魯迅散文讀書心得文章

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魯迅的名字家喻戶曉，讀到他的文章卻是在課本裏，課文《從百草園到三味書屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。下麵由小編來給大家分享魯迅散文讀書心得，歡迎大家參閱。

魯迅散文讀書心得1

寒假的一天，我看了我國偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅 寫的散文詩集《野草》。

我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》
，這篇文章與眾不同，寫得十分優美
，表達的思想感情很強烈。我想大家一是迫不及待了吧，下麵我就給大家講講吧!《雪》這篇文章我覺得很有特色

，與我們寫得有很大的不同。我們寫雪的著重點一般都是它的形狀、顏色

、飄落的樣子等等

，而魯迅寫得這篇《雪》的著重點卻是孩子們怎樣塑雪羅漢。

依我個人認為這是《雪》這篇文章的閃光之處。“第二天還有幾個孩子來訪問他，對了他拍手
、點頭、xixiao。dantazhongyudulizuozhele。qingtianyoulaixiaoshitadepifu，hanyeyoushitajieyicengbing
，huazuobutoumingdeshuijingmoyang，lianxudeqingtianyoushitachengweibuzhidaosuanshenme
，erzuishangdeyanzhiyetuisele。”這一段話裏蘊藏著一個道理：看似強大的事物卻經不住一點點、xiaoxiaodekaoyan，jiuyijingwanquanbaibianleyang
，renshule，ditoule。zaiwomenshenbianyecunzaizhezheyangdeshiqing，womenyaoqukefuta，xiaomieta，bushitachengweinishenghuodeleizhui。

《雪》這一篇用了許多的修辭手法
，將文章寫得更加生動形象，讓人讀了以後，眼前仿佛就出現了這個情景，如：“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。”這zhe一yi句ju話hua用yong了le擬ni人ren的de修xiu辭ci手shou法fa將jiang蜜mi蜂feng飛fei來lai飛fei去qu，寫xie作zuo了le忙mang碌lu。蜜mi蜂feng一yi邊bian飛fei一yi邊bian發fa出chu嗡weng嗡weng的de聲sheng音yin，這zhe是shi很hen正zheng常chang的de事shi
，而er作zuo者zhe卻que把ba它ta們men寫xie成cheng是shi在zai吵chao鬧nao，這zhe更geng加jia突tu出chu作zuo者zhe之zhi文wen采cai。

隻要你一閉眼，眼前就會出現書中所寫的這一幕。“雪”在我的腦海裏是很美的
，但在作者筆下的《雪》中覺得更加美麗，我想：魯(lu)迅(xun)能(neng)寫(xie)出(chu)這(zhe)樣(yang)美(mei)的(de)雪(xue)景(jing)他(ta)肯(ken)定(ding)是(shi)注(zhu)入(ru)了(le)自(zi)己(ji)不(bu)少(shao)的(de)感(gan)情(qing)在(zai)裏(li)麵(mian)，不(bu)然(ran)是(shi)不(bu)可(ke)能(neng)將(jiang)雪(xue)寫(xie)得(de)如(ru)此(ci)美(mei)麗(li)，我(wo)從(cong)中(zhong)發(fa)現(xian)寫(xie)作(zuo)文(wen)最(zui)重(zhong)要(yao)是(shi)要(yao)用(yong)真(zhen)情(qing)實(shi)感(gan)去(qu)寫(xie)。我(wo)從(cong)這(zhe)本(ben)書(shu)中(zhong)獲(huo)益(yi)匪(fei)淺(qian)。

魯迅散文讀書心得2

上周，我們學習了《藤野先生》這篇課文，它選自於魯訊先生的回憶性散文《朝花夕拾》。這篇課文寫的是：青(qing)年(nian)時(shi)期(qi)的(de)魯(lu)迅(xun)先(xian)生(sheng)去(qu)日(ri)本(ben)留(liu)學(xue)，當(dang)他(ta)來(lai)到(dao)東(dong)京(jing)時(shi)
，卻(que)失(shi)望(wang)至(zhi)極(ji)
，他(ta)看(kan)到(dao)清(qing)國(guo)留(liu)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)的(de)汙(wu)濁(zhuo)，失(shi)望(wang)以(yi)及(ji)不(bu)滿(man)。當(dang)他(ta)來(lai)到(dao)仙(xian)台(tai)時(shi)，受(shou)到(dao)了(le)特(te)殊(shu)的(de)待(dai)遇(yu)
，這(zhe)裏(li)的(de)學(xue)校(xiao)對(dui)自(zi)己(ji)不(bu)收(shou)學(xue)費(fei)

