新版家長學校工作總結彙報

【前言】新版家長學校工作總結彙報為的會員投稿推薦
，但願對你的學習工作帶來幫助。

最新家長學校工作總結彙報1

當dang今jin社she會hui，信xin息xi高gao度du發fa展zhan
，孩hai子zi們men作zuo為wei祖zu國guo的de未wei來lai，成cheng功gong的de教jiao育yu孩hai子zi是shi我wo們men工gong作zuo的de職zhi責ze，如ru何he培pei養yang出chu對dui社she會hui有you用yong的de人ren才cai
，老lao師shi和he家jia長chang應ying該gai如ru何he正zheng確que引yin導dao孩hai子zi是shi頭tou等deng大da事shi。怎zen樣yang開kai展zhan好hao家jia長chang學xue校xiao工gong作zuo，我wo們men家jia長chang、學校
、老師要三方共同努力，取得了一些成績。

一、充分發揮班幹部的職能作用和模範帶頭作用。

創(chuang)設(she)有(you)利(li)於(yu)自(zi)主(zhu)管(guan)理(li)的(de)氛(fen)圍(wei)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)自(zi)己(ji)管(guan)理(li)自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力(li)，使(shi)學(xue)校(xiao)的(de)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du)
，轉(zhuan)化(hua)為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)覺(jiao)行(xing)動(dong)，形(xing)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風(feng)。及(ji)時(shi)教(jiao)育(yu)和(he)培(pei)養(yang)有(you)責(ze)任(ren)心(xin)、能力強
、可以信任的
，並且有一定組織能力和管理能力的學生幹部，對他們進行不同的分工。例如：每(mei)個(ge)班(ban)委(wei)每(mei)人(ren)負(fu)責(ze)一(yi)項(xiang)
，我(wo)經(jing)常(chang)指(zhi)導(dao)班(ban)幹(gan)部(bu)怎(zen)樣(yang)管(guan)理(li)班(ban)級(ji)。我(wo)對(dui)班(ban)幹(gan)部(bu)很(hen)信(xin)任(ren)對(dui)他(ta)們(men)工(gong)作(zuo)也(ye)很(hen)支(zhi)持(chi)
，指(zhi)導(dao)他(ta)們(men)怎(zen)樣(yang)管(guan)理(li)班(ban)級(ji)。發(fa)動(dong)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)監(jian)督(du)班(ban)幹(gan)部(bu)的(de)學(xue)習(xi)和(he)分(fen)管(guan)的(de)工(gong)作(zuo)對(dui)不(bu)負(fu)責(ze)的(de)班(ban)幹(gan)部(bu)可(ke)以(yi)隨(sui)時(shi)撤(che)換(huan)。充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)班(ban)幹(gan)部(bu)的(de)職(zhi)能(neng)作(zuo)用(yong)和(he)模(mo)範(fan)帶(dai)頭(tou)作(zuo)用(yong)。

二
、班級工作形成家校的教育合力。

家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)對(dui)孩(hai)子(zi)性(xing)格(ge)的(de)形(xing)成(cheng)，習(xi)慣(guan)的(de)好(hao)壞(huai)都(dou)有(you)重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)。家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)可(ke)以(yi)成(cheng)為(wei)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)的(de)助(zhu)力(li)，也(ye)是(shi)學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)的(de)部(bu)分(fen)。因(yin)此(ci)重(zhong)視(shi)學(xue)校(xiao)
、家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)相(xiang)結(jie)合(he)，加(jia)強(qiang)與(yu)家(jia)長(chang)之(zhi)間(jian)的(de)溝(gou)通(tong)是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)重(zhong)要(yao)任(ren)務(wu)。聯(lian)係(xi)家(jia)長(chang)的(de)目(mu)的(de)是(shi)取(qu)得(de)家(jia)長(chang)的(de)配(pei)合(he)和(he)支(zhi)持(chi)，了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)習(xi)慣(guan)與(yu)愛(ai)好(hao)，與(yu)家(jia)長(chang)共(gong)同(tong)探(tan)討(tao)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)。我(wo)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)做(zuo)到(dao)了(le)以(yi)下(xia)幾(ji)點(dian)：

