失敗後的思考讀後感

第一篇：考試失敗後的感想

考試失敗後的感想

這次考得太差

承受不住的我

一個人窩在被窩裏嚎啕大哭同學不斷的安慰我清醒了許多

失敗像深秋裏帶有寒意的風雖然不如春分和煦
，不如夏風炙熱

卻能把果實吹紅。失敗像磨石

雖然能夠把靈魂磨痛甚至要滴血，

卻會豐富自己的生命就算失敗的很慘我不會因此而低頭不會彎下我高貴的身脊不會無價值的折磨自己用眼淚侵泡歎息

我會重新選擇走向成功的開始這次考試的失敗隻能說明我沒有努力要想證明自己，

就要努力做出成績

就像長在山穀裏的野百合

在它還沒有盛開的時候

別人把它當成雜草

但一旦她努力的開放後，

它那一塵不染的潔白在一堆雜草中是那麼的耀眼也許現在的我隻是一株默默無聞的雜草但終究有一天

我會努力讓自己成為那株盛開的百合！我現在要做的

不是在這裏歎息

而是抹幹淚

收拾好心情

調整好情緒

向成功走去

“從不所欲”不從心

人的一生，總是晴轉陰雨
，陰雨冰雪轉晴。不過，

晴，晴不過十日

雨，雨不過十天。

湖南省長沙市開福區植基中學181班初一:李紫青

第二篇：失敗後的成功

失敗後的成功

今天，我們3個好朋友和平常一樣出去打羽毛球
，遇到了2位女生，要和我們挑戰
，我們便接受了她們的挑戰，找到場地來決一勝負。

剛剛開始的時候，我們占有優勢，先以21：13拿下第一局，我見她們沒有一點傷心的意思，便看出來
，她們是在探測我們的實力。

第di二er局ju開kai始shi了le，她ta們men好hao像xiang找zhao出chu了le我wo的de弱ruo點dian，接jie二er連lian三san的de放fang調tiao短duan球qiu
，我wo隻zhi接jie了le幾ji球qiu，就jiu被bei她ta們men連lian連lian得de分fen。本ben來lai靠kao後hou麵mian也ye是shi能neng維wei持chi的de，可ke是shi後hou麵mian的de陳chen泓hong和he鄭zheng曉xiao偉wei卻que連lian連lian失shi誤wu，便bian又you讓rang她ta們men有you機ji可ke趁chen，連lian續xu兩liang局ju都dou以yi21：17和21：15獲勝。第四局
，開始了，後麵的陳泓和鄭曉偉準備用出實力
，雖然剛剛開始落後。但是，我們迅速追上了比分
，最後也是以21：19獲勝。

第五局和第六局，因為後麵的隊員已經被弄的體力不支
，我也連連失誤，又是分別以21：17和21：19獲勝。

前六局的總比分是男生隊2分，女生隊4分。

第七局便又開始了。我們拚死的搶著接球
，網前球我就上去截球
，高吊球後麵的兩位便奮力接球。然後我們又以21：18和21：19贏了第七局和第八局。接著，我們和女生隊又各拿下2局。總比分又變成了6分：6分。

第十三局開始了，我們忽然起了內訌

，前麵的兩個人吵起來了
，便被她們殺了個措手不及。馬上她們就以20：13領先了，突然她們發了一個遠球(此時我已經站在後麵
，他們在前麵)。我邊說邊打：“這是我們唯一的希望
，這個球不能失誤。”然後，我背著她們回了一個大力回球，直接得分。但是，她們又發了一個追身球，以21：14獲勝。

最後一局開始了，我首先發了一個遠球

，可是出界了。然後，不知怎麼了
，大家全都連連出界，連最簡單的球都出界了。最後在15：8的時候我們都用出了最後的實力，努力追分，最後追到21：21。然後，就在這個時候，大家的體力都不夠了，她們發球完
，我們居然沒有人去接球。已經21：22了，她們要是再贏1球，我們就輸了。她們發完球以後，我拚盡全力去回球。可是，最後還是沒有過網，我們總分以6：8落敗。這也是我們首嚐敗績。但是我相信第一次的失敗
，也是第一次知道怎樣成功！

