中職學校德育工作總結多篇例文

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德育是素質教育的靈魂.把德育擺在素質教育的首位，是21世紀教育大環境的需要，是職業教育培養目標和素質教育的要求.加強和改進職業學校德育工作
，就要以教為先，走合理化德育培育之路
，同時注重提高德育隊伍的綜合素質.本文是小編為大家整理的中職學校德育工作總結
，僅供參考。

中職學校德育工作總結篇一：

suizheguojiazhengcedetiaozhengyijishehuixianzhuangdebianhua，zhongzhixuexiaozaijiaoyushiyezhongdediweizaibuduantigao。erduiyuzhengchuyuqingchunqidezhongzhishengeryan，tamendehaoqixinqiang
、有一定叛逆心理
、quefakexuedeshifeiguan，erqieshenyugezhongliangyoubuqidexinxihongzhahuanjingzhong，rongyibeiyixiecuowudesixiangsuowudao。zaizheyangdeqingkuangxia
，zhongzhishengdedeyuwentiburongxiaoqu。

然而
，雖然中職學校中老師卻常常發現，自己在講台上“口若懸河”，下xia麵mian的de學xue生sheng卻que沒mei幾ji個ge在zai認ren真zhen聽ting課ke，也ye就jiu是shi說shuo，中zhong職zhi德de育yu缺que乏fa教jiao育yu有you效xiao性xing。有you效xiao教jiao學xue的de核he心xin問wen題ti就jiu是shi教jiao學xue的de效xiao益yi
，即ji什shen麼me樣yang的de教jiao學xue是shi有you效xiao的de?所謂“有效”，主要是指通過教師的教育教學之後，學生有具體的進步
、收獲和發展。也就是說，學生有無進步、shouhuohefazhanshijiaoxueyoumeiyouxiaoyideweiyizhibiao。jiaoxueyoumeiyouxiaoyi
，bingbushizhijiaoshiyoumeiyoujiaowanneironghuojiaoderenzhenburenzhen，ershizhixueshengyoumeiyouxuedaoshenmehuoxueshengxuedehaobuhao。ruguoxueshengbuxiangxuehuozhexuelemeiyoushouhuo，jishijiaoshijiaodehenxinkuyeshiwuxiaojiaoxue。tongyang，ruguoxueshengxuedehenxinku，danmeiyoudedaoyingyoudefazhan，yeshiwuxiaohuodixiaojiaoxue。youqishiwotongguofansizijideguoqujiaoxue
，zhiqiandejigejiangzuoneirong，jiaoshougaosuwomen
，siweibizhishineironggengzhongyao。

因此


，在德育教學中
，傳授給學生書本上的內容，這個不是最重要的，而且
，他們往往容易對此失去興趣。正如古人所說“授人以魚不如授人以漁”，比(bi)起(qi)科(ke)學(xue)的(de)知(zhi)識(shi)而(er)言(yan)，科(ke)學(xue)的(de)方(fang)法(fa)對(dui)於(yu)學(xue)生(sheng)而(er)言(yan)更(geng)有(you)意(yi)義(yi)。一(yi)定(ding)的(de)知(zhi)識(shi)使(shi)用(yong)範(fan)圍(wei)有(you)限(xian)製(zhi)

