學校青少年素質教育實踐基地工作總結

學校青少年素質教育實踐基地工作總結

光陰荏苒，歲月如梭。本學期
，基地在曲麗傑主任的帶領下
，全體領導與教師銳意進取、勇往直前
，以“內涵發展

、特色發展”為主線，大力推進基地課堂改革，並向瓶頸區、深水區進軍 
，取得了一個個可喜的成績。 團結協作創新成為主流，實踐活動豐富與發展成為主調，向創建特色基地的夢想又前進了一步。

一、以德為先
，抓好班子隊伍建設

1、 率先垂範，做教師表率

（1）自覺學習

，與時俱進。學校領導通過遠程教育學習
、書本學習

、向專家學習

，對課程改革的理念與方向有了更加深刻的認識。如學習《提高校長的價值領導力》更加清楚學校領導要做帆，要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀需要偏好與理想進行引導、規範、整合和更新的能力，懂得校長的價值領導力決定著學校的特色與未來。基地通過價值引領
，形成向善
、向上的氛圍，以“我為基地增光彩”為榮。

（2）勞動中，勇挑重擔。在基地搬家過程中，學校領導在做好指揮的同時
，帶頭幹
，挑最重、最(zui)累(lei)的(de)活(huo)去(qu)幹(gan)。基(ji)地(di)的(de)拓(tuo)展(zhan)區(qu)域(yu)堆(dui)積(ji)了(le)大(da)量(liang)的(de)垃(la)圾(ji)
，基(ji)地(di)領(ling)導(dao)們(men)齊(qi)心(xin)協(xie)力(li)，用(yong)半(ban)天(tian)時(shi)間(jian)將(jiang)其(qi)打(da)掃(sao)得(de)幹(gan)幹(gan)淨(jing)淨(jing)，給(gei)教(jiao)師(shi)們(men)一(yi)個(ge)整(zheng)潔(jie)的(de)環(huan)境(jing)
，同(tong)時(shi)心(xin)情(qing)也(ye)得(de)到(dao)愉(yu)悅(yue)
，體(ti)現(xian)出(chu)基(ji)地(di)艱(jian)苦(ku)奮(fen)鬥(dou)的(de)良(liang)好(hao)作(zuo)風(feng)。

（3）加強學習，不斷提高自身修養。

自覺參加各種培訓，不斷提高自己理論水平和道德修養。 自覺深入教研組、課堂，向教師學習，把握方向、引(yin)領(ling)航(hang)向(xiang)。開(kai)展(zhan)三(san)個(ge)一(yi)活(huo)動(dong)即(ji)每(mei)天(tian)閱(yue)讀(du)一(yi)篇(pian)政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)或(huo)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理(li)論(lun)的(de)文(wen)章(zhang)並(bing)記(ji)錄(lu)主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)，每(mei)周(zhou)參(can)加(jia)一(yi)次(ci)集(ji)體(ti)教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，每(mei)周(zhou)聽(ting)一(yi)節(jie)課(ke)活(huo)動(dong)。

2
、細化分工，精細管理。

基ji地di的de工gong作zuo有you其qi特te殊shu性xing，為wei進jin一yi步bu提ti高gao工gong作zuo效xiao率lv

，加jia強qiang各ge個ge部bu門men的de協xie作zuo，基ji地di多duo次ci召zhao開kai會hui議yi
，探tan討tao各ge部bu門men之zhi間jian的de管guan理li分fen工gong與yu合he作zuo，進jin一yi步bu細xi化hua職zhi責ze，進jin一yi步bu完wan善shan各ge部bu門men的de考kao核he製zhi度du
，如ru《教學常規考核製度》
、《采購製度》、《維修維護製度》等，用製度約束人，人人在製度中
，進而規範教師行為，形成良好習慣。

二、加強教師隊伍建設
，教師隊伍在曆練中成長

1、 開展培訓工作，促進教師成長。

基地以問題為導向，以需要為導向，以發展為導向，開展對教師的培訓工作。

首先在9月，對全體教師進行《如何開發特色課程》的培訓 ，將大連各家基地的經驗、特色課程創建的思考與大家一起分享，教師對特色課程有了更深的認識和理解。

其次，在10月份，開展《如何進行課題研究》的培訓。教師進修學校科研室孫春豔主任針對基地課題研究的實際情況，進行了深入細致的培訓。之後，基地又對全體教師進行了《如何撰寫研究計劃》《如何撰寫研究結題報告》的培訓，教師明確了研究的思路
，明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實踐活動，提升專業教師的教學能力的研究》為方向
，有的放矢地進行個人專項課題的研究。

