許衝小學工作總結

許衝小學工作總結

學校自重建以來，緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實踐學校確立的“以人為本，全麵發展
，德育見長”的辦學理念
，各方麵的工作都取得了長足的發展
，圓滿完成了學校製定的各項工作計劃。各方麵的工作可以用四個字的來總結它，即“有序發展”。主要體現在：

一、達標工作全力以赴。

學校自重建以來，始終朝著“爭創一級達
，爭當一流學校”邁進一大步。

首先，全校教職工思想統一
，工作勤奮，都能以“誌存高遠
，追求卓越”desixiangjingjielaikaizhangexianggongzuo。xuexiaoanzhaoyijidabiaodexinbiaozhun，fahuicongmingcaizhi

，chuangzaoxingdikaizhangongzuo，yiwanchenggexiangzhibiaocailiaodeguidang
，yijidabiaoshenqingbaogao、學校的自評報告、各項材料的目錄均已定稿。

qici
，jiaoshisuzhishibanyiliuxuexiaodeguanjian，yixueqilai，xuexiaozhongshishiziduiwujianshe，zhuahaojiaoshizhuanyechengchang，qianghuajiaoxuechangguijianzha，guifanjiaoshijiaoxuexingwei。weilejiakuaixinjiaoshidechengchangbufa
，xuexiaoanzhao“壓擔子，指路子，出點子”的原則（壓擔子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分發揮他們的積極性；指路子：引導新教師的成長方向，促進他們的專業發展；出點子：實行新老教師結對
，實現師徒共同發展），對(dui)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)進(jin)行(xing)培(pei)養(yang)。為(wei)了(le)解(jie)學(xue)校(xiao)老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)

，學(xue)校(xiao)向(xiang)學(xue)生(sheng)作(zuo)問(wen)卷(juan)調(tiao)查(zha)，從(cong)結(jie)果(guo)來(lai)看(kan)，學(xue)校(xiao)不(bu)管(guan)是(shi)新(xin)教(jiao)師(shi)
，還(hai)是(shi)老(lao)教(jiao)師(shi)
，都(dou)能(neng)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)“愛生
、敬業、求實、博學”的教風，有序地開展教育教學工作
，使學校的教育教學質量穩步提高。 其三，本校是新建學校
，本學校學校在經費嚴重不足的情況下對學校校園進行了升級改造，
；校花壇裝修；綠(lv)化(hua)帶(dai)的(de)規(gui)劃(hua)和(he)種(zhong)植(zhi)。校(xiao)園(yuan)硬(ying)化(hua)和(he)體(ti)育(yu)設(she)施(shi)的(de)建(jian)設(she)正(zheng)在(zai)進(jin)行(xing)中(zhong)。校(xiao)園(yuan)變(bian)了(le)，我(wo)們(men)環(huan)境(jing)美(mei)麗(li)了(le)，許(xu)衝(chong)小(xiao)學(xue)正(zheng)以(yi)嶄(zhan)新(xin)的(de)麵(mian)貌(mao)呈(cheng)現(xian)在(zai)世(shi)人(ren)麵(mian)前(qian)。同(tong)時(shi)學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)設(she)備(bei)也(ye)不(bu)斷(duan)完(wan)善(shan)，為(wei)全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)提(ti)供(gong)更(geng)優(you)良(liang)的(de)教(jiao)學(xue)環(huan)境(jing)。

二、德育工作成效顯著。

這學期，學校提出“學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。

首shou先xian，學xue校xiao提ti出chu要yao以yi學xue科ke教jiao學xue為wei主zhu陣zhen地di，努nu力li挖wa掘jue課ke堂tang中zhong的de德de育yu資zi源yuan。經jing過guo一yi個ge學xue期qi的de實shi踐jian，廣guang大da教jiao職zhi工gong，特te別bie是shi一yi線xian老lao師shi已yi經jing充chong分fen認ren識shi到dao，教jiao育yu不bu僅jin僅jin是shi要yao傳chuan播bo科ke學xue文wen化hua知zhi識shi
，更geng重zhong要yao的de是shi要yao教jiao會hui學xue生sheng如ru何he做zuo人ren

