愛的教育的讀書心得體會

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“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》後

，對它又有了進一步的了解。下麵由小編來給大家分享愛的教育的讀書心得，歡迎大家參閱。

愛的教育讀書心得1

優秀的書籍總是能夠給我們充電，讓我們獲得力量。

這些天
，我如饑似渴地讀完了一本書——《愛的教育》。這是意大利作家亞米契斯寫的一本日記體小說
，寫的是三年級學生安利柯在一學年十個月中的生活，字裏行間飽含朋友
、家人、師生之間的深厚的情誼、對於國家崇高的愛。每讀一個故事，我就像得到了裝滿愛的擁抱，溫暖了我的心。

其中
，我印象最為深刻的是《賣炭者與紳士》這一個故事了。

這個故事講了紳士兒子法琵斯與賣炭者兒子培諦起了矛盾，法琵斯自認為父親是上等人
，很是驕傲，明明知道自己理虧，卻惡毒地說：“你父親是個叫花子!”法琵斯父親知道這件事後，便把兒子拉到培諦身邊
，命令兒子：“快道歉!”賣炭者想阻止，紳士不允許，逼著兒子支支吾吾向賣炭者道了歉，並且讓老師安排兒子與培諦坐在一起。

看似很簡單的故事內容，卻給我帶來了深刻的思考：窮(qiong)苦(ku)百(bai)姓(xing)也(ye)是(shi)人(ren)
，也(ye)該(gai)得(de)到(dao)愛(ai)與(yu)尊(zun)重(zhong)。紳(shen)士(shi)正(zheng)是(shi)那(na)樣(yang)的(de)人(ren)，他(ta)也(ye)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)成(cheng)為(wei)那(na)樣(yang)的(de)人(ren)
，不(bu)管(guan)高(gao)低(di)貴(gui)賤(jian)，尊(zun)重(zhong)別(bie)人(ren)是(shi)起(qi)碼(ma)的(de)禮(li)貌(mao)。

生活中也有許多像這個紳士這樣尊重他人的表現。我就聽到過發生在我們周邊的真實的故事：在(zai)天(tian)台(tai)至(zhi)街(jie)頭(tou)的(de)一(yi)輛(liang)車(che)上(shang)
，有(you)位(wei)六(liu)七(qi)十(shi)歲(sui)的(de)婆(po)婆(po)因(yin)為(wei)身(shen)體(ti)不(bu)適(shi)，坐(zuo)不(bu)慣(guan)汽(qi)車(che)，中(zhong)途(tu)嘔(ou)吐(tu)了(le)。由(you)於(yu)無(wu)法(fa)打(da)開(kai)車(che)窗(chuang)
，老(lao)人(ren)家(jia)吐(tu)在(zai)了(le)車(che)內(nei)

，坐(zuo)在(zai)一(yi)旁(pang)的(de)小(xiao)女(nv)孩(hai)默(mo)默(mo)的(de)照(zhao)顧(gu)婆(po)婆(po)

，直(zhi)到(dao)婆(po)婆(po)先(xian)行(xing)下(xia)車(che)。最(zui)後(hou)離(li)去(qu)時(shi)
，小(xiao)女(nv)孩(hai)還(hai)將(jiang)車(che)座(zuo)及(ji)地(di)板(ban)上(shang)的(de)贓(zang)物(wu)擦(ca)拭(shi)幹(gan)淨(jing)。

我看到報道後
，心想：這不就是我們從課本裏學到的“老吾老以及人之老”嗎?愛，這是一個非常熟悉的字眼，愛就像空氣，已經融入到我們的生活。婆婆多感受一份愛
，就多一份溫暖;小女孩多奉獻一份愛，就多一份快樂。

這zhe位wei與yu我wo仿fang佛fo年nian紀ji的de女nv孩hai
，在zai哪na個ge時shi刻ke，給gei予yu了le一yi個ge素su不bu相xiang識shi的de婆po婆po那na麼me多duo的de幫bang助zhu和he足zu夠gou的de尊zun重zhong
，真zhen是shi我wo學xue習xi的de榜bang樣yang。我wo想xiang
，她ta的de故gu事shi，也ye有you資zi格ge寫xie進jin《愛的教育》。

