做最好的老師讀書心得體會多篇

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《做最好的老師》這本書正是對李鎮西老師教育人生的最好的詮釋。接下來是小編為大家整理的做最好的老師讀書心得體會5篇大全，但願對你有借鑒作用!

做最好的老師讀書心得體會大全1

當我讀完《做最好的老師》時(shi)，讓(rang)我(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)李(li)鎮(zhen)西(xi)老(lao)師(shi)的(de)與(yu)眾(zhong)不(bu)同(tong)，裏(li)麵(mian)容(rong)納(na)了(le)他(ta)的(de)教(jiao)學(xue)事(shi)例(li)，從(cong)他(ta)自(zi)己(ji)的(de)身(shen)邊(bian)的(de)故(gu)事(shi)講(jiang)起(qi)
，句(ju)句(ju)誠(cheng)懇(ken)，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)，每(mei)一(yi)節(jie)都(dou)讓(rang)我(wo)很(hen)感(gan)動(dong)。最(zui)讓(rang)我(wo)震(zhen)撼(han)的(de)是(shi)李(li)老(lao)師(shi)對(dui)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)熱(re)愛(ai)
，毫(hao)不(bu)保(bao)留(liu)的(de)全(quan)部(bu)奉(feng)獻(xian)給(gei)學(xue)生(sheng)。讀(du)了(le)一(yi)本(ben)教(jiao)育(yu)專(zhuan)著(zhu),名為《做最好的老師》

，我不由地思考
，老師和學生究竟應該保持一種怎樣的關係才最有益於學生的成長?我從事教學工作近十年了，究竟怎樣做才能做一個最好的老師,xueshengzuihuanyingdelaoshi。jinhouwoduixueshengdejiaoyugongzuogengduodeshiyaonengfaxianxueshengdeyoudian，kendingxuesheng，xiangxinmeiyigexueshengdoushiyouxiude
，zhishaowomenguanzhudejiaodianshifaxianxueshengdeliangdianhehaodeyimian
，erbushizongdingzhetadequedianheduanchu!正像我說過的那樣，師生之間的情誼絕非一兩個扣分所能相比的，隻要你能相信你的學生是優秀的
，你別說，他還真能做得更好!我努力地改變自己,努力給孩子們假造一個和諧,寬鬆的成長環境.

讀完《最好的老師》我發現在這本書中出現頻率最高的字是“愛”，圍繞“愛”來展開的
，其中談到的很多經驗，很多的理論無非就是要求教師要有愛
、感恩
、希望
、信仰、探索、合作。而自由與自主的“愛”要放在首位，因為沒有愛就是沒有教育。看到這讓我想起來了我們今年九月份的培訓
，在培訓當中張校長和其他老師也多次重點講到要“愛”學生，並且這種愛要讓學生感受到的是沒有附加值的愛。讓他們在我們的關愛當中快樂的學習，成長，讓他們享受到快樂。通過讀《做最好的老師》一書後才認識到：要做到一個有“愛心”的老師很難，教育上的愛是一種思想，一種情感，一中氛圍。合理運用

，會把自己的愛很自然的貫穿在我們教育的每一個環節，感染。

做最好的老師讀書心得體會大全2

讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年(nian)的(de)經(jing)驗(yan)與(yu)收(shou)獲(huo)，書(shu)中(zhong)從(cong)作(zuo)者(zhe)步(bu)入(ru)崗(gang)位(wei)初(chu)期(qi)寫(xie)起(qi)
，從(cong)青(qing)澀(se)寫(xie)起(qi)
，到(dao)有(you)一(yi)定(ding)的(de)經(jing)驗(yan)

，到(dao)經(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)，滿(man)腹(fu)經(jing)綸(lun)，將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)成(cheng)長(chang)與(yu)成(cheng)熟(shu)一(yi)步(bu)步(bu)介(jie)紹(shao)給(gei)了(le)我(wo)們(men)。讀(du)後(hou)，使(shi)我(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)淺(qian)。

