教師工作心得體會

教師工作心得體會由的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：教師工作心得體會

猜你正在找教師工作心得體會的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

zhuanyanjian，wocanjiagongzuoyijingsigeyuele
，zaizheduanduandesigeyueli，wojinglilexuxuduoduoyiqiandoumeiyoujingliguodeshiqing
，keyishuochongmanlexinuaile
，feichangdefengfuduocai。

jinnianxiatian

，wocanjialedongquguanweihuijubandezhaojiaokaoshibingchenggongruwei，erqiefeichangxingyundebeifendaolejuyuanluxiaoxue


，congci，wodezhiyeshengyaxuanlandezhankaile。dangshi
，wohaimeilaidejizuogefangmianwanshandezhunbei，wojiubeifendaoleyinianjiyuwenzu
，bingqie，kaixuezaiji。yushi，woyudaoleyigeyouyigedeyiwen，yigeyouyigedenanti，shiwocuoshoubuji，yiduxianrugongzuodeyaliyuweijizhizhong，zaizheyigegedepanghuangyushiluobeihou

，shiwodehanshuihexinsuan，shiwodenulihefuchu，jingguozhexiecuozhe，yeshiwocongyigedaxuebiyeshengchenggongdezhuanxingweixiaoxuejiaoshi。xianzai，yijing4個月過去了
，我回顧這四個月以來工作

，感覺豐富多彩，又充實漫長。下麵，我從班主任工作、教學工作
、差生轉化這三個方麵對我的工作做一份總結：

一、班主任工作

當dang上shang班ban主zhu任ren之zhi後hou，才cai發fa現xian班ban主zhu任ren要yao做zuo的de事shi情qing非fei常chang多duo
，不bu僅jin要yao教jiao書shu，還hai要yao育yu人ren，不bu僅jin要yao關guan心xin孩hai子zi們men的de學xue習xi
，還hai要yao關guan心xin他ta們men的de成cheng長chang，不bu僅jin要yao與yu家jia長chang及ji時shi的de溝gou通tong，還hai要yao與yu他ta們men達da到dao一yi種zhong和he諧xie的de關guan係xi。這zhe些xie，都dou是shi我wo以yi前qian從cong來lai都dou沒mei有you接jie觸chu過guo的de，在zai上shang班ban的de這zhe四si個ge月yue裏li，我wo遇yu到dao了le種zhong種zhong的de問wen題ti，最zui終zhong也ye都dou完wan滿man的de解jie決jue了le。我wo慶qing幸xing那na些xie在zai我wo遇yu到dao棘ji手shou問wen題ti時shi，及ji時shi幫bang助zhu我wo的de同tong事shi們men。同tong時shi
，我wo也ye會hui深shen刻ke的de記ji住zhu那na些xie問wen題ti給gei我wo帶dai來lai的de麻ma煩fan和he教jiao訓xun，我wo會hui記ji住zhu每mei一yi個ge支zhi持chi我wo、幫助我的同事們！今後，我會在與人溝通上下功夫，在班級管理上下功夫。

二、教學工作

這對於我來說，是從頭開始的事情，以前所掌握的那些不過是紙上談兵
，現在必須從新開始學習。值得慶幸的是：我有一個好師傅——王曉紅老師！她是一個對自己的徒弟毫無保留的好師傅，在她的精心嗬護下，我一步步的走入正軌，一步步的熟悉教材，我非常的感謝她！還有我的同事趙生芯，她們倆是我的良師益友
，我很高興能夠跟她們一起共事，我從她們的身上學到了太多的東西！

三、差生轉化

也許是我不會教，也許是孩子們過於頑皮，剛開始的時候，我們班確實有好幾個難以“馴化”的孩子，這讓我頭疼了好一陣子！最後
，我終於對他們“嚴加管教”，他們現在已經變得越來越有規矩、守紀律了。

