思想骨幹工作培訓心得體會

第一篇：思想骨幹工作培訓心得體會

思想骨幹工作培訓心得體會

為了深入貫徹落實胡總書記"三個下功夫，一個落實到實處"的重要指示精神，打好預防犯罪工作和經常性思想工作的組織基礎，確保部隊安全穩定，現將自己的心得體會總結如下：

做好思想工作的核心是掌握正確的方式方法，這樣才能增強工作效果。而正確的方式方法我認為主要有三點：

首要的一條就是，思想骨幹要樹立良好的自身形象。

形象，是無聲的命令。俗話說
，"喊破嗓子，不如做出樣子。"正所謂"正人先正己"。

思(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)骨(gu)幹(gan)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)
，既(ji)要(yao)注(zhu)重(zhong)言(yan)教(jiao)，更(geng)要(yao)注(zhu)重(zhong)身(shen)教(jiao)
，做(zuo)到(dao)內(nei)強(qiang)素(su)質(zhi)，外(wai)樹(shu)形(xing)象(xiang)
，這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)工(gong)作(zuo)的(de)說(shuo)服(fu)力(li)和(he)感(gan)染(ran)力(li)。思(si)想(xiang)骨(gu)幹(gan)樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)形(xing)象(xiang)，就(jiu)要(yao)做(zuo)到(dao)勤(qin)於(yu)學(xue)習(xi)，勇(yong)於(yu)實(shi)踐(jian)
，善(shan)於(yu)總(zong)結(jie)，嚴(yan)於(yu)修(xiu)身(shen)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)：富於理想
，給人以堅定感
；關心同誌
，給人以信任感；豁達大度，給人以寬厚感
；無私正直，給人以欽佩感
；冷靜處事，給人以穩重感
，真正給身邊的同誌豎起一道標杆。

其次，做好思想工作最重要也是最有效的一條就是：走群眾路線。

毛主席曾經指出："群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾
，從群眾中來，到群眾中去。""隻有領導骨幹的積極性
，而無廣大群眾的積極性結合
，便將成為少數人的空忙。"這一精辟論述告訴我們，做任何一項工作，隻有把幹部
，骨幹
，和群眾的力量都調動起來，才能達到最佳效果。

走"群眾路線"，要(yao)求(qiu)黨(dang)員(yuan)骨(gu)幹(gan)要(yao)見(jian)困(kun)難(nan)就(jiu)上(shang)，見(jian)後(hou)進(jin)就(jiu)幫(bang)，關(guan)心(xin)群(qun)眾(zhong)的(de)政(zheng)治(zhi)進(jin)步(bu)和(he)生(sheng)活(huo)疾(ji)苦(ku)，虛(xu)心(xin)向(xiang)群(qun)眾(zhong)學(xue)習(xi)，成(cheng)為(wei)群(qun)眾(zhong)的(de)知(zhi)心(xin)朋(peng)友(you)
，團(tuan)結(jie)帶(dai)領(ling)群(qun)眾(zhong)完(wan)成(cheng)一(yi)切(qie)任(ren)務(wu)。

走群眾路線的優點之一：sixiangguganshuyuguanbingzhongbijiaoxianjindecengmian
，yuguanbingnianlingjinglixiangsi，chaoxixiangchu
，xinlirongyigoutong，bianyujianliganqing，duizhanyoudeshenghuoxiguanhexinggetedianlejietouche
，nengjishifaxianhezhizhigezhongweixiandemiaotou
，xiezhulingdaobawentijiejuezaimengyazhuangtai。shixianzheyiyaoqiu，yaozuohaoliangdian：一是要善於觀察。"人心不同，各如其麵。"青年官兵一般喜怒行於色，其任何思想的波動變化，都溢於表情，通過細心觀察就可以及時發現。觀察問題關鍵是"勤"，重點是"細"。具體做法是"三聽：聽發言，反映
，牢騷，四看：看飯量，睡相
，幹勁，態度，五了解：了解個性特點，家庭情況，思想狀況，身體疼痛"。二是要主動談心：通過積極主動談心，掌握戰友真實想法。具體要做到"五問"：探家之後問長短
，吃飯之後問冷暖
，來信之後問喜憂，遇到問題問態度，處分之後問要求。

