![2020北京公共安全開學第一課觀後感小學生多篇[此文共2553字]](https://img.hxli.com/upload/4227.jpg)
【寄語】2020北京公共安全開學第一課觀後感小學生多篇為的會員“夢沛溪”投稿推薦,但願對你的學習工作帶來幫助。
“哪有什麼歲月靜好,隻是有人替你負重前行”,看完開學第一課後,你有什麼感悟呢?以下是小編整理了關於2020北京公共安全開學第一課觀後感小學生精選5篇,希望你喜歡。
今天早上我早早的起床後就坐在電腦跟前迫不及待地打開電腦收看《開學第一課》。今年的主題是《人生大課》,與以往不同的是,這是一個非常時期,我們的祖國和人民正在接受一場嚴峻的考驗——新型冠狀病毒肺炎。在這場重大疫情麵前舉國上下團結一心,一定會早日戰勝病毒!
tongguokechengdexuexi,woshenshendimingbaizuoweiyimingxiaoxuesheng,zishenbugouqiangda,danzuihaodefangshijiushibaochilianghaodezuoxi,duoduanlianshenti,baochileguanjijidexintai,yongganmianduiyanqiandekunnan。tongshi,xinzhongyidingyaoshikemianlizijijijinulixuexikexuewenhuazhishi,yihouweiwomendeguojiaduozuogongxian!同tong時shi,這zhe節jie課ke也ye讓rang我wo明ming白bai,我wo們men應ying該gai從cong小xiao樹shu立li正zheng確que的de價jia值zhi觀guan念nian,一yi定ding要yao敬jing畏wei自zi然ran,敬jing畏wei生sheng命ming,不bu要yao逾yu越yue道dao德de底di線xian,這zhe樣yang人ren與yu自zi然ran,人ren與yu社she會hui,人ren與yu人ren才cai能neng和he諧xie相xiang處chu!
《開學第一課》作為一節小學生的必修課,無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對小學生而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安an全quan教jiao育yu當dang前qian的de確que是shi每mei個ge學xue校xiao的de大da事shi,但dan現xian在zai學xue生sheng安an全quan教jiao育yu以yi學xue校xiao老lao師shi灌guan輸shu式shi為wei主zhu,學xue生sheng對dui安an全quan事shi件jian的de應ying對dui能neng力li極ji差cha。要yao提ti升sheng學xue生sheng應ying對dui安an全quan事shi件jian的de能neng力li,就jiu要yao多duo開kai展zhan宣xuan傳chuan活huo動dong,尤you其qi要yao開kai展zhan校xiao外wai宣xuan傳chuan,但dan現xian在zai學xue校xiao開kai展zhan校xiao外wai宣xuan傳chuan嚴yan重zhong不bu足zu,無wu疑yi這zhe就jiu產chan生sheng了le矛mao盾dun。這zhe也ye是shi目mu前qian學xue生sheng安an全quan教jiao育yu的de一yi個ge“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》,將學生的安全教育放大到整個社會,較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題,其實並不單純是一個學校教育問題,而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成,缺少了任何一個環節,學生的安全問題都會存有隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生,宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育,不僅要立足於學校,更要時刻處處警鍾長鳴。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什麼。我期待,《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態,迅速扭轉隻注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
2003年非典,同學們尚未曾留下印象,但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年,鬁疫再度來襲,病毒以更加狂奔的姿態把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。
我(wo)們(men)都(dou)知(zhi)道(dao),這(zhe)場(chang)劫(jie)難(nan)終(zhong)會(hui)過(guo)去(qu),此(ci)刻(ke)再(zai)濃(nong)烈(lie)的(de)情(qing)緒(xu)也(ye)會(hui)褪(tui)色(se)。然(ran)而(er),我(wo)仍(reng)然(ran)要(yao)提(ti)醒(xing)同(tong)學(xue)們(men)不(bu)要(yao)輕(qing)易(yi)忘(wang)記(ji)曆(li)史(shi)教(jiao)訓(xun),不(bu)要(yao)輕(qing)易(yi)忘(wang)記(ji)這(zhe)次(ci)事(shi)件(jian)所(suo)付(fu)出(chu)的(de)巨(ju)大(da)代(dai)價(jia)和(he)犧(xi)牲(sheng)。