再次，在11月份，開展了《如何撰寫教學案例》的培訓，通過培訓
，教師對撰寫教學案例的意義有了正確的認識
，關注了教學過程中的典型案例
，並能認真加以剖析、反思、總結，提高了個人的能力。

一yi係xi列lie的de培pei訓xun，都dou是shi基ji於yu教jiao師shi的de問wen題ti，為wei了le教jiao師shi的de發fa展zhan而er開kai展zhan的de，全quan體ti教jiao師shi學xue的de認ren真zhen，用yong的de恰qia當dang
，對dui教jiao師shi隊dui伍wu整zheng體ti的de發fa展zhan起qi到dao一yi定ding的de促cu進jin作zuo用yong。

2
、開展曬課活動，教師的責任更明確。

發揮骨幹教師的引領輻射和示範作用，開展骨幹教師示範 和“一對一”幫扶活動。在展示課中，骨幹教師的教學方式、課堂調控的藝術、評ping價jia的de方fang法fa等deng都dou得de到dao其qi他ta教jiao師shi的de稱cheng讚zan。其qi他ta教jiao師shi上shang彙hui報bao課ke

，在zai鞏gong固gu原yuan有you的de課ke改gai成cheng果guo上shang，在zai某mou個ge環huan節jie都dou有you了le不bu同tong程cheng度du的de提ti高gao，課ke堂tang上shang亮liang點dian閃shan現xian
，同tong課ke異yi構gou、一(yi)課(ke)多(duo)輪(lun)，教(jiao)師(shi)用(yong)智(zhi)慧(hui)構(gou)建(jian)靈(ling)動(dong)的(de)課(ke)堂(tang)。在(zai)幫(bang)扶(fu)活(huo)動(dong)中(zhong)，骨(gu)幹(gan)教(jiao)師(shi)跟(gen)蹤(zong)指(zhi)導(dao)，促(cu)進(jin)了(le)課(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)的(de)深(shen)度(du)發(fa)展(zhan)
，課(ke)堂(tang)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)質(zhi)量(liang)有(you)一(yi)定(ding)的(de)提(ti)高(gao)。通(tong)過(guo)目(mu)標(biao)激(ji)勵(li)

、典型示範、實踐感悟

，教師的教學能力和水平有了質的提高。

3、整體推進
，梯度發展。

教師隊伍整體發展是學校發展的關鍵，基地針對教師的實際情況，對骨幹教師、普通教師、老教師製定不同的目標
，課堂教學製定不同的標準，教師們認可要求與標準，在基地期待中

，在課堂實踐中努力探索、鑽研

，快樂的工作，和諧進取之氛圍悄然形成。教師更加關注自身的成長， 用心教到創新教得到很好的詮釋，教師行為有了動力，課堂有了生氣，教師對一門專業的駕馭能力有了顯著提高。

4
、 成果展示，激勵成長。

為進一步提高教師的專業技能水平
，基地開展“揚特色，展風采”的成果展示活動

，教師們立足現有的專業水平，不斷挑戰新的高度。如陶藝專業教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法
，作品造型豐富了
，為課程內容的更新奠定了基礎
；航模專業由動力遙控操作飛機模型為製作模型飛機，對於自己本身就是一種超越，一種挑戰；動漫專業是下學期即將開設的課程

，專業教師克服各種困難，苦苦思索、孜孜探求，製作出的動漫片段讓人感覺內心很受震撼-----諸多教師對專業的探索
，足足可以打動每一個人

，教師的潛能無限
，從“無我到唯我”一定能夠創造出屬於自己的輝煌。基地以專業成果展示為契機
，展示教師的技能，以技能競賽促進對專業的研究，促進專業的發展。

通過教學的深入改革，教師的不斷奮進
，教學也取得了驕傲的成果，基地教師在全國、東三省優質課評選活動中，均取得好成績。譚威老師獲得全國綜合實踐活動評優課二等獎
，譚威、付岩
、郭麗
、陳寧
、鄭楠在東三省評優活動中分別獲得優秀課、優秀課例
、設計、優秀論文一等獎。