總之
，本學期我忙碌並充實著。

因為，我相信，愛的本質一如生命的單純與溫柔；我相信
，滿樹的花朵隻源於冰雪中的一粒種子；我相信，隻要你願意與我一起去追溯
，在那遙遠而謙卑的源頭之上
，你我終會發現：燦爛的翼源於寂寞的春蠶。

第2篇：教師工作心得體會

這篇教師工作心得體會範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

“教師是一份奉獻的職業”，在這一年來
，我一直遵循這句話，在自己的工作崗位上努力地耕耘著、收獲著
，小學教師教學工作體會。信息技術是一門特殊的學科
，是一個走在時代前沿的科目

，雖然它不是學校教學中的“主課”
，但它在現代化的教學手段中卻處於領導的地位。經過一年的努力，我開始明白，我們這一學科有自己獨特之處，要想教好
、學好是一件很不容易事。

1、愛崗敬業，執著追求
，俗話說：幹一行，愛一行，沒有愛崗敬業的精神你怎樣善待自己的學生?教(jiao)師(shi)是(shi)憑(ping)良(liang)心(xin)上(shang)課(ke)的(de)，尤(you)其(qi)是(shi)對(dui)於(yu)一(yi)個(ge)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)教(jiao)師(shi)來(lai)說(shuo)。因(yin)此(ci)，我(wo)把(ba)這(zhe)句(ju)話(hua)作(zuo)為(wei)自(zi)己(ji)教(jiao)學(xue)的(de)準(zhun)則(ze)。要(yao)想(xiang)有(you)所(suo)作(zuo)為(wei)

，首(shou)先(xian)應(ying)該(gai)熱(re)愛(ai)自(zi)己(ji)的(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)
，但(dan)僅(jin)這(zhe)樣(yang)還(hai)不(bu)夠(gou)，還(hai)應(ying)努(nu)力(li)的(de)鑽(zuan)研(yan)業(ye)務(wu)。信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)不(bu)像(xiang)其(qi)它(ta)學(xue)科(ke)，它(ta)的(de)發(fa)展(zhan)速(su)度(du)太(tai)快(kuai)了(le)，信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)日(ri)新(xin)月(yue)異(yi)。教(jiao)師(shi)要(yao)給(gei)學(xue)生(sheng)“一杯水”，自己就必須要有“一缸水”。

2
、激發學生主動參與的欲望
，調動學生學習的積極性。托爾斯泰曾說：“成功的教學所需的不是強製，而是激發學生的興趣。”因(yin)此(ci)，在(zai)新(xin)授(shou)前(qian)，我(wo)都(dou)通(tong)過(guo)精(jing)心(xin)設(she)計(ji)的(de)導(dao)入(ru)
，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)探(tan)求(qiu)和(he)認(ren)知(zhi)興(xing)趣(qu)，這(zhe)樣(yang)一(yi)節(jie)課(ke)下(xia)來(lai)，才(cai)會(hui)有(you)教(jiao)為(wei)理(li)想(xiang)的(de)效(xiao)果(guo)。例(li)如(ru)講(jiang)WORD中的插入圖片時，我這樣引導學生：pengyouguoshengrishihou，nimenxihuanmaihekasonggeita，qishiyunyongjintianwomensuoxuedezhishi，nikeyizhizuochupiaoliangkapian，budanjingji，erqieyouyiyi，danshi，nimendehaohaoting

，fouzeshizuobuchulaide。zheyangyilai，xueshengyouxingqule，daizheyiwenquxue，xiaoguohuihenhaode。

3、使教學過程具體
、明了。信息技術的教學過程是非常實在的過程，教師不能空談。例如在講軟件、硬件時，我們應拿一些實物，讓學生真正明白其中的含義。要給學生足夠的操作、changshishijian
，rangtamenzizhudequzhangwoxiangguandezhishicaozuojineng。zaiyou
，zuoweiyimingjiaoshiyaoxuehuiguina。yijiekexialai

