初中生讀目送的600字閱讀心得

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《目送》的七十二篇散文
，寫父親的逝
、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微

，如燭光冷照山壁。接下來是小編為大家整理的初中生讀目送的600字閱讀心得，但願對你有借鑒作用!

初中生讀目送的600字閱讀心得一

書的封麵是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，僅有足下的這片土地沒有變。初見《目送》這本書
，隱約中使我從內心中感到無限的親切
，回憶往事
，感覺在某些方麵與作者有著同樣的過去與經曆
，作者在父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行
，寫失敗和脆弱
、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。

她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。正如書中所訴，以往不相信“性格決定命運”
，此刻相信了。以往不相信“色即是空”，此刻相信了。以往不相信“船到橋頭自然直”，cikeyoudianxinle。yiwangbuxiangxinwufashizhengdeshiqing
，cikeyehaimeizhunbeixiangxin
，keshi，youxiewuguanshizhengdeganjiao
，womingbaile，pirulishutongyuanjiqianzuizhongdeshoushu：“君子之交
，其淡如水

，執象而求，咫尺千裏。問餘何適，廓爾忘言
，華枝春滿，天心月圓。”引發讀者無限深思。

經jing過guo全quan書shu的de閱yue讀du與yu思si考kao，我wo深shen刻ke感gan受shou到dao作zuo者zhe擁yong有you一yi顆ke悲bei憫min生sheng活huo的de心xin，僅jin有you熱re愛ai生sheng活huo的de人ren，才cai能neng感gan同tong身shen受shou。最zui為wei珍zhen貴gui的de是shi，我wo學xue習xi到dao了le作zuo者zhe龍long應ying台tai的de廣guang闊kuo視shi野ye和he樸pu實shi的de文wen筆bi。建jian築zhu在zai你ni的de視shi野ye和he你ni對dui生sheng活huo汲ji取qu的de養yang分fen上shang，這zhe是shi一yi種zhong平ping淡dan但dan充chong滿man魅mei力li的de美mei麗li。書shu中zhong的de很hen多duo想xiang法fa資zi料liao很hen多duo的de你ni我wo都dou能neng書shu寫xie出chu來lai
，可ke是shi那na樣yang的de角jiao度du和he敘xu述shu方fang式shi卻que是shi我wo們men不bu可ke及ji的de。

有(you)人(ren)說(shuo)，少(shao)年(nian)時(shi)讀(du)過(guo)的(de)書(shu)，奠(dian)定(ding)了(le)我(wo)們(men)少(shao)年(nian)的(de)底(di)色(se)。如(ru)果(guo)沐(mu)浴(yu)過(guo)瓦(wa)爾(er)登(deng)湖(hu)的(de)晨(chen)光(guang)，奔(ben)跑(pao)過(guo)聶(nie)魯(lu)達(da)的(de)黃(huang)昏(hun)。任(ren)憑(ping)世(shi)間(jian)萬(wan)象(xiang)映(ying)射(she)心(xin)間(jian)，你(ni)仍(reng)舊(jiu)能(neng)以(yi)夢(meng)為(wei)馬(ma)
，踏(ta)遍(bian)天(tian)際(ji)的(de)絳(jiang)紫(zi)與(yu)金(jin)黃(huang)。讀(du)完(wan)《目送》這本書，使我深深的沉迷其中，回味每一個是以往曆的畫麵。光陰似箭，曇花一下，稍縱即逝。

初中生讀目送的600字閱讀心得二

zheshiyibenqimiaodeshu。dandandewenzi
，pingdiaodeyutiao，xinideganshou，wanquanmeiyouhualideyingzi
，yemeishenmedabeidaxi。danquenengrangrenhenrenzhendiduxiaqu
，zaiwuxingjianjinghuawomennabeichenaifushidexinling。

這是一本記錄她生活點滴散文。這本書中


，她用優美的文字記錄了自己作為母親在對日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己作為女兒在麵對日益蒼老的父母是耐心溫柔的守候;記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切;記錄了自己作為敏感細膩的女人在麵朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份淒楚和傷痛。

