劉佳芬事跡學習心得(精選多篇)

劉佳芬事跡學習心得：平凡的人，不平凡的事跡！

zheshiyisuoteshudexuexiao
，zheshiyiqunteshudehaizi，zheshiyiweibutongxunchangdejiaoshi，zheshiyiweipingyijinrendexiaochang。tabacanjihaizidangchengzijidehaizilaiguanxinhehu
，shouba手地教他們吃飯，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等汙穢物。她開通特殊教育服務熱線
，與學生家長展開互動，倡導“送教上門”模式
，成為特殊教育的補充形式。她在教學管理一線探索實踐
，總結出一套特殊教育新模式；大膽嚐試創辦“初級職業班”，實現中輕度殘疾畢業生100%就業。她不畏艱難、勇於創新，提出“突破圍牆、開門辦學”，努力提升智障兒童能力
；首創“達敏學校教育協作理事會”，構建特殊教育社會支持係統
，成為中國特殊教育的創舉；把“特殊學校社區融合教育”理念與實踐推向國際，被譽為中國特殊教育的樣本，促成國際論壇在寧波舉行。她情係教育
、甘為人梯，關心教師的成長
，所帶的徒弟多為骨幹
、名師。她擔任組長和執筆的科研成果曾獲得省級以上榮譽
，主編的《快樂生活》教材成為浙江省地方教材。她就是浙江省寧波市達敏學校校長——劉佳芬。

在前段時間,我有幸聽了劉佳芬同誌的先進事跡報告
，使我對這位教育事業的成功人士有了更深刻的了解。

劉佳芬同誌是個有思想的人。她的理念很有道理，作為一個從事特殊教育的教育工作者來說，她投入了很多的精力。她說：“學會穿衣吃飯

，比學會1+1=2更重要！”是的，這些連生活起居都需要別人照顧的孩子
，如果能學會穿衣吃飯，不給別人帶來麻煩
，真的很重要！這些特殊孩子的教育是如此，對其他孩子的教育又何嚐不是這樣呢？“知能整合
，知行合一”
，我wo們men不bu能neng培pei養yang一yi批pi批pi高gao智zhi商shang的de低di能neng兒er
，我wo們men的de教jiao育yu應ying該gai倡chang導dao知zhi與yu行xing的de平ping衡heng。不bu知zhi道dao這zhe樣yang說shuo是shi不bu是shi有you點dian跑pao題ti。其qi實shi我wo想xiang說shuo的de是shi
，作zuo為wei教jiao育yu工gong作zuo者zhe不bu能neng隻zhi做zuo教jiao書shu匠jiang，要yao多duo多duo思si考kao
，善shan於yu思si考kao並bing付fu諸zhu行xing動dong的de人ren才cai會hui幹gan出chu一yi番fan新xin天tian地di！新天地也許說得有點大，但至少能總結出一套屬於自己的工作方法。

tinglefashengzaiwomenshenbiandeliujiafenxiaochangdeganrenshiji，shiwosixuwanqian，gankailiangduo，xinqingjiujiubunengpingjing
，leishuiyiciyouyicidishirunlewodeyanjing。tazaipingfandegongzuogangwei，zuochulebupingfandeyeji。zuoweiyimingputongdeyouerjiaoshi，gangganggongzuoliangniandewo

，duitayouzheshenshendejingyi，gengweitagandaojiaoaohezihao。congtadeshenshang
，woyaoxuexidetaiduotaiduo。tadenazhongjingyeaigang﹑無私奉獻的精神和精益求精﹑不斷創新的工作態度
，將激勵著我把人間的真情和無價的愛心獻給孩子們，將全部的精力和熱情奉獻給我所鍾愛的教育事業！

