寫愛的教育的讀後感

第一篇：《愛的教育》讀後感——愛的人生

花了整整一個月的時間
，終於把(請你關注www.)這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母
，兄弟姐妹間的天倫之愛。

aidejiaoyuwenzisuiranjiandanpushi，suomiaoxiedeyeshijiweipingfanderenwu，danshi，qizhongliuluchurenyurenzhijiandezhenzhiqinggan
，huirangrenganshoudongbuyi。liru，meiyuegushizhong——馬可爾萬裏尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家裏保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後,就(jiu)和(he)家(jia)裏(li)失(shi)去(qu)了(le)聯(lian)絡(luo)。家(jia)裏(li)用(yong)盡(jin)各(ge)種(zhong)方(fang)式(shi)寄(ji)去(qu)的(de)信(xin)也(ye)石(shi)沉(chen)大(da)海(hai)。收(shou)不(bu)到(dao)媽(ma)媽(ma)的(de)信(xin)
，家(jia)裏(li)更(geng)冷(leng)請(qing)了(le)。父(fu)子(zi)三(san)人(ren)每(mei)日(ri)以(yi)淚(lei)洗(xi)麵(mian)，馬(ma)可(ke)爾(er)想(xiang)媽(ma)媽(ma)想(xiang)的(de)快(kuai)死(si)了(le)。終(zhong)於(yu)，13歲(sui)的(de)馬(ma)可(ke)爾(er)自(zi)告(gao)奮(fen)勇(yong)決(jue)定(ding)去(qu)找(zhao)媽(ma)媽(ma)。馬(ma)可(ke)爾(er)的(de)堅(jian)持(chi)使(shi)父(fu)親(qin)無(wu)奈(nai)地(di)相(xiang)信(xin)了(le)這(zhe)個(ge)理(li)解(jie)事(shi)物(wu)程(cheng)度(du)並(bing)不(bu)遜(xun)於(yu)成(cheng)年(nian)人(ren)的(de)孝(xiao)子(zi)一(yi)定(ding)能(neng)成(cheng)功(gong)。籌(chou)備(bei)好(hao)了(le)一(yi)切(qie)，馬(ma)可(ke)爾(er)開(kai)始(shi)了(le)萬(wan)裏(li)尋(xun)母(mu)的(de)旅(lv)程(cheng)。途(tu)中(zhong)，他(ta)曆(li)盡(jin)了(le)各(ge)種(zhong)艱(jian)難(nan)險(xian)阻(zu)，嚐(chang)遍(bian)了(le)人(ren)生(sheng)的(de)酸(suan)甜(tian)苦(ku)辣(la)
，不(bu)知(zhi)過(guo)了(le)多(duo)長(chang)時(shi)間(jian)，憑(ping)借(jie)著(zhe)馬(ma)可(ke)爾(er)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)的(de)努(nu)力(li)加(jia)上(shang)人(ren)們(men)的(de)幫(bang)助(zhu)，終(zhong)於(yu)找(zhao)到(dao)了(le)失(shi)去(qu)了(le)生(sheng)活(huo)意(yi)識(shi)的(de)奄(yan)奄(yan)一(yi)息(xi)的(de)媽(ma)媽(ma)。馬(ma)可(ke)爾(er)的(de)出(chu)現(xian)使(shi)母(mu)親(qin)找(zhao)到(dao)了(le)生(sheng)命(ming)的(de)價(jia)值(zhi)，在(zai)醫(yi)生(sheng)的(de)幫(bang)助(zhu)下(xia)，馬(ma)可(ke)爾(er)和(he)媽(ma)媽(ma)終(zhong)於(yu)重(zhong)逢(feng)了(le)……dudaozheli，wobujinweimakeerduimuqinshenshendeaisuranqijing。zaixiangxiangziji。hemakeertongyangdesuishu，quexiandeyangwuzhi
，nayangmiaoxiao。zhiyaofashengyidianzhimalvdoudexiaoshi
，jiubahuowangmamashenshangsa。zhenshitaibuyinggaile……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字
，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會
，你會感覺到
，人生
，這是一個多麼美好的東西啊！

youshihou，dangwomenyudaocuozheshi，changchanghuiyuantianyouren
，jiuhaoxiangquanshijiedouzaigenwomenzuoduiyiyang
，shenzhibaoyuanzheshishangmeiyourenaiziyi，youdexianggengbeiguan
，zehuizisha
，biaoshitadekangyi，zheduokebeiya！