，如ru何he從cong“學會”向“會學”轉變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優點，經常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結合起來，貼近學生的生活實際和心理需求
，真正讓學生去體驗、感悟
、探索和創造
，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發展的樂園。

其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，學校班主任都能充分發揚教育民主
，創設寬鬆
、和諧、開kai放fang的de班ban級ji教jiao育yu環huan境jing


，都dou能neng根gen據ju班ban級ji具ju體ti情qing況kuang
，發fa揮hui學xue生sheng的de聰cong明ming才cai智zhi進jin行xing高gao效xiao能neng的de班ban級ji管guan理li

，確que定ding富fu有you班ban級ji個ge性xing的de班ban風feng，製zhi定ding自zi己ji的de班ban級ji公gong約yue
，開kai展zhan由you學xue生sheng自zi定ding主zhu題ti的de主zhu題ti班ban會hui。一yi些xie班ban級ji實shi行xing學xue生sheng幹gan部bu競jing爭zheng上shang崗gang，班ban級ji中zhong人ren人ren有you事shi做zuo，事shi事shi有you人ren做zuo；常規管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法
，如班委輪換製、班長組閣製等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈
，其效果遠遠超過了空洞的說教。

其三，學校重視德育科研，在設立“提高學生自我管理能力

，共建和諧校園”的校本課題基礎上
，組織多位老師參與縣德育課題的專題調研，取得了好成效。

其(qi)四(si)
，學(xue)校(xiao)開(kai)展(zhan)多(duo)種(zhong)形(xing)式(shi)的(de)德(de)育(yu)活(huo)動(dong)，鍛(duan)練(lian)學(xue)生(sheng)的(de)能(neng)力(li)。一(yi)學(xue)期(qi)來(lai)，學(xue)校(xiao)以(yi)人(ren)本(ben)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)為(wei)指(zhi)導(dao)，根(gen)據(ju)青(qing)少(shao)年(nian)的(de)身(shen)心(xin)特(te)點(dian)，以(yi)德(de)育(yu)實(shi)踐(jian)為(wei)主(zhu)體(ti)，將(jiang)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)寓(yu)於(yu)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)活(huo)動(dong)之(zhi)中(zhong)

，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)活(huo)動(dong)和(he)實(shi)踐(jian)中(zhong)體(ti)驗(yan)感(gan)悟(wu)，從(cong)而(er)發(fa)揮(hui)學(xue)生(sheng)主(zhu)體(ti)作(zuo)用(yong)
，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)教(jiao)育(yu)，自(zi)我(wo)管(guan)理(li)能(neng)力(li)。如(ru)：學校舉辦各類活動
，培養學生組織協調能力，發展學生個性

，陶冶學生情操；開展一些與學科教學相結合（比如：作文，詩歌創作比賽等）的活動，培養學生創新意識、科學精神和實踐能力。

三、課程改革有序推進。

xinkechenggaigequanmiantuijin。bansuizhexinkechengdeshishi，xindejiaoyujiaoxuelinianbuduandishenrushishengdexinzhong

，xuexiaodeketangzhengzaiqiaoranfashengzhebianhua
，shishengmenzhengyibaomandejingshentourudaokegaigongzuozhongqu。

一(yi)學(xue)期(qi)來(lai)，學(xue)校(xiao)課(ke)改(gai)培(pei)訓(xun)重(zhong)在(zai)實(shi)效(xiao)，新(xin)課(ke)程(cheng)理(li)念(nian)深(shen)入(ru)人(ren)心(xin)。學(xue)校(xiao)一(yi)方(fang)麵(mian)組(zu)織(zhi)教(jiao)師(shi)積(ji)極(ji)學(xue)習(xi)新(xin)課(ke)程(cheng)理(li)念(nian)，探(tan)索(suo)新(xin)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)。另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)加(jia)強(qiang)校(xiao)本(ben)培(pei)訓(xun)，通(tong)過(guo)觀(guan)看(kan)課(ke)改(gai)光(guang)盤(pan)
、專題講座、案例分析

