競聘學校教科研主任競職演講稿

第一篇：競聘學校教科研主任競職演講稿

我於××年××月生於××××，××年畢業於××××
，（……工作經曆與所獲得過的榮譽）。

jintiannenggouzhanzaizhelijingpinjiaokeyanzhurenyizhi

，woyouxiexujinzhanghebuan，danshixinliyongchudegengduodeshiganjizhiqing。ganxielingdaohetongzhimenyinianbanzhiqianduiwodegulihexinren
，ganxiegeweiyinianbanyilaiduixuexiaojiaoyukeyangongzuodelijiehezhichi。

參加工作××年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裏對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

開展教育科研是端正教育思想
，全麵貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發展的迫切需要
；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。

××年來
，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。（……學校的發展與個人的付出）。

以(yi)上(shang)各(ge)項(xiang)成(cheng)果(guo)

，為(wei)我(wo)校(xiao)以(yi)後(hou)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)打(da)下(xia)了(le)堅(jian)實(shi)的(de)基(ji)礎(chu)
，也(ye)為(wei)我(wo)校(xiao)早(zao)日(ri)成(cheng)為(wei)省(sheng)級(ji)示(shi)範(fan)校(xiao)做(zuo)出(chu)了(le)應(ying)有(you)的(de)貢(gong)獻(xian)。當(dang)然(ran)我(wo)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)與(yu)一(yi)些(xie)兄(xiong)弟(di)學(xue)校(xiao)還(hai)有(you)一(yi)些(xie)差(cha)距(ju)
，我(wo)校(xiao)的(de)科(ke)研(yan)管(guan)理(li)水(shui)平(ping)
、科研意識
，科研能力都亟待提高。每想至此
，常感憂慮和不安。我站在這裏參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

假如我能再次當選，我將重點做以下三方麵工作。

第(di)一(yi)，繼(ji)續(xu)普(pu)及(ji)教(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)理(li)論(lun)和(he)方(fang)法(fa)。經(jing)常(chang)性(xing)地(di)組(zu)織(zhi)讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)，開(kai)辦(ban)各(ge)類(lei)講(jiang)座(zuo)，在(zai)校(xiao)園(yuan)網(wang)和(he)校(xiao)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)雜(za)誌(zhi)上(shang)及(ji)時(shi)提(ti)供(gong)有(you)關(guan)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)的(de)信(xin)息(xi)。

dier，gengjiayouxiaodizhidaokeyanhuodong。zuzhizhidaojiaoshidekeyanhuodongshijiaoyanshijingchangxingrenwu
，hejiaoxueyiyangyingshitiantiandouyaotuijindegongzuo。chongfentiaodonglaojiaoshi、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養一批教育科研的骨幹隊伍。

disan，zaiwoxiaotichangxingdongyanjiu。zheshizuishihewomenzhongxiaoxuedeyixiangkeyanfangfa。jiushishuowomenjiaoshijinxingdemeiyixiangjiaoyujiaoxuehuodongdoushichuangzaoxingdekeyanhuodong。meiyigejiaoanhejiaoxuesheji


，meiyizhangshijuanheshijuanfenxi，meiyicijiachanghuihebantuanhui，meiyipianxindetihuihelunwen
，doushibaoguidexiangguanketidekeyanziliao。

總之

，假如我能當選，我甘願成為學校教育科研的宣傳者
、組織者和指導者。在校長的直接領導下

，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部

第二篇：教科研主任競聘演講稿

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zaiyicizhanzaizhelijingpinjiaokeyanzhurenyizhi，buxiangyinianbanzhiqiannayangjinzhanghebuan，jintiancongxinliyongchudegengduodeshiganjizhiqing。ganxielingdaohetongzhimenyinianbanzhiqianduiwodegulihexinren
，ganxiegeweiyinianbanyilaiduixuexiaojiaoyukeyangongzuodelijiehezhichi。

第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人

，也可能會改變一所學校。”一年半來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裏對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

2014年，為了適應新課程教學改革的需要，組織編寫了六本校本教材。2014—2014年申請立項了十五規劃的xxxx國家級課題，2項省級課題
，3項市級課題。這是我校未來發展的寶貴財富，八中的發展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。

