![教師年度工作計劃表[此文共5422字]](https://img.hxli.com/upload/6726.jpg)
【摘要】教師年度工作計劃表為的會員投稿推薦,但願對你的學習工作帶來幫助。
全麵落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。quanmiantigaojiaoyujiaoxuezhiliang,tuchugongzuochuangxin,kaizhanqieheshijidejiaoxuehuodong,tigaoketangjiaoxueshuiping,cujinzishenfazhan,tishengxueshengdezonghesuzhi,zheligeidajiafenxiangyixieguanyujiaoshiniandugongzuojihuabiao5篇,供大家參考。
一、指導思想:
新(xin)學(xue)期(qi)裏(li),本(ben)人(ren)將(jiang)積(ji)極(ji)接(jie)受(shou)學(xue)校(xiao)分(fen)配(pei)給(gei)自(zi)己(ji)的(de)各(ge)項(xiang)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)任(ren)務(wu),以(yi)強(qiang)烈(lie)的(de)事(shi)業(ye)心(xin)和(he)責(ze)任(ren)感(gan)投(tou)入(ru)工(gong)作(zuo)。遵(zun)守(shou)學(xue)校(xiao)的(de)規(gui)章(zhang)製(zhi)度(du),工(gong)作(zuo)任(ren)勞(lao)任(ren)怨(yuan),及(ji)時(shi)更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)觀(guan)念(nian),實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu),全(quan)麵(mian)提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)。認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)上(shang)課(ke),不(bu)敷(fu)衍(yan)塞(sai)責(ze)。
二、素質教育:
我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全麵、主動、健康發展。
三、教學常規:
我將積極從提高課堂教學效益的各個側麵探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、zhiliyinsuhefeizhiliyinsudengjinxingzairenshi,tigaoyonglilunlaizhidaoshijiandenengli。jijishixingmubiaojiaoxue,genjujiaocaihexueqingquedingmeijiekedezhongnandian。pingshibeihaoke,shanghaoke,xiang40分鍾要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方麵精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在zai課ke堂tang教jiao學xue方fang麵mian我wo力li爭zheng課ke堂tang解jie決jue問wen題ti,在zai教jiao學xue中zhong抓zhua關guan鍵jian,突tu重zhong點dian,排pai疑yi點dian,講jiang求qiu教jiao法fa,滲shen透tou學xue法fa,既ji教jiao書shu更geng育yu人ren,使shi學xue生sheng的de身shen心xin得de到dao全quan麵mian和he諧xie的de發fa展zhan。課ke堂tang上shang語yu言yan準zhun確que簡jian潔jie,突tu出chu重zhong點dian,突tu破po難nan點dian,精jing講jiang多duo練lian,充chong分fen發fa揮hui教jiao師shi的de主zhu導dao作zuo用yong和he學xue生sheng的de主zhu體ti作zuo用yong,使shi學xue生sheng的de綜zong合he能neng力li得de到dao提ti高gao。
四、預期目標:
zuoweiwoxiaonianqingjiaoshi,benxueqiwoyaorenzhenguanchexuexiaoxinxueqigongzuojihuayujiaoxuejihua,yikegaiweizhongxin,yikeyanweidaoxiang,zhuzhongketangchangguijiaoxue,zaixuexizhongchengchang,zaifansizhongjinbu。duoxianglaojiaoshixuexi,qingjiaoyitigaogerendegefangmiansuzhi。zaigongzuozhonggaizhengquedian,mibubuzurangzijijinkuaichengchangweiyimingyouxiudenenggoushengrendejiaoshi。tongshiyipeiyangxuesheng“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為wei核he心xin,創chuang造zao適shi合he學xue生sheng發fa展zhan的de空kong間jian,張zhang揚yang學xue生sheng個ge性xing,全quan麵mian提ti升sheng學xue生sheng的de科ke學xue素su養yang為wei工gong作zuo中zhong心xin。開kai辟pi教jiao學xue改gai革ge新xin領ling域yu,進jin一yi步bu讓rang信xin息xi技ji術shu教jiao學xue成cheng為wei實shi施shi素su質zhi教jiao育yu的de重zhong要yao陣zhen地di。