，而(er)科(ke)學(xue)的(de)方(fang)法(fa)則(ze)能(neng)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)麵(mian)對(dui)不(bu)同(tong)情(qing)況(kuang)仍(reng)能(neng)較(jiao)快(kuai)找(zhao)到(dao)較(jiao)為(wei)合(he)理(li)的(de)解(jie)決(jue)途(tu)徑(jing)。所(suo)以(yi)，德(de)育(yu)課(ke)堂(tang)上(shang)，可(ke)以(yi)多(duo)用(yong)幽(you)默(mo)的(de)語(yu)言(yan)，可(ke)以(yi)多(duo)用(yong)生(sheng)動(dong)的(de)例(li)子(zi)，先(xian)吸(xi)引(yin)學(xue)生(sheng)注(zhu)意(yi)，運(yun)用(yong)簡(jian)單(dan)的(de)語(yu)言(yan)
，化(hua)繁(fan)為(wei)簡(jian)，引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)學(xue)會(hui)去(qu)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)，再(zai)總(zong)結(jie)出(chu)一(yi)些(xie)哲(zhe)理(li)或(huo)者(zhe)道(dao)理(li)。同(tong)時(shi)
，對(dui)於(yu)與(yu)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)比(bi)較(jiao)密(mi)切(qie)的(de)情(qing)境(jing)
，進(jin)行(xing)情(qing)境(jing)假(jia)設(she)，讓(rang)學(xue)生(sheng)去(qu)思(si)考(kao)，去(qu)想(xiang)方(fang)法(fa)
，然(ran)後(hou)再(zai)進(jin)行(xing)對(dui)比(bi)和(he)提(ti)升(sheng)，最(zui)終(zhong)總(zong)結(jie)出(chu)一(yi)些(xie)比(bi)較(jiao)合(he)理(li)的(de)方(fang)法(fa)來(lai)應(ying)對(dui)所(suo)麵(mian)對(dui)的(de)情(qing)況(kuang)。教(jiao)師(shi)要(yao)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)修(xiu)養(yang)和(he)知(zhi)識(shi)儲(chu)備(bei)
，在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)課(ke)時(shi)，能(neng)常(chang)常(chang)舉(ju)一(yi)反(fan)三(san)，拓(tuo)展(zhan)知(zhi)識(shi)，尤(you)其(qi)是(shi)有(you)趣(qu)的(de)、神奇的、特別的知識，能讓學生更加專注，也讓學生喜歡該老師和該課程。 教師的人格魅力也很有效，中職生比較喜歡的教師類型傾向於幽默

、有趣、機智、大氣的老師。所以，教師要培養說話的藝術
，學會調動課堂氣氛

，讓學生在輕鬆的氛圍中快樂的學習
，師生互動，教學相長。

除此之外
，還要引導學生樹立正確的人生觀
、世界觀、價jia值zhi觀guan，提ti高gao學xue生sheng的de道dao德de境jing界jie。近jin些xie年nian來lai，社she會hui道dao德de缺que失shi情qing況kuang不bu斷duan增zeng多duo
，另ling外wai，因yin為wei個ge人ren境jing遇yu不bu好hao而er報bao複fu社she會hui的de情qing況kuang也ye在zai逐zhu漸jian增zeng加jia。中zhong國guo的de經jing濟ji，在zai改gai革ge開kai放fang之zhi後hou， dedaolexunmengdefazhan，renmindeshenghuoshuipingheshenghuozhiliangdedaolehendadetigao，congjiexianzhengtuochulai，shangshengdaolejibenxiaokangshuiping。congzhengtiqingkuangkan，renmindeshenghuoyuelaiyuehaole
，yuelaiyuebianjiele。youqishitongxunjishu、wangluojishudeguangfanyingyong，xinxideliutongsudurixinyueyi，renyurenzhijiandejulibeisuoduanle，bianchenglediqiucun。zhiqian
，renmenmeitiandanxindeshichibubaodewenti，xianzai，dajiaguanxindeshichidejiankangbujiankang、吃得好不好的問題;之前，大家逢年過節才能買點新衣服，現在
，很多人月月在買新衣服;之前，大家會寫信、寄明信片，現在，大家發短信、發微信、發微博、打電話等;之前，大家想讀書卻沒錢、沒條件讀書，現在
，大家在崇拜金錢，覺得知識不一定是財富;之前，大家關心的是國家的發展需要我們做什麼，現在，大家關心的是娛樂界或者社會上又有了什麼八卦或者有趣的事??總之
，我們的生活，在逐漸的物質化中;我們的精神世界，正在被腐蝕當中;我們很多的肢體能力，正在退化中??