以(yi)上(shang)各(ge)項(xiang)成(cheng)果(guo)，為(wei)我(wo)校(xiao)以(yi)後(hou)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)打(da)下(xia)了(le)堅(jian)實(shi)的(de)基(ji)礎(chu)，也(ye)為(wei)我(wo)校(xiao)早(zao)日(ri)成(cheng)為(wei)省(sheng)級(ji)示(shi)範(fan)校(xiao)做(zuo)出(chu)了(le)應(ying)有(you)的(de)貢(gong)獻(xian)。當(dang)然(ran)我(wo)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)與(yu)一(yi)些(xie)兄(xiong)弟(di)學(xue)校(xiao)還(hai)有(you)一(yi)些(xie)差(cha)距(ju)，我(wo)校(xiao)的(de)科(ke)研(yan)管(guan)理(li)水(shui)平(ping)

、科研意識
，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這裏參加競聘，知我者，謂我心憂
；不知我者，謂我何求。

假如我能再次當選，我將重點做以下三方麵工作。

第(di)一(yi)

，繼(ji)續(xu)普(pu)及(ji)教(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)理(li)論(lun)和(he)方(fang)法(fa)。經(jing)常(chang)性(xing)地(di)組(zu)織(zhi)讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)，開(kai)辦(ban)各(ge)類(lei)講(jiang)座(zuo)，在(zai)校(xiao)園(yuan)網(wang)和(he)校(xiao)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)雜(za)誌(zhi)上(shang)及(ji)時(shi)提(ti)供(gong)有(you)關(guan)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)的(de)信(xin)息(xi)。

dier
，gengjiayouxiaodizhidaokeyanhuodong。zuzhizhidaojiaoshidekeyanhuodongshijiaoyanshijingchangxingrenwu，hejiaoxueyiyangyingshitiantiandouyaotuijindegongzuo。chongfentiaodonglaojiaoshi
、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來

，培養一批教育科研的骨幹隊伍。

disan，zaiwoxiaotichangxingdongyanjiu。zheshizuishihewomenzhongxiaoxuedeyixiangkeyanfangfa。jiushishuowomenjiaoshijinxingdemeiyixiangjiaoyujiaoxuehuodongdoushichuangzaoxingdekeyanhuodong。meiyigejiaoanhejiaoxuesheji，meiyizhangshijuanheshijuanfenxi，meiyicijiachanghuihebantuanhui
，meiyipianxindetihuihelunwen

，doushibaoguidexiangguanketidekeyanziliao。

總之，假如我能當選，我甘願成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心
、科研指導中心和教改信息中心
，成為學校進行科學領導的參謀部。

第三篇：教科研主任競聘演講稿

文章標題：教科研主任競聘演講稿

我於1964年8月生於吉林省蛟河縣,1986年畢業於東北師大曆史係,2014年被評為中學高級教師,2014年被評為吉林省科研型名教師，全省優秀班主任。

zaiyicizhanzaizhelijingpinjiaokeyanzhurenyizhi，buxiangyinianbanzhiqiannayangjinzhanghebuan，jintiancongxinliyongchudegengduodeshiganjizhiqing。ganxielingdaohetongzhimenyinianbanzhiqianduiwode

鼓勵和信任

，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。

第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人
，也可能會改變一所學校。”一年半來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”
，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裏對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

開展教育科研是端正教育思想，全麵貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育
、深化改革與發展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。

一yi年nian半ban來lai，學xue校xiao的de變bian化hua有you目mu共gong睹du，教jiao育yu科ke研yan碩shuo果guo累lei累lei。學xue校xiao被bei評ping為wei長chang春chun市shi教jiao育yu科ke學xue九jiu五wu計ji劃hua素su質zhi教jiao育yu研yan究jiu基ji地di，全quan國guo哲zhe學xue科ke學xue規gui劃hua國guo家jia重zhong點dian課ke題ti的de子zi課ke題ti——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。2014年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最後一周，在張校長帶領下，每天都工作到八點以後，結束那天是2014年10月9日
，為了祝賀結題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們後去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽麵正好半夜12點dian。當dang時shi我wo想xiang到dao了le在zai農nong村cun的de父fu母mu，想xiang到dao了le在zai國guo外wai的de妻qi女nv，也ye想xiang到dao了le我wo這zhe樣yang做zuo值zhi不bu值zhi。我wo認ren為wei能neng回hui國guo當dang一yi名ming教jiao師shi
，為wei學xue校xiao教jiao育yu科ke研yan工gong作zuo盡jin一yi份fen力li，為wei我wo校xiao來lai年nian升sheng類lei晉jin級ji做zuo點dian貢gong獻xian
，個ge人ren的de一yi點dian得de失shi不bu算suan什shen麼me，我wo至zhi今jin無wu怨yuan無wu悔hui。