，還(hai)為(wei)自(zi)己(ji)食(shi)宿(xiu)操(cao)心(xin)。接(jie)著(zhe)，魯(lu)迅(xun)便(bian)遇(yu)見(jian)了(le)改(gai)變(bian)自(zi)己(ji)一(yi)生(sheng)的(de)老(lao)師(shi)—藤野先生，在這裏作者又與藤野先生之間發生了幾件事情使魯迅學醫的信心轉變了。第一件是先生為“我”添改講義
，這件事表現了藤野先生對工作的認真態度。第二件事是藤野先生為“我”糾(jiu)正(zheng)解(jie)剖(pou)圖(tu)
，而(er)魯(lu)迅(xun)隻(zhi)將(jiang)解(jie)剖(pou)圖(tu)中(zhong)的(de)一(yi)條(tiao)血(xue)管(guan)移(yi)了(le)一(yi)點(dian)位(wei)置(zhi)，藤(teng)野(ye)先(xian)生(sheng)就(jiu)給(gei)改(gai)正(zheng)好(hao)了(le)，這(zhe)表(biao)現(xian)了(le)先(xian)生(sheng)的(de)細(xi)心(xin)與(yu)認(ren)真(zhen)和(he)對(dui)學(xue)生(sheng)嚴(yan)格(ge)的(de)品(pin)質(zhi)。後(hou)來(lai),藤野先生又關心起“我”的解剖實習,表現了他的熱情與誠懇。接著,藤野先生又了解女人裹腳的事,這又表現了先生的求實精神.

在魯迅身上有兩件事真正使他改變誌向。一件是匿名信事件,另一件是看電影事件。“中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。”zhejuhuashiluxunxianshengshanchangdefanyu，biaodalezijidezizunxinsuoshoudaodecuoshang，sixiangshangshoudaodejidazhendong，yijigaibianzhixiang
，qiyicongwendejuexin。congzheyihou
，luxunjiaodeyixuebingfeiyijianyaojinshi，zuozherenweiyinggaicongjingshenshangjiuguomin，jishishentizaijianzhuang
，yegaibianbuleyumeidesixiang
，zhiyoucongjingshenshanghuanqiguomindejiaoxing，cainengjiuguo。

從這篇文章中，我學到了魯迅先生的愛國思想，也知道了人一生中不能沒有導師。

魯迅散文讀書心得3

魯迅的著述浩如煙海
，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描述了魯迅先生兒時在百草園的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。

在文中
，作者充分描繪出百草園充滿著無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦

，光滑的石井欄
，高大的皂莢樹
，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉裏長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了”
，這裏無疑是一個兒童的樂園，無一不充滿生機
，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡百草園了。

dangluxunxianshengdaoleyaoshangxuedenianlingshi，jialijiangtasongjinlesanweishuwu。sanweishuwushiluxunxianshenglaoshijiadeshufang。jinlesanweishuwu
，luxunxianshengkaishilefaweidexuexishengya
，“每天隻讀書，正午識字，晚上對課”，這zhe便bian是shi魯lu迅xun先xian生sheng的de生sheng活huo內nei容rong。魯lu迅xun先xian生sheng和he同tong窗chuang們men經jing常chang到dao屋wu後hou的de園yuan裏li去qu玩wan，但dan人ren去qu多duo了le
，時shi間jian久jiu了le
，就jiu會hui被bei老lao師shi叫jiao回hui來lai，繼ji續xu讀du書shu
，遠yuan遠yuan不bu及ji在zai百bai草cao園yuan裏li自zi由you、快活。

通過將百草園與三味書屋比較
，讓我感覺到童年是那麼美好
，令人留戀。

魯lu迅xun先xian生sheng上shang的de是shi私si塾shu
，一yi天tian下xia來lai幾ji乎hu沒mei有you時shi間jian玩wan耍shua
，這zhe束shu縛fu了le學xue生sheng愛ai玩wan的de天tian性xing。而er我wo們men現xian在zai上shang的de學xue校xiao，每mei節jie課ke下xia課ke都dou會hui有you時shi間jian玩wan，也ye還hai算suan得de上shang自zi由you。跟gen三san味wei書shu屋wu比bi起qi來lai，我wo們men像xiang在zai天tian堂tang。魯lu迅xun先xian生sheng在zai這zhe篇pian文wen章zhang裏li，揭jie示shi了le兒er童tong廣guang泛fan的de生sheng活huo趣qu味wei與yu束shu縛fu兒er童tong天tian性xing的de封feng建jian私si塾shu教jiao育yu的de尖jian銳rui矛mao盾dun，表biao達da了le應ying讓rang兒er童tong健jian康kang活huo潑po成cheng長chang的de合he理li要yao求qiu。

我覺得，在讓兒童接受教育的同時
，也應該讓他們玩好。

魯迅的名字家喻戶曉

，讀到他的文章卻是在課本裏，課文《從百草園到三味書屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家
，更是不敢輕易讀他的書
，怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀了魯迅的《閏土》、《從百草園到三味書屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆
，細膩的情感
，使我感到像在與一位和藹慈祥、平易近人的爺爺親切地交談。