1
、以謙和的態度與家長溝通

家jia長chang是shi我wo們men教jiao師shi教jiao育yu孩hai子zi的de後hou備bei力li量liang，我wo們men應ying該gai以yi謙qian和he的de態tai度du積ji極ji與yu家jia長chang溝gou通tong，不bu管guan孩hai子zi是shi否fou優you秀xiu，認ren真zhen教jiao育yu孩hai子zi是shi我wo們men教jiao師shi的de天tian職zhi。我wo們men常chang常chang看kan有you些xie老lao師shi動dong輒zhe就jiu把ba學xue生sheng家jia長chang“請”daoxuexiao
，dangzhongshuluo
，xiangpipingxueshengyiyangbuliuqingmian
，liejutadehaizidezhongzhongbushi，gaodejiachanglangbeibukan。banzhurenzheyangzuodejieguo

，dabufenjiachanghuijiajiubaqisazaihaizishenshang，duihaizibushiyidunruma，jiushiyidunhenda。suoyijiachanghexueshengdoupalaoshiqingjiachang。xueshengzhongyougeshunkouliu：“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸。”班主任這樣做，學生會把我們當作什麼人?他們能心悅誠服地接受你的教育嗎?duiyujiaxiaohezuo，womenjiaoshibujinyaogaibianduijiachangdejugaolinxiadetaidu
，haiyaochongfendelijie。wozhidao，meigejiachangdouxiwangzijidehaizihenyouxiu，youbushaojiachangshiyinweimeiyouzhaodaozhengquejiaoyuhaizidetujing，huozheshiyinweigongzuodefanmang，guoyuyilaixuexiaojiaoyu，buzhongshijiatingjiaoyu
，zheduihaizideyingxianghenda。yinci，womenyaozhenduibutongdejiachangzhuangkuang，yujiachanggoutong，yingdejiachangdepeihe。xueshengchuxianlewenti，wohuihejiachangqudedianhualianxi，huoshizhudongdaoxueshengjiazhongqulejiezhuangkuang。hejiachangjiaotanshi，wulunxueshengchuxianlezenyangdewenti，wodouyiqianhedetaidu，naixindeyujiachangyanjiujiejuebangzhuhaizidebanfa，miandaiweixiao，yingzaohexiedeqifen。tanhaizidewentishi，yaoyifenweier，meigehaizidouyouzijidechangchu，womenyinggaizaikendinghaizihoubangzhuhaizi，jishifanyinghaizidewenti，bushiyongzebeidekouwen，duijiachangbujibuzao

，gengbunengxunchi，yingnaixindegoutong，yishangtaodetaidu
，gongtongtantaobangzhuhaizidefangfa。

2、真誠的關切與家長心靈溝通

meigejiachangdoushizuiguanxin，zuitengaizijihaizideren，ruguowomenlaoshiyenengxiangfumuaihaiziyiyangbaaideyuluwusidisaxiangmeiyigehaizi