2014年
，為了適應新課程教學改革的需要，組織編寫了六本校本教材。2014—201 ……此處隱藏7031個字……首先要站得住三尺講台。從教近20年(nian)來(lai)，我(wo)牢(lao)牢(lao)把(ba)住(zhu)了(le)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)這(zhe)塊(kuai)主(zhu)陣(zhen)地(di)，所(suo)任(ren)教(jiao)的(de)語(yu)文(wen)學(xue)科(ke)
，在(zai)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)的(de)調(tiao)研(yan)測(ce)試(shi)中(zhong)

，成(cheng)績(ji)總(zong)是(shi)數(shu)一(yi)數(shu)二(er)。和(he)管(guan)理(li)能(neng)力(li)。今(jin)年(nian)我(wo)參(can)加(jia)吳(wu)中(zhong)區(qu)第(di)四(si)屆(jie)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)說(shuo)課(ke)比(bi)賽(sai)獲(huo)得(de)了(le)一(yi)等(deng)獎(jiang)，在(zai)上(shang)課(ke)比(bi)賽(sai)中(zhong)獲(huo)得(de)了(le)區(qu)二(er)等(deng)獎(jiang)的(de)好(hao)成(cheng)績(ji)。

二、我有一定的教育教學管理能力。近20年(nian)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)使(shi)我(wo)積(ji)累(lei)了(le)豐(feng)富(fu)的(de)管(guan)理(li)經(jing)驗(yan)。我(wo)所(suo)帶(dai)的(de)班(ban)級(ji)在(zai)全(quan)校(xiao)各(ge)項(xiang)規(gui)範(fan)評(ping)比(bi)或(huo)競(jing)賽(sai)活(huo)動(dong)中(zhong)總(zong)是(shi)名(ming)列(lie)前(qian)茅(mao)
，年(nian)年(nian)都(dou)在(zai)優(you)勝(sheng)班(ban)級(ji)之(zhi)列(lie)。一(yi)年(nian)好(hao)不(bu)算(suan)好(hao)，一(yi)直(zhi)好(hao)才(cai)是(shi)有(you)實(shi)力(li)的(de)象(xiang)征(zheng)，而(er)我(wo)做(zuo)到(dao)了(le)。能(neng)管(guan)理(li)好(hao)一(yi)個(ge)班(ban)級(ji)
，再(zai)加(jia)上(shang)十(shi)多(duo)年(nian)的(de)教(jiao)研(yan)組(zu)長(chang)工(gong)作(zuo)和(he)這(zhe)一(yi)年(nian)多(duo)的(de)中(zhong)層(ceng)助(zhu)理(li)工(gong)作(zuo)中(zhong)管(guan)理(li)能(neng)力(li)得(de)到(dao)的(de)鍛(duan)煉(lian)。我(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)也(ye)完(wan)全(quan)能(neng)勝(sheng)任(ren)德(de)育(yu)處(chu)副(fu)主(zhu)任(ren)的(de)工(gong)作(zuo)的(de)。

三

、我wo有you一yi定ding的de創chuang新xin能neng力li和he合he作zuo協xie調tiao能neng力li。以yi前qian我wo們men學xue校xiao紅hong領ling巾jin小xiao廣guang播bo工gong作zuo幾ji乎hu是shi一yi片pian空kong白bai。自zi從cong我wo擔dan任ren大da隊dui輔fu導dao員yuan，全quan麵mian負fu責ze這zhe項xiang工gong作zuo以yi後hou，兩liang年nian來lai，紅hong領ling巾jin小xiao廣guang播bo工gong作zuo從cong無wu到dao有you，從cong有you到dao新xin，從cong新xin到dao興xing，開kai展zhan得de有you聲sheng有you色se起qi來lai
，得de到dao了le大da家jia的de認ren可ke與yu好hao評ping。我wo還hai成cheng功gong策ce劃hua了le2014年學校慶六一係列主題活動，並和總輔導員周紅芳一起策劃實施了像“認養名木清、奇
、古、怪”活動和寒假中“迎新年，獻愛心”義(yi)賣(mai)活(huo)動(dong)等(deng)多(duo)次(ci)全(quan)校(xiao)性(xing)大(da)型(xing)主(zhu)題(ti)活(huo)動(dong)，收(shou)到(dao)了(le)令(ling)人(ren)滿(man)意(yi)的(de)教(jiao)育(yu)效(xiao)果(guo)和(he)良(liang)好(hao)的(de)社(she)會(hui)效(xiao)應(ying)，這(zhe)一(yi)切(qie)都(dou)很(hen)好(hao)地(di)體(ti)現(xian)了(le)我(wo)的(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)和(he)合(he)作(zuo)協(xie)調(tiao)能(neng)力(li)。