第三篇：高考失敗後怎麼辦

高考失敗後怎麼辦
？失敗不可怕

高中生出國 /

預科聯盟

高(gao)考(kao)失(shi)敗(bai)後(hou)怎(zen)麼(me)辦(ban)
？選(xuan)擇(ze)出(chu)國(guo)留(liu)學(xue)何(he)嚐(chang)不(bu)是(shi)一(yi)個(ge)更(geng)好(hao)的(de)選(xuan)擇(ze)

，上(shang)帝(di)給(gei)你(ni)關(guan)閉(bi)了(le)這(zhe)道(dao)門(men)必(bi)定(ding)會(hui)給(gei)你(ni)開(kai)啟(qi)另(ling)一(yi)道(dao)門(men)，高(gao)考(kao)失(shi)敗(bai)後(hou)怎(zen)麼(me)辦(ban)？已(yi)經(jing)不(bu)是(shi)一(yi)個(ge)能(neng)夠(gou)困(kun)擾(rao)我(wo)們(men)的(de)難(nan)題(ti)了(le)。更(geng)多(duo)的(de)高(gao)中(zhong)生(sheng)畢(bi)業(ye)高(gao)考(kao)失(shi)敗(bai)後(hou)選(xuan)擇(ze)出(chu)國(guo)留(liu)學(xue)。高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)到(dao)本(ben)科(ke)階(jie)段(duan)是(shi)人(ren)生(sheng)最(zui)具(ju)可(ke)塑(su)性(xing)的(de)階(jie)段(duan)，這(zhe)個(ge)時(shi)期(qi)人(ren)的(de)適(shi)應(ying)和(he)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)是(shi)最(zui)強(qiang)的(de)
，選(xuan)擇(ze)這(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)出(chu)國(guo)留(liu)學(xue)，能(neng)夠(gou)更(geng)順(shun)利(li)地(di)融(rong)入(ru)當(dang)地(di)生(sheng)活(huo)，為(wei)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)習(xi)和(he)職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)打(da)下(xia)良(liang)好(hao)的(de)基(ji)礎(chu)

一、成(cheng)績(ji)較(jiao)好(hao)的(de)學(xue)生(sheng)有(you)希(xi)望(wang)申(shen)請(qing)進(jin)入(ru)世(shi)界(jie)級(ji)名(ming)校(xiao)

，有(you)機(ji)會(hui)親(qin)身(shen)體(ti)會(hui)和(he)領(ling)略(lve)世(shi)界(jie)名(ming)校(xiao)的(de)學(xue)術(shu)氛(fen)圍(wei)，為(wei)自(zi)己(ji)未(wei)來(lai)可(ke)以(yi)在(zai)全(quan)球(qiu)就(jiu)業(ye)奠(dian)定(ding)一(yi)個(ge)良(liang)好(hao)的(de)基(ji)礎(chu)。

高考失敗後的畢業生
，在通過了語言考試之後，往往有機會留學申請國外的名校
，美國的哈佛
、麻省理工、斯坦福等
，英國的牛津、劍橋，澳大利亞的澳洲國立、墨爾本等等。學生選擇這些著名大學的預科
，可以比較容易進入這些世界名校。

例如，有位家長的心態就比較具有代表性：美國、英國、加拿大等擁有世界上最好的大學。小孩的成績在國內上好大學太難，最多隻能上個本二
、本(ben)三(san)這(zhe)樣(yang)的(de)學(xue)校(xiao)
，將(jiang)來(lai)畢(bi)業(ye)後(hou)找(zhao)工(gong)作(zuo)都(dou)成(cheng)問(wen)題(ti)。而(er)他(ta)這(zhe)樣(yang)的(de)成(cheng)績(ji)
，到(dao)加(jia)拿(na)大(da)或(huo)澳(ao)大(da)利(li)亞(ya)，就(jiu)能(neng)申(shen)請(qing)到(dao)個(ge)不(bu)錯(cuo)的(de)大(da)學(xue)。而(er)且(qie)小(xiao)孩(hai)的(de)興(xing)趣(qu)在(zai)計(ji)算(suan)機(ji)，這(zhe)樣(yang)一(yi)來(lai)，他(ta)可(ke)以(yi)申(shen)請(qing)到(dao)英(ying)國(guo)諾(nuo)丁(ding)漢(han)之(zhi)類(lei)的(de)名(ming)校(xiao)，對(dui)於(yu)他(ta)以(yi)後(hou)找(zhao)工(gong)作(zuo)也(ye)是(shi)很(hen)有(you)幫(bang)助(zhu)的(de)。