，rangjiachanggandaolaoshiduihaizideaiwuchubuzai，jiachangyouzennengbubeidadong，buyuwomenlaoshihezuo，buzhichiwomenlaoshidegongzuone?因(yin)此(ci)，平(ping)時(shi)不(bu)管(guan)工(gong)作(zuo)多(duo)忙(mang)多(duo)累(lei)，我(wo)都(dou)注(zhu)意(yi)時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)關(guan)懷(huai)著(zhe)每(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)。發(fa)現(xian)學(xue)生(sheng)不(bu)舒(shu)服(fu)，我(wo)會(hui)趕(gan)快(kuai)找(zhao)水(shui)找(zhao)藥(yao)，嚴(yan)重(zhong)一(yi)些(xie)得(de)我(wo)會(hui)及(ji)時(shi)送(song)到(dao)學(xue)生(sheng)家(jia)中(zhong)讓(rang)孩(hai)子(zi)很(hen)好(hao)的(de)休(xiu)養(yang)，急(ji)需(xu)治(zhi)療(liao)的(de)我(wo)會(hui)趕(gan)快(kuai)把(ba)孩(hai)子(zi)送(song)到(dao)醫(yi)院(yuan)，讓(rang)孩(hai)子(zi)得(de)到(dao)及(ji)時(shi)的(de)治(zhi)療(liao)，再(zai)把(ba)孩(hai)子(zi)送(song)到(dao)家(jia)中(zhong)，向(xiang)家(jia)長(chang)交(jiao)代(dai)清(qing)楚(chu)孩(hai)子(zi)的(de)病(bing)情(qing)及(ji)如(ru)何(he)護(hu)理(li);學生學習跟不上，或是生病落下了課
，我利用休息時間給他們補課;學生有了困難，我會想盡一切辦法解決。總之
，我能想家長之所想，急家長之所急
，取得家長的配合。

3、營造民主、和諧的家長會

家長會是班主任協調家庭教育的一種主要活動。家長會的主旨有三條：一是向家長彙報學校、班(ban)級(ji)的(de)工(gong)作(zuo)及(ji)學(xue)生(sheng)的(de)表(biao)現(xian)。二(er)是(shi)廣(guang)泛(fan)聽(ting)取(qu)家(jia)長(chang)意(yi)見(jian)。三(san)是(shi)向(xiang)家(jia)長(chang)提(ti)出(chu)建(jian)議(yi)。我(wo)班(ban)的(de)家(jia)長(chang)會(hui)形(xing)式(shi)靈(ling)活(huo)多(duo)樣(yang)，有(you)組(zu)織(zhi)優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)的(de)介(jie)紹(shao)
，有(you)用(yong)展(zhan)覽(lan)的(de)形(xing)式(shi)展(zhan)示(shi)學(xue)生(sheng)的(de)進(jin)步(bu)和(he)成(cheng)績(ji)，有(you)用(yong)文(wen)藝(yi)演(yan)出(chu)形(xing)式(shi)請(qing)家(jia)長(chang)參(can)加(jia)主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)等(deng)。每(mei)次(ci)召(zhao)開(kai)家(jia)長(chang)會(hui)時(shi)，我(wo)都(dou)會(hui)大(da)力(li)表(biao)揚(yang)家(jia)教(jiao)工(gong)作(zuo)有(you)成(cheng)績(ji)的(de)家(jia)長(chang)，以(yi)此(ci)提(ti)高(gao)家(jia)長(chang)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，帶(dai)動(dong)其(qi)他(ta)家(jia)長(chang)做(zuo)好(hao)家(jia)教(jiao)工(gong)作(zuo)。開(kai)家(jia)長(chang)會(hui)後(hou)，對(dui)習(xi)慣(guan)不(bu)好(hao)的(de)孩(hai)子(zi)以(yi)談(tan)心(xin)的(de)方(fang)法(fa)來(lai)引(yin)導(dao)，而(er)不(bu)是(shi)去(qu)和(he)家(jia)長(chang)告(gao)狀(zhuang)，這(zhe)樣(yang)可(ke)以(yi)保(bao)護(hu)家(jia)長(chang)和(he)學(xue)生(sheng)的(de)自(zi)尊(zun)心(xin)