四
、我有一定的心理健康谘詢能力。今年暑假中，我有幸參加了吳中區教育局舉辦的心理健康操作技能培訓班的學習。在為期17tiandexuexizhong，woshouyifeiqian
，bujinxuedaoleyouguanxinlijiankangfangmiandejibenlilun

，rangwogenglejielexuesheng，yegenglejieleziji，erqiewohaixuedaolexuduoyuxueshenghejiachangdegoutongjiqiao，youleyidingdeshibiejiejuexueshengchangjianxinliwentidejibennengli。woxiangzhexiezhishiyujinengzaiwojinhoudegongzuozhongyidinghuifahuitafeitongyibandezuoyongde。woyuanyibuduandixuexi，shijian
，jilei，tisheng，weipeiyanghaojiankangdexiayidaiernuli。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

我(wo)深(shen)知(zhi)班(ban)主(zhu)任(ren)是(shi)學(xue)校(xiao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)骨(gu)幹(gan)力(li)量(liang)，是(shi)提(ti)高(gao)學(xue)校(xiao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)質(zhi)量(liang)的(de)先(xian)決(jue)條(tiao)件(jian)。如(ru)果(guo)我(wo)競(jing)聘(pin)成(cheng)功(gong)，我(wo)首(shou)先(xian)要(yao)做(zuo)的(de)第(di)一(yi)件(jian)事(shi)就(jiu)是(shi)提(ti)高(gao)班(ban)主(zhu)任(ren)隊(dui)伍(wu)的(de)管(guan)理(li)水(shui)平(ping)，建(jian)設(she)一(yi)支(zhi)素(su)質(zhi)高(gao)、有科學管理方法的班主任隊伍。

我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；bansuizheguangfuzhongxinxiaoxuecongxingdaoshuaizaidaoxingdefazhanlicheng，wozaizheligongzuolejiangjinershinian，qingxidikandaolewoxiaoguoqudeyugongzuodechenggongyubuzu。zaiwomenzheleiputongxiaoxue
，banzhurenshijianzhierbushizhuanzhi，jishibanzhurenyoushifudaoyuan，chucizhiwaihaiyouyigewanzhengdexuekejiaoxuegongzuoliang，erqiedabufenbanzhurendoushidanrenzhuyaoxuekedejiaoxue。tamengongzuofansuo，laoshenfeixin，jishizhengtianpiyubenming，yiranyougucishibideqingkuangchuxian，yejiutanbushangyurengongzuodeyishuxing。wojiangjilizhuzhangtuixingbanzhurenhefudaoyuandefengonghezuozhidu，babanzhurenyufudaoyuangongzuozhizejiayiqufen，yicilaijinkenengdijianqingyixiebanzhurendegongzuo
，shitamennengtengchugengduodeshijianhejinglilaiguanzhubanjitijianshe，guanzhumeigexueshengdesixiangdongtai。jinguanzheshiyixiangquanxindegongzuo
，wuzhongqushangwuxianli，danshizairenwei，wojiangbuduanmosuo，tiaozheng，zaizhuanjiadezhidaoxiazhengquzouchuyitiaoxinlulai。chuci，wojiangjiadaduibanzhurenduiwudepeixunlidu，qianghuabanzhurendejiaoseyishiheduigongzuozhizederenshi，dingqizhaokaibanzhurengongzuohuiyihejubangezhongyitigaobanzhurensuzhiweimudedepeixunjiaoyuhuodong，bingtongguoyilaodaixin，shitujieduidefangshichongfenfahuiyoujingyandelaobanzhurende“傳幫帶”作用，培養年輕
、優秀、骨幹、特色班主任。建立班主任工作量化考核製度，對班主任的“德
、能、勤、績”進(jin)行(xing)考(kao)核(he)，完(wan)善(shan)一(yi)年(nian)一(yi)度(du)的(de)評(ping)選(xuan)製(zhi)度(du)。我(wo)想(xiang)德(de)育(yu)幹(gan)部(bu)不(bu)僅(jin)是(shi)個(ge)管(guan)理(li)著(zhe)
，更(geng)應(ying)該(gai)是(shi)一(yi)個(ge)服(fu)務(wu)者(zhe)。在(zai)一(yi)個(ge)為(wei)共(gong)同(tong)目(mu)標(biao)奮(fen)鬥(dou)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，當(dang)一(yi)個(ge)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)偏(pian)離(li)軌(gui)道(dao)時(shi)，我(wo)應(ying)該(gai)拉(la)他(ta)一(yi)把(ba)，當(dang)某(mou)個(ge)班(ban)主(zhu)任(ren)滿(man)腹(fu)牢(lao)騷(sao)時(shi)，我(wo)應(ying)有(you)一(yi)副(fu)兼(jian)聽(ting)則(ze)明(ming)的(de)耳(er)朵(duo)，一(yi)顆(ke)善(shan)解(jie)人(ren)意(yi)的(de)心(xin)靈(ling)，一(yi)個(ge)容(rong)納(na)百(bai)川(chuan)的(de)胸(xiong)懷(huai)。當(dang)班(ban)主(zhu)任(ren)失(shi)去(qu)信(xin)心(xin)時(shi)
，我(wo)應(ying)該(gai)讓(rang)他(ta)感(gan)到(dao)整(zheng)個(ge)隊(dui)伍(wu)和(he)他(ta)風(feng)雨(yu)同(tong)舟(zhou)。人(ren)非(fei)草(cao)木(mu)，孰(shu)能(neng)無(wu)情(qing)。如(ru)果(guo)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)深(shen)入(ru)人(ren)心(xin)
，我(wo)們(men)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)隊(dui)伍(wu)將(jiang)是(shi)一(yi)支(zhi)勝(sheng)不(bu)驕(jiao)敗(bai)不(bu)餒(nei)
、打不垮的鐵軍。

