化學教師年度心得體會新版

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化學教師年度心得體會最新1

在領導和同事們的關懷幫助下
，我即將順利地完成了本年度的工作任務，同時在教學思想業務水平上有了很大的提高。現將我20__年各項具體工作總結如下：

一
、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：xinxueqikaikedediyitian，beikezujinxinglediyicihuodong。gaicihuodongdezhutishizhidingbenxueqidejiaoxuegongzuojihuajitaolunruhexiangyingxuexiaodehaozhao，kaizhanzhutishijiaoxuemoshidejiaoxuegaigehuodong。yigewanzhengwanshandegongzuojihua
，nengbaozhengjiaoxuegongzuodeshunlikaizhanhewanmanwancheng，suoyiyidingyaojiayishierfendezhongshi，bingyaonulizuodaobaozhibaoliangwancheng。gaozhonghuaxuexinjiaocaidiyicegongfenqizhang，diyixueqiwanchengqiansizhangneirongdejiaoxue，zhongduankaodaodierzhang。zaiyihoudejiaoxueguochengzhong，jianchimeizhouyicideguanyujiaoxuegongzuoqingkuangzongjiedebeikezuhuodong，faxianqingkuang，jishitaolunjishijiejue。

二、定時進行備課組活動
，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排
、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態
、化hua學xue教jiao學xue的de改gai革ge與yu創chuang新xin等deng。一yi般ban每mei次ci備bei課ke組zu活huo動dong都dou有you專zhuan人ren主zhu要yao負fu責ze發fa言yan
，時shi間jian為wei二er節jie課ke。經jing過guo精jing心xin的de準zhun備bei，每mei次ci的de備bei課ke組zu活huo動dong都dou能neng解jie決jue一yi到dao幾ji個ge相xiang關guan的de問wen題ti，各ge備bei課ke組zu成cheng員yuan的de教jiao學xue研yan究jiu水shui平ping也ye在zai不bu知zhi不bu覺jiao中zhong得de到dao了le提ti高gao。

三、積(ji)極(ji)抓(zhua)好(hao)日(ri)常(chang)的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)程(cheng)序(xu)，確(que)保(bao)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)有(you)效(xiao)開(kai)展(zhan)按(an)照(zhao)學(xue)校(xiao)的(de)要(yao)求(qiu)，積(ji)極(ji)認(ren)真(zhen)地(di)做(zuo)好(hao)課(ke)前(qian)的(de)備(bei)課(ke)資(zi)料(liao)的(de)搜(sou)集(ji)工(gong)作(zuo)，然(ran)後(hou)集(ji)體(ti)備(bei)課(ke)，製(zhi)作(zuo)成(cheng)教(jiao)學(xue)課(ke)件(jian)後(hou)共(gong)享(xiang)

，全(quan)備(bei)課(ke)組(zu)共(gong)用(yong)。一(yi)般(ban)要(yao)求(qiu)每(mei)人(ren)輪(lun)流(liu)製(zhi)作(zuo)
，一(yi)人(ren)一(yi)節(jie)，上(shang)課(ke)前(qian)兩(liang)至(zhi)三(san)天(tian)完(wan)成(cheng)。每(mei)位(wei)教(jiao)師(shi)的(de)電(dian)教(jiao)課(ke)比(bi)例(li)都(dou)在(zai)90以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講
，及時反饋;每章至少一次的學生實驗
，要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象，課後認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題

，要求要有一定的知識覆蓋麵

，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，並要達到一定的預期效果。

四、jijicanjiajiaoxuegaigegongzuo，shixuexiaodejiaoyanshuipingxianggenggaochutuijinbenxueqixuexiaotuixingleduozhongdejiaoxuemo
，yaoshixueshengcanyudaojiaoxuedeguochengzhonglai