愛的教育讀書心得2

我和爸爸PK後，就拿著《愛的教育》不停的翻著看著。昨天，我讀著愛的教育，今天，我讀著愛教育。一頁、兩頁……漸jian漸jian地di被bei書shu中zhong的de小xiao短duan篇pian吸xi引yin住zhu了le，仿fang佛fo我wo就jiu是shi書shu中zhong的de那na個ge小xiao男nan孩hai，我wo班ban的de同tong學xue仿fang佛fo都dou成cheng了le書shu中zhong男nan孩hai的de同tong學xue。我wo一yi篇pian一yi篇pian的de看kan著zhe
，逐zhu漸jian逐zhu漸jian地di……感之。

這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛
，那種深厚，濃鬱的情感， 所蘊涵散發出
，真的愛，偉大的愛，訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛，教育的愛在眼前展現升華。

《愛的教育》裏(li)，費(fei)魯(lu)喬(qiao)的(de)血(xue)，我(wo)仿(fang)佛(fo)是(shi)並(bing)住(zhu)呼(hu)吸(xi)閱(yue)看(kan)完(wan)的(de)，雖(sui)然(ran)我(wo)沒(mei)有(you)流(liu)淚(lei)，但(dan)，這(zhe)一(yi)篇(pian)像(xiang)似(si)洗(xi)滌(di)心(xin)靈(ling)真(zhen)愛(ai)的(de)篇(pian)節(jie)
，深(shen)深(shen)吸(xi)引(yin)著(zhe)我(wo)，幾(ji)乎(hu)和(he)我(wo)差(cha)不(bu)多(duo)大(da)的(de)小(xiao)男(nan)孩(hai)，沒(mei)有(you)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)英(ying)雄(xiong)壯(zhuang)舉(ju)，在(zai)瞬(shun)間(jian)

，卻(que)用(yong)無(wu)聲(sheng)的(de)愛(ai)，保(bao)護(hu)了(le)自(zi)己(ji)的(de)姥(lao)姥(lao)……用無聲似有聲的舉動展現了英雄的行為壯舉……

一種責怪
、訴落聲，不停地從姥姥那喇叭筒的嘴裏飄出來。“當(dang)心(xin)呀(ya)，費(fei)魯(lu)喬(qiao)，你(ni)正(zheng)往(wang)歪(wai)道(dao)上(shang)走(zou)
，我(wo)見(jian)過(guo)好(hao)多(duo)孩(hai)子(zi)都(dou)像(xiang)你(ni)這(zhe)樣(yang)開(kai)始(shi)，先(xian)從(cong)家(jia)裏(li)跑(pao)出(chu)去(qu)
，跟(gen)其(qi)他(ta)孩(hai)子(zi)打(da)架(jia)，輸(shu)錢(qian)
，然(ran)後(hou)慢(man)慢(man)從(cong)投(tou)石(shi)子(zi)到(dao)動(dong)刀(dao)子(zi)，從(cong)耍(shua)錢(qian)到(dao)幹(gan)其(qi)它(ta)壞(huai)事(shi)
，從(cong)幹(gan)壞(huai)事(shi)最(zui)後(hou)搶(qiang)劫(jie)。”

費魯喬站在不遠的地方，身子靠在廚櫃，沒有一叮點辯解。聽著奶奶說。

他就是這樣非常頑固的一個小男孩，即使心存多愧疚
，“我錯了
，原諒我吧。”像這樣的話，都很難從他嘴裏說出來。時常就是心軟，也不表露出來。

讀(du)完(wan)了(le)這(zhe)篇(pian)之(zhi)後(hou)，我(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)他(ta)的(de)內(nei)心(xin)愛(ai)。雖(sui)然(ran)平(ping)時(shi)費(fei)魯(lu)喬(qiao)。從(cong)來(lai)都(dou)不(bu)在(zai)嘴(zui)上(shang)表(biao)達(da)對(dui)家(jia)人(ren)的(de)愛(ai)，但(dan)是(shi)到(dao)了(le)關(guan)鍵(jian)時(shi)刻(ke)
，他(ta)卻(que)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)行(xing)動(dong)譜(pu)寫(xie)了(le)一(yi)曲(qu)愛(ai)的(de)頌(song)歌(ge)，英(ying)雄(xiong)的(de)讚(zan)歌(ge)。