走(zou)群(qun)眾(zhong)路(lu)線(xian)的(de)又(you)優(you)點(dian)之(zhi)二(er)是(shi)，團(tuan)結(jie)廣(guang)大(da)戰(zhan)友(you)，依(yi)靠(kao)他(ta)們(men)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)，可(ke)以(yi)更(geng)好(hao)的(de)把(ba)群(qun)眾(zhong)宣(xuan)傳(chuan)組(zu)織(zhi)起(qi)來(lai)，把(ba)群(qun)眾(zhong)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)調(tiao)動(dong)起(qi)來(lai)，從(cong)而(er)形(xing)成(cheng)人(ren)人(ren)心(xin)裏(li)裝(zhuang)預(yu)防(fang)，項(xiang)項(xiang)工(gong)作(zuo)聯(lian)預(yu)防(fang)
，時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)有(you)預(yu)防(fang)，群(qun)策(ce)群(qun)力(li)抓(zhua)預(yu)防(fang)的(de)生(sheng)動(dong)局(ju)麵(mian)。

再次
，做好思想工作還要，嚴格遵守有關規定
，依規定辦事。在工作中要很好把握的有：嚴禁打罵，體罰或者變相體罰；處理不正當男女關係和小偷小摸等問題時，應當控製知情範圍
，進行個別教育，不公開點名批評；對涉及官兵切身利益的敏感問題，必須堅持公正
，公平，公開的原則
，嚴格按照規定辦理；不得公開公開和擴散他人隱私，不得非法扣押，拆看他人信件；尊重官兵風俗習慣等。隻有嚴格遵守這些規定，才可以減少人為的矛盾
，促進和保證思想工作的展開。

以上就是我接受思想骨幹培訓教育的幾點心得，不足之處
，請領導批評指正。

第二篇：思想骨幹培訓心得體會

思想骨幹培訓心得體會

為了深入貫徹落實胡主席“三個下功夫，一個落實到實處”的重要指示精神
，打好預防犯罪工作和經常性思想工作的組織基礎，確保部隊安全穩定，現將自己的心得體會總結如下：做好思想工作的核心是掌握正確的方式方法

，這樣才能增強工作效果。而正確的方式方法我認為主要有三點：

首要的一條就是，思想骨幹要樹立良好的自身形象。

形象，是無聲的命令。俗話說，“喊破嗓子
，不如做出樣子。”正所謂“正人先正己”。

思(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)骨(gu)幹(gan)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)，既(ji)要(yao)注(zhu)重(zhong)言(yan)教(jiao)
，更(geng)要(yao)注(zhu)重(zhong)身(shen)教(jiao)，做(zuo)到(dao)內(nei)強(qiang)素(su)質(zhi)，外(wai)樹(shu)形(xing)象(xiang)，這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)工(gong)作(zuo)的(de)說(shuo)服(fu)力(li)和(he)感(gan)染(ran)力(li)。思(si)想(xiang)骨(gu)幹(gan)樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)形(xing)象(xiang)
，就(jiu)要(yao)做(zuo)到(dao)勤(qin)於(yu)學(xue)習(xi)，勇(yong)於(yu)實(shi)踐(jian)，善(shan)於(yu)總(zong)結(jie)，嚴(yan)於(yu)修(xiu)身(shen)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)：富於理想，給人以堅定感；關心同誌
，給人以信任感；豁達大度，給人以寬厚感；無私正直
，給人以欽佩感
；冷靜處事，給人以穩重感，真正給身邊的同誌豎起一道標杆。