李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀
、學生觀、班級管理
、學生思想工作、學生心理健康、語yu文wen教jiao學xue的de理li念nian和he實shi踐jian
，都dou有you其qi獨du到dao的de見jian解jie。他ta的de觀guan點dian，他ta對dui班ban級ji的de管guan理li，使shi我wo感gan動dong，折zhe服fu。同tong時shi，使shi我wo這zhe個ge頗po有you一yi定ding教jiao齡ling的de教jiao師shi
，從cong中zhong找zhao到dao了le前qian進jin的de方fang向xiang，更geng看kan到dao了le未wei來lai和he希xi望wang。

在這裏

，我可以找到教育的最新理念;在這裏我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中


，我們可以看到自己進步的影子;從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標，那就是成為一位勇於自我批評
、善於積累
、善於反思
、有愛心、勇於挑戰、有目標的老師!

有人說，愛是一盞燈
，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩
，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛
，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，puxiezheyimumuaidepianzhang。tabazijirongrudaobanjizhegejitidajiatingli，zoujinxueshengdeqingganshijielimianqu

，bazijidangzuoxueshengdepengyou，quganshouxueshengdexinuaile
，quyingdexueshengdexinrenyujingpei。

我發現：自己在教育教學過程中，有著很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由於急於求成，常常忍不住對學生發火
，缺乏教育的技巧;有時，對完不成作業的學生
，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

通過讀李鎮西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠了
，這哪是愛學生?反思後才認識到：教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態
，它是一種思想，一種情感，一種氛圍
，運用得恰當
，它會把“愛”自然而然的貫穿於教育的某一個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。

所以

，我深深感悟到：因為愛

，冰雪會消融;因為愛
，枯木會逢春;因為愛，希望綻放華彩
，因為愛，能撥雲見日，未來永值得期待;因為愛

，所有的生命才收獲了圓滿。

教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂。

做最好的老師讀書心得體會大全3

讀了《做較好的老師》一書，給我感受較深的地方很多，但這裏我要說的是愛和平等是我今後要學習和努力的地方。

李老師說：“愛學生就應該要有一顆與孩子一樣的“童心”。這zhe句ju話hua給gei了le我wo很hen大da的de啟qi示shi，也ye許xu隻zhi有you童tong心xin才cai能neng滋zi潤run童tong心xin。當dang我wo們men擁yong有you一yi顆ke童tong心xin時shi
，我wo們men就jiu更geng容rong易yi的de去qu理li解jie學xue生sheng，當dang我wo們men有you了le童tong心xin和he愛ai心xin之zhi後hou，自zi然ran我wo們men就jiu會hui很hen容rong易yi的de走zou進jin學xue生sheng的de心xin靈ling世shi界jie，和he他ta們men一yi塊kuai來lai分fen享xiang快kuai樂le與yu煩fan惱nao，學xue生sheng就jiu會hui視shi你ni為wei他ta們men的de知zhi心xin朋peng友you
，對dui你ni的de愛ai自zi然ran也ye就jiu會hui流liu露lu出chu來lai，因yin為wei學xue生sheng是shi較jiao單dan純chun、較可愛的
，他們也是較容易感動的。

