ying)當(dang)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)，網(wang)頁(ye)設(she)計(ji)與(yu)製(zhi)作(zuo)這(zhe)門(men)課(ke)程(cheng)本(ben)身(shen)就(jiu)是(shi)一(yi)門(men)實(shi)踐(jian)性(xing)交(jiao)強(qiang)的(de)課(ke)。作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)老(lao)師(shi)不(bu)應(ying)當(dang)按(an)照(zhao)那(na)些(xie)傳(chuan)統(tong)的(de)授(shou)課(ke)方(fang)式(shi)去(qu)講(jiang)給(gei)學(xue)生(sheng)

，就(jiu)那(na)我(wo)來(lai)說(shuo)吧(ba)。我(wo)本(ben)人(ren)講(jiang)課(ke)是(shi)根(gen)據(ju)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)理(li)念(nian)去(qu)設(she)計(ji)每(mei)趟(tang)課(ke)的(de)詳(xiang)細(xi)內(nei)容(rong)
，我(wo)更(geng)為(wei)注(zhu)重(zhong)的(de)是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)視(shi)點(dian)以(yi)及(ji)他(ta)們(men)的(de)開(kai)發(fa)能(neng)力(li)。把(ba)每(mei)一(yi)趟(tang)詳(xiang)細(xi)的(de)課(ke)程(cheng)以(yi)及(ji)我(wo)個(ge)人(ren)的(de)教(jiao)學(xue)培(pei)訓(xun)理(li)念(nian)結(jie)合(he)起(qi)來(lai)去(qu)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)，使(shi)他(ta)們(men)獨(du)立(li)創(chuang)新(xin)、開(kai)拓(tuo)思(si)維(wei)。就(jiu)說(shuo)網(wang)頁(ye)設(she)計(ji)這(zhe)門(men)課(ke)吧(ba)，它(ta)的(de)操(cao)作(zuo)性(xing)很(hen)強(qiang)。因(yin)此(ci)我(wo)上(shang)課(ke)的(de)方(fang)式(shi)就(jiu)采(cai)用(yong)的(de)是(shi)案(an)例(li)教(jiao)學(xue)法(fa)。通(tong)過(guo)案(an)例(li)的(de)整(zheng)體(ti)架(jia)構(gou)剖(pou)析(xi)再(zai)進(jin)行(xing)實(shi)戰(zhan)強(qiang)化(hua)訓(xun)練(lian)最(zui)後(hou)製(zhi)作(zuo)成(cheng)功(gong)。

從(cong)學(xue)生(sheng)的(de)角(jiao)度(du)來(lai)講(jiang)，網(wang)頁(ye)這(zhe)個(ge)東(dong)西(xi)現(xian)在(zai)很(hen)多(duo)的(de)同(tong)學(xue)都(dou)上(shang)過(guo)網(wang)
，都(dou)知(zhi)道(dao)。所(suo)以(yi)不(bu)用(yong)我(wo)多(duo)講(jiang)學(xue)生(sheng)們(men)也(ye)都(dou)知(zhi)道(dao)網(wang)頁(ye)有(you)什(shen)麼(me)用(yong)處(chu)
，而(er)我(wo)所(suo)做(zuo)的(de)就(jiu)是(shi)引(yin)導(dao)他(ta)們(men)入(ru)門(men)，把(ba)網(wang)頁(ye)製(zhi)作(zuo)的(de)方(fang)法(fa)教(jiao)給(gei)他(ta)們(men)。給(gei)他(ta)們(men)看(kan)看(kan)網(wang)上(shang)一(yi)些(xie)很(hen)常(chang)精(jing)美(mei)的(de)網(wang)頁(ye)，讓(rang)他(ta)們(men)多(duo)見(jian)識(shi)一(yi)下(xia)各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)網(wang)頁(ye)是(shi)如(ru)何(he)進(jin)行(xing)布(bu)局(ju)。而(er)學(xue)生(sheng)們(men)因(yin)為(wei)見(jian)識(shi)過(guo)那(na)些(xie)漂(piao)亮(liang)的(de)網(wang)頁(ye)模(mo)板(ban)
，心(xin)中(zhong)也(ye)就(jiu)有(you)了(le)個(ge)底(di)。在(zai)課(ke)新(xin)知(zhi)識(shi)點(dian)用(yong)實(shi)例(li)效(xiao)果(guo)來(lai)引(yin)導(dao)他(ta)們(men)的(de)興(xing)趣(qu)，這(zhe)樣(yang)他(ta)們(men)對(dui)網(wang)頁(ye)就(jiu)更(geng)感(gan)興(xing)趣(qu)，所(suo)以(yi)他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)是(shi)各(ge)人(ren)有(you)各(ge)人(ren)的(de)方(fang)向(xiang)，他(ta)們(men)學(xue)起(qi)來(lai)也(ye)就(jiu)很(hen)努(nu)力(li)認(ren)真(zhen)。在(zai)學(xue)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)