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上
，居然有那麼多人疼我
、愛我

、幫助我
、我多幸福呀！(007遊戲_007yx.com)(天天在線_ttzx.com)

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是
？

朋友們

、請你帶著一顆聖潔的愛心


，投入到全世界中。你會發現：隻要人人都獻出一點愛
，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。

第二篇：《愛的教育》讀後感——愛的人生

《愛的教育》讀後感——愛的人生

花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

aidejiaoyuwenzisuiranjiandanpushi，suomiaoxiedeyeshijiweipingfanderenwu
，danshi，qizhongliuluchurenyurenzhijiandezhenzhiqinggan
，huirangrenganshoudongbuyi。liru
，meiyuegushizhong——馬可爾萬裏尋母的故事。文中講到了因父母負債

，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就(jiu)和(he)家(jia)裏(li)失(shi)去(qu)了(le)聯(lian)絡(luo)。家(jia)裏(li)用(yong)盡(jin)各(ge)種(zhong)方(fang)式(shi)寄(ji)去(qu)的(de)信(xin)也(ye)石(shi)沉(chen)大(da)海(hai)。收(shou)不(bu)到(dao)媽(ma)媽(ma)的(de)信(xin)，家(jia)裏(li)更(geng)冷(leng)請(qing)了(le)。父(fu)子(zi)三(san)人(ren)每(mei)日(ri)以(yi)淚(lei)洗(xi)麵(mian)，馬(ma)可(ke)爾(er)想(xiang)媽(ma)媽(ma)想(xiang)的(de)快(kuai)死(si)了(le)。終(zhong)於(yu)
，13suidemakeerzigaofenyongjuedingquzhaomama。makeerdejianchishifuqinwunaidixiangxinlezhegelijieshiwuchengdubingbuxunyuchengnianrendexiaoziyidingnengchenggong。choubeizhuanzaizibaifenwanghttp：//www。oh100。com
，請(qing)保(bao)留(liu)此(ci)標(biao)記(ji)好(hao)了(le)一(yi)切(qie)
，馬(ma)可(ke)爾(er)開(kai)始(shi)了(le)萬(wan)裏(li)尋(xun)母(mu)的(de)旅(lv)程(cheng)。途(tu)中(zhong)，他(ta)曆(li)盡(jin)了(le)各(ge)種(zhong)艱(jian)難(nan)險(xian)阻(zu)
，嚐(chang)遍(bian)了(le)人(ren)生(sheng)的(de)酸(suan)甜(tian)苦(ku)辣(la)
，不(bu)知(zhi)過(guo)了(le)多(duo)長(chang)時(shi)間(jian)
，憑(ping)借(jie)著(zhe)馬(ma)可(ke)爾(er)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)的(de)努(nu)力(li)加(jia)上(shang)人(ren)們(men)的(de)幫(bang)助(zhu)，終(zhong)於(yu)找(zhao)到(dao)了(le)失(shi)去(qu)了(le)生(sheng)活(huo)意(yi)識(shi)的(de)奄(yan)奄(yan)一(yi)息(xi)的(de)媽(ma)媽(ma)。馬(ma)可(ke)爾(er)的(de)出(chu)現(xian)使(shi)母(mu)親(qin)找(zhao)到(dao)了(le)生(sheng)命(ming)的(de)價(jia)值(zhi)，在(zai)醫(yi)生(sheng)的(de)幫(bang)助(zhu)下(xia)
，馬(ma)可(ke)爾(er)和(he)媽(ma)媽(ma)終(zhong)於(yu)重(zhong)逢(feng)了(le)??讀(du)到(dao)這(zhe)裏(li)
，我(wo)不(bu)禁(jin)為(wei)馬(ma)可(ke)爾(er)對(dui)母(mu)親(qin)深(shen)深(shen)的(de)愛(ai)肅(su)然(ran)起(qi)敬(jing)。再(zai)想(xiang)想(xiang)自(zi)己(ji)。和(he)馬(ma)可(ke)爾(er)同(tong)樣(yang)的(de)歲(sui)數(shu)，卻(que)顯(xian)得(de)樣(yang)無(wu)知(zhi)，那(na)樣(yang)渺(miao)校(xiao)隻(zhi)要(yao)發(fa)生(sheng)一(yi)點(dian)芝(zhi)麻(ma)綠(lv)豆(dou)的(de)小(xiao)事(shi)
，就(jiu)把(ba)火(huo)往(wang)媽(ma)媽(ma)身(shen)上(shang)撒(sa)。真(zhen)是(shi)太(tai)不(bu)應(ying)該(gai)了(le)??