我們要愛學生
，但是不能憑借自己的感情隻愛那些自己認可的'學xue生sheng，我wo們men應ying該gai一yi視shi同tong仁ren
，把ba目mu光guang投tou向xiang每mei一yi個ge學xue生sheng
，老lao師shi的de一yi個ge關guan切qie的de眼yan神shen和he一yi個ge微wei笑xiao就jiu能neng個ge一yi個ge學xue生sheng莫mo大da的de動dong力li，讓rang他ta感gan受shou到dao老lao師shi是shi關guan心xin他ta的de，讓rang每mei個ge學xue生sheng都dou感gan受shou到dao溫wen暖nuan，作zuo為wei老lao師shi
，我wo們men更geng要yao注zhu意yi觀guan察cha去qu發fa現xian每mei個ge學xue生sheng的de閃shan光guang點dian，肯ken定ding學xue生sheng
，賞shang識shi他ta們men，相xiang信xin每mei一yi個ge學xue生sheng都dou是shi優you秀xiu的de，至zhi少shao我wo們men關guan注zhu的de優you點dian是shi發fa現xian學xue生sheng的de亮liang點dian和he好hao的de一yi麵mian
，而er不bu是shi盯ding著zhe他ta們men的de缺que點dian和he短duan處chu，隻zhi要yao你ni能neng相xiang信xin你ni的de學xue生sheng是shi優you秀xiu的de
，他ta們men就jiu會hui向xiang優you秀xiu的de方fang向xiang發fa展zhan。因yin為wei有you愛ai
，我wo們men才cai會hui關guan心xin，因yin為wei有you愛ai
，我wo們men才cai會hui和he同tong學xue心xin貼tie心xin;因為有愛，我們才會有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。

李鎮西老師說
，“童心是師愛的源泉”，我(wo)要(yao)說(shuo)的(de)是(shi)，你(ni)如(ru)果(guo)真(zhen)要(yao)想(xiang)和(he)學(xue)生(sheng)相(xiang)處(chu)，你(ni)就(jiu)不(bu)要(yao)老(lao)是(shi)拿(na)著(zhe)大(da)人(ren)的(de)思(si)想(xiang)來(lai)衡(heng)量(liang)這(zhe)幫(bang)孩(hai)子(zi)，畢(bi)竟(jing)他(ta)們(men)還(hai)不(bu)是(shi)大(da)人(ren)，他(ta)們(men)的(de)思(si)維(wei)有(you)時(shi)還(hai)很(hen)幼(you)稚(zhi)
，還(hai)會(hui)做(zuo)錯(cuo)很(hen)多(duo)事(shi)。所(suo)以(yi)有(you)人(ren)說(shuo)，你(ni)要(yao)允(yun)許(xu)學(xue)生(sheng)去(qu)犯(fan)錯(cuo)
，犯(fan)了(le)錯(cuo)允(yun)許(xu)他(ta)去(qu)改(gai)正(zheng)，這(zhe)樣(yang)學(xue)生(sheng)才(cai)能(neng)在(zai)曲(qu)折(zhe)中(zhong)成(cheng)長(chang)。

在書中我看到：一yi個ge孩hai子zi走zou進jin辦ban公gong室shi向xiang李li老lao師shi借jie杯bei子zi時shi
，李li老lao師shi隻zhi是shi告gao訴su孩hai子zi杯bei子zi的de位wei置zhi
，讓rang孩hai子zi自zi己ji去qu拿na。這zhe我wo來lai說shuo是shi一yi件jian極ji平ping常chang的de事shi情qing
，心xin裏li可ke能neng還hai會hui想xiang，能neng借jie給gei學xue生sheng就jiu不bu錯cuo了le，還hai有you什shen麼me可ke說shuo道dao的de。然ran而er就jiu是shi這zhe樣yang一yi件jian微wei不bu足zu道dao的de事shi情qing，卻que讓rang李li老lao師shi反fan省sheng了le師shi生sheng之zhi間jian的de所suo謂wei的de平ping等deng。當dang我wo們men向xiang孩hai子zi借jie筆bi的de時shi候hou，哪na個ge孩hai子zi不bu是shi雙shuang手shou擎qing上shang呢ne?