，womenyingrangxueshengmingbaizijidaodixueleshenme。

4、利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生(sheng)動(dong)。除(chu)了(le)利(li)用(yong)多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)外(wai)，在(zai)上(shang)課(ke)時(shi)，為(wei)了(le)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)興(xing)趣(qu)，我(wo)會(hui)將(jiang)每(mei)班(ban)分(fen)為(wei)若(ruo)幹(gan)組(zu)，每(mei)組(zu)有(you)小(xiao)組(zu)長(chang)，進(jin)行(xing)比(bi)賽(sai)，比(bi)速(su)度(du)，比(bi)成(cheng)功(gong)率(lv)，比(bi)美(mei)觀(guan)，這(zhe)樣(yang)
，學(xue)生(sheng)們(men)在(zai)“玩”中就自然學到了東西。

第3篇：教師工作心得體會

本文是網友推薦
，並由本站編輯整理的教師工作心得體會範文精選，僅供參考。

在(zai)計(ji)算(suan)機(ji)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)，特(te)別(bie)是(shi)針(zhen)對(dui)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)，結(jie)合(he)自(zi)己(ji)在(zai)計(ji)算(suan)機(ji)教(jiao)學(xue)上(shang)某(mou)些(xie)方(fang)麵(mian)的(de)理(li)解(jie)，我(wo)簡(jian)單(dan)地(di)談(tan)談(tan)針(zhen)對(dui)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)計(ji)算(suan)機(ji)教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)幾(ji)點(dian)體(ti)會(hui)。

一、上好第一堂課

在給學生上第一堂課時，我主要讓學生了解兩點：

①計ji算suan機ji學xue習xi的de重zhong要yao性xing，對dui於yu剛gang進jin校xiao的de職zhi業ye學xue校xiao學xue生sheng，他ta們men還hai不bu能neng很hen清qing晰xi地di了le解jie計ji算suan機ji的de真zhen正zheng概gai念nian及ji應ying用yong。他ta們men隻zhi是shi無wu意yi識shi地di感gan覺jiao到dao現xian實shi生sheng活huo中zhong接jie觸chu計ji算suan機ji的de機ji會hui多duo了le
，認ren為wei計ji算suan機ji是shi一yi種zhong既ji實shi在zai又you新xin奇qi的de事shi物wu
，還hai不bu能neng真zhen正zheng明ming白bai計ji算suan機ji的de應ying用yong在zai現xian實shi生sheng活huo中zhong的de重zhong要yao性xing，還hai不bu能neng真zhen正zheng明ming白bai隨sui著zhe計ji算suan機ji學xue科ke對dui其qi他ta各ge學xue科ke不bu斷duan滲shen透tou之zhi後hou，在zai學xue習xi其qi他ta學xue科ke過guo程cheng中zhong，計ji算suan機ji這zhe個ge輔fu助zhu工gong具ju所suo占zhan有you越yue來lai越yue重zhong要yao的de地di位wei，不bu熟shu練lian計ji算suan機ji或huo者zhe說shuo不bu精jing通tong計ji算suan機ji。這zhe門men學xue科ke在zai現xian代dai科ke學xue研yan究jiu中zhong所suo起qi的de作zuo用yong是shi其qi他ta任ren何he學xue科ke所suo無wu法fa替ti代dai的de。