從cong事shi小xiao學xue英ying語yu教jiao學xue工gong作zuo僅jin僅jin一yi年nian多duo的de時shi間jian,但dan是shi感gan覺jiao自zi己ji在zai這zhe一yi年nian中zhong學xue到dao了le很hen多duo,在zai知zhi識shi上shang我wo還hai欠qian缺que很hen多duo,在zai能neng力li上shang我wo還hai有you很hen多duo不bu足zu,因yin此ci我wo要yao繼ji續xu努nu力li學xue習xi,鑽zuan研yan教jiao材cai,學xue教jiao結jie合he,做zuo好hao自zi己ji的de本ben職zhi工gong作zuo下xia麵mian是shi我wo個ge人ren的de學xue期qi工gong作zuo計ji劃hua:
一、教育工作中
要課前精備、課上精講、課ke後hou精jing練lian,減jian輕qing學xue生sheng負fu擔dan,提ti高gao教jiao學xue質zhi量liang的de教jiao學xue三san環huan節jie,麵mian對dui有you限xian的de課ke時shi,以yi改gai革ge精jing神shen探tan索suo提ti高gao教jiao學xue效xiao率lv的de科ke學xue方fang法fa,激ji發fa學xue生sheng自zi覺jiao參can與yu學xue習xi的de意yi識shi,限xian度du地di提ti高gao單dan位wei時shi間jian裏li的de教jiao學xue效xiao益yi,這zhe使shi自zi己ji的de教jiao學xue水shui平ping有you了le較jiao大da提ti高gao。
1、搞好練兵:認真備課,鑽研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。
提高思想認識。為了提高自身認識,將從自身業務水平、教育科研等多個方麵大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方麵的教學環節。2、多讀書,讀好書;
讀書是凸現英語教學邊緣性特征,實現英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創造提供原材料,而且能夠啟發英語教師創造的靈感。3、多多請教是關鍵;
教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,4、加強英語教學方法多樣化的運用:運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
5、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語;
多為學生營造一些學習氛圍,如:創設英語角等等;要求學生在課餘時間盡量的運用已經學習的英語進行對話;多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍;多與學生交流,進行口語交際訓練。二、工作中要注意的事項
首先,要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。
其qi次ci,要yao注zhu意yi教jiao學xue內nei容rong的de開kai放fang性xing。要yao使shi英ying語yu課ke由you單dan一yi轉zhuan向xiang綜zong合he,由you平ping麵mian轉zhuan向xiang立li體ti,由you封feng閉bi轉zhuan向xiang開kai放fang,激ji發fa了le學xue生sheng學xue習xi課ke文wen的de濃nong厚hou興xing趣qu,拓tuo展zhan了le學xue生sheng的de視shi野ye,加jia深shen了le對dui課ke文wen的de理li解jie。
第三,要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。
第四,要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,並融會貫通,爛熟於心。
一、指導思想
新的學年又開始了,新的一年,新的希望,在新的學年,我要嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》,認真貫徹黨的教育方針,加強政治學習,不斷提高自己的思想認識,執行新課程標準,領會"一切為了學生的發展"的de教jiao學xue理li念nian。樹shu立li了le學xue生sheng主zhu體ti觀guan,貫guan徹che了le民min主zhu教jiao學xue的de思si想xiang,構gou建jian了le一yi種zhong民min主zhu和he諧xie平ping等deng的de新xin型xing師shi生sheng關guan係xi,以yi重zhong實shi際ji,抓zhua實shi事shi,求qiu實shi效xiao為wei教jiao學xue工gong作zuo的de基ji本ben原yuan則ze,以yi培pei養yang學xue生sheng創chuang新xin精jing神shen和he實shi踐jian能neng力li為wei重zhong點dian,深shen化hua課ke堂tang教jiao學xue改gai革ge,認ren真zhen落luo實shi課ke程cheng計ji劃hua,落luo實shi教jiao學xue常chang規gui,大da力li推tui進jin素su質zhi教jiao育yu,使shi學xue生sheng全quan麵mian發fa展zhan,使shi五wu(1)班教學質量有很大提高。