，genghaoditigaotamenxuexidexingquhexuexidejijixing
，shitamengengzizhudixuexi
，xuehuixuexidefangfa。benxueqifenbieanpailezhanlaoshideming 師示範公開課、中zhong段duan考kao複fu習xi公gong開kai課ke，楊yang老lao師shi的de新xin教jiao師shi上shang崗gang公gong開kai課ke。都dou能neng積ji極ji響xiang應ying學xue校xiao教jiao學xue改gai革ge的de要yao求qiu，充chong分fen利li用yong網wang上shang資zi源yuan，使shi用yong啟qi發fa式shi教jiao學xue
，充chong分fen體ti現xian以yi學xue生sheng為wei主zhu體ti的de教jiao學xue模mo式shi，不bu斷duan提ti高gao自zi身shen的de教jiao學xue水shui平ping。高gao一yi化hua學xue備bei課ke組zu，充chong分fen發fa揮hui每mei個ge備bei課ke組zu成cheng員yuan的de聰cong明ming才cai智zhi和he力li量liang，使shi高gao一yi化hua學xue的de教jiao學xue任ren務wu如ru期qi完wan成cheng，並bing得de到dao了le學xue校xiao領ling導dao和he學xue生sheng的de一yi致zhi好hao評ping和he肯ken定ding。高gao一yi化hua學xue備bei課ke組zu，會hui再zai接jie再zai厲li，創chuang造zao更geng輝hui煌huang的de成cheng績ji。

五、以老帶新，互相促進

，互相提高。楊老師是剛畢業的老師
，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊老師在一學期中聽課共計有53節以上
，既有高一的

，也有高二和高三的老師的課。楊老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。

六、積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)第(di)二(er)課(ke)堂(tang)活(huo)動(dong)
，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)化(hua)學(xue)意(yi)識(shi)化(hua)學(xue)奧(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)競(jing)賽(sai)組(zu)由(you)詹(zhan)老(lao)師(shi)負(fu)責(ze)，任(ren)務(wu)主(zhu)要(yao)是(shi)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)化(hua)學(xue)意(yi)識(shi)
，在(zai)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)加(jia)以(yi)深(shen)化(hua)，使(shi)學(xue)生(sheng)具(ju)備(bei)參(can)加(jia)奧(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)競(jing)賽(sai)的(de)能(neng)力(li)。每(mei)周(zhou)五(wu)第(di)8節為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習
、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習
、基本計算專項練習

、阿氏定律及其應用專項練習等。楊和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節為活動時間
，主要進行了：變色溫度計
、晴雨花、製葉脈書簽
、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的製備等，內容豐富，很受學生歡迎。

化學教師年度心得體會最新2

本學年我認真備課、上課、聽課
、評課
，及時批改化學作業

、jiangpinghuaxuezuoye，zuohaokehoufudaogongzuo，guangfanbenxuekedezhishi，xingchengbijiaowanzhengdezhishijiegou，jiaoxuezhong，woyangeyaoqiuxuesheng
，zunzhongxuesheng，fayangjiaoxueminzhu，shixueshengxueyousuode，congerbuduantigaozijidejiaoxueshuipinghesixiangjiaowu，bingshunliwanchengjiaoyujiaoxuerenwu。

下麵是本人的教學經驗及體會：

一、化學教學要提高教學質量


，關鍵是上好課。

為了上好課
，我做了下麵的工作：

1、課前準備，備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想
、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構
，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣
、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難
，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況。

組(zu)織(zhi)好(hao)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)，關(guan)注(zhu)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，注(zhu)意(yi)信(xin)息(xi)反(fan)饋(kui)，調(tiao)動(dong)學(xue)生(sheng)的(de)有(you)意(yi)注(zhu)意(yi)
，使(shi)其(qi)保(bao)持(chi)相(xiang)對(dui)穩(wen)定(ding)性(xing)，同(tong)時(shi)


，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)情(qing)感(gan)

，使(shi)他(ta)們(men)產(chan)生(sheng)愉(yu)悅(yue)的(de)心(xin)境(jing)
，創(chuang)造(zao)良(liang)好(hao)的(de)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛(fen)

，課(ke)堂(tang)語(yu)言(yan)簡(jian)潔(jie)明(ming)了(le)，克(ke)服(fu)了(le)以(yi)前(qian)重(zhong)複(fu)的(de)毛(mao)病(bing)
，課(ke)堂(tang)提(ti)問(wen)麵(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)，注(zhu)意(yi)引(yin)發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)數(shu)學(xue)的(de)興(xing)趣(qu)，課(ke)堂(tang)上(shang)講(jiang)練(lian)結(jie)合(he)，布(bu)置(zhi)好(hao)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)，作(zuo)業(ye)少(shao)而(er)精(jing)