第二篇：學習劉佳芬事跡心得

學習劉佳芬事跡心得

在(zai)網(wang)上(shang)把(ba)劉(liu)佳(jia)芬(fen)三(san)個(ge)字(zi)輸(shu)進(jin)去(qu)，很(hen)快(kuai)就(jiu)能(neng)搜(sou)出(chu)許(xu)多(duo)關(guan)於(yu)學(xue)習(xi)劉(liu)佳(jia)芬(fen)事(shi)跡(ji)的(de)文(wen)章(zhang)，劉(liu)佳(jia)芬(fen)老(lao)師(shi)熱(re)愛(ai)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)，在(zai)這(zhe)個(ge)平(ping)凡(fan)得(de)不(bu)能(neng)再(zai)平(ping)凡(fan)的(de)崗(gang)位(wei)上(shang),取得了驕人成績，被評為“2014年度全國教書育人楷模”。是的，這是一位不同尋常的教師

，這是一位平易近人的校長:浙江省寧波市達敏學校校長——劉佳芬。

前(qian)不(bu)久(jiu)，我(wo)們(men)一(yi)起(qi)聽(ting)了(le)場(chang)生(sheng)動(dong)感(gan)人(ren)的(de)劉(liu)佳(jia)芬(fen)事(shi)跡(ji)報(bao)告(gao)。報(bao)告(gao)會(hui)上(shang)，一(yi)位(wei)達(da)敏(min)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)母(mu)親(qin)，向(xiang)我(wo)們(men)訴(su)說(shuo)了(le)他(ta)孩(hai)子(zi)的(de)成(cheng)長(chang)曆(li)程(cheng)和(he)在(zai)達(da)敏(min)學(xue)校(xiao)讀(du)書(shu)的(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)。我(wo)也(ye)是(shi)母(mu)親(qin)，知(zhi)道(dao)作(zuo)為(wei)一(yi)位(wei)母(mu)親(qin)，對(dui)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)是(shi)抱(bao)有(you)多(duo)麼(me)大(da)的(de)期(qi)望(wang)
，可(ke)是(shi)他(ta)的(de)孩(hai)子(zi)卻(que)不(bu)能(neng)像(xiang)正(zheng)常(chang)孩(hai)子(zi)那(na)樣(yang)的(de)生(sheng)活(huo)和(he)學(xue)習(xi)

，她(ta)的(de)無(wu)助(zhu)和(he)無(wu)奈(nai)，讓(rang)我(wo)感(gan)同(tong)身(shen)受(shou)的(de)和(he)她(ta)一(yi)起(qi)流(liu)淚(lei)。同(tong)時(shi)她(ta)也(ye)是(shi)無(wu)從(cong)選(xuan)擇(ze)的(de)