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是
，有時候
，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰??這些`往往都被我們視為理所當然
，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

有(you)時(shi)候(hou)，當(dang)我(wo)們(men)遇(yu)到(dao)挫(cuo)折(zhe)時(shi)
，常(chang)常(chang)會(hui)怨(yuan)天(tian)尤(you)人(ren)，就(jiu)好(hao)像(xiang)全(quan)世(shi)界(jie)都(dou)在(zai)跟(gen)我(wo)們(men)作(zuo)對(dui)一(yi)樣(yang)，甚(shen)至(zhi)抱(bao)怨(yuan)這(zhe)世(shi)上(shang)沒(mei)有(you)人(ren)愛(ai)自(zi)已(yi)，有(you)的(de)想(xiang)更(geng)悲(bei)觀(guan)，則(ze)會(hui)自(zi)殺(sha)，表(biao)示(shi)他(ta)的(de)抗(kang)-議，這多可悲呀！

六年級:qw123456q

第三篇：愛的教育讀後感：愛的人生

花了整整一個月的時間
，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了，愛的教育讀後感：愛的人生。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母
，兄弟姐妹間的天倫之愛。

aidejiaoyuwenzisuiranjiandanpushi，suomiaoxiedeyeshijiweipingfanderenwu
，danshi，qizhongliuluchurenyurenzhijiandezhenzhiqinggan，huirangrenganshoudongbuyi。liru
，meiyuegushizhong——馬可爾萬裏尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家裏保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後,就(jiu)和(he)家(jia)裏(li)失(shi)去(qu)了(le)聯(lian)絡(luo)。家(jia)裏(li)用(yong)盡(jin)各(ge)種(zhong)方(fang)式(shi)寄(ji)去(qu)的(de)信(xin)也(ye)石(shi)沉(chen)大(da)海(hai)。收(shou)不(bu)到(dao)媽(ma)媽(ma)的(de)信(xin)，家(jia)裏(li)更(geng)冷(leng)請(qing)了(le)。父(fu)子(zi)三(san)人(ren)每(mei)日(ri)以(yi)淚(lei)洗(xi)麵(mian)，馬(ma)可(ke)爾(er)想(xiang)媽(ma)媽(ma)想(xiang)的(de)快(kuai)死(si)了(le)。終(zhong)於(yu)，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功，讀後感《愛的教育讀後感：愛的人生》。 choubeihaoleyiqie
，makeerkaishilewanlixunmudelvcheng。tuzhong
，talijinlegezhongjiannanxianzu，changbianlerenshengdesuantiankula，buzhiguoleduochangshijian，pingjiezhemakeerjianchibuxiedenulijiashangrenmendebangzhu，zhongyuzhaodaoleshiquleshenghuoyishideyanyanyixidemama。makeerdechuxianshimuqinzhaodaoleshengmingdejiazhi
，zaiyishengdebangzhuxia
，makeerhemamazhongyuzhongfengle……dudaozheli，wobujinweimakeerduimuqinshenshendeaisuranqijing。zaixiangxiangziji。hemakeertongyangdesuishu

，quexiandeyangwuzhi，nayangmiaoxiao。zhiyaofashengyidianzhimalvdoudexiaoshi，jiubahuowangmamashenshangsa。zhenshitaibuyinggaile……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是
，有時候
，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛
、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到

，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

youshihou，dangwomenyudaocuozheshi
，changchanghuiyuantianyouren，jiuhaoxiangquanshijiedouzaigenwomenzuoduiyiyang，shenzhibaoyuanzheshishangmeiyourenaiziyi，youdexianggengbeiguan，zehuizisha，biaoshitadekangyi，zheduokebeiya！

其實
，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我
、愛我
、幫助我、我多幸福呀！

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

朋友們、請你帶著一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：隻要人人都獻出一點愛
，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。