其次，做好思想工作最重要也是最有效的一條就是：走群眾路線。

毛主席曾經指出：“群眾路線
，就是一切為了群眾
，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。“隻有領導骨幹的積極性，而無廣大群眾的積極性結合


，便將成為少數人的空忙。””這一精辟論述告訴我們，做任何一項工作，隻有把幹部，骨幹，和群眾的力量都調動起來，才能達到最佳效果。

走“群眾路線”
，要(yao)求(qiu)黨(dang)員(yuan)骨(gu)幹(gan)要(yao)見(jian)困(kun)難(nan)就(jiu)上(shang)，見(jian)後(hou)進(jin)就(jiu)幫(bang)，關(guan)心(xin)群(qun)眾(zhong)的(de)政(zheng)治(zhi)進(jin)步(bu)和(he)生(sheng)活(huo)疾(ji)苦(ku)，虛(xu)心(xin)向(xiang)群(qun)眾(zhong)學(xue)習(xi)，成(cheng)為(wei)群(qun)眾(zhong)的(de)知(zhi)心(xin)朋(peng)友(you)，團(tuan)結(jie)帶(dai)領(ling)群(qun)眾(zhong)完(wan)成(cheng)一(yi)切(qie)任(ren)務(wu)。

走群眾路線的優點之一：sixiangguganshuyuguanbingzhongbijiaoxianjindecengmian，yuguanbingnianlingjinglixiangsi，chaoxixiangchu，xinlirongyigoutong，bianyujianliganqing，duizhanyoudeshenghuoxiguanhexinggetedianlejietouche
，nengjishifaxianhezhizhigezhongweixiandemiaotou，xiezhulingdaobawentijiejuezaimengyazhuangtai。shixianzheyiyaoqiu，yaozuohaoliangdian：一是要善於觀察。“人心不同，各如其麵。”青年官兵一般喜怒行於色
，其任何思想的波動變化，都溢於表情
，通過細心觀察就可以及時發現。觀察問題關鍵是“勤”，重點是“細”。具體做法是

“三聽：聽發言，反映，牢騷，四看：看飯量
，睡相，幹勁，態度
，五了解：了解個性特點，家庭情況，思想狀況，身體疼痛”。二是要主動談心：通過積極主動談心，掌握戰友真實想法。具體要做到“五問”：探家之後問長短，吃飯之後問冷暖，來信之後問喜憂，遇到問題問態度，處分之後問要求。

走(zou)群(qun)眾(zhong)路(lu)線(xian)的(de)又(you)優(you)點(dian)之(zhi)二(er)是(shi)，團(tuan)結(jie)廣(guang)大(da)戰(zhan)友(you)，依(yi)靠(kao)他(ta)們(men)開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)
，可(ke)以(yi)更(geng)好(hao)的(de)把(ba)群(qun)眾(zhong)宣(xuan)傳(chuan)組(zu)織(zhi)起(qi)來(lai)
，把(ba)群(qun)眾(zhong)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)調(tiao)動(dong)起(qi)來(lai)，從(cong)而(er)形(xing)成(cheng)人(ren)人(ren)心(xin)裏(li)裝(zhuang)預(yu)防(fang)，項(xiang)項(xiang)工(gong)作(zuo)聯(lian)預(yu)防(fang)，時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)有(you)預(yu)防(fang)，群(qun)策(ce)群(qun)力(li)抓(zhua)預(yu)防(fang)的(de)生(sheng)動(dong)局(ju)麵(mian)。

再次
，做好思想工作還要
，嚴格遵守有關規定，依規定辦事。在工作中要很好把握的有：嚴禁打罵
，體罰或者變相體罰
；處理不正當男女關係和小偷小摸等問題時，應當控製知情範圍，進行個別教育，不公開點名批評
；對涉及官兵切身利益的敏感問題，必須堅持公正，公平
，公開的原則，嚴格按照規定辦理；不得公開公開和擴散他人隱私，不得非法扣押，拆看他人信件；尊重官兵風俗習慣等。隻有嚴格遵守這些規定，才可以減少人為的矛盾，促進和保證思想工作的展開。