從教育角度看，我們的生活質量提高了，我們的後代卻正在被物質化所吞噬著。尤其是中職生
，本身就屬於好奇心比較強
、分辨能力較弱
、模仿能力較強，且人生觀、世界觀、價(jia)值(zhi)觀(guan)尚(shang)未(wei)建(jian)立(li)，思(si)想(xiang)不(bu)成(cheng)熟(shu)的(de)群(qun)體(ti)，又(you)正(zheng)處(chu)於(yu)青(qing)春(chun)叛(pan)逆(ni)期(qi)。因(yin)此(ci)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)擁(yong)有(you)健(jian)康(kang)的(de)心(xin)態(tai)
，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)道(dao)德(de)，為(wei)國(guo)家(jia)培(pei)養(yang)合(he)格(ge)的(de)社(she)會(hui)公(gong)民(min)，也(ye)是(shi)一(yi)件(jian)當(dang)務(wu)之(zhi)急(ji)的(de)大(da)事(shi)。所(suo)以(yi)
，德(de)育(yu)課(ke)堂(tang)上(shang)可(ke)以(yi)多(duo)將(jiang)一(yi)些(xie)社(she)會(hui)新(xin)聞(wen)和(he)學(xue)生(sheng)分(fen)享(xiang)

，讓(rang)他(ta)們(men)知(zhi)道(dao)生(sheng)活(huo)中(zhong)會(hui)遇(yu)到(dao)挫(cuo)折(zhe)是(shi)常(chang)事(shi)，讓(rang)他(ta)們(men)對(dui)新(xin)聞(wen)中(zhong)人(ren)物(wu)的(de)行(xing)為(wei)進(jin)行(xing)評(ping)價(jia)，並(bing)說(shuo)說(shuo)對(dui)其(qi)行(xing)為(wei)有(you)何(he)意(yi)見(jian)或(huo)者(zhe)改(gai)進(jin)方(fang)法(fa)。傳(chuan)授(shou)給(gei)學(xue)生(sheng)科(ke)學(xue)的(de)世(shi)界(jie)觀(guan)，讓(rang)他(ta)們(men)知(zhi)道(dao)事(shi)物(wu)都(dou)有(you)兩(liang)麵(mian)性(xing)，讓(rang)他(ta)們(men)知(zhi)道(dao)如(ru)何(he)較(jiao)為(wei)客(ke)觀(guan)而(er)全(quan)麵(mian)的(de)看(kan)待(dai)事(shi)物(wu)及(ji)事(shi)情(qing)，並(bing)了(le)解(jie)到(dao)處(chu)理(li)事(shi)情(qing)時(shi)較(jiao)為(wei)高(gao)明(ming)的(de)方(fang)法(fa)
，給(gei)予(yu)學(xue)生(sheng)以(yi)引(yin)導(dao)。 總的說起來，就是培養學生進行思維方麵的訓練和開拓，讓學生能獨立地思考、尋找到解決問題的方法。

另ling外wai，還hai要yao注zhu意yi培pei養yang學xue生sheng養yang成cheng良liang好hao的de習xi慣guan。習xi慣guan的de力li量liang是shi巨ju大da的de，它ta是shi一yi種zhong慣guan性xing的de力li量liang
，是shi一yi種zhong類lei似si於yu條tiao件jian式shi反fan射she的de行xing為wei。有you研yan究jiu表biao明ming，很hen多duo時shi候hou
，習xi慣guan的de力li量liang甚shen至zhi會hui強qiang過guo思si想xiang的de力li量liang。因yin此ci，對dui於yu中zhong職zhi學xue生sheng，這zhe些xie普pu遍bian缺que乏fa良liang好hao習xi慣guan的de學xue生sheng而er言yan
，培pei養yang一yi些xie有you益yi於yu他ta們men未wei來lai發fa展zhan的de良liang好hao習xi慣guan，是shi一yi個ge很hen重zhong要yao的de事shi情qing。比bi如ru
，培pei養yang中zhong職zhi生sheng的de文wen明ming禮li貌mao習xi慣guan、待人友好的習慣、擁有積極向上興趣、團結合作的習慣

、樂(le)觀(guan)的(de)態(tai)度(du)等(deng)。這(zhe)些(xie)是(shi)我(wo)們(men)要(yao)在(zai)平(ping)時(shi)的(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)慢(man)慢(man)潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)地(di)影(ying)響(xiang)和(he)改(gai)變(bian)學(xue)生(sheng)所(suo)要(yao)做(zuo)的(de)事(shi)情(qing)。一(yi)旦(dan)能(neng)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)起(qi)哪(na)怕(pa)隻(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)好(hao)的(de)習(xi)慣(guan)，對(dui)於(yu)德(de)育(yu)教(jiao)學(xue)而(er)言(yan)，都(dou)已(yi)經(jing)算(suan)是(shi)起(qi)到(dao)它(ta)應(ying)有(you)之(zhi)義(yi)了(le)。

