學習培訓心得體會

學習培訓心得體會由的會員投稿精心推薦，小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

猜你正在找學習培訓心得體會的怎麼寫
？那麼就給你這篇範文參考。

weiqiwutiandejituangongsituanganpeixunbanshunliluoxiaweimu
，zuoweiyimingtuanwugongzuozhe，nenggoucanjiazheyangdepeixunban
，gandaoxingyundetongshi
，yeshenganshouhuolehenduo
，xianjianyaotanzijidesandianxindetihui。

體會之一：既要競爭，但更少不了合作

幾ji個ge戶hu外wai拓tuo展zhan和he課ke程cheng項xiang目mu

，讓rang我wo加jia深shen對dui競jing爭zheng與yu合he作zuo的de認ren識shi。作zuo為wei企qi業ye員yuan工gong的de一yi員yuan，競jing爭zheng是shi必bi不bu可ke少shao。我wo們men在zai與yu競jing爭zheng對dui手shou的de比bi賽sai中zhong，就jiu會hui發fa現xian自zi身shen的de不bu足zu
，取qu長chang補bu短duan
，使shi自zi身shen得de到dao不bu斷duan的de完wan善shan。特te別bie是shi彼bi此ci需xu要yao相xiang互hu超chao越yue的de過guo程cheng中zhong，競jing爭zheng就jiu會hui使shi自zi己ji進jin步bu更geng快kuai。但dan是shi，競jing爭zheng不bu能neng離li開kai合he作zuo。要yao想xiang更geng高gao效xiao的de完wan成cheng任ren務wu，必bi須xu靠kao大da家jia的de共gong同tong努nu力li
，依yi靠kao團tuan隊dui的de力li量liang。通tong過guo合he作zuo我wo們men就jiu可ke以yi實shi現xian優you勢shi互hu補bu

、取長補短
，發揮出整體的最佳效果。這也需要大家互相學習，互相幫助。

體會之二：不輕言放棄
，就會發現“柳暗花明又一村”

從宣布籌備文藝彙演節目到演出，僅有四天時間
，而且要求“人人”都要參與節目，這對於部分沒有文藝基礎的同誌來說確實是個難題。但是大家沒有放棄，都很努力的去完成。短短幾天時間，“八仙過海，各顯神通”，不管是文藝骨幹還是藝術“白癡”，最(zui)後(hou)都(dou)走(zou)上(shang)了(le)舞(wu)台(tai)，雖(sui)然(ran)效(xiao)果(guo)不(bu)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)，但(dan)至(zhi)少(shao)我(wo)們(men)都(dou)成(cheng)功(gong)地(di)邁(mai)出(chu)了(le)第(di)一(yi)步(bu)。現(xian)實(shi)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)們(men)也(ye)會(hui)碰(peng)到(dao)許(xu)多(duo)困(kun)難(nan)和(he)阻(zu)礙(ai)
，隻(zhi)要(yao)我(wo)們(men)不(bu)放(fang)棄(qi)

、不氣餒
，努力去爭取，也許就會“柳暗花明又一村”。心得體會

體會之三：要善於總結，才能不斷提升自己

培(pei)訓(xun)的(de)課(ke)程(cheng)看(kan)似(si)簡(jian)單(dan)

，實(shi)際(ji)上(shang)內(nei)容(rong)十(shi)分(fen)豐(feng)富(fu)，蘊(yun)含(han)許(xu)多(duo)道(dao)理(li)，對(dui)人(ren)的(de)思(si)維(wei)衝(chong)擊(ji)較(jiao)大(da)。通(tong)過(guo)參(can)加(jia)這(zhe)些(xie)課(ke)程(cheng)培(pei)訓(xun)，讓(rang)我(wo)感(gan)覺(jiao)做(zuo)事(shi)思(si)路(lu)一(yi)定(ding)要(yao)開(kai)闊(kuo)，方(fang)法(fa)想(xiang)到(dao)越(yue)多(duo)
，就(jiu)會(hui)發(fa)現(xian)可(ke)利(li)用(yong)的(de)資(zi)源(yuan)就(jiu)越(yue)多(duo)，就(jiu)能(neng)更(geng)高(gao)效(xiao)優(you)質(zhi)地(di)完(wan)成(cheng)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)。在(zai)這(zhe)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，我(wo)們(men)不(bu)但(dan)要(yao)去(qu)想(xiang)怎(zen)麼(me)做(zuo)，而(er)且(qie)需(xu)要(yao)不(bu)斷(duan)地(di)去(qu)總(zong)結(jie)歸(gui)納(na)
，吸(xi)取(qu)經(jing)驗(yan)教(jiao)訓(xun)，發(fa)現(xian)不(bu)足(zu)
，及(ji)時(shi)糾(jiu)正(zheng)，並(bing)不(bu)斷(duan)加(jia)強(qiang)學(xue)習(xi)
，才(cai)能(neng)有(you)效(xiao)地(di)提(ti)升(sheng)自(zi)己(ji)。