二、班級基本情況概述
1、我所教的五(1)班有學生38人,其中男生20人,女生18人。
學生大部分來自華溪,其中16人、、籠總白2人、下拖卓1人、外鄉、外縣州記9人、李陽、童雲是這學期剛轉進來。五年級平均分達88.2分,99分,最低66分。90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人.2、學生上課氣氛不活躍,學習上沒有帶頭羊。
中等生、差生占較大多數,尖子生較少,隻有--等少數學生好學,成績穩定;差生較多,--等是智力低,--等等是怕學習,貪玩,上課玩手工;部分學生書寫認真,字大方工整:譚--等。部分學生書寫亂,--等。特別是--等的字特別亂,看不清。3、聽課習慣不好,不動腦子,不舉手發言。
發(fa)言(yan)聲(sheng)音(yin)小(xiao),不(bu)洪(hong)亮(liang)。老(lao)師(shi)講(jiang)老(lao)師(shi)的(de),他(ta)玩(wan)他(ta)的(de),一(yi)遇(yu)稍(shao)難(nan)一(yi)點(dian)的(de)問(wen)題(ti),就(jiu)是(shi)等(deng)著(zhe),好(hao)像(xiang)與(yu)他(ta)無(wu)關(guan)。女(nv)生(sheng)能(neng)舉(ju)手(shou)的(de)隻(zhi)有(you)李(li)詩(shi)琪(qi),男(nan)生(sheng)敢(gan)舉(ju)手(shou)隻(zhi)有(you)朱(zhu)建(jian)成(cheng),其(qi)餘(yu)都(dou)是(shi)很(hen)被(bei)動(dong),呆(dai)呆(dai)坐(zuo)著(zhe)。學(xue)習(xi)不(bu)踏(ta)實(shi),對(dui)問(wen)題(ti)不(bu)求(qiu)甚(shen)解(jie);學生閱讀麵不廣,知識狹窄,沒有自信心,語言表達能力差。4、作業速度慢,錯字多,特別是簡單的字都寫錯。
常不按時交作業或不交作業。5、知識空缺多。
多音字不會做,更談不上聯係詞語句子讀準。句子更是一塌糊塗,部分學生連“把”字句、”被”字句都不會做,大部分不會改反問句.閱讀分析理解能力更談不上。作文不上路,布局謀篇談不上,習作又短又空,照抄例文嚴重,對習作不感興趣,重要性認識不到位。6、責任心不強,凡事與他無關。
值日生值日不到位,每天都要老師指導監督,對一些存在的問題,老師安排後不去做,依舊我行我素。7、學生紀侓方麵,等學習不努力。
梅國梁、李江鵬常欺負其他學生,臉皮厚,常犯小毛病,邊說邊犯。8、學生不團結,特別是女生。
開學至今已發生過幾次鬧矛盾的事情。三、教學工作
教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)是(shi)學(xue)校(xiao)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)中(zhong)心(xin),也(ye)是(shi)檢(jian)驗(yan)一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)成(cheng)敗(bai)的(de)關(guan)鍵(jian)。教(jiao)學(xue)就(jiu)是(shi)教(jiao)與(yu)學(xue),兩(liang)者(zhe)是(shi)相(xiang)互(hu)聯(lian)係(xi),不(bu)可(ke)分(fen)割(ge)的(de),有(you)教(jiao)者(zhe)就(jiu)必(bi)然(ran)有(you)學(xue)者(zhe)。學(xue)生(sheng)是(shi)被(bei)教(jiao)的(de)主(zhu)體(ti)。因(yin)此(ci),了(le)解(jie)和(he)分(fen)析(xi)學(xue)生(sheng)情(qing)況(kuang),有(you)針(zhen)對(dui)地(di)教(jiao)對(dui)教(jiao)學(xue)成(cheng)功(gong)與(yu)否(fou)至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)。接(jie)手(shou)這(zhe)個(ge)班(ban),首(shou)先(xian)要(yao)了(le)解(jie)學(xue)生(sheng),盡(jin)快(kuai)掌(zhang)握(wo)了(le)他(ta)們(men)的(de)個(ge)性(xing)特(te)點(dian),掌(zhang)握(wo)了(le)班(ban)級(ji)的(de)情(qing)況(kuang),因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。
(1)備課。
