科學發展觀活動專題民主生活會講話(精選多篇)

第一篇：民主生活會發言材料—樹立科學的發展觀和正確的政績觀

今年以來
，在市委和縣委的領導下，按照縣委分工，樹立科學的發展觀和正確的政績觀，以鄧小平理論和“三個代表”重zhong要yao思si想xiang為wei指zhi導dao，深shen入ru貫guan徹che黨dang的de十shi六liu大da和he十shi六liu屆jie五wu中zhong全quan會hui精jing神shen
，求qiu真zhen務wu實shi，開kai拓tuo創chuang新xin
，履lv職zhi盡jin責ze
，廉lian潔jie自zi律lv，各ge項xiang工gong作zuo成cheng效xiao明ming顯xian。下xia麵mian
，我wo簡jian要yao地di談tan一yi談tan自zi己ji今jin年nian以yi來lai的de學xue習xi、工作等方麵的情況
，有不對的地方，請大家批評幫助。一
、加強學習，不斷

提高政策理論水平

一是不斷通過自學和參與集中學習的方式，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話精神的學習。二是認真學習黨的十六大報告、省第八次黨代會報告、市第十次黨代會報告以及縣第十一次黨代會報告，我做到深入學習
，認真研讀，深刻領會精神實質
，並積極通過電視、報紙、互聯網
、參加討論會等形式，交流心得
，相互促進，力求準確把握
，進一步提高了理論修養和政治思想素質
，進一步增強了躬身實踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性，進一步鞏固了立黨為公
，執政為民的思想意識

，進一步增強了為黨努力工作、忘我工作的信心和決心。三是對兩個《條例》進行了認真細致的學習，進一步堅定了信念，增強了政治紀律、組織紀律、經jing濟ji工gong作zuo紀ji律lv和he群qun眾zhong工gong作zuo紀ji律lv意yi識shi。四si是shi學xue用yong結jie合he。在zai學xue習xi中zhong
，我wo樹shu立li科ke學xue的de學xue習xi觀guan，將jiang思si想xiang和he工gong作zuo實shi際ji聯lian係xi，將jiang觀guan念nian和he工gong作zuo實shi際ji相xiang融rong合he，把ba理li論lun和he實shi踐jian相xiang結jie合he
，認ren真zhen解jie決jue工gong作zuo中zhong遇yu到dao的de困kun難nan和he問wen題ti。

二、真抓實幹，努力推進城鄉一體化進程

今年以來
，按照市委工作和縣委工作會的要求，深入研究“三農”問題，密切關注工業問題，探尋有利於加速打破城鄉“二元結構”的路子，在全縣人民思想意識形態的提高上下工夫
，在促進全縣城鄉一體化、推進工業跨越發展上做文章，不斷推進了“三個轉變”
，不斷促動了“三個集中”。

一(yi)方(fang)麵(mian)，著(zhe)力(li)轉(zhuan)變(bian)觀(guan)念(nian)，引(yin)導(dao)全(quan)縣(xian)人(ren)民(min)不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)加(jia)快(kuai)推(tui)進(jin)城(cheng)鄉(xiang)一(yi)體(ti)化(hua)進(jin)程(cheng)的(de)意(yi)識(shi)。和(he)發(fa)達(da)地(di)區(qu)相(xiang)比(bi)，我(wo)縣(xian)最(zui)大(da)的(de)差(cha)距(ju)仍(reng)然(ran)是(shi)在(zai)思(si)想(xiang)觀(guan)念(nian)上(shang)。因(yin)此(ci)，我(wo)認(ren)真(zhen)分(fen)析(xi)，緊(jin)密(mi)結(jie)合(he)思(si)想(xiang)和(he)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)
，突(tu)出(chu)我(wo)縣(xian)非(fei)公(gong)製(zhi)經(jing)濟(ji)比(bi)較(jiao)快(kuai)的(de)特(te)點(dian)，引(yin)導(dao)和(he)倡(chang)導(dao)對(dui)全(quan)縣(xian)人(ren)民(min)進(jin)行(xing)鄧(deng)小(xiao)平(ping)理(li)論(lun)和(he)“三個代表”的再學習
、再教育
，繼續啟動思想觀念這個總開關，牢固樹立以經濟建設為中心
，發展高於一切的觀念；樹立大工業大市場大流通的觀念
；樹立全局、統一、開放、競爭、發展的觀念，從而使廣大幹部群眾樹立起與當前市場經濟發展相適應的新思想、新意識，使廣大幹部群眾的思想更加解放，認識更加一致
，精神更加振奮，形成不斷增強加快推進城鄉一體化進程的生動局麵。