，她(ta)必(bi)須(xu)照(zhao)顧(gu)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)，這(zhe)是(shi)她(ta)的(de)責(ze)任(ren)。是(shi)的(de)，作(zuo)為(wei)母(mu)親(qin)，麵(mian)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)她(ta)無(wu)從(cong)選(xuan)擇(ze)，可(ke)是(shi)劉(liu)佳(jia)芬(fen)老(lao)師(shi)呢(ne)？她(ta)可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)，但(dan)是(shi)她(ta)卻(que)選(xuan)擇(ze)了(le)這(zhe)群(qun)特(te)殊(shu)的(de)孩(hai)子(zi)。幾(ji)十(shi)年(nian)來(lai)，劉(liu)佳(jia)芬(fen)老(lao)師(shi)像(xiang)媽(ma)媽(ma)一(yi)樣(yang)的(de)照(zhao)顧(gu)他(ta)們(men)，手(shou)把(ba)手(shou)地(di)教(jiao)他(ta)們(men)吃(chi)飯(fan)，幫(bang)助(zhu)腦(nao)癱(tan)兒(er)擦(ca)口(kou)水(shui)，清(qing)洗(xi)大(da)便(bian)等(deng)汙(wu)穢(hui)物(wu)等(deng)，這(zhe)是(shi)多(duo)麼(me)不(bu)容(rong)易(yi)的(de)事(shi)情(qing)。劉(liu)佳(jia)芬(fen)老(lao)師(shi)向(xiang)我(wo)們(men)介(jie)紹(shao)她(ta)的(de)工(gong)作(zuo)的(de)同(tong)時(shi)在(zai)報(bao)告(gao)會(hui)的(de)大(da)屏(ping)幕(mu)上(shang)出(chu)現(xian)了(le)一(yi)張(zhang)張(zhang)達(da)敏(min)學(xue)生(sheng)的(de)照(zhao)片(pian)，從(cong)那(na)些(xie)孩(hai)子(zi)的(de)五(wu)官(guan)和(he)表(biao)情(qing)上(shang)我(wo)們(men)一(yi)眼(yan)就(jiu)能(neng)看(kan)出(chu)這(zhe)是(shi)一(yi)些(xie)智(zhi)力(li)有(you)問(wen)題(ti)的(de)孩(hai)子(zi)，一(yi)點(dian)也(ye)不(bu)招(zhao)人(ren)喜(xi)歡(huan)，當(dang)劉(liu)佳(jia)芬(fen)老(lao)師(shi)說(shuo)到(dao)這(zhe)些(xie)孩(hai)子(zi)經(jing)常(chang)滿(man)嘴(zui)沾(zhan)滿(man)米(mi)飯(fan)和(he)油(you)的(de)嘴(zui)巴(ba)去(qu)親(qin)她(ta)時(shi)
，在(zai)座(zuo)的(de)都(dou)不(bu)禁(jin)發(fa)出(chu)“嗯~~~”的聲音，我想問一句，當這些孩子來親你們的時候，在座的老師們你們願意嗎
？說實話，我不願意！劉佳芬老師卻是笑著接受了
，她用自己的行動讓這些特殊的孩子知道他們也是可愛的天使，用愛心彌補孩子們心裏上的不足。

tongyangshilaoshi
，womenmeitianmianduideshiyiquntianzhenkeaidehaizi，womenshiheqixingyun，womeiyouhaoyanzhuangyu，meiyoujingtiandongdideshiji，wohuijinxinjinzezuohaobenzhigongzuo,像劉佳芬老師那樣把愛如同陽光一樣去溫暖每個孩子

，嚴而有愛

，愛而從嚴
，我相信在任何平凡的崗位上都能創造出不平凡的業績。

第三篇：學習劉佳芬事跡心得

學習劉佳芬事跡心得

zheshiyisuoteshudexuexiao，zheshiyiqunteshudehaizi，zheshiyiweibutongxunchangdejiaoshi，zheshiyiweipingyijinrendexiaochang。tabacanjihaizidangchengzijidehaizilaiguanxinhehu，shouba手地教他們吃飯
，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等汙穢物。她開通特殊教育服務熱線，與學生家長展開互動
，倡導“送教上門”模式，成為特殊教育的補充形式。她在教學管理一線探索實踐，總結出一套特殊教育新模式；大膽嚐試創辦“初級職業班”，實現中輕度殘疾畢業生100%就業。她不畏艱難、勇於創新，提出“突破圍牆、開門辦學”，努力提升智障兒童能力；首創“達敏學校教育協作理事會”
，構建特殊教育社會支持係統，成為中國特殊教育的創舉；把“特殊學校社區融合教育”理念與實踐推向國際，被譽為中國特殊教育的樣本，促成國際論壇在寧波舉行。她情係教育、甘為人梯，關心教師的成長，所帶的徒弟多為骨幹、名師。她擔任組長和執筆的科研成果曾獲得省級以上榮譽
，主編的《快樂生活》教材成為浙江省地方教材。她就是浙江省寧波市達敏學校校長——劉佳芬。