，減(jian)輕(qing)學(xue)生(sheng)的(de)負(fu)擔(dan)。

二、要提高教學質量

，還要做好課後輔導工作。

小學生愛動
、好(hao)玩(wan)，缺(que)乏(fa)自(zi)控(kong)能(neng)力(li)，常(chang)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)不(bu)能(neng)按(an)時(shi)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)，有(you)的(de)學(xue)生(sheng)抄(chao)襲(xi)作(zuo)業(ye)。針(zhen)對(dui)這(zhe)種(zhong)問(wen)題(ti)，抓(zhua)好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)教(jiao)育(yu)，並(bing)使(shi)這(zhe)一(yi)工(gong)作(zuo)貫(guan)徹(che)到(dao)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)指(zhi)導(dao)中(zhong)去(qu)，還(hai)要(yao)做(zuo)好(hao)對(dui)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)輔(fu)導(dao)和(he)幫(bang)助(zhu)工(gong)作(zuo)，尤(you)其(qi)在(zai)後(hou)進(jin)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)上(shang)
，對(dui)後(hou)進(jin)生(sheng)努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)從(cong)友(you)善(shan)開(kai)始(shi)
，比(bi)如(ru)，握(wo)握(wo)他(ta)的(de)手(shou)，摸(mo)摸(mo)他(ta)的(de)頭(tou)，或(huo)幫(bang)助(zhu)整(zheng)理(li)衣(yi)服(fu)。從(cong)讚(zan)美(mei)著(zhe)手(shou)，所(suo)有(you)的(de)人(ren)都(dou)渴(ke)望(wang)得(de)到(dao)別(bie)人(ren)的(de)理(li)解(jie)和(he)尊(zun)重(zhong)，所(suo)以(yi)，和(he)差(cha)生(sheng)交(jiao)談(tan)時(shi)
，對(dui)他(ta)的(de)處(chu)境(jing)
、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前
，先談談自己工作的不足。

三、積極參與聽課、評課，虛心向本組教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四
、培養多種興趣愛好。

到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識麵，為教學內容注入新鮮血液。

總zong之zhi
，本ben年nian度du，我wo取qu得de了le一yi定ding的de成cheng績ji

，在zai今jin後hou的de教jiao育yu教jiao學xue工gong作zuo中zhong，我wo將jiang更geng嚴yan格ge要yao求qiu自zi己ji，努nu力li工gong作zuo，發fa揚yang優you點dian，改gai正zheng缺que點dian，力li爭zheng在zai高gao中zhong化hua學xue教jiao學xue工gong作zuo中zhong取qu得de更geng大da的de成cheng績ji。

化學教師年度心得體會最新3

本學期我任教高二(1)
、(2)、(6)班的化學，兼任化學教研組長和高二(2)班主任工作。在工作中
，我認真努力、紮實肯幹，各方麵都取得了較好的成績。現將一年工作總結如下：

一
、主持課題研究工作
，成效顯著。

本(ben)學(xue)期(qi)我(wo)擔(dan)任(ren)化(hua)學(xue)教(jiao)研(yan)組(zu)長(chang)工(gong)作(zuo)，按(an)學(xue)校(xiao)的(de)要(yao)求(qiu)，以(yi)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)為(wei)核(he)心(xin)
，我(wo)以(yi)身(shen)作(zuo)則(ze)帶(dai)領(ling)全(quan)組(zu)教(jiao)師(shi)認(ren)真(zhen)開(kai)展(zhan)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)
，取(qu)得(de)了(le)豐(feng)富(fu)的(de)成(cheng)果(guo)。在(zai)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)結(jie)題(ti)中(zhong)，我(wo)撰(zhuan)寫(xie)了(le)一(yi)篇(pian)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)論(lun)文(wen)《化學實驗創新技法淺探》，另圍繞研究課題製作了優秀課件，設計輔導一位老師講授了一堂優質課並獲得區優質課輔導獎。

二、課堂教育教學質量顯著 ……此處隱藏1643個字……象xiang嚴yan重zhong，有you些xie同tong學xue上shang課ke不bu注zhu意yi聽ting課ke
，學xue習xi不bu夠gou紮zha實shi，成cheng績ji提ti高gao不bu大da，麵mian對dui諸zhu如ru問wen題ti，教jiao者zhe嚴yan管guan學xue生sheng，批pi評ping教jiao育yu，耐nai心xin說shuo服fu
，加jia以yi引yin導dao，使shi學xue生sheng從cong思si想xiang上shang有you所suo認ren識shi。