翻開這一本《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果。

《目送》七十二篇散文
，文字撫過了父母、子女的親情

，知己好友的友情、周圍世界的'植物、動物、風景……用那最細膩柔軟的筆觸
，寫盡了幽微出最動人的心弦的那種感覺。讀起來，連呼吸都充滿了共鳴的激動。

zheshiyigeguanyushijiandejizai。suizheshijiandeliushi
，dangwomenyechengweinagewangbeiyingderenshi
，caihuizhenqiedetihuidaofumunafentongchuyuchenmo。xiaoshihoufumubawomendanghaizi，fumulaolewomenbatamendanghaizi。womenhuiaohui，aohuizengjingdewuzhi
，danshijianbuliugeiwomenyidianjihui，womenxianggaosuzijidehaizizheyiqiedeganshou，kebeishijianqiaowushengxidedangzhule。shijianrangwomengaibian，rangwomendongdeleyiqie，yerangwomenshiqulehenduo。

真zhen的de是shi這zhe樣yang，有you些xie感gan受shou隻zhi能neng一yi個ge人ren體ti會hui，有you些xie淚lei隻zhi能neng一yi個ge人ren掉diao
，有you些xie事shi隻zhi能neng一yi個ge人ren做zuo，有you些xie關guan隻zhi能neng一yi個ge人ren過guo，有you些xie路lu啊a，真zhen的de隻zhi能neng一yi個ge人ren走zou。明ming白bai了le這zhe些xie，才cai算suan是shi真zhen真zhen正zheng正zheng成cheng長chang了le吧ba。

初中生讀目送的600字閱讀心得三

她有一雙溫柔的眼，為人母
，慈愛地注視孩子，為人子女
，關懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆
，卻一針見血道破世事百態。

龍(long)應(ying)台(tai)的(de)文(wen)字(zi)就(jiu)像(xiang)上(shang)好(hao)的(de)綠(lv)茶(cha)，初(chu)嚐(chang)有(you)其(qi)苦(ku)澀(se)感(gan)，但(dan)回(hui)味(wei)濃(nong)醇(chun)，令(ling)口(kou)舌(she)生(sheng)津(jin)。第(di)一(yi)次(ci)讀(du)她(ta)的(de)書(shu)是(shi)在(zai)六(liu)年(nian)級(ji)
，覺(jiao)得(de)內(nei)容(rong)著(zhe)實(shi)生(sheng)澀(se)難(nan)懂(dong)，與(yu)我(wo)的(de)生(sheng)活(huo)相(xiang)距(ju)甚(shen)遠(yuan)，於(yu)是(shi)便(bian)將(jiang)它(ta)束(shu)之(zhi)高(gao)閣(ge)，庋(gui)藏(zang)焉(yan)。直(zhi)到(dao)這(zhe)個(ge)寒(han)假(jia)重(zhong)新(xin)將(jiang)它(ta)取(qu)出(chu)，細(xi)讀(du)後(hou)忽(hu)然(ran)覺(jiao)得(de)煙(yan)消(xiao)雲(yun)散(san)
，眼(yan)前(qian)豁(huo)然(ran)開(kai)朗(lang)，讀(du)至(zhi)精(jing)彩(cai)處(chu)，還(hai)不(bu)住(zhu)頷(han)首(shou)以(yi)表(biao)讚(zan)同(tong)。所(suo)以(yi)，人(ren)對(dui)大(da)義(yi)的(de)理(li)解(jie)能(neng)力(li)與(yu)他(ta)的(de)年(nian)齡(ling)、閱曆成正比。

全書裏令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場
，隻不過意味著

，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”我(wo)對(dui)其(qi)的(de)理(li)解(jie)是(shi)，每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)都(dou)有(you)他(ta)不(bu)同(tong)的(de)思(si)想(xiang)
，每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)都(dou)有(you)自(zi)己(ji)的(de)路(lu)要(yao)走(zou)
，就(jiu)好(hao)像(xiang)一(yi)條(tiao)從(cong)寬(kuan)闊(kuo)的(de)大(da)道(dao)走(zou)進(jin)岔(cha)路(lu)。在(zai)大(da)道(dao)上(shang)父(fu)母(mu)與(yu)孩(hai)子(zi)相(xiang)濡(ru)以(yi)沫(mo)
，互(hu)相(xiang)扶(fu)持(chi);一旦走到路口
，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方
，而且
，他用背影默默告訴你:不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間裏，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。