，有(you)時(shi)也(ye)會(hui)出(chu)現(xian)有(you)些(xie)網(wang)頁(ye)特(te)效(xiao)不(bu)記(ji)得(de)怎(zen)麼(me)做(zuo)了(le)，這(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)他(ta)們(men)就(jiu)能(neng)明(ming)白(bai)自(zi)己(ji)是(shi)什(shen)麼(me)地(di)方(fang)沒(mei)學(xue)會(hui)。經(jing)過(guo)反(fan)複(fu)的(de)練(lian)習(xi)，再(zai)加(jia)上(shang)這(zhe)個(ge)班(ban)的(de)學(xue)生(sheng)比(bi)較(jiao)團(tuan)結(jie)，在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)互(hu)幫(bang)互(hu)助(zhu)，所(suo)以(yi)他(ta)們(men)進(jin)步(bu)的(de)很(hen)快(kuai)。慢(man)慢(man)的(de)就(jiu)將(jiang)網(wang)頁(ye)製(zhi)從(cong)基(ji)本(ben)構(gou)思(si)到(dao)網(wang)頁(ye)布(bu)局(ju)再(zai)到(dao)修(xiu)飾(shi)最(zui)後(hou)添(tian)加(jia)動(dong)態(tai)網(wang)頁(ye)特(te)效(xiao)
，每(mei)個(ge)過(guo)程(cheng)和(he)各(ge)個(ge)小(xiao)技(ji)巧(qiao)全(quan)都(dou)掌(zhang)握(wo)了(le)。在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)我(wo)還(hai)會(hui)單(dan)獨(du)拿(na)出(chu)提(ti)問(wen)的(de)時(shi)間(jian)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)把(ba)自(zi)己(ji)迫(po)切(qie)想(xiang)知(zhi)道(dao)的(de)知(zhi)識(shi)提(ti)出(chu)來(lai)，然(ran)後(hou)我(wo)在(zai)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)去(qu)詳(xiang)解(jie)，達(da)到(dao)即(ji)學(xue)即(ji)會(hui)的(de)效(xiao)果(guo)。從(cong)學(xue)生(sheng)的(de)角(jiao)度(du)來(lai)說(shuo)，目(mu)的(de)是(shi)想(xiang)“學到真正的知識、學會自己不會的知識”。而我就是把“學生的需求、以及想要的知識”用心去教會他們，讓他們學到真正具有實際價值的東西。學生不會的老師教會你
，你不懂的老師也讓你學會。你想知道的
、想學習的
、我會針對性的去詳解。傳統的那種授課模式在我們學校己經徹底打破，我們更追求的是“創新、實戰、交流。也就是說“創造性的學習


、目標性的實現。

網頁設計與製作這門課程看起來挺複雜的
，其實當你真正的著手去學習的

話。一句話很簡單
，它注重的就是實際操作。隻要你用心去多上機操作

，幾天就學會了。

經(jing)過(guo)這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)學(xue)，我(wo)覺(jiao)得(de)在(zai)教(jiao)學(xue)上(shang)對(dui)學(xue)生(sheng)不(bu)能(neng)太(tai)好(hao)了(le)，一(yi)定(ding)要(yao)給(gei)他(ta)們(men)施(shi)加(jia)壓(ya)力(li)

，他(ta)們(men)如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)事(shi)情(qing)可(ke)做(zuo)，就(jiu)會(hui)沒(mei)有(you)壓(ya)力(li)。要(yao)求(qiu)他(ta)們(men)在(zai)學(xue)完(wan)課(ke)程(cheng)後(hou)，每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)要(yao)完(wan)成(cheng)相(xiang)應(ying)技(ji)術(shu)的(de)網(wang)頁(ye)效(xiao)果(guo)的(de)作(zuo)品(pin)。所(suo)以(yi)在(zai)平(ping)時(shi)上(shang)機(ji)時(shi)他(ta)們(men)就(jiu)很(hen)主(zhu)動(dong)練(lian)習(xi)，在(zai)完(wan)成(cheng)任(ren)務(wu)之(zhi)後(hou)在(zai)他(ta)們(men)的(de)心(xin)中(zhong)也(ye)感(gan)到(dao)成(cheng)就(jiu)感(gan)和(he)愉(yu)悅(yue)感(gan)。而(er)平(ping)時(shi)上(shang)課(ke)也(ye)是(shi)每(mei)節(jie)課(ke)都(dou)有(you)相(xiang)應(ying)的(de)作(zuo)業(ye)要(yao)求(qiu)他(ta)們(men)去(qu)做(zuo)，並(bing)且(qie)做(zuo)完(wan)之(zhi)後(hou)要(yao)給(gei)我(wo)或(huo)小(xiao)組(zu)長(chang)檢(jian)查(zha)並(bing)登(deng)記(ji)，結(jie)果(guo)他(ta)們(men)上(shang)機(ji)時(shi)就(jiu)更(geng)主(zhu)動(dong)了(le)，再(zai)沒(mei)有(you)閑(xian)著(zhe)無(wu)所(suo)事(shi)是(shi)的(de)了(le)，但(dan)隻(zhi)有(you)少(shao)數(shu)一(yi)兩(liang)個(ge)男(nan)生(sheng)無(wu)論(lun)怎(zen)麼(me)教(jiao)導(dao)都(dou)無(wu)濟(ji)於(yu)事(shi)。對(dui)於(yu)這(zhe)一(yi)兩(liang)個(ge)學(xue)生(sheng)隻(zhi)有(you)通(tong)過(guo)多(duo)方(fang)麵(mian)的(de)教(jiao)學(xue)和(he)引(yin)導(dao)才(cai)有(you)可(ke)能(neng)改(gai)變(bian)他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)。