總之，回首這次團幹培訓班，確實收獲很多，我想最大的收獲就是對思維的訓練和寶貴的友誼。在以後的日子裏，我會把學到的知識
、方法用到實際工作中
，同時也會很懷念這段緊張而充實的時光。

給你一篇學習培訓心得體會的寫作範例
，你可以參考它的格式與寫法
，進行適當修改。

從暑假開始的共16tiandechuzhongyingyujiaoshiquanyuanpeixunzaizhegehanlengdeshengdanjieshunliluoxiaweimu。zhecipeixunshiyoushijiaoyanshihexianjiaoyanshiqiantou，zheshidapaizhuanjiajiaoshizhenduidajiazuiboruodehuanjiejinxingyixiliezhuanxiangpeixun，shejileyingyuyuyin
、聽力、翻譯
、課(ke)堂(tang)用(yong)語(yu)和(he)演(yan)講(jiang)技(ji)巧(qiao)以(yi)及(ji)說(shuo)課(ke)等(deng)方(fang)麵(mian)。縣(xian)教(jiao)育(yu)局(ju)對(dui)這(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)非(fei)常(chang)重(zhong)視(shi)，在(zai)培(pei)訓(xun)的(de)動(dong)員(yuan)會(hui)上(shang)教(jiao)育(yu)局(ju)雷(lei)局(ju)長(chang)多(duo)次(ci)強(qiang)調(tiao)大(da)家(jia)一(yi)定(ding)要(yao)從(cong)思(si)想(xiang)上(shang)重(zhong)視(shi)起(qi)來(lai)

，認(ren)真(zhen)聽(ting)課(ke)認(ren)真(zhen)完(wan)成(cheng)輔(fu)導(dao)教(jiao)師(shi)布(bu)置(zhi)的(de)作(zuo)業(ye)，努(nu)力(li)讓(rang)自(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)優(you)秀(xiu)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)師(shi)。我(wo)們(men)的(de)教(jiao)研(yan)員(yuan)黃(huang)老(lao)師(shi)每(mei)天(tian)親(qin)臨(lin)現(xian)場(chang)，做(zuo)好(hao)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)記(ji)好(hao)出(chu)勤(qin)，自(zi)己(ji)以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)，除(chu)了(le)必(bi)要(yao)的(de)一(yi)些(xie)工(gong)作(zuo)外(wai)，她(ta)也(ye)盡(jin)力(li)和(he)我(wo)們(men)一(yi)起(qi)參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)，用(yong)她(ta)的(de)話(hua)來(lai)說(shuo)要(yao)好(hao)好(hao)珍(zhen)惜(xi)這(zhe)次(ci)來(lai)之(zhi)不(bu)易(yi)的(de)家(jia)門(men)前(qian)的(de)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)機(ji)會(hui);是的
，這次培訓學習填補了我們缺失的知識
，提高了我們聽說讀寫的能力
，讓我收益頗多
，感慨萬分，以下是我的些許感受。