第三篇：骨幹培訓心得體會

做一名合格的學生幹部

動醫101班徐寶翔

本ben次ci我wo們men動dong科ke院yuan與yu城cheng環huan學xue院yuan的de骨gu幹gan培pei訓xun已yi經jing接jie近jin尾wei聲sheng，經jing過guo幾ji名ming經jing驗yan豐feng富fu的de學xue院yuan領ling導dao的de精jing彩cai講jiang解jie
，讓rang我wo們men在zai理li解jie中zhong學xue習xi，在zai學xue習xi中zhong領ling會hui，也ye讓rang我wo收shou獲huo頗po豐feng。

在大學裏成為一名學生幹部是很多同學 ……此處隱藏4247個字……散播謠言
，要及時向上級部門聯係
，並配合老師做好相關工作，起到積極地作用。 在(zai)學(xue)校(xiao)中(zhong)，我(wo)們(men)的(de)校(xiao)園(yuan)除(chu)了(le)宿(xiu)舍(she)區(qu)並(bing)沒(mei)有(you)圍(wei)牆(qiang)，直(zhi)接(jie)和(he)外(wai)界(jie)聯(lian)係(xi)
，學(xue)校(xiao)校(xiao)警(jing)管(guan)理(li)範(fan)圍(wei)很(hen)大(da)


，不(bu)能(neng)兼(jian)顧(gu)所(suo)有(you)地(di)方(fang)，在(zai)校(xiao)區(qu)周(zhou)邊(bian)也(ye)有(you)許(xu)多(duo)村(cun)子(zi)
，居(ju)住(zhu)區(qu)和(he)商(shang)業(ye)街(jie)區(qu)，平(ping)時(shi)又(you)能(neng)看(kan)到(dao)許(xu)多(duo)社(she)會(hui)閑(xian)散(san)人(ren)士(shi)，這(zhe)些(xie)因(yin)素(su)
，都(dou)很(hen)可(ke)能(neng)給(gei)校(xiao)園(yuan)帶(dai)來(lai)不(bu)穩(wen)定(ding)因(yin)素(su)，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)要(yao)加(jia)強(qiang)自(zi)我(wo)防(fang)範(fan)意(yi)識(shi)，在(zai)學(xue)校(xiao)規(gui)定(ding)的(de)時(shi)間(jian)裏(li)回(hui)宿(xiu)舍(she)，不(bu)晚(wan)歸(gui)。在(zai)校(xiao)園(yuan)中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)隱(yin)患(huan)主(zhu)要(yao)有(you)
， 來自學生之間的暴力
、打鬥行為
；放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害；由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素； 校園內部的丟竊
； 失火、觸電、溺水，中毒等。

最近有一則新聞，在湖南省湘鄉市育才中學發生了一起嚴重的校園踩踏事故，有8名孩子在事故中死亡，26人不同程度地受傷。通過調查
，導致事故的主要原因有四個方麵：一是學校隻安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理;二是學生安全意識不強
，在樓梯間擁擠;三是因下雨
，大部分學生湧向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍;四是學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標誌。

這zhe則ze新xin聞wen發fa人ren深shen省sheng，的de確que在zai下xia課ke時shi，樓lou道dao特te別bie擁yong擠ji，但dan如ru果guo大da家jia有you意yi識shi去qu注zhu意yi
，在zai樓lou梯ti口kou不bu要yao打da鬧nao，有you秩zhi序xu的de下xia樓lou梯ti，就jiu會hui避bi免mian這zhe樣yang的de現xian象xiang發fa生sheng。在zai校xiao園yuan還hai會hui出chu現xian同tong學xue被bei欺qi詐zha
，一yi些xie人ren通tong過guo虛xu假jia短duan信xin騙pian錢qian，有you的de通tong過guo招zhao聘pin同tong學xue做zuo兼jian職zhi