第四篇：網頁製作經驗總結

目錄：

1.域名前麵加圖標

2.插入關鍵字，說明等（書上是p89）

3.利用模板做網站

4.如何提交關鍵字，才能達到更好的產品推廣效果

5. 常 ……此處隱藏6705個字……”。這樣，圖形就保存在站點內了

我們還可以從internet上插入一個圖形。選擇“插入”菜單的“圖片”命令， 在url欄內輸入圖片的地址，單擊“確定”按鈕。由於是插入網上的圖片，因此在插入圖形以後

，應該保存一下網頁，使圖形存到站點內。

您可能說,我不會畫畫，插入圖片容易

，可是編輯圖片就不容易了。沒關係，frontpage自己帶有許多剪貼畫，你可以把它們插入到自己的網頁。 選擇“插入”菜單的“圖片”命令


， 選擇“剪貼畫”。 你看
，各種剪貼畫都分類放好了。你可以自由地選

擇。不過

，插入後別忘了保存網頁
，把剪貼畫複製到站點目錄下。

一般我們插入的圖形總是和文本在一起的，所以調整圖形和文本的對齊方式很重要。 zaimorenqingkuangxia
，tuxingzidongyuwenbendedibuduiqi。zheyigewangye

，youyumorendeduiqixiaoguo，yemianchuxianledaliangdekongbai。zheshijiuyaotiaozhengtuxingdeduiqishuxing。zaituxingshangdanjishubiaoyoujian，xuanze“圖片屬性”，選擇“外觀”選項卡我們把對齊方式調整為“左對齊”。 使用圖形可以使網頁更加豐富多彩，而且我們還可以用圖形來建立超鏈接，使網頁相互聯係起來。怎麼用圖形來建立鏈接呢？ 其實圖形超鏈接隻要在建立超鏈接時選擇圖形就可以了。首先選中超鏈接的圖形，單擊箭頭圖形
，單擊“常用”工具欄“超鏈接”按鈕
，選擇主頁文件“頁麵

1.htm”，單擊“確定”按鈕. 在普通模式中，按住ctrl鍵

，單擊箭頭圖形
，就跳到主頁頁麵了。

如果我們要在圖片上加上文字，單擊圖形工具欄“文本”按鈕，現在圖形中就出現了一個文本框，輸入：“機軟件”按一下esc鍵，取消文字編輯
，就選中文字框了
，調整文本框到合適的位置，單擊頁麵其他區域，文字就添加成功了。

如果我要修改 單擊一下要修改的文字，這時文字作為一個整體被選中了，再點一下文字，這時文本框裏有光標閃爍，你可以編輯文本了，重新輸入：“計算機硬件”，在頁麵其他區域單擊。 文字就修改完成了。

怎樣使文字更豐富、活潑呢？一個簡單的就是使用“格式”工具欄。

字體設置：選上文字
，打開格式工具欄的“字體”xialaliebiaokuang，zailimianxuanzexiangyingdezitijiukeyile。ruguoliulanwangyederenshiyongdejisuanjimeiyoushezhideziti
？liulanqihuiyongxitongmorendezitidaitinishezhideziti。buguo，shiyongchangyongzitishiyigehaoxiguan。

字號設置：在“格式”工具欄“字號”下拉列表框中選擇相應字體就可以了

工具欄上的b
、i、u圖標的作用是：

按下b按鈕，被選中的文字就會變為粗體

按下i按鈕
，被選中的文字就會變為斜體

按下u按鈕

，被選中的文字就會帶下畫線

字的顏色：單擊“格式”工具欄“字體顏色”按鈕旁的向下箭頭，選擇適當的顏色，字的顏色就改變了。

還可以對字體進行一些其他設置。選擇“格式”菜單的“字體”命令，在這裏我們還可以作進一步的設置。這裏除了“格式”工具欄可以做的設置以外，還可以設置許多效果。“字符間距”選項卡：它是用來設置文字的間距的。單擊“間距”下拉列表，可以選擇字符的間距是普通、擴充還是緊縮的。選擇擴充