每個孩子都是一個獨一無二的世界
，即使是被上帝造就地缺少一部分“美麗”的孩子。許多人發現不了這個“世界”，覺得這純如白水的世界讓人畏懼。但劉佳芬校長，卻用她的執著、熱誠、慈愛
、寬容、欣賞和創新，慢慢敲開了這片乏人問津的“世界”大門。我們應該感謝她，這位“白水世界”的拓荒者，用她的身體力行告訴我們：教育並不僅僅是法律上的權利和義務。“不放棄任何一個！”劉liu校xiao長chang帶dai著zhe對dui殘can疾ji孩hai子zi的de愛ai
，竭jie盡jin力li量liang讓rang孩hai子zi們men融rong入ru社she會hui。劉liu佳jia芬fen校xiao長chang在zai平ping凡fan而er又you特te殊shu的de工gong作zuo崗gang位wei中zhong，幾ji十shi年nian如ru一yi日ri，用yong愛ai心xin彌mi補bu孩hai子zi們men心xin裏li上shang的de不bu足zu，她ta不bu論lun在zai生sheng活huo上shang，還hai是shi在zai學xue習xi上shang，都dou給gei予yu他ta們men必bi要yao的de關guan心xin和he幫bang助zhu，無wu論lun在zai學xue習xi中zhong，還hai是shi在zai生sheng活huo中zhong，都dou把ba學xue生sheng放fang在zai首shou位wei，時shi刻ke不bu忘wang自zi己ji的de責ze任ren
，懷huai著zhe對dui事shi業ye的de高gao度du責ze任ren感gan，在zai教jiao學xue中zhong努nu力li實shi踐jian，不bu斷duan創chuang新xin。提ti出chu了le教jiao學xue創chuang新xin的de計ji劃hua

，製zhi定ding教jiao學xue目mu標biao
，自zi行xing編bian寫xie教jiao材cai

，設she法fa讓rang這zhe些xie智zhi障zhang學xue生sheng學xue會hui自zi理li生sheng活huo，學xue會hui適shi應ying社she會hui，學xue會hui自zi食shi其qi力li。教jiao學xue中zhong不bu斷duan創chuang造zao新xin的de教jiao學xue思si路lu和he方fang法fa。她ta用yong自zi己ji的de博bo愛ai去qu關guan懷huai學xue生sheng
，用yong真zhen誠cheng去qu打da動dong學xue生sheng，用yong毅yi力li去qu感gan染ran學xue生sheng
，用yong自zi信xin去qu鼓gu舞wu學xue生sheng.時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界
，關注他們在學習、生活等方麵的健康發展。用愛播種了希望
，改變了這些特殊孩子的命運。

tinglefashengzaiwomenshenbiandeliujiafenxiaochangdeganrenshiji，shiwosixuwanqian

，gankailiangduo，xinqingjiujiubunengpingjing，leishuiyiciyouyicidishirunlewodeyanjing。tazaipingfandegongzuogangwei

，zuochulebupingfandeyeji。zuoweiyimingputongdeyouerjiaoshi，gangganggongzuoliangniandewo，duitayouzheshenshendejingyi
，gengweitagandaojiaoaohezihao。congtadeshenshang，woyaoxuexidetaiduotaiduo。tadenazhongjingyeaigang﹑無私奉獻的精神和精益求精﹑不斷創新的工作態度
，將激勵著我把人間的真情和無價的愛心獻給孩子們，將全部的精力和熱情奉獻給我所鍾愛的教育事業！

第四篇：學習劉佳芬事跡心得有感

學習劉佳芬事跡心得有感

劉佳芬那種對特殊孩子的愛和對事業的執著給我留下了深刻的印象，也深深影響著我的工作熱情和人生價值觀。

tabaxuexiaodangzuojiajingying。jiashiyizhongguixiu
，shirangrenqingqisuoyouweizhifuchudegangwan。daminxuexiaobanruxiaowenjiexinxiaoqu，youyuyingjiantiaojianbuwanbei