二方麵，著力真抓實幹，不斷推進城鄉經濟統籌和農民向非農產業和城市轉移。我遵照照黨的十六屆五中全會關於統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展的要求
，按照縣委
、縣政府的統一安排和部署
，堅持深入部門和基層，真抓實幹，為企業發展和增產增效獻計獻策，為企業融資和做大做強盡心盡力；加(jia)大(da)鄧(deng)雙(shuang)到(dao)梨(li)花(hua)溪(xi)沿(yan)線(xian)景(jing)觀(guan)風(feng)貌(mao)建(jian)設(she)
，加(jia)大(da)南(nan)河(he)南(nan)岸(an)綜(zong)合(he)整(zheng)治(zhi)力(li)度(du)，加(jia)大(da)土(tu)地(di)征(zheng)用(yong)製(zhi)度(du)的(de)改(gai)革(ge)，建(jian)立(li)農(nong)村(cun)新(xin)型(xing)合(he)作(zuo)醫(yi)療(liao)製(zhi)度(du)，加(jia)大(da)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)體(ti)製(zhi)改(gai)革(ge)，杜(du)絕(jue)教(jiao)育(yu)亂(luan)收(shou)費(fei)現(xian)象(xiang)，減(jian)輕(qing)農(nong)民(min)的(de)教(jiao)育(yu)負(fu)擔(dan)，優(you)化(hua)全(quan)縣(xian)的(de)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)配(pei)置(zhi)，降(jiang)低(di)教(jiao)育(yu)成(cheng)本(ben)
，提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)
，加(jia)大(da)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)力(li)度(du)，把(ba)農(nong)村(cun)教(jiao)育(yu)與(yu)農(nong)業(ye)生(sheng)產(chan)、nongyejingjifazhanjinmijieheqilai，shenrunongcuncunzu
，fupinbaogua
，jiejueshijikunnan
，weituijinchengxiangjingjitongchouhenongminxiangfeinongchanyehechengshizhuanyigongzuozuochulehenduojichuxinggongzuo。

三

、堅持黨性原則，堅決維護民主集中製

我在政治上嚴格要求自己、錘煉自己，在縣委常委會上能堅持黨的民主集中製，堅持黨性原則
，認真開展批評與自我批評，做到既顧全大局、維護班子的團結，又不搞一團和氣、你好我好大家好
，在黨內生活中有表揚、有批評、有監督，還要有警示。對工作中遇到的重大事項堅持共同研究決定，對不能確定的問題
，堅持向朝華書記彙報，提請縣委、縣政府研究決定後
，堅決按照縣委的集體決策認真貫徹落實。在落實縣委決策、提高執行力上
，嚴格執行市委《八項規定》，不講價錢
，不折不扣地完成自己所承擔的工作。在縣紀委
，我作為紀委班子的班長，先後製定和完善了紀委“常委會職責任務”
、“常委會議製度”
、“書記辦公會製度”
、“常委民主生活會製度”
、“調研工作製度”、“學習製度”等(deng)。通(tong)過(guo)這(zhe)些(xie)製(zhi)度(du)的(de)實(shi)施(shi)
，在(zai)班(ban)子(zi)內(nei)充(chong)分(fen)發(fa)揚(yang)民(min)主(zhu)，研(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)時(shi)要(yao)求(qiu)各(ge)常(chang)委(wei)務(wu)必(bi)各(ge)抒(shu)已(yi)見(jian)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)工(gong)作(zuo)上(shang)科(ke)學(xue)決(jue)策(ce)，查(zha)處(chu)案(an)件(jian)不(bu)出(chu)錯(cuo)案(an)