，誤wu導dao學xue生sheng參can加jia傳chuan銷xiao，或huo騙pian其qi介jie紹shao費fei，甚shen至zhi有you的de同tong學xue通tong過guo網wang上shang交jiao友you，和he網wang友you見jian麵mian，被bei網wang友you綁bang架jia，除chu此ci之zhi外wai在zai海hai南nan當dang地di，天tian氣qi有you時shi很hen熱re，學xue校xiao周zhou邊bian的de河he流liu
，水shui庫ku就jiu會hui成cheng為wei大da家jia遊you泳yong的de地di方fang，而er這zhe些xie地di方fang很hen少shao有you人ren看kan護hu，一yi旦dan溺ni水shui，將jiang會hui造zao成cheng嚴yan重zhong後hou果guo.在防止社會閑散人員危害學生時，我認為應嚴把校宿舍入口關，來人實行登記製，

zuoweixueshengganbu，yaotigaofangfanyishi，yaopeihexuexiaohexueyuanzuohaoanquanjiaoyugongzuo

，tixingdajia，zaifashengweihaishi，yaolinghuoyingbian
，buchongdong，pingshijiaqiangzishenxuexi。

這(zhe)次(ci)學(xue)生(sheng)骨(gu)幹(gan)培(pei)訓(xun)對(dui)我(wo)教(jiao)育(yu)很(hen)深(shen)，從(cong)如(ru)何(he)做(zuo)好(hao)學(xue)生(sheng)幹(gan)部(bu)，在(zai)到(dao)如(ru)何(he)做(zuo)好(hao)活(huo)動(dong)策(ce)劃(hua)以(yi)及(ji)實(shi)施(shi)，在(zai)遇(yu)到(dao)突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)時(shi)要(yao)正(zheng)確(que)應(ying)對(dui)
，我(wo)們(men)應(ying)該(gai)認(ren)真(zhen)思(si)考(kao)
，從(cong)身(shen)邊(bian)做(zuo)起(qi)，改(gai)正(zheng)自(zi)身(shen)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)

，做(zuo)好(hao)模(mo)範(fan)帶(dai)頭(tou)作(zuo)用(yong)。

第五篇：骨幹培訓心得體會

培訓感受

——沈陽七中雙優引領〃實踐式培訓活動

渾南一中許鵬

時(shi)代(dai)在(zai)進(jin)步(bu)
，教(jiao)育(yu)在(zai)發(fa)展(zhan)
，在(zai)新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)當(dang)今(jin)
，更(geng)需(xu)要(yao)每(mei)一(yi)位(wei)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)不(bu)斷(duan)進(jin)行(xing)自(zi)我(wo)充(chong)電(dian)。這(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)建(jian)立(li)了(le)一(yi)個(ge)平(ping)台(tai)，為(wei)期(qi)兩(liang)周(zhou)，在(zai)七(qi)中(zhong)
，我(wo)收(shou)獲(huo)良(liang)多(duo)。

一

、 理念領先
，指引方向。

秦玥老師提出的“大語文”理念
，強調語文教學要不拘泥於課本，重視課外學習和社會實踐，重視語文學科和其他學科的橫向聯係。

語文教育需要激情，需要全身心的投入；語文教育需要詩意，需要洋溢浪漫主義情懷
，致力於語文教學的我們，要付出更多的思考和探索，在語文教學的道路上不斷自主發展；有學者說過：“語文是字詞句篇，是聽說讀寫；是生活中的藝術，是藝術中的生活
；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黃花瘦”
，是蘇東坡的“千裏共嬋娟”；是餘光中的鄉愁
，是李太白的杯中酒
；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟……”