三
、安全培訓，提高學生的素質

基(ji)地(di)基(ji)於(yu)學(xue)生(sheng)的(de)發(fa)展(zhan)設(she)置(zhi)專(zhuan)業(ye)，把(ba)安(an)全(quan)培(pei)訓(xun)作(zuo)為(wei)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)重(zhong)點(dian)。培(pei)訓(xun)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)層(ceng)層(ceng)落(luo)實(shi)，安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)做(zuo)到(dao)德(de)育(yu)部(bu)長(chang)全(quan)麵(mian)講(jiang)，專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)具(ju)體(ti)講(jiang)
，值(zhi)周(zhou)教(jiao)師(shi)監(jian)督(du)講(jiang)。基(ji)地(di)與(yu)參(can)加(jia)培(pei)訓(xun)教(jiao)師(shi)聯(lian)合(he)協(xie)作(zuo)，共(gong)同(tong)承(cheng)擔(dan)負(fu)責(ze)學(xue)生(sheng)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)，保(bao)證(zheng)了(le)學(xue)生(sheng)安(an)安(an)全(quan)全(quan)培(pei)訓(xun)
，高(gao)高(gao)興(xing)興(xing)而(er)歸(gui)。為(wei)人(ren)學(xue)生(sheng)體(ti)驗(yan)成(cheng)功(gong)
、體驗快樂
、良好習慣養成，進一步改進“小能手”的評價標準。讓每一個學生都能感受到自身的價值，找到自己的閃光點。

四、課程開發特色明顯

課程的發展是基地發展的關鍵，決定基地的生命力。

1、繼續深化了校本課程的開發與建設，促進了課程的可持續發展。

課程隻有不斷創新與發展才能煥發出活力
，墨守陳規也隻能被時代所淘汰。 一年來
，基地進行了深度的校本內容的完善與創新。

在發展以勞動技術專業同時，逐步向科技型專業邁進。深入開發了機器人專業
、航模專業
、廚chu藝yi專zhuan業ye等deng。從cong選xuan材cai上shang和he製zhi作zuo內nei容rong上shang
，從cong主zhu題ti的de選xuan定ding上shang各ge個ge領ling域yu都dou有you了le不bu同tong層ceng次ci的de提ti高gao。廚chu藝yi專zhuan業ye將jiang菜cai肴yao圍wei邊bian與yu韓han式shi土tu豆dou餅bing融rong合he到dao一yi起qi
，增zeng加jia了le欣xin賞shang性xing。航hang模mo專zhuan業ye設she計ji主zhu題ti式shi的de探tan究jiu活huo動dong，在zai課ke件jian中zhong增zeng加jia動dong畫hua視shi頻pin，激ji發fa學xue生sheng的de學xue習xi興xing趣qu，也ye便bian於yu學xue生sheng的de理li解jie。木mu藝yi專zhuan業ye由you原yuan來lai拚pin插cha作zuo品pin改gai為wei學xue生sheng製zhi作zuo卡ka通tong鑰yao匙chi鏈lian，貼tie近jin學xue生sheng、貼近生活，並且結合節日製作作品，體現特色。陶藝專業由泥條、泥板成型法逐步發展為拉坯成型法，課程的內容日趨豐富。

2
、開發新專業，豐富課程體係。

為進一步滿足學生的需要
，基地大力開發新的專業。如動漫專業、布藝專業等，開發新專業的教師不等不靠，積極主動學習
、探索，課程內容已見雛形。

五、繼續抓好基地常規工作，做到精細化管理   

1、紮實開展校本教研。

本ben學xue期qi的de教jiao研yan活huo動dong主zhu要yao以yi聽ting評ping課ke為wei主zhu，全quan體ti教jiao師shi自zi覺jiao主zhu動dong參can加jia教jiao研yan活huo動dong，基ji地di教jiao學xue領ling導dao參can加jia教jiao研yan活huo動dong
，把ba握wo課ke改gai方fang向xiang，了le解jie教jiao研yan動dong態tai，提ti高gao了le教jiao師shi對dui教jiao研yan活huo動dong的de重zhong視shi
，也ye提ti高gao了le教jiao研yan活huo動dong的de實shi效xiao性xing。 

2、深入開展基地教學活動改革。繼續開展鞏固發展成果課改活動，教學領導和聽課教師對教師課堂進行觀察
、監督

、指導，做到即聽、即評、即反思改進
，對教學中的每一個環節，每一個細節都認真進行評議，達到找不足
、提亮點
、善學習的目的。

3

、完善激勵評價機製，科學規範進行考核評價。基地堅持公平、公開
、公gong正zheng的de考kao核he機ji製zhi
，讓rang每mei一yi位wei教jiao師shi體ti驗yan到dao公gong平ping，考kao核he結jie果guo讓rang教jiao師shi感gan到dao公gong正zheng，針zhen對dui在zai考kao核he過guo程cheng中zhong出chu現xian的de問wen題ti及ji時shi進jin行xing商shang議yi，完wan善shan考kao核he內nei容rong
，力li求qiu科ke學xue性xing、導向性。這樣促進了教師間的良性競爭，促進教師的積極進取。

4
、做好各項活動的檔案管理工作。對每項活動做到有方案
、有計劃、有過程、有結果、有總結。及時把資料整理成檔案，規範檔案的管理。《教學案例集》
、《反思集》《敘事集》等。