現xian在zai，我wo回hui想xiang起qi自zi己ji的de奶nai奶nai
，使shi我wo更geng加jia想xiang念nian和he愛ai我wo奶nai奶nai。我wo奶nai奶nai在zai世shi的de時shi候hou，對dui我wo非fei常chang的de好hao。似si乎hu覺jiao得de，從cong我wo剛gang生sheng下xia來lai
，奶nai奶nai就jiu在zai我wo的de身shen邊bian。我wo慢man慢man長chang大da，奶nai奶nai從cong托tuo兒er所suo
、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛我、帶我去玩。因此
，我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背

，奶奶高興地直說：“孩兒真孝順!”

奶奶很好滿足的。隻要你說聲：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話，再給她捶捶背、揉揉腿
，她就會更心滿意足的。現在我傷心的是奶奶走了……

費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……

我們要珍惜這來之不易的時間，努力為我們這個短暫的生命之旅，留下一些美好的難忘的記憶。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

英雄，不需要豪言壯語，不需要英勇無敵，英雄之所以成為英雄，就是一個人的努力充分展示出了人性和愛的光輝。

鎮定地迎接死亡和威脅
，展現崇高的愛
，費魯喬就是一個值得讚美的英雄。

愛的教育讀書心得3

讀了《愛的教育》之後讓我明白，這人世間最珍貴的
，最需要的就是“愛”。“愛”會影響到人一生的成長，如何表達自己的“愛”更是一門藝術。

《愛的教育》zhongrangwoganwuzuishendeshiwenzhangzhongzhurengongdefuqinle。taweileyaoqiuzijidehaizihaohaoxuexi。tacaiqudecuoshibushimeiwanmeiledelaodao，yebushicubaodejinggao，ershiwenrouruchunfengchuifuyangliubandequandao。zheweifuqinweileshuofuzijidehaiziyaoyonggongdushu，geitadehaizijulehenduoyijingtourugongzuoderenyebuwangdushudelizi，rangtadehaizigengjinyibudilejiedushudezhongyaoxing。zheshijieshangyouqianqianwanwandehaiziweiledushuerkekunulizhe
，erniyeyaozuozheqianqianwanwanlihaizizhongdeyiyuan。

這(zhe)位(wei)溫(wen)和(he)的(de)父(fu)親(qin)用(yong)他(ta)堅(jian)韌(ren)而(er)親(qin)切(qie)的(de)筆(bi)觸(chu)敲(qiao)開(kai)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)扉(fei)
，因(yin)為(wei)他(ta)非(fei)常(chang)清(qing)楚(chu)地(di)知(zhi)道(dao)最(zui)能(neng)打(da)動(dong)這(zhe)個(ge)年(nian)幼(you)男(nan)孩(hai)的(de)心(xin)靈(ling)的(de)是(shi)什(shen)麼(me)。他(ta)從(cong)不(bu)仗(zhang)著(zhe)自(zi)己(ji)是(shi)個(ge)父(fu)親(qin)而(er)在(zai)兒(er)子(zi)麵(mian)前(qian)裝(zhuang)做(zuo)高(gao)高(gao)在(zai)上(shang)的(de)一(yi)個(ge)大(da)人(ren)物(wu)，而(er)是(shi)學(xue)會(hui)和(he)兒(er)子(zi)溝(gou)通(tong)，猶(you)如(ru)知(zhi)心(xin)朋(peng)友(you)一(yi)般(ban)地(di)親(qin)切(qie)。他(ta)教(jiao)育(yu)兒(er)子(zi)要(yao)想(xiang)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)男(nan)子(zi)漢(han)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)就(jiu)是(shi)“勇敢”，勇yong敢gan地di去qu麵mian對dui成cheng長chang中zhong的de種zhong種zhong困kun難nan和he種zhong種zhong挫cuo折zhe。如ru果guo有you對dui不bu起qi哪na個ge朋peng友you的de事shi，要yao勇yong敢gan地di去qu道dao歉qian承cheng認ren錯cuo誤wu並bing請qing求qiu原yuan諒liang。這zhe難nan道dao不bu是shi一yi位wei成cheng功gong的de父fu親qin嗎ma?