這似乎是理所當然的，卻從沒想過這憑什麼是理所當然的，因為我們從來沒把孩子置於一個和我們平等的位置。那麼我們所謂的“師生平等”不就是一句空口號嗎?信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的夥伴。我又一次的捫心自問：你是怎麼做的，你把孩子放在和你平等位置上了嗎?我的回答是：以前沒有做到
，以後一定做到。

“作字先做人，人奇字自古”。班主任工作的觀念核心是：guanlidemudebushiweileguanli，shiweilejiaoyu。haizidexinshijiaomingande，laoshishibushizhenxinweitahao，shijianjiule，takandeqingqingchuchu。xueshengdexuewenyaoxianghao
，genbenwentihaishizuorendewenti
，renzuohaole，keyishuoxuexiyehuihaole。

通過讀《做較好的老師》這本書
，我更深刻地認識到：要做到一個有“愛心”delaoshi，jiaoyushangdeaishiyizhongsixiang，yizhongqinggan，yizhongfenwei。heliyunyong，huibazijideaihenzirandeguanchuanzaiwomenjiaoyudemeiyigehuanjie，ganranmeiyigexuesheng。yinweiaishijiaoyuyonghengbubiandezhuti。youyijuhuashuodehao
，xuanzeyixing，jiuyaoaiyixing。

做最好的老師讀書心得體會大全4

最近讀了李老師的《做最好的老師》一書。這是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹
，全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理

、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、讚歎
、折服!

“做最好的老師”，是任何一個做教師的人的理想
，可什麼樣的老師才是最好的老師呢?用李老師的話說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便彙成了一個人一生的“最好”。“做最好的自己”
，強調的是自己和自己比
，昨天的自己和今天的自己比
，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發事件是不是比昨天更機智……”他說：“每天都不是最好
，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏。”看(kan)到(dao)這(zhe)裏(li)，我(wo)想(xiang)到(dao)了(le)自(zi)己(ji)，說(shuo)實(shi)話(hua)
，我(wo)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)某(mou)些(xie)方(fang)麵(mian)是(shi)缺(que)乏(fa)信(xin)心(xin)的(de)，總(zong)覺(jiao)得(de)自(zi)己(ji)不(bu)管(guan)怎(zen)樣(yang)努(nu)力(li)都(dou)是(shi)無(wu)濟(ji)於(yu)事(shi)的(de)，李(li)老(lao)師(shi)的(de)話(hua)使(shi)我(wo)受(shou)到(dao)了(le)啟(qi)發(fa)
，也(ye)增(zeng)強(qiang)了(le)信(xin)心(xin)，隻(zhi)要(yao)我(wo)爭(zheng)取(qu)每(mei)天(tian)多(duo)讀(du)些(xie)書(shu)
，每(mei)天(tian)都(dou)有(you)點(dian)進(jin)步(bu)，每(mei)天(tian)都(dou)做(zuo)得(de)更(geng)好(hao)，每(mei)天(tian)都(dou)比(bi)前(qian)一(yi)天(tian)有(you)進(jin)步(bu)，我(wo)想(xiang)我(wo)一(yi)定(ding)會(hui)有(you)很(hen)大(da)的(de)提(ti)高(gao)。正(zheng)如(ru)同(tong)我(wo)們(men)希(xi)望(wang)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)進(jin)步(bu)一(yi)點(dian)是(shi)一(yi)樣(yang)的(de)道(dao)理(li)。隻(zhi)要(yao)自(zi)己(ji)肯(ken)付(fu)出(chu)
，認(ren)真(zhen)地(di)去(qu)想(xiang)
，努(nu)力(li)地(di)去(qu)做(zuo)
，使(shi)自(zi)己(ji)每(mei)天(tian)都(dou)有(you)新(xin)的(de)發(fa)現(xian)，每(mei)天(tian)都(dou)有(you)新(xin)的(de)領(ling)悟(wu)，每(mei)天(tian)都(dou)有(you)新(xin)的(de)收(shou)獲(huo)，那(na)每(mei)天(tian)就(jiu)都(dou)會(hui)有(you)新(xin)的(de)快(kuai)樂(le)。