二、高考失敗後的高中畢業留學也是“曲線”就讀名校的一條途徑。在本科階段，一些國家如美國實行“通識教育”
，大學前兩年學生修讀各領域的入門課程，第三年才開始選擇專業，從而使學生可以更有針對性地選擇適合自己的專業;而國外靈活的轉校體製
，也使學生可以根據自身情況轉到更好、更適合自己的大學學習。

而er通tong過guo本ben科ke階jie段duan的de學xue習xi，學xue生sheng已yi經jing融rong入ru了le留liu學xue國guo的de本ben土tu文wen化hua和he教jiao育yu中zhong，有you更geng多duo的de機ji會hui申shen請qing名ming校xiao研yan究jiu生sheng，並bing且qie在zai獎jiang學xue金jin申shen請qing方fang麵mian
，具ju有you和he本ben土tu學xue生sheng同tong等deng的de優you勢shi。

三
、從(cong)找(zhao)工(gong)作(zuo)的(de)角(jiao)度(du)講(jiang)，在(zai)世(shi)界(jie)上(shang)很(hen)多(duo)國(guo)家(jia)都(dou)是(shi)本(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)生(sheng)比(bi)研(yan)究(jiu)生(sheng)畢(bi)業(ye)找(zhao)工(gong)作(zuo)要(yao)容(rong)易(yi)得(de)多(duo)
，所(suo)以(yi)，如(ru)果(guo)在(zai)高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)後(hou)能(neng)夠(gou)出(chu)國(guo)留(liu)學(xue)，係(xi)統(tong)地(di)在(zai)國(guo)外(wai)完(wan)成(cheng)大(da)學(xue)本(ben)科(ke)教(jiao)育(yu)，畢(bi)業(ye)後(hou)
，基(ji)本(ben)都(dou)可(ke)以(yi)在(zai)當(dang)地(di)找(zhao)到(dao)專(zhuan)業(ye)對(dui)口(kou)的(de)工(gong)作(zuo)。這(zhe)些(xie)有(you)海(hai)外(wai)學(xue)曆(li)+海外工作經曆的專業人員

，是目前國內一流企業單位最渴求的人員。

四、目(mu)前(qian)國(guo)內(nei)高(gao)考(kao)失(shi)敗(bai)後(hou)的(de)高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)的(de)學(xue)生(sheng)大(da)多(duo)都(dou)已(yi)經(jing)是(shi)成(cheng)年(nian)人(ren)了(le)，但(dan)是(shi)，他(ta)們(men)中(zhong)的(de)絕(jue)大(da)部(bu)分(fen)都(dou)是(shi)獨(du)生(sheng)子(zi)女(nv)
，在(zai)父(fu)母(mu)及(ji)家(jia)人(ren)的(de)嗬(he)護(hu)下(xia)沒(mei)有(you)機(ji)會(hui)培(pei)養(yang)自(zi)己(ji)的(de)獨(du)立(li)能(neng)力(li)，而(er)孩(hai)子(zi)在(zai)國(guo)外(wai)讀(du)書(shu)，鍛(duan)煉(lian)了(le)獨(du)立(li)生(sheng)活(huo)的(de)能(neng)力(li)，這(zhe)對(dui)他(ta)們(men)將(jiang)來(lai)適(shi)應(ying)社(she)會(hui)有(you)很(hen)大(da)的(de)幫(bang)助(zhu)。