，xueshengzhongwuyongcanmeiyouzhuanmendechangsuo
，zaochenglehendadebubian，liujiafenkanzaiyanli，jizaixinli。zhenshidaolechibuhao，shuibuxiangdedibu。dangtayuxiangguanbumenlianxishipengdaoleyixiekunnan。danshitabingmeiyoufangqi，ershixiangjinyiqiebanfa，juexinyidingyaogaishantiaojian。zuihoutongguorendadaibiaoxiaozuxiangzhengfutilejianyi，zuizhongxueshengdechifanchangdizhongyudedaojiejue。taduixuexiaodeshizuodaoquanshenxinditouru，tatixianleyizhongwusidejingshen。

她ta善shan於yu利li用yong社she會hui資zi源yuan。達da敏min學xue校xiao構gou建jian的de社she區qu融rong合he教jiao育yu模mo式shi

，讓rang特te殊shu孩hai子zi學xue會hui自zi理li自zi立li，很hen大da程cheng度du上shang得de益yi於yu社she會hui各ge方fang麵mian資zi源yuan的de大da力li支zhi持chi和he參can與yu。劉liu佳jia芬fen就jiu是shi這zhe樣yang一yi個ge善shan於yu發fa現xian資zi源yuan，善shan於yu整zheng合he資zi源yuan，善shan於yu利li用yong資zi源yuan的de人ren,她利用社會上所有優質資源為達敏服務，她體現了一種博納精神。

她讓全社會關注達敏。劉佳芬就是一個走到哪裏，就把特殊教育的理念
、特點和意義講到哪裏的人，讓人人了解特殊孩子的缺陷，教育了一個孩子，挽救了一個家庭、hexieleyigeshequn
，yicilaituidongteshujiaoyudeshehuiguanzhudu。rangwojiyiyouxindeshitaduiteshujiaoyudedingweimiaoshu

，tajiangteshujiaoyujiushiyaogaibianzhizhangertongjiachangdezibeiganheqiwangzhiguogaodexiangfa，youxiejiachangbuyuanrangbierenzhidaozijihaizizaidamin，youdexiwangtongguodaminnengranghaizishangdaxue。tashuodamindexueshengjiaotayigeshuzi，yigexingqicainengjizhu。suoyitalizuyupeiyangzhebufenhaizishenghuodezilizilinengli。tabuyanqifandejiangdamin，rangquanshehuilejie、關注、尊重特殊教育。她體現了一種博愛精神。

劉佳芬同誌的事跡意在指引我們“愛的教育”並不簡單。從零開始，一點一滴的積累
，(感謝訪問：WWw.)如同絲絲細流彙成大海。開始的獨自奮鬥，延續成集體、tuanduidehezuo
，tanherongyi？qingtingzhong，yinxiangzuishenkedeshixuexiaoyushequjiandehezuo，qichu，jinjinzhiyouliurenyuanyibangzhu，jingguobuxiedenuli，fuchuduoshaoxianweirenzhidexinlao
，zuizhongfazhanchengbairenhuzhudeshequlian。tongshiyeyouzhongdipeifu

、zunjingyiliujiafentongzhiweishoudeteshujiaoshiduiwu。wobujingankai
，zhiyaowomencongshenbiandediandixiaoshizuoqi
，cengcengkunnanzhonghuibeikefu。name。hebucongxianzaijiuquzuone
？rangaijixuyanxu……

第五篇：學習劉佳芬先進事跡心得體會

做一名幼兒教師
，和孩子們相處在一起，這是我從小的夢想。

站(zhan)在(zai)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)起(qi)點(dian)
，懷(huai)著(zhe)當(dang)初(chu)對(dui)它(ta)的(de)向(xiang)往(wang)與(yu)熱(re)愛(ai)，到(dao)如(ru)今(jin)全(quan)身(shen)心(xin)的(de)投(tou)入(ru)到(dao)這(zhe)份(fen)事(shi)業(ye)，過(guo)程(cheng)中(zhong)有(you)過(guo)艱(jian)辛(xin)