如(ru)果(guo)我(wo)競(jing)聘(pin)成(cheng)功(gong)
，我(wo)要(yao)做(zuo)的(de)第(di)二(er)件(jian)事(shi)就(jiu)是(shi)把(ba)我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)高(gao)起(qi)來(lai)。作(zuo)為(wei)德(de)育(yu)幹(gan)部(bu)
，我(wo)認(ren)為(wei)必(bi)須(xu)能(neng)緊(jin)跟(gen)時(shi)代(dai)脈(mai)搏(bo)，及(ji)時(shi)吸(xi)收(shou)新(xin)信(xin)息(xi)
，針(zhen)對(dui)學(xue)校(xiao)和(he)社(she)會(hui)上(shang)出(chu)現(xian)的(de)一(yi)些(xie)普(pu)遍(bian)性(xing)、苗頭性
、熱re點dian性xing問wen題ti作zuo出chu敏min銳rui的de反fan應ying，及ji時shi疏shu導dao
，防fang患huan於yu未wei燃ran。針zhen對dui目mu前qian青qing少shao年nian心xin理li健jian康kang問wen題ti日ri益yi突tu出chu這zhe一yi普pu遍bian現xian象xiang，我wo將jiang建jian議yi我wo們men學xue校xiao開kai設she學xue生sheng心xin理li谘zi詢xun室shi“心語小屋”


，weixueshengtigongyigeqingganshifanghexinlishudaofuwudechangsuoyutiaojian，shiwomendexueshengnenggenghaodijiankangchengchang，shiwomendexuexiaogengjiahexie。jinguanwozhixueleyidianpimaozhishi，danwoyuanyichangshi

，yuanyizuoxueshengmendezhixinjiejie。woshexiangtongguogebiemiantan、書信、短信、電話聯係等方式為學生提供力所能及的服務。我還準備在校成立一個“鄧尉心語少年班”，把各班中存在一定學習、行為、huopindewentidenabufenxueshengjizhongqilai，dingqigeitamenzuoxinlifudaojiaoyuhegebieshudao，tongguokaizhangezhongtuantixinlifudaohuodong，shitamenzaihuodongzhongganshou，zaihuodongzhongtiyan，zaihuodongzhongchengchang，zhujianshitamencongyinyingzhongzouchulai，peiyangtamenjijileguan、健康向上的良好品格。