4


、對特殊的個體關心不夠。

youyuxueshenggetizhijiancunzaichayi，bufenxueshengjieshouzhishihenkuai，yixiaobufenxueshengjieshouzhishijiaoman。duizhexiexiangduikunnandexueshengjinguangeiyulebushaodebangzhu，danguanxindehaibugou，tebieshiyixiezishenhennuliquemeiyounengxuehaodetongxue
，meiyounenggeichugenghaodezhidao。

四

、對今後教學工作的打算及措施

搞好九年級教學工作有十分重要的意義，在壓力大、任務重的情況下
，教者始終努力堅持工作，把教學質量放在首位
，為了進一步搞好今後教學工作
，教者打算采取以下措施：

1、認真細致的備寫教案，鑽研教材，研究教法，突破重點、難點，把握考點

，抓好課堂教學，落實課堂教學環節。

詳細及時批改作業，深入教室及時跟班輔導
，解決當天學習存在的問題。在教學過程中，嚴管學生、嚴抓訓練，對學困生多鼓勵，多指導，給予他們上進的信心和勇氣。

2
、培養學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際聯係起來，引導學生采用探究式、啟發式
、合作式的學習方法。

教者在課堂上做好演示實驗，培養學生觀察、分析、解決問題的能力

，對有條件的學生實驗，教者應組織學生進入實驗室完成。

3
、虛心向其他教師學習，采取靈活多樣的教法
，調動學生的積極性，力求課堂教學高效化、優質化，進一步提高教學質量。

化學教師年度心得體會最新5

高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎
、優化思維、tigaonenglidezhongyaojieduan，gaosanhuaxuezongfuxidexiaoguojiangzhijieyingxianggaokaochengji。weileshixueshengduigaosanhuaxuezongfuxiyoulianghaodexiaoguo
，bingqieshunliduguozheyizhongyaodeshiqi，weiciwomengaosanhuaxuebeikezuyixueqilaiduigaosanhuaxuejiaoxueyouxiangxidejihua，zhuzhongjiaoxueguocheng
，changzongjiehefansi，genjugaosangegebutongshiqishiyongbutongdejiaoxuecelvehexunlianfangshi。

一、研究信息

，看準方向

怎樣著手進行化學總複習，複習的目的和任務是什麼?zheshiganggangjinrugaosandetongxuesuomianlindediyigewenti，yeshijiaoshizaigaosanhuaxuejiaoxueguochengzhongsuomianlindediyigewenti。yaojiejuehaozhegewenti，jiubixuduiyixiexinxijinxingyanjiu，congzhonglinghuichuqianzaidedaoxiangzuoyong
，kanzhunfuxifangxiang，weiwanchengfuxirenwudiandingjichu。

1
、研究高考化學試題。

縱觀每年的高考化學試題，可以發現其突出的`特te點dian之zhi一yi是shi它ta的de連lian續xu性xing和he穩wen定ding性xing，始shi終zhong保bao持chi穩wen中zhong有you變bian的de原yuan則ze。隻zhi要yao根gen據ju近jin幾ji年nian來lai全quan國guo高gao考kao形xing式shi，重zhong點dian研yan究jiu一yi下xia全quan國guo近jin幾ji年nian的de高gao考kao試shi題ti，就jiu能neng發fa現xian它ta們men的de一yi些xie共gong同tong特te點dian
，如ru試shi卷juan的de結jie構gou、試題類型、考(kao)查(zha)的(de)方(fang)式(shi)和(he)能(neng)力(li)要(yao)求(qiu)等(deng)，因(yin)此(ci)開(kai)學(xue)初(chu)我(wo)們(men)共(gong)同(tong)研(yan)究(jiu)了(le)十(shi)年(nian)高(gao)考(kao)
，把(ba)握(wo)命(ming)題(ti)方(fang)向(xiang)及(ji)命(ming)題(ti)特(te)點(dian)，從(cong)而(er)理(li)清(qing)複(fu)習(xi)的(de)思(si)路(lu)，製(zhi)定(ding)相(xiang)應(ying)的(de)複(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)。