文章中母親那“愛”的(de)教(jiao)育(yu)也(ye)讓(rang)我(wo)感(gan)受(shou)頗(po)深(shen)。一(yi)次(ci)
，她(ta)的(de)兒(er)子(zi)閑(xian)在(zai)家(jia)裏(li)，所(suo)以(yi)她(ta)就(jiu)領(ling)著(zhe)兒(er)子(zi)到(dao)畸(ji)形(xing)兒(er)學(xue)校(xiao)去(qu)，卻(que)讓(rang)她(ta)的(de)兒(er)子(zi)留(liu)在(zai)校(xiao)門(men)口(kou)
，不(bu)讓(rang)他(ta)進(jin)去(qu)。出(chu)來(lai)後(hou)對(dui)這(zhe)兒(er)子(zi)說(shuo)：“我wo之zhi所suo以yi不bu讓rang你ni進jin去qu，像xiang你ni這zhe樣yang體ti質zhi健jian康kang的de小xiao孩hai進jin去qu給gei那na些xie不bu幸xing的de殘can疾ji兒er看kan見jian

，他ta們men是shi多duo麼me傷shang心xin，有you可ke能neng他ta們men還hai會hui自zi暴bao自zi棄qi。是shi的de，對dui於yu那na些xie殘can疾ji兒er來lai說shuo他ta們men的de心xin裏li都dou有you一yi塊kuai陰yin影ying，現xian在zai好hao心xin人ren的de幫bang助zhu早zao已yi把ba陰yin影ying拋pao在zai腦nao後hou了le。如ru果guo在zai讓rang他ta們men看kan見jian那na些xie比bi他ta們men自zi己ji健jian康kang而er又you更geng快kuai樂le的de孩hai子zi

，就jiu等deng於yu重zhong新xin再zai揭jie他ta們men的de傷shang疤ba。所suo以yi這zhe位wei母mu親qin教jiao育yu兒er子zi要yao為wei別bie人ren著zhe想xiang


，要yao有you著zhe一yi顆ke善shan良liang的de心xin。無wu論lun誰shui遇yu到dao了le困kun難nan都dou要yao伸shen出chu一yi雙shuang溫wen暖nuan的de手shou去qu幫bang助zhu他ta們men。

雖然《愛的教育》zhishiyigehaizidechengchangriji，danshiquegeilewowubishenkedeganshou。woyeyaoxiangshuzhongjuyoulianghaopinzhiderenwumenxuexi。xuehuiguanxinbieren，yongyikechiredeaixinqubangzhuxuyaobangzhuderen。bangzhumishilefangxiangdexiaohaizhaodaohuijiadelu。rangwuyiwukaodelaorengandaowennuan，rangzaiyiguotaxiangderenbuzaigudan，rangzheshijiedaochudouchongmanhuanshenghexiaoyu。suoyiwozijiyaozuohaobangyangdaidongshenbiandesuoyouren。duiyufumudelaodao
，woyinggaihaohaodelihui;對於老師對我的要求，我應該去實踐;對於同學對我的意見，我應該去采納。因為我知道這都是對我的”愛“的教育。

愛的教育讀書心得4

在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長的話語
，同學們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天
，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。

初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，miaoshudeshianlikehekelaidilianggesinianjixuesheng
，yinweikelaidibuxiaojianganlikedemoshuipingpengdaole，moshuijiangbenziranzangle，yushiyinfalezhengchao。zuizhong，kelaidiqingqiuhejie，tamenjiuyoukuaikuaileledizuopengyoule。haiyipianshi《卡羅納》，寫的是卡羅納因為母親的去世，內心十分悲痛，結果受到老師