，不(bu)造(zao)成(cheng)家(jia)長(chang)和(he)孩(hai)子(zi)之(zhi)間(jian)的(de)矛(mao)盾(dun)，有(you)利(li)於(yu)問(wen)題(ti)的(de)解(jie)決(jue)。在(zai)聽(ting)取(qu)家(jia)長(chang)意(yi)見(jian)時(shi)
，為(wei)了(le)打(da)消(xiao)家(jia)長(chang)顧(gu)慮(lv)，讓(rang)家(jia)長(chang)暢(chang)所(suo)欲(yu)言(yan)，我(wo)總(zong)是(shi)讓(rang)家(jia)長(chang)以(yi)不(bu)記(ji)名(ming)的(de)方(fang)式(shi)寫(xie)出(chu)建(jian)議(yi)
，最(zui)後(hou)收(shou)集(ji)彙(hui)總(zong)，並(bing)逐(zhu)一(yi)答(da)複(fu)家(jia)長(chang)。這(zhe)種(zhong)做(zuo)法(fa)，家(jia)長(chang)樂(le)於(yu)接(jie)受(shou)，而(er)且(qie)也(ye)讓(rang)我(wo)真(zhen)正(zheng)聽(ting)到(dao)了(le)家(jia)長(chang)的(de)心(xin)聲(sheng)
，真(zhen)正(zheng)和(he)家(jia)長(chang)得(de)到(dao)了(le)溝(gou)通(tong)。組(zu)織(zhi)家(jia)長(chang)交(jiao)流(liu)教(jiao)育(yu)子(zi)女(nv)經(jing)驗(yan)時(shi)，我(wo)會(hui)請(qing)家(jia)長(chang)提(ti)前(qian)做(zuo)好(hao)準(zhun)備(bei)，能(neng)寫(xie)一(yi)寫(xie)的(de)最(zui)好(hao)寫(xie)成(cheng)書(shu)麵(mian)材(cai)料(liao)，以(yi)便(bian)經(jing)驗(yan)的(de)整(zheng)理(li)，更(geng)好(hao)地(di)交(jiao)流(liu)。交(jiao)流(liu)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)鼓(gu)勵(li)每(mei)一(yi)位(wei)家(jia)長(chang)發(fa)言(yan)。這(zhe)樣(yang)做(zuo)，每(mei)一(yi)位(wei)家(jia)長(chang)就(jiu)會(hui)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育(yu)情(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)總(zong)結(jie)、反(fan)思(si)。交(jiao)流(liu)時(shi)，他(ta)們(men)會(hui)自(zi)豪(hao)地(di)講(jiang)出(chu)自(zi)己(ji)或(huo)多(duo)或(huo)少(shao)經(jing)驗(yan)

，傾(qing)聽(ting)其(qi)他(ta)家(jia)長(chang)的(de)發(fa)言(yan)，學(xue)到(dao)許(xu)多(duo)實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)。最(zui)後(hou)總(zong)結(jie)時(shi)，我(wo)會(hui)表(biao)揚(yang)那(na)些(xie)經(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)

、教育方法較好的家長
，樹立典範
，促進家教工作。

三、以“規範”作鏡、互督互勉。

《小學生日行為規範》，像xiang一yi麵mian鏡jing子zi，時shi刻ke對dui照zhao著zhe學xue生sheng的de品pin德de行xing為wei。每mei個ge人ren都dou有you自zi已yi的de習xi慣guan
，隨sui時shi間jian的de推tui移yi
，有you些xie習xi慣guan固gu定ding下xia來lai了le，就jiu影ying響xiang學xue生sheng將jiang來lai的de生sheng活huo。對dui那na些xie不bu好hao的de習xi慣guan都dou應ying當dang用yong心xin改gai正zheng的de，那na麼me如ru何he幫bang助zhu學xue生sheng改gai正zheng不bu良liang習xi慣guan呢ne?