總的說起來，在教學中要根據學生的興趣

、愛好、特點來選擇相應的教學方式;對dui於yu不bu同tong的de學xue生sheng
，也ye要yao根gen據ju其qi個ge人ren情qing況kuang進jin行xing對dui待dai


，不bu是shi不bu公gong平ping待dai遇yu
，而er是shi用yong愛ai和he耐nai心xin來lai包bao容rong和he引yin導dao他ta們men。無wu論lun怎zen樣yang，隻zhi希xi望wang我wo的de德de育yu教jiao學xue能neng對dui學xue生sheng的de未wei來lai成cheng長chang起qi到dao正zheng麵mian的de促cu進jin作zuo用yong，能neng讓rang他ta們men的de未wei來lai更geng加jia美mei好hao。

中職學校德育工作總結篇二：

中等職業學校班級管理工作的關鍵步驟
，是加大對職高生的德育力度;中國的傳統文化，理應對職高生產生重要的影響;現(xian)階(jie)段(duan)，相(xiang)當(dang)一(yi)部(bu)分(fen)學(xue)校(xiao)的(de)老(lao)師(shi)，他(ta)們(men)的(de)勞(lao)動(dong)內(nei)容(rong)和(he)勞(lao)動(dong)方(fang)式(shi)
，同(tong)社(she)會(hui)對(dui)他(ta)們(men)在(zai)這(zhe)方(fang)麵(mian)的(de)需(xu)求(qiu)之(zhi)間(jian)，還(hai)存(cun)在(zai)著(zhe)較(jiao)大(da)的(de)差(cha)距(ju)
，這(zhe)是(shi)致(zhi)使(shi)這(zhe)些(xie)老(lao)師(shi)所(suo)受(shou)待(dai)遇(yu)較(jiao)差(cha)的(de)主(zhu)要(yao)原(yuan)因(yin);中職學校班主任的心理健康問題，已經到了應該引起足夠重視的時候;工作藝術與教育機智
，是中職學校班主任必修的技能。

一 認同職高生，還之以自信

職高生的不良行為習慣簡直沒有什麼不可以寬容的。職高生在教室裏吐一口痰怎麼了?吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難過。這又不是錯得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。沉迷網吧又如何?丟開好奇心理不談，那裏麵不正有拓展他交際圈子的意圖嗎?現代人要是不願拓展自己的交際圈子
，那才真正可怕呢!對異性產生好感又咋的?十七八歲的人，不對異性產生好感的，那恐怕才有問題。有的老師24小時輪流監控，對學生中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲
，我的老師，你拿了多少工資?你感覺累不累嘛!

留心一下
，在街上 ……此處隱藏2621個字……，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規範教室布置。

各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、充分發揮環境育人的作用

，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化
，給人以奮進向上的力量，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

我們健全了教育陣地，如：宣傳欄
、黑板報、廣播站等。長期堅持不懈地開展有特色的升旗儀式活動，堅持每周一歌，堅持學習《弟子規》等。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格
，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1
、豐富德育活動促進養成教育。

認真學習貫徹《學生守則》、《學生日常行為規範》和《文明禮儀手冊》，同時深入開展了文明禮儀教育、法製教育
、安全教育等等。通過法製講座
、專題演講、消防演練等多形式的活動來促進學生良好行為習慣的養成與提高學生法製意識，通過感恩演講教育學生學會感。

2、加強班級文化建設。

我們要求班主任積極思考，加強班級製度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象
，爭創班級特色，開展三評活動，爭創“文明班級”
、“文明寢室”、“文明之星”。各ge班ban要yao做zuo到dao學xue生sheng操cao行xing上shang牆qiang，各ge類lei布bu置zhi合he理li
，好hao人ren好hao事shi有you記ji錄lu，學xue生sheng出chu勤qin有you考kao核he。並bing以yi此ci考kao核he來lai促cu進jin學xue生sheng增zeng強qiang集ji體ti榮rong譽yu感gan，做zuo班ban級ji的de主zhu任ren翁weng。

