家長會心得體會(精選多篇)

第一篇：家長會心得體會

家長會心得體會

2014年2月29日中午隆重的家長會終於落下帷幕了，送走了最後一個(請關注好 範 文 網：wwW.)學生家長，我長長地舒了口氣，教室中

，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！ 家長會活動通過邀請學生家長來校聽課座談的形式展開
，首先表彰優秀家長。其次聽取專家“激發孩子持久的學習動力”主題報告會
，最後各班家長會。家長對此的期望值很高
，加強了家校之間的溝通
，從而形成合力
，提高學校教育的效率。

一、家長會發言稿

fayangao，tashijiaqijiaxiaogoutongdeqiaoliang，yeshizhanshizishensuzhidezuijiapingtai。rangjiachangmenshenshendiganshoudaotamendehaizishangxueqi，xuexijixingweixiguanbianhuadeyouduomededa，zhongyuwanchengleyifenlingzijihejiachangmanyidedajuan。

二、家長會主要內容

首先我向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎大家的到來，更感謝大家對我們工作的支持。接著是介紹本班情況
、上期學生成績分析、學生行為習慣情況、介紹學生營養餐、加強通學生安全管理的規定、希望工程1+1結對資助、最後給家長的幾點建議。

三、家長意見建議

在zai召zhao開kai家jia長chang會hui的de過guo程cheng中zhong

，家jia長chang向xiang學xue校xiao和he老lao師shi提ti出chu的de建jian議yi和he意yi見jian就jiu是shi希xi望wang老lao師shi們men嚴yan格ge管guan教jiao自zi己ji的de孩hai子zi。家jia長chang們men對dui學xue校xiao的de工gong作zuo還hai是shi非fei常chang的de支zhi持chi和he理li解jie，同tong時shi也ye非fei常chang放fang心xin把ba自zi己ji的de孩hai子zi交jiao給gei老lao師shi們men。

三
、總結反思：

從(cong)會(hui)後(hou)與(yu)家(jia)長(chang)的(de)交(jiao)流(liu)和(he)周(zhou)一(yi)學(xue)生(sheng)的(de)反(fan)饋(kui)情(qing)況(kuang)來(lai)看(kan)，本(ben)次(ci)家(jia)長(chang)會(hui)開(kai)得(de)相(xiang)當(dang)成(cheng)功(gong)，有(you)效(xiao)地(di)加(jia)強(qiang)了(le)家(jia)長(chang)和(he)老(lao)師(shi)的(de)聯(lian)係(xi)和(he)交(jiao)流(liu)，通(tong)過(guo)報(bao)告(gao)會(hui)學(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)也(ye)認(ren)識(shi)到(dao)了(le)家(jia)庭(ting)教(jiao) 育yu的de重zhong要yao性xing，並bing從cong中zhong學xue到dao了le一yi些xie有you效xiao的de教jiao育yu方fang法fa，家jia長chang紛fen紛fen表biao示shi今jin後hou一yi定ding要yao改gai變bian自zi己ji的de家jia庭ting教jiao育yu觀guan念nian
，學xue習xi先xian進jin的de家jia庭ting教jiao育yu方fang法fa，同tong時shi加jia強qiang和he老lao師shi之zhi間jian的de聯lian係xi，共gong同tong配pei合he
，教jiao育yu好hao每mei一yi名ming學xue生sheng。

2014/3/1

第二篇：參加家長會心得體會

參加家長會心得體會

在學校召開的家長會上聽取了老師對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身情況談以下幾點體會：

家長如何教育和培養好自己的孩子是當今社會的焦點問題

，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”