①請指出我的習慣—給4人小組寫信
，我的習慣是這樣的
，請告訴我你的想法

，於是4個人就說出對這個習慣的看法
，然後自已寫出改正不良習慣的做法，師利用班隊會進行檢查。

②請幫我改正壞習慣
，指出了壞習慣，接著再請同學監督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習慣。

③bianshunkouliujizhufangxueshidexingzou。xiayutian，meigexueshengdouyouyibasanguazaijiaoshihoumian，dangfangxueshi，xueshengdoujizaiyiqi，jizhequnayusan，ruguoshaobudangjiuhuiyinqixueshengbeiyusancishangdeweixian。weileshixueshengnenggouanquandizouchujiaoshi
，jiubianleshunkouliu：“成一列、按順序

、安靜地
、快步走”。

④衛wei生sheng工gong具ju的de放fang置zhi。有you的de學xue生sheng打da掃sao教jiao室shi，做zuo好hao衛wei生sheng工gong作zuo後hou把ba衛wei生sheng工gong具ju隨sui地di一yi丟diu，掃sao帚zhou東dong倒dao西xi歪wai，畚ben箕ji亂luan放fang。如ru果guo長chang期qi這zhe樣yang下xia去qu，學xue生sheng就jiu養yang成cheng了le不bu良liang的de習xi慣guan。於yu是shi我wo就jiu挑tiao選xuan那na些xie做zuo事shi粗cu心xin馬ma虎hu的de學xue生sheng來lai管guan這zhe件jian事shi，迫po使shi他ta們men改gai正zheng馬ma虎hu粗cu心xin的de毛mao病bing，教jiao室shi也ye變bian得de整zheng潔jie、幹淨。

⑤衛生保潔方麵。班級人數多難免會出現一些紙屑、雜物
，為了保潔衛生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最幹淨，表現好的學生給予及時表揚。

⑥路隊、做操比本領。做操時讓學生比一比哪列站得整齊，動作協調。排路隊時，讓學生做到快、齊、靜
，讓學生互相督促，比一比看誰走得整齊。教師堅持每天護送好路隊
，對於表現較好的學生及時表揚。

四
、培養“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進步的心理因素。

1、蘇姆林斯基曾經說過
， ……此處隱藏4553個字……/p>

③不責怪家長教育無方。

請他們來談認識，分析孩子前後的主客觀原因，分析孩子的現狀及雙方配合的策略
，使家長放心地來，滿意而去。

三、改革家長學校辦學形式

，實現教育的廣泛性

在現實生活中
，家長們總希望自己孩子品學兼優，辦事能力強
，更希望他們出色、chengcai。zhexiexiangfazhenghaoyuxuexiaolaoshigongzuomubiaoxiangyizhi。danzaishijijiaoyuguochengzhong，yibufenjiachangduizinvdejiaoyushizhongbunengyuxuexiaogongzuoxietiaoyizhi
，tamenwangwangzhongzhiqingde，qingshixueshengdequanmianfazhan。yeyouyibufenlaoshiquefalejiexueshengjiatingjiaoyuqingkuang，xueshenggexingtedian
，jiaoyuxiaoguobulixiang。yinci，womenjiachangxuexiaozhongshiyujiachangmentongguoduozhongxingshi
，jianlixinxigoutongdequdao，yaoqiujiaoshishenrumeigejiatingshishiyincaishijiao，qingjiachangcanyuhexiezhuxuexiaodegexianghuodong
，congerbimianchuxian“雙方目的相同而手段各異
，造成受教育者茫然不知所措
，最終收效甚微”的現象
，促進家庭教育與學校教育的相結合，充分發揮家庭教育的巨大潛力。我校采用的主要形式有：

1、教師走訪家庭：學校每學期開展教師走訪家庭活動，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結合
，做到有計劃、有目的
、有準備家訪，並寫好訪談錄。

重點上門接受谘詢，宣傳家教知識，指導家教方法
，同時讓教師更多地了解學生家庭情況
，學生在家學習、生活狀況
，有效調整學校教育。

2
、把家長請進校園：

①聽課。學校每年舉辦開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，子女在課上有什麼表現，讓家長領悟到教學