五、很多人希望移民、weilaiquguowaifazhan，liuxuenayigehaiwaixueweiwuyishiyigejijiadetiaoban。ruguoxueshengshizaidangdiwanchengdebenke，ranhouzaidangdizhaodaolegongzuo
，namezheyangyilai，yimindejihuijiuhenda。danshitongshi
，womenyebixulizhidikandaichuguoliuxue，bingbushisuoyoudexueshengdoushishihechuqude。jiatingjingjizenmeyanggaokaoshibaihoudegaozhongbiyejiliuxue，duixueshengjijiatingdoushiyizhongkaoyan。shouxianbenkeliuxueyibandouxusanzhisinian，xuyaojiatingzaijingjifangmianzuoyidingguihua。qicihaiziliuxuehaiwai
，xuyaoduzichengshoumoshenghuanjingzhongxuexiheshenghuodeshuangzhongyali，yineryaoyougengjiadulidexinggehejiejuewentidenengli。

自zi控kong能neng力li怎zen麼me樣yang學xue生sheng獨du自zi留liu學xue海hai外wai，首shou先xian需xu要yao的de就jiu是shi足zu夠gou的de自zi覺jiao性xing，因yin為wei在zai國guo外wai沒mei有you父fu母mu的de製zhi約yue，也ye沒mei有you學xue校xiao老lao師shi的de看kan管guan
，而er且qie本ben身shen國guo外wai學xue校xiao課ke程cheng比bi較jiao靈ling活huo，這zhe樣yang一yi來lai，對dui於yu這zhe些xie原yuan本ben在zai國guo內nei應ying試shi教jiao育yu模mo式shi下xia的de學xue生sheng來lai說shuo整zheng個ge人ren放fang鬆song了le
，很hen多duo學xue生sheng往wang往wang最zui後hou都dou不bu能neng拿na到dao畢bi業ye證zheng書shu
，讓rang父fu母mu浪lang費fei了le大da量liang的de金jin錢qian，也ye把ba自zi己ji人ren生sheng中zhong最zui寶bao貴gui的de時shi光guang給gei浪lang費fei了le。

第四篇：作文失敗後

作文失敗後

有多次作文本發下來時候，我都傻眼了，分數自然不及格。老師的批語：文不對題；東拉西扯，主題不明確
；內容不真實，不足200字。這時
，我就會感覺到莫名的失敗和無助：“要怎樣才能寫好作文呢？”

帶著這個問題：暑shu假jia裏li我wo纏chan著zhe公gong公gong
，要yao他ta教jiao我wo作zuo文wen秘mi訣jue。公gong公gong介jie紹shao了le新xin八ba股gu文wen的de模mo式shi，供gong我wo模mo仿fang。解jie題ti，承cheng題ti，起qi頭tou，謀mou篇pian

，布bu局ju，修xiu辭ci，結jie尾wei。針zhen對dui我wo的de問wen題ti，公gong公gong說shuo：“你可以從三個方麵去努力：第一，平時生活

，學習中，對自己，對他人
，對同學，對老師仔細觀察他們的言行舉止，生活情節，思想意向，要做生活的有心人。”（不要做熟視無睹的看客）yaozhuyizijizhouweidehaorenhaoshi，choutai，ziranfengjing，jianshebianhua
，shehuifazhan
，buyaomobuguanxin
，zheyangxiezuowenshi
，cailiaozirangungunerlai，jiuyoudongxikexiele。dier，xiezuowenshi，yaoyongdecihuichengyu，jiaju，kewen，fanwen
，zhejiuyaopingshidushushiduodu，duoji。jixuwenbeisong50篇。寫人，寫景述事可以各有側重，又要觸類旁通。說明文就必須對你要說明的東西，了然於心，例如：形態，作用
，社會效果，生態環境??yilunwen，nikeyiyongshehuizhuyihexinjiazhiguanlaiguifanzijidesixiangguandian，xingweizhunze
，zheyejiushizuizhongyaodedezhutisixiang。yeshizuowendedisandian，fouzeshehuijiuhuibanitaotai。zhejiuxuyaoyongzijiyishishiwudezhengnengliang，chujidaodehaorenhaoshi，lailunzhengzhezhongguandian。