教(jiao)學(xue)中(zhong),備(bei)課(ke)是(shi)一(yi)個(ge)必(bi)不(bu)可(ke)少(shao),十(shi)分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)環(huan)節(jie),備(bei)學(xue)生(sheng),又(you)要(yao)備(bei)教(jiao)法(fa)。本(ben)學(xue)年(nian)采(cai)用(yong)電(dian)子(zi)備(bei)課(ke),注(zhu)重(zhong)二(er)次(ci)備(bei)課(ke)。課(ke)前(qian)專(zhuan)心(xin)研(yan)究(jiu)書(shu)本(ben),教(jiao)材(cai),想(xiang)方(fang)設(she)法(fa)令(ling)課(ke)堂(tang)生(sheng)動(dong),學(xue)生(sheng)易(yi)接(jie)受(shou)。針(zhen)對(dui)農(nong)村(cun)的(de)學(xue)生(sheng)聽(ting)、shuodenenglixiangduijiaoruo,shoukeruguocaiyongjiaoshendehuajiaoxue,tongxuemenbunengshiying,kenengshibeigongban。beikebuchongfenhuozhebeidebuhao,huiyanzhongyingxiangketangqifenhejijixing,yourenshuo:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我wo明ming白bai到dao備bei課ke的de重zhong要yao性xing,因yin此ci,每mei天tian我wo都dou花hua費fei大da量liang的de時shi間jian在zai備bei課ke之zhi上shang,認ren認ren真zhen真zhen鑽zuan研yan教jiao材cai和he教jiao法fa,不bu滿man意yi就jiu不bu收shou工gong。雖sui然ran辛xin苦ku,但dan事shi實shi證zheng明ming是shi值zhi得de的de。一yi堂tang準zhun備bei充chong分fen的de課ke,會hui令ling學xue生sheng和he老lao師shi都dou獲huo益yi不bu淺qian。例li如ru我wo在zai講jiang授shou時shi候hou,教jiao學xue難nan度du比bi較jiao大da。如ru果guo照zhao本ben宣xuan科ke地di講jiang授shou,學xue生sheng會hui感gan到dao困kun難nan和he沉chen悶men。為wei了le上shang好hao這zhe堂tang課ke,我wo認ren真zhen研yan究jiu了le課ke文wen,找zhao出chu了le重zhong點dian,難nan點dian,準zhun備bei有you針zhen對dui性xing地di講jiang。為wei了le令ling教jiao學xue生sheng動dong,不bu沉chen悶men,我wo還hai為wei此ci準zhun備bei了le大da量liang的de教jiao具ju,課ke件jian。授shou課ke時shi就jiu胸xiong有you成cheng竹zhu了le。由you於yu應ying用yong了le現xian代dai多duo媒mei體ti教jiao學xue,學xue生sheng特te別bie感gan興xing趣qu,因yin而er特te別bie用yong功gong,教jiao學xue效xiao果guo十shi分fen理li想xiang。備bei課ke充chong分fen,能neng調tiao動dong學xue生sheng的de積ji極ji性xing,上shang課ke效xiao果guo就jiu好hao。
(2)上課。
注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,以愉快式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導、教(jiao)學(xue)為(wei)主(zhu)線(xian),注(zhu)重(zhong)講(jiang)練(lian)結(jie)合(he)。在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)注(zhu)意(yi)抓(zhua)住(zhu)重(zhong)點(dian),突(tu)破(po)難(nan)點(dian)。教(jiao)師(shi)要(yao)有(you)駕(jia)馭(yu)課(ke)堂(tang)的(de)能(neng)力(li),因(yin)為(wei)學(xue)生(sheng)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)的(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動(dong)都(dou)會(hui)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)。因(yin)此(ci)上(shang)課(ke)一(yi)定(ding)要(yao)設(she)法(fa)令(ling)學(xue)生(sheng)投(tou)入(ru),不(bu)讓(rang)其(qi)分(fen)心(xin),這(zhe)就(jiu)很(hen)講(jiang)究(jiu)方(fang)法(fa)了(le)。上(shang)課(ke)內(nei)容(rong)豐(feng)富(fu),現(xian)實(shi)。教(jiao)態(tai)自(zi)然(ran),講(jiang)課(ke)生(sheng)動(dong),難(nan)易(yi)適(shi)中(zhong)照(zhao)顧(gu)全(quan)部(bu),就(jiu)自(zi)然(ran)能(neng)夠(gou)吸(xi)引(yin)住(zhu)學(xue)生(sheng)。所(suo)以(yi),老(lao)師(shi)每(mei)天(tian)都(dou)要(yao)有(you)充(chong)足(zu)的(de)精(jing)神(shen),讓(rang)學(xue)生(sheng)感(gan)受(shou)到(dao)一(yi)種(zhong)自(zi)然(ran)氣(qi)氛(fen)。