第四篇：愛的領悟——《愛的教育》讀後感

愛的領悟

這個暑假，我讀了《愛的教育》，看了這本書後，我才真正領悟了愛的境界。裏麵講了許多故事，它們都在我的記憶中存活著，其中《貧民窟》給我的印象最深。

《貧民窟》的(de)這(zhe)個(ge)故(gu)事(shi)裏(li)麵(mian)，講(jiang)述(shu)了(le)賣(mai)菜(cai)人(ren)家(jia)的(de)兒(er)子(zi)科(ke)洛(luo)西(xi)，一(yi)個(ge)一(yi)隻(zhi)手(shou)有(you)殘(can)疾(ji)的(de)小(xiao)孩(hai)
，長(chang)著(zhe)一(yi)頭(tou)亂(luan)蓬(peng)蓬(peng)的(de)赤(chi)發(fa)，穿(chuan)著(zhe)有(you)幾(ji)個(ge)破(po)洞(dong)的(de)上(shang)衣(yi)
，在(zai)那(na)沒(mei)什(shen)麼(me)家(jia)具(ju)的(de)暗(an)乎(hu)乎(hu)的(de)一(yi)間(jian)房(fang)子(zi)裏(li)

，背(bei)向(xiang)外(wai)，就(jiu)著(zhe)椅(yi)子(zi)在(zai)那(na)寫(xie)字(zi)，椅(yi)子(zi)上(shang)攤(tan)著(zhe)紙(zhi)，墨(mo)水(shui)瓶(ping)放(fang)在(zai)地(di)上(shang)。這(zhe)幅(fu)畫(hua)麵(mian)時(shi)常(chang)浮(fu)現(xian)在(zai)我(wo)的(de)腦(nao)海(hai)中(zhong)
，時(shi)常(chang)給(gei)予(yu)我(wo)心(xin)靈(ling)的(de)撞(zhuang)擊(ji)。在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)環(huan)境(jing)中(zhong)
，還(hai)這(zhe)樣(yang)愛(ai)學(xue)習(xi)
，多(duo)不(bu)容(rong)易(yi)呀(ya)！

科(ke)洛(luo)西(xi)和(he)母(mu)親(qin)相(xiang)依(yi)為(wei)命(ming)，母(mu)親(qin)一(yi)直(zhi)生(sheng)病(bing)，不(bu)能(neng)再(zai)挑(tiao)菜(cai)去(qu)賣(mai)，家(jia)裏(li)桌(zhuo)子(zi)之(zhi)類(lei)的(de)都(dou)已(yi)賣(mai)盡(jin)
，弄(nong)得(de)科(ke)洛(luo)西(xi)讀(du)書(shu)都(dou)很(hen)困(kun)難(nan)。要(yao)想(xiang)點(dian)盞(zhan)小(xiao)小(xiao)的(de)燈(deng)，在(zai)燈(deng)下(xia)做(zuo)作(zuo)業(ye)，這(zhe)樣(yang)也(ye)不(bu)能(neng)。幸(xing)而(er)教(jiao)科(ke)書(shu)和(he)筆(bi)記(ji)本(ben)有(you)市(shi)公(gong)所(suo)送(song)給(gei)，總(zong)算(suan)勉(mian)強(qiang)得(de)以(yi)上(shang)學(xue)。每(mei)天(tian)，背(bei)著(zhe)書(shu)包(bao)上(shang)學(xue)是(shi)科(ke)洛(luo)西(xi)最(zui)快(kuai)樂(le)的(de)事(shi)。

都dou說shuo逆ni境jing出chu人ren才cai，其qi實shi並bing不bu在zai於yu逆ni境jing順shun境jing
，而er是shi在zai於yu你ni愛ai不bu愛ai學xue習xi。但dan逆ni境jing可ke以yi逼bi人ren努nu力li學xue習xi



，順shun境jing，卻que容rong易yi使shi人ren鬆song懈xie學xue習xi
，卻que是shi常chang有you的de現xian象xiang。

再想想
，我們享有的學習環境，寬敞明亮的教室
，全新的教學設備，四季飄香的校園······這zhe一yi切qie的de一yi切qie是shi無wu法fa跟gen科ke洛luo西xi他ta們men相xiang比bi的de，然ran而er，我wo們men都dou能neng珍zhen惜xi我wo們men所suo擁yong有you的de嗎ma？我wo們men擁yong有you如ru此ci優you越yue的de學xue習xi環huan境jing，還hai有you相xiang對dui富fu裕yu家jia庭ting的de傾qing力li付fu出chu
，我wo們men還hai有you什shen麼me理li由you不bu愛ai學xue習xi呢ne？一yi般ban來lai說shuo，讀du《愛的教育》，自然會感到親子之愛
，師生之情，朋友之誼
，鄉國之感的深切