在zai去qu年nian剛gang畢bi業ye時shi，我wo承cheng擔dan了le我wo們men勝sheng溪xi新xin村cun學xue校xiao小xiao學xue部bu三san到dao六liu年nian級ji三san個ge班ban的de美mei術shu課ke。那na時shi的de我wo熱re情qing滿man懷huai，躊chou躇chu滿man誌zhi，對dui學xue生sheng也ye充chong滿man了le愛ai心xin與yu耐nai心xin，立li誌zhi做zuo一yi名ming受shou學xue生sheng喜xi歡huan和he家jia長chang愛ai戴dai的de好hao老lao師shi。而er學xue生sheng也ye確que實shi沒mei有you辜gu負fu我wo對dui他ta們men的de那na份fen熱re情qing
，課ke堂tang學xue習xi和he交jiao流liu非fei常chang積ji極ji，轉zhuan眼yan間jian一yi個ge學xue期qi過guo去qu了le，學xue生sheng對dui美mei術shu課ke的de熱re情qing依yi舊jiu和he從cong前qian一yi樣yang，但dan是shi由you於yu我wo的de管guan理li經jing驗yan不bu足zu和he管guan理li方fang法fa不bu當dang
，在zai課ke堂tang紀ji律lv管guan理li上shang一yi直zhi不bu是shi很hen好hao
，一yi些xie學xue生sheng比bi較jiao頑wan皮pi

，常chang在zai課ke堂tang上shang搗dao亂luan
，我wo把ba能neng想xiang到dao的de管guan理li方fang法fa都dou用yong上shang了le

，打da、罵、做思想工作，這些辦法不能說一點作用都不起，但效果的確不怎麼樣。我在看了李老師這本《做最好的老師》後，對這方麵找到了一些靈感。李老師提供的方法是：多想學生們可愛的地方，盡量把課上好

，盡量和他們一起玩兒，這樣學生們就會越來越愛自己。

李老師是這樣說也是這樣做的。“我一直都在一線，一直都在講台，一直都和學生零距離!我時時提醒自己，我是一名教師，我的生活在講台
，我的生命在學生。”shide
，zhiyouhexueshengmenlingjulijiechu，cainengganshoudaoxueshengmendekeaizhichu
，cainenggengduodiyongwenzijiluxiahexueshengmendediandiandidi
，cainengtixianlaoshidezhenzhengjiazhi!

duiyulaoshi
，jiaoxuejingyanlaiziyuyuxueshengmenlingjulidejiaoliuyujiechu，erbushiyiduiyiduidedadaoli，yitaoyitaodelilun。shizheyuxueshengxinyuxindejiaoliu，nihuijiaodejiaoxueyuanlaishirucijingcai!

總之，浮躁的心、生硬的態度

，永遠也不可能換來心與心真誠的溝通，我會多試著從學生的角度考慮問題，用“學生的眼光”看待
，用“學生的情感”體驗
，像李老師那樣
，用真心、愛心、誠心
、耐心，贏得學生們的尊敬和愛戴。

最後
，我還是要把李老師的一段話獻給我們所有的教育工作者：“‘做最好的老師!’是一種平和的心態，也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求;是平凡的細節，也是輝煌的人生;是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。”