首(shou)先(xian)，說(shuo)說(shuo)實(shi)話(hua)吧(ba)，培(pei)訓(xun)前(qian)老(lao)師(shi)們(men)對(dui)暑(shu)期(qi)炎(yan)熱(re)夏(xia)天(tian)和(he)下(xia)半(ban)年(nian)本(ben)該(gai)我(wo)們(men)休(xiu)息(xi)的(de)每(mei)月(yue)一(yi)次(ci)的(de)雙(shuang)休(xiu)日(ri)的(de)培(pei)訓(xun)學(xue)習(xi)或(huo)多(duo)或(huo)少(shao)是(shi)有(you)些(xie)想(xiang)法(fa)的(de)
，再(zai)說(shuo)若(ruo)大(da)的(de)班(ban)級(ji)又(you)是(shi)成(cheng)人(ren)，班(ban)級(ji)管(guan)理(li)的(de)確(que)是(shi)件(jian)不(bu)容(rong)易(yi)的(de)事(shi)，可(ke)就(jiu)是(shi)因(yin)為(wei)各(ge)級(ji)領(ling)導(dao)的(de)重(zhong)視(shi)，教(jiao)研(yan)員(yuan)黃(huang)老(lao)師(shi)特(te)強(qiang)的(de)組(zu)織(zhi)、管理
、協調
、溝通能力使得大家能靜下心來，一開始，黃老師就給我們講了培訓的重要性和必要性
，宣布了班級公約、成立班幹部
、科學地給各位排好座位，並及時反饋我們英語教師的心聲，與上課老師協調培訓內容，使得近80人ren的de培pei訓xun班ban級ji培pei訓xun學xue習xi井jing然ran有you序xu，學xue員yuan們men的de學xue習xi熱re情qing高gao漲zhang，也ye正zheng是shi因yin為wei上shang課ke老lao師shi的de課ke又you能neng深shen深shen吸xi引yin我wo們men
，學xue以yi致zhi用yong，所suo以yi一yi下xia就jiu改gai變bian了le學xue員yuan們men的de想xiang法fa
，變bian要yao我wo學xue為wei我wo要yao學xue。也ye難nan怪guai去qu過guo麗li水shui多duo個ge培pei訓xun點dian上shang課ke的de李li豔yan老lao師shi在zai我wo們men遂sui昌chang點dian兩liang天tian課ke上shang後hou對dui遂sui昌chang感gan覺jiao很hen深shen，表biao揚yang我wo們men
，得de到dao了le她ta的de高gao度du評ping價jia
，當dang時shi我wo們men以yi為wei李li老lao師shi是shi在zai講jiang恭gong維wei話hua，把ba我wo們men當dang小xiao孩hai鼓gu勵li表biao揚yang一yi番fan，可ke她ta踏ta上shang回hui金jin華hua車che時shi還hai發fa了le這zhe樣yang一yi條tiao短duan信xin給gei我wo們men班ban主zhu任ren黃huang旭xu紅hong老lao師shi：“zhecinengyouxingdaoninchushangke
，yinxiangposhen，xueyuandaokelvzuigao
，xuexizuirenzhen
，ketangbiaoxianzuijiji，zheyuninderenzhenfuzedelingdaoshijueduifenbukaide。zheyidianwoyehuixiangxueyuanlingdaochuanda，nengxiangqitajiaoxuediantuijian。”當再一次培訓黃老師把這條信息向我們轉告時，我們才真正感到我們真的做的很棒!

其次，教師的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中我發現駱巧麗老師和李豔老師有幾個共同的特點：口語流利發音準確

，隻有做到這個，善於模仿的學生才可以擁有地道的英語;善於使用多媒體、歌曲

、畫畫、影像作品等直觀輔助教具

，使學生接觸到的知識更立體更直觀更生動;有紮實的英語基礎知識作後盾

，課堂知識豐富;jiaotaiziranqinqie，huixieyoumo，biaoqingfengfu。tebieshiluolaoshi，feichangshanyushishenghudong


，lengshibakuzaodepeixunbianchengleshengdongdeketang，womenfangfoyouhuidaolexueshengshidai，zaizijixihuandejiaoshimianqianchangsuoyuyan。yingyushiyizhongjiaojiyuyan，tingshuoduxiesigehuanjiequeyibuke。yiweidaxuelaoshinengzaiyanredeshuqilaidaosuichangyaolianxugeiwomenshang8天的課，下半年最後一次天氣寒冷又恰逢聖誕節駱巧麗老師冒著雪不懼嚴寒給我們作指導，麵對麵的一一考試
，難能可貴呀!得知給我們上課的老師在浙師大課務很重，一周有18節課，有時一天要上6節課
，在完成學校課務的同時又利用本該休息的周末來給我們上課