3、加強後進生的教育與轉化。

一直堅持以通過“心靈驛站班”對(dui)有(you)不(bu)良(liang)行(xing)為(wei)的(de)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)專(zhuan)門(men)的(de)管(guan)理(li)與(yu)教(jiao)育(yu)，通(tong)過(guo)讓(rang)這(zhe)些(xie)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)製(zhi)度(du)

，參(can)與(yu)勞(lao)動(dong)與(yu)鍛(duan)煉(lian)，逐(zhu)步(bu)轉(zhuan)變(bian)學(xue)生(sheng)的(de)習(xi)慣(guan)。德(de)育(yu)處(chu)還(hai)要(yao)求(qiu)各(ge)班(ban)對(dui)這(zhe)些(xie)學(xue)生(sheng)的(de)轉(zhuan)化(hua)工(gong)作(zuo)做(zuo)到(dao)及(ji)時(shi)地(di)了(le)解(jie)掌(zhang)握(wo)有(you)關(guan)情(qing)況(kuang)
，做(zuo)好(hao)個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)的(de)幫(bang)教(jiao)工(gong)作(zuo)。

4、加強學校控煙管理工作。

結合區教委關於控煙工作管理規定與學校實際情況
，德育處切實開展了控煙管理，從各部門抓起
，從老師到學生通過宣傳、教育、警示、處理相結合，做到控煙有製度、有方法、有成效。

四、拓寬德育渠道
，發揮“三結合”教育優勢。

1、認真組織家訪工作，增進家校聯係。

我們堅持第期末對部份進行家訪
，做到學生畢業前班主任要走到每一人學生家裏。通過家訪聽取家長意見
、了解學生家庭情況
，更能具有針對性的加強學生管理與培養。除了每學期家訪，德育處還督導班主任堅持通過電話、QQ
、校訊通等經常性地與家長溝通
，充分利用有效的教育資源，推進家校聯係，提高了家教水平，促進了學校的管理。

2、德育處一直注重寓教育於樂
，我們組織了一係列的活動。

kaizhanleganenlizhiyanjianghuodong，zuzhixueshengdingqiguankanjiaoyupian
，zhidaozuzhilexiaoyuanshijiageshoudasai，kaizhanshengdanjiehuodongdeng
，nuliyingzaoxueshengjijileguan，fengfukuailedexiaoyuanshenghuofenwei
，rangtongxuemenzaihuodongzhongjieshoujiaoyu，zaijiaoyuzhongbuduanchengchang。

3、加強學校教育與社會相結合。

通過組織學生進社區宣傳文明禮儀，到拘戒所參觀等，加強了對學生法製、文明、安全、禁毒等教育
，起到了很好的教育目的。

五、注重內涵發展，打造示範教育

1


、德育處本期重抓德育內涵，拋開形式主義，真正從讓學生受到教育出發，結合學校實際情況具有針對性的對學生進行了一係列的教育。

特別是根據涪陵區教委關於開展“無煙學校”評審要求
，認真開展控煙管理並接受了“無煙學校”驗收檢查，成功創建為涪陵區“無煙學校”。

2、著手傳統教育
，在全校開展師生踐行文明禮儀行動，加強對教師、學生、學生家長、社區等開展文明禮儀宣傳教育活動，根據區文明辦與教委的要求，積極組織各類文明禮儀活動。

通過演講、征文、文明評比、堅持學校彎腰工程、觀看相關影片、印製《文明禮儀手冊》等多形式多渠道的教育，讓學生在活動中接受文明禮儀教育，實踐文明禮儀規範。通過不懈努力
，成功創建了涪陵區“文明禮儀示範學校”。