，但(dan)這(zhe)些(xie)不(bu)如(ru)意(yi)卻(que)促(cu)使(shi)我(wo)對(dui)這(zhe)份(fen)職(zhi)業(ye)更(geng)加(jia)珍(zhen)惜(xi)。首(shou)先(xian)要(yao)感(gan)謝(xie)二(er)幼(you)給(gei)了(le)我(wo)有(you)接(jie)觸(chu)幼(you)教(jiao)界(jie)的(de)機(ji)會(hui)，在(zai)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)中(zhong)間(jian)，激(ji)發(fa)我(wo)的(de)童(tong)心(xin)與(yu)熱(re)情(qing)
，用(yong)我(wo)一(yi)顆(ke)年(nian)輕(qing)的(de)心(xin)帶(dai)動(dong)整(zheng)個(ge)集(ji)體(ti)血(xue)脈(mai)的(de)跳(tiao)動(dong)；其次，作為80houdejiaoshi，jichengjingyanjiaoshideyouxiujiaoxuejingyanzhiyu，worenweiwomenhaikeyiyouzijichuangxindelinianyuyishi，zaichuantongdejiaoxuefangshishangtupo，jinqu，weiwomendehaizichuangshechulingyipianxuexiyuyouxidetiandi；最(zui)後(hou)
，站(zhan)在(zai)個(ge)人(ren)角(jiao)度(du)，因(yin)為(wei)非(fei)專(zhuan)業(ye)的(de)局(ju)限(xian)，讓(rang)我(wo)在(zai)從(cong)教(jiao)過(guo)程(cheng)中(zhong)遇(yu)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)弊(bi)端(duan)
，但(dan)我(wo)努(nu)力(li)使(shi)我(wo)的(de)劣(lie)勢(shi)轉(zhuan)變(bian)成(cheng)優(you)勢(shi)
，盡(jin)可(ke)能(neng)的(de)把(ba)我(wo)學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)注(zhu)入(ru)到(dao)我(wo)的(de)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)，讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)在(zai)其(qi)中(zhong)獲(huo)得(de)更(geng)專(zhuan)業(ye)更(geng)精(jing)致(zhi)的(de)知(zhi)識(shi)點(dian)
，讓(rang)我(wo)的(de)優(you)勢(shi)也(ye)努(nu)力(li)成(cheng)為(wei)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)優(you)勢(shi)。

孩子，當你畫了一張漂亮的圖畫

，我會豎起大拇指為你鼓勁加油。

孩子，當你跌倒了，我不會馬上扶你起來，但我會說：“孩子，自己爬起來，老師相信你是最勇敢的人。”

孩子
，當你入園時哭鬧不止，我會輕輕把你摟在懷中
，擦去你臉上的淚花，告訴你，老師就是幼兒園的“媽媽”，幼兒園就是我們的家。

“一切為了孩子，為了孩子的一切
，為了一切的孩子。”這是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。同時也道出了幼教工作的真諦，時時激勵我在平凡的工作崗位上，默默無聞地奮獻。

多少次，與孩子們遊戲時笑得前仰後合
，使我感到孩子的童趣和純真；多少次，和孩子們圍在自然角
，觀察金魚、小蝌蚪、種子發芽是那麼專注、投入
，使我走進了天真無邪的世界
；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱
，沒有了憂愁


，體驗到了工作就是幸福。無數次的“多少次”充(chong)實(shi)了(le)我(wo)的(de)教(jiao)師(shi)生(sheng)涯(ya)，也(ye)裝(zhuang)點(dian)了(le)我(wo)的(de)人(ren)生(sheng)
，雖(sui)然(ran)沒(mei)有(you)了(le)不(bu)起(qi)成(cheng)就(jiu)與(yu)業(ye)績(ji)，但(dan)是(shi)，我(wo)仍(reng)以(yi)擁(yong)有(you)這(zhe)份(fen)平(ping)凡(fan)和(he)富(fu)於(yu)創(chuang)意(yi)的(de)事(shi)業(ye)而(er)感(gan)到(dao)驕(jiao)傲(ao)和(he)自(zi)豪(hao)。

我愛幼兒教育事業
，我愛我的孩子，我將堅定地，腳踏實地地走下去！

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