、“父母是孩子最初也是最好的老師”。haizichushenghou
，shouxianjiechubingshouqiyingxiangdejiushijiatinghuanjing。zaihaizidefazhanlichengzhong
，jiatinghuanjingjuyouhenqiangdeyingxiangli，womenmeigerendexinlipinzhidouhuoduohuoshaodelaozhejiatingdeyinji。yigehemu
、溫暖
、重感情、守信用、充滿朝氣、積(ji)極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)家(jia)庭(ting)
，可(ke)能(neng)鑄(zhu)就(jiu)孩(hai)子(zi)健(jian)康(kang)的(de)心(xin)理(li)。反(fan)之(zhi)則(ze)極(ji)有(you)可(ke)能(neng)給(gei)孩(hai)子(zi)幼(you)小(xiao)的(de)心(xin)靈(ling)留(liu)下(xia)不(bu)可(ke)彌(mi)補(bu)的(de)創(chuang)傷(shang)。因(yin)此(ci)，培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)健(jian)康(kang)心(xin)理(li)，也(ye)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)父(fu)母(mu)提(ti)出(chu)了(le)嚴(yan)格(ge)的(de)要(yao)求(qiu)。首(shou)先(xian)
，要(yao)求(qiu)父(fu)母(mu)應(ying)具(ju)有(you)健(jian)康(kang)的(de)心(xin)理(li)，隻(zhi)有(you)這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)去(qu)感(gan)染(ran)孩(hai)子(zi)；其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信於孩子；此(ci)外(wai)還(hai)要(yao)求(qiu)父(fu)母(mu)要(yao)有(you)正(zheng)確(que)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)，不(bu)能(neng)過(guo)於(yu)順(shun)從(cong)溺(ni)愛(ai)，也(ye)不(bu)能(neng)過(guo)於(yu)嚴(yan)厲(li)甚(shen)至(zhi)專(zhuan)製(zhi)
，要(yao)有(you)民(min)主(zhu)的(de)作(zuo)風(feng)。如(ru)果(guo)處(chu)理(li)不(bu)當(dang)

，很(hen)容(rong)易(yi)使(shi)孩(hai)子(zi)形(xing)成(cheng)任(ren)性(xing)

、自私
、驕橫、煩燥
、抑鬱的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。 正(zheng)如(ru)所(suo)有(you)家(jia)長(chang)一(yi)樣(yang)，教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)同(tong)樣(yang)也(ye)是(shi)我(wo)所(suo)麵(mian)臨(lin)的(de)第(di)一(yi)大(da)問(wen)題(ti)。由(you)於(yu)平(ping)時(shi)工(gong)作(zuo)比(bi)較(jiao)忙(mang)，對(dui)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)沒(mei)有(you)比(bi)較(jiao)成(cheng)功(gong)的(de)經(jing)驗(yan)，更(geng)沒(mei)有(you)比(bi)較(jiao)先(xian)進(jin)、成熟的理念，隻是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平
、文化修養、道德情操、言談舉止、衣yi著zhe打da扮ban等deng都dou會hui在zai孩hai子zi心xin靈ling上shang留liu下xia印yin跡ji，有you些xie甚shen至zhi是shi永yong遠yuan無wu法fa改gai變bian的de。所suo以yi家jia長chang無wu論lun孩hai子zi是shi做zuo事shi做zuo人ren
，還hai是shi言yan談tan舉ju止zhi都dou要yao給gei孩hai子zi樹shu立li一yi個ge好hao的de榜bang樣yang。要yao注zhu意yi通tong過guo言yan傳chuan身shen教jiao培pei養yang孩hai子zi的de良liang好hao品pin格ge，培pei養yang一yi些xie好hao的de習xi慣guan。其qi次ci要yao重zhong視shi對dui孩hai子zi的de品pin德de教jiao育yu。教jiao育yu孩hai子zi是shi一yi門men學xue問wen，需xu要yao學xue習xi和he用yong心xin，現xian在zai大da部bu分fen家jia長chang都dou意yi識shi到dao了le將jiang來lai孩hai了le在zai社she會hui上shang將jiang麵mian臨lin激ji烈lie的de競jing爭zheng
，所suo以yi對dui孩hai子zi的de學xue習xi都dou抓zhua得de很hen緊jin
，這zhe樣yang往wang往wang忽hu視shi了le對dui孩hai子zi的de品pin德de教jiao育yu。隨sui著zhe孩hai子zi年nian齡ling的de增zeng長chang