2、關注新教材和新課程標準的變化。

與以往教材、課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)相(xiang)比(bi)較(jiao)，現(xian)在(zai)使(shi)用(yong)的(de)新(xin)版(ban)教(jiao)材(cai)和(he)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)已(yi)經(jing)發(fa)生(sheng)了(le)很(hen)大(da)的(de)變(bian)化(hua)
，如(ru)內(nei)容(rong)的(de)調(tiao)整(zheng)，實(shi)驗(yan)比(bi)重(zhong)的(de)加(jia)大(da)，知(zhi)識(shi)的(de)傳(chuan)授(shou)過(guo)程(cheng)滲(shen)透(tou)了(le)科(ke)學(xue)思(si)想(xiang)和(he)科(ke)學(xue)方(fang)法(fa)，增(zeng)加(jia)了(le)研(yan)究(jiu)性(xing)學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)和(he)新(xin)科(ke)技(ji)、化(hua)學(xue)史(shi)等(deng)閱(yue)讀(du)材(cai)料(liao)。很(hen)顯(xian)然(ran)
，這(zhe)些(xie)變(bian)化(hua)將(jiang)體(ti)現(xian)在(zai)高(gao)考(kao)命(ming)題(ti)中(zhong)
，熟(shu)悉(xi)新(xin)教(jiao)材(cai)和(he)新(xin)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)的(de)這(zhe)些(xie)變(bian)化(hua)，將(jiang)有(you)利(li)於(yu)把(ba)握(wo)複(fu)習(xi)的(de)方(fang)向(xiang)和(he)深(shen)難(nan)度(du)，有(you)利(li)於(yu)增(zeng)強(qiang)複(fu)習(xi)的(de)目(mu)的(de)性(xing)。

3、熟悉考試說明。

考試說明是高考的依據，是化學複習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方
，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個複習過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性

，隨時調整複習的方向。

4、合理利用其他資料。

除了高考試題、考試說明、教材
、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業雜誌、試題、網(wang)絡(luo)信(xin)息(xi)等(deng)。但(dan)是(shi)，這(zhe)些(xie)資(zi)料(liao)的(de)使(shi)用(yong)必(bi)須(xu)合(he)理(li)，這(zhe)樣(yang)對(dui)教(jiao)師(shi)提(ti)出(chu)了(le)很(hen)高(gao)的(de)要(yao)求(qiu)，老(lao)師(shi)自(zi)身(shen)必(bi)須(xu)投(tou)入(ru)題(ti)海(hai)，然(ran)後(hou)篩(shai)選(xuan)訓(xun)練(lian)題(ti)和(he)資(zi)料(liao)，備(bei)課(ke)組(zu)內(nei)老(lao)師(shi)資(zi)源(yuan)共(gong)享(xiang)，進(jin)度(du)統(tong)一(yi)，皆(jie)以(yi)廣(guang)泛(fan)收(shou)集(ji)信(xin)息(xi)為(wei)主(zhu)要(yao)目(mu)的(de)
，以(yi)免(mian)幹(gan)擾(rao)複(fu)習(xi)、浪費時間。

二、抓綱務本，擺正關係

進入高三化學教學
，很容易走進總複習的怪圈：“迷戀”複習資料，陷入“題海”。雖sui然ran投tou入ru了le大da量liang的de時shi間jian和he精jing力li，但dan收shou效xiao甚shen微wei，效xiao果guo不bu佳jia。對dui此ci，高gao三san化hua學xue教jiao學xue過guo程cheng中zhong必bi須xu保bao持chi清qing醒xing的de頭tou腦nao，努nu力li處chu理li好hao下xia麵mian幾ji種zhong關guan係xi。

1、教材和複習資料的關係。

教(jiao)材(cai)是(shi)化(hua)學(xue)總(zong)複(fu)習(xi)的(de)根(gen)本(ben)，它(ta)的(de)作(zuo)用(yong)是(shi)任(ren)何(he)資(zi)料(liao)都(dou)無(wu)法(fa)替(ti)代(dai)的(de)。在(zai)化(hua)學(xue)總(zong)複(fu)習(xi)中(zhong)的(de)抓(zhua)綱(gang)務(wu)本(ben)就(jiu)是(shi)指(zhi)複(fu)習(xi)以(yi)考(kao)試(shi)說(shuo)明(ming)作(zuo)指(zhi)導(dao)，以(yi)教(jiao)材(cai)為(wei)主(zhu)體(ti)，通(tong)過(guo)複(fu)習(xi)