②計算機學習的目的性，很多學生開始對計算機課都懷著神密興奮的心情，非常想著學計算機，認為學電腦可打遊戲、好(hao)玩(wan)，但(dan)隨(sui)著(zhe)計(ji)算(suan)機(ji)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)的(de)深(shen)入(ru)，有(you)的(de)內(nei)容(rong)需(xu)要(yao)大(da)量(liang)去(qu)記(ji)憶(yi)或(huo)機(ji)械(xie)重(zhong)複(fu)地(di)訓(xun)練(lian)，內(nei)容(rong)枯(ku)燥(zao)無(wu)味(wei)，難(nan)度(du)也(ye)增(zeng)大(da)
，而(er)學(xue)習(xi)的(de)內(nei)容(rong)與(yu)社(she)會(hui)上(shang)的(de)計(ji)算(suan)機(ji)應(ying)用(yong)又(you)有(you)一(yi)定(ding)距(ju)離(li)，這(zhe)樣(yang)一(yi)來(lai)，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)慢(man)慢(man)降(jiang)下(xia)來(lai)，因(yin)此(ci)，我(wo)提(ti)前(qian)給(gei)學(xue)生(sheng)打(da)預(yu)防(fang)針(zhen)，讓(rang)他(ta)們(men)了(le)解(jie)計(ji)算(suan)機(ji)學(xue)習(xi)的(de)目(mu)的(de)性(xing)，提(ti)早(zao)做(zuo)好(hao)心(xin)理(li)準(zhun)備(bei)，有(you)利(li)於(yu)他(ta)們(men)有(you)始(shi)有(you)終(zhong)地(di)學(xue)習(xi)。

二、計算機備課的特殊性

課前備課是一門學科教學過程中必不可少的第一步。計算機學科教學也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對教材上的知識進行探索
、歸納
、總結，更重要的是他們還得在計算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演(yan)練(lian)
，以(yi)使(shi)得(de)這(zhe)些(xie)空(kong)洞(dong)的(de)知(zhi)識(shi)具(ju)有(you)可(ke)操(cao)作(zuo)性(xing)
，從(cong)而(er)加(jia)強(qiang)學(xue)生(sheng)對(dui)知(zhi)識(shi)理(li)解(jie)的(de)準(zhun)確(que)性(xing)和(he)完(wan)善(shan)性(xing)。因(yin)此(ci)，我(wo)要(yao)讓(rang)學(xue)生(sheng)理(li)解(jie)一(yi)個(ge)知(zhi)識(shi)點(dian)，就(jiu)必(bi)須(xu)構(gou)造(zao)一(yi)個(ge)小(xiao)實(shi)例(li)，並(bing)由(you)此(ci)實(shi)例(li)在(zai)計(ji)算(suan)機(ji)上(shang)的(de)推(tui)演(yan)過(guo)程(cheng)和(he)結(jie)果(guo)來(lai)得(de)出(chu)與(yu)之(zhi)相(xiang)關(guan)的(de)結(jie)論(lun)，最(zui)後(hou)用(yong)一(yi)個(ge)大(da)實(shi)例(li)把(ba)很(hen)多(duo)個(ge)知(zhi)識(shi)點(dian)歸(gui)納(na)進(jin)行(xing)推(tui)演(yan)，我(wo)認(ren)為(wei)掌(zhang)握(wo)了(le)這(zhe)一(yi)點(dian)，就(jiu)可(ke)以(yi)消(xiao)除(chu)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)一(yi)種(zhong)似(si)是(shi)而(er)非(fei)的(de)感(gan)性(xing)認(ren)識(shi)。另(ling)外(wai)，在(zai)對(dui)知(zhi)識(shi)點(dian)進(jin)行(xing)實(shi)例(li)構(gou)造(zao)時(shi)，我(wo)還(hai)特(te)別(bie)強(qiang)調(tiao)對(dui)學(xue)生(sheng)認(ren)知(zhi)水(shui)平(ping)的(de)全(quan)麵(mian)考(kao)慮(lv)。在(zai)備(bei)課(ke)過(guo)程(cheng)中(zhong)盡(jin)可(ke)能(neng)多(duo)地(di)考(kao)慮(lv)到(dao)學(xue)生(sheng)對(dui)某(mou)個(ge)知(zhi)識(shi)點(dian)可(ke)能(neng)出(chu)現(xian)的(de)各(ge)種(zhong)理(li)解(jie)、各個擊破，以加強教學環節的嚴密性。總結起來，可以說計算機學科教學的備課，我是對人、書、機三者有機結合的備課，是使書本知識向操作知識轉化的基石。

