古詩詞大賽的主持詞

【寄語】古詩詞大賽的主持詞為的會員投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

在現實生活或工作學習中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧
，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編精心收集整理的關於古詩詞大賽的主持詞範文，給大家分享，來欣賞一下吧!

古詩詞大賽的主持詞範文1

甲：各位老師

乙：各位同學

合：大家下午好!

甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦
，千古不衰。

乙：中華古詩詞曆史源遠流長
，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝曆史和燦爛文化的認同。

乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸遊的愛國情懷
，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝曆史和博大精深古詩詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統，直麵經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。

合：左海學校小學部“激情飛揚
，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現在開始。(鼓掌)

甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長、賴貴優主任
、劉宇國老師、江秀錦老師
、張寧老師。我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據大家吟誦的技能技巧、

感情表達
、精神麵貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎

、三等獎、優秀獎。乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核
，又把它當作一次評優爭先的過程
，還把它當作一次展示自我的機會。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近

，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

乙：下麵請聽的一
、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班
、請一年二班的同學做好準備。

甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準備。

乙：一年級的同學表現得很不錯，下麵有請二年級的同學上場。

甲：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。

乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!

古詩詞大賽的主持詞範文2

男：尊敬的各位領導
，各位來賓，親愛的同學們。大家

女：下午好!

男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區--學校五四青年節詩歌朗誦比賽的現場。

女：今天是偉大的五四運動九十-周年紀念日。在這個火紅的節日裏，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。

男：為探索社會主義新道路
、弘揚五四精神，發出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!

女：下麵
，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!

男：感謝李書記激情洋溢的講話。

女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

男：首先，我們有請來自下麵有請來自八(2)班的--同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

女：下麵有請來自八(3)班的--同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：1號選手--的得分是---。下麵有請來自八(4)班的--同學
，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

女：2號選手--的得分是---。下麵有請來自七(1)班的--同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：3號選手--的得分是---。下麵有請七(3)班的--同學

，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

女：4號選手--的得分是---。下麵有請來自八(1)班的--同學，他的演講題目是《擁抱文明
，與美德結伴同行》。大家歡迎。

男：5號選手--的得分是---。下麵有請來自七(4)班的--同學
，她的演講題目是《文明禮讚》。大家歡迎。

古詩詞大賽的主持詞範文3

主持人：1、2
、3、4

1、尊敬的各位領導

2、敬愛的各位老師

3、親愛的同學們

4
、大家下午好

(一起)：一一班誦讀展示現在開始

1、五千年的曆史

2、孕育了燦爛的文化

3

、源遠流長的古典詩文

4、是文化長河中亮麗的浪花

1、今天，我們相聚在這裏

2、誦讀千古美文

3、傳承千古文明

4、下麵請欣賞古詩誦讀《靜夜思》

1
、無論是生機勃勃的春天

2、還是如詩如畫的秋天

3
、大自然都贈給我們美麗的風景

4
、讓我們走進大自然去看藍天白雲?去聽小鳥鳴唱

1、媽媽的慈愛與溫暖

2、老師的體貼和關懷

3、濃濃的親情和友愛

4、讓我們慢慢去品嚐去回味

1
、金色的童年我們親近中華經典

2、校園內外我們誦讀經典

3
、“人不學，不知義。

4、“融四歲，能讓梨。

古詩詞大賽的主持詞範文4

這裏，散發著詩文的馨香，跳動著青春的脈搏;

這裏
，湧動著生命的激情，洋溢著蓬勃的朝氣;

10月14日下午
，“誦經典詩文
、傳中華文化、營造和諧語言生活”薑山鎮中心中學中華經典詩文誦讀比賽在一片歡樂
、和諧的氣氛中拉開了帷幕。比賽由韓青春校長、王同義副校長、張代山老師、全少傑老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔任評委。16位青年教師精心準備的16個節目一一登台亮相，把比賽現場的氣氛推向高潮。