二
、名師講座，引領前行。

每一次的專題講座都是那麼精彩！daizhejiaoyujiaoxueshijianzhongdezhongzhongyiwen，wozoujinlepeixunketang。ketangshang，mingshimendejingcaijiangzuoyicicijiqilewoneixindeganying
，gengjiqilewodefansi。zaizhezhonglilunheshijiandeduihuazhong
，woshouhuozhemingshimensixiangdejingsui
、理(li)論(lun)的(de)精(jing)華(hua)。其(qi)中(zhong)，教(jiao)師(shi)的(de)語(yu)言(yan)藝(yi)術(shu)尤(you)其(qi)重(zhong)要(yao)，語(yu)言(yan)藝(yi)術(shu)中(zhong)的(de)趣(qu)味(wei)性(xing)不(bu)容(rong)忽(hu)視(shi)
，因(yin)為(wei)學(xue)生(sheng)天(tian)生(sheng)活(huo)潑(po)好(hao)動(dong)
，需(xu)要(yao)有(you)趣(qu)的(de)東(dong)西(xi)來(lai)吸(xi)引(yin)他(ta)，帶(dai)有(you)趣(qu)味(wei)性(xing)的(de)語(yu)言(yan)更(geng)能(neng)吸(xi)引(yin)他(ta)的(de)注(zhu)意(yi)力(li)，學(xue)生(sheng)的(de)注(zhu)意(yi)力(li)集(ji)中(zhong)了(le)，才(cai)能(neng)更(geng)好(hao)地(di)進(jin)行(xing)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)。課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)課(ke)堂(tang)提(ti)問(wen)藝(yi)術(shu)也(ye)至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)。教(jiao)學(xue)中(zhong)不(bu)僅(jin)教(jiao)師(shi)要(yao)善(shan)於(yu)提(ti)問(wen)
，還(hai)要(yao)善(shan)於(yu)啟(qi)發(fa)學(xue)生(sheng)自(zi)己(ji)提(ti)出(chu)問(wen)題(ti)。

每一次的講座都是那麼可貴！讓人耳目一新。這耳目一新並非在現代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、紮實、樸實的課堂
，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之紮實。 “簡約語文”那豐厚的內涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。聆聽了名師的講座，反思自己平

時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發
，不斷地反思和總結。自我實踐，不斷提升。

三、公開課程，教學盛宴。

記得培訓第一天培訓的啟動儀式上
，王浩副校長在介紹學校時就說過這樣的話：我wo們men學xue校xiao的de老lao師shi各ge具ju特te色se，我wo們men尊zun重zhong老lao師shi的de個ge性xing化hua教jiao學xue。這zhe一yi點dian在zai兩liang周zhou培pei訓xun的de每mei節jie公gong開kai課ke上shang，我wo得de到dao了le深shen切qie的de體ti會hui
，那na簡jian直zhi是shi一yi場chang場chang視shi覺jiao聽ting覺jiao和he心xin靈ling的de盛sheng宴yan，而er且qie異yi彩cai紛fen呈cheng各ge具ju風feng格ge。《空城計》裏對細節描寫剖析的時候，學生入神的聽，我們也屏住了呼吸
，生怕漏下一個字。《認識一元一次方程》時學生在老師智慧創設的問題下，完成了大量的習題，實現了高效課堂。《嶗山道士》的(de)人(ren)物(wu)形(xing)象(xiang)

，老(lao)師(shi)輕(qing)鬆(song)引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)不(bu)僅(jin)分(fen)析(xi)透(tou)徹(che)，而(er)且(qie)演(yan)繹(yi)得(de)惟(wei)妙(miao)惟(wei)肖(xiao)，這(zhe)是(shi)與(yu)平(ping)時(shi)的(de)積(ji)累(lei)與(yu)訓(xun)練(lian)分(fen)不(bu)開(kai)的(de)。老(lao)師(shi)的(de)下(xia)水(shui)文(wen)更(geng)是(shi)能(neng)讓(rang)我(wo)看(kan)到(dao)七(qi)中(zhong)老(lao)師(shi)紮(zha)實(shi)的(de)教(jiao)學(xue)基(ji)本(ben)功(gong)和(he)語(yu)文(wen)素(su)養(yang)與(yu)魅(mei)力(li)。