三
、重視計算機教學方法

weilejifaxueshengdexuexixingqu，rangxueshengzishizizhongyukuaidixuexi
，jinlimanzuxueshengdeqiuzhiyu，buduantigaojiaoxuexiaolvhezhiliang，wozaijiaoxueguochengzhong，jutishishideshiyixiajizhongjiaoxuefangfa：

①懸念法：

上課時，我先提出一些與教學內容有關的實際問題，讓學生想想如何解決。如在教word文(wen)字(zi)處(chu)理(li)時(shi)
，我(wo)先(xian)給(gei)每(mei)人(ren)一(yi)份(fen)跟(gen)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)有(you)關(guan)的(de)稿(gao)子(zi)，然(ran)後(hou)讓(rang)學(xue)生(sheng)想(xiang)辦(ban)法(fa)如(ru)何(he)實(shi)現(xian)稿(gao)中(zhong)的(de)格(ge)式(shi)。如(ru)果(guo)想(xiang)改(gai)動(dong)稿(gao)子(zi)中(zhong)的(de)某(mou)種(zhong)格(ge)式(shi)，又(you)該(gai)如(ru)何(he)操(cao)作(zuo)?然後有針對性地講述稿子的實現方法和步驟，這樣可以激發學生的興趣和求知欲望，完成教學內容的學習。

②比喻法：

計(ji)算(suan)機(ji)學(xue)科(ke)中(zhong)有(you)些(xie)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)比(bi)較(jiao)抽(chou)象(xiang)，不(bu)容(rong)易(yi)被(bei)學(xue)生(sheng)接(jie)受(shou)和(he)理(li)解(jie)
，在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)，如(ru)果(guo)有(you)方(fang)法(fa)化(hua)繁(fan)為(wei)簡(jian)，將(jiang)深(shen)奧(ao)的(de)理(li)論(lun)講(jiang)得(de)通(tong)俗(su)易(yi)懂(dong)，這(zhe)就(jiu)比(bi)較(jiao)理(li)想(xiang)。於(yu)是(shi)

，我(wo)就(jiu)想(xiang)到(dao)了(le)一(yi)個(ge)比(bi)喻(yu)法(fa)，但(dan)首(shou)先(xian)必(bi)須(xu)深(shen)入(ru)理(li)解(jie)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)，對(dui)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)中(zhong)適(shi)宜(yi)用(yong)比(bi)喻(yu)的(de)地(di)方(fang)做(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)有(you)數(shu)
，然(ran)後(hou)，設(she)法(fa)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)找(zhao)到(dao)相(xiang)應(ying)的(de)實(shi)例(li)，也(ye)可(ke)從(cong)學(xue)生(sheng)學(xue)過(guo)的(de)知(zhi)識(shi)中(zhong)找(zhao)到(dao)實(shi)例(li)。形(xing)象(xiang)的(de)比(bi)喻(yu)的(de)方(fang)法(fa)最(zui)容(rong)易(yi)為(wei)學(xue)生(sheng)接(jie)受(shou)
，如(ru)我(wo)在(zai)講(jiang)解(jie)係(xi)統(tong)軟(ruan)件(jian)(windows98和xp)與應用軟件(wordXX或xp, excelXX或xp等)之間的關係時
，我就把係統軟件，如操作係統windows98和xp比喻為一個舞台，而把應用軟件比作一個個演員
，他們是在舞台上進行表演;又(you)如(ru)用(yong)外(wai)國(guo)人(ren)的(de)名(ming)字(zi)來(lai)比(bi)喻(yu)文(wen)件(jian)名(ming)與(yu)擴(kuo)展(zhan)名(ming)。學(xue)生(sheng)會(hui)感(gan)到(dao)所(suo)學(xue)的(de)內(nei)容(rong)與(yu)生(sheng)活(huo)是(shi)接(jie)近(jin)的(de)，理(li)解(jie)起(qi)來(lai)就(jiu)相(xiang)對(dui)容(rong)易(yi)