賽場上，教師選手們深情投入

，個個表現出色

，評委老師不時亮出一個又一個高分;賽場下，老師和學生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個節目精彩紛呈
，幾乎難分上下，最終，趙健、宋金鳳、張曉豔、蓋淑娜四位教師以其標準的普通話

、富有激情的誦讀，贏得了評委老師的一致好評，榮獲一等獎。

一(yi)個(ge)多(duo)小(xiao)時(shi)的(de)比(bi)賽(sai)在(zai)一(yi)片(pian)意(yi)猶(you)未(wei)盡(jin)中(zhong)拉(la)下(xia)了(le)帷(wei)幕(mu)，時(shi)間(jian)的(de)流(liu)逝(shi)，我(wo)們(men)無(wu)法(fa)阻(zu)攔(lan)
，但(dan)歡(huan)樂(le)的(de)心(xin)情(qing)仍(reng)在(zai)延(yan)續(xu)。中(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)詩(shi)文(wen)誦(song)讀(du)比(bi)賽(sai)隻(zhi)是(shi)薑(jiang)山(shan)鎮(zhen)中(zhong)心(xin)中(zhong)學(xue)“弘揚中華優秀文化
，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活”活動的一個縮影，就像在主持詞中所寫到的那樣：

讓我們吟誦中華經典詩文，品味祖國語言文字的魅力;

讓我們聆聽中華經典詩文，感受生命的美好和追求;

今天隻是一個起點，未來的我們將更加精彩!

古詩詞大賽的主持詞範文5

A： 尊敬的各位領導、老師

B：親愛的同學們

合：大家上午好!

A：今天，馬莊鄉全體師生
，歡聚一堂，同慶六一;

B： 在這個屬於我們自己的節日裏

，首先請允許我們真誠祝願大家節日快樂!

A：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明， 今天
，在這裏舉行中華古詩文誦讀比賽。

A：中華五千年的悠久曆史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。

B：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

A：它又如春日的百花，散發著馥鬱的芳香。

B：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

A：今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音
，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

B：今天就讓我們和著這初夏的清風流水
，一起吟誦，一起詠歎，屬於我們共同的一份情感。

A：那麼首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......

B：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!

A：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩詞

第二項： 各校古詩詞誦讀比賽 第三項：演繹古詩古韻

合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!

B：下麵進行第一項：百(bai)人(ren)齊(qi)誦(song)古(gu)詩(shi)詞(ci)。同(tong)學(xue)們(men)，唐(tang)詩(shi)宋(song)詞(ci)是(shi)我(wo)們(men)中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)最(zui)燦(can)爛(lan)的(de)兩(liang)顆(ke)明(ming)珠(zhu)，源(yuan)遠(yuan)流(liu)長(chang)的(de)古(gu)典(dian)詩(shi)文(wen)是(shi)祖(zu)國(guo)文(wen)化(hua)經(jing)久(jiu)不(bu)衰(shuai)的(de)瑰(gui)寶(bao)。讓(rang)我(wo)們(men)一(yi)起(qi)來(lai)感(gan)受(shou)古(gu)詩(shi)的(de)神(shen)韻(yun)，共(gong)同(tong)朗(lang)誦(song)兩(liang)首(shou)詩(shi)。

A：第一首《望廬山瀑布》

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺
， 疑是銀河落九天。

第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句

登鸛雀樓

白日依山盡， 黃河入海流。

欲窮千裏目， 更上一層樓。

B： 吟誦著動人的詩篇

，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!