，可她們卻不辭辛苦，且非常敬業

，高度負責，專業精湛
，和藹親切
、幽默詼諧，令我們敬佩與感動

再次，語音教學的重要性不容小覷。在這16天tian的de培pei訓xun中zhong，給gei我wo們men大da家jia留liu下xia深shen刻ke印yin象xiang的de是shi語yu音yin教jiao學xue。駱luo老lao師shi用yong她ta那na純chun正zheng的de美mei語yu給gei我wo們men糾jiu音yin，一yi字zi一yi詞ci一yi句ju一yi篇pian，一yi遍bian又you一yi遍bian，直zhi到dao我wo們men的de發fa音yin達da到dao標biao準zhun
，她ta的de認ren真zhen使shi我wo改gai變bian了le對dui英ying語yu語yu音yin教jiao學xue的de態tai度du。我wo一yi直zhi為wei枯ku燥zao乏fa味wei的de語yu音yin教jiao學xue而er頭tou疼teng，連lian續xu重zhong複fu的de教jiao學xue法fa使shi得de我wo的de課ke毫hao無wu新xin意yi
，到dao最zui後hou我wo教jiao累lei了le，學xue生sheng也ye學xue累lei了le。在zai這zhe次ci培pei訓xun啟qi發fa下xia
，我wo會hui重zhong新xin定ding位wei我wo的de語yu音yin教jiao學xue，在zai實shi際ji教jiao學xue中zhong引yin入ru遊you戲xi
、運用兒歌繞口令、積極評價
、利用多媒體、布置創造性的任務讓枯燥乏味的語音教學變得愉悅興奮，富有樂趣
，使學生積極主動地投入到學習中去，做到讓孩子玩中學，學中玩。

zuihou，yaozuogeyushijujindejiaoshi。tongguozhecipeixun，rangwokaikuoleyanjie，mingbailenulifangxiang。zenyangrangzijideyuyangengyoumei，zenyangtigaopeiyangxueshengdeyingyupinxienengli，zenyangzaipingshidelangduzhongshentouyuyinzhishirangxueshenggengxitongdezhangwobingyongyougengchunzhengdefayin

，zenyangzaijiaoxuezhongchuanchaqingganjiaoyu

，dengdeng。woxiangxintongguozijidenuli，yidingnenglajinjuli，buduanjinbu。

學習培訓心得體會的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

這次小學教師繼續教育遠程培訓學習
，我積極學習,認真聽講座、學習教學相關策略，自己寫日誌、做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了許多新知識，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教 ……此處隱藏4105個字……進行廣泛的交流與合作。它是以實現人的國際化為目標
，以具體多樣的國際交流與合作為載體，是不同國家教育理念
、教育方法、教育製度、教育模式的相互學習、交流與合作的過程。

基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)階(jie)段(duan)，我(wo)們(men)大(da)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)是(shi)以(yi)高(gao)考(kao)為(wei)努(nu)力(li)目(mu)標(biao)

，很(hen)多(duo)知(zhi)識(shi)到(dao)了(le)大(da)學(xue)後(hou)就(jiu)棄(qi)之(zhi)不(bu)用(yong)
，為(wei)此(ci)花(hua)費(fei)的(de)時(shi)間(jian)和(he)精(jing)力(li)令(ling)人(ren)惋(wan)惜(xi)。同(tong)時(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)階(jie)段(duan)
，很(hen)少(shao)接(jie)觸(chu)到(dao)適(shi)應(ying)社(she)會(hui)、融入社會的能力教育，這一方麵幾乎是空白，教育理念的轉變是勢在必行的。