，孩hai子zi思si想xiang品pin德de教jiao育yu問wen題ti變bian得de越yue來lai越yue突tu出chu。再zai次ci要yao注zhu重zhong與yu孩hai子zi的de交jiao流liu溝gou通tong
，與yu孩hai子zi交jiao朋peng友you
，做zuo到dao平ping等deng對dui待dai。溝gou通tong是shi家jia長chang與yu孩hai子zi聯lian係xi的de橋qiao梁liang和he紐niu帶dai。不bu一yi定ding要yao談tan大da道dao理li，講jiang大da道dao理li有you時shi反fan而er會hui讓rang孩hai子zi對dui你ni產chan生sheng隔ge閡he
，以yi致zhi無wu法fa溝gou通tong。讓rang孩hai子zi喜xi歡huan自zi己ji、tiejinziji
，zheshigoutongdediyiyaosu。wodehaiziyuqitasuoyoudehaiziyiyangdouyoutianshengtanwandemaobing，wonejingchanghuipeitayiqiwan，yiqifeng。wulunshiwanshenmeyouxi，zaiwandeguochengdangzhongxunzhaojihuidadaojiaoyuhepeiyangdemude。bujiangdadaoli，rangtaqinshentihuiyixierenshengzheli。jidianjianyi：

一
、創設和諧


、宜人的教育教學物質環境。

創設優美、安全、舒(shu)適(shi)的(de)物(wu)質(zhi)環(huan)境(jing)。如(ru)校(xiao)園(yuan)的(de)戶(hu)外(wai)場(chang)地(di)富(fu)有(you)變(bian)化(hua)
，則(ze)具(ju)有(you)激(ji)發(fa)小(xiao)學(xue)生(sheng)多(duo)種(zhong)經(jing)驗(yan)，誘(you)發(fa)小(xiao)學(xue)多(duo)種(zhong)活(huo)動(dong)行(xing)為(wei)的(de)功(gong)能(neng)。在(zai)活(huo)動(dong)場(chang)內(nei)，設(she)計(ji)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)設(she)備(bei)和(he)材(cai)料(liao)
，使(shi)處(chu)處(chu)

充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間
，我們力爭使室內寬敞明亮

，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季ji節jie變bian化hua而er變bian化hua。整zheng潔jie優you美mei的de物wu質zhi環huan境jing喚huan起qi了le小xiao學xue生sheng對dui生sheng活huo的de熱re愛ai
，陶tao冶ye了le小xiao學xue生sheng情qing操cao
，充chong實shi了le小xiao學xue生sheng生sheng活huo，激ji發fa了le小xiao學xue生sheng的de求qiu知zhi欲yu

，培pei養yang了le小xiao學xue生sheng的de探tan索suo精jing神shen與yu生sheng活huo情qing趣qu。

二、創設民主、和諧的教育教學精神環境 。

平等相待學生

，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環境下，要求教師轉變心態
，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的麵孔
、用平等、和諧的口吻與學生交流
，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重
、情感得到理解
、行為得到鼓勵、努nu力li得de到dao肯ken定ding的de氛fen圍wei中zhong
，就jiu能neng盡jin情qing釋shi放fang自zi己ji潛qian在zai的de創chuang造zao能neng量liang，毫hao無wu顧gu慮lv地di表biao達da自zi己ji的de思si想xiang感gan情qing，自zi然ran地di表biao露lu出chu自zi己ji的de困kun惑huo疑yi問wen，首shou先xian就jiu是shi創chuang設she和he諧xie輕qing鬆song愉yu快kuai的de學xue習xi環huan境jing。