A： 下麵進行第二項

，各校古詩詞誦讀比賽 各校的順序就按照抽簽的順序進行
，有請習樓小學為我們帶來的《春日》《贈汪倫》

B：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下麵請欣賞小河趙小學為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

A：小(xiao)河(he)趙(zhao)可(ke)愛(ai)的(de)孩(hai)子(zi)們(men)用(yong)他(ta)們(men)稚(zhi)嫩(nen)而(er)有(you)力(li)的(de)聲(sheng)音(yin)吟(yin)出(chu)了(le)這(zhe)兩(liang)首(shou)詩(shi)的(de)神(shen)韻(yun)，讓(rang)我(wo)們(men)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)中(zhong)國(guo)的(de)大(da)好(hao)河(he)山(shan)和(he)作(zuo)者(zhe)的(de)淩(ling)雲(yun)之(zhi)誌(zhi)。接(jie)下(xia)來(lai)請(qing)欣(xin)賞(shang)張(zhang)莊(zhuang)小(xiao)學(xue)為(wei)我(wo)們(men)帶(dai)來(lai)的(de)《絕句》《登鸛雀樓》。

B： 每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年，童年學詩的情景曆曆在目。 接下來請欣賞馬莊小學為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》

A： 一首《詠柳》帶給我們在這個溫熱的初夏一絲的涼意。接下是雷莊小學為我們帶來的《池上》《詠柳》。B：雷莊孩子們流利
、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉村孩子質樸
、純真的童心之美。下麵請欣賞育才小學為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》

A：育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。 真是字字珠璣，句句經典!聲聲誦讀，津津有味。

B：下麵進行第三項 演繹古詩古韻 演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們就是在遊覽祖國美麗的山山水水，

A： 我們就是在感受中華民族優秀的曆史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 。下麵請欣賞習樓小學為我們帶來的《四季頌》

B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下麵由小河趙小學的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

A：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作

，世代不絕。 B：千百年來
，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉思念故鄉親人。

A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷
，讓我們學會關懷
，懂得珍重。下麵來聽聽張莊小學的同學們是怎麼賽詩的。

B：春有鳥語花香
，夏有蓮葉滿塘

，秋有金桂飄香，冬有傲雪淩霜，今天有一群可愛的孩子們為我們演繹了這四季的變化。

A：江(jiang)南(nan)的(de)池(chi)塘(tang)，就(jiu)像(xiang)一(yi)幅(fu)幅(fu)大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)水(shui)墨(mo)畫(hua)，那(na)裏(li)有(you)一(yi)碧(bi)萬(wan)頃(qing)的(de)蓮(lian)葉(ye)，有(you)亭(ting)亭(ting)玉(yu)立(li)的(de)荷(he)花(hua)
，還(hai)有(you)那(na)頑(wan)皮(pi)可(ke)愛(ai)的(de)小(xiao)魚(yu)和(he)小(xiao)孩(hai)。請(qing)欣(xin)賞(shang)雷(lei)莊(zhuang)小(xiao)學(xue)的(de)節(jie)目(mu)《江南》。

B：人(ren)人(ren)盡(jin)說(shuo)江(jiang)南(nan)好(hao)，遊(you)人(ren)隻(zhi)合(he)江(jiang)南(nan)老(lao)，春(chun)水(shui)碧(bi)於(yu)天(tian)，畫(hua)船(chuan)聽(ting)雨(yu)眠(mian)，說(shuo)不(bu)盡(jin)那(na)軟(ruan)玉(yu)溫(wen)香(xiang)
，品(pin)不(bu)盡(jin)那(na)馥(fu)鬱(yu)人(ren)生(sheng)
，曾(zeng)幾(ji)何(he)時(shi)，你(ni)在(zai)我(wo)夢(meng)幻(huan)般(ban)的(de)世(shi)界(jie)裏(li)柔(rou)情(qing)索(suo)繞(rao)
，引(yin)領(ling)我(wo)們(men)神(shen)遊(you)那(na)古(gu)韻(yun)悠(you)悠(you)的(de)夢(meng)裏(li)江(jiang)南(nan)。下(xia)麵(mian)請(qing)聽(ting)育(yu)才(cai)學(xue)校(xiao)帶(dai)來(lai)的(de)古(gu)詩(shi)詞(ci)誦(song)讀(du)《江南古韻》

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩
，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華
，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。 祝大家工作順利，身體健康


，萬事如意!再見!