、tongxueyijiwodemuqindeguanaidegushi。wodulezheliangpiankewen
，jiaodezuozheshizhuazhuleyigeweibuzudaodemiaoxiaodeshiqing，gaosuwomenyigeshenkededaoli，rudiyipianbiaodalepengyouzhijianyinggaihuxiangkuanrong，dierpianzansonglerenjiandezhenqing。

這(zhe)些(xie)故(gu)事(shi)非(fei)常(chang)吸(xi)引(yin)我(wo)
，於(yu)是(shi)讓(rang)爸(ba)爸(ba)買(mai)下(xia)了(le)這(zhe)本(ben)書(shu)，真(zhen)正(zheng)地(di)去(qu)感(gan)受(shou)這(zhe)本(ben)書(shu)的(de)魅(mei)力(li)。在(zai)書(shu)裏(li)，我(wo)認(ren)識(shi)了(le)品(pin)格(ge)高(gao)尚(shang)的(de)卡(ka)隆(long)

，他(ta)身(shen)材(cai)高(gao)大(da)，雖(sui)然(ran)他(ta)的(de)家(jia)境(jing)並(bing)不(bu)怎(zen)麼(me)好(hao)，但(dan)是(shi)他(ta)樂(le)於(yu)助(zhu)人(ren)，保(bao)護(hu)弱(ruo)小(xiao)並(bing)且(qie)不(bu)接(jie)受(shou)別(bie)人(ren)的(de)報(bao)酬(chou)。最(zui)讓(rang)我(wo)感(gan)動(dong)的(de)是(shi)，他(ta)還(hai)在(zai)母(mu)親(qin)節(jie)前(qian)

，花(hua)了(le)三(san)天(tian)三(san)夜(ye)的(de)功(gong)夫(fu)
，寫(xie)了(le)一(yi)篇(pian)長(chang)達(da)八(ba)頁(ye)紙(zhi)的(de)歌(ge)頌(song)母(mu)親(qin)的(de)文(wen)章(zhang)，送(song)給(gei)母(mu)親(qin)做(zuo)禮(li)物(wu)。而(er)且(qie)他(ta)還(hai)非(fei)常(chang)俠(xia)義(yi)，有(you)一(yi)次(ci)上(shang)課(ke)，別(bie)人(ren)戲(xi)弄(nong)了(le)帶(dai)有(you)殘(can)疾(ji)的(de)克(ke)洛(luo)西(xi)，克(ke)洛(luo)西(xi)忍(ren)無(wu)可(ke)忍(ren)，將(jiang)墨(mo)水(shui)瓶(ping)扔(reng)了(le)過(guo)去(qu)，沒(mei)想(xiang)到(dao)正(zheng)中(zhong)剛(gang)進(jin)門(men)探(tan)視(shi)的(de)校(xiao)長(chang)的(de)懷(huai)裏(li)，校(xiao)長(chang)再(zai)三(san)審(shen)問(wen)是(shi)誰(shui)幹(gan)的(de)，卡(ka)隆(long)都(dou)正(zheng)直(zhi)地(di)回(hui)答(da)：”是我!“

這本《愛的教育》quanpiandoushiyiyizhongwenrouqieqingxindebitiao，miaoxiexiaoxuesinianjideshenghuo。zhelidefuqinyeyaoqiuzijidehaizihaohaoxuexi，danbuhuicubaodijiangzijidehaizihebierenduibi，buhuimeiwanmeilededucuzhehaizi，ershiwenrouruyangliubandequandao……在這裏
，我還認識了虛榮心特強的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服

，在別人的麵前賣弄闊綽;我還認識了可愛的”小石匠“
，他總能將兔臉裝得活靈活現，待人非常真誠，內心潔白無暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的優秀生代洛西;家裏是”圖書館“的斯帶地……

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔
，反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書，受到了”愛的教育“
，更加學會了怎麼去愛。

愛的教育讀書心得5

愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裏,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.

如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而幹沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.

如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場麵時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拚,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

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