第三篇：家長會心得體會

家校聯合成就孩子夢想

---家長會心得體會

做為一名家長參加了榆次五中為期五天的家庭教育講座
，這

是孩子升入初中召開第一次家長會。我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。

家長會後，仔細回味校領導
、各科老師的精彩講座，我有以

下幾點體會：

一、 培養孩子良好的學習習慣

習慣形成性格,性格決定命運。好習慣成就好人生

1、培養學習興趣
，使孩子能自覺自願的學習知識。

2、家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法，

而不是直接告知答案
，所謂授之以魚，不如授之以漁。

3、避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定
、鼓勵和獎勵等正

麵的方式引導孩子學習

，樹立自信心。

4、堅持勤練、勤讀
、勤算、勤寫
，持之以恒必能有所收獲。

二
、學會賞識孩子
，沒有教不好的孩子
，隻有不會教的父母

1
、好農民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩自卑！

2、愛孩子先要懂孩子

愛孩子是父母的本能，關鍵在於會愛--懂孩子 中國的父母太愛孩子
，但是往往不太會愛。愛孩子是父母的本能，關鍵在於會愛--懂孩子！ 懂孩子的秘決是父母要明白，每個孩子身上都仿佛隱藏著兩個小 ……此處隱藏714個字……些變化：zhuyaozengjialeyueduhexiezuofangmiandexuexi，yueduzhuyaoshiduanlianhaizifenxihegaikuodenengli
，yaoqiubuduantuozhanhaizidesiweinengli
，zengqianghaizikewaizhishidejileidengdeng。worenrenzhenzhenzuolejiachanghuiyidebiji。banzhurenlaoshiqiangtiaoleyuwenxuexifangmiandeyixiayaoqiu：

一、預習課文的要求：一是正確流利的熟讀課文
，二是勾劃出本課的生字詞
，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置，三是用鉛筆做出課文後麵的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。

二、讀的要求：認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂
、讀好。除了課後要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文
，並要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優美詞句的積累和運用。

三、作業的要求：yishishuxiegongzheng，tebieshisannianjicaikaishixiegangbi，yaoqiuhaizizuoyezaixirenzhen
，jinliangbuyongxiuzhengyehuoxiuzhengtie。ershitigaohaizizuozuoyedexiaolv，yaoqiuhaizinengzijiaozaiguidingshijianneiwanchengzuoye。sanshijiachangrenzhenjianzhazuoye
，lisuonengjidizuohaoduihaizizai《天下通》作業中閱讀部份的引導。

四、作文的要求：家jia長chang盡jin量liang輔fu導dao孩hai子zi的de寫xie作zuo。寫xie作zuo能neng力li是shi需xu要yao孩hai子zi課ke外wai的de積ji累lei
，當dang然ran也ye要yao有you家jia長chang的de正zheng確que引yin導dao。開kai始shi寫xie作zuo時shi，先xian讓rang孩hai子zi學xue會hui先xian寫xie提ti綱gang，再zai分fen段duan的de寫xie。要yao求qiu在zai作zuo文wen本ben上shang寫xie一yi排pai空kong一yi排pai，便bian於yu孩hai子zi自zi己ji修xiu改gai以yi及ji家jia長chang的de指zhi導dao。

開了家長會後，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：

yishizaiyuxigongkefangmian，duihaizideducuhezhongshibugou，yizhiyuhaizideyuxikenengliuyuxingshi。laoshijiangdaolexianzaidejiaoxueyuyiqianyousuobutong
，meiyougengduodeshijianquyiziyijuyiduandequjiaohaizi。gengduodeshijiangzhongdianhenandian，yindaohaizilijiekewendeneirong。ruguobutongguoyuxi，kenengyoudehaizijiugenbushangjindu。yuedunenglidetigaoyeshizhuyaotongguolaoshishouke，jiaohuihaiziduikewenneirongdeyueduhelijie。

二(er)是(shi)對(dui)孩(hai)子(zi)讀(du)方(fang)麵(mian)也(ye)未(wei)加(jia)強(qiang)重(zhong)視(shi)。其(qi)實(shi)孩(hai)子(zi)挺(ting)喜(xi)歡(huan)朗(lang)讀(du)的(de)，特(te)喜(xi)歡(huan)和(he)我(wo)一(yi)起(qi)朗(lang)讀(du)
，經(jing)常(chang)邀(yao)請(qing)我(wo)聽(ting)他(ta)朗(lang)讀(du)課(ke)外(wai)書(shu)或(huo)講(jiang)故(gu)事(shi)。而(er)我(wo)卻(que)經(jing)常(chang)為(wei)了(le)自(zi)己(ji)的(de)事(shi)而(er)推(tui)辭(ci)孩(hai)子(zi)的(de)請(qing)求(qiu)，讓(rang)他(ta)自(zi)己(ji)讀(du)或(huo)自(zi)己(ji)看(kan)
，間(jian)接(jie)打(da)擊(ji)了(le)他(ta)朗(lang)讀(du)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)。以(yi)後(hou)，不(bu)管(guan)任(ren)何(he)情(qing)況(kuang)下(xia)
，我(wo)都(dou)會(hui)鼓(gu)勵(li)、zhichihecanyuhaizidezheyihaoxiguan。tongshi，woyehuichouchushijianlaipeixunhaizilangsongheyanjiangfangmiandenengli。woxiangxin
，tayouzhefangmiandexingquheqianneng。lingwai，wohaiyouyigexiangfa
，dongyuanzaiwojiatuiguangputonghua，rangg在日常生活中也得到鍛煉和提高。