，有(you)效(xiao)地(di)調(tiao)動(dong)了(le)班(ban)子(zi)成(cheng)員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)積(ji)極(ji)性(xing)和(he)創(chuang)造(zao)性(xing)。

四、認真貫徹兩個《條例》，強化黨的建設

在中央三部委發出學習兩個《條例》的通知後
，按照縣委要求，我隨即召集相關部門對此項工作的開展進行了統一安排部署。全縣各黨組織聯係實際，紮實做到五個結合：一是開展集中學習教育與個人自學相結合；二是與開展警示教育相結合；三是統籌兼顧，做到點麵結合
；四是與靈活多樣的形式相結合；五是與監督檢查相結合；迅速在全縣掀起了學習宣傳貫徹的熱潮。參照《黨內監督條

第二篇：民主生活會發言材料—樹立科學的發展觀和正確的政績觀

今年以來
，在市委和縣委的領導下
，按照縣委分工

，樹立科學的發展觀和正確的政績觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(更多好文章請關注wwW.)，shenruguanchedangdeshiliudaheshiliujiewuzhongquanhuijingshen，qiuzhenwushi，kaituochuangxin，lvzhijinze，lianjiezilv

，gexianggongzuochengxiaomingxian。xiamian，wojianyaoditanyitanzijijinnianyilaidexuexi、工作等方麵的情況，有不對的地方
，請大家批評幫助。一、加強學習，不斷

提高政策理論水平

一是不斷通過自學和參與集中學習的方式
，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話精神的學習。二是認真學習黨的十六大報告、省第八次黨代會報告
、市第十次黨代會報告以及縣第十一次黨代會報告，我做到深入學習，認真研讀，深刻領會精神實質，並積極通過電視、報紙、互聯網、參加討論會等形式

，交流心得，相互促進，力求準確把握，進一步提高了理論修養和政治思想素質
，進一步增強了躬身實踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性，進一步鞏固了立黨為公
，執政為民的思想意識，進一步增強了為黨努力工作
、忘我工作的信心和決心。三是對兩個《條例》進行了認真細致的學習
，進一步堅定了信念，增強了政治紀律
、組織紀律、經jing濟ji工gong作zuo紀ji律lv和he群qun眾zhong工gong作zuo紀ji律lv意yi識shi。四si是shi學xue用yong結jie合he。在zai學xue習xi中zhong，我wo樹shu立li科ke學xue的de學xue習xi觀guan
，將jiang思si想xiang和he工gong作zuo實shi際ji聯lian係xi
，將jiang觀guan念nian和he工gong作zuo實shi際ji相xiang融rong合he，把ba理li論lun和he實shi踐jian相xiang結jie合he
，認ren真zhen解jie決jue工gong作zuo中zhong遇yu到dao的de困kun難nan和he問wen題ti。

二
、真抓實幹，努力推進城鄉一體化進程

今年以來
，按照市委工作和縣委工作會的要求，深入研究“三農”問題，密切關注工業問題
，探尋有利於加速打破城鄉“二元結構”的路子，在全縣人民思想意識形態的提高上下工夫
，在促進全縣城鄉一體化、推進工業跨越發展上做文章，不斷推進了“三個轉變”，不斷促動了“三個集中”。