3、堅持德育特色教育
，始終以“自立教育”為德育主導。

在德育工作中，緊緊圍繞“自立教育”德de育yu特te色se開kai展zhan德de育yu工gong作zuo

，堅jian持chi每mei周zhou開kai展zhan輔fu導dao課ke與yu自zi主zhu管guan理li活huo動dong。通tong過guo輔fu導dao課ke讓rang科ke任ren教jiao師shi更geng加jia深shen入ru到dao學xue校xiao的de德de育yu工gong作zuo中zhong
，通tong過guo不bu同tong和he麵mian對dui學xue生sheng進jin行xing德de育yu教jiao育yu。通tong過guo培pei養yang學xue生sheng幹gan群qun組zu織zhi，組zu織zhi定ding期qi培pei訓xun指zhi導dao，以yi自zi主zhu管guan理li為wei核he心xin工gong作zuo，積ji極ji培pei養yang學xue生sheng充chong分fen發fa揮hui學xue生sheng“自我管理、自我教育、自我服務”的作用。

4
、以培養學生為主要教育目標，以學校“三年磨劍一生改變”為德育核心，積極指導學生的學習
，教育學生學有所長
，學有所用。

培養學生努力實現“二五要求”
，為今後的發展打好堅實的基礎。

六、服務教學，力行質量年

suizhexuexiaotichudejiaoxuezhiliangnian，deyujinjinweiraojiaoxuezhiliangniandeyaoqiu，congbanzhurendeguanliyuzhidao，congbanjideguanlidaoxueshengdejiaoyu，douyicujinxueshengxuexiweijiaoyufangxiang，jiaoyuxueshengyaoreaizhuanyeyixuexiweizhong。

1、加jia強qiang課ke堂tang管guan理li，在zai各ge班ban教jiao室shi都dou裝zhuang訂ding了le手shou機ji袋dai，通tong過guo大da會hui小xiao會hui宣xuan傳chuan
，再zai由you班ban主zhu任ren在zai班ban級ji講jiang製zhi度du提ti要yao求qiu
，教jiao育yu學xue生sheng行xing課ke期qi間jian嚴yan禁jin使shi用yong手shou機ji，督du促cu學xue生sheng將jiang手shou機ji關guan機ji後hou放fang入ru手shou機ji袋dai。

通過不懈努力，現在學生養成了行課期間自覺關掉手機放入手機袋的習慣，基本杜絕了學生上課玩手機的現象。

2、yaoqiubanzhurendingshijianzhaxueshengshubenqingkuang，ducuxueshenganrenkejiaoshiyaoqiuwanchengxiangguanzuoye
，faxianzaixueshengbuaixishubende，weianyaoqiuwanchengyede，yaojiayijiaoyuyuyindao，cushixueshengtongguozuozuoyetigaochengji。

達到以管促教的目的。

3、jiaqiangleyujiaowuchudegongzuoxianjie，gongtongduigebanzaowanshangzixijiaqiangleguanliyuzhidao


，fanshizaoduqingkuangbuhaode

，tiaozhengweibanzhurenqinziguanli
，wanzixixuexiqingkuangbuhaodequxiaoqifudaokeyuzizhuguanli。

通過這樣的方式整頓，早晚自習情況得到了很好的改善。

4、積極圍繞學校“十三五規劃”，與教務處合作，作好升學班、中銜專、成人大專班的動員與分班工作。

通過德育處指導，班主任積極組織，__級共動員升學班近400人，中銜專154人，如期對各層次學生進行分班

，基本實現學校發展規劃。

七
、存在的問題

1、家長對學生教育理念有待更新，社會
、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2
、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全麵健康的發展。

3、班主任中出現厭惡崗位情緒，個別班主任不想再任班主任崗位。

八、今後工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人
，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、德育處將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發
，不斷更新觀念
，努力使德育工作邁上新的台階。

通過規範管理
，力爭__創建國家級“德育達標學校”，三年內創建國家級“德育示範學校”
，為創建國家級“重點中等職業學校”打好基礎。

今後，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新(xin)問(wen)題(ti)，結(jie)合(he)少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)的(de)年(nian)齡(ling)特(te)點(dian)
，加(jia)強(qiang)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)的(de)學(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)的(de)科(ke)研(yan)意(yi)識(shi)，為(wei)培(pei)養(yang)德(de)智(zhi)體(ti)美(mei)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)的(de)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)而(er)不(bu)懈(xie)努(nu)力(li)。

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