在基礎教育領域
，我認為國際化教育的倡導是必然的，其內容非常豐富。除了學習書本上的文化知識外
，還應重點培養學生對人文科學、自然科學的學習興趣，增加學生的動手能力、觀guan察cha能neng力li，提ti高gao學xue生sheng的de綜zong合he素su質zhi。現xian在zai有you很hen多duo考kao試shi名ming列lie前qian茅mao的de考kao生sheng
，綜zong合he能neng力li卻que很hen一yi般ban
，就jiu是shi在zai素su質zhi教jiao育yu上shang出chu現xian了le偏pian差cha。而er在zai國guo際ji上shang，這zhe種zhong培pei養yang創chuang造zao力li的de素su質zhi教jiao育yu，作zuo為wei目mu前qian最zui先xian進jin的de教jiao育yu趨qu勢shi，早zao已yi走zou在zai我wo們men的de前qian麵mian。

教jiao育yu國guo際ji化hua的de問wen題ti，對dui於yu我wo們men來lai說shuo其qi實shi就jiu是shi基ji礎chu教jiao育yu國guo際ji化hua的de問wen題ti，這zhe就jiu要yao求qiu我wo們men的de思si維wei更geng加jia開kai拓tuo更geng加jia創chuang新xin，要yao把ba我wo們men的de關guan注zhu點dian往wang外wai看kan。往wang外wai看kan關guan鍵jian就jiu是shi外wai麵mian有you什shen麼me好hao的de東dong西xi能neng夠gou值zhi得de我wo們men借jie鑒jian的de，而er且qie能neng夠gou紮zha紮zha實shi實shi落luo實shi在zai我wo們men課ke堂tang教jiao學xue裏li。

當dang我wo們men談tan到dao教jiao育yu國guo際ji化hua也ye好hao，教jiao育yu創chuang新xin也ye好hao，我wo們men更geng多duo強qiang調tiao的de是shi我wo們men要yao用yong一yi種zhong我wo們men的de孩hai子zi能neng夠gou願yuan意yi采cai用yong的de一yi種zhong方fang式shi
，最zui後hou使shi得de我wo們men的de課ke堂tang教jiao學xue，使shi得de我wo們men一yi線xian的de這zhe些xie教jiao育yu工gong作zuo者zhe他ta們men能neng夠gou不bu那na麼me的de累lei，真zhen正zheng的de在zai享xiang受shou我wo們men自zi己ji所suo搞gao的de一yi片pian教jiao育yu事shi業ye。

下麵這篇由網友為大家搜集整理學習培訓心得體會的寫法格式，希望大家喜歡!

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全麵信息化、全球化。所以
，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化
、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏
，做一個e環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多

，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1
、在降低成本的同時保證質量

大da家jia知zhi道dao，經jing濟ji發fa展zhan狀zhuang況kuang可ke以yi促cu進jin教jiao育yu的de發fa展zhan，影ying響xiang教jiao育yu的de規gui模mo，一yi般ban地di，教jiao育yu受shou經jing濟ji的de影ying響xiang是shi從cong二er個ge方fang麵mian展zhan開kai的de。一yi是shi從cong教jiao育yu設she施shi上shang，教jiao育yu技ji術shu和he設she施shi的de改gai良liang
，提ti高gao了le教jiao育yu的de效xiao益yi。二er是shi從cong教jiao育yu的de規gui模mo上shang
，麥mai克ke風feng和he音yin響xiang可ke以yi讓rang幾ji百bai人ren聚ju集ji在zai一yi起qi上shang課ke。但dan是shi，這zhe種zhong教jiao育yu模mo式shi實shi踐jian證zheng明ming是shi不bu可ke取qu的de。網wang絡luo學xue習xi可ke看kan做zuo是shi一yi種zhong在zai教jiao育yu領ling域yu內nei擴kuo大da勞lao動dong規gui模mo的de典dian型xing形xing式shi，勞lao動dong力li因yin素su(教師)被網絡所替代
，並不意味著教師作用是多餘的
，相反，作為指導者的教師或設備維護者
，其作用也在逐步提升。

2

、自我決定學習時間和地點

wangluoxuexibushirangxuesheng
，ershirangketangcongyigedifangzhuanxianglingyigedifang。zhezhongxuexifangshixiashishiyinglechengrendetedian，taweixueyuanjieshenglehenduoshijian。biru