還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念裏，狼是一種殘忍而機警的動物

，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中
，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽話

，大灰狼就把你叼了去吃掉”雲雲。然而事實上

，狼並非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什麼早教如此重要。

《目送》共散文七十三篇
，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低穀徘徊。

可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。

初中生讀目送的600字閱讀心得四

喜歡龍應台，喜歡她簡單的文字，喜歡她平實隨意的文字流露出來的真摯、細膩的情感，一字一句都戳中心窩，暖暖的
，“對，就是這樣的‘feel’，”就是我一直想要表達卻沒有抒發出來的感情。從《野火集》的桀驁犀利

，到《孩子你慢慢來》的慈愛溫柔

，到《親愛的安德烈》的小心翼翼，再到如今的《目送》，越發豐潤豁達，對生命
、對親情、對幸福的深情領悟。

“所suo謂wei的de父fu女nv母mu子zi一yi場chang，隻zhi不bu過guo意yi味wei著zhe，你ni和he他ta的de緣yuan分fen就jiu是shi今jin生sheng今jin世shi不bu斷duan地di在zai目mu送song他ta的de背bei影ying漸jian行xing漸jian遠yuan。你ni站zhan立li在zai小xiao路lu的de這zhe一yi端duan，看kan著zhe他ta逐zhu漸jian消xiao失shi在zai小xiao路lu轉zhuan彎wan的de地di方fang
，而er且qie，他ta用yong背bei影ying默mo默mo告gao訴su你ni：不必追。”年齡如你我，當讀到這段文字的時候
，心會不會劇烈的顫動一下
，壓抑許久的'情感是否一下子找到了出口?

congdudaxuedaoxianzaigongzuo，lijiayiyoushizai，lijiayuanle，zijinianlingdale
，fandaojiaodehefumuzhijiandexianyueqianyuejinle。jideshangxuedeshihou，meinianhanshujiahuijia
，gangdaojiadejitian
，buguanzuoshenme，zhiyaoshizaifumudeshilifanweinei
，namuguangbishijinjinzhuisuide，xiaozhekanwochifan
，bianshuo“慢點吃，還有呢”;笑著聽我聊校園的趣事，偶爾插一句“是嗎?”，常常會被看得不自在
，心想“這是腫麽了，不就是半年沒回來嗎?”;每次開學的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”
，心想“至於嗎?半年後不就回來了嗎?”那時的我，就像一隻小小鳥，隻想越飛越高
，掙脫那溫暖的懷抱!

qishi
，henduoshihoubushiwomenqukanfumudebeiying，gengduodeshihoushiwomenchengshouaiwomenderenzhuizhudemuguang，chengshoutamenbushede
，bufangxinde，manyandemusong。danwomencongxiaodaodazhiguanzheyixinlikai
，congweihuitouzhangwangguo，zhiyinwomenzhidaonafenkeyiyikaodeaiyizhijianshidicunzaizhe。

因為工作在外地，回家的次數很少，每次都是急匆匆，惹得媽媽總是念叨“真是忙啊?就不能多呆幾天?”
，滿眼關切
、懇(ken)求(qiu)。因(yin)為(wei)要(yao)趕(gan)火(huo)車(che)，每(mei)次(ci)離(li)家(jia)總(zong)是(shi)清(qing)早(zao)
，爸(ba)媽(ma)一(yi)早(zao)起(qi)床(chuang)，把(ba)我(wo)送(song)到(dao)車(che)站(zhan)，之(zhi)前(qian)很(hen)少(shao)回(hui)頭(tou)望(wang)過(guo)。直(zhi)到(dao)有(you)一(yi)次(ci)，有(you)一(yi)個(ge)考(kao)回(hui)家(jia)裏(li)的(de)機(ji)會(hui)，但(dan)經(jing)過(guo)努(nu)力(li)還(hai)是(shi)錯(cuo)過(guo)了(le)，父(fu)母(mu)又(you)一(yi)次(ci)送(song)我(wo)，車(che)子(zi)已(yi)經(jing)開(kai)動(dong)，隻(zhi)覺(jiao)得(de)心(xin)裏(li)沉(chen)沉(chen)的(de)，回(hui)頭(tou)望(wang)去(qu)，父(fu)母(mu)一(yi)直(zhi)站(zhan)在(zai)那(na)裏(li)“目送”，看著他們微駝的身影，淚水再也控製不住。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。總有一天，他，她會離開，正如書中寫的“火(huo)葬(zang)場(chang)的(de)爐(lu)門(men)前(qian)，棺(guan)木(mu)是(shi)一(yi)隻(zhi)巨(ju)大(da)而(er)沉(chen)重(zhong)的(de)抽(chou)屜(ti)，緩(huan)緩(huan)往(wang)前(qian)滑(hua)行(xing)。沒(mei)有(you)想(xiang)到(dao)可(ke)以(yi)站(zhan)得(de)那(na)麼(me)近(jin)
，距(ju)離(li)爐(lu)門(men)也(ye)不(bu)過(guo)五(wu)公(gong)尺(chi)。雨(yu)絲(si)被(bei)風(feng)吹(chui)斜(xie)，飄(piao)進(jin)長(chang)廊(lang)內(nei)。我(wo)掠(lve)開(kai)雨(yu)濕(shi)了(le)前(qian)額(e)的(de)頭(tou)發(fa)，深(shen)深(shen)、深深地凝望，希望記得這最後一次的目送。”所以，做兒女的我們要明白
，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的麵孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠，常回家看看。