和陳景潤先生的對話

陳景潤先生是一位讓我仰慕的大數學家
，他要求學生多做習題，熟練掌握計算方法，他經常說：“學數學，一是要理解書中的定義
，概念。二要訓練自己運算技巧和邏輯思維能力。”《名人成功素質》p476. 他(ta)是(shi)這(zhe)樣(yang)說(shuo)的(de)，也(ye)是(shi)這(zhe)樣(yang)做(zuo)的(de)。他(ta)認(ren)為(wei)做(zuo)數(shu)學(xue)運(yun)算(suan)題(ti)就(jiu)像(xiang)登(deng)山(shan)一(yi)樣(yang)，很(hen)多(duo)人(ren)沿(yan)著(zhe)一(yi)條(tiao)路(lu)往(wang)上(shang)爬(pa)

，到(dao)了(le)最(zui)高(gao)點(dian)就(jiu)心(xin)滿(man)意(yi)足(zu)了(le)。而(er)他(ta)常(chang)常(chang)要(yao)試(shi)著(zhe)從(cong)多(duo)條(tiao)路(lu)攀(pan)登(deng)，然(ran)後(hou)比(bi)較(jiao)那(na)條(tiao)爬(pa)得(de)最(zui)高(gao)，那(na)條(tiao)路(lu)徑(jing)最(zui)快(kuai)，凡(fan)是(shi)別(bie)人(ren)走(zou)過(guo)的(de)路(lu)

，他(ta)都(dou)試(shi)過(guo)
，因(yin)此(ci)
，他(ta)能(neng)把(ba)世(shi)界(jie)著(zhu)名(ming)的(de)哥(ge)德(de)巴(ba)赫(he)猜(cai)推(tui)想(xiang)進(jin)到(dao)了(le)“1+2”，用yong三san年nian的de時shi間jian，寫xie成cheng了le論lun文wen。又you用yong了le七qi年nian的de時shi間jian驗yan證zheng，並bing簡jian化hua到dao國guo內nei外wai專zhuan家jia能neng看kan懂dong。十shi年nian內nei他ta默mo默mo無wu聞wen的de花hua費fei了le時shi光guang和he心xin血xue
，忍ren耐nai了le多duo少shao辛xin苦ku和he寂ji寞mo。單dan調tiao乏fa味wei的de運yun算suan
，永yong不bu放fang棄qi的de堅jian持chi著zhe，這zhe就jiu是shi陳chen景jing潤run先xian生sheng。

“天降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨
，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”woyexihuanshuxue


，jinguanchengjimianqianggenzheshang

，danwomeiyouchenjingrunnayangkeku。lianwotangshuyebibushang，tayemeirimeiyedezuoxiti，xingqitianyequaoshuban。niyeshichangshuo
，womeizuoyidaoti，jiuliqinghuajinyibu。xiaozhi，jiayou

，qinghuajian。

wodetangshuliujunconghengyangbazhongyishuxuemanfendechengjikaoruqinghua
，erjinyouyiquanejiangxuejinqulemeiguo，woyeyinggaijingxiaxinlai。dahaojichu。xiangwotangshunayang，zouchenjingrunzouguodelu，zaishuxuededaolushang，dengfengzaoji，weizhonghuaminzuzhengguang，weishijieshuxuetiancai。danwoyihouyidingyaocanjiazhongguoderenminjiefangjun

，yongwosuoxuexuedaodeshuxuelilunzhishi，zaochuguangsujingzhundajidaodan，xiandaribendejingguoshenshe，zaihongribendehaozhanfenzi，changwozhonghuazhiqi
，miehaozhanfenzideweifeng。

第五篇：一次失敗考試後的反思

考kao試shi後hou
，同tong學xue們men最zui為wei關guan心xin的de莫mo過guo於yu各ge門men功gong課ke的de分fen數shu了le。其qi實shi分fen數shu隻zhi不bu過guo是shi對dui你ni這zhe一yi階jie段duan努nu力li的de一yi個ge評ping價jia，考kao完wan後hou不bu是shi盯ding著zhe它ta，關guan鍵jian是shi要yao弄nong清qing失shi分fen的de原yuan因yin，及ji時shi彌mi補bu這zhe一yi階jie段duan的de不bu足zu。學xue習xi的de過guo程cheng
，也ye就jiu是shi不bu斷duan發fa現xian問wen題ti並bing解jie決jue問wen題ti的de過guo程cheng。成cheng績ji不bu理li想xiang的de背bei後hou
，就jiu是shi問wen題ti的de暴bao露lu，我wo們men必bi須xu立li即ji總zong結jie反fan思si，采cai取qu措cuo施shi