六、加大校園安全管理，構建和諧校園

1

、加(jia)強(qiang)校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)排(pai)查(zha)治(zhi)理(li)製(zhi)度(du)。做(zuo)到(dao)每(mei)天(tian)對(dui)學(xue)生(sheng)活(huo)動(dong)的(de)區(qu)域(yu)開(kai)展(zhan)檢(jian)查(zha)工(gong)作(zuo)

，每(mei)周(zhou)對(dui)學(xue)生(sheng)活(huo)動(dong)的(de)區(qu)域(yu)和(he)專(zhuan)業(ye)使(shi)用(yong)器(qi)材(cai)開(kai)展(zhan)檢(jian)查(zha)，及(ji)時(shi)排(pai)查(zha)隱(yin)患(huan)，對(dui)器(qi)材(cai)進(jin)行(xing)維(wei)修(xiu)維(wei)護(hu)。每(mei)月(yue)開(kai)展(zhan)一(yi)次(ci)大(da)檢(jian)查(zha)活(huo)動(dong)，全(quan)員(yuan)全(quan)體(ti)參(can)加(jia)，每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)是(shi)安(an)全(quan)檢(jian)查(zha)員(yuan)，每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)是(shi)安(an)全(quan)責(ze)任(ren)人(ren)
，為(wei)安(an)全(quan)培(pei)訓(xun)掃(sao)通(tong)道(dao)路(lu)。

2
、牢固樹立衛生第一、安全第一的思想，不斷規範操作程序，提高供餐質量。

做(zuo)到(dao)隨(sui)時(shi)抽(chou)查(zha)供(gong)餐(can)單(dan)位(wei)的(de)各(ge)項(xiang)衛(wei)生(sheng)標(biao)準(zhun)，重(zhong)視(shi)和(he)加(jia)強(qiang)飲(yin)食(shi)衛(wei)生(sheng)工(gong)作(zuo)記(ji)錄(lu)，不(bu)定(ding)期(qi)對(dui)供(gong)餐(can)單(dan)位(wei)進(jin)行(xing)監(jian)督(du)和(he)檢(jian)查(zha)
，確(que)保(bao)基(ji)地(di)師(shi)生(sheng)的(de)用(yong)餐(can)安(an)全(quan)。

七
、加強後勤的保障工作，提高服務能力和服務效益

1、牢lao固gu樹shu立li服fu務wu第di一yi的de宗zong旨zhi。及ji時shi購gou買mai耗hao材cai，在zai耗hao材cai的de采cai購gou商shang，及ji時shi與yu上shang級ji領ling導dao溝gou通tong
，嚴yan格ge按an照zhao區qu政zheng府fu采cai購gou的de製zhi度du進jin行xing采cai買mai，保bao證zheng了le專zhuan業ye的de耗hao材cai需xu求qiu。後hou勤qin工gong作zuo主zhu動dong、熱情及時。實行提前一周申請製度
，教師對所需耗材做出計劃申請
，基地部門領導進行審核。 規範後勤服務工作，加強校產的使用
、維護工作，確保學校教師多媒體設備
、專用教室和各類設備正常使用。      

2、建章立製，完善後勤工作各項製度和考核條例

，進一步增強法製觀念在財務的管理中
，管理人員能嚴格執行財會製度，做到收支有計劃、有審批
、有手續。每月對後勤人員進行考核，促進了後勤人員工作的積極性。

七
、利用各級各類信息媒體平台
，做好學校的宣傳工作

1
、完(wan)善(shan)網(wang)站(zhan)建(jian)設(she)，建(jian)好(hao)基(ji)地(di)對(dui)外(wai)宣(xuan)傳(chuan)的(de)窗(chuang)口(kou)。創(chuang)建(jian)專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)博(bo)客(ke)
，對(dui)教(jiao)師(shi)進(jin)行(xing)相(xiang)關(guan)的(de)培(pei)訓(xun)

，專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)及(ji)時(shi)更(geng)新(xin)充(chong)實(shi)專(zhuan)業(ye)的(de)活(huo)動(dong)圖(tu)片(pian)，師(shi)生(sheng)的(de)文(wen)章(zhang)

，積(ji)極(ji)展(zhan)示(shi)專(zhuan)業(ye)特(te)色(se)。

2、創新校刊內容，提高校刊的質量。對校刊的版塊與內容進行了深入的研究並征求全體教師的意見，校刊賞心悅目
，吸引讀者。

基地的發展沒有窮盡，基地人將會誌存高遠

，攜手共進，開創更加美好的明天！