　初中生讀目送的600字閱讀心得五

日前讀了《目送》一文，主要是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行
，寫失敗和脆弱
、失落和放手
，寫纏綿不舍和絕然的虛無。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母-ziyichang，zhibuguoyiweizhe，nihetadeyuanfenjiushijinshengjinshibuduandizaimusongtadebeiyingjianxingjianyuan。nizhanlizaixiaoludezheyiduan，kanzhetazhujianxiaoshizaixiaoluzhuanwandedifang，erqie，tayongbeiyingmomogaosuni：不必追。我慢慢
、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。

讀《目送》一文，讓人有一種頓悟的感覺。其實父母與子女這一生到底是什麼關係，應該如何處理父母-子(zi)女(nv)關(guan)係(xi)。作(zuo)為(wei)父(fu)母(mu)的(de)，都(dou)想(xiang)把(ba)孩(hai)子(zi)的(de)一(yi)切(qie)都(dou)包(bao)辦(ban)下(xia)來(lai)，認(ren)為(wei)可(ke)以(yi)多(duo)為(wei)孩(hai)子(zi)做(zuo)一(yi)點(dian)，孩(hai)子(zi)就(jiu)會(hui)少(shao)吃(chi)些(xie)辛(xin)苦(ku)
，而(er)作(zuo)為(wei)子(zi)女(nv)要(yao)感(gan)恩(en)我(wo)們(men)的(de)父(fu)母(mu)

，沒(mei)有(you)父(fu)母(mu)
，我(wo)們(men)就(jiu)不(bu)會(hui)有(you)這(zhe)麼(me)美(mei)好(hao)的(de)生(sheng)活(huo)，就(jiu)不(bu)可(ke)能(neng)快(kuai)樂(le)健(jian)康(kang)的(de)成(cheng)長(chang);就像歌曲《常回家看看》那樣，父母不圖兒女為家作多大貢獻，隻要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會覺得很開心。

在現實生活中作為子女，每天目送父母的容顏老去;作為父母，目送孩子背著書包上學漸漸遠去的背影;作為老師目送一批批的學生走出校門。其實

，就算是讓你追，你也追不上!這就是一代代的人生啊!《目送》讀後感

“所謂的父女母-ziyichang，zhibuguoyiweizhe，nihetadeyuanfenjiushijinshengjinshibuduandizaimusongtadebeiyingjianxingjianyuan。nizhanlizaixiaoludezheyiduan，kanzhetazhujianxiaoshizaixiaoluzhuanwandedifang，erqie
，tayongbeiyingmomogaosuni：不必追。”人到中年
，當你讀到這段話的時候
，你的心會不會劇烈的顫動一下?