的藝術，知道子女怎樣才能上好課
，養成哪些學習習慣，便於家長配合學校教學。讓老師憐聽到改進的意見
，便於提高課堂教學效果。

②觀摩。請家長到學校來參加觀摩活動。我校“師生素質展示”、“學校藝術節”、“科技小製作展”“優秀作業展”等活動，吸引了很多家長。家長在觀看活動過程中發現孩子的優缺點，增強育人的責任感
，懂得“外麵世界很精彩
，世界的競爭很激烈”，必須培養孩子全麵素質，發展個性特長。

③參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關活動和比賽。

3
、讓學校教育活動走入家庭：在學校教育工作涉及不到的時間和空間裏，可以通過家長學校求得家長們相應的支持和配合。

充分發揮家長的特長
，讓孩子走入不同的家庭，學會交往
，學會合作，開闊視野，鍛煉能力。

聘(pin)請(qing)家(jia)長(chang)擔(dan)任(ren)校(xiao)外(wai)輔(fu)導(dao)員(yuan)。從(cong)豐(feng)富(fu)學(xue)生(sheng)的(de)課(ke)餘(yu)生(sheng)活(huo)出(chu)發(fa)
，家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)聘(pin)請(qing)有(you)特(te)長(chang)的(de)家(jia)長(chang)為(wei)校(xiao)外(wai)活(huo)動(dong)輔(fu)導(dao)員(yuan)，在(zai)家(jia)庭(ting)裏(li)建(jian)立(li)雙(shuang)休(xiu)日(ri)活(huo)動(dong)陣(zhen)地(di)。家(jia)長(chang)的(de)參(can)與(yu)讓(rang)孩(hai)子(zi)倍(bei)感(gan)親(qin)切(qie)，不(bu)同(tong)行(xing)業(ye)的(de)家(jia)長(chang)帶(dai)給(gei)孩(hai)子(zi)們(men)不(bu)同(tong)方(fang)麵(mian)知(zhi)識(shi)。在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)，孩(hai)子(zi)們(men)不(bu)僅(jin)學(xue)到(dao)了(le)知(zhi)識(shi)，同(tong)時(shi)也(ye)在(zai)生(sheng)活(huo)實(shi)踐(jian)中(zhong)建(jian)立(li)了(le)深(shen)厚(hou)的(de)友(you)誼(yi)。這(zhe)樣(yang)有(you)利(li)於(yu)調(tiao)動(dong)家(jia)長(chang)的(de)教(jiao)育(yu)力(li)量(liang)，形(xing)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)環(huan)境(jing)。

4、交流家長育人經驗：當(dang)家(jia)長(chang)對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)實(shi)際(ji)，對(dui)新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)有(you)了(le)了(le)解(jie)，他(ta)們(men)就(jiu)必(bi)然(ran)要(yao)回(hui)顧(gu)和(he)反(fan)思(si)自(zi)己(ji)的(de)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)，他(ta)們(men)也(ye)就(jiu)十(shi)分(fen)希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)介(jie)紹(shao)家(jia)教(jiao)知(zhi)識(shi)交(jiao)流(liu)各(ge)自(zi)的(de)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)體(ti)會(hui)
，傳(chuan)播(bo)家(jia)教(jiao)方(fang)法(fa)。

最新家長學校工作總結彙報5

家長學校是聯係學校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好
，這就需要每個家長都懂得學生的生理、心理特點和發展過程
，掌握培養
、jiaoyudekexuefangfa，zuohegejiachang。yinianlai
，woxiaodejiachangxuexiaogongzuozaijiaoweilingdaodedalizhichixia，zaigeweijiachangdepeihexia，qudelebijiaohaodechengji。woxiaoshizhongbabanhao“家長學校”納入學校的整體工作計劃之中