一方麵
，著力轉變觀念
，引導 ……此處隱藏7337個字……學改革、提高教育教學質量情況；

6、學校幹部教師廉潔奉公情況；

7
、學校行政幹部作風、服務教學情況；

8
、關心離退休教師生活情況。

教師

1、學校教師的教書育人的責任感、服務意識存在什麼問題？

2、學校在培養新教師、促進青年教師成長應做哪些方麵工作？目前做了哪些方麵的工作？

3、實施有效教學，教師應怎麼做？

4、現學生不良習慣有哪些
？應如何改進
？

5、關愛學生體現在哪些方麵？我還應該怎麼做？

6、績效獎勵怎樣才能體現多勞多得，優質優酬？我認為？

7
、學校管理存在哪些問題?我認為這樣改進？

學生及家長代表

1
、教師關心關愛學生哪些方麵還做得不夠？

2、學校管理哪些方麵存在不足
？

3
、家長對孩子的學習生活關心情況。

二、調研開展情況

1
、調研時限：調研於10月13日－10月28日期間進行。

2、調研範圍：學校教職工、部分離退休教師、學生代表、家長代表。

3、調研組織：成立了由校長、黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)牽(qian)頭(tou)，各(ge)辦(ban)公(gong)室(shi)組(zu)長(chang)以(yi)上(shang)負(fu)責(ze)人(ren)和(he)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)辦(ban)公(gong)室(shi)人(ren)員(yuan)組(zu)成(cheng)的(de)專(zhuan)題(ti)調(tiao)研(yan)工(gong)作(zuo)小(xiao)組(zu)，認(ren)真(zhen)研(yan)究(jiu)調(tiao)研(yan)內(nei)容(rong)
，製(zhi)定(ding)調(tiao)研(yan)方(fang)案(an)，安(an)排(pai)調(tiao)研(yan)活(huo)動(dong)日(ri)程(cheng)並(bing)開(kai)展(zhan)具(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)。

4、調研方式：以“不依不靠,攻堅破難迎桃戰，真抓實幹,全麵提升促進發展”為主題，采取發放政風行風調查表和進行提高素質謀發展、解決存在的問題的問卷調查以及召開座談會等方式展開調研工作。

三
、現階段的主要問題　

1、影響學校科學發展的主要矛盾和問題。

（1）部bu份fen黨dang員yuan幹gan部bu在zai大da麵mian中zhong學xue麵mian臨lin整zheng合he的de機ji遇yu麵mian前qian壓ya力li不bu夠gou。極ji個ge別bie同tong誌zhi思si想xiang因yin循xun守shou舊jiu
，領ling導dao班ban子zi存cun在zai隻zhi求qiu平ping穩wen過guo渡du的de保bao守shou思si想xiang，解jie放fang思si想xiang不bu夠gou，缺que少shao活huo力li、動力和競爭力；在教育教學管理上思路狹窄
，眼界不寬，遠期目標不夠明確；“三精”工作不夠紮實，體現在科學發展的能力不夠強。解決這些問題
，實現新的變革和跨越需要有一個過程,不可能一蹴而就。

（2）bufendangyuanganbuzaiduikexuefazhanguansixiangrenshibugou。jiyurenweixuexikexueshijianfaguanhuodong

，zhuyaoshidifanglingdaoganbudeshi
，zaixuexiaozhongbiaoxianweixuexiaokaizhankexuefazhanhuodong
，zhuyaoshizhibudeshiqing，zhiyaowanchengshangjijiaogeidecailiao
，xingshishangdongqilaijiugoule
，tebieshizaidamianzhongxuezheyangpolandexuexiao，zhiyaopingwenguodu
，jiushizhashikaizhanlekexuefazhanguanxuexihuodong，biaoxianchulaideshizouxingshi，zouguochang，jutitixianzaigongzuozhongyudaogaigefazhanzhongdekunnan,還是按老套路來辦事情“以前怎麼做的現在也怎麼做，準保沒事”創新科學發展的觀念和思路不多。原因在於學習意識不強、不能學以致用
，效果不很理想，解決問題不實在。拖拉現象突出，由於這些認識上的偏差,影響了大家增強落實科學發展觀能力的自覺性和實效性。在工作中
，還有少數非黨員行政幹部同誌,對科學發展觀的學習認識不夠，認為學習科學發展觀活動是你黨員的事

，與我無關，學不學無所謂，有的雖然理解了,但不善於用理論聯係實際,不善於用科學發展觀指導實踐,不善於總結工作中的經驗和教訓，這些都直接影響了科學發展能力的提高。

（3）部份教師思想觀念與科學發展觀不相適應。一是學校整合與我關係不大，反正我是初中教師，隻是高中整合，大麵中學“好耍”，以後我就在大麵中學初中部；二是服務學生意識不夠，上完課就去做自己的事，責任意識不強；三是對學校的教育教學管理改革認識不夠，對工作安排有情緒。這些問題都應在這次深入學習實踐科學發展觀活動中逐步解決落實。