四、指導教師
，實踐引領。

作為語文教師，自身的語文教學能力是事關教學成敗的重要因素
，一位教育專家曾提出“一個教師的十二項修煉”：修煉自己的聲音，讓他引人入勝
；修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富；修煉自己的表情，讓他神采飛揚

；修煉自己的行為，讓他規範專業
；修煉自己的學識，讓他猶如泉湧；修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛
；修煉自己的個性
，讓他鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓他平和美麗；修煉自己的氣質，讓他超凡脫俗；修煉自己的靈魂
，讓他崇尚聖潔；修xiu煉lian自zi己ji的de人ren生sheng
，讓rang他ta陽yang光guang幸xing福fu。在zai李li宏hong偉wei老lao師shi的de每mei一yi堂tang語yu文wen課ke上shang都dou能neng讓rang我wo感gan受shou到dao她ta不bu一yi樣yang的de魅mei力li，學xue生sheng是shi那na樣yang的de喜xi歡huan她ta，她ta是shi良liang師shi，更geng是shi益yi友you。用yong一yi句ju話hua來lai概gai括kuo李li老lao師shi的de課ke堂tang，我wo想xiang應ying該gai是shi：一半是科學，一半是藝術，是語文舞台裏的華爾茲。

五、集體備課
，周周亮點。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。人的精力有限
，人的知識有限，人的能力有限，有一位專家說得好：“你有一個蘋果，我有一個蘋果
，相互

交換還是一個蘋果；但是觀點的交流就不一樣，你有一個觀點，我有一個觀點
，大家一交流就是兩個觀點，甚至是更多更好的觀點。”另外
，“三人行，必有我師焉”
，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，集ji體ti備bei課ke讓rang大da家jia在zai相xiang互hu交jiao流liu中zhong學xue習xi，取qu長chang補bu短duan，優you勢shi互hu補bu，讓rang大da家jia都dou有you收shou獲huo，共gong同tong成cheng長chang。每mei周zhou一yi次ci集ji體ti備bei課ke，每mei一yi位wei教jiao師shi都dou會hui認ren真zhen準zhun備bei，從cong教jiao材cai、學情分析到教學設計、ppt資源共享，在討論的時候智慧碰撞出靈感的火花。

六、自我反思，精益求精。

“他山之石


，可以攻玉”，七中的很多理念對我以後的課堂語文教

學(xue)有(you)很(hen)大(da)的(de)指(zhi)導(dao)作(zuo)用(yong)。短(duan)短(duan)兩(liang)周(zhou)的(de)培(pei)訓(xun)使(shi)我(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)淺(qian)，使(shi)我(wo)對(dui)中(zhong)學(xue)語(yu)文(wen)的(de)新(xin)教(jiao)材(cai)有(you)了(le)新(xin)的(de)認(ren)識(shi)。在(zai)以(yi)後(hou)的(de)語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，我(wo)將(jiang)進(jin)一(yi)步(bu)轉(zhuan)變(bian)教(jiao)學(xue)觀(guan)念(nian)，使(shi)自(zi)己(ji)在(zai)培(pei)訓(xun)中(zhong)逐(zhu)步(bu)成(cheng)長(chang)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)業(ye)務(wu)水(shui)平(ping)。我(wo)將(jiang)不(bu)斷(duan)地(di)學(xue)習(xi)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，用(yong)理(li)論(lun)指(zhi)導(dao)教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)
，研(yan)究(jiu)和(he)探(tan)索(suo)教(jiao)育(yu)
、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有中學語文教學知識方麵的前瞻性。