三san是shi在zai作zuo業ye方fang麵mian的de督du促cu也ye不bu夠gou。孩hai子zi經jing常chang被bei我wo罵ma作zuo業ye做zuo得de慢man，可ke自zi己ji卻que沒mei有you去qu找zhao原yuan因yin

，是shi作zuo業ye多duo，還hai是shi孩hai子zi不bu用yong心xin。有you時shi候hou，守shou著zhe孩hai子zi做zuo作zuo業ye，沒mei見jian他ta玩wan也ye不bu算suan速su度du慢man，也ye需xu要yao這zhe麼me多duo時shi間jian。以yi後hou
，在zai孩hai子zi還hai未wei完wan全quan走zou上shang自zi覺jiao學xue習xi道dao路lu的de階jie段duan
，我wo會hui做zuo好hao認ren真zhen的de分fen析xi，督du促cu孩hai子zi在zai合he理li的de時shi間jian內nei完wan成cheng作zuo業ye

，不bu斷duan提ti高gao孩hai子zi的de學xue習xi效xiao率lv。

四是在寫作方麵的引導久妥。每次的作文，g幾(ji)乎(hu)都(dou)會(hui)被(bei)我(wo)罵(ma)，總(zong)感(gan)覺(jiao)離(li)自(zi)己(ji)的(de)要(yao)求(qiu)相(xiang)差(cha)太(tai)遠(yuan)。當(dang)然(ran)
，在(zai)我(wo)的(de)輔(fu)導(dao)下(xia)也(ye)會(hui)有(you)所(suo)進(jin)步(bu)
，但(dan)卻(que)不(bu)能(neng)真(zhen)正(zheng)培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)寫(xie)作(zuo)的(de)樂(le)趣(qu)和(he)習(xi)慣(guan)。以(yi)後(hou)，我(wo)會(hui)在(zai)肯(ken)定(ding)他(ta)成(cheng)績(ji)的(de)同(tong)時(shi)

，鼓(gu)勵(li)和(he)引(yin)導(dao)他(ta)寫(xie)得(de)更(geng)好(hao)更(geng)美(mei)。同(tong)時(shi)
，要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)多(duo)看(kan)書(shu)多(duo)閱(yue)讀(du)多(duo)寫(xie)作(zuo)，以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)地(di)帶(dai)動(dong)g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠都學不完的學問啊！

第五篇：家長會心得體會

孩(hai)子(zi)今(jin)年(nian)升(sheng)初(chu)中(zhong)了(le)，因(yin)為(wei)是(shi)寄(ji)宿(xiu)製(zhi)學(xue)校(xiao)
，他(ta)第(di)一(yi)次(ci)離(li)開(kai)爸(ba)媽(ma)的(de)懷(huai)抱(bao)
，獨(du)立(li)生(sheng)活(huo)，無(wu)論(lun)是(shi)在(zai)生(sheng)活(huo)上(shang)還(hai)是(shi)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)都(dou)很(hen)不(bu)適(shi)應(ying)。今(jin)天(tian)我(wo)去(qu)參(can)加(jia)了(le)學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)這(zhe)次(ci)家(jia)長(chang)會(hui)，讓(rang)我(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)淺(qian)
，不(bu)僅(jin)學(xue)到(dao)了(le)如(ru)何(he)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)獨(du)立(li)的(de)一(yi)些(xie)方(fang)法(fa)
，而(er)且(qie)使(shi)我(wo)認(ren)真(zhen)反(fan)思(si)自(zi)己(ji)過(guo)去(qu)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)教(jiao)育(yu)。