這是台灣女作家龍應台《目送》中扉頁上的一段話
，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時所向往、所追求的一切
，名利、地位、資本，但是平靜下來才發現父親已經遠去、母親也在慢慢的老去
、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去
、兄弟姐妹各自經營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留，環顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。有沒有在這裏找到你的影子
，這裏的“我”又是多少個我們的寫照?zhebenshuyuqishuoshilongyingtainvshiduizijishenghuodehuiguyufansheng，daoburushuoshizhaochulewomenmeigerendechengchanglicheng，zhaochulewomenshenghuozhongsuohulvedezuizhenguideshiwu。

其(qi)實(shi)，很(hen)多(duo)時(shi)候(hou)不(bu)是(shi)我(wo)們(men)去(qu)看(kan)父(fu)母(mu)的(de)背(bei)影(ying)，更(geng)多(duo)的(de)時(shi)候(hou)是(shi)我(wo)們(men)承(cheng)受(shou)愛(ai)我(wo)們(men)的(de)人(ren)追(zhui)逐(zhu)的(de)目(mu)光(guang)
，承(cheng)受(shou)他(ta)們(men)不(bu)舍(she)的(de)
，他(ta)們(men)不(bu)放(fang)心(xin)的(de)，滿(man)眼(yan)的(de)目(mu)送(song)。但(dan)我(wo)們(men)從(cong)小(xiao)到(dao)大(da)隻(zhi)管(guan)著(zhe)一(yi)心(xin)離(li)開(kai)，從(cong)未(wei)回(hui)頭(tou)張(zhang)望(wang)過(guo)。

印(yin)象(xiang)最(zui)深(shen)的(de)是(shi)以(yi)前(qian)回(hui)老(lao)家(jia)，每(mei)次(ci)走(zou)時(shi)

，我(wo)昂(ang)頭(tou)在(zai)前(qian)麵(mian)大(da)步(bu)流(liu)星(xing)，偶(ou)爾(er)回(hui)首(shou)，總(zong)看(kan)見(jian)奶(nai)奶(nai)撩(liao)著(zhe)圍(wei)裙(qun)的(de)一(yi)角(jiao)不(bu)停(ting)地(di)擦(ca)拭(shi)著(zhe)眼(yan)睛(jing)。那(na)時(shi)很(hen)不(bu)以(yi)為(wei)然(ran)，又(you)不(bu)是(shi)再(zai)也(ye)不(bu)見(jian)
，幹(gan)嘛(ma)就(jiu)像(xiang)最(zui)後(hou)一(yi)次(ci)般(ban)傷(shang)感(gan)。但(dan)是(shi)
，真(zhen)的(de)有(you)一(yi)天(tian)就(jiu)成(cheng)了(le)最(zui)後(hou)一(yi)次(ci)。你(ni)不(bu)管(guan)怎(zen)樣(yang)離(li)開(kai)，都(dou)不(bu)再(zai)會(hui)有(you)人(ren)為(wei)你(ni)留(liu)戀(lian)

，為(wei)你(ni)掛(gua)牽(qian)
，為(wei)你(ni)等(deng)待(dai)。就(jiu)算(suan)有(you)千(qian)萬(wan)次(ci)的(de)回(hui)頭(tou)，會(hui)有(you)誰(shui)人(ren)在(zai)一(yi)直(zhi)目(mu)送(song)著(zhe)我(wo)的(de)離(li)開(kai)，哪(na)怕(pa)轉(zhuan)了(le)彎(wan)仍(reng)舍(she)不(bu)得(de)收(shou)回(hui)目(mu)光(guang)?我wo們men的de這zhe一yi生sheng，被bei父fu母mu目mu送song著zhe，然ran後hou我wo們men會hui目mu送song著zhe我wo們men的de孩hai子zi蹦beng跳tiao著zhe離li開kai。但dan是shi我wo們men都dou很hen難nan去qu回hui頭tou張zhang望wang，隻zhi因yin我wo們men知zhi道dao那na份fen可ke以yi依yi靠kao的de愛ai一yi直zhi堅jian實shi地di存cun在zai著zhe。

zuoernvdeyaomingbai，zaifumudeyoushengzhinian
，rangtamendeyanjingduodianluozaiwomendemiankongshang，erbushihanleikanzhewomenjianxingjianyuan。zuofumudeyeyaomingbai，haizibushinidefushuwu
，“有些路啊!隻能一個人走”，你能給孩子的隻是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會孤獨
、挫折、失敗等種種坎坷
，這才是真正的愛，因為“有些事，隻能一個人做，有些關，隻能一個人過。

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