，這(zhe)種(zhong)方(fang)法(fa)我(wo)是(shi)貫(guan)穿(chuan)整(zheng)個(ge)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)。

四、盡量讓學生多上機，多實踐：

人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解
、演yan示shi而er使shi學xue生sheng對dui這zhe一yi知zhi識shi已yi經jing有you了le一yi個ge初chu步bu理li解jie的de時shi候hou，能neng不bu能neng讓rang學xue生sheng將jiang這zhe一yi還hai比bi較jiao模mo糊hu的de概gai念nian轉zhuan變bian成cheng自zi己ji思si維wei體ti係xi中zhong固gu有you的de，較jiao清qing晰xi的de認ren識shi;能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手
、去實踐，從實踐把握真知、zaishijianzhongchuangzaochengguo。youbufenxueshengdanglaoshijiangjieshixiangwulikanhua，zenmexiangyebuqingchu，danshizijiyishangjiyicaozuo，wentijiuyingrenerjiele。jianyuzhezhongqingkuang
，wozaishangkeshi，bajiaoxueneirongjinlianggaikuodejianming、精jing要yao
，再zai把ba上shang機ji要yao掌zhang握wo的de內nei容rong列lie在zai講jiang義yi上shang，盡jin量liang多duo花hua一yi些xie時shi間jian讓rang學xue生sheng上shang機ji，而er我wo在zai學xue生sheng上shang機ji時shi，起qi引yin導dao作zuo用yong，在zai學xue生sheng上shang機ji時shi幫bang助zhu學xue生sheng解jie決jue問wen題ti，同tong時shi讓rang學xue生sheng有you足zu夠gou的de機ji會hui自zi己ji去qu探tan索suo


、去交流，從而起到事半功倍的作用。隻有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯係起來。

第4篇：教師工作心得體會

以下是小編整理的教師工作心得體會範文
，希望能幫助到你。

大學畢業後，我參加了20xx年臨泉特崗教師招聘考試，通過招聘考試後我很幸運的成為一名特崗老師。現在已經整整工作1周年了，有些心得體會在此分享。

能夠成為一名特崗老師，原因有很多，一是我自己很喜歡教師這個職業。二是因為特崗報名不要報名費，我家庭貧困
，2個(ge)孩(hai)子(zi)一(yi)起(qi)上(shang)大(da)學(xue)
，幾(ji)年(nian)大(da)學(xue)讀(du)下(xia)來(lai)，家(jia)裏(li)一(yi)貧(pin)如(ru)洗(xi)。也(ye)許(xu)對(dui)一(yi)般(ban)的(de)人(ren)來(lai)說(shuo)那(na)幾(ji)個(ge)錢(qian)算(suan)不(bu)了(le)什(shen)麼(me)，但(dan)對(dui)於(yu)當(dang)時(shi)的(de)我(wo)來(lai)說(shuo)是(shi)個(ge)很(hen)大(da)的(de)誘(you)惑(huo)。三(san)是(shi)我(wo)是(shi)師(shi)範(fan)類(lei)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)，正(zheng)好(hao)家(jia)鄉(xiang)招(zhao)老(lao)師(shi)，為(wei)了(le)更(geng)好(hao)的(de)照(zhao)顧(gu)年(nian)邁(mai)的(de)父(fu)母(mu)，我(wo)回(hui)來(lai)了(le)。很(hen)多(duo)人(ren)不(bu)清(qing)楚(chu)特(te)崗(gang)的(de)含(han)義(yi)