，womenxianzaidepeixunjiukeyitongguowangshangkejianziyouhuijiachoushijianjinxingwangluoxuexi。

3

、按需進修

網wang絡luo學xue習xi最zui大da的de特te點dian是shi成cheng人ren能neng根gen據ju自zi身shen發fa展zhan需xu要yao進jin行xing選xuan擇ze性xing地di學xue習xi。在zai網wang絡luo社she會hui中zhong，人ren的de學xue曆li已yi不bu顯xian得de多duo麼me重zhong要yao，替ti代dai的de是shi人ren的de學xue術shu水shui平ping和he真zhen實shi本ben領ling。一yi個ge人ren在zai工gong作zuo之zhi餘yu要yao不bu斷duan地di了le解jie新xin技ji術shu，掌zhang握wo新xin技ji術shu

，網wang絡luo社she會hui需xu要yao的de是shi有you多duo個ge學xue位wei、多張資質證書的人才。

網(wang)絡(luo)學(xue)習(xi)還(hai)有(you)一(yi)個(ge)特(te)點(dian)是(shi)每(mei)個(ge)學(xue)員(yuan)能(neng)與(yu)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)開(kai)展(zhan)互(hu)動(dong)。傳(chuan)統(tong)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)在(zai)課(ke)堂(tang)中(zhong)與(yu)學(xue)生(sheng)麵(mian)對(dui)麵(mian)講(jiang)課(ke)，教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)很(hen)大(da)程(cheng)度(du)依(yi)賴(lai)教(jiao)師(shi)個(ge)人(ren)的(de)素(su)質(zhi)和(he)能(neng)動(dong)性(xing)。然(ran)而(er)
，好(hao)的(de)教(jiao)師(shi)是(shi)極(ji)少(shao)的(de)，如(ru)果(guo)教(jiao)師(shi)缺(que)乏(fa)能(neng)動(dong)性(xing)或(huo)素(su)質(zhi)不(bu)高(gao)，傳(chuan)統(tong)教(jiao)育(yu)的(de)優(you)勢(shi)將(jiang)消(xiao)失(shi)。遠(yuan)程(cheng)式(shi)學(xue)習(xi)中(zhong)，每(mei)門(men)課(ke)程(cheng)一(yi)般(ban)由(you)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)主(zhu)持(chi)(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師

在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網絡學習對我們教學觀念
，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心
，教師通過講授、banshujiduozhongmeitidefuzhu，bajiaoxueneirongchuandigeixueshenghuoguanshugeixuesheng。laoshishizhenggejiaoxueguochengdezhuzai，xueshengzechuyubeidongjieshouzhishidediwei。zaizheyangyigemoshixialaoshishizhudongshijiaozhe，xueshengshibeidongdewaibucijijieshouzhejiguanshuduixiang，meitishifuzhulaoshixiangxueshengguanshudegongju，jiaocaizeshiguanshudeneirong。biaomianshangxueshengcanyujiaoxuehuodong，danzheshiyizhongbeidongdecanyu。tadeyoudianshiyouliyujiaoshizhudaozuoyongdefahui
，youliyujiaoshiduiketangjiaoxuedezuzhi、管理與控製;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性
、創造性能力的培養，不能把學生的認知主體作用很好地體現出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性
、積極性難以發揮
，不利於培養學生的發散性思維和創造性思維
，不利於創新能力的培養和創造性人才的成長。

在zai信xin息xi時shi代dai，教jiao師shi既ji不bu會hui被bei技ji術shu所suo替ti代dai，也ye不bu應ying該gai再zai作zuo為wei傳chuan遞di知zhi識shi的de權quan威wei。教jiao育yu技ji術shu的de發fa展zhan永yong遠yuan不bu會hui替ti代dai教jiao師shi角jiao色se，教jiao師shi之zhi所suo以yi是shi教jiao師shi，在zai於yu教jiao師shi能neng在zai智zhi力li
、情感、個性、精jing神shen和he人ren格ge等deng方fang麵mian全quan麵mian培pei養yang和he塑su造zao學xue生sheng
，教jiao育yu的de根gen本ben特te性xing是shi以yi人ren育yu人ren。有you了le信xin息xi技ji術shu
，教jiao師shi將jiang會hui從cong廣guang播bo知zhi識shi的de繁fan重zhong任ren務wu中zhong解jie脫tuo出chu來lai
，有you精jing力li和he時shi間jian真zhen正zheng進jin行xing以yi人ren育yu人ren的de活huo動dong。現xian代dai教jiao育yu技ji術shu進jin入ru到dao教jiao學xue過guo程cheng中zhong，教jiao師shi能neng夠gou由you原yuan來lai的de處chu於yu中zhong心xin地di位wei的de知zhi識shi權quan威wei轉zhuan變bian為wei學xue生sheng學xue習xi的de指zhi導dao者zhe和he合he作zuo夥huo伴ban
、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中，教師會自然而然地專注於對信息教學係統的設計