這次家長會我最大的收獲之一是：讓我認識到我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺
，自己承受過的苦難
，轉化為強烈的補嚐心理和懼怕心理，對孩子的培養表現出過高的期望
、過分的關心
、過多的嗬護。因此，我們做父母的對子女的教育應做到以下幾個方麵：

（一）以平常之心培養孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”
，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好
；而如果你按照平常人的模式培養孩子
，也許經過或長或短的曆練
，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的願望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發展自我。

（二）學會欣賞自己的孩子

用(yong)反(fan)常(chang)的(de)眼(yan)光(guang)看(kan)孩(hai)子(zi)
，是(shi)當(dang)今(jin)父(fu)母(mu)普(pu)遍(bian)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)
，隻(zhi)要(yao)覺(jiao)得(de)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)不(bu)如(ru)別(bie)的(de)孩(hai)子(zi)，就(jiu)懷(huai)疑(yi)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)有(you)毛(mao)病(bing)。當(dang)父(fu)母(mu)學(xue)會(hui)用(yong)正(zheng)常(chang)的(de)眼(yan)光(guang)，發(fa)展(zhan)的(de)眼(yan)光(guang)看(kan)孩(hai)子(zi)
，就(jiu)會(hui)理(li)解(jie)孩(hai)子(zi)的(de)心(xin)理(li)，原(yuan)諒(liang)孩(hai)子(zi)的(de)過(guo)失(shi)，看(kan)到(dao)孩(hai)子(zi)的(de)長(chang)處(chu)，不(bu)要(yao)拿(na)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)和(he)別(bie)人(ren)的(de)孩(hai)子(zi)比(bi)，要(yao)相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)。今(jin)天(tian)的(de)父(fu)母(mu)對(dui)孩(hai)子(zi)多(duo)有(you)煩(fan)惱(nao)，少(shao)有(you)驚(jing)喜(xi)
，原(yuan)因(yin)在(zai)於(yu)不(bu)是(shi)去(qu)賞(shang)識(shi)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)，而(er)是(shi)總(zong)盯(ding)著(zhe)別(bie)人(ren)的(de)孩(hai)子(zi)不(bu)放(fang)。

（三）正確的對待孩子的成績

今天的父母麵對孩子那麼心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒麵子，批評訓斥
；孩hai子zi有you了le點dian成cheng績ji或huo考kao上shang了le好hao的de學xue校xiao，是shi給gei你ni添tian了le光guang彩cai
，於yu是shi到dao處chu炫xuan耀yao。把ba孩hai子zi的de一yi切qie和he自zi己ji的de榮rong譽yu聯lian係xi在zai一yi起qi，這zhe就jiu是shi虛xu榮rong
，是shi對dui孩hai子zi的de不bu負fu責ze任ren。很hen多duo家jia長chang把ba孩hai子zi當dang成cheng工gong具ju
，為wei了le實shi現xian自zi己ji未wei能neng實shi現xian的de願yuan望wang，一yi味wei地di要yao求qiu，強qiang迫po孩hai子zi

，不bu尊zun重zhong孩hai子zi，這zhe是shi對dui孩hai子zi心xin靈ling的de一yi種zhong摧cui殘can。當dang孩hai子zi成cheng績ji差cha是shi要yao幫bang助zhu孩hai子zi找zhao出chu原yuan因yin，樹shu立li自zi信xin心xin，而er不bu是shi一yi味wei的de埋mai怨yuan挖wa苦ku打da罵ma。