這(zhe)樣(yang),授(shou)課(ke)就(jiu)事(shi)半(ban)功(gong)倍(bei)。當(dang)學(xue)生(sheng)在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)無(wu)心(xin)向(xiang)學(xue),違(wei)反(fan)紀(ji)律(lv)時(shi),我(wo)的(de)情(qing)緒(xu)不(bu)會(hui)受(shou)到(dao)影(ying)響(xiang),不(bu)會(hui)把(ba)這(zhe)帶(dai)到(dao)教(jiao)學(xue)中(zhong),讓(rang)原(yuan)本(ben)正(zheng)常(chang)的(de)講(jiang)課(ke)受(shou)到(dao)衝(chong)擊(ji),發(fa)揮(hui)不(bu)到(dao)應(ying)有(you)的(de)水(shui)平(ping),以(yi)致(zhi)影(ying)響(xiang)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)。我(wo)研(yan)究(jiu)方(fang)法(fa),采(cai)取(qu)有(you)利(li)方(fang)法(fa)解(jie)決(jue)當(dang)中(zhong)困(kun)難(nan)。因(yin)此(ci)教(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)很(hen)理(li)想(xiang)。從(cong)此(ci)可(ke)以(yi)看(kan)出(chu),了(le)解(jie)及(ji)分(fen)析(xi)學(xue)生(sheng)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang),實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi),具(ju)體(ti)問(wen)題(ti)具(ju)體(ti)分(fen)析(xi),做(zuo)到(dao)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao),對(dui)授(shou)課(ke)效(xiao)果(guo)有(you)直(zhi)接(jie)影(ying)響(xiang)。這(zhe)就(jiu)是(shi)教(jiao)育(yu)學(xue)中(zhong)提(ti)到(dao)的(de)“備教法的同時要備學生”。zheyililunzaiwodejiaoxueshijianzhongdedaoleyanzheng。yuwenshiyimengongjuxueke,duixueshengeryan,jishuxiyoukunnan,zaizheyangyizhongdahuanjingzhixia,yaojiaohaoyuwen,jiuyaorangxueshengxiaiyuwen,rangtamenduiyuwenchanshengxingqu。fouzexueshengduizhemenxuekechanshengweinanqingxu,buyuanxue,yewufaxuexiaqu。weici,wocaiquleyixiefangfa,jiushijinliangduojiangyixiewenhuashenghuogushi,rangtamengenglejieyuwen,gengxihuanxuexiyuwen。yinweizhiyouyuwenshuipingtigao,tamencainengtigaotongxuemendeyuwenxiezuonengli,duichengjiyouxiudetongxuehenyouhaochu。
(3)作業。
zhongshiduixueshengjuzidejiangjiehexunlian,zhongshizuowendezhidaohexunlian。zaizuoyepigaishang,renzhenjishi,liqiuzuodaoquanpiquangai,zhongzaidingzheng,jishilejiexueshengdexuexiqingkuang,yibianzaifudaozhongzuodaoyoudefangshi。zhongshiduixueshengshuxiedepingjia。
本(ben)學(xue)期(qi)我(wo)擔(dan)任(ren)初(chu)三(san)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo),初(chu)三(san)學(xue)年(nian)是(shi)學(xue)生(sheng)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)發(fa)生(sheng)質(zhi)的(de)變(bian)化(hua)的(de)一(yi)年(nian)。第(di)二(er)學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習(xi)是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)的(de),他(ta)們(men)要(yao)為(wei)即(ji)將(jiang)到(dao)來(lai)的(de)中(zhong)招(zhao)考(kao)試(shi)打(da)好(hao)基(ji)礎(chu)。