，使(shi)中(zhong)學(xue)化(hua)學(xue)知(zhi)識(shi)係(xi)統(tong)化(hua)、結構化、網絡化
，並在教材基礎上進行拓寬和加深，而複習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置
，以複習資料代替教材。我們以《優化探究》作為主要參考書，供整理知識、練lian習xi使shi用yong，在zai複fu習xi的de過guo程cheng中zhong應ying隨sui時shi回hui歸gui教jiao材cai

，找zhao到dao知zhi識shi在zai教jiao材cai中zhong的de落luo腳jiao點dian和he延yan伸shen點dian，不bu斷duan完wan善shan和he深shen化hua中zhong學xue化hua學xue知zhi識shi。因yin此ci我wo們men要yao求qiu學xue生sheng在zai複fu習xi下xia一yi節jie之zhi前qian完wan成cheng基ji礎chu知zhi識shi部bu分fen，弄nong清qing自zi己ji的de不bu足zu

，上shang課ke做zuo到dao有you的de放fang失shi。

2
、重視基礎和培養能力的關係。

基(ji)礎(chu)和(he)能(neng)力(li)是(shi)相(xiang)輔(fu)相(xiang)成(cheng)的(de)
，沒(mei)有(you)基(ji)礎(chu)

，能(neng)力(li)就(jiu)缺(que)少(shao)了(le)紮(zha)根(gen)的(de)土(tu)壤(rang)。正(zheng)因(yin)為(wei)如(ru)此(ci)，化(hua)學(xue)總(zong)複(fu)習(xi)的(de)首(shou)要(yao)任(ren)務(wu)之(zhi)一(yi)是(shi)全(quan)麵(mian)係(xi)統(tong)地(di)複(fu)習(xi)中(zhong)學(xue)化(hua)學(xue)知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)能(neng)。通(tong)常(chang)中(zhong)學(xue)化(hua)學(xue)知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)能(neng)分(fen)成(cheng)五(wu)大(da)塊(kuai)：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。如對化學概念、理論的複習，要弄清實質和應用範圍，對重點知識如物質的組成
、結構
、性質
、變化等要反複記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的知識，則應在化學理論的指導下
，進行總結、歸納
，使中學化學知識和技能結構化
、guilvhua
，congerzuodaozaixuyaoshiyiyulianxihetiquyingyong。tongshizhuyiguifanhuaxueyongyudeshiyong，guifanyuyanwenzidebiaodanengli
，lizhengshijichuzhishihejinengyiyiguoshou。

3、化學學科和其他學科知識的關係。

化學是一門重要的基礎自然科學，與數學、物理、生物乃至社會發展各方麵都有密切的聯係，不僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同
、相似或者可以相互借鑒的地方。這一點不僅在教材中有所體現
，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現，如化學與社會生產、生活實際，化學與新科技、新發現等相互聯係的試題有增加的趨勢。因此，在複習中可以化學知識為主幹，找出化學與其他學科的結合點、交叉點，並以此為基礎向其他學科領域延伸、kuosan，shixiancongdanyixuekezhishihenenglixiangzonghekedezonghezhishihenenglizhuanhua，cujinzonghesuzhidetigao，qieshipeiyangjiejuehuaxueyushehuidengshijiwentidenengli。

4、練習量和複習效率的關係。

練習是化學總複習的重要組成部分
，是運用知識解決問題的再學習
、再認識過程，也是促進知識遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質量為前提，避免簡單的機械重複和陷入“題海”。通過練習要達到強化記憶
、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環節、擴大知識的應用範圍和提高能力的目的
，從而提高複習效率。

三、多思善想，提高能力

化學總複習的範圍是有限的，要想在有限的時間裏達到複習效果，隻能采用科學的方法，在教師的教學中、學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)都(dou)必(bi)須(xu)開(kai)動(dong)腦(nao)筋(jin)，多(duo)思(si)善(shan)想(xiang)。在(zai)化(hua)學(xue)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)采(cai)用(yong)分(fen)層(ceng)教(jiao)學(xue)，有(you)平(ping)時(shi)的(de)正(zheng)常(chang)麵(mian)上(shang)的(de)教(jiao)學(xue)，有(you)優(you)秀(xiu)生(sheng)的(de)提(ti)高(gao)
，和(he)學(xue)習(xi)有(you)困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)的(de)加(jia)強(qiang)基(ji)礎(chu)等(deng)不(bu)同(tong)的(de)形(xing)式(shi)。

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