，但愛學之行又何嚐不是打動我們的一個亮點呢
？

在以前
，我對貧窮的富有的理解限於物質方麵。讀了《貧民窟》後(hou)，我(wo)有(you)了(le)更(geng)深(shen)一(yi)層(ceng)的(de)認(ren)識(shi)，科(ke)洛(luo)西(xi)和(he)我(wo)們(men)相(xiang)比(bi)，他(ta)們(men)是(shi)貧(pin)窮(qiong)的(de)
，然(ran)而(er)他(ta)們(men)卻(que)擁(yong)有(you)頑(wan)強(qiang)地(di)學(xue)習(xi)精(jing)神(shen)，他(ta)們(men)有(you)自(zi)己(ji)努(nu)力(li)的(de)目(mu)標(biao)。對(dui)照(zhao)他(ta)們(men)，我(wo)們(men)在(zai)精(jing)神(shen)方(fang)麵(mian)是(shi)貧(pin)窮(qiong)的(de)。麵(mian)對(dui)他(ta)們(men)，我(wo)們(men)又(you)給(gei)如(ru)何(he)呢(ne)？

我們都應該成為愛學習的孩子

，隻有學好了知識，學好了本領

，才能從愧歎中走出來，對科洛西喊一聲：我也不比你們差呀······

讀完《愛的教育》後hou
，我wo懂dong得de真zhen正zheng的de好hao朋peng友you應ying該gai在zai困kun難nan時shi能neng夠gou互hu相xiang幫bang助zhu，這zhe樣yang才cai算suan是shi朋peng友you吧ba，同tong時shi

，也ye讓rang我wo明ming白bai，再zai壞huai
，再zai可ke怕pa的de人ren也ye會hui被bei愛ai融rong化hua
，遇yu到dao可ke憐lian人ren
，應ying該gai伸shen出chu援yuan助zhu之zhi手shou，愛ai能neng挽wan救jiu一yi切qie，愛ai是shi黑hei暗an中zhong的de一yi束shu陽yang光guang
，隻zhi要yao你ni願yuan意yi付fu出chu
，得de到dao的de就jiu是shi驚jing人ren的de收shou獲huo。在zai今jin後hou的de日ri子zi裏li
，讓rang我wo們men共gong同tong沐mu浴yu在zai愛ai的de懷huai抱bao裏li。

第五篇：愛是什麼
？——《愛的教育》讀後感

愛是什麼？——《愛的教育》讀後感

最近，我讀了一本很有意義的書，名叫《愛的教育》。

這本書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的四年級小學生與老師、同學
、朋友
、家人??zhijianfashengdeyixieguanyuaidexiaogushi。qizhong
，woyinxiangzuishenkedeshisinianjixiaoxueshengluoboteweiyongjiuyigesubuxiangshidexiaonvhai，erbuxishizijiguzhedeganrengushi。shiqingfashengzaiyigeshangxuedezaochen
，yigexiaonvhaihemamazouzaimalubianderenxingdaoshang。danbuzhiweishenme
，xiaonvhaituranzhengtuomamadeshou，xiangmaluzhongjianpaoqu。zheshi，yiliangmachezhengchaozhebianfeichierlai。sinianjideluobotezaizherangrenmudengkoudaideweijiguantou

，yigejianbuchongguoqutuikailexiaonvhai。ertazijiqueyinweiduoshanbuji，youtuibeimachezhuangguzhele。woqinpeiluobotedeyonggan，gengzanshangtadeaixin！要是換成我的話，恐怕隻會當一個驚奇的旁觀者。

讀了這本書，我感觸很多：愛就像大海一樣無邊無際，是沒有止境的，並不隻是局限於某個角落，某個地方或是某個狹小的範疇。這大概就是人們常說的“大愛無強”吧！也許你做一件微不足道的小事，對別人來說就是愛
，甚至是大愛！jiuxiangwomenzhizhuyigepinkunshanqudeshixueertong，rangtazhongfanxiaoyuan。xiaoxiaodeyidianzhizhu
，duiyuwomenderichangshenghuobingbuhuizaochengshenmeyingxiang，danduibeizhizhudeshixueertong，zhejiushidaai！

愛是在不知不覺中形成的。我覺得隻要堅持每天做一件好事，愛就會來到你的身邊。隻要人人都獻出一份愛，世界就將會變成美好人間！

重慶市沙坪壩區第一實驗小學四年級:趙夢汐