一(yi)部(bu)分(fen)學(xue)習(xi)優(you)異(yi)的(de)學(xue)生(sheng)已(yi)步(bu)入(ru)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)的(de)殿(dian)堂(tang),他(ta)們(men)掌(zhang)握(wo)了(le)靈(ling)活(huo)的(de)方(fang)法(fa),對(dui)老(lao)師(shi)所(suo)講(jiang)的(de)每(mei)一(yi)知(zhi)識(shi)點(dian)都(dou)能(neng)心(xin)領(ling)神(shen)會(hui),成(cheng)績(ji)頗(po)為(wei)理(li)想(xiang)。還(hai)有(you)一(yi)部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)由(you)於(yu)英(ying)語(yu)底(di)子(zi)差(cha),基(ji)礎(chu)薄(bo),學(xue)習(xi)態(tai)度(du)還(hai)存(cun)在(zai)某(mou)些(xie)偏(pian)差(cha),固(gu)而(er)導(dao)致(zhi)英(ying)語(yu)成(cheng)績(ji)不(bu)理(li)想(xiang),針(zhen)對(dui)這(zhe)一(yi)狀(zhuang)況(kuang),本(ben)學(xue)期(qi)堅(jian)持(chi)“夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高能力”的指導思想,力爭縮小兩極差距,做好全麵教學工作。
具體安排:
1、本學期新課的教學內容隻有2個多單元。
每個單元有10課時。其餘的時間用來進行綜合複習。2、本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態:一般現在時,一般過去時,現在完成時,一般將來時,現在進行時和過去進行時。
同時還要複習其它的語法知識,如被動語態,構詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等。3、為了使學生打牢基礎不至於出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞彙、短語、句型分插於教學中再次進行複習。
4、認ren真zhen研yan究jiu新xin課ke程cheng標biao準zhun和he中zhong招zhao考kao試shi要yao求qiu,尤you其qi與yu舊jiu大da綱gang不bu同tong的de地di方fang,清qing楚chu哪na些xie內nei容rong是shi考kao試shi的de內nei容rong,哪na些xie內nei容rong是shi已yi經jing不bu考kao的de,哪na些xie內nei容rong已yi經jing學xue的de。
在集體備課的基礎上認真備課、上課,認真進行自習輔導和批改作業。5、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力,提高學生的聽力水平,從一開始就對學生進行聽力訓練。
除了利用課堂上的時間外,還堅持每周利用課餘時間給學生集體放聽力。6、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞彙教學,狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。
使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。7、堅持每月一次筆頭訓練,訓練題材、方法力求多樣化,並能及時進行講評。
鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。8、閱讀理解能力的培養是初三教學的重點,也是中考的重頭戲。
在單元教學中專門抽出一節課作為閱讀課,材料為課外五篇課外閱讀理解,並且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。初chu三san階jie段duan的de英ying語yu教jiao學xue工gong作zuo十shi分fen關guan鍵jian,而er由you於yu以yi前qian英ying語yu底di子zi不bu平ping衡heng,個ge別bie學xue生sheng學xue習xi興xing趣qu不bu高gao,在zai這zhe種zhong情qing況kuang下xia,就jiu需xu要yao更geng加jia深shen入ru地di研yan究jiu教jiao材cai,根gen據ju學xue科ke特te點dian及ji學xue生sheng特te點dian研yan究jiu切qie實shi可ke行xing的de課ke堂tang教jiao學xue模mo式shi。努nu力li探tan索suo適shi合he學xue生sheng特te點dian、學(xue)生(sheng)樂(le)於(yu)接(jie)受(shou)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)及(ji)模(mo)式(shi)。同(tong)時(shi),要(yao)進(jin)行(xing)分(fen)層(ceng)次(ci)教(jiao)學(xue)。對(dui)於(yu)好(hao)的(de)學(xue)生(sheng)要(yao)加(jia)大(da)知(zhi)識(shi)的(de)容(rong)量(liang),拓(tuo)展(zhan)知(zhi)識(shi)的(de)層(ceng)麵(mian),使(shi)好(hao)學(xue)生(sheng)成(cheng)績(ji)更(geng)上(shang)一(yi)層(ceng)樓(lou);對於差生要因勢利導,因材施教,使差生在原有的基礎上有所提高。
