2022年初中信息技術優質課展示交流活動學習心得

【概述】

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，希望能給你的學習
、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】2022年初中信息技術優質課展示交流活動學習心得

為(wei)期(qi)兩(liang)天(tian)的(de)優(you)質(zhi)課(ke)展(zhan)示(shi)活(huo)動(dong)讓(rang)我(wo)們(men)看(kan)到(dao)了(le)全(quan)國(guo)各(ge)地(di)的(de)優(you)秀(xiu)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)課(ke)例(li)，雖(sui)然(ran)是(shi)初(chu)中(zhong)的(de)課(ke)例(li)，但(dan)依(yi)然(ran)給(gei)我(wo)打(da)來(lai)了(le)深(shen)深(shen)的(de)震(zhen)撼(han)。震(zhen)撼(han)於(yu)同(tong)行(xing)教(jiao)師(shi)們(men)對(dui)於(yu)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)教(jiao)學(xue)的(de)不(bu)斷(duan)思(si)考(kao)與(yu)嚐(chang)試(shi)，收(shou)益(yi)頗(po)豐(feng)。

其中我對天津百子頎老師的課例《初探機器學習——吃豆人大作戰》印象深刻，白老師教態自然大方、語yu言yan清qing晰xi簡jian潔jie，具ju有you親qin和he力li。課ke例li是shi在zai學xue校xiao校xiao本ben課ke程cheng的de基ji礎chu上shang設she計ji的de，內nei容rong屬shu於yu人ren工gong智zhi能neng的de機ji器qi學xue習xi部bu分fen。教jiao師shi在zai教jiao學xue設she計ji時shi充chong分fen考kao慮lv學xue生sheng學xue情qing、研(yan)讀(du)新(xin)課(ke)標(biao)信(xin)息(xi)素(su)養(yang)，並(bing)在(zai)疫(yi)情(qing)期(qi)間(jian)使(shi)用(yong)數(shu)學(xue)化(hua)學(xue)習(xi)軟(ruan)件(jian)輔(fu)助(zhu)學(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)線(xian)上(shang)學(xue)習(xi)
，體(ti)現(xian)了(le)教(jiao)師(shi)對(dui)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)和(he)開(kai)展(zhan)方(fang)式(shi)都(dou)做(zuo)了(le)充(chong)分(fen)靈(ling)活(huo)的(de)思(si)考(kao)。“吃豆人大作戰”這一遊戲的教學主題和素材是教師自己設計的，課堂導入環節通過人和機器“玩遊戲”的對比
，充分激發學生學習興趣
；其次
，學生進行自主探究和數據共享，發現“機器學習”的方法和規律；最後根據發現，進行遊戲的優化和完善。這個教學結構邏輯清晰，以“場景分析——原理認知——應用遷移”為教學主線，引導學生在問題情境中自主探究，逐步理解機器學習的過程。這節課是適用於線上+線(xian)下(xia)的(de)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)課(ke)例(li)
，具(ju)有(you)顯(xian)著(zhu)的(de)時(shi)代(dai)特(te)征(zheng)
，也(ye)充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)了(le)一(yi)線(xian)老(lao)師(shi)基(ji)於(yu)教(jiao)學(xue)實(shi)際(ji)對(dui)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)課(ke)程(cheng)開(kai)發(fa)的(de)思(si)考(kao)和(he)嚐(chang)試(shi)
，其(qi)探(tan)究(jiu)精(jing)神(shen)非(fei)常(chang)值(zhi)得(de)我(wo)們(men)學(xue)習(xi)。