魯迅散文讀書心得4

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這(zhe)是(shi)一(yi)本(ben)回(hui)憶(yi)童(tong)年(nian)生(sheng)活(huo)的(de)散(san)文(wen)，就(jiu)更(geng)加(jia)充(chong)滿(man)了(le)個(ge)體(ti)生(sheng)命(ming)的(de)童(tong)年(nian)時(shi)代(dai)與(yu)人(ren)類(lei)文(wen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)童(tong)年(nian)時(shi)代(dai)所(suo)特(te)有(you)的(de)天(tian)真(zhen)之(zhi)氣(qi)。書(shu)中(zhong)有(you)批(pi)判(pan)
，有(you)嘲(chao)笑(xiao)

，可(ke)以(yi)視(shi)為(wei)魯(lu)迅(xun)的(de)雜(za)文(wen)筆(bi)法(fa)向(xiang)散(san)文(wen)的(de)滲(shen)透(tou)

，不(bu)僅(jin)使(shi)其(qi)中(zhong)的(de)韻(yun)味(wei)更(geng)加(jia)豐(feng)厚(hou)，而(er)且(qie)顯(xian)示(shi)了(le)魯(lu)迅(xun)現(xian)實(shi)關(guan)懷(huai)的(de)一(yi)麵(mian)，這(zhe)也(ye)是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)魯(lu)迅(xun)。這(zhe)本(ben)書(shu)確(que)實(shi)非(fei)常(chang)好(hao)看(kan)。

《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經曆。《無常》栩栩如生地描寫了鄉間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經曆。《藤野先生》懷念日本留學期間的老師藤野，並記述了作者棄醫從文的經過。《範愛農》回憶和悼念了青年時代的摯友範愛農。

《朝花夕拾》以清新、平易、深情
、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年
、青年時代的生活片斷
，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠懷念
，寄予了對現實的思考。

我們的童年漸行漸遠
，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂

，童年，惹人懷念啊。

魯迅散文讀書心得5

“吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今天
，我又品味著這令人深思的話語。

此文通篇讀來，總覺些許怪，是除語言外說不出的怪。若非語文老師言:“狂人
，即瘋子”，現(xian)今(jin)我(wo)仍(reng)予(yu)狂(kuang)人(ren)以(yi)諸(zhu)多(duo)奇(qi)怪(guai)可(ke)笑(xiao)之(zhi)解(jie)釋(shi)。全(quan)文(wen)從(cong)一(yi)個(ge)瘋(feng)子(zi)的(de)角(jiao)度(du)下(xia)筆(bi)，自(zi)是(shi)不(bu)同(tong)尋(xun)常(chang)，其(qi)實(shi)文(wen)中(zhong)之(zhi)我(wo)並(bing)非(fei)狂(kuang)人(ren)
，乃(nai)他(ta)人(ren)灌(guan)此(ci)名(ming)予(yu)我(wo)以(yi)便(bian)“吃”我。通篇“吃人”
，似原始

，如童話，更具虛幻之感。所述之世，若到處充滿假、惡
、醜
，無絲毫真、善
、美。“我”兄欲“吃我”
，見當世親人間之殘忍無情。然“我”勸兄之言語
，竟非出於狂人之口，確是一有先見、良知、正義感之人言之。“我”之遭遇
、思想，正是先生之遭遇、思想

，故先生定欲借此文以告世人。

看終句
，“沒吃過人的孩子們，或有
，救救孩子。”孩子之心靈純潔美好，沒被世俗所汙，故先生寄一切希望於孩子
，此乃對未來之美好向往。

若(ruo)先(xian)生(sheng)在(zai)
，觀(guan)今(jin)之(zhi)社(she)會(hui)，千(qian)年(nian)陋(lou)習(xi)雖(sui)未(wei)根(gen)除(chu)，少(shao)不(bu)同(tong)那(na)時(shi)之(zhi)失(shi)望(wang)痛(tong)心(xin)。今(jin)非(fei)非(fei)人(ren)間(jian)，先(xian)生(sheng)定(ding)竭(jie)力(li)善(shan)之(zhi)。先(xian)生(sheng)之(zhi)精(jing)神(shen)
，乃(nai)國(guo)之(zhi)精(jing)神(shen)
，若(ruo)不(bu)被(bei)後(hou)世(shi)繼(ji)承(cheng)發(fa)揚(yang)，奈(nai)何(he)?先生雖已去，但諸多事吾輩亦可做

，雖不及先生，實可做。先生為國獻之甚多，吾輩竭力還先生一“風清氣正國貌新”又如何?此舉更為國矣!

魯迅之前
，無一魯迅，希望魯迅之後，無數魯迅!

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