，這時預覽框的文字間距就變大了。也可以調整間距大小來改變間距
，輸入10，文字的間距就更大了。

“定位”下拉列表：在frontpage中每一行都有一個底線，定位就是指文字相對於底線的距離。也就是把文字上下移動
，現在選擇“上移”

，文字就向上移動了。預覽框中的黑線就是行的底線。

設計好的頁麵，應該檢查它在瀏覽器中是否顯示正常。

方法是，一般隻要切換到預覽模式就可以了。單擊“預覽”xuanxiangka，zaizhegeyulanmoshixiadexianshihezailiulanqizhongdexianshishiyiyangde。danzhebingbuyiweizhewomenjiububiyongliulanqilaijianzhabianjidewangyele。yinweijishishitongyigeyemian，kenengzaibutongdeliulanqizhongxianshihuibutaiyiyang。biruzaiinternet explorer中是這樣顯示的，但是在netscape中又是那樣顯示的。所以，我們要在自己的機器上多裝幾個瀏覽器
，用來檢查網頁的兼容性。

那麼為什麼不用不同的瀏覽器來檢查呢？選擇“文件”菜單的“在瀏覽器中預覽”選項，在瀏覽器列表框中選擇不同的瀏覽器。（以internet explorer 5.0為例）單擊“確定”

按鈕。就可以看到新建頁麵在瀏覽器中的效果了。

怎樣才能自己做的網頁相互聯係起來呢?也就是說讓別人點頁麵上的圖形或文本就跳轉到其他頁麵呢？

在網頁裏
，我們把這種點擊後會進行頁麵切換的網頁界麵元素叫超鏈接。先來看一下用文字來建立鏈接。

首先創建一個指向站點內其他網頁的超鏈接。

選擇“插入”菜單的“超鏈接”命令，在文件列表框內選擇“頁麵1.htm”文件
，注意在url文本框中顯示了該文件的地址。單擊“確定”按鈕.超鏈接就製作成功了。 我們切換到預覽模式（單擊預覽按鈕），當我們把鼠標指向“主頁”兩字時鼠標變成手形，單擊它，我們就切換到主頁了。

那麼為什麼不在普通模式下試呢
？：因為普通模式主要是用來編輯網頁的
，當我們在普通模式把鼠標指向“主頁”兩字時鼠標沒有變成小手狀
，因此不能進行頁麵切換。 不過如果按住ctrl鍵，鼠標就變成了小手狀。這時單擊就可以進行切換了。也就是說在普通模式中按住ctrl鍵才能激活超鏈接。

我們也可以將超鏈接指向其他站點的網頁。選中作為超鏈接的文本

，單擊“常用”工具欄的“超鏈接”按鈕，這和選擇插入菜單的超鏈接命令是一樣的。 在“創建超鏈接”對話框裏，在url地址欄直接輸入要連接的網頁或網站的地址。 如果不清楚要作超鏈接的地址
，隻要單擊url地址框後麵的放大鏡就可以用瀏覽器在internet上查找要鏈接的網頁，frontpage會自動記錄你找到的地址。單擊“確定”按鈕就可以了。我們還可以改變已經設置好的超鏈接。首先確認是普通模式
，在要改變的超鏈接下單擊鼠標右鍵，選擇“超鏈接屬性”命令，輸入新的url地址就可以了。 要想取消超鏈接
，刪除所有url地址框裏的就可以了。還有一種超鏈接，可以鏈接郵件。這樣可以使你的網上朋友通過email及時與你聯係，這是一個網站站長和網友交流的重要手段。 先選中要作為超鏈接的文本
，一般文本就是你的郵箱地址
，單擊“超鏈接”按鈕
，單擊“信封”按鈕，輸入你的郵箱地址，單擊“確定”按鈕，退出對話框， 選擇“確定”
，這時超鏈接就建立好了。我們試一下，切換到預覽模式，單擊郵件鏈接。

這樣我們就差不多完成了網頁的製作步驟，最後可將它發布到web服務器上。站點發布前還要對它進行檢查工作，包括超鏈接
，頁麵等。

【】

〈1〉喬春源，樊天嶽等。信息技術。江蘇技術出版社，2014年7月。

〈2〉李振格。office入門與提高。清華大學出版社
，2014年2月。

〈3〉王超鋒。網頁製作。人民郵電出版社

，2014年10月。

本網推薦其他精彩內容：

網頁製作過程中的經驗總結

手機版網頁製作總結

工程師試用期總結

如何製作網頁

網頁製作