當然，德育處副主任的工作還遠不止這些。如果競聘成功
，我將協助德育處負責人做好以下工作：

1、規範教師考評製度以及各種評選製度，加強督促檢查力度，讓量化的事實說話，努力做到公開
、公平、公正，同時要盡量體現對教師的人性化管理。

2
、注意和教學
、總(zong)務(wu)等(deng)各(ge)部(bu)門(men)的(de)工(gong)作(zuo)協(xie)調(tiao)。德(de)育(yu)處(chu)在(zai)製(zhi)定(ding)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)時(shi)要(yao)和(he)其(qi)他(ta)各(ge)部(bu)門(men)先(xian)做(zuo)一(yi)協(xie)調(tiao)，看(kan)看(kan)有(you)些(xie)活(huo)動(dong)是(shi)否(fou)可(ke)以(yi)聯(lian)手(shou)開(kai)展(zhan)，比(bi)如(ru)把(ba)撰(zhuan)寫(xie)德(de)育(yu)論(lun)文(wen)
、家jia長chang會hui發fa言yan稿gao和he每mei月yue筆bi耕geng合he二er為wei一yi等deng，使shi德de育yu活huo動dong少shao而er精jing，盡jin可ke能neng地di為wei老lao師shi和he學xue生sheng們men騰teng出chu更geng多duo的de自zi由you掌zhang控kong的de時shi間jian。作zuo為wei一yi個ge德de育yu幹gan部bu
，當dang後hou勤qin主zhu任ren為wei財cai產chan損sun壞huai喋die喋die不bu休xiu時shi，應ying自zi省sheng，當dang教jiao導dao主zhu任ren為wei學xue習xi風feng氣qi不bu濃nong而er滿man目mu愁chou雲yun時shi

，應ying自zi省sheng
，是shi否fou德de育yu工gong作zuo出chu現xian了le漏lou洞dong，缺que乏fa了le實shi效xiao性xing。長chang自zi省sheng才cai能neng常chang常chang醒xing，如ru果guo人ren人ren能neng自zi省sheng
，我wo們men學xue校xiao各ge部bu門men工gong作zuo有you機ji結jie合he，怕pa什shen麼me驗yan收shou

，懼ju什shen麼me檢jian查zha
，光guang福fu中zhong心xin小xiao學xue比bi以yi往wang任ren何he時shi候hou都dou經jing得de住zhu考kao驗yan。我wo願yuan做zuo一yi個ge善shan於yu自zi省sheng的de人ren。

3、深化德育特色工作。我將把我校德育特色工作如六項評比
、少年軍校
，鼓號隊活動等發揚光大，讓學生會自我管理。

4
、充分利用社會資源，做好學校、社會、家庭三結合的教育功能，讓全社會多來關心少年兒童工作。

最後，我想說的是
，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重上級領導，多交心通

氣
，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處

、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補台不拆台。使自己更加勝任本職工作。“敬業樂群，踏實奉獻”，wojiangyiciweizuoyouming，shizhongbaochiduigongzuodejiqing，wulunyudaoshenmekunnan，doujianchiyuanze

，baochikexueyanjindetounao，chongfenfahuimeigerendejijixinghereqing
，yongrensuochang，fahuiquntizhihui，gongtongzuohaogongzuo。jiaoyurendeliliangyouliangzhong，yizhongshizhenlideliliang，yizhongshirengedeliliang。womendoushifanren
，zhengsuowei：尺chi有you所suo短duan，寸cun有you所suo長chang。但dan我wo想xiang

，隻zhi要yao每mei個ge人ren充chong分fen發fa揮hui所suo長chang，互hu相xiang信xin任ren
，互hu相xiang學xue習xi，互hu相xiang促cu進jin
，團tuan結jie合he作zuo，就jiu一yi定ding能neng夠gou做zuo好hao工gong作zuo，做zuo出chu不bu平ping凡fan的de事shi業ye。

參與競爭

，我不敢奢求什麼，隻想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我
、支(zhi)持(chi)我(wo)。如(ru)果(guo)這(zhe)次(ci)競(jing)聘(pin)失(shi)利(li)，將(jiang)會(hui)使(shi)我(wo)更(geng)加(jia)清(qing)醒(xing)地(di)看(kan)到(dao)了(le)自(zi)身(shen)存(cun)在(zai)的(de)差(cha)距(ju)，促(cu)使(shi)我(wo)在(zai)今(jin)後(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，更(geng)加(jia)努(nu)力(li)學(xue)習(xi)，勤(qin)奮(fen)工(gong)作(zuo)，以(yi)綿(mian)薄(bo)之(zhi)力(li)來(lai)回(hui)報(bao)學(xue)校(xiao)和(he)社(she)會(hui)。

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