2、教師的綜合素養、教育教學業務能力還有待提高。我校的師資達標率雖然達99%，但dan綜zong合he素su能neng還hai有you所suo欠qian缺que，比bi如ru還hai是shi存cun在zai個ge別bie不bu按an時shi上shang課ke
，甚shen至zhi於yu曠kuang課ke等deng現xian象xiang，這zhe與yu當dang前qian落luo實shi科ke學xue發fa展zhan格ge格ge不bu入ru，部bu分fen教jiao師shi對dui於yu新xin課ke程cheng改gai革ge的de理li念nian
、新課程的領悟與操作水平與教育發展的要求還有差距。

3、發展受客觀條件製約。目前學校的校舍設施差強人意，客觀上製約著學校向更高、更新
、更強發展，這些客觀因素成為了我們部分同誌不能積極向上看齊的理由，少了實幹精神
，成為得過且過的借口。

4、在zai促cu進jin學xue生sheng的de全quan麵mian發fa展zhan方fang麵mian還hai做zuo得de不bu夠gou。把ba追zhui求qiu教jiao學xue質zhi量liang是shi學xue校xiao工gong作zuo核he心xin
，沒mei有you把ba德de育yu工gong作zuo真zhen正zheng的de放fang在zai首shou位wei，加jia上shang周zhou邊bian環huan境jing的de惡e劣lie，結jie果guo教jiao育yu教jiao學xue質zhi量liang不bu高gao

，還hai有you個ge別bie學xue生sheng身shen心xin不bu健jian全quan
，因yin此ci
，必bi須xu以yi德de育yu為wei先xian

，“以人為本、全麵發展”的教育思想，德育為首
，長抓教學質量不放鬆。

5
、製度建設還有待進一步完善。在教師的常規工作考核等方麵，教師反映出製度的製定應更加科學化和人性化。

四、解決問題的理論對策

解jie決jue上shang述shu問wen題ti需xu要yao我wo們men牢lao牢lao把ba握wo深shen入ru學xue習xi實shi踐jian科ke學xue發fa展zhan觀guan這zhe一yi有you利li時shi機ji，從cong思si想xiang上shang充chong分fen認ren識shi深shen入ru學xue習xi實shi踐jian科ke學xue發fa展zhan觀guan活huo動dong對dui於yu解jie決jue問wen題ti的de指zhi導dao意yi義yi和he作zuo用yong
，進jin而er找zhao到dao解jie決jue問wen題ti的de辦ban法fa。

一(yi)是(shi)要(yao)深(shen)刻(ke)理(li)解(jie)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)第(di)一(yi)要(yao)義(yi)是(shi)發(fa)展(zhan)。從(cong)學(xue)校(xiao)的(de)實(shi)際(ji)出(chu)發(fa)，不(bu)斷(duan)解(jie)放(fang)思(si)想(xiang)觀(guan)念(nian)，創(chuang)新(xin)工(gong)作(zuo)方(fang)式(shi)，改(gai)進(jin)工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)，堅(jian)持(chi)把(ba)發(fa)展(zhan)作(zuo)為(wei)辦(ban)學(xue)的(de)第(di)一(yi)要(yao)務(wu)。

ershiyaoqieshishenrulinghuikexuefazhandelinian。tongguokaizhanxuexishijiankexuefazhanguanhuodong
，jiehexuexiaomianlinzhenghedejiyuhetiaozhandeqiji
，tigaodangyuandezhandoubaoleizuoyong。

三是要把握科學發展觀的核心理念，要學習實踐科學發展，就必須以育人為本，更加關注學生的全麵發展、綜合發展、個性發展。

四是要以科學發展觀為指導，進一步推進學校黨建工作，在組織
、思想、作風、製度建設各方麵取得新的突破。把提高黨的執政能力、保持黨的先進性，體現到科學發展、促進社會和諧上來，為學校科學發展提供可靠的政治和組織保障。