，並切實加強管理，我們的工作得到了廣大家長和社會各界的充分肯定。下麵就一年來的工作總結如下：

一、明確了家長學校的意義和努力方向

家jia庭ting是shi構gou成cheng社she會hui的de細xi胞bao
，家jia長chang是shi孩hai子zi的de第di一yi位wei教jiao師shi
，家jia庭ting教jiao育yu是shi學xue校xiao教jiao育yu和he社she會hui性xing教jiao育yu的de基ji礎chu，學xue校xiao教jiao師shi和he家jia長chang在zai培pei育yu學xue生sheng的de總zong體ti目mu標biao上shang是shi一yi致zhi的de，總zong希xi望wang他ta們men早zao日ri成cheng材cai
，能neng成cheng為wei社she會hui“四有”新人。我們開辦家長學校旨在通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高

，增強家庭
、學xue校xiao之zhi間jian的de相xiang互hu了le解jie和he聯lian係xi，保bao證zheng學xue校xiao與yu家jia庭ting之zhi間jian的de相xiang互hu溝gou通tong，促cu進jin教jiao育yu目mu標biao的de早zao日ri實shi現xian。辦ban好hao家jia長chang學xue校xiao獲huo得de了le廣guang大da家jia長chang對dui學xue校xiao的de大da力li支zhi持chi
，對dui辦ban學xue條tiao件jian的de改gai善shan，辦ban學xue成cheng果guo的de宣xuan傳chuan，學xue校xiao聲sheng譽yu的de擴kuo大da均jun十shi分fen有you利li。

二、健全家長學校組織機構

家jia庭ting是shi孩hai子zi人ren生sheng的de第di一yi所suo學xue校xiao
，家jia長chang是shi孩hai子zi人ren生sheng的de第di一yi任ren教jiao師shi，所suo以yi
，普pu及ji家jia庭ting教jiao育yu科ke學xue知zhi識shi，提ti高gao全quan體ti學xue生sheng家jia長chang的de教jiao育yu水shui平ping，是shi增zeng強qiang家jia庭ting教jiao育yu與yu學xue校xiao教jiao育yu同tong向xiang同tong步bu，推tui動dong素su質zhi教jiao育yu，培pei養yang一yi代dai新xin人ren的de重zhong要yao環huan節jie。為wei更geng好hao地di開kai展zhan家jia長chang學xue校xiao工gong作zuo
，學xue年nian初chu我wo們men重zhong新xin組zu建jian了le家jia長chang學xue校xiao組zu織zhi機ji構gou，學xue校xiao領ling導dao高gao度du重zhong視shi家jia長chang學xue校xiao工gong作zuo，學xue校xiao領ling導dao親qin自zi抓zhua
，政zheng教jiao處chu密mi切qie配pei合he
，班ban主zhu任ren具ju體ti工gong作zuo，形xing成cheng了le完wan整zheng的de管guan理li體ti係xi。每mei個ge班ban選xuan出chu一yi名ming熱re愛ai家jia長chang學xue校xiao工gong作zuo的de代dai表biao，作zuo為wei家jia長chang學xue校xiao的de組zu成cheng成cheng員yuan，形xing成cheng了le一yi個ge有you組zu織zhi、有分工的家長學校組織機構，有利的促進了家長學校工作的開展。

三、加強學習，不斷提高自身素質

為使學生家長掌握學生的心理健康標準，更好地利用科學的方法教育、影響他們，使素質教育走進每一個家庭
，在開展家長學校工作中注重家長的理論學習
，我們主要組織學生家長學習了《家庭導報》、《中華家教》有you關guan家jia教jiao方fang麵mian的de理li論lun文wen章zhang，要yao求qiu家jia長chang認ren真zhen學xue習xi其qi主zhu要yao內nei容rong

，把ba學xue到dao的de知zhi識shi運yun用yong到dao實shi際ji生sheng活huo中zhong去qu。通tong過guo學xue習xi使shi家jia長chang知zhi道dao了le作zuo為wei家jia長chang要yao為wei學xue生sheng創chuang造zao一yi個ge民min主zhu和he諧xie寬kuan鬆song和he睦mu的de家jia庭ting環huan境jing非fei常chang重zhong要yao