、監控、研究和評價。在信息技術的環境中
，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰
、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時
，我坐在電腦前，登上繼續教育網
，已成為多年來的一種自然習慣。“繼續教育網”xiangyibencilihenqiangdejiaokeshu，limiangongxiangxinxineirongfengfu
，geleikejianzhizuojingliang。wangshangziyuanzhong
，buzhishizhishidechucunhebofang，gengweiwomentigonglezhizaitigaoshijiannenglidezhuduofangfa。erqie，zheliyouzhelianghaodehudongjiaoliudexuexifenwei。biruzaixiandayi
、教師論壇、等欄目，讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏
，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作

，這個人人都一樣
，非常公平。但人與人之間的不同，在於業餘時間怎麼度過。

dangjinshehuideshenghuo，fengfuduocai。renmenxuanzeshenghuodefangshi，yebiandeqianzibaitai。jiushuowangluoba，yourenjiezhuzheyixiandaikejishouduan
，xuezhishi，yongxinxi
，changcaigan

，chuchengguo，zhutuilezijideshiye。keshiyeyoubujiqishuderen，badahaoshiguang“網”費了。有的長期沉溺於虛擬的“網戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡遊戲之中
，有的熱衷於與天下網友“狂聊”得天昏地暗
，有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是“入網者”把握不夠好。

我(wo)把(ba)網(wang)上(shang)學(xue)習(xi)當(dang)作(zuo)了(le)一(yi)種(zhong)生(sheng)活(huo)方(fang)式(shi)。再(zai)忙(mang)再(zai)累(lei)，每(mei)天(tian)都(dou)要(yao)抽(chou)點(dian)時(shi)間(jian)光(guang)顧(gu)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)網(wang)，或(huo)調(tiao)閱(yue)課(ke)件(jian)
，或(huo)與(yu)人(ren)交(jiao)流(liu)，或(huo)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)
，或(huo)自(zi)我(wo)檢(jian)測(ce)，或(huo)搜(sou)尋(xun)信(xin)息(xi)。網(wang)絡(luo)學(xue)習(xi)的(de)關(guan)鍵(jian)還(hai)在(zai)與(yu)相(xiang)互(hu)的(de)參(can)與(yu)。我(wo)們(men)都(dou)知(zhi)道(dao)現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)越(yue)來(lai)越(yue)強(qiang)調(tiao)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)和(he)討(tao)論(lun)式(shi)的(de)學(xue)習(xi)，網(wang)絡(luo)就(jiu)給(gei)我(wo)門(men)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)機(ji)會(hui)，今(jin)天(tian)在(zai)坐(zuo)的(de)老(lao)師(shi)們(men)能(neng)在(zai)網(wang)絡(luo)上(shang)自(zi)由(you)地(di)發(fa)表(biao)自(zi)己(ji)的(de)對(dui)網(wang)絡(luo)環(huan)境(jing)下(xia)教(jiao)師(shi)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)思(si)考(kao)與(yu)體(ti)會(hui)，這(zhe)本(ben)身(shen)就(jiu)已(yi)經(jing)體(ti)現(xian)了(le)網(wang)絡(luo)環(huan)境(jing)下(xia)的(de)教(jiao)師(shi)這(zhe)個(ge)團(tuan)隊(dui)的(de)協(xie)作(zuo)學(xue)習(xi)精(jing)神(shen)。

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