，我(wo)爸(ba)媽(ma)認(ren)為(wei)是(shi)政(zheng)府(fu)考(kao)慮(lv)就(jiu)業(ye)問(wen)題(ti)國(guo)家(jia)特(te)設(she)的(de)崗(gang)位(wei)
，政(zheng)府(fu)好(hao)啊(a);可是有的`外人認為卻特崗就是臨時工，開口就問你，你有沒有編製啊?難道這個編製就那麼重要嗎?以至於後來我都不說我是特崗的了。難到特崗就受歧視嗎?不(bu)過(guo)學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事(shi)們(men)還(hai)是(shi)對(dui)我(wo)非(fei)常(chang)關(guan)心(xin)的(de)
，我(wo)一(yi)去(qu)學(xue)校(xiao)就(jiu)帶(dai)三(san)年(nian)級(ji)語(yu)文(wen)課(ke)，外(wai)加(jia)六(liu)個(ge)年(nian)級(ji)的(de)體(ti)育(yu)課(ke)。還(hai)清(qing)晰(xi)記(ji)得(de)走(zou)上(shang)講(jiang)台(tai)的(de)第(di)一(yi)堂(tang)課(ke)

，台(tai)下(xia)幾(ji)十(shi)雙(shuang)眼(yan)睛(jing)在(zai)看(kan)著(zhe)你(ni)
，那(na)是(shi)農(nong)村(cun)裏(li)的(de)孩(hai)子(zi)特(te)有(you)的(de)純(chun)真(zhen)的(de)眼(yan)神(shen)(隻有貧困地區才有特崗教師)，他們給了我勇氣，我認真的完成了第一堂的教學。下課後我發現自己已是汗流浹背，許是緊張
，許是激動，許是興奮

不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jiao)中(zhong)，一(yi)年(nian)已(yi)經(jing)過(guo)去(qu)了(le)
，我(wo)的(de)學(xue)生(sheng)已(yi)經(jing)上(shang)四(si)年(nian)級(ji)了(le)，今(jin)年(nian)教(jiao)師(shi)節(jie)收(shou)到(dao)很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)的(de)問(wen)候(hou)
，那(na)種(zhong)感(gan)覺(jiao)是(shi)無(wu)法(fa)用(yong)金(jin)錢(qian)和(he)物(wu)質(zhi)來(lai)代(dai)替(ti)的(de)，覺(jiao)得(de)好(hao)像(xiang)是(shi)自(zi)己(ji)孩(hai)子(zi)在(zai)給(gei)你(ni)帶(dai)來(lai)問(wen)候(hou)。

在zai一yi年nian的de學xue校xiao生sheng活huo中zhong，我wo感gan覺jiao自zi己ji沒mei有you長chang大da反fan而er還hai幼you稚zhi了le，身shen邊bian的de同tong事shi是shi那na樣yang的de真zhen誠cheng，學xue生sheng又you是shi那na樣yang的de天tian真zhen
，我wo就jiu是shi生sheng活huo在zai一yi片pian淨jing土tu之zhi中zhong。平ping時shi有you什shen麼me生sheng活huo中zhong的de問wen題ti有you校xiao長chang和he主zhu任ren的de照zhao顧gu，教jiao學xue方fang麵mian有you教jiao導dao主zhu任ren和he經jing驗yan豐feng富fu的de老lao教jiao師shi教jiao導dao
，同tong事shi們men也ye相xiang處chu的de非fei常chang融rong洽qia。平ping時shi相xiang處chu最zui多duo的de也ye是shi學xue生sheng。我wo們men班ban的de學xue生sheng非fei常chang活huo潑po可ke愛ai，雖sui然ran有you時shi鬧nao得de我wo很hen頭tou疼teng
，很hen苦ku惱nao，但dan依yi然ran不bu減jian我wo愛ai他ta們men的de心xin，珍zhen惜xi與yu他ta們men相xiang處chu的de時shi光guang。跟gen學xue生sheng相xiang處chu很hen愉yu快kuai。剛gang開kai始shi，因yin為wei是shi新xin教jiao師shi，也ye是shi初chu次ci走zou上shang教jiao育yu崗gang位wei的de教jiao師shi
，我wo的de心xin茫mang茫mang然ran，很hen怕pa上shang不bu好hao課ke，也ye怕pa教jiao不bu好hao
、管guan不bu好hao學xue生sheng。可ke是shi現xian在zai，我wo不bu這zhe樣yang想xiang了le，我wo的de心xin也ye不bu再zai茫mang然ran
，而er是shi有you了le明ming確que的de方fang向xiang。我wo們men班ban的de學xue生sheng很hen體ti貼tie
，他ta們men並bing沒mei有you因yin為wei我wo是shi新xin教jiao師shi就jiu對dui我wo有you抵di觸chu情qing緒xu
，反fan而er很hen開kai心xin，很hen快kuai便bian接jie納na了le我wo。我wo現xian在zai的de心xin願yuan就jiu是shi希xi望wang自zi己ji的de教jiao學xue水shui平ping更geng上shang一yi層ceng樓lou，學xue生sheng要yao更geng加jia懂dong事shi用yong功gong
，同tong事shi們men都dou萬wan事shi如ru意yi。