一、教育教學工作
zaijiaoxuezhong,weileshixianyouxiaojiaoxuebixurenzhenbeihaomeijieke,weiyouerchuangshelianghaodejihuiyutiaojian,tigongchongzudecaozuocailiao,zhuyijianglilunguanchuanyujiaoxueshijianzhong。shanyuzongjiejingyan,renzhenzhuanxiejiaoyusuibi,yitigaozishennengliyuxiezuonengli。lejieyoueryuanyouzhishijinengzhiliang,tamendexingqu、需要、方法、習慣、xuexixinzhishikenengyudaodekunnan,bingcaiquxiangyingcuoshi。jifayouerqingganshiyouerchanshengyukuaidexinjing,chuangshelianghaodeketangqifen。yaojijicanjiagongkaike,duokanduiyewuyoubangzhudeshuji。buduantuokuanzhishimian,weijiaoxueneirongzhuruxindehuoli。zaijiaoxuehuodongzhong,genjubanshangyouernianlingtezheng,chongfentiaodonggezhongganguanganzhishiwu。zaiyirihuodongzhongzhuyijiaogeiyouerchuqiande、jiandandeshenghuozhishijingyan,peiyangyouerdulijiejuewentidenengli。zaijiaoxuezhongchulihaoshiyouguanxi,yiduozhongxingshiyindaoyoueryouxingqudicanyuhuodong,bingzhudongdiquxuexi,genghaodeyincaishijiao,yinrenshijiao,genghaodepeiyangyouerquanmianfazhannengli。
二、班級日常管理
在(zai)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)引(yin)導(dao)幼(you)兒(er)了(le)解(jie)自(zi)己(ji)與(yu)集(ji)體(ti)的(de)關(guan)係(xi),讓(rang)幼(you)兒(er)知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)是(shi)集(ji)體(ti)中(zhong)的(de)一(yi)員(yuan),並(bing)樂(le)於(yu)參(can)加(jia)集(ji)體(ti)活(huo)動(dong)。教(jiao)育(yu)幼(you)兒(er)關(guan)心(xin)集(ji)體(ti),關(guan)心(xin)同(tong)伴(ban),禮(li)貌(mao)待(dai)人(ren)。對(dui)幼(you)兒(er)進(jin)行(xing)品(pin)德(de)教(jiao)育(yu),使(shi)幼(you)兒(er)養(yang)成(cheng)有(you)道(dao)德(de)、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯係,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、zaoxiaodu。jingchangkaizhanhuwaitiyuhuodong,zengqiangyouertizhi,genjutianqidebianhua,ducuyouerzengjianyifu,geishengbingdeyoueryiteshudeguanai,anshiweiyao,guanchahaizishentidexiweibianhua,zuodaozaofaxian、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不bu從cong高gao處chu往wang下xia跳tiao,不bu亂luan爬pa高gao,不bu吃chi陌mo生sheng人ren東dong西xi,不bu跟gen陌mo生sheng人ren走zou,發fa生sheng危wei險xian時shi會hui大da聲sheng呼hu救jiu。加jia強qiang一yi日ri活huo動dong各ge個ge環huan節jie的de管guan理li,做zuo到dao人ren到dao心xin到dao,謹jin防fang意yi外wai事shi故gu的de發fa生sheng。
四、家長工作
我wo們men班ban孩hai子zi一yi部bu分fen坐zuo通tong勤qin車che,一yi部bu分fen家jia長chang接jie送song。我wo可ke以yi利li用yong晨chen送song晚wan接jie時shi與yu家jia長chang溝gou通tong,取qu得de家jia長chang的de支zhi持chi與yu配pei合he,家jia園yuan同tong步bu,才cai可ke以yi讓rang孩hai子zi有you更geng大da的de進jin步bu。
總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態投入到自己的教育事業中。
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