我(wo)們(men)每(mei)天(tian)被(bei)各(ge)種(zhong)新(xin)聞(wen)包(bao)裹(guo)著(zhe),深(shen)陷(xian)巨(ju)大(da)網(wang)絡(luo)信(xin)息(xi)洪(hong)流(liu),用(yong)不(bu)了(le)多(duo)久(jiu)接(jie)踵(zhong)而(er)至(zhi)的(de)新(xin)聞(wen)會(hui)再(zai)次(ci)搶(qiang)奪(duo)分(fen)散(san)我(wo)們(men)的(de)注(zhu)意(yi)力(li)。這(zhe)種(zhong)情(qing)境(jing)下(xia),遺(yi)忘(wang)是(shi)最(zui)不(bu)費(fei)力(li)再(zai)自(zi)然(ran)不(bu)過(guo)的(de)選(xuan)擇(ze)。可(ke)我(wo)希(xi)望(wang)同(tong)學(xue)們(men)不(bu)要(yao)走(zou)這(zhe)條(tiao)最(zui)容(rong)易(yi)走(zou)的(de)路(lu)。
如學有餘力,請大家把疫情當作一個課堂,展開更深入的思考和探究,比如自主搜集疫情信息,整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情帶來的社會後續影響,從中了解社會運作、科學防疫、社會經濟文化;比如找些經典讀物,耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識,思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。
我們能做的並非僅有絕望與無奈,並非隻是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能,可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任,堅持真理,修補缺憾,這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到,我們一起努力。
今年上學的方式有些特殊,我們停課不停學,要堅持學習。在2020年的春節前夕,我們被禁止在各自家中,不能走親訪友,不能放鞭炮,2020我們迎來的是一個沒有聲音的新年,當我們在家中時,全國的醫護人員都已經在一場沒有硝煙的戰爭中開始打仗了。
這是自SARS隻後的又一場沒有硝煙的戰爭,我們全國人民齊心協力一起奮鬥,打贏這場疫情防衛戰!我們作為一名小學生,雖然不能像醫護人員一樣奮戰在疫情的第一線,但是我們會用我們自己的方式——好好學習,回擊災難!我(wo)們(men)人(ren)類(lei)作(zuo)為(wei)最(zui)高(gao)級(ji)的(de)動(dong)物(wu),有(you)思(si)想(xiang),有(you)報(bao)複(fu),但(dan)是(shi)我(wo)們(men)侵(qin)犯(fan)了(le)本(ben)來(lai)屬(shu)於(yu)野(ye)生(sheng)動(dong)物(wu)的(de)世(shi)界(jie),破(po)壞(huai)了(le)自(zi)然(ran)生(sheng)存(cun)的(de)環(huan)境(jing)和(he)食(shi)物(wu)鏈(lian)。要(yao)拒(ju)絕(jue)殺(sha)戮(lu),我(wo)們(men)應(ying)該(gai)從(cong)小(xiao)做(zuo)起(qi),愛(ai)護(hu)大(da)自(zi)然(ran),愛(ai)護(hu)野(ye)生(sheng)動(dong)物(wu),給(gei)它(ta)們(men)一(yi)個(ge)安(an)靜(jing)祥(xiang)和(he)的(de)生(sheng)存(cun)環(huan)境(jing)。
古人顏真卿在《勸學詩》中說“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”。同學們,雖然我們學校現在沒有按期開學,但是現在是對我們最好的考驗,我們要和前線工作的叔叔、阿姨們並肩作戰!我們的任務就是在這段時間裏在家好好聽課、好好學習,停課不停學—就是對抗擊這次疫情的最大支持!作為一名小學生,我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!
2020,新年的鍾聲敲響時,迎來的不是萬家燈火,而是靜默中爆發的疫病。
新(xin)型(xing)管(guan)裝(zhuang)備(bei)病(bing)毒(du)蔓(man)延(yan)如(ru)野(ye)火(huo),全(quan)國(guo)人(ren)民(min)如(ru)離(li)塬(yuan)之(zhi)草(cao),陷(xian)入(ru)苦(ku)戰(zhan),一(yi)批(pi)又(you)一(yi)批(pi)人(ren)奔(ben)赴(fu)前(qian)線(xian),一(yi)批(pi)又(you)一(yi)批(pi)人(ren)倒(dao)下(xia),一(yi)批(pi)又(you)一(yi)批(pi)人(ren)站(zhan)起(qi)來(lai),野(ye)火(huo)燒(shao)不(bu)盡(jin),春(chun)風(feng)吹(chui)又(you)生(sheng)。