、示範教學等形式加強對課程理念、課程標準的理解
，掌握課程研究、校本課程開發的基本方法。通過培訓
，老師們無論課程理念

、科研水平，還是教學素養、教學技能等方麵都受益匪淺。

一學期來，學校課改工作紮實高效，教科研成績顯著。

學校課改工作開展順利，課改教研活動豐富多彩。學校通過教學常規檢查
，學生調查問卷，教研組、beikezuhuodongchouzha
，xinlaojiaoshijieduikaohe，quebaokegaigongzuodeshunlikaizhan，bingdeyiluoshi。tongshi，xuexiaokaizhanleyixiliekegaijiaoyanhuodong

，bangzhulaoshicongluoshikegaijingshen、端正教學思想的高度去把握教材。

四
、教師班子團結奮進。

要讓老師把集體當成家，學校首先要把集體辦成家，把每個老師當作集體大家庭的一員來看待，倍加關心愛護。

一學期來
，學校領導班子工作思路清晰
，思維敏銳，圍繞“爭創一級達標
，爭當一流學校”的目標，班子成員之間工作上相互尊重
，相互支持|，形成一條心
，擰成一股繩，團結奮進，開拓進取。

本ben學xue期qi，由you於yu新xin課ke程cheng改gai革ge的de推tui進jin
，學xue校xiao老lao師shi大da都dou跨kua年nian段duan教jiao學xue
，有you的de跨kua學xue科ke教jiao學xue
，有you的de工gong作zuo量liang巨ju大da

，有you的de兼jian做zuo學xue校xiao多duo項xiang工gong作zuo，這zhe種zhong情qing況kuang下xia
，老lao師shi們men依yi然ran保bao持chi很hen高gao的de工gong作zuo積ji極ji性xing，保bao證zheng各ge項xiang工gong作zuo順shun利li完wan成cheng
，經jing受shou住zhu了le考kao驗yan。

許(xu)衝(chong)小(xiao)學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)團(tuan)結(jie)奮(fen)進(jin)的(de)集(ji)體(ti)，人(ren)際(ji)關(guan)係(xi)和(he)諧(xie)，廣(guang)大(da)教(jiao)職(zhi)工(gong)工(gong)作(zuo)積(ji)極(ji)性(xing)高(gao)昂(ang)，在(zai)這(zhe)樣(yang)溫(wen)暖(nuan)的(de)集(ji)體(ti)裏(li)
，大(da)家(jia)工(gong)作(zuo)心(xin)情(qing)舒(shu)暢(chang)，誰(shui)也(ye)不(bu)好(hao)意(yi)思(si)不(bu)努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)，誰(shui)也(ye)不(bu)能(neng)不(bu)努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)
，大(da)家(jia)都(dou)能(neng)任(ren)勞(lao)任(ren)怨(yuan)。任(ren)務(wu)分(fen)配(pei)下(xia)去(qu)
，大(da)家(jia)不(bu)分(fen)輕(qing)重(zhong)，都(dou)能(neng)認(ren)真(zhen)去(qu)做(zuo)，從(cong)不(bu)推(tui)脫(tuo)，就(jiu)像(xiang)集(ji)體(ti)作(zuo)戰(zhan)一(yi)樣(yang)，大(da)家(jia)真(zhen)正(zheng)把(ba)學(xue)校(xiao)當(dang)成(cheng)了(le)自(zi)己(ji)的(de)大(da)家(jia)庭(ting)，真(zhen)正(zheng)同(tong)這(zhe)個(ge)集(ji)體(ti)榮(rong)辱(ru)與(yu)共(gong)。

五、校園環境日益優美。

優美
、潔淨、靚麗

，富有文化內涵的校園環境
，使置身於其中的師生們,每mei天tian心xin情qing都dou是shi愉yu快kuai的de。同tong時shi學xue校xiao也ye得de到dao了le唐tang河he縣xian社she會hui各ge界jie愛ai心xin人ren士shi的de關guan注zhu和he捐juan贈zeng。校xiao園yuan育yu人ren環huan境jing進jin一yi步bu優you化hua，育yu人ren功gong能neng進jin一yi步bu發fa揮hui。在zai這zhe裏li，全quan體ti師shi生sheng的de心xin情qing是shi舒shu暢chang的de、在和諧歡樂的氣氛中愉快的度過每一天。