做最好的老師讀書心得體會大全5

踏(ta)上(shang)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)兩(liang)年(nian)了(le)，在(zai)這(zhe)期(qi)間(jian)我(wo)有(you)過(guo)悲(bei)傷(shang)，也(ye)有(you)過(guo)快(kuai)樂(le)，有(you)過(guo)失(shi)敗(bai)
，也(ye)有(you)過(guo)成(cheng)功(gong)。學(xue)生(sheng)時(shi)代(dai)，我(wo)是(shi)一(yi)個(ge)勤(qin)奮(fen)而(er)努(nu)力(li)的(de)學(xue)生(sheng)
，踏(ta)上(shang)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)，我(wo)依(yi)然(ran)是(shi)雄(xiong)心(xin)壯(zhuang)誌(zhi)，想(xiang)著(zhe)做(zuo)一(yi)個(ge)讓(rang)學(xue)生(sheng)喜(xi)歡(huan)的(de)老(lao)師(shi)
，想(xiang)著(zhe)做(zuo)一(yi)個(ge)優(you)秀(xiu)的(de)老(lao)師(shi)。可(ke)是(shi)由(you)於(yu)缺(que)少(shao)豐(feng)富(fu)的(de)工(gong)作(zuo)管(guan)理(li)經(jing)驗(yan)，常(chang)常(chang)會(hui)有(you)棘(ji)手(shou)的(de)突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)讓(rang)我(wo)束(shu)手(shou)無(wu)策(ce)。什(shen)麼(me)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)老(lao)師(shi)?一直在尋覓答案。

假期裏讀了教育名家李鎮西寫的《做最好的教師》，zhebenshujizailelilaoshicongjiaoduoniandejingyanyushouhuo

，shuzhongcongzuozheburugangweichuqixieqi

，congqingsexieqi，daoyouyidingdejingyan
，daojingyanfengfu，manfujinglun，jiangzijidechengchangyuchengshuyibubujieshaogeilewomen
，poyouganchu。

有這樣一段話：“凡(fan)是(shi)教(jiao)師(shi)缺(que)乏(fa)愛(ai)的(de)地(di)方(fang)，無(wu)論(lun)品(pin)格(ge)還(hai)是(shi)智(zhi)慧(hui)都(dou)不(bu)能(neng)充(chong)分(fen)的(de)或(huo)自(zi)由(you)的(de)發(fa)展(zhan)。愛(ai)是(shi)教(jiao)育(yu)的(de)基(ji)礎(chu)，也(ye)是(shi)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)的(de)動(dong)力(li)。李(li)鎮(zhen)西(xi)老(lao)師(shi)在(zai)序(xu)言(yan)中(zhong)說(shuo)：“每個人都是一棵樹。

你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的


，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利

，但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’

，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比
，不斷超越自己。

‘做最好的自己’
，便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。”讀到這裏不禁問自己，在兩年的工作中，我有沒有達到自己最初給自己設立的目標呢，有沒有超越自己呢?

愛是教育永恒的主題。愛表現為對教育事業的愛
，對教育對象的愛。教育中真正的“愛”

，意yi味wei著zhe要yao對dui學xue生sheng的de成cheng長chang以yi及ji未wei來lai一yi生sheng負fu責ze，所suo以yi教jiao師shi不bu能neng憑ping個ge人ren好hao惡e隻zhi喜xi歡huan學xue習xi優you秀xiu的de孩hai子zi，而er忽hu略lve了le後hou進jin生sheng，他ta們men更geng需xu要yao關guan心xin。隻zhi有you那na些xie“不可愛的德孩子”、“後進生”才最需要你的愛，他們就像迷途的“羔羊”
，需要溫暖，需要陽光。對於“後進生”這樣一個與眾不同的群體
，教師必須給他們一個空間，給他們更多的關懷
，讓這些饑渴的花朵
，沐浴陽光


，健康成長。

並且真正的教育之愛
，並不是遷就學生，不是放棄“嚴格要求和嚴肅的紀律”
，而(er)是(shi)要(yao)給(gei)學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)長(chang)和(he)發(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)幫(bang)助(zhu)和(he)服(fu)務(wu)
，我(wo)們(men)要(yao)給(gei)與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)，是(shi)他(ta)們(men)走(zou)出(chu)校(xiao)園(yuan)多(duo)年(nian)以(yi)後(hou)仍(reng)然(ran)保(bao)留(liu)在(zai)身(shen)上(shang)的(de)，深(shen)入(ru)骨(gu)髓(sui)的(de)習(xi)慣(guan)和(he)性(xing)格(ge)。這(zhe)種(zhong)帶(dai)有(you)養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)文(wen)明(ming)習(xi)慣(guan)的(de)“養成教育”並然帶有“強製性”
，離開了嚴格要求，便不是真正的愛。