經jing過guo這zhe一yi年nian的de學xue習xi我wo受shou益yi匪fei淺qian。我wo深shen知zhi在zai新xin的de教jiao育yu理li念nian和he教jiao育yu思si想xiang的de強qiang烈lie衝chong擊ji下xia
，學xue習xi對dui一yi個ge教jiao師shi而er言yan已yi不bu再zai有you階jie段duan性xing的de界jie定ding
，已yi成cheng為wei教jiao師shi的de終zhong身shen大da事shi。初chu為wei人ren師shi，無wu論lun從cong教jiao學xue還hai是shi教jiao育yu的de角jiao度du出chu發fa，都dou應ying有you求qiu知zhi若ruo渴ke的de積ji極ji心xin態tai。我wo們men新xin教jiao師shi雖sui具ju有you較jiao新xin且qie全quan麵mian的de專zhuan業ye知zhi識shi，但dan也ye應ying繼ji續xu拓tuo寬kuan自zi己ji的de視shi野ye，在zai知zhi識shi的de縱zong橫heng領ling域yu上shang下xia功gong夫fu。學xue生sheng一yi碗wan水shui，教jiao師shi一yi桶tong水shui的de觀guan念nian已yi不bu在zai適shi應ying現xian代dai教jiao師shi的de要yao求qiu。課ke下xia，我wo積ji極ji與yu學xue校xiao前qian輩bei交jiao流liu學xue習xi，使shi自zi己ji的de眼yan界jie邊bian的de更geng加jia開kai闊kuo
，在zai他ta們men那na裏li

，我wo學xue習xi了le很hen多duo的de教jiao學xue方fang麵mian的de知zhi識shi。此ci外wai，我wo參can加jia中zhong心xin校xiao和he縣xian教jiao育yu局ju舉ju辦ban的de活huo動dong，在zai活huo動dong中zhong，我wo收shou獲huo許xu多duo實shi用yong先xian進jin教jiao學xue方fang法fa和he教jiao學xue理li念nian。

在以後的教學過程中我要利用這些好的的教學方法，將學生都培養成一個個優秀的學生，更要將他們培養成一個個合格的人。

寶bao劍jian鋒feng從cong磨mo礪li出chu
，梅mei花hua香xiang自zi苦ku寒han來lai。我wo知zhi道dao自zi己ji身shen上shang還hai有you許xu多duo需xu要yao改gai進jin的de地di方fang，但dan我wo要yao說shuo年nian輕qing就jiu是shi我wo們men的de資zi本ben，我wo們men有you著zhe不bu甘gan落luo後hou的de進jin取qu心xin

， 我會充滿激情地奮鬥
、開拓、進取

，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔。

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