，掌zhang握wo培pei養yang教jiao育yu孩hai子zi的de科ke學xue方fang法fa至zhi關guan重zhong要yao。

四、開展豐富多彩的家教活動

1
、家長答卷。

kaixuechudingyuedejiajiaofangmiandeyouguanshuji，yaoqiujiachangrenzhenyueduxuexibingyunyongdaojiatingdeshijishenghuozhong，haiyaoconglilunshangyouyigeshenkederenshi，yinianlaiwomenzuzhijiachangdajuan2次，從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義。

2
、定期舉辦家長座談會。

為充分開展學校
、家庭
、社(she)會(hui)相(xiang)結(jie)合(he)的(de)教(jiao)學(xue)網(wang)絡(luo)，形(xing)成(cheng)統(tong)一(yi)的(de)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)，使(shi)家(jia)長(chang)更(geng)了(le)解(jie)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)，上(shang)一(yi)個(ge)學(xue)年(nian)
，我(wo)們(men)先(xian)後(hou)組(zu)織(zhi)召(zhao)開(kai)了(le)兩(liang)次(ci)家(jia)長(chang)座(zuo)談(tan)會(hui)，學(xue)校(xiao)政(zheng)教(jiao)處(chu)精(jing)心(xin)組(zu)織(zhi)安(an)排(pai)

，各(ge)年(nian)級(ji)、各班均作了認真的準備。通報了本班學生的思想行為、xuexiqingkuangyijibanjiguanlizhongqudedechengjihebiaoxianchulaidewenti，zhenduidangqianyixiejiachangduihaizijiaoyudecuowurenshihemohurenshi
，tichulekexingxingyijianhezhidaoxingjianyi
，youxiebanhaichuangxinlejiachanghuidexingshi，jiumuqianxueshengjiaoyuzhongcunzaideyixiekunhuoyujiachangmenjinxinglerenzhendezuotanjiaoliu，jiachangmendeyixiekanfaheguandianyegeiwomenyixiebanzhurengongzuohenhaodezhidaohebangzhu，shidajiaduikaizhanjiatingjiaoyuderenshidouyoulebutongchengdudetigao。

3、評選優秀家長代表。

為今後更好地開展家教工作
，我們評選出優秀學生家長，學校給予了表彰獎勵。

五、發揮家長的教育潛能，多與家長聯係。

xueshengjiachangzhongzanglongwohu，rencaijiji，yunzangzhejidadejiaoyuqianneng，yinci
，chongfentiaodongtamenzhongdejijiyinsu，zhengqutamenweibanhaoxuexiao
，duozuogongxian。bingduocizhaokaijiachangzuotanhuizhengxuntamenduixuexiaodepipingyijianhegaijingongzuodejianyi，qingyixie“教子有方”的(de)家(jia)長(chang)在(zai)會(hui)上(shang)介(jie)紹(shao)他(ta)們(men)家(jia)教(jiao)的(de)經(jing)驗(yan)體(ti)會(hui)等(deng)。雖(sui)然(ran)開(kai)辦(ban)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)，使(shi)我(wo)們(men)得(de)到(dao)了(le)一(yi)點(dian)甜(tian)頭(tou)，但(dan)同(tong)時(shi)也(ye)深(shen)感(gan)完(wan)善(shan)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)各(ge)項(xiang)管(guan)理(li)的(de)重(zhong)任(ren)，為(wei)提(ti)高(gao)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)水(shui)平(ping)，還(hai)有(you)許(xu)多(duo)工(gong)作(zuo)要(yao)做(zuo)，還(hai)有(you)待(dai)於(yu)今(jin)後(hou)不(bu)斷(duan)探(tan)索(suo)。“社會發展的基礎在人才，人才基礎在教育，教育的基礎在家庭”，開展好家長學校工作是時代賦予我們的曆史重任
，我們有決心在今後的工作中
，把家長學校越辦越好。

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