老師也隻是個普通人，也有自己普通的感情


，教師要怎樣擁有“師愛”呢?李鎮西老師用一句話告訴了我們：“童心是師愛的源泉”

隻(zhi)有(you)童(tong)心(xin)才(cai)能(neng)理(li)解(jie)童(tong)心(xin)
，帶(dai)著(zhe)兒(er)童(tong)的(de)興(xing)趣(qu)去(qu)探(tan)尋(xun)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)靈(ling)深(shen)處(chu)的(de)途(tu)徑(jing)，懷(huai)著(zhe)兒(er)童(tong)情(qing)感(gan)去(qu)理(li)解(jie)兒(er)童(tong)的(de)心(xin)靈(ling)世(shi)界(jie)
，那(na)樣(yang)才(cai)能(neng)真(zhen)正(zheng)走(zou)近(jin)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)靈(ling)世(shi)界(jie)，能(neng)理(li)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)做(zuo)法(fa)，從(cong)而(er)讓(rang)自(zi)己(ji)與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)感(gan)情(qing)保(bao)持(chi)和(he)諧(xie)一(yi)致(zhi)
，這(zhe)樣(yang)的(de)老(lao)師(shi)就(jiu)善(shan)於(yu)發(fa)現(xian)學(xue)生(sheng)缺(que)點(dian)中(zhong)的(de)可(ke)愛(ai)之(zhi)處(chu)，甚(shen)至(zhi)智(zhi)慧(hui)之(zhi)處(chu)，那(na)他(ta)看(kan)到(dao)的(de)學(xue)生(sheng)
，都(dou)是(shi)帶(dai)著(zhe)“可愛缺點”的可愛孩子。

同(tong)時(shi)，如(ru)果(guo)想(xiang)和(he)學(xue)生(sheng)相(xiang)處(chu)愉(yu)快(kuai)，你(ni)就(jiu)不(bu)能(neng)拿(na)著(zhe)大(da)人(ren)的(de)思(si)想(xiang)來(lai)衡(heng)量(liang)這(zhe)些(xie)孩(hai)子(zi)，畢(bi)竟(jing)他(ta)們(men)還(hai)不(bu)是(shi)大(da)人(ren)。他(ta)們(men)的(de)思(si)維(wei)有(you)時(shi)還(hai)很(hen)幼(you)稚(zhi)，還(hai)會(hui)做(zuo)錯(cuo)很(hen)多(duo)事(shi)情(qing)。如(ru)果(guo)你(ni)的(de)要(yao)求(qiu)很(hen)高(gao)很(hen)嚴(yan)厲(li)，這(zhe)樣(yang)會(hui)讓(rang)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)抵(di)觸(chu)情(qing)緒(xu)。這(zhe)點(dian)我(wo)深(shen)有(you)體(ti)會(hui)。

gongzuoyilaiwodoushidanrendinianjideyuwenjiaoxuehebanzhuren，zongshiyaoqiuhaizimendadaozijixinmuzhongdebiaozhun，zongshijiaodetamencuowuhenduo，lirushangkechidao，bujiangweisheng

，shangkejianghua，luduibuhao……changchanghuizeguaitamen，zheyangduigaizhengcuowubingmeiyoutaidachengxiao，fanerwoyonggulidefangshi，yongyunxutafancuodefangfalaijiaoyuhaizi
，haizimendecuowuyuelaiyueshaole。

要做最好的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業
，把教育當作自己的一項事業，愛學生，用真正的愛——師愛，去對待學生，為學生的的未來服務!

回首自己走過的路，不禁慚愧萬分。今天讀李老師的書，仿佛進行了一次精神洗禮。我也願“做最好的老師”!從現在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好!

做最好的老師讀書心得體會5篇大全

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