，加jia以yi補bu救jiu，才cai能neng在zai未wei來lai的de期qi末mo考kao試shi、中考、高考中創造輝煌。

於是我給自己做了如下的分析：

1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意
、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 準備不充分。平日裏的複習不到位
，導致這次考試吃了虧。

3 meiyoujiejuehaoxingquyukechengxuexidemaodun。zijiyouhenduoxingqu，zuoweiyigeren，yigewanzhengderen，yigemingbaideren，dangranbuyinggaitongjiqiyiyang，rangzijidexingqubeipingbaiwugumosha，nayangbujinbeicanerqiewuzhi，danshi
，ruguoyinweizijidexingquyanzhongdangelexuexijiubuhaole，bujinbuhao，youshihouzhendeshidebuchangshi。

失敗了怎麼辦?認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要幹什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走
，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼
，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;

第三，確定目標。明確自己想要的，製定計劃
，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基(ji)本(ben)方(fang)法(fa)這(zhe)三(san)個(ge)方(fang)麵(mian)上(shang)
，因(yin)為(wei)每(mei)次(ci)考(kao)試(shi)占(zhan)絕(jue)大(da)部(bu)分(fen)的(de)也(ye)是(shi)基(ji)礎(chu)性(xing)的(de)題(ti)目(mu)
，而(er)對(dui)於(yu)那(na)些(xie)難(nan)題(ti)及(ji)綜(zong)合(he)性(xing)較(jiao)強(qiang)的(de)題(ti)目(mu)作(zuo)為(wei)調(tiao)劑(ji)
，認(ren)真(zhen)思(si)考(kao)，盡(jin)量(liang)讓(rang)自(zi)己(ji)理(li)出(chu)頭(tou)緒(xu)，做(zuo)完(wan)題(ti)後(hou)要(yao)總(zong)結(jie)歸(gui)納(na)。調(tiao)整(zheng)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)態(tai)，使(shi)自(zi)己(ji)在(zai)任(ren)何(he)時(shi)候(hou)鎮(zhen)靜(jing)，思(si)路(lu)有(you)條(tiao)不(bu)紊(wen)

，克(ke)服(fu)浮(fu)躁(zao)的(de)情(qing)緒(xu)。特(te)別(bie)是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)要(yao)有(you)信(xin)心(xin)
，永(yong)遠(yuan)鼓(gu)勵(li)自(zi)己(ji)

，除(chu)了(le)自(zi)己(ji)
，誰(shui)也(ye)不(bu)能(neng)把(ba)我(wo)打(da)倒(dao)，要(yao)有(you)自(zi)己(ji)不(bu)垮(kua)，誰(shui)也(ye)不(bu)能(neng)打(da)垮(kua)我(wo)的(de)自(zi)豪(hao)感(gan)。

zaikaoshiqianyaozuohaozhunbei，lianlianchangguiti
，bazijidesiluzhankai
，qiejikaoqianquzaibaozhengzhengquelvdeqiantixiatigaojietisudu。duiyuyixierongyidejichutiyaoyoushierfenbawonaquanfen;對於一些難題
，也要盡量拿分，考試中要學會嚐試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

chenggongyidingyoufangfa
，shibaikendingyouyuanyin。chiyiqian，changyizhi。kaowanhouzongjiefansiguranzhongyao，danshigengzhongyaodeshizhaodaoxindeqidian，youdetongxueyicikaoshishibailejiuyijuebuzhen

，woxiangzheyangzuoshimeiyoubiyaode，yinggaizuoyigexuexideqiangzhe
，yingzhongxinzhaodaozijideqidian
，yidingyaojianxinmeiyoufengyuzennengjiancaihong。jizhuyijuhua：“無誌之人常立誌，有誌之人立長誌”。