為(wei)救(jiu)死(si)扶(fu)傷(shang)而(er)不(bu)眠(mian)不(bu)休(xiu)的(de)醫(yi)護(hu)人(ren)員(yuan),為(wei)研(yan)製(zhi)新(xin)藥(yao)而(er)埋(mai)頭(tou)苦(ku)幹(gan)的(de)科(ke)研(yan)人(ren)員(yuan),為(wei)維(wei)護(hu)治(zhi)安(an)而(er)奔(ben)波(bo)的(de)警(jing)務(wu)人(ren)員(yuan),為(wei)讓(rang)一(yi)線(xian)人(ren)員(yuan)吃(chi)飯(fan)而(er)做(zuo)虧(kui)本(ben)買(mai)賣(mai)的(de)老(lao)板(ban),為(wei)前(qian)方(fang)擔(dan)當(dang)重(zhong)任(ren)而(er)擔(dan)憂(you)捐(juan)贈(zeng)口(kou)罩(zhao)的(de)廣(guang)大(da)網(wang)友(you)……這是一場災難,也是一條堅韌的線,將全社會的愛與善、堅(jian)強(qiang)與(yu)付(fu)出(chu)連(lian)接(jie)在(zai)了(le)一(yi)起(qi),串(chuan)成(cheng)了(le)溫(wen)暖(nuan)而(er)強(qiang)大(da)的(de)力(li)量(liang)。在(zai)這(zhe)疫(yi)情(qing)中(zhong),作(zuo)為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)我(wo)們(men),也(ye)許(xu)不(bu)能(neng)上(shang)陣(zhen)殺(sha)敵(di),但(dan)我(wo)們(men)能(neng)做(zuo)到(dao)撐(cheng)起(qi)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)份(fen)責(ze)任(ren)與(yu)擔(dan)當(dang),盡(jin)量(liang)不(bu)出(chu)門(men),佩(pei)戴(dai)口(kou)罩(zhao),保(bao)護(hu)好(hao)自(zi)己(ji),不(bu)讓(rang)前(qian)線(xian)的(de)人(ren)擔(dan)心(xin)後(hou)方(fang)的(de)我(wo)們(men)。
zaiyanchangdejiaqili,womenkeyijingxiaxinlaisikaozishen,sikaoziran。bingqingdeqiyuanzhishiyizhixiaoxiaodebianfu。yizhiwomenbufangzaiyanlidebianfu。renleideyumeiyuwuzhichufanlezirandefaze,zaowuzhubianchengfalerenleiyiqiaoxiangjingzhong。zaichengshihua、kejihuadejinchengzhong,shenghuoshuipingtufeimengjin,kejirixinyueyi,renleiquezaizidademanzuganzhongdiushileduizirandejingweizhixin。cishi,zaikunjingzhongzhengzhadewomen,bujinyaozhuazhushengdexiwang,gengyaozhongshiduizirandejingweizhixin,buzaizhongdaofuzhe。renyuziranshiyitide,womenyingyuziranhexiegongsheng,erbushiqushanghai、破壞自然。以敬塑自然之姿態,在發展中回歸本真。
我們可以靜下心來學習。學什幺呢?學(xue)習(xi)功(gong)課(ke),學(xue)會(hui)擔(dan)當(dang),學(xue)會(hui)愛(ai),學(xue)會(hui)成(cheng)熟(shu)。新(xin)時(shi)代(dai)的(de)我(wo)們(men),不(bu)會(hui)被(bei)眼(yan)前(qian)的(de)風(feng)浪(lang)掀(xian)倒(dao),在(zai)家(jia)也(ye)能(neng)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi),力(li)爭(zheng)上(shang)遊(you),不(bu)落(luo)下(xia)功(gong)課(ke),用(yong)知(zhi)識(shi)武(wu)裝(zhuang)自(zi)我(wo)。為(wei)父(fu)母(mu)分(fen)擔(dan)一(yi)些(xie)家(jia)務(wu),讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)工(gong)作(zuo)之(zhi)餘(yu)喘(chuan)一(yi)口(kou)氣(qi)。將(jiang)感(gan)動(dong)融(rong)入(ru)實(shi)踐(jian),將(jiang)信(xin)念(nian)融(rong)入(ru)奮(fen)鬥(dou),在(zai)困(kun)境(jing)中(zhong)成(cheng)長(chang),在(zai)逆(ni)境(jing)中(zhong)成(cheng)熟(shu),讓(rang)愛(ai)滋(zi)生(sheng)力(li)量(liang),砥(di)礪(li)前(qian)行(xing),成(cheng)為(wei)更(geng)好(hao)的(de)自(zi)己(ji)。
“有愛在,春便不會遠。”冰(bing)雪(xue)終(zhong)會(hui)消(xiao)融(rong),春(chun)的(de)呼(hu)吸(xi)終(zhong)將(jiang)使(shi)苦(ku)戰(zhan)中(zhong)的(de)人(ren)們(men)獲(huo)得(de)新(xin)生(sheng)。勝(sheng)利(li)的(de)曙(shu)光(guang)近(jin)在(zai)眼(yan)前(qian)。讓(rang)我(wo)們(men)以(yi)敬(jing)塑(su)自(zi)然(ran)之(zhi)姿(zi)態(tai),以(yi)學(xue)迎(ying)春(chun)之(zhi)呼(hu)吸(xi),共(gong)同(tong)迎(ying)接(jie)光(guang)明(ming)的(de)未(wei)來(lai)。
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