五
、解決問題的基本思路　

一是組織加強領導。學習實踐科學發展觀活動自始至終由學校一把手負總責。以學校的主題為活動的主線，全員參加，把活動各階段、各環節的工作一抓到底。

二(er)是(shi)增(zeng)強(qiang)以(yi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)指(zhi)導(dao)學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)的(de)意(yi)識(shi)。要(yao)全(quan)麵(mian)深(shen)刻(ke)地(di)理(li)解(jie)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)內(nei)涵(han)，明(ming)確(que)主(zhu)題(ti)，圍(wei)繞(rao)工(gong)作(zuo)重(zhong)心(xin)，以(yi)這(zhe)次(ci)績(ji)效(xiao)考(kao)核(he)為(wei)切(qie)入(ru)點(dian)
，進(jin)一(yi)步(bu)規(gui)範(fan)學(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項(xiang)管(guan)理(li)製(zhi)度(du)，真(zhen)正(zheng)的(de)把(ba)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)措(cuo)施(shi)落(luo)實(shi)到(dao)位(wei)。

三(san)是(shi)力(li)求(qiu)實(shi)效(xiao)
，不(bu)走(zou)過(guo)場(chang)，不(bu)搞(gao)形(xing)式(shi)。要(yao)使(shi)全(quan)體(ti)同(tong)誌(zhi)通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)活(huo)動(dong)
，理(li)清(qing)思(si)路(lu)，強(qiang)化(hua)措(cuo)施(shi)，用(yong)理(li)論(lun)來(lai)指(zhi)導(dao)實(shi)踐(jian)。黨(dang)員(yuan)幹(gan)部(bu)都(dou)要(yao)對(dui)照(zhao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)要(yao)求(qiu)，各(ge)處(chu)室(shi)進(jin)一(yi)步(bu)反(fan)思(si)工(gong)作(zuo)中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)和(he)不(bu)足(zu)，有(you)更(geng)好(hao)的(de)方(fang)案(an)、好的工作思路進行革新。使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的台階
，讓群眾看到貫徹落實科學發展觀有實效

、有變化

、有成果。

四(si)是(shi)突(tu)出(chu)重(zhong)點(dian)，抓(zhua)好(hao)關(guan)鍵(jian)。我(wo)們(men)的(de)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)是(shi)還(hai)是(shi)要(yao)在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)真(zhen)正(zheng)的(de)轉(zhuan)變(bian)觀(guan)念(nian)，關(guan)鍵(jian)是(shi)把(ba)教(jiao)師(shi)麵(mian)臨(lin)的(de)整(zheng)合(he)與(yu)挑(tiao)戰(zhan)的(de)壓(ya)力(li)變(bian)成(cheng)動(dong)力(li)
，讓(rang)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)上(shang)一(yi)個(ge)新(xin)台(tai)階(jie)。

五(wu)是(shi)增(zeng)強(qiang)主(zhu)動(dong)性(xing)和(he)積(ji)極(ji)性(xing)。目(mu)前(qian)學(xue)校(xiao)無(wu)論(lun)在(zai)硬(ying)件(jian)設(she)施(shi)和(he)軟(ruan)件(jian)建(jian)設(she)上(shang)都(dou)是(shi)落(luo)後(hou)的(de)，這(zhe)在(zai)很(hen)大(da)程(cheng)度(du)上(shang)製(zhi)約(yue)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)，也(ye)是(shi)質(zhi)量(liang)不(bu)能(neng)得(de)到(dao)有(you)效(xiao)提(ti)高(gao)的(de)一(yi)個(ge)客(ke)觀(guan)因(yin)素(su)
，為(wei)此(ci)，在(zai)師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)、師資研訓
、教育教學、後hou勤qin保bao障zhang等deng各ge項xiang工gong作zuo中zhong進jin一yi步bu積ji極ji創chuang新xin改gai革ge思si路lu，采cai取qu有you效xiao管guan理li措cuo施shi
，極ji大da的de提ti升sheng全quan體ti教jiao職zhi員yuan工gong的de工gong作zuo積ji極ji性xing和he主zhu動dong性xing，在zai機ji遇yu麵mian前qian拿na出chu自zi己ji真zhen正zheng的de本ben事shi去qu迎ying接jie挑tiao戰zhan。

大麵中學黨支部

2014年10月28日