（四）讓孩子快樂的麵對生活

有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養孩子自立、勇敢、堅強的性格
，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結了三句話。即：麵對生活
，要微笑著說：“太好了！”麵對困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這zhe三san句ju話hua，對dui於yu培pei養yang孩hai子zi們men良liang好hao的de心xin態tai將jiang起qi到dao積ji極ji的de作zuo用yong。麵mian對dui新xin世shi紀ji的de機ji遇yu和he挑tiao戰zhan
，一yi個ge人ren能neng否fou獲huo得de成cheng功gong，關guan鍵jian在zai於yu勇yong氣qi，在zai新xin的de競jing爭zheng中zhong
，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀裏，我們做父母的要做智慧型的父母。 做zuo為wei智zhi慧hui型xing的de父fu母mu應ying該gai善shan於yu通tong過guo言yan傳chuan身shen教jiao，把ba理li性xing的de教jiao化hua，愛ai的de滋zi潤run，美mei的de熏xun陶tao有you機ji的de融rong為wei一yi體ti
，傾qing注zhu到dao孩hai子zi的de成cheng長chang過guo程cheng，指zhi導dao孩hai子zi在zai做zuo事shi中zhong開kai智zhi明ming理li
，重zhong視shi給gei孩hai子zi一yi個ge充chong分fen展zhan現xian自zi己ji的de空kong間jian
，允yun許xu充chong分fen發fa揮hui自zi己ji的de想xiang象xiang力li與yu表biao現xian力li，鼓gu勵li孩hai子zi自zi信xin
，相xiang信xin孩hai子zi之zhi間jian隻zhi有you個ge體ti差cha異yi，沒mei有you好hao壞huai之zhi分fen
，把ba孩hai子zi的de夢meng想xiang當dang做zuo是shi令ling人ren欣xin賞shang的de誌zhi向xiang
，當dang做zuo經jing過guo努nu力li可ke以yi實shi現xian的de夢meng
，鼓gu勵li孩hai子zi要yao大da膽dan嚐chang試shi，隻zhi要yao孩hai子zi努nu力li去qu做zuo，父fu母mu都dou應ying該gai說shuo：“好，非常好”

，因為孩子隻有對自己充滿信心
，成人後才能在無限地空間實現飛躍。

這(zhe)次(ci)開(kai)家(jia)長(chang)會(hui)
，我(wo)還(hai)有(you)一(yi)個(ge)很(hen)深(shen)的(de)感(gan)受(shou)
，那(na)就(jiu)是(shi)我(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)學(xue)校(xiao)老(lao)師(shi)的(de)敬(jing)業(ye)愛(ai)崗(gang)的(de)精(jing)神(shen)。雖(sui)然(ran)學(xue)生(sheng)多(duo)

，但(dan)他(ta)們(men)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)不(bu)辭(ci)辛(xin)勞(lao)，為(wei)教(jiao)好(hao)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)傾(qing)注(zhu)自(zi)己(ji)的(de)滿(man)腔(qiang)熱(re)忱(chen)，對(dui)每(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)傾(qing)注(zhu)同(tong)樣(yang)的(de)愛(ai)心(xin)。從(cong)學(xue)生(sheng)的(de)各(ge)個(ge)方(fang)麵(mian)向(xiang)家(jia)長(chang)提(ti)出(chu)建(jian)議(yi)，娓(wei)娓(wei)道(dao)來(lai)，令(ling)我(wo)在(zai)傾(qing)聽(ting)的(de)同(tong)時(shi)情(qing)不(bu)自(zi)禁(jin)地(di)想(xiang)：二(2)班的孩子真幸運
，他（她）們遇到了這樣好的老師。

最(zui)後(hou)我(wo)深(shen)深(shen)感(gan)謝(xie)學(xue)校(xiao)所(suo)有(you)的(de)領(ling)導(dao)和(he)老(lao)師(shi)們(men)，讓(rang)我(wo)有(you)這(zhe)樣(yang)一(yi)次(ci)學(xue)習(xi)和(he)思(si)考(kao)的(de)機(ji)會(hui)
，今(jin)後(hou)我(wo)一(yi)定(ding)盡(jin)力(li)配(pei)合(he)老(lao)師(shi)們(men)的(de)工(gong)作(zuo)，加(jia)強(qiang)與(yu)老(lao)師(shi)們(men)的(de)聯(lian)係(xi)，從(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，把(ba)我(wo)們(men)的(de)孩(hai)子(zi)培(pei)養(yang)成(cheng)一(yi)個(ge)對(dui)社(